Metody vědomého rozhodování

Podobné dokumenty
Rozhodovací procesy 8

Metody výběru variant

Postupy při hodnocení variant a výběru nejvhodnějšího řešení. Šimon Kovář Katedra textilních a jednoúčelových strojů

Ing. Alena Šafrová Drášilová, Ph.D.

Rozhodování. Ing. Alena Šafrová Drášilová, Ph.D.

Příloha č KRITÉRIA HODNOCENÍ ZKOUŠEK A DÍLČÍCH ZKOUŠEK SPOLEČNÉ ČÁSTI MATURITNÍ ZKOUŠKY

VÍCEKRITERIÁLNÍ ROZHODOVANÍ

Vzorový příklad na rozhodování BPH_ZMAN

Hodnocení kvality logistických procesů

Metody vícekriteriálního hodnocení variant

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary

Popisná statistika kvantitativní veličiny

Inspiromat 4. Metody stanovení priorit

Využití vícekriteriálních hodnocení nabídek při zadávání zakázek. Jana Tihlaříková

Management. Rozhodování. Ing. Vlastimil Vala, CSc. Ústav lesnické a dřevařské ekonomiky a politiky

Rozhodovací procesy 3

Zhodnocení dopadů inovace na studijní výsledky

Hodnocení žáků základní školy speciální vyjadřuje míru zvládnutí vědomostí a dovedností a stupeň samostatnosti žákovy činnosti.

Studijní pobyt v Turecku

ZÁKLADNÍ TYPY ROZHODOVACÍH PROBLÉMŮ

HODNOTÍCÍ MODUL HOW 2 KNOW KLÍČOVÉ KOMPETENCE

7 Kardinální informace o kritériích (část 1)

Z X H o d n o c e n í v l i v ů n a ž i v o t n í p r o s t ř e d í. Vybrané metody posuzování dopadu záměrů na životní

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA Ukázka nové 360 zpětné vazby

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA Ukázka nové 360 zpětné vazby

MULTIKRITERIÁLNÍ ROZHODOVÁNÍ KOMPLEXNÍ HODNOCENÍ ALTERNATIV

Nejvhodnější rozhodovací styl v daném kontextu

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA. Jan Hodnocený 360 zpětná vazba

Metody, jak stanovit správné váhy

pracovní listy Výrazy a mnohočleny

Implementace aktualizovaného Modelu CAF

PORADENSKÁ ŠKOLA W. GLASSERA: REALITY THERAPY

Cílem metody scénářů je určit kritické okamžiky vývoje, u kterých je třeba uskutečnit zásadní rozhodnutí.

SPOKOJENOST OBČANŮ SE SLUŢBAMI POSKYTOVANÝMI KRAJSKÝM ÚŘADEM KRÁLOVÉHRADECKÉHO KRAJE

Hodnocení kvality služby a spokojenosti u Uživatelů DS Kopretina (rok 2016)

Základy popisné statistiky

Profilování vzorků heroinu s využitím vícerozměrné statistické analýzy

CA Business Service Insight

Vícekriteriální hodnocení variant úvod

Univerzita Pardubice Fakulta ekonomicko-správní Ústav matematiky. Metody rozhodování za rizika a jejich pouţití v ekonomické praxi.

TÝMOVÝ VÝSTUP. Týmový výstup 360 zpětné vazby. 360 zpětná vazba

Příloha č. 10 Obecná pravidla (rámcová metodika) pro vykazování skutečných nepřímých nákladů v projektech OP VaVpI

Praktické aspekty ABC

Určeno studentům středního vzdělávání s maturitní zkouškou, předmět Marketing a management, okruh Rozhodování

Využití metod multikriteriálního hodnocení v bezpečnostní praxi

Statistika pro geografy

S D Ě L E N Í 1. KRITÉRIA HODNOCENÍ ZKOUŠEK A DÍLČÍCH ZKOUŠEK SPOLEČNÉ ČÁSTI MATURITNÍ ZKOUŠKY

Pro zvládnutí této kapitoly budete potřebovat 4-5 hodin studia.

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA TCC online 360 feedback

Fáze a techniky marketingového výzkumu

UČEBNÍ OSNOVA CVIČENÍ Z EKONOMICKÉ A FINANČNÍ GRAMOTNOSTI

Určeno studentům středního vzdělávání s maturitní zkouškou, předmět Marketing a management, okruh Rozhodování

Matematika. 7. ročník. Číslo a proměnná celá čísla. absolutní hodnota čísla. zlomky. racionální čísla

О ţákyně. О chvalitebný О dobrý О dostatečný О nedostatečný. Jaký ročník navštěvuje vaše dítě? (odpovídající ročník zakroužkujte)

Univerzita Pardubice Fakulta ekonomicko-správní. Metody vícekriteriálního hodnocení variant a jejich pouţití v ekonomické praxi.

Rozhodování žáků absolventských ročníků základních škol o další vzdělávací a profesní dráze

2.3 Prezentace statistických dat (statistické vyjadřovací prostředky)

Přehled vzdělávacích materiálů

Určeno studentům středního vzdělávání s maturitní zkouškou, předmět: Marketing a management, téma: Marketingový výzkum

SYSTÉMOVÁ METODOLOGIE (XII) Systémové archetypy. Ak. rok 2011/2012 vbp 1

Téma 14 Multikriteriální metody hodnocení variant

ROZHODOVÁNÍ ROZHODOVACÍ PROBLÉM A PROCES

Teorie měření a regulace

A1 Marketingové minimum pro posílení výchovy k podnikavosti (8h)

Tento příklad popíše asi nejzákladnější promoci. Kdyţ si zákazník koupí 3 kusy, dva kusy zaplatí a jeden dostane zdarma.

Rozhodovací procesy 2

T- MaR. Ústav technologie, mechanizace a řízení staveb. Teorie měření a regulace. Podmínky názvy. 1.c-pod. ZS 2015/ Ing. Václav Rada, CSc.

Spokojenost se životem

Operační výzkum. Vícekriteriální hodnocení variant. Grafická metoda. Metoda váženého součtu.

1 Tyto materiály byly vytvořeny za pomoci grantu FRVŠ číslo 1145/2004.

Přehled vzdělávacích materiálů

4EK201 Matematické modelování. 10. Teorie rozhodování

CONTROLLING IN LOGISTICS CHAIN

II. Úlohy na vložené cykly a podprogramy

Laboratorní práce č. 1: Měření délky

Kurz č.: KV01 Karlovy Vary ZÁVĚREČNÁ PRÁCE

DRUHÁ MOCNINA A ODMOCNINA. Irena Sytařová

Vliv reklamy na studenty

Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vzdělávací obor: Matematický kroužek pro nadané žáky ročník 9.

BAKALÁŘSKÁ PRÁCE. Realizace metody AHP v prostředí tabulkového kalkulátoru. Univerzita Pardubice Fakulta ekonomicko-správní

Základní statistické charakteristiky

HODNOTÍCÍ MODUL HOW 2 KNOW MODEL MANAŽER

SAMOSTATNÁ STUDENTSKÁ PRÁCE ZE STATISTIKY

Přehled základních právních forem podnikání podává tato grafika: Právní formy podnikání. k.s. s.r.o. a.s.

Problematika tvorby podnikatelského záměru internetového projektu

MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ PEDAGOGICKÁ FAKULTA KATEDRA PSYCHOLOGIE. Daltonské vyučování. Psychologie ve školní praxi (SZ7MK_PsSP) (2.

4 Kriteriální matice a hodnocení variant

WIDA Standard. Česká republika. 1. Září Knihovník(-ice) Oblast povolání Cizí jazyky, knihovny, archívy, muzea

Kritéria pro hodnocení 1. výzvy k programu podpory OP PIK Úspory energie

Problematika analýzy rozptylu. Ing. Michael Rost, Ph.D.

Postup prací při sestavování nároků vlastníků

ŠVP ZŠ Tyršova, Slavkov u Brna, část Informační a komunikační technologie (realizuje se ve školním předmětu práce s počítačem).

MANAŽERSKÉ ROZHODOVÁNÍ. Zpracoval Ing. Jan Weiser

Psychodiagnostika Hogan a 360 dotazník

Možné finanční dopady oddlužení v období na státní rozpočet České republiky

Kritéria pro hodnocení 1. výzvy k programu podpory OP PIK OZE (Teplo z biomasy)

Maticí typu (m, n), kde m, n jsou přirozená čísla, se rozumí soubor mn veličin a jk zapsaných do m řádků a n sloupců tvaru:

4.5 Stanovení hodnoticích kritérií a požadavky na jejich obsah

Management. Původně americký výraz, v současnosti má mezinárodní platnost. Nejčastější překlad: - řízení, vedení nebo správa

Statistika. Klíčové kompetence V rámci výuky statistiky jsou naplňovány tyto klíčové kompetence: řešení problémů, komunikativní,

Transkript:

Mendelova univerzita v Brně Provozně ekonomická fakulta Metody vědomého rozhodování Bakalářská práce Vedoucí práce: Mgr. Kateřina Myšková, Ph.D. Michal Mráka Brno 2011

V první řadě bych ze srdce rád poděkoval Ing. Kateřině Myškové, Ph.D., Ing. Miroslavu Matyášovi a Mgr. Vlastě Ţabenské, bez jejich pomoci by práce nevznikla. Dále bych poděkoval rodině za umoţnění studia a svým přátelům, kteří mi byli oporou a dodávali mi inspiraci. Díky také patří všem respondentům, studentům, spoluţákům, kamarádům, kaţdé sezení s nimi pro mne bylo obohacující zkušeností.

Prohlašuji, ţe jsem tuto práci na téma Metody vědomého rozhodování vypracoval sám s vyuţitím literatury, která je uvedena v seznamu. V Brně dne 25. května 2011

Abstract Mráka, M. Conscious decision making methods. Bachelor thesis. Brno: Mendel University in Brno, 2011 In this thesis were described and examined chosen simple methods of conscious decision making. Through a survey were investigated attitudes of students to these methods. Collected data were statistically analyzed so it could be created some recommendation for using the methods. Keywords Decision making, conscious decision making, multi criteria decision making, decision making methods. Abstrakt Mráka, M., Metody vědomého rozhodování. Bakalářská práce. Brno: Mendelova univerzita v Brně, 2011. V této práci jsou popsány a testovány vybrané jednoduché metody vědomého rozhodování. Pomocí dotazníku byly zjišťovány postoje studentů k těmto metodám. Získaná data byla statisticky testována, aby mohla být vytvořena doporučení pro vyuţívání metod. Klíčová slova Rozhodování, vědomé rozhodování, vícekriteriální rozhodování, rozhodovací metody.

Obsah 5 Obsah 1 Úvod a cíl práce 11 1.1 Úvod... 11 1.2 Cíl práce... 11 2 Literární přehled 12 2.1 Základní pojmy... 12 2.2 Proces rozhodování... 12 2.2.1 Identifikace problému... 13 2.2.2 Stanovení kritérií rozhodování... 13 2.2.3 Stanovení vah kritérií... 15 2.2.4 Vypracování návrhů variant rozhodnutí... 15 2.2.5 Analýza a zhodnocení variant... 17 2.2.6 Výběr nejvhodnější varianty... 17 2.2.7 Realizace rozhodnutí... 17 2.2.8 Zhodnocení rozhodnutí... 17 2.3 Metody vícekriteriálního rozhodování... 17 2.3.1 Metody stanovení vah... 18 2.3.1.1 Metody přímého stanovení vah... 18 2.3.1.2 Metody párového srovnávání... 21 2.3.1.3 Kompenzační metoda... 24 2.3.1.4 Postupné stanovení vah... 25 2.3.2 Metody hodnocení variant... 25 2.3.2.1 Jednoduché metody stanovení hodnoty vatiant... 26 2.3.2.2 Metody párového srovnávání hodnot... 29 2.3.2.3 Výběr nejlepší varianty... 31 2.3.3 Metoda ekvivalentních výměn... 32 3 Materiál a metodika 35 3.1 Získaná data... 35 3.2 Metodika... 36

Obsah 6 3.2.1 Popisná statistika... 36 3.2.2 Vztahy mezi statistickými znaky... 36 3.2.2.1 Test homogenity...37 4 Výsledky a diskuse 38 4.1.1 Základní informace o statistickém souboru... 38 4.1.2 Hodnocení jednoduchosti metod... 39 4.1.3 Hodnocení objektivnosti metod... 40 4.1.4 Hodnocení spokojenosti s výsledkem vyuţití metod... 42 4.1.5 Hodnocení oblíbenosti metod... 43 4.1.6 Souhrnné hodnocení metod... 44 4.2 Testování homogenity... 45 4.2.1 Emoční rozhodování respondentů... 45 4.2.2 Impulsivnost rozhodování respondentů... 46 4.2.3 Vliv pohlaví na hodnocení... 46 4.2.4 Vliv věku na hodnocení metod... 47 4.2.5 Jednoduchost metod... 47 4.2.6 Objektivnost metod... 47 4.2.7 Spokojenost s výsledkem metod... 48 4.2.8 Obliba metod... 48 5 Závěr 50 5.1 Metoda přímého stanovení... 50 5.1.1 Silné stránky metody... 50 5.1.2 Slabé stránky metody... 50 5.1.3 Doporučení... 50 5.2 Metoda párového srovnávání... 50 5.2.1 Silné stránky metody... 50 5.2.2 Slabé stránky metody... 50 5.2.3 Doporučení... 51 5.3 Kompenzační metoda... 51 5.3.1 Silné stránky metody... 51 5.3.2 Slabé stránky metody... 51

Obsah 7 5.3.3 Doporučení... 51 5.4 Metoda ekvivalentních výměn... 51 5.4.1 Silné stránky metody... 51 5.4.2 Slabé stránky metody... 52 5.4.3 Doporučení... 52 5.5 Celkové zhodnocení... 52 6 Literatura 53 A Dotazník 55 B Výsledky dotazníku 56

Seznam grafů 8 Seznam grafů Graf 1 Hodnocení jednoduchosti metod 40 Graf 2 Hodnocení objektivnosti metod 41 Graf 3 Hodnocení spokojenosti s výsledkem 42 Graf 4 Hodnocení oblíbenosti metod 43 Graf 5 Souhrnné hodnocení metod 44

Seznam tabulek 9 Seznam tabulek Tab. 1 Podklady pro ukázkové příklady 18 Tab. 2 Stanovené vah metodou bodování 19 Tab. 3 Stanovení vah metodou alokace bodů 20 Tab. 4 Stanovení vah metodou preference pořadí 21 Tab. 5 Stanovení vah Fullerovou metodou 22 Tab. 6 Stupnice hodnocení preference kritérií Saatyho metodou23 Tab. 7 Stanovení vah Saatyho metodou 24 Tab. 8 Stanovení vah kompenzační metodou 25 Tab. 9 Hodnocení variant metodou váženého pořadí 26 Tab. 10 Hodnocení variant metodou přímého stanovení dílčích ohodnocení 27 Tab. 11 Hodnocení variant metodou lineární funkce užitku 28 Tab. 12 Hodnocení variant metodou bazické varianty 29 Tab. 13 Hodnocení variant Fullerovou metodou 30 Tab. 14 Hodnocení variant Saatyho metodou 31 Tab. 15 Výběr nejlepší varianty 32 Tab. 16 Metoda ekvivalentních výměn 33 Tab. 17 Metoda ekvivalentních výměn, první výměna 33 Tab. 18 Metoda ekvivalentních výměn, druhá výměna 34 Tab. 19 Základní informace o statistickém souboru 38 Tab. 20 Emoční rozhodování respondentů 39 Tab. 21 Impulzivnost v rozhodování respondentů 39

Seznam tabulek 10 Tab. 22 Hodnocení jednoduchosti metod 40 Tab. 23 Hodnocení objektivnosti metod 41 Tab. 24 Hodnocení spokojenosti s výsledkem využití metod 42 Tab. 25 Hodnocení oblíbenosti metod 43 Tab. 26 Souhrnné hodnocení metod 44 Tab. 27 Četnost sebehodnocení emočního rozhodování mužů a žen45 Tab. 28 Četnost sebehodnocení impulsivnosti mužů a žen 46 Tab. 29 Vliv pohlaví na hodnocení metod 46 Tab. 30 Vliv věku na hodnocení metod 47 Tab. 31 Hodnocení jednoduchosti metod 47 Tab. 32 Hodnocení objektivnosti metod 48 Tab. 33 Hodnocení spokojenosti s výsledkem využití metod 48 Tab. 34 Hodnocení oblíbenosti metod 49

Úvod a cíl práce 11 1 Úvod a cíl práce 1.1 Úvod Velká část činností, které v ţivotě provádíme, je rutinních. Někdy se však dostáváme do situací, které se od normálu určitým způsobem odchylují a o vzniklém stavu je třeba se rozhodovat. Mnoho rozhodnutí provádíme intuitivně. Intuitivní propočty lidem poskytují téměř okamţité výsledky a to i v případě, ţe jde o sloţitý úkol. Nicméně, ne kaţdý má své podvědomé rozhodování dostatečně trénované. Metody vědomého rozhodování jsou oporou běţného myšlení. Poskytují dodatečné podklady a mohou buď upozorňovat na chyby emotivního hodnocení, popřípadě potvrdit původní domněnky. Jejich výhodou je také to, ţe je moţné zaznamenávat jejich průběh pro potřeby pozdější analýzy. Tím, ţe jsou tyto postupy normovány, se vyrovnávají rozdíly mezi výsledky hodnotitelů, čímţ se zvyšuje jejich objektivita. 1.2 Cíl práce Cílem této práce je otestovat vybrané metody vědomého rozhodování. Hodnotiteli metod jsou převáţně studenti gymnázia a v menší míře i studenti vysokých škol. Hodnocení je zaloţeno na výsledcích dotazníku, ve kterém studenti hodnotili metody z několika hledisek. Navíc dotazník obsahuje i otázky na osobu respondenta, aby bylo moţné měřit vliv těchto vlastností na výsledky. Tyto jednoduché metody byly vybrány pro potřeby praxe společnosti Lepší institut, s.r.o., která se zabývá poradenstvím v oblasti komunikace a uchovávání informací. Vysoce sofistikované matematické metody jsou pro její zákazníky nevhodné, protoţe vyţadují speciální dovednosti člověka, který je za rozhodování zodpovědný, a často jsou k nim potřeba placené počítačové programy. Práce by měla pomoci společnosti Lepší institut, s.r.o. s vyuţíváním těchto metod jejími klienty, případně upozornit na jejich nevhodnost v určitých situacích. Společnost také plánuje vyuţít některé z těchto metod při tvorbě vlastního rozhodovacího softwaru.

Literární přehled 12 2 Literární přehled 2.1 Základní pojmy Nejprve zde budou uvedeny některé základní pojmy, které se k problematice vědomého rozhodování váţí. Rozhodování je procesem výběru varianty na základě preferencí rozhodovatele. Rozhodování probíhá buď intuitivně, nebo vědomě, za pomoci rozhodovacích metod a technik. Vícekriteriální rozhodování spočívá ve výběru optimální varianty na základě dvou a více kritérií. Rozhodovatel je subjektem rozhodování, osoba, jeţ rozhoduje. Hodnotitel je osoba, která je odpovědná za ohodnocení variant rozhodování. Rozhodovatel můţe být zároveň i hodnotitelem. Kritérium je vlastnost, podle které je varianta hodnocena. Kritéria mohou být nákladová, výnosová, kvalitativní a kvantitativní. Dále budou kritéria značena K i, pro i 1,2,, n. Nákladové (minimalizační) kritérium je takové, u něhoţ rozhodovatel preferuje niţší hodnoty před vyššími. Výnosové (maximalizační) kritérium je opakem nákladového, rozhodovatel u něj preferuje vyšší hodnoty před niţšími. Kvantitativní kritérium je vyjádřeno číslem a proto jej lze objektivně hodnotit. Kvalitativní kritérium nelze objektivně hodnotit. Většinou jde o slovní hodnocené. Pro výpočty je třeba jej vyjádřit za pomoci číselné stupnice. Varianta (alternativa) je jednou z moţností mezi kterými je rozhodováno. Rozhodovatel by měl mít o všech variantách dostatek informací, aby je mohl ohodnotit. Dále budeme varianty značit V, pro j 1,2,, m. 2.2 Proces rozhodování Přestoţe kaţdé je kaţdé rozhodování jedinečné, jsou určité fáze, kterými by měl rozhodovatel projít při řešení kaţdého problému. Těmito kroky jsou: [2] Identifikace problému Stanovení kritérií rozhodování Stanovení vah kritérií Vypracování návrhů alternativ rozhodnutí Analýza a zhodnocení alternativ Výběr nejvhodnější alternativy Zhodnocení rozhodnutí j

Literární přehled 13 2.2.1 Identifikace problému Nejdůleţitějším krokem rozhodování je identifikace problému. Tato fáze iniciuje celý rozhodovací proces. Včasné objevení problému nám poskytne více času na získávání informací, porovnávání variant a realizaci rozhodnutí. 2.2.2 Stanovení kritérií rozhodování V tomto kroku se rozhodování dělí buď na jednokriteriální či vícekriteriální, dále však budeme hovořit pouze o vícekriteriálním. V této fázi je důleţité vybrat všechna relevantní kritéria. K získávání kritérií je moţné vyuţít některou z kreativních metod, těmi jsou například: Brainstorming Brainwriting Myšlenkové mapy Brainstorming Brainstorming je oblíbeným nástrojem pouţívaným k vytváření nových, kreativních, nápadů. Je obzvláště uţitečný, pokud stávající způsoby myšlení, či rozhodování, nemají uspokojivé výsledky a je třeba tento stav napravit. Jednou z jeho největších výhod je zlepšování vztahů mezi lidmi, protoţe k řešení problémů přistupuje pozitivně, bez kritiky. Běţné skupinové rozhodování můţe být negativně ovlivněno přítomností dominantními osobnostmi. V takovéto společnosti jsou méně sebevědomí členové znevýhodněni kvůli strachu z vyjádření odlišných názorů, čímţ celá skupina můţe přijít o řadu hodnotných postřehů a připomínek. Právě pro potlačení tohoto neţádaného vlivu silných osobností se vyuţívá brainstormingu. Je to nástroj, který pomáhá vytvořit prostředí podporující kreativitu beze strachu a ostýchavosti. Kaţdý nápad, byť nerealistický, můţe vést k vytvoření zcela nového nečekaného řešení, které by za jiných podmínek nebylo ani projednáváno. Brainstorming má jen několik málo pravidel, které jsou níţe popsány. Sezení by mělo probíhat v uzavřené místnosti, kde nebude skupina rušena. Místo by mělo být pohodlné a měla by zde být tabule nebo flipchart. Skupina by měla mít 5 aţ 7 členů a je vhodné mezi nimi mít i někoho, kdo není odborníkem v daném oboru, můţe totiţ přinést zcela nové náhledy na věc. Mezi členy by měl být zvolen jeden moderátor, který bude sezení vést a zapisovat nápady. Zápisky slouţí zaprvé tomu, aby nebyl ţádný návrh zapomenut, ale také pro inspiraci ostatních a tím vyvolání nových asociací. Moderátor má odpovědnost za dodrţování pravidel a časového limitu.

Literární přehled 14 Pokud se členové mezi sebou neznají, je dobré začít krátkým cvičením pro navození uvolněné atmosféry. Zadavatel skupině přesně popíše rozhodovaný problém. Členové sezení by měli mít všechny potřebné informace, které se k problému váţí. Kaţdý by měl dostat stejnou příleţitost vyjádřit se. Méně sebevědomí členové by měli být podporováni. Hlavním pravidlem je však zákaz hodnocení a kritiky nápadů během jejich sběru. Jedině při dodrţování tohoto pravidla mohou účastníci uvolnit své, jinak stereotypní, myšlení. Všechny nápady jsou zhodnoceny aţ po skončení sezení. [8] Brainwriting Někdy v brainstormingu, i kdyţ jsou dodrţovány pravidla, dochází k tomu, ţe vůdčí osobnosti začínají téma, kterých se poté ostatní drţí a sami nezačínají nové, které by mohly vést k zajímavým výsledkům. Introvertní členové mohou mít problém při sdělování svých myšlenek veřejně a mohou sami sebe cenzurovat, přestoţe jsou přátelsky povzbuzování k opaku. Na druhou stranu, silně extrovertní osoby mohou mít problémy s vyslyšením druhých a tak nezískají dodatečnou inspiraci, kterou má brainstorming poskytovat. [9] K potlačení těchto nevýhod brainstormingu se vyuţívá jeho psaná forma, brainwriting. Ten poskytuje uzavřeným lidem větší jistotu, naopak egocentrické směruje k naslouchání druhým. V brainstormingu totiţ můţe v jednu chvíli mluvit pouze jeden člověk, zatímco v brainwritingu se vyjadřují všichni zaráz. Brainwriting má několik modifikací, jsou jimi například: [11] Kartičky s nápady jsou nejjednodušší aplikací této metody. Kaţdý z členů skupiny napíše vţdy jeden nápad na kartičku a pošle ji kolegovi v domluvením pořadí, například doprava. Kdyţ někomu docházejí nápady, nebo se jen chce nechat inspirovat, podívá se na kartičky, které získal. Jakmile pouţije některou z kartiček, pošle ji dál. Metoda 635 je metodou pro 6člennou skupinu, kdy kaţdý musí během 5 minut na list papíru napsat 3 nápady. Po uplynutí časového limitu pošlou všichni papír kolegovi v domluveném pořadí. Strukturovaný brainwriting je předem připravený. Kaţdý dostává list papíru, který je nadepsaný určitým tématem, kterého by se měl drţet. Myšlenkové mapy Tuto techniku popsal a propagoval Tony Buzan. Myšlenkové mapy jsou univerzální technikou pro podpoření kreativity, paměti, rozhodování a plánování. Tímto nástrojem si lidé uspořádají informace do, pro ně, logických celků se kterými se jim později lépe pracuje. Takovéto uspořádání aktivuje více částí mozku, které by se jinak nezapojily, a tím zvyšuje jeho efektivitu. V myšlenkových mapách

Literární přehled 15 se vyuţívá asociací, které jednotlivé body vyvolávají. Toho se dá vyuţít například při souhrnu získaných poznatků, rozdělení problému na jeho dílčí části, učení se, nebo přípravě prezentace. [10] Postup tvorby myšlenkové mapy je následující. Nejprve je třeba do středu listu papíru napsat téma mapy. Tento základní uzel zakrouţkujeme a označíme jej jako původní, třeba číslicí jedna. Základní uzel je moţné rozdělit na jeho dílčí části, ty zapíšeme a propojíme čárou s nadřazeným uzlem. Uzly se budou vţdy dále větvit a vyvolávat nové asociace, které si zapisujeme s příslušným vztahem k zapsaným uzlům. Lidé lépe vnímají obrazy neţ text, proto je dobré doplnit uzly barvami, nebo obrázky, které mají k uzlu nějaký vztah, byť třeba jen pro autora mapy. 2.2.3 Stanovení vah kritérií Tato část rozhodování bude podrobněji popsána pro jednotlivé metody vicekriteriálního rozhodování. Jejím cílem je zdůraznit význam kritérií, které jsou pro rozhodovatele důleţité. 2.2.4 Vypracování návrhů variant rozhodnutí V této fázi rozhodovatel vybere všechny varianty, mezi kterými se chce rozhodovat. Podmínkou je, aby byl rozhodovatel s variantami dostatečně seznámený a měl veškeré informace o tom, jaké hodnoty má varianta v jednotlivých kritériích. Jde většinou o časově náročnou fázi rozhodování a není vţdy reálné, aby rozhodovatel vybral všechny moţnosti. Pro vypracovávání seznamu variant se dá vyuţít kreativních metod jako brainstorming, brainwriting, myšlenkové mapy, které jsou popsány v předešlé části práce, dobrých výsledků lze dosáhnout i za pomoci dvou ještě neuvedených metod a to Paretova pravidla a metody šesti klobouků. Paretovo pravidlo Italský sociolog, politolog a ekonom Vilfredo Frederico Damaso Pareto (* 1848, 1923) zkoumal poměr, v jakém je ve společnosti rozděleno bohatství. Jiţ dříve bylo známo, ţe většinu majetku vlastní malý okruh vlivných lidí, šlechta, církev apod., nicméně Pareto dokázal tento nerovnováţný vztah, v Itálii na přelomu 19. a 20. století, vyčíslit. Nepoměr vlastnictví majetku vypočetl na 20/80, tedy 20 % populace vlastní 80 % majetku a obráceně 80 % populace vlastní 20 % majetku. Přibliţně stejný poměr byl od té doby naměřen ve více společnostech a dnes je toto pravidlo uznáváno jako ověřená hypotéza. Tento nerovnováţný vztah byl od té doby zkoumán v několika oblastech a bylo zjištěno, ţe má mnohem širší uplatnění. Jako příklad by mohla být uvedena oblast time managementu (řízení osobního času) řídících pracovníků, kde se dnes hojně vyuţívá. Zde se doporučuje úkoly manaţera rozdělit podle důleţitosti. Je obvyklé, ţe pouze 20 % úkolů, které má manaţer na starosti přinese rozhodující 80% výsledek a zbylých 80 % úkolů je vhodné buď delegovat, nebo odloţit na později. [6]

Literární přehled 16 I kdyţ poměr 80/20 neplatí vţdy přesně, jde alespoň o dobrou hypotézu, ze které se dá vycházet i při rozhodování. Analýza všech moţných variant a kritérií můţe být časově i finančně velmi náročná. Některé komplexní úkoly jsou řešeny i za pomoci výpočetní techniky několik dní a výsledek navíc nemusí být optimální. V takových případech je moţné vyuţít Paretova principu k zjednodušení úkolu. Výsledek můţe být rozhodovatelem zkreslen, protoţe nikdy není stoprocentně jisté, kterých 20 % je těch rozhodujících. Nicméně u rozhodování pod časovým tlakem, hypotéza poskytuje vhodné východisko. Metoda šesti klobouků Tato metoda byla vynalezena v druhé polovině 80. let 20. století a jejím autorem je lékař a psycholog Edward de Bono, původem z Malty. De Bono napsal přes 50 knih, často se zaměřením na rozhodování a jednou z nejznámějších je kniha Six thinking hats: the power of focused thinking, ve které tuto kreativní metodu popisuje. [12] Principem šesti klobouků je rozdělit mezi šest osob šest rozdílných rolí, které budou při vytváření nových myšlenek zastávat. Pro lepší vcítění se do dané role se mohou mezi členy rozdělit různobarevné klobouky, nicméně jde čistě o symboly dané role. Kaţdý klobouk, role, zastává rozdílný náhled na rozhodování. Jsou tři páry, které si navzájem oponují. De Bono vybral barvy: zelená, modrá, červená, bílá, ţlutá a černá. Nositel zeleného klobouku má roli kreativního člena. Jeho cílem je vymýšlet alternativy, navrhovat řešení, moţná i provokovat ostatní a snaţit se o změnu. Návrhy tohoto člověka nemusí být nutně realizovatelné, jeho úkolem je pouze skupinu zásobovat neustále novými nápady, které poté ostatní hodnotí. Modrá je barvou vedoucího skupiny, byrokrata. Jeho povinností je dohlíţet na formální stránku procesu a vyhodnocovat nápady z hlediska reálnosti. Vede ostatní k dodrţování pravidel, sleduje dodrţení stanoveného času a obstarává záznam sezení, aby jej bylo moţné později zanalyzovat. Sám se do rozhodování zapojuje v případě, kdy je třeba racionálního hodnocení, hlavně je však vedoucím skupiny. Červená barva je symbolem emocí. Tato role spočívá v hodnocení nápadů na základě subjektivního dojmu, citu. Nehodnotí, co je a co není reálné, nebo vhodné, pouze posuzuje, jestli se mu nápad zeleného klobouku líbí, či nelíbí, a to i bez udání důvodu. Bílý klobouk nositele vede k potlačení emocí. Náplní této role je práce s holými fakty. Neměl by nápady hodnotit, pouze ostatním předkládat dostupná data, která jsou v daný moment relevantní. Ţlutou barvou je v této metodě zastoupen optimismus. Tento člen skupiny podporuje zeleného v kreativitě. Na všem hledá pozitivní stránku a vţdy vyzdvihuje klady. Nemusí být objektivní, hlavně podporuje ostatní. Černý klobouk zastupuje pesimismus. Tato role by měla být vyuţívána i při hodnocení v jiných metodách, sniţuje riziko zkresleného skupinového myšlení,

Literární přehled 17 které můţe mít katastrofální následky, dokonce i stát ţivoty mnoha lidí, jako tomu bylo při invazi v zátoce Sviní na Kubě v roce 1961. [7] Cílem metody šesti klobouků je potlačit stereotypní rozhodování a poskytnout úplný náhled na problém. Kaţdý člen musí potlačit své ego aby mohlo být dosaţeno objektivnějších výsledků. [13] 2.2.5 Analýza a zhodnocení variant Hodnotitel by se měl seznámit se všemi, jím analyzovanými, variantami dostatečně na to, aby byl schopen je vhodně ohodnotit. Při hodnocení je nezbytné aby byla pouţita jednotná stupnice pro všechny kritéria a varianty. Je vhodné stejné stupnice vyuţívat i při řešení jiných problémů, je pak snadnější porovnávat výsledky rozhodnutí. Výběr stupnice záleţí na tom, jakou podrobnost rozhodovatel poţaduje. Nejčastěji vyuţívané jednoduché metody hodnocení variant budou popsány dále. 2.2.6 Výběr nejvhodnější varianty Cílem vicekriteriálního rozhodování je výběr nejlepší varianty. Metody však mohou mít rozdílné výsledky, proto je vhodné vyuţít při rozhodování více metod a zohlednit jejich rozdílné výstupy. 2.2.7 Realizace rozhodnutí Předposledním krokem rozhodování je realizace výsledku. Toto je cílem kaţdého rozhodování. 2.2.8 Zhodnocení rozhodnutí Po kaţdém rozhodování by měla proběhnout kontrola výsledků. V případě, ţe rozhodnutí nebylo optimální je moţné pro příští rozhodování zvolit jinou metodiku, nebo vystřídat osoby, jenţ měly rozhodování na starost. 2.3 Metody vícekriteriálního rozhodování Metody vícekriteriálního rozhodování poskytují rozhodovateli poměrně jednoduchý nástroj, kterým můţe posuzovat varianty podle velkého mnoţství kritérií. Nutí jej důkladně zvaţovat klady a zápory různých variant řešení a posuzovat jejich významnost. Potlačuje intuitivní rozhodování, které je sice rychlejší, avšak méně objektivní. Kaţdá metoda poskytuje postup, podle kterého se lze rozhodovat opakovaně a transparentně i pro cizí osoby. [4] Jednotlivé metody vědomého, vícekriteriálního, rozhodování budou předvedeny na následujícím příkladu:

Literární přehled 18 Uvedení příkladů: Rozhodovatel je vlastníkem malého podniku o několika zaměstnancích. Řeší problém s multifunkční tiskárnou, protoţe je poruchová a náklady na opravy jsou vysoké. Po zváţení vybral čtyři moţné varianty. Vybranými moţnostmi jsou: koupě tiskárny s označením BH223, koupě tiskárny BH250, nebo pronájem jednoho z těchto zařízení. Pro hodnocení variant stanovil tato kritéria: cena pořízení, průměrné roční náklady na tisk za příštích šest let, délka záruky a zákaznický servis. Tab. 1 Podklady pro ukázkové příklady Kritérium BH223 BH250 Pronájem BH223 Pronájem BH250 Jednotka Cena pořízení 82 850 29 620 02 860 00 860 Kč Průměrné roční náklady 13 888 17 874 30 792 12 600 Kč Záruka 1 2 1 2 Roků Zákaznický servis 1 3 1 3 1=výborná, 3=dobrá 2.3.1 Metody stanovení vah Běţným způsobem vyjádření rozdílné důleţitosti kritérií při vícekriteriálním rozhodování je vyuţití vah. Váhy jsou číselným vyjádřením významnosti kritéria na konečné rozhodnutí. Čím větší důraz klade rozhodovatel na kritérium, tím vyšší váhu mu přidělí a naopak méně významným přidělí váhu niţší. Váhy se v pozdější fázi rozhodování vyuţívají pro výpočet váţeného průměru hodnocení. Váhy se většinou normují, tedy převádějí na desetinná čísla tak, aby jejich součet byl roven jedné. 2.3.1.1 Metody přímého stanovení vah Metody přímého stanovení vah patří mezi nejjednodušší rozhodovací metody. Jejich společným rysem je přidělování vah na základě rozhodovatelova expertního odhadu. Výsledná váha kritéria je tedy: v i f i n fi i 1 (1) kde n je počet kritérií, i v je normovaná váha i-tého kritéria a i f je počet přidělených bodů i-tému kritériu. V práci budou popsány tři metody přímého stanovení vah a to:

Literární přehled 19 bodování alokace bodů preferenční pořadí Značnou výhodou těchto metod je jejich rychlost a relativní jednoduchost. Pro triviální rozhodovací problémy je tato metoda optimální. Nevýhodou je značná subjektivita rozhodování. Metoda klade velké nároky na schopnosti rozhodovatele. Pro rozhodnutí s velkými důsledky by měly být vyuţívány pouze zkušenými experty.[4] Bodování Při vyuţití metody bodování rozhodovatel přiděluje váhy přímo na vybrané stupnici. Čím více bodů rozhodovatel kritériu přidělí, tím je podle něj významnější. Výběr stupnice záleţí na přesnosti s jakou rozhodovatel chce dosahovat výsledků. Pro hrubé odhady se vyuţívá pětibodové stupnice, pro přesnější výpočty například stobodové. Příklad 1: Rozhodovatel si pro jednoduchost stanovilo desetibodovou stupnici hodnocení významnosti kritérií. Na základě zkušeností a subjektivních preferencí stanovil následující váhy: 10 bodů ceně pořízení, jako nejdůleţitějšímu kritériu, 8 bodů záruce, kvůli předešlé zkušenosti, 7 bodů ročním nákladům, 5 bodů zákaznickému servisu, protoţe si je vědom jejího malého přínosu pro podnik. Tab. 2 Stanovené vah metodou bodování Kritérium Body Normovaná váha Cena pořízení 10 0,33 Průměrné roční náklady 07 0,23 Záruka 08 0,27 Zákaznický servis 05 0,17 Jelikoţ tuto metodu chce vyuţívat častěji a chce v budoucnu srovnávat výsledky rozhodování, převede body na normované váhy, tedy body vydělí 30 10 7 8 5. Takto velmi rychle získal podklad pro výběr nejlepší z variant.

Literární přehled 20 Alokace bodů Podobně jako v předchozí metodě, rozhodovatel přiděluje kritériím body podle jejich významnosti. Rozdíl je v tom, ţe mezi všechna kritéria rozdělí rozhodovatel daný počet bodů. Nejčastěji se vyuţívá rozdělení sta bodů, nicméně při méně kritériích je moţno vyuţít například deseti. Příklad 2: Podobným způsobem, jako v předešlém příkladu, provedl ohodnocení významu kritérií i rozdělením 100 bodů. Po několika úpravách, aby došel k stanovenému součtu bodů dospěl k hodnocení: 35 bodů pro cenu pořízení, 30 bodů pro záruku, 25 bodů pro roční náklady 10 bodů pro zákaznický servis. Tab. 3 Stanovení vah metodou alokace bodů Kritérium Body Normovaná váha Cena pořízení 33 0,33 Průměrné roční náklady 23 0,23 Záruka 27 0,27 Zákaznický servis 17 0,17 Vzhledem ke stupnici, kterou pouţil, získal normované váhy jednoduše dělením 100. Preference pořadí Tato metoda spočívá ve stanovení vah na základě pořadí jejich důleţitosti. Rozhodovatel nejprve seřadí kritéria od nejméně významného k tomu nejvýznamnějšímu a váhu stanoví jako jejich pořadové číslo. Nejméně významné má tedy váhu 1 a nejvíce významné váhu n, kde n je počet kritérií. Příklad 3: Vyuţitím preference pořadí jednoduše seřadil kritéria od nejméně důleţitého. Tomu pak stanovil váhu 1 a postupuval vzestupně k nejdůleţitějšímu a zvyšoval váhu vţdy o jeden bod, viz tabulka.

Literární přehled 21 Tab. 4 Stanovení vah metodou preference pořadí Kritérium Pořadí Normovaná váha Cena pořízení 4 0,4 Průměrné roční náklady 2 0,2 Záruka 3 0,3 Zákaznický servis 1 0,1 Získané váhy poté normoval vydělením 10 1 2 3 4. 2.3.1.2 Metody párového srovnávání Při rozhodování o sloţitých problémech, ve kterých se vyskytuje velké mnoţství rozhodovacích kritérií, je přidělování vah náročné na schopnosti rozhodovatele. V takovém případě je vhodné vyuţít metodu párového srovnávání. Principem metody párového srovnávání je rozhodovatelovo hodnocení preferenčních vztahů dvojic kritérií. Vztahy kritérií se zapisují do čtvercové matice. Způsobů vyjádření preference je více, dále budou popsány dva z nich: Fullerova metoda, Saathyho metoda. Fullerova metoda Jednodušší variantou párového srovnávání je Fullerova metoda. Rozhodovatel při této metodě zvaţuje pouze, které kritérium je významnější. Rozhodovatel nejprve sestaví tabulku s jedním kritériem v záhlaví kaţdého sloupce a levé straně kaţdého řádku, tak aby bylo moţno zapsat vztah mezi všemi kritérii. Poté označí hlavní diagonálu ( n ii ) a vyplní políčka nad ní, tedy pravou horní část tabulky. Po sestavení tabulky, vyplňuje rozhodovatel hodnoty jedna, kritérium v řádku je významnější, neţ kritérium ve sloupci, nebo nula, kritérium v řádku je méně významné, neţ kritérium ve sloupci. Výsledná váha je rovna součtu jedniček v řádku a nul ve sloupci. Tato váha je nenormovaná a většinou se následovně upravuje. v i f i n fi i 1 (2) Hodnota n je počet kritérií, i v je normovaná váha i-tého kritéria a i f je počet preferenčních bodů i-tého kritéria. V některých případech můţe nastat situace, kdy některé kritérium nezíská ţádný preferenční bod, coţ by znamenalo, ţe má nulovou váhu. Záleţí na rozho-

Literární přehled 22 dovateli, zda chce kritérium i přes to uvaţovat. Pokud ne, tak jej vypustí, pokud však chce kritéria vyuţívat, musí zvýšit nenormovanou váhu všech kritérií o jedna. Nicméně tento krok sniţuje normované váhy ostatním kritérií, proto by měl být rozhodovatelem důkladně zváţen. Výhodou Fullerovy metody je zjednodušení rozhodování o významnosti vah na pouhé porovnání dvojic kritérií, čímţ se také mohou dosahovat lepší výslekdy neţ přímím stanovením vah. Nevýhodou můţe být větší časová náročnost, zvláště pak při mnoha kritériích. Nedostatkem je také nevyjádření velikosti preference mezi kritérií, pouze jejich počtu. [4] Příklad 4: Párové srovnávání bude předvedeno opět na příkladu s tiskárnou. Rozhodovatel si sestavil tabulku, kde jsou v záhlaví i levé straně všechna kritéria. Získaná matice tvoří všechny kombinace dvojic. Postupoval po řádcích a přiděloval preference: Řádek pro cenu pořízení získal všechny preferenční body Druhý řádek získal preferenci vůči zákaznickému servisu a půl bodu vůči záruce, protoţe je jejich důleţitost srovnatelná Třetí řádek nezískal ţádný bod Tab. 5 Stanovení vah Fullerovou metodou Kritérium Cena pořízení Průměrné roční náklady Zákaznický servis Záruka Suma Normovaná váha Cena pořízení 1 1 1 0,3 0,50 Průměrné roční náklady 1 1/2 1,5 0,25 Zákaznický servis 0 0,0 0,00 Záruka 1,5 0,25 Součtem jedniček v řádku a nul ve sloupci daného kritéria se určí nenormované váhy, které se následně normují vydělením 6 3 1,5 0 1, 5. Zákaznický servis nezískal ani jeden preferenční bod. Rozhodovatel by mohl zvýšit všechny nenormované váhy o jeden bod, ale tím by ostatní kritéria oslabila. Saatyho metoda Početně náročnější metodou párového srovnávání je Saathyho metoda. Podobně jako u Fullerovy metody rozhodovatel porovnává významnosti dvojic kritérií, na rozdíl od ní však vyjadřuje i velikost preference. K vyjádření preference se vyuţívá této stupnice:

Literární přehled 23 Tab. 6 Stupnice hodnocení preference kritérií Saatyho metodou 1 Kritérium je stejně důleţité. 3 První kritérium je slabě důleţitější neţ druhé. 5 První kritérium je dosti důleţitější neţ druhé. 7 První kritérium je prokazatelně důleţitější neţ druhé. 9 První kritérium je absolutně důleţitější neţ druhé. Zdroj: Fotr, Švecová a kolektiv. Manaţerské rozhodování Matice preferenčních vztahů, někdy označovaná jako Saathyho matice, je symetrická podle hlavní diagonály, coţ zjednodušuje a urychluje výpočty. Pokud označíme Saathyho matici S, potom: s 1 (3) ii s ij 1 s ji (4) pro i, j 1 n, kde n je počet kritérií. Váhy kritérií rozhodovatel můţe získat více způsoby, záleţí na přesnosti výsledků, jakou poţaduje. Pouhé sečtení bodů v řádku se vyuţívá pouze k hrubým odhadům. Tímto způsobem lze sice urychlit výpočet, ale není moţné dosáhnout tak dobrých výsledků jako při výpočtu geometrického průměru, nebo metodou nejmenších čtverců. Výpočet geometrického průměru je sice o něco náročnější výpočet, nicméně dosahované výsledky bývají lepší. Oproti metodě nejmenší čtverců je moţné tento postup pouţívat i bez softwarové podpory, aniţ by byl časově náročný. Vyuţití metody nejmenších čtverců je časově i početně náročnější a většinou se neobejde bez vyuţití výpočetní techniky, zvláště při rozsáhlejších úlohách. Výhody vyuţívání Saatyho metody jsou podobné jako u Fullerovy. Navíc dává důleţitým kritériím vyšší váhy, díky pouţité stupnici. Nevýhodou opět vyšší časová náročnost a také moţná špatná interpretace stupnice. Příklad 5: Pokud by rozhodovatel pouţil Saatyho metody, vypadala by tabulka následovně. Preference platí stejně, rozdíl je pouze v jejich vyčíslení.

Literární přehled 24 Tab. 7 Stanovení vah Saatyho metodou Kritérium Cena pořízení Průměrné roční náklady Zákaznick ý servis Záruka Geom. průměr Norm. váha Cena pořízení 1 3 9 5 3,41 0,55 Průměrné roční náklady 1/3 1 9 3 1,72 0,28 Zákaznický servis 1/9 1/9 1 1/7 0,20 0,03 Záruka 1/5 1/3 7 1 0,83 0,14 Pro výpočet nenormované váhy vyuţil rozhodovatel geometrického průměru. Váhu poté znormoval vydělením 6,16 3,41 1,72 0,83 0, 20. Jak je vidět, vyjádření míry preference odstranilo problém s nulovou vahou zákaznického servisu. 2.3.1.3 Kompenzační metoda Ostatní metody stanovení vah hodnotí významnost pouze samotných kritérií, mohou však nastat situace, kdy rozhodovatel nevědomě zkreslí výsledek rozhodování nadhodnocením, nebo podhodnocením některého z kritérií tím, ţe nevezme v úvahu rozsah hodnot mezi nejlepší a nejhorší variantou. Právě pro potlačení tohoto vlivu se vyuţívá kompenzační metody. V případě, ţe je rozdíl mezi nejlepší a nejhorší variantou v daném kritériu malý, mělo by toto kritérium získat niţší váhu a to i v případě, ţe samotné kritérium je pro rozhodovatele velmi významné. Rozdíly v důleţitých kritériích u nejlepších variant mohou být zanedbatelné, proto je důleţité, aby rozhodovatel posoudil i jejich vliv. Při této metodě rozhodovatel nejprve u kaţdého kritéria vyhledá nejlepší a nejhorší variantu, tyto hodnoty si zapíše do tabulky a vypočte jejich rozdíl. Dále postupuje obdobně jako u metody přímého stanovení vah aţ na ten rozdíl, ţe nehodnotí samotná kritéria, ale rozsahy jejich hodnot. Můţe tedy vyuţít bodování rozdílů, alokaci daného počtu bodů mezi ně, nebo vyuţít preferenčního pořadí. Výhodně se kompenzační metoda dá vyuţít pro důkladnější analyzování problému. Často si aţ při vyuţití této metody rozhodovatel uvědomí nadhodnocování, či podhodnocování některých kritérií. Bohuţel tato metoda neposkytuje o tolik přesnější výsledky, neţ jaké jsou dosaţeny přímím stanovením vah.[4] Příklad 6: Ţádná z předešlých metod nebrala v úvahu rozdíly mezi variantami. Proto se majitel firmy rozhodl vyuţít kompenzační metody. Nejdříve určil nejhorší a nejlepší varianty kaţdého kritéria a zapsal je do sloupců nejvyšší a nejniţší. Dále vypočetl rozdíl a na jejich základě posoudil jejich významnost.

Literární přehled 25 Při hodnocení vycházel z jiţ získaných kritérií v metodě přímého stanovení. Váhy jsou: 10 bodů pro cenu pořízení, jelikoţ je rozdíl velmi výrazný, 8 bodů pro náklady, opět kvůli výraznému rozdílu, 6 bodů pro záruku, jeden rok navíc uţ tak rozhodující není, 3 body pro zákaznický servis. Tab. 8 Stanovení vah kompenzační metodou Normovaná Kritérium Nejvyšší Nejnižší Rozdíl Body váha Cena pořízení 82 850 00 860 81 990 10 0,36 Průměrné roční náklady 30 792 12 600 18 192 08 0,29 Záruka 2 1 1 06 0,21 Zákaznický servis 3 1 2 04 0,14 Váhy poté znormoval vydělením 28 10 8 6 4. 2.3.1.4 Postupné stanovení vah V případě, ţe rozhodovatel příjme pro rozhodování velké mnoţství kritérií, stává se přidělování vah, především přímé stanovení vah, obtíţným. Postupné stanovení vah je podpůrnou rozhodovací metodou párového srovnávání a přímého stanovení vah. Principem této podpůrné metody je rozdělit rozhodování do více kroků. Kritéria jsou sloučena do skupin a těmto skupinám jsou přiděleny váhy běţným způsobem. Přidělování se tak rozdělí do několika úloh a kaţdá se řeší samostatně. Výsledná váha se tedy vypočte následovně v i o g k 1 k g k n f i 1 i f i, (5) kde v i je normovaná váha i-tého kritéria, g k je počet bodů přidělený k-té skupině, do které kritérium patří a f i je počet bodů přidělený i-tému kritériu. 2.3.2 Metody hodnocení variant Po stanovení vah kritérií je dalším krokem vícekriteriálního rozhodování ohodnocení kritérií jednotlivých variant. Pokud jsme jiţ rozhodovali nějaký podobný problém, je vhodné vyuţít stejné metody hodnocení, abychom mohli výsledky rozhodování s tímto předešlým případem srovnat.

Literární přehled 26 2.3.2.1 Jednoduché metody stanovení hodnoty vatiant Metoda váženého pořadí Nejjednodušší metodou hodnocení kritérií variant je podle jejich pořadí. Jedná se prakticky o stejnou metodu jako je metoda stanovení vah preferencí pořadí. Přesto jsou zde některá specifika, proto zde bude i tato metoda popsána. Stejně jako u metody pro stanovení vah i při této metodě rozhodovatel seřadí varianty od nejlepší po nejhorší. Dále zvolí jakou bude chtít vyuţívat stupnici, jestli vyšší hodnota znamená lepší nebo horší ohodnocení. Podle vybrané stupnice je hodnocení pro stupnici, kde 1 znamená nejlepší, nebo h ij p ij (6) hij m 1 p ij (7) pro stupnici, kde 1 znamená nejhorší. Hodnota p ij znamená pořadí j-té varianty podle i-tého kritéria a m je počet variant. Výhodou této metody je jednoduchost, jelikoţ hodnotitel potřebuje znát pouze hodnoty kritérií a to, jestli jde o nákladová nebo výnosová kritéria. Dobře vyuţitelná je tato metoda při hodnocení kvalitativních kritérií. Za pomoci základního kancelářského softwaru je moţno velmi rychle získat hodnocení i velkého mnoţství variant. Zřejmou nevýhodou je, ţe metoda hodnotí pouze pořadí, přestoţe velikost rozdílů mezi variantami můţe být zásadní. Tento nedostatek můţe být částečně potlačen pouţitím vhodného způsobu stanovení vah, například kompenzační metodou.[4] Příklad 7: Hodnotitel seřadí kritéria od nejhoršího po nejlepší. Tab. 9 Hodnocení variant metodou váţeného pořadí Kritérium BH223 BH250 Pronájem BH223 Pronájem BH250 Cena pořízení 1 2 3 4 Průměrné roční náklady 3 2 1 4 Záruka 1 2 3 4 1 2 3 4 Zákaznický servis 3 4 1 2 3 4 1 2 Protoţe se ve třetím a čtvrtém kritériu vyskytovaly jen dvě hodnoty a pořadí bylo nerozhodné, vyuţil hodnocení 3 4, případně 3 4.

Literární přehled 27 Metoda přímého stanovení dílčích ohodnocení Přímé stanovení dílčích ohodnocení variant je téměř totoţná s metodou bodování kritérií. Vychází ze stanovování hodnocení variant hodnotitelem na základě jeho expertního odhadu přiřazením hodnoty na vybrané stupnici. Tyto stupnice mohou být, jako v případě metody bodování, stobodové, desetibodové nebo pětibodové, dle vyţadované přesnosti. Jediným rozdílem je to, ţe si rozhodovatel můţe vybrat, zda na stupnici bude jednička znamenat nejlepší nebo nejhorší variantu. Tato metoda je zvláště uţitečná při hodnocení kvalitativních kritérií, kdy poskytuje jednoduchý a relativně objektivní způsob jak je zkvalitativnit. Další výhodou můţe být uplatnění nelinearity růstu významnosti vzhledem k růstu hodnoty, ne vţdy se totiţ rozhodovatel spokojí s lineárním vyjádřením. Metoda při rozhodování mezi malým počtem variant, při vyuţití několika málo kritérií, můţe být touto metodou řešena rychleji neţ za vyuţití výpočetní techniky. Nevýhodou metody je velká subjektivita. Nároky na schopnosti a zkušenosti rozhodovatele jsou vysoké. Nezkušený hodnotitel se zpočátku často dopouští nadhodnocování, či podhodnocování variant, kvůli k tomu, ţe preferuje určitou variantu a snaţí se ji prosadit. Navíc při rozhodování o rozsáhlých problémech je tato metoda velmi náročná jak na čas, tak na úsilí hodnotitele. [4] Příklad 8: Hodnotitel stanoví hodnoty na vybrané stupnici. Pro tento případ vyuţil 5tibodovou škálu. Tab. 10 Hodnocení variant metodou přímého stanovení dílčích ohodnocení Kritérium BH223 BH250 Pronájem BH223 Pronájem BH250 Cena pořízení 1 3 5 5 Průměrné roční náklady 5 3 1 5 Záruka 3 5 3 5 Zákaznický servis 5 3 5 3 Metoda lineárních funkcí užitku V některých případech roste funkce uţitku pro rozhodovatele lineárně, nebo se rozhodovatel spokojí s takovýmto zjednodušením. Tehdy se vyuţívá metody lineárních funkcí uţitku. Při vyuţití této metody jsou kvalitativním kritériím přiřazeny hodnoty za pomoci vyjádření na zvolené bodové stupnici. Kvantitativním kritériím jsou pak vybrány krajní hodnoty x a 0 i x kde horní index 0 znamená nejhorší variantu a index * nejlepší, podobně jako kompenzační metoda tedy reaguje na jejich rozpětí. Hodnocení j-té varianty podle i-tého kritéria je tedy rovno podílu * i

Literární přehled 28 pro výnosová a podílu 0 xij xi h ij (8) x x * i 0 i * xij xi h ij (9) x x 0 i pro nákladová kritéria. Výhodou této metody je vyjádření hodnoty zcela bez vlivu hodnotitelovy preference některé z variant. Navíc jde tento způsob zautomatizovat za pomoci běţného kancelářského softwaru. Nevýhodou zůstává subjektivní hodnocení kvalitativních kritérií. V případě nepatrných rozdílů, které mají minimální vliv na důsledky rozhodování, tato metoda zkresluje výsledky. Tento nedostatek můţe být potlačen vhodně zvolenými vahami, například při vyuţití kompenzační metody. [4] Vyuţitím vzorců rozhodovatel vypočítal hodnocení variant. Hod- x jsou: Příklad 9: notami x a 0 i * i * i v prvním kritériu je nejvyšší hodnotou 82850 a nejniţší 860 a je nákladové, ve druhém kritériu je nejvyšší hodnota 30792 a nejniţší 12600 a je opět nákladové, ve třetím kritériu jsou pouze hodnoty 1 a 2 a je výnosové, v posledním kritériu jsou také dvě hodnoty 1 a 3 a je nákladové. Tab. 11 Hodnocení variant metodou lineární funkce uţitku Kritérium BH223 BH250 Pronájem BH223 Pronájem BH250 Cena pořízení 0,00 0,65 0,98 1,00 Průměrné roční náklady 0,93 0,71 0,00 1,00 Záruka 0,00 1,00 0,00 1,00 Zákaznický servis 1,00 0,00 1,00 0,00 Metoda bazické varianty Hodnocení kritérií variant je v této metodě vyjádřeno jako vztah vůči tzv. bazické variantě. Pro bazickou variantu vybere hodnotitel buď nejlepší, nebo předem poţadované hodnoty. Hodnocení j-té varianty podle i-tého kritéria lze zapsat jako podíl

Literární přehled 29 pro výnosové kritérium, nebo xij h ij (10) x b i b xi h ij (11) x b pro nákladové kritéria. Hodnota x i je hodnotou i-tého kritéria bazické varianty. Výhodou vyjádření hodnoty vůči bazické variantě je zobjektivnění hodnocení. Navíc je ji, jako u předešlé metody, jednoduché aplikovat v běţném kancelářském softwaru. Nevýhodou je vyjádření výnosových kritérií lineárním vztahem, zatímco nákladových ve tvaru hyperbol. Kvalitativní kritéria je, podobě jako u předešlé metody, potřeba vyjádřit na předem stanovené stupnici. [4] Příklad 10: Vyuţitím vzorce rozhodovatel vypočítal hodnocení variant. Bazickými hodnotami minimální hodnoty, tedy: Pro první kritérium hodnota 860 a jde o nákladové kritérium, Pro druhé hodnota 12600 a jde o nákladové kritérium, Pro třetí hodnota 1 a jde o výnosové kritérium, Pro poslední také hodnota 1 a jde o nákladové kritérium. ij Tab. 12 Hodnocení variant metodou bazické varianty Kritérium BH223 BH250 Pronájem BH223 Pronájem BH250 Cena pořízení 0,01 0,03 0,30 1,00 Průměrné roční náklady 0,91 0,70 0,41 1,00 Záruka 0,50 1 0,50 1,00 Zákaznický servis 1,00 0,33 1,00 0,33 2.3.2.2 Metody párového srovnávání hodnot Párové srovnávání je moţné, kromě tvorby vah kritérií, vyuţít i při hodnocení variant. Společným znakem je zjišťování preferenčních vztahů mezi jednotlivými variantami. Při hodnocení variant těmito metodami je třeba porovnat všechny varianty, pro přehlednost se vyuţívá tabulek. Hodnotitel sestaví pro kaţdé kritérium jednu tabulku a do jejího záhlaví a levého sloupce zapíše postupně všechny varianty.

Literární přehled 30 Fullerova metoda Stejně jako při stanovování vah se při hodnocení variant vyuţívají pouze hodnoty jedna, znamená, ţe hodnota v řádku je významnější, neţ hodnota ve sloupci, nebo nula, hodnota v řádku je méně významná, neţ hodnota ve sloupci. Výhodně lze této metody vyuţít při hodnocení kvalitativních kritérií. Metoda je jednoduchá a při malém počtu kritérií i rychlá. Pokud je metoda vyuţita pro hodnocení kvantitativních kritérií, poskytuje stejné výsledky jako metoda váţeného pořadí. Při řešení rozsáhlých úloh je však tato metoda časově náročná, protoţe je třeba pro kaţdé kritérium sestavit novou tabulku. Jelikoţ se vyuţívá pouze dvou hodnot, významnější a méně významné, nelze zdůraznit velký rozdíl hodnot. Toho se dá vyvarovat vhodným stanovením vah. [4] Příklad 11: Vyuţití Fullerovy metody v tomto případě vytvoří hodnocení podobné jako hodnocení pomocí váţeného pořadí. Hodnotitel musí vytvořit tabu l- ku pro všechna kritéria, ale pro příklad postačí pouze kritérium ročních nákladů. První varianta je lepší neţ druhá a třetí, ale horší, neţ čtvrtá, získá tedy 2 body, Druhá varianta je lepší neţ třetí, získá 1 bod, Třetí varianta je nejhorší, nezíská ţádný bod. Tab. 13 Hodnocení variant Fullerovou metodou Varianta BH223 BH250 Pronájem BH223 Pronájem BH250 Hodnocení BH223 1 1 0 2 BH250 1 0 1 Pronájem BH223 0 0 Pronájem BH250 3 Saatyho metoda Také Saathyho metoda je vyuţitelná jak pro stanovování kritérií, tak pro hodnocení variant. Postup je stejný, vyuţívá se i stejné stupnice hodnocení, jako při stanovení vah viz.tab(saatyho metoda), vyjadřuje tedy nejen samotnou preferenci, ale i její míru. Obdobně jako Fullerova je vhodná pro hodnocení kvalitativních hodnot. Navíc odstraňuje nedostatek předešle metody tím, ţe vyjadřuje míru významnosti rozdílů hodnot. Stupnice musí být pochopena, jinak můţe docházet ke zkreslení. Při rozhodování s více kritérií, je metoda časově náročná. [4]

Literární přehled 31 Příklad 12: Saatyho metoda je pro tento případ vhodnější, neţ Fullerova. Preference zůstávají stejné, jenom jsou hodnotitelem vyjádřeny i jejich míry. Stejně jako v předešlém příkladu bude hodnoceno pouze kritérium roční náklady. Tab. 14 Hodnocení variant Saatyho metodou Varianta BH223 BH250 Pronájem BH223 Pronájem BH250 Hodnocení BH223 1 5 9 1/3 1,97 BH250 1/5 1 7 1/5 0,73 Pronájem BH223 Pronájem BH250 1/9 1/7 1 1/9 0,20 3 5 9 1 3,41 2.3.2.3 Výběr nejlepší varianty Po stanovení vah a ohodnocení variant je moţné vypočítat výsledné známky, respektive hodnocení, pro kaţdou alternativu. Tato hodnota se vypočte roznásobením dílčích ohodnocení s příslušnými vahami, tedy H j n i 1 h ij v i, (12) kde H j je celkovým hodnocením j-té varianty, h ij je jejím dílčím hodnocením podle všech n kritérií a v i je váhou i-tého kritéria. Příklad 13: Moţných kombinací variant stanovení kritérií a dílčích ohodnocení variant je mnoho a rozhodovatel z příkladů uţ nemá dostatek času. Zvolil si tedy kombinaci metodu bodování vah a metodu lineární funkce uţitku. Koupě tiskárny BH223 získala při rozhodování 0 0,36 0,93 0,29 0 0,21 0,14 1 0,41. Koupě BH250 získala 0,65 0,36 0,71 0,29 1 0,21 0 0,14 0, 65. Pronájem BH223 získal 0,98 0,36 0 0,29 0 0,21 1 0,14 0, 49. Pronájem BH250 získal 1 0,36 1 0,29 1 0,21 0 0,14 0, 86.

Literární přehled 32 Tab. 15 Výběr nejlepší varianty Kritérium Váha BH223 BH250 Pronájem BH223 Pronájem BH250 Cena pořízení 0,36 0 0,65 0,98 1 Průměrné roční náklady 0,29 0,93 0,71 0 1 Zárika 0,21 0 1 0 1 Zákaznický servis 0,14 1 0 1 0 Výsledné hodnocení 0,41 0,65 0,49 0,86 Pořadí 4 2 3 1 Při výběru těchto metod rozhodovatel zvolil nejlepší variantou pronájem BH250, druhou byla koupě 250, třetí pronájem 223 a nejhorší byla koupě BH223. 2.3.3 Metoda ekvivalentních výměn Metoda ekvivalentních výměn je metodou starou několik staletí, její zjednodušenou verzi pouţíval jiţ Benjamin Franklin před více neţ 200 roky. Důkazem toho je dopis psaný touto významnou osobností amerických dějin jeho příteli vědci Josephu Priestley, který se na Franklina obrátil s prosbou o pomoc při jednom důleţitém rozhodování. V tomto dopise Franklin svému příteli doporučuje, aby si rozdělil papír na dva sloupce, do jednoho aby napsal všechny klady dané varianty a do druhého všechny zápory. Po nějakém čase by zváţil významnost kladů i záporů a našel takovou dvojici, která má stejnou důleţitost, tuto dvojici je potom moţno ze seznamu vyškrtnout. Nemusí jít vţdy o dvojici, mohou to být dva nebo tři klady na jeden zápor, či naopak, důleţité je pouze to, aby byly stejně významné. Tímto způsobem můţe eliminovat rozhodovací kritéria na minimální moţnou mez, při které jsou jednotlivé varianty jednoduše porovnatelné. Franklin metodu v dopise popsal jako prudential algebra tedy obezřetnou algebru. [5] Metoda ekvivalentích výměn prošla od této obezřetné algebry několika úpravami a upřesněními. Poskytuje návod, jak upravit kritéria alternativ za účelem jejich vyrovnání, aby je bylo moţno z rozhodovacího procesu odstranit. Postupné sniţování počtu kritérií výrazně zjednodušuje rozhodování. V podstatě jde o druh obchodu, donutí rozhodovatele přemýšlet o hodnotě jednoho kritéria vzhledem k jinému. Rozhodovatel v této metodě hledá dominantní variantu. Dominantní je taková varianta, která je z hlediska alespoň jednoho kritéria výhodnější neţ jiná a zároveň není méně výhodná podle ţádného kritéria, v takovém případě je horší varianta dominována tou lepší.

Literární přehled 33 Někdy je neefektivní hledat absolutně dominantní variantu, rozhodovateli často stačí reálná dominance. Reálná dominance je stav, kdy je jedna varianta lepší ve výrazně více kritériích, neţ ve kterých je horší. Cílem rozhodovatele je v této metodě eliminovat dominované varianty. Pokud nelze určit dominantní variantu, vyuţívá rozhodovatel tzv. ekvivalentních výměn. Ekvivalentní je taková změna, která sníţí vhodnost varianty v jednom kritériu a v jiném ji zvýší tak, aby pro rozhodovatele měla stejný uţitek, podobně jako to mu bylo u Franklinova postupu. Příklad 14: Pro předvedení kompenzační metody bude příklad pozměněn. Rozhodovatel uvaţuje tři kritéria a dvě varianty. Kritérii jsou: cena pořízení, cena instalace a průměrné roční náklady. Vybrané byly varianty nákupu tiskáren. V první fázi nemůţe rozhodovatel určit, která alternativa je výhodnější, proto musí některé kritérium eliminovat. Tab. 16 Metoda ekvivalentních výměn Kritérium BH223 BH250 Cena pořízení 79990 28760 Cena instalace 2860 860 Průměrné roční náklady 13888 17874 Nejjednodušší je eliminace ceny instalace, rozhodovatel sníţí hodnotu první varianty o 2000 Kč, tak aby si byly varianty v tomto kritériu shodné, a zvýší cenu pořízení o stejnou částku. Tab. 17 Metoda ekvivalentních výměn, první výměna Kritérium BH223 BH250 Cena pořízení Cena instalace Průměrné roční náklady 79990 81990 2860 860 28760 860 13888 17874 Po tomto kroku není cena instalace relevantní pro rozhodování, proto ji rozh o- dovatel neuvaţuje. Stále však není jednoznačné, která varianta je lepší. Je třeba eliminovat další kritérium a to průměrné roční náklady. Majitel firmy přepokládá, ţe tiskárnu bude šest let vyuţívat, proto sníţí cenu nákladů druhé varianty o 3986 Kč a o 6 3986, tedy 23916 Kč zvýší její pořizovací cenu (neuvaţuje inflaci ani náklady ušlé příleţitosti).