Vzdelávací program: INOVAČNÉ VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKÔL V OBLASTI INKLUZÍVNEHO VZDELÁVANIA DETÍ Z MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT Ochrana zdravia a podpora zdravého životného štýlu u detí z marginalizovaných rómskych komunít Viktória Nagyová MRK2_ INV_PO_011 ZŠ s MŠ Bracovce Rok: 2015
CIEĽ: Cez edukačné aktivity pestovať u detí z marginalizovaných rómskych komunít hravou formou pozitívny postoj k zdravému životnému štýlu a ochrane zdravia.
Význam zdravia pre jedinca a spoločnosť je jasný. V zdravej spoločnosti sa môže vyvíjať zdravý jedinec a zdraví jedinci tvoria zdravú spoločnosť. Pri budovaní osobného zdravia je dôležité dbať na: - Pestrú a vyváženú stravu - Dostatok pohybu - Dostatok spánku a odpočinku - Psychickú pohodu - Osobnú hygienu
Rómske deti majú úmrtnosť do 5. roku života 3,5 krát vyššiu, ako deti majoritnej spoločnosti. Tieto údaje svedčia o zlých životných a hygienických podmienkach, v ktorých deti z marginalizovaných rómskych komunít vyrastajú a nutnosti osvety a terénnej sociálnej práce v segregovaných rómskych osadách. / Kovaľ, 2012/
Jednou z možností, ako tento fakt zmierniť a upraviť je výchova k zdraviu a zdravému životnému štýlu ako súčasť vzdelávania v materských školách. Podpora zdravia a zdravého životného štýlu teda v praxi znamená: - Uplatňovať edukačné aktivity a hry zamerané na zdravie - Podporovať pohyb a športové aktivity detí - Učiť deti správnym hygienickým návykom - Dodržiavať psychohygienu - Spolupracovať s rodinou
Edukačné aktivity zamerané na ochranu zdravia a podporu zdravého životného štýlu: - Poznať a rozlíšiť zdravé a nezdravé potraviny -- Ochutnávky ovocia a zeleniny -- Počúvanie rozprávok s tematikou ochrany zdravia -- Práca s pracovnými listami a interaktívnou tabuľou - so zameraním na ochranu zdravia -- Sebaobslužné činnosti -- Námetové hry: Na obchod - Na kuchárov - Na lekárov
Názov edukačnej aktivity: Hostina Tematický okruh: Ja som Veková skupina: 5-6 ročné deti Vzdelávacia oblasť: Kognitívna Obsahový štandard: Zdravotný stav, postoje k zdraviu Výkonový štandard: Dodržať zásady ochrany zdravia / s pomocou dospelých/ Výchovno- vzdelávací cieľ: Vytvoriť ovocný tanier na hostinu s dodržaním správnych hygienických postupov Stratégie: Motivačné, expozičné, praktickej činnosti Pomôcky: Ovocie, tanier, príborový nôž pre deti
Motivácia: Báseň- V záhrade, v tom krásnom sade, tam je veľa zvláštnych vecí. Hlavná časť: Od jari až do jesene, chodíme tam radi všetci. Sú tam stromy, sú tam kríčky, známe no i neznáme. Tak sa teraz o nich pekne na hádanky zahráme. Na stole je rozložené ovocie. 1. V jeseni,pod jabloňou, nehrajte sa na vĺčka! Do trávy tam cupitajú- hádajte čo? /Správnu odpoveď jabĺčka- dopovedia deti a vyberú z ovocia na stole jablko a uložia ho do košíka. Takto postupujú aj pri nasledujúcich hádankách. 2. Trháme ju, keď je žltá, sladučká. Z tenkej stopky rozšíri sa do bruška/hruška/ 3. Vo vinici drobné kríčky a pri každom polienko, strapce sladké, strapce zlaté, čože je to? /hrozienko/. 4. Zo stromu nám z diaľky kyvká, je to modrá, sladká.../slivka/.
Keď už máme plný košík, urobíme si zdravú hostinu. Na stole ešte ostalo aj iné ovocie. Deti majú možnosť si z neho ľubovoľne vybrať podľa chuti a použiť ho pri tvorbe ovocného taniera. Vysvetlím postup pri príprave ovocného taniera a súčasne s deťmi vykonávame všetky postupy hygienické / umyť ruky s dodržaním správneho postupu, obliecť ochranný odev, umyť ovocie.../ - pracovné /príprava taniera, podložky na krájanie, príborových nožov.../ - praktická činnosť / šúpanie, krájanie, aranžovanie kúskov ovocia na tanier.../ Záver: Za to, že sme takí šikovní si zatlieskame a pochutnávame na našich výtvoroch.
Ovocný tanier Umývanie ovocia
Použité bibliografické odkazy ŚTÁTNY VZDELÁVACÍ PROGRAM ISCED 0- Predprimárne vzdelávanie, 2008.ISBN 978-80-969407-5-2 SOBOTOVÁ, J. a kol. 2013. Predškolská príprava detí v materskej škole a v rodine. ISBN 978-80-7225-386-7 METODIKA PREDPRIMÁRNEHO VZDELÁVANIA. 2011. ISBN 978-968777-3-7 HAVLÍNOVÁ, M. a kol. 2006. Program podpory zdraví ve škole. ISBN 80-7367- 059-3 ĎAKUJEM ZA POZORNOSŤ