PŘEHLED PROFILŮ TÝMOVÝCH ROLÍ

Podobné dokumenty
PŘEHLED PROFILŮ TÝMOVÝCH ROLÍ

PO ADÍ VÝSLEDK HODNOCENÍ

Belbinova zpráva o pracovním místě pro CEO

Organizace projektu Zásady týmové práce. Jičín, Blok B1

VYTVÁŘENÍ ÚSPĚŠNÝCH PROJEKTOVÝCH TÝMŮ. Jak je budovat? Jak předcházet jejich selhání?

Projektový tým. Katedra softwarového inženýrství Fakulta informačních technologií České vysoké učení technické v Praze Ing. Martin Půlpitel, 2011

Přínos týmové spolupráce. Ivana Šlaisová

Pracovní tým. Dílčí studijní text pro předmět Organizační chování (doplněk k přednášce, pouze ke studijním účelům) Růžena Lukášová

Tým Týmová práce. Šimon Kovář Katedra textilních a jednoúčelových strojů

INTERPERSONÁLNÍ VZTAHY NA PRACOVIŠTI

BELBINŮV TEST TÝMOVÝCH ROLÍ

Příloha č.3 Otázka pro hodnocení manažera

Lean Six Sigma Green Belt školení Modul 1 Září 2017

PORADENSTVÍ V PERSONÁLNÍ OBLASTI. Ing. Ivana Jašková

Vzdělávací obsah předmětu matematika a její aplikace je rozdělen na čtyři tématické okruhy:

Rybí pásma - zákonitosti

Projektové řízení Belbinův test týmových rolí

TÝMOVÉ ROLE PODLE BELBINA

Příprava na vyučování Zeměpisu s cíli v oblastech OSV a VMEGS. Problémy Afriky. Problémy Afriky. Název učební jednotky (téma)

Konflikt jako výzva ke změně

TÝMOVÝ VÝSTUP. Tým company - sledování rizik

Týmové role, jejich možný přínos a omezení

Irská společnost pro autismus - Stanovení míry podpory k zajištění maximální samostatnosti The Irish Society for Autism.

Vyhodnocení procesu komunitního plánování sociálních služeb na Rokycansku z hlediska kritérií kvality plánování sociálních služeb

Sestavení energetického plánu města

TTS - Belbin in Ashridge Management College

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ VOLITELNÉ PŘEDMĚTY SEMINÁŘ Z PŘÍRODOPISU Ing. Tereza Jechová

Cíle základního vzdělávání

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

Modelový program výcviku manažerů

6. Hodnocení žáků a autoevaluace školy

Příloha č. 1 Přehled vzdělávacích modulů a kurzů Aktivita Počet hodin Forma vzdělání. Jak napsat projektovou žádost 4 prezenční

PŘÍPUSTNÉ SLABOSTI Lídr, Koordinátor PŘEDNOSTI. Klidný, sebejistý, umí se ovládat. Průbojnost a schopnost mobilizovat tým k akci

PROHLOUBENÍ NABÍDKY DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ NA VŠPJ A SVOŠS V JIHLAVĚ

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA Týmový profil

Školní vzdělávací program pro školní klub

O AUTORCE 1 Další její knihy: 1 O ČEM KNIHA JE 5. Cíle 6 Jak vám tato kniha pomůže těchto cílů dosáhnout 7 Funkce teorií 7 Systémové hledisko 9

Microsoft Office. Excel vyhledávací funkce

IMPLEMENTAČNÍ PLÁN MAP

Určeno studentům středního vzdělávání s maturitní zkouškou, předmět Marketing a management, okruh Vymezeni, historie a vývoj managementu

V E D E N Í H O G A N D E V E L O P TECHNIKY PRO VEDENÍ ZAMĚSTNANCŮ. Jméno a příjmení testované osoby: Jan Novák ID: DF Datum: 18.

UČEBNÍ OSNOVY. Jazyk a jazyková komunikace Anglický jazyk

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA Ukázka nové 360 zpětné vazby

TÝMOVÁ PRÁCE A SPOLUPRÁCE V ORGANIZACI I.

BELBIN - TÝMOVÉ ROLE. Jan Zadražil

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ VOLITELNÉ PŘEDMĚTY JAZYKOVÁ KOMUNIKACE Mgr. Daniela Javorská

Posilování administrativní kapacity obcí na bázi meziobecní spolupráce

Cílem je poskytnout dětem dostatek příležitostí k uplatnění vlastní fantazie a tvořivosti a zároveň vytvořit objekt nebo dárek.

Strategický plán. Radim Perlín Útvar rozvoje hlavního města. Konference: O územním rozvoji Praha 2013,

Týmová (spolu)práce. Ing. Kamil Matoušek, Ph.D. Návrh a řízení projektu technická komunikace

shine. light of change.

Co si povídají popelnice v Jesenici

ŠVP Základní školy Vidče 2. stupeň Vzdělávací oblast Informační a komunikační technologie

HODNOTÍCÍ STANDARD. Profesní kvalifikace PK 1 KARIÉROVÝ PORADCE A. KRITÉRIA A ZPŮSOBY HODNOCENÍ

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA. Jan Hodnocený 360 zpětná vazba

Obsah. Předmluva Proč školní psychologie? Část I Historie a současnost školní psychologie u nás a v zahraničí... 17

Příloha A: Maketa dotazníku Organizational Culture Index (Bridges, 2006)

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA Ukázka nové 360 zpětné vazby

Duševní hygiena a supervize ve zdravotnictví

Podpora kompetencí k podnikavosti, iniciativě a kreativitě

Základní role interního auditu a vývoj jejího vnímání

HUDEBNÍ, TANEČNÍ A VÝTVARNÁ ŠKOLA PRUŠÁNKY. HTVŠ Prušánky

ETICKÝ KODEX INSPEKTORŮ SOCIÁLNÍCH SLUŽEB

Předmět: Logické hrátky

Studium školského managementu v rámci profesní přípravy předškolních pedagogů na PDF UHK

Učivo Přesahy a vazby Průřezová témata Projekty a poznámky

GLOBALIZACE. Cíle GRV: Postoje a hodnoty

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA TCC online 360 feedback

Projekty pro obce, DSO a prospěch občana

Po prezentaci, si lépe definovali svou roli v týmu. Ověřili si tím, že to opravdu má něco do sebe.

B E Z P E Č N O S T H O G A NR E P O R T S BEZPEČNÉ CHOVÁNÍ NA PRACOVIŠTI. Jméno a příjmení: Sam Poole ID: HE Datum: 08.

HOGANŮV OSOBNOSTNÍ DOTAZNÍK

CHARAKTERISTIKA PŘEDMĚTU FYZIKA ( čtyřleté studium a vyšší stupeň osmiletého gymnázia)

UČEBNÍ OSNOVY ZŠ M. Alše Mirotice

Příloha A: Souhlas s využitím obchodního jména GE Money bank, a.s. v diplomové práci

Charakteristika vyučovacího předmětu Matematický seminář

DMAIC Definuj, Měř, Analyzuj, Inovuj, Kontroluj

Jak žít a pracovat s chronickým duševním onemocněním

ROZHODNUTÍ EVROPSKÉ CENTRÁLNÍ BANKY (EU)

Handicap není překážkou ve vzdělávání PORTFOLIO

Dodatek č Španělský jazyk. Učební osnovy Charakteristika vyučovacího předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení

Metodické doporučení MPSV č. 3/2009 k vytvoření individuálního plánu péče o dítě

Personální kompetence

Identifikace. Koncepce ZŠ - Mateřská a základní škola Raduška. Název školy: ZAČÍT SPOLU Základní škola a Mateřská škola Kadaň

Struktura obecních komunitních plánů 1 sociálních služeb doporučená Moravskoslezským krajem

Kariérová dráha a kariérové rozhodování

Prioritní oblasti primární prevence MŠMT. PhDr. Pavla Doležalová

3.5. Výchovné a vzdělávací strategie Škola směřuje k naplňování následujících klíčových kompetencí na úrovni školy vymezených v RVP ZV a RVP GV.

DIDAKTIKA FYZIKY Organizační formy výuky

VÝZKUM PRIORIT V OBLASTECH OBČANSKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ POHLED KNIHOVNÍKŮ A INFORMAČNÍCH PRACOVNÍKŮ. Analytická zpráva

Sociálně aktivizační služba pro rodiny s dětmi Zvykací režimy a asistované předávání dítěte

Jabok Vyšší odborná škola sociálně pedagogická a teologická SKUPINOVÁ DYNAMIKA. Sociální pedagogika

TÝMOVÝ VÝSTUP. Týmový výstup 360 zpětné vazby. 360 zpětná vazba

Příprava na vyučování Českého jazyka a literatury s cíli v oblastech OSV a čtenářství. Poznávání lidí. Poznávání lidí. Název učební jednotky (téma)

Středisko volného času DOMEČEK HOŘOVICE Větrná 869, Hořovice, IČO: ,tel:

VÝSTUPNÍ ZPRÁVA Ukázka nové 360 zpětné vazby

P R O F E S N Í R O Z V O J

Další vzdělávání a rozvoj kompetencí

Zpráva února Jana Thomasová. Manažerský dotazník Thomas. Soukromé & důvěrné

Transkript:

PŘEHLED PROFILŮ TÝMOVÝCH ROLÍ Hynarová, Zdenka: Firma ukázková s.r.o. Datum sebehodnocení 12.1.2009 Sebehodnocení KF TP SP RE VZ IN MV KO US Pozorovatelé (5) VZ SP US TP MV RE KF KO IN Úhrnem VZ SP TP US KF RE MV KO IN Koloděj, Pavel: Firma ukázková s.r.o. Datum sebehodnocení 11.1.2009 Sebehodnocení MV IN US VZ SP KO KF TP RE Pozorovatelé (4) VZ US TP SP MV IN KO KF RE Úhrnem VZ US MV TP IN SP KO KF RE Kopecká, Pavla: Firma ukázková s.r.o. Datum sebehodnocení 14.1.2009 Sebehodnocení RE MV TP VZ SP IN KO KF US Pozorovatelé (5) VZ IN TP MV SP KO US KF RE Úhrnem VZ IN TP MV SP KO RE US KF Novák, Patrik: Firma ukázková s.r.o. Datum sebehodnocení 11.1.2009 Sebehodnocení US SP IN KO MV TP VZ RE KF Pozorovatelé (6) US VZ KO MV IN KF RE SP TP Úhrnem US VZ KO MV IN KF SP RE TP Poddaná, Petra: Firma ukázková s.r.o. Datum sebehodnocení 14.1.2009 Sebehodnocení SP TP MV KF IN RE KO VZ US Pozorovatelé (5) TP KF RE SP MV KO US VZ IN Úhrnem TP KF SP RE MV KO US VZ IN Podhrázská, Lucie: Firma ukázková s.r.o. Datum sebehodnocení 14.1.2009 Sebehodnocení SP MV RE KF KO US IN TP VZ Pozorovatelé (5) KF US SP TP RE MV KO IN VZ Úhrnem KF SP US MV RE TP KO IN VZ

ZPRÁVA O TÝMU Pavel Koloděj Zdenka Hynarová Pavla Kopecká Patrik Novák Petra Poddaná Lucie Podhrázská Vybraní kandidáti jsou členové týmu Tým ukázkový V týmu je několik členů s neutuchající energií, kteří rádi uvádějí věci do pohybu. Mohou být frustrováni pomalu se rozvíjejícími situacemi. Pokud se tempo nezvýší, jejich zájem může ochabnout. Proto by všechny porady měly být živé, body k projednávání stručné a jasné a po každé debatě by měla následovat pevná rozhodnutí. Tým jako celek směřuje spíše k využívání příležitostí než k detailnímu plánování. Při rozvrhování a přidělování úloh a funkcí v týmu bychom navrhovali: Pavel Koloděj - by měl(a) nést odpovědnost za zajištění toho, aby tým uvážil všechny přijatelné možnosti. Hraje klíčovou roli v plánování. V případě rozporů rozhoduje o přijatelném řešení. Zdenka Hynarová - by měl(a) být odpovědný za vytváření vnějších kontaktů a hledání nových příležitostí. Musí mu(jí) být dána možnost vést jednání a jejich výsledky musí přinášet zpět do skupiny. Pavla Kopecká - by měl(a) řešit většinu problémů a nést odpovědnost za vznik nových strategií nebo nápadů a měl(a) by ostatním členům týmu navrhovat řešení. Patrik Novák - asi bude nejlepším člověkem pro koordinaci skupinového úsilí, který zajistí, že každý dostane užitečnou roli a že tým bude směřovat ke společnému dohodnutému cíli. - je člověkem, který je nejvhodnější k překonávání překážek a opozice. Dovede vytvořit pocit naléhavosti situace a zajistit, aby rozhovory vedly k užitečné akci. Petra Poddaná - by měl(a) hrát volnou roli v týmu tak, aby pomáhal(a) svými mnohostrannými zkušenostmi s těmi prvky práce, které by jiní nezvládli. Měl(a) by být diplomatem, zvládajícím konflikty. - by měl(a) být jmenován(a) organizátorem, odpovědným za procedury a praktické kroky, jež mají být podniknuty, jestliže tým dospěje k významnému rozhodnutí. Lucie Podhrázská - by měl(a) zajistit, aby tým pracoval na nejvyšší úrovni a plnil termíny. Je odpovědný(á) za to, že nebude docházet k nepřesnostem nebo omylům.

ZPRÁVA O TÝMU Pavel Koloděj Zdenka Hynarová Pavla Kopecká Patrik Novák Petra Poddaná Lucie Podhrázská Vybraní kandidáti jsou členové týmu Tým ukázkový 100 80 60 40 20 0 VZ KF US TP SP IN KO MV RE V každém páru sloupců ten levý představuje jednotlivce s funkcí týmové role. Sloupec napravo představuje průměrné týmové skóre.

PŘÍKLADY SILNÝCH TÝMOVÝCH ROLÍ Ve skupině je jeden příklad silné týmové role - Vyhledávač zdrojů: Zdenka Hynarová, Firma ukázková s.r.o. Ve skupině je jeden příklad silné týmové role - Usměrňovač: Patrik Novák, Firma ukázková s.r.o. Ve skupině je jeden příklad silné týmové role - Týmový pracovník: Petra Poddaná, Firma ukázková s.r.o. Ve skupině je jeden příklad silné týmové role - Kompletovač finišer: Lucie Podhrázská, Firma ukázková s.r.o. Nejsou zastoupeny příklady silné týmové role: Inovátor, Koordinátor, Monitor vyhodnocovač, Realizátor, Specialista.

SKUPINA: PRŮMĚRY TÝMOVÝCH ROLÍ Upozorňujeme, že tato zpráva je založena na kompletním profilu. 100 80 60 40 20 0 VZ US SP TP MV KF KO IN RE Počet kandidátů: 6 Počet pozorovatelů : 30 Nejdůležitějším rysem skupiny je její otevřenost vůči okolí a její ochota navazovat společenské kontakty. Její členové jsou schopni rozvíjet diskusi a interakci způsobem, který přináší rozvoj skupiny jako celku. V nejhorším tato skupina nedokáže uvést svá rozhodnutí praktickým způsobem do života. Je někdo ve skupině, kdo je ochoten nebo schopen jednat jako efektivní organizátor? Nebo by skupina měla hledat někoho zvenčí?

SKUPINA: ČETNOSTI NEJČASTĚJŠÍCH ODPOVĚDÍ POZOROVATELŮ Tento seznam ukazuje slova pozorovatelů a jejich skóre v sestupném pořadí oblíbenosti. spolupracující 26 konzultující 24 impulzivní 21 společenský 19 soutěživý 19 oddaný profesi 19 kritický 19 přizpůsobivý 18 logicky uvažující 18 netrpělivý 18 spoléhající se na sebe 17 obávající se nezdaru 16 vědomý si priorit 16 dobře organizovaný 16 svědomitý 16 perfekcionista 15 hájící své území 15 dobrý v dotahování věcí 15 vyzývající k výkonu 14 chytrý 14 pečující 14 loajální 14 tvrdě popohánějící 13 odborně zdatný 13 otevřený 13 zvídavý 13 bojící se konfliktu 13 analytický 12 praktický 12 dobře informovaný 12 využívající příležitosti 11 snadno znuděný 11 vytrvalý 11 přesný 11 bystrý 10 soustředěný 9 skeptický 9 se širokým rozhledem 9 pozorný k druhým 9 nerozhodný 9 osamocený 8 efektivní 8 s představivostí/nápaditý 7 podnikavý 7 provokující 7 realistický 7 agresivní 7 houževnatý 6 manipulující 6 nevyzpytatelný 6 zapomnětlivý 6 povzbuzující druhé 6 disciplinovaný 6 nemilující dobrodružství 6 budující impérium 6 tvořivý 5 nestranný 5 diplomatický 5 nepružný 4 odolávající změnám 4 přesvědčivý 4 klidný a sebejistý 4 pomalý 4 přecitlivělý 3 úzkostlivě přesný 3 nezajímající se o druhé 3 novátorský 2 neochotný delegovat 2 s hlavou v oblacích 2 originální 1 bezstarostný 1 velmi nekonvenční 0 Počet pozorovaných kandidátů : 6 Počet pozorovatelů : 30