Analytická činnost nabídky a poptávky v oblasti vzdělávání dospělých. Dotazníkové šetření pro účastníky ověřování vzdělávacích programů

Podobné dokumenty
Analytická činnost nabídky a poptávky v oblasti vzdělávání dospělých. Dotazníkové šetření pro účastníky ověřování vzdělávacích programů

Vyhodnocení dotazníkového šetření - Gymnázium Česká Lípa 3. ročník

Pracovníci státní správy

Nezaměstnanost z pohledu veřejného mínění

Anketa pro studenty a absolventy

Vyhodnocení souhrnného dotazníkového šetření k projektu Učme se podnikat!

Vyhodnocení dotazníkového průzkumu pro osoby se zdravotním postižením v regionu Zlín

Volba střední školy: Důležité jsou náborové akce a výchovní poradci. Studie občanského sdružení Než zazvoní

Malí podnikatelé v zemědělství

VÝSLEDKY. dotazníkového šetření. dotazník č. 1. Strategie rozvoje města a její vnímání občany města Val. Meziříčí 2008.

Průzkum potřeb zákazníků pro sektor PRŮVODCŮ. Duben 2010

Cíle udržitelného rozvoje Organizace spojených národů. Výzkum názorů české populace

výstupy z dotazníků DFGJK

Vyhodnocení dotazníkového šetření

BAROMETR MEZI BUDOUCÍMI ZDRAVOTNÍMI SESTRAMI 2017 (STUDENTY STŘEDNÍCH, VYŠŠÍCH ODBORNÝCH A VYSOKÝCH ZDRAVOTNICKÝCH ŠKOL V ČESKÉ REPUBLICE)

Vzdělávání sociálních pracovníků Anketa

Vyhodnocení dotazníkového šetření - Gymnázium Mimoň 1. a 2. ročník


Seznam příloh: Příloha číslo 1 : Dotazník pro výchovné poradce. Příloha číslo 2: Vyhodnocení dotazníkového šetření.

VZOR DOTAZNÍKŮ PRO STANOVENÍ VAH TRENDŮ A JEJICH PÁROVÉ SROVNÁNÍ

Průzkum potřeb zákazníků pro sektor HOTELNICTVÍ PRŮVODCŮ Duben Průzkum potřeb zákazníků pro sektor PRŮVODCŮ. Duben 2010


Mezinárodní projekt Stárnoucí pracovní síla (Ageing Workforce)

PRŮZKUM SPOKOJENOSTI OBYVATEL S MĚSTSKÝM ÚŘADEM TRUTNOV

Vyhodnocení dotazníkového šetření - Gymnázium Mimoň 1. a 2. ročník


Projekt: Výzkumné šetření informovanosti o vypnutí zemského analogového televizního vysílání České televize v územní oblasti Zlín (dle TPP)

Vyhodnocení dotazníkového šetření Střední uměleckoprůmyslová škola Kamenický Šenov 3. a 4. ročník

FILTR: NA IV. ODPOVÍDAJÍ TI, KTEŘÍ V III. ODPOVĚDĚLI

Názor na devizové intervence České národní banky

Dotazník pro osoby na MD či RD z hlediska genderové problematiky

Školy na Vysočině stále více volají po spolupráci se zaměstnavateli


V/2003 II/2005 III/2008 III/2009 III/2010 III/2011 III/2012 III/2013 III/2014 X/2015

Průzkum stavu lidských zdrojů v oblasti prostorových informací. Radek Fiala Západočeská univerzita v Plzni

KRAJSKÝ AKČNÍ PLÁN ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ MORAVSKOSLEZSKÉHO KRAJE PRIORITIZACE POTŘEB

Velcí podnikatelé v zemědělství. Sociální anamnéza

BAROMETR MEZI MEDIKY 2017

Podkladová data pro zpracování ANALÝZY POTŘEB V ÚZEMÍ. C) Podpora kompetencí k podnikavosti, iniciativě a kreativitě a Rozvoj. kariérového poradenství

Strategie rozvoje obce Žatčany


Úroveň vzdělávání v ČR

4. Studujete nebo jste absolvoval/la studium manažerského zaměření? (můžete označit i více možností)

BAROMETR MEZI STUDENTY ZDRAVOTNICKÝCH ŠKOL (studenty středních, vyšších odborných a vysokých škol v České republice)

Vyhodnocení dotazníkového šetření

Pracovní aktivizace žen na MD/RD v Kraji Vysočina

Projekt: Výzkumné šetření informovanosti o vypnutí zemského analogového televizního vysílání v územní oblasti Jihlava (dle TPP) První vlna

Školy v Moravskoslezském kraji stále více volají po spolupráci se zaměstnavateli

A. STŘEDNÍ ŠKOLY OHK Karviná

Odborná konference k projektu Gemini Liberec Jméno přednášejícího: Ing. Kateřina Maršíková Název příspěvku: Představení prvotních výsledků

Role Info Kariéry v oblasti slaďování vzdělávání a potřeb trhu práce

Hodnocení vlády Bohuslava Sobotky únor 2016

Spokojenost s životem červen 2015

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Požadavky zaměstnavatelů na terciární vzdělávání. Vadim Petrov Toyota Peugeot Citroën Automobile 24. února 2010


Spokojenost zaměstnanců

Expertní studie VÝZKUM FAKTORŮ PŘECHODU OD INDUSTRIÁLNÍ EKONOMIKY KE ZNALOSTNÍ A PODNIKAVÉ EKONOMICE V PODMÍNKÁCH MORAVSKOSLEZSKÉHO KRAJE

Veřejnost a obnovitelné zdroje energie

Podnikatelé v nezemědělských oborech

V Bruselu dne 13. května 2011 Bleskový Eurobarometr o mládeži v pohybu

BAROMETR MEZI MEDIKY 2018

Školy v Ústeckém kraji stále více volají po spolupráci se zaměstnavateli

Fungování demokracie a lidská práva v ČR únor 2015

Hodnocení výdajů státu ve vybraných oblastech sociální politiky

Projekt Krajský akční plán rozvoje vzdělávání. Karlovarského kraje r. č. CZ /0.0/0.0/15_002/ Prioritizace potřeb

Kvalifikovanost učitelů hlavní výsledky dotazníkového šetření






TISKOVÁ KONFERENCE KVALITA Z EVROPY chutě s příběhem

Perspektivy profesního růstu sociálních pracovníků. PhDr. Kateřina Šámalová, Ph.D.


Výsledky hodnocení ZŠ Vyskytná nad Jihlavou rodiči pomocí dotazníkového šetření

Romové a soužití s nimi očima české veřejnosti duben 2014


Občané o hospodářské situaci ČR a o životní úrovni svých domácností listopad 2015

Výsledky dotazníkového šetření provedeného v rámci odborné konference sester na téma Ošetřovatelská dokumentace

Postoje veřejnosti k právům homosexuálů květen 2019

Příprava na vysoké školy technických oborů, reg. č. CZ.1.07/1.1.04/

Postoje veřejnosti k právům homosexuálů květen 2017

DOTAZNÍKOVÉ ŠETŘENÍ. Účast na šetření: 593 zaměstnavatelů Zpracováno: 577 dotazníků

SWOT analýza současného stavu. odborného vzdělávání a přípravy

Priority zaměstnavatelů v Olomouckém a Zlínském kraji: omezení byrokracie a zajištění kvalitní dopravní infrastruktury

TISKOVÁ ZPRÁVA. Centrum pro výzkum veřejného mínění CVVM, Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. OV.14, OV.15, OV.16, OV.17, OV.18, OV.179, OV.

Projekt: Výzkumné šetření informovanosti o vypnutí zemského analogového televizního vysílání v územní oblasti Plzeň (vysílač Krašov)

HLAVNÍ ZJIŠTĚNÍ Z DOTAZNÍKOVÉHO ŠETŘENÍ PŘI PŘÍLEŽITOSTI OFICIÁLNÍHO ZAHÁJENÍ NOVÉHO EVROPSKÉHO PROGRAMU ERASMUS+

Vyhodnocení dotazníkového šetření

Ekologické chování domácností

Kariérové poradenství v podmínkách kurikulární reformy

Vyhodnocení dotazníkového šetření 2016

Vyhodnocení dotazníkového šetření pro uživatele služby sociální rehabilitace ke kvalitě poskytované služby za rok 2017

Obecná priorita A4: Podpora polytechnického vzdělávání v rámci předškolního vzdělávání

Názory občanů na vybraná opatření v rodinné politice listopad 2012

PŘECHOD ABSOLVENTŮ SŠ NA TRH PRÁCE

Vyhodnocení ankety. Komunitní plánování sociálních služeb Hustopeče 2007

KLIENTSKÉ PĚSTOUNSKÉ RODINY NADAČNÍHO FONDU ROZUM A CIT

Vyhodnocení dotazníkového šetření

Transkript:

Projekt Další vzdělávání pro Vás Analytická činnost nabídky a poptávky v oblasti vzdělávání dospělých Dotazníkové šetření pro účastníky ověřování vzdělávacích programů V únoru se uskutečnilo ověřování vzdělávacího program Totálně produktivní údržba Střední odborné školy Otrokovice. Bylo osloveno účastníků kurzu, kteří se v dotazníkovém šetření vyjádřili k následujícím otázkám:. Jaký je váš věk? a) Do let b) do let c) do let d) více než let. V jaké firmě či společnosti jste zaměstnán? a) Soukromá b) státní c) družstvo d) akciová společnost. Domníváte se, že vaše firma (společnost) má strategii zvyšování kvalifikace svých pracovníků? a) b) ne c) nejsem si jist d) z jejich počinů to nevyplývá. Podporuje vaše firma další vzdělávání svých pracovníků? a) Rozhodně b) ne c) nejsem si jist d)pravděpodobně ne e) zásadně. Slyšel(a) jste o celoživotním vzdělávání? Je podle vás nutné? a) Rozhodně b) nepřikládám mu takovou váhu c) rozhodně ne d)je to potřebná věc. Jaké nejvyšší dosažené vzdělání máte? a) ZŠ b)středoškolské všeobecné c) středoškolské odborné d) VŠ 7. Domníváte se, že využíváte své dosažené vzdělání pro výkon vaší funkce? a) Ano b) nejsem si zcela jist c) jen občas d) využívám spíše svých zkušeností než vzdělání. Je pro vás důležité se dovzdělávat v průběhu vašeho pracovního růstu? a) Rozhodně b) jednou za čas je to nutné c) je to nutné pořád, abych zůstal v obraze d) není to až tak důležité 9. Jste ochoten (ochotna) připlatit si za dovzdělání? a) Ano, pro udržení svého postavení b), pro rozšíření svých odborných způsobilostí c) ne, nejsem, očekávám to od firmy d), ale jen do určité výše a za určitých okolností. Kolikáté školení či dovzdělávací kurz je tento dnešní za předcházející Vaši pracovní kariéru? a) První b) druhé až třetí c) alespoň čtvrté d) více než páté

Výsledky dotazníkového šetření. Většina účastníků kurzu byla starší let (), dvě osoby byly ve věku do let a jedna osoba do let. do do více než. Účastníci kurzu pracují většinou v akciové společnosti (7), respektive v soukromé firmě (). 7 a.s. soukromá. O tom, že firma má strategii zvyšování kvalifikace svých pracovníků, je přesvědčeno účastníků kurzu, dva si nebyli jisti. Strategie zvyšování kvalifikace nejsem si jist

. Na dotaz týkající se podpory vzdělávání pracovníků ze strany firmy odpověděli čtyři pracovníci zásadně, respektive. Tři účastníci kurzu uvedli, že firma podporuje jen vybrané a jeden uvedl nevím. Podpora vzdělávání,,,, zásadně jen vybrané nevím. O nutnosti celoživotního vzdělávání je přesvědčena většina účastníků kurzu: uvedli odpověď rozhodně a jeden, že je to potřebná věc. Tři naopak nepřikládají celoživotnímu vzdělávání takovou váhu. Nikdo se nevyjádřil rozhodně ne. Je nutné celoživotní vzdělávání? je to potřebná věc rozhodně nepřikládám tomu váhu. Na školení byli vysláni vesměs pracovníci s dosaženým odborným středoškolským vzděláním (7), jeden účastník kurzu měl základní vzdělání. Nejvyšší dosažené vzdělání SŠ odborné ZŠ

7. Na dotaz, zda využívají dosaženého vzdělání pro výkon své funkce, odpověděli čtyři dotazovaní, že, dva si nebyli jisti a dva uvedli, že využívají spíše svých zkušeností než vzdělání. Využíváte vzdělání pro výkon funkce? nejsem si jist využívám zkušenosti. Důležitost dovzdělávat se v průběhu pracovního růstu pociťují tři účastníci kurzu (rozhodně ), čtyři uvedli, že jednou za čas je to nutné, a jedna osoba uvedla, že to není tak důležité. Je dovzdělávání důležité? jednou za čas není to tak důležité rozhodně 9. Ochotu připlatit si za dovzdělání projevila polovina dotazovaných: Ano, pro udržení postavení (),, do určité výše (). Polovina () účastníků ochotna není, očekává to od firmy.

Ochota připlatit si za dovzdělání, pro udržení postavení, do určité výše. Všichni účastníci kurzu se účastnili již více než pátého školení. Kolikáté školení absolvujete? více než páté Zpracovala: Šumíčková, duben