Zo života detí ZŠ s MŠ Hôrky materská škola

Podobné dokumenty
Bezpečne do školy. Ranné cvičenie

Pohybovo-športová príprava v MŠ

Vzdelávací program: Diferencovaná a kooperatívna výučba ako základ inkluzívnej edukácie v materskej škole. Názov skupiny:

Základy športovej streľby v podmienkach ZŠ. Cvičenie. (popis základných cvikov pre strelca) Podolie september 2013

Vzdelávací program: INOVAČNÉ VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKÔL V OBLASTI INKLUZÍVNEHO VZDELÁVANIA DETÍ Z MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT

TEMATICKÝ OKRUH VEK DETÍ TÉMA

PLÁN VNÚTROŠKOLSKEJ KONTROLY NA ŠKOLSKÝ ROK 2013/2014

MOJA PÔRODNICA ROŽŇAVA

OBSAH PREDSLOV...5 ÚVOD...6 POUŽITÉ SYMBOLY CVIČEBNÁ JEDNOTKA - ZVIERATKÁ SÚ KAMARÁTI CVIČEBNÁ JEDNOTKA - V LESE

Elementárne predstavy o Slnku

Tématicko - výchovné vzdelávacie plány

Ochrana zdravia a podpora zdravého životného štýlu u detí z marginalizovaných rómskych komunít

Vzdelávací program: INOVAČNÉ VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKÔL V OBLASTI INKLUZÍVNEHO VZDELÁVANIA DETÍ Z MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT

PRVÉ ÚSPEŠNÉ KROKY V SMEROVANÍ ŽIAKOV ZŠ K POVOLANIU. PhDr. Zdenka Osvaldová

BYSTRÍK pomáha rozvíjať aj predčitateľskú gramotnosť, priestorovú orientáciu, pozornosť a sústredenosť.

Život v mojej rodine. Mgr. Marta Bedriová

Prax pre študentov odboru Anglický jazyk a kultúra

Špeciálna základná škola Partizánska 26, Krupina Inou cestou AVRE DROMEHA

ZŠ s MŠ Dostojevského, Poprad 2616/25, MŠ Mládeže 2, Poprad Mgr.Beáta Polovková Malí výskumníci (Rozpustnosť látok vo vode) - rozpúšťanie

TRÉNINGOVÝ PROGRAM PRE FUTBALOVÉHO ROZHODCU PRÍPRAVNÉ OBDOBIE - FEBRUÁR PRÍPRAVNÉ OBDOBIE FEBRUÁR 1. TÝŽDEŇ (kondičné sústredenie)

Tvorba výučbových projektov v etickej výchove

SEMINÁRNA PRÁCA. Zjazd priamo po spádnici s dojazdom do roviny

INOVAČNÉ VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKÔL V OBLASTI INKLUZÍVNEHO VZDELÁVANIA DETÍ Z MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT

Dopravné značky. Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ. Mgr. Jana Maláková 2014

MEDZINÁRODNÁ ŠTÚDIA PISA 2012 RÁMEC, ÚLOHY A ANALÝZY

Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST

Základná škola s materskou školou Dolná Krupá, Školská 439, Výtvarný krúžok

Môj dom Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ Mgr. Eva Buchelová 2013

Hodnotiaci hárok pedagogického zamestnanca

RODINNÉ VIANOCE V ŠKOLE

Tvorba IVP. PhDr. Zdenka Koncová špeciálny pedagóg CPPPaP - Lučenec

Okres Partizánske. Názov projektu: Oddychová zóna pre rodičov s deťmi Navrhovateľ: obec Ostratice Výška poskytnutej dotácie: eur

Charakteristika predmetu

Fyzika 9. ročník 3. Laboratórna úloha

Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST

Metodika Činnosti, motivace Metodické poznámky CVIČENÍ S TYČÍ

Kombinatorická pravdepodobnosť (opakovanie)

Tematický výchovno vzdelávací plán z telesnej výchovy pre 0. ročník

Autor: Mgr. Katarína Karaffová, Mgr. Anikó Leczkésiová, ZŠ Jána Amosa Komenského, Kolárovo

Organizačné štruktúry.

ktorý sa uskutoční od hod Jesenné slávnosti Kultúrno- spoločenská akcia pre deti materských škôl a ich rodičov.

HODNOTENIE SPOKOJNOSTI ŽIAKA

MATERSKÁ ŠKOLA BUDAPEŠTIANSKA KOŠICE

Vyučovanie vlastivedy podľa išvp

Cviky na predlaktie. Klopenie zápästia. Prevedenie

Fakultná nemocnica L.Pasteura Rastislavova č Košice

Integrovaný prístup v efektívnom vyučovaní vybraných slov

Vzdelávací štandard pre učebné odbory, ktorých absolvovaním žiak získa nižšie stredné odborné vzdelanie OBČIANSKA NÁUKA

Oblasti a metódy diagnostikovania špecifík osobnostného rozvoja detí z MRK

Gymnastický štvorboj na základných školách

UČEBNÉ OSNOVY pre I.stupeň ZŠ

Konferencia Dieťa v ohrození XXII

Cieľ: správne vysvetlenie významu slova migrovanie, priblížiť prečo ľudia migrujú, zapájať do odpovedí účastníkov,

ROZVRH HODÍN HOSPITÁCIÍ A VÝSTUPOV PRAKTIKANTA NA SÚVISLEJ PEDAGOGICKEJ PRAXI III

Vysoké školy na Slovensku Prieskum verejnej mienky

HEJNÉHO MATEMATIKA. Vyhodnotenie dotazníka pre rodičov 2018

Uvolňovací a posilovací cvičení celého těla.

Spolupráca materskej školy s rodinou detí z marginalizovaných rómskych komunít.

Vzdělávací karetní. Vzdělávací pomůcka. Určeno dětem od 3 do 5 let. volí libovolné otázky případně pořadí dětí, které budou na tahu.

Cviky na hornú časť hrudníku

Názov: Osmóza. Vek žiakov: Témy a kľúčové slová: osmóza, koncentrácia, zber dát a grafické znázornenie. Čas na realizáciu: 120 minút.

Vzdelávací program: INOVAČNÉ VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKÔL V OBLASTI INKLUZÍVNEHO VZDELÁVANIA DETÍ Z MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT

Imagine. Popis prostredia:

Učebné osnovy inovované Anglický jazyk Ročník: druhý - sekunda

Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST

ANGLICKÝ JAZYK, variant A

Testovanie 5. v školskom roku 2015/2016. Testovanie sa uskutoční 25. novembra 2015 (streda). Žiaci budú testy písať v nasledovnom poradí:

Potrebujem: pracovný list uvedený v prílohe, staré noviny, časopisy, nožnice, lepidlo, hárok papiera (formát A3), farbičky/pastelky

P E D A G O G I C K É

HODINA S EKOSTOPOU FORMULÁR AKTIVITY

MATRESKÁ ŠKOLA BUDAPEŠTIANSKA 1 KOŠICE PORADENSKÁ ČINNOSŤ UČITELIEK 2013/2014

Téma : Špecifiká marketingu finančných služieb

Súkromná spojená škola Pod kopcom 75, Nové Zámky.

01 práca pri príprave jedál

Metodické pokyny SÚVISLÁ ODBORNÁ PRAX

HODNOTENIE SAJTOV. A. Vysvetlenie pojmov rozdelenie žiakov do skupín, dištančná a prezenčná

Základná škola s materskou školou

Příloha č. 1 Cvičební jednotka v otevřených pohybových řetězcích skupina A. Cvičení v sedu na židli:

Kultúrna mobilita nepočujúcich umelcov Európy DNI KULTÚRY NEPOČUJÚCICH V HOLANDSKU

Metodická príručka katolíckeho náboženstva pre 5. ročník špeciálnych

Príručka Mobility Tool + pre príjemcov grantu

Ukážky rôznych typov metodických listov Informatika na 1. stupni ZŠ

Zisti, ktoré farby sa zobrazia na bielom povrchu, ak svetlo prechádza hranolom.

Didaktické princípy, metódy a formy inkluzívnej edukácie.

Správa o hospodárení s prostriedkami štátneho rozpočtu za rok 2015

Špecifikácia testu. z matematiky. pre celoslovenské testovanie žiakov 5. ročníka ZŠ v školskom roku 2016/2017

Tematický výchovno- vzdelávací plán. z prírodovedy pre 2. ročník variant B

Matematika test. 1. Doplň do štvorčeka číslo tak, aby platila rovnosť: (a) 9 + = (b) : 12 = 720. (c) = 151. (d) : 11 = 75 :

Nepremeškajte šancu a doprajte svojmu dieťaťu, aby sa naučilo jazyk, ktorý v živote určite využije!

Cviky v poradí orgánových hodín dňa (vhodné na každodenné cvičenie):

PRÍLOHY: Príloha 1 Organizačná štruktúra firmy

Skákalka. Otvoríme si program Zoner Callisto, cesta je Programy Aplikácie Grafika Zoner Callisto.

Škola a školské pomôcky

PREDNÁŠKY PRAVDA O DROGÁCH

pripravili p.učiteľky pre deti Deň mlieka aby si deti uvedomili odkiaľ sa berie mliečko, ako chutí a čo všetko sa z neho dá vyrobiť..

Program ovocie a zelenina do škôl Školské ovocie

NA ORAVE DOBRE, NA ORAVE ZDRAVO ALEBO ČO SI DOPESTUJEME, TO SI AJ ZJEME

Zásady manipulácie, zberu, prepravy a nakladania s VŽP. Vedľajší živočíšny produkt kuchynský odpad materiál kategórie 3

PROJEKTOVÉ VYUČOVANIE PROGRAMOVANIA WEBOVÝCH APLIKÁCIÍ

Mám rakovinu ako to povedať svojmu dieťaťu? Prednáška zameraná na prezentáciu informačnej brožúry LPR

Transkript:

Zo života detí ZŠ s MŠ Hôrky materská škola

,,Poďme si zacvičiť (Edukačná aktivita) Téma:,,Poďme si zacvičiť. Okruh: JA SOM Oblasť: PM Obsahový štandard: Manipulácia s náčiním. Pohyb na náradí. Výkonový štandard: (Špecifický cieľ): Napodobňovať pohyb v rôznych podmienkach (s náčiním, na náradí) Čiastkový cieľ: Striedať na zvukové a svetelné signály beh a chôdzu (spájať s dopravnými signálmi). Osvojiť si pohadzovanie loptičiek, podávanie krúžkov a lopty. Organizácia: Frontálna, skupinová, individuálna forma organizácie Metódy: slovné, názorné, opakovania, pokus/omyl, povzbudenia, pochvaly Zásady: primeranosti, postupnosti, názornosti, cieľavedomosti Pomôcky: penové krúžky, lopta, loptičky Príprava triedy: Vyvetrať, upratať triedu Príprava detí: vyzuť papuče, vyzliecť mikiny

Kompetencie 1. Psychomotorické Ovláda pohybový aparát a telesné funkcie Ovláda základné lokomočné pohyby 2. Osobnostné Správa sa sebaisto v rôznych situáciách 3. Sociálne Hrá sa a pracuje vo dvojici, v skupine, kolektíve 4. Kognitívne Uplatňuje v hre a rôznych situáciách matematické myslenie 5. Učebné Prejavuje zvedavosť a spontánny záujem o spoznávanie nového Hodnotí vlastný výkon, teší sa z vlastných výsledkov, uznáva aj výkon druhých Učí sa spontánne/vlastnou zvedavosťou/aj zámerne/pod vedením učiteľa/

Rozohriatie (Rušná časť),,autá Učiteľ zdvíha červený/zelený terč. Deti pri behu po triede zrakom stále sledujú vedúceho hry (učiteľka) a pohotovo reagujú na zmenu optického signálu. Zdvihnutý zelený terč = voľný pohyb Zdvihnutý červený terč = zostať stáť na mieste Jednotlivé signály striedame nepravidelne a v rôznych časových intervaloch.

ZDRAVOTNÉ CVIKY (krčná chrbtica) 1. Sss, pripažiť, otáčanie hlavy v P v Ľ. (6x),,vtáčik hľadá kamarátov 2. (ramenný pletenec) sss, paže voľne vedľa tela, dvíhanie ramien hore a spať. (6x),, vtáčik si precvičuje krídelká 3. sss, upažiť, úklon v P v Ľ, dlaňami sa dotknúť podložky. (6x),, hodiny tikajú tik-tak 4. (Drieková a krížová časť chrbtice, sedacie svalstvo) Sed kľačmo, vzpažiť, hlboký predklon, dlaňami sa dotknúť podložky. (6x),, dobré ráno slniečko

Zdravotné cviky 5. (brušné svalstvo) Podpor ležmo vzadu na predlaktí, prednožiť, striedavo prednožmo krčiť kolená až k hrudníku bicyklovanie,, zajko na bicykli 6. relaxácia,,počúvaj môj hlas 7. (dolné končatiny) Stoj spojný, pripažiť, výskokom do stoja rozkročného, tlesknúť a späť. (6),, zajko skáče po poli.

HLAVNÁ ČASŤ Deti stoja v kruhu, názorne im ukážem ako si vyskúšame podávať penový krúžok v kruhu medzi sebou. Podávanie si vyskúšajú viackrát, pomaly zrýchľujem tempo podávania. Ďalej si deti rozdelím do dvojíc a každá dvojica dostane svoju malú loptičku, taktiež im názorne ukážem ako si ju majú vo dvojiciach pohadzovať. Následne si deti vyskúšajú aj kotúľanie loptičky medzi sebou. Opäť si deti pohadzovanie vyskúšajú niekoľkokrát. Vyzvem niektoré deti, aby si išli ešte raz vyskúšať a precvičiť podávanie penového krúžku, zvyšné deti si skúšajú pohadzovanie loptičiek a taktiež aj kotúľanie. Keď deti správne zvládnu všetky požiadavky, poprosím ich aby utvorili dlhý rad a prvému dieťaťu dám do rúk loptu, ktorú posúva ďalšiemu dieťaťu, ktoré je za ním, až kým sa lopta nedostane na koniec radu, potom si to deti vyskúšajú ešte raz a následne si vyskúšajú túto úlohu obrátene. ( zozadu dopredu)

ZÁVER Pohybová hra,, pravá nôžka, ľavá nôžka Deti stoja v kruhu a vykonávajú pohyby na známu pesničku. HODNOTENIE Deti hodnotím počas celej edukačnej aktivity, krátko na záver. Ako pomôcku využijem papierové srdiečka.

Pozitíva/Negatíva MŠ Výborný kolektív Vysoká chorobnosť detí Ochota Veľmi dobrá vybavenosť tried

Čím som prispela Charakterom Priateľstvom Ľudskosťou Ochotou pomáhať a byť vždy nápomocná Jedinečnosťou Fantáziou Úprimnosťou

Očakávania Zdokonaliť sa v pedagogickej praxi Nové skúsenosti Kariérny a pedagogický rast Plány no budúcna Dosahovať u detí optimálnu emocionálnu a kognitívnu úroveň Chcem byť dobrou učiteľkou a rozvíjať dieťa v jeho jedinečnosti, aby bolo pripravené na život a začlenenie sa do spoločnosti.

Čoho som sa zúčastnila Výlet na koníky Tekvicové strašidielka Biely deň Mikuláš Modrý deň Zber vajíčok Sokoliari Hasiči

Anglický krúžok Každý párny pondelok V skupinke 14 detí Cieľ: Prostredníctvom krúžkovej činnosti rozširovať slovnú zásobu, učiť sa piesne a básne v cudzom jazyku. Čo sa mi podarilo: Osvojenie si základných pojmov spoločenského správania Pozdravy, predstavenie Počítať do 10 s pomocou piesne Pomenovať členov rodiny Farby Rozšírili si slovnú zásobu na tému Vianoce Časti oblečenia Dopravné prostriedky Zvieratá Zdravá životospráva ( zelenina, ovocie) Ľudské telo pomocou krátkej riekanky

Zo života našich detí v materskej škole ZŠ s MŠ Hôrky Pripravila: Lucia Michálková Ďakujem za pozornosť!