Informatická výchova 5. ročník Tematický celok Téma Obsahový štandard Výkonový štandard Informačná spoločnosť Princípy fungovania IKT September 1. Zásady správania sa v počítačovej učebni. Potreba IKT v dnešnom svete. 2. Počítač, jeho súčasti. 3. Operačný systém, programy, súbory. Pravidlá bezpečného správania sa v počítačovej učebni. Potreba informatického vzdelávania sa ako súčasť modernej výchovy človeka. Počítač - jednoduchý opis, z čoho sa skladá, na čo slúži. Zapnutie,/vypnutie počítača, úsporný režim, prihlásenie sa do systému. Software, hardware. Pracovná plocha, kurzor, ikona. Myš, Pohyb myšou, klik, dvojklik. Žiak pozná pravidlá správania sa v PC učebni. Poznať využitie IKT v bežnom živote a znalostnej spoločnosti. Žiak vie popísať počítač. Zapnúť a vypnúť počítač. Uspať počítať. Prihlásiť sa do systému. Popísať pracovnú polohu. Rozlišovať medzi softvérom a hardvérom. Použiť myš na pohyb po obrazovke, správne použiť klik a dvojklik. Žiak pozná funkciu operačného systému. Pochopiť pojmy program, súbor, adresár (priečinok). Otvoriť, maximalizovať, minimalizovať, zatvoriť program, súbor, ikonu. Október Operačný systém. Programy, súbory, adresáre, správca súborov. Otvorenie a zatvorenie súborov, minimalizovanie/maximalizovan ie okna, spustenie viacerých okien naraz. Žiak vie popísať rozloženie klávesnice. Písať diakritické znaky. SkVP_ISCED2_INF_štandardy 1
4. Klávesnica- popis 5. Klávesnica znaky 6. Klávesnica funkčné klávesy Popis klávesnice a jej častí. Písanie diakritických znakov. Písanie veľkých písmen. Použiť kláves Shift na písanie veľkých písmen. Písanie špeciálnych znakov (@,,&), klávesy Caps Lock, Num Lock, Insert, Home, End, PgUp, PgDn, Delete, Backspace. Význam funkčných kláves. Mapa znakov špeciálne znaky. Test klávesnica. Písať veľké písmená. Žiak vie písať rôzne špeciálne znaky, pri písaní správne použiť klávesy Caps Lock, Num Lock, Home, End, Delete, Backspace, PgUp, PgDn. Žiak vie použiť kláves F1 na vyvolanie pomocníka. Použiť mapu znakov na písanie špeciálnych znakov. Informácie okolo nás November 8. Word- úvod do programu 9. Word písmo 10. Word kopírovanie, vystrihovanie 11. Word efekty December Ikonka programu, spustenie programu pomocou ikonky, pomocou ponuky Štart. Popis prostredia. Nový súbor. Uloženie súboru. Otvorenie existujúceho súboru. Typ, rez a veľkosť písma, formátovanie písma, kopírovanie a vystrihovanie textu. Rôzne efekty. Žiak vie spustiť program, otvoriť nový súbor, uložiť súbor, otvoriť existujúci súbor. Zavrieť program. Žiak vie napísať jednoduchý text. Nastaviť typ, rez a veľkosť písma. Označiť myšou text. Pouziť klávesy End a Home k presunu na koniec/začiatok riadku. Použiť rôzne efekty písma (horný, dolný index, prečiarknuté písmo, wordart). Kopírovať text pomocou kláves Ctrl+C a Ctrl+V. Vystrihnúť text a presunúť na iné miesto pomocou Ctrl+X a Ctrl+V. Kopírovať a presúvať text aj pomocou menu cez pravý klik myši. SkVP_ISCED2_INF_štandardy 2
12. Word formátovanie 13. Word práca s obrázkom 14. Word projekt Moje mesto - región Január 15. Word- projekt, prezentácia Odstavec, formátovanie, nastavenie strany. Plagát Marec- mesiac knihy Vkladanie obrázkov a klipartov. Obrázkové čítanie. Moje mesto / môj región projekt vo worde Žiak vie napísať jendoduchý text s odsekmi, nastaviť stránku. Žiak vie vytvoriť jednoduchý plagát na zadanú tému, bez použitia obrázkov, len s využitím wordartu. Žiak vie vložiť do textu obrázok / obrázky. Vyhľadať a vložiť klipart. Nastaviť obtekanie obrázku. Žiak vie vytvoriť jednoduchý text na A4, v ktorom budú namiesto niektorých slov použité obrázky (tzv. Obrázkové čitanie). Žiak vie vytvoriť vo worde jednoduchý projekt s použitím rôznych typov písma a obrázkov s dodržaním estetických zásad. Informácie okolo nás 16. RNA úvod do programu, prostredie 17. RNA základné kresliace nástroje Február Prostredie programu, popis základnej obrazovky, panel nástrojov, papier, pero, farba pera, fixka, guma, čiara, hrúbka čiary. Krok späť, vymazať obsah papiera. Uložiť súbor. Otvoriť existujúci súbor. Žiak vie nastaviť veľkosť papiera, zvoliť pracovný nástroj (pero, fixka, guma), nastaviť hrúbku a farby čiary, kresliť pomocou nástroja čiara. Vrátiť sa o krok späť. Vymazať obsah papiera. Žiak vie nakresliť úsečky, obdĺžniky, elipsy, kružnice, kruhy. Žiak vie vyplniť farbou nakreslené objekty. Nastaviť typ hrotu. 18. RNA tvary 19. RNA výplň Úsečka, obdĺžnik, elipsa, kružnica, kruh. Výplň, typ hrotu. Žiak vie označiť oblasť. Prenášať, kopírovať, meniť veľkosť oblasti. Zrušiť oblasť. Nastaviť priesvitný a nepriesvitný režim oblasti. 20. RNA textové pole Práca s oblasťou. Text Žiak vie otvoriť textový rámik. Nastaviť písmo. SkVP_ISCED2_INF_štandardy 3
Postupy, riešenie problémov, algoritmické myslenie Marec 21. RNA- práca s obrázkom 22. RNA- pozvánka 23. RNA tvorba plagátu 24. Baltík úvod do programu, prostredie Apríl 25. Baltík skladaj scénu 26. Baltík čaruj scénu 27. Baltík jednoduché programovanie Úprava obrázku Pozvánka na oslavu Plagát Správaj sa bezpečne na ceste Prostredie programu, popis základnej obrazovky, čo je program, programovanie, princípy programovania. Scéna, pomenovanie a otvorenie novej scény, uloženie scény, banka predmetov. Ukladanie predmetov na scénu, pohyb, príkaz, kopírovanie predmetov, mazanie predmetov. Režim programovania, jednoduché príkazy, opakovanie príkazov, tvorba jednoduchého programu. Žiak vie vyhotoviť pozvánku na oslavu s využitím doterajších vedomostí z RNA. Žiak vie vyhotoviť plagát na tému bezpečnosti cestnej premávky. Žiak pozná pojem program, programovanie. Vie na čo slúži program, pozná rôzne druhy programov. Žiak vie otvoriť a pomenovať scénu, vie ukladať a premiestňovať predmety na scéne. Vytvoriť jednoduchú scénu. Žiak pozná banku predmetov, vie predmet kopírovať alebo vymazať. Žiak pozná základné jednoduché príkazy a princíp ukladania príkazov do jednoduchého programu. Vie otvoriť, pomenovať a uložiť jednoduchý program. Žiak pozná princíp opakovania príkazov a dokáže vytvoriť jednoduchý program. Komunikácia prostredníctvo m IKT Máj 28. Internet Web čo je to www, história a princíp fungovania internetu. Zjednodušene vysvetliť princíp fungovania internetu. Vymenovať oblasti využitia internetu, spôsoby využitia internetu. SkVP_ISCED2_INF_štandardy 4
Využitie internetu v rôznych oblastiach života. 29. Internet základné pojmy 30. Webové prehliadače Jún 31. Vyhľadávanie informácií na internete 32. Ukladanie z internetu 33. Test zručnosti internetového vyhľadávania Web, doména, webová adresa (link), IP adresa, browser (prehliadač), sociálna sieť, zabezpečené stránky, vyhľadávače, katalógy, encyklopédie Rôzne typy webbrowserov, adresný riadok, základné nastavenia veľkosť textu, domovská stránka, obľúbené stránky (bookmarky) Rôzne typy webových vyhľadávačov, spoločné znaky, možnosti vyhľadávania, kľúčové slovo, kľúčový reťazec, jednoduché vyhľadávanie Ukladanie informácií z webu ukladanie obrázkov, tlač stránok... Test zručnosti internetového vyhľadávania Žiak sa vie orientovať sa v základnej internetovej terminológii. Žiak pozná stánku školy, stránku mesta. Vymenovať rôzne webové prehliadače. Poznať význam adresného riadka. Nastaviť veľkosť zobrazovaného textu. Nastaviť domovskú stránku. Uložiť stránku ako obľúbenú. Vymazať stránku zo zoznamu obľúbených stránok. Žiak pozná rôzne vyhľadávacie stránky. Nájsť internetové stránky na základe zadaných jednoduchých kritérií. Žiak vie uložiť vyhľadané informácie na disk do požadovaného adresára text, obrázok. Správne použiť možnosť uložiť cieľ odkazu ako. Uložiť aktuálnu stránku ako html. Vytlačiť prehliadanú stránku. Čo najrýchlejšie a najpresnejšie vyhľadať požadované informácie. SkVP_ISCED2_INF_štandardy 5
Informatická výchova 6. ročník Tematický celok Téma Obsahový štandard Výkonový štandard Informačná spoločnosť September 1. Zásady správania sa v počítačovej učebni. Potreba IKT v dnešnom svete. Pravidlá bezpečného správania sa v počítačovej učebni. Potreba informatického vzdelávania sa ako súčasť modernej výchovy človeka. Žiak pozná pravidlá správania sa v PC učebni. Pozná využitie IKT v bežnom živote a znalostnej spoločnosti. 2. Netiketa, Netiketa, zásady bezpečnosti na Žiak pozná zásady správania sa na internete. SkVP_ISCED2_INF_štandardy 6
Informácia internete. Platnosť a správnosť informácií, nebezpečný obsah Žiak vie posúdiť a vyhodnotiť spoľahlivosť získaných informácií. Rozlíšiť bezpečný a nebezpečný obsah internetovej stránky. Princípy fungovania IKT 3. Vstupno-výstupné zariadenia Vstupné a výstupné zariadenia počítača. Žiak vie rozlíšiť vstupné a výstupné zariadenia počítača. Pozná ich použitie. Informácie okolo nás Október 4. Word opakujeme, čo už vieme 5. Word tabulátory, odrážky a číslovanie 6. Word stĺpce November 8. Word tabuľky 9. Word projekt Otvorenie, uloženie, editácia dokumentu. Nastavenie stránky, formát písma (veľkosť, typ, rez), wordart, obrázky a kliparty Tabulátory Odrážky a číslovanie Stĺpce Tabuľka vo worde. Návrh tabuľky. Riadky, stĺpce. Formátovanie tabuľky, pridávanie a odstraňovanie riadkov. Bulletin Žiak vie napísať jednoduchý text článok do miestnych novín na tému Náš večierok, s využitím doterajších vedomostí z Wordu. Žiak vie použiť tabulátory v písaní textového dokumentu. Napísať cenovú ponuku na PC komponenty podľa vzoru. Žiak vie použiť odrážky a číslovanie v písaní textového dokumentu. Navrhnúť vlastné odrážky. Vytvoriť dokument s použitím preddefinovaných aj vlastných odrážok, ľubovoľná tematika. Žiak vie použiť stĺpce pri písaní textového dokumentu. Napísať básničku do dvoch stĺpcov. Žiak vie vytvoriť, naplniť údajmi a formátovať tabuľku vo worde. Žiak vie vytvoriť krátky informačný bulletin o zásadách bezpečného správania sa na ceste (formátu A5, t.j. A4 na šírku obojstranne, využitie odrážok, vkladanie obrázkov, tabulátory, tabuľky...) SkVP_ISCED2_INF_štandardy 7
Princípy fungovania IKT 10. Vnútro počítača Základná doska, procesor, pamäť, grafická karta, sieťová karta, zvuková karta, pevný disk, mechaniky. Žiak vie popísať vnútro počítača, poznať funkcie a parametre jeho jednotlivých súčastí. 11. Správa súborov a priečinkov. Správa súborov a priečinkov. Žiak vie vytvoriť priečinok. Kopírovať, presunúť, premenovať, vymazať súbor, priečinok. Zistiť veľkosť a typ súboru, dátum ostatnej editácie. Nastaviť ochranu súboru proti zápisu. Zaheslovať súbor. Informácie okolo nás December 12. Excel bunky Excel účel a využitie programu, popis prostredia, menu súbor, nastavenie stránky Žiak poznať možnosti využitie programu Excel v bežnom živote a znalostnej spoločnosti. Nastaviť formát stránky, okraje stránky, otvoriť, zobraziť tlačový náhľad, tlačiť, uložiť, zavrieť súbor. 13. Excel bunky Excel bunka, sheet (list), formát buniek, orámovanie buniek, vytvorenie jednoduchej tabuľky Žiak vie pomenovať bunku podľa jej adresy, nastaviť rôzne formáty bunky, nastaviť okraje, ohraničenie, smer obsahu bunky. Navrhnúť jednoduchú tabuľku. 14. Excel práca s bunkou, s listom Excel bunka, list, počtové operácie s číselnými bunkami Žiak vie pridať, vymazať, premenovať, presunúť list. Vykonať základné počtové operácie s číselnými bunkami. Január 15. Excel farba písma, pozadia Excel zmena farby písma, farba pozadia Žiak vie zmeniť farbu písma v bunke. Vie zmeniť farbu bunky a odstrániť zafarbenie bunky. SkVP_ISCED2_INF_štandardy 8
16. Excel triedenie, číslovanie 17. Excel projekt Počasie Excel triedenie údajov, automatické číslovanie. Excel projekt s jednoduchou tabuľkou. Žiak vie triediť údaje. Číslovať bunky automaticky. Vypĺňať rovnaké bunky ťahom myši. Žiak vie vytvoriť jednoduchú tabuľku s použitím rôznych formátov buniek, triedenia údajov, základných počtových operácií medzi číselnými bunkami s prihliadnutím na estetickú stránku tabuľky. Február 18. RNA obrázok, výber 19. RNA pečiatky 20. RNA koláž RNA - vložiť obrázok, vyber časti obrázku, otočenie, kopírovanie obrázku RNA pečiatky, veľkosť RNA tvorba koláže pomocou pečiatok a nástrojov na kreslenie Žiak vie vložiť obrázok, označiť celý alebo časť obrázku, kopírovať a otočiť obrázok. Poskladať z častí obrázkov nový obrázok. Žiak pozná nástroj pečiatky, vie si vybrať, vložiť a upraviť pečiatku. Žiak vie vytvoriť pomocou nástrojov RNA a pečiatok jednoduchú koláž. Postupy, riešenie problémov, algoritmické myslenie Marec 21. Baltík čo už vieme 22. Baltík opakovanie príkazov Baltík prostredie, scéna, banka predmetov, skladať scénu, vložiť scénu, jednoduché príkazy. Baltík opakovnie príkazov, použitie zátvorky. Žiak vie otvoriť s uložiť nový súbor v programe Baltík. Pozná banku predmetov, vie vytvoriť a vložiť scénu do programu. Vie napísať jednoduchý program. Žiak vie použiť číslo na viacnásobné opakovanie príkazu. Pozná použitie zátvoriek v prípade opakovania viacerých príkazov. 23. Baltík zjednodušenie, pomocníci Baltík pomocník, definovanie a pomenovanie pomocníka. Žiak vie vložiť do programu pomocníka. Zadefinuje a pomenuje pomocníka. Vie zjednodušiť pohyb Baltíka po scéne. SkVP_ISCED2_INF_štandardy 9
24. Baltík jednoduchá animácia Baltík banka predmetov, zostavenie jednoduchej animácie Žiak vie pomocou predmetov v banke animovať statický obrázok a vložiť ho do programu. Apríl 25. Baltík animácia 26. Baltík - animácia projekt 27. Baltík projekt prezentácia Baltík animácia pomocou zmeny podoby Baltíka Baltík bludisko, tvorba projektu Baltík dokončenie a prezentácia projektu Žiak vie vložiť do programu príkaz zmeny Baltíka. Dokáže v banke predmetov nájsť vhodný obrázok na zámenu, vie do vloženej scény naprogramovať krátku animáciu. Žiak programuje krátky projekt. Do programu vie vložiť scénu bludiska cez ktoré prechádza Baltík. Vie niekoľko krát zmeniť podobu Baltíka a animovať pohyb Baltíka na vloženej scéne. Žiak je schopný uložiť projekt, otvoriť a odprezentovať projekt. Komunikácia prostredníctvo m IKT Máj 28. Elektronická pošta Elektronická pošta popis, poskytovatelia free služieb elektronickej pošty, vytvorenie vlastnej mailovej schránky Žiak pozná využitie elektronickej pošty. Orientovať sa v pojmoch adresát, odosielateľ, premet, telo mailu. Poznať viacerých poskytovateľov freemailových služieb. Založiť si svoju mailovú schránku. 29. Elektronická pošta 30. Elektronická pošta Elektronická pošta môj prvý mail, adresy kamarátov a rodiny, vytváranie adresára Elektronická pošta posielanie viacerým naraz. Kópia, slepá kópia. Môj prvý mail s prílohou. Čo je to spam, hoax, čo sa má a čo nie. Žiak vie napísať jednoduchý mail. Uložiť adresátov do adresára. Triediť adresátov do rôznych podadresárov. Orientovať sa v priečinkoch (prijatá pošta, pošta na odoslanie, odoslaná pošta, vymazaná pošta). Žiak vie poslať mail, viacerým adresátom naraz ako kópiu (Cc) aj ako slepú kópiu (Bcc). Poslať mail s jednou aj viacerými prílohami. Rozoznať spam, hoax. SkVP_ISCED2_INF_štandardy 10
Jún 31. Neinteraktívna komunikácia 32. Internetový vyhľadávač, internetový portál 33. Rozšírené vyhľadávanie Neinteraktívna komunikácia e- mail, adresát, odosielateľ, predmet, telo, kópia, slepá kópia, príloha, odkaz v e-maili, link. Spam, hoax. Katalógy, portály, vyhľadávače. Prechádzanie a hľadanie v internetovom obchode (knihy, filmy, hudba, elektronika, hračky) Vyhľadávanie presného reťazca, vyhľadávanie zadaného formátu. Vyhľadávanie s podmienkou. Žiak vie napísať mail s vložením linku, napísať mail viacerým adresátom, napísať mail s prílohou. Rozoznať spam, hoax. Žiak vie vyhľadať informácie podľa podmienky. Nájsť najnižšiu cenu konkrétneho produktu v internetových obchodoch. Poznať princíp nákupu v elektronickom obchode. Žiak vie vyhľadať presnejšie a adresnejšie informácie pomocou rozšíreného vyhľadávania. Použiť operátory rozšíreného vyhľadávania. Vyhľadať určitý súborový typ hľadaných informácií. Vyhľadať informácie v určitom jazyku. Vyhľadať informácie na základe zadania viacerých podmienok. SkVP_ISCED2_INF_štandardy 11
SkVP_ISCED2_INF_štandardy 12