GRAVITAČNÍ SÍLA A HMOTNOST TĚLESA

Podobné dokumenty
HYDROSTATICKÝ TLAK. 1. K počítači připojíme pomocí kabelu modul USB.

BARVA POVRCHU TĚLESA A SVĚTLO

TEPLO PŘIJATÉ A ODEVZDANÉ TĚLESEM PŘI TEPELNÉ VÝMĚNĚ

ZAPOJENÍ REZISTORŮ ZA SEBOU

ZAPOJENÍ REZISTORŮ VEDLE SEBE

ATMOSFÉRICKÝ TLAK A NADMOŘSKÁ VÝŠKA

CO OČI NEVIDÍ POMŮCKY NASTAVENÍ MĚŘICÍHO ZAŘÍZENÍ. Vzdělávací předmět: Fyzika. Tematický celek dle RVP: Elektromagnetické a světelně děje

VYPAŘOVÁNÍ POMŮCKY NASTAVENÍ MĚŘICÍHO ZAŘÍZENÍ. Vzdělávací předmět: Fyzika. Tematický celek dle RVP: Energie. Tematická oblast: Změny skupenství látek

SILOVÉ PŮSOBENÍ MAGNETICKÉHO POLE

TLAK PLYNU V UZAVŘENÉ NÁDOBĚ

HLUK. Cílem pokusu je měření hladiny hluku způsobeného ohřevem vody v rychlovarné konvici z počáteční teploty do bodu varu pomocí zvukového senzoru.

VZDUCH V MÍSTNOSTI POMŮCKY NASTAVENÍ MĚŘICÍHO ZAŘÍZENÍ. Vzdělávací předmět: Fyzika. Tematický celek dle RVP: Látky a tělesa

HYDROSTATICKÝ PARADOX

ZÁVISLOST OSVĚTLENÍ NA VZDÁLENOSTI OD SVĚTELNÉHO ZDROJE

SILOVÉ PŮSOBENÍ MAGNETICKÉHO POLE

TEPLOTA PLAMENE. Cílem pokusu je sledování teploty plamene svíčky pomocí senzoru teplot širokého rozsahu.

Experiment P-10 OHMŮV ZÁKON. Sledování vztahu mezi napětím a proudem procházejícím obvodem s rezistorem známého odporu.

pracovní list studenta Kmitání Studium kmitavého pohybu a určení setrvačné hmotnosti tělesa

Digitální učební materiál

Experiment P-6 TŘECÍ SÍLA

MAGNETICKÉ A ZEMĚPISNÉ PÓLY ZEMĚ

Název: Studium kmitů na pružině

Počítačem podporované pokusy z mechaniky

Digitální učební materiál

KMITÁNÍ PRUŽINY. Pomůcky: Postup: Jaroslav Reichl, LabQuest, sonda siloměr, těleso kmitající na pružině

František Hudek. srpen 2012

ZADÁNÍ LABORATORNÍHO CVIČENÍ

VY_52_INOVACE_2NOV47. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 7.

František Hudek. srpen 2012

Spolupracovník/ci: Téma: Měření setrvačné hmotnosti Úkoly:

Měření tíhového zrychlení reverzním kyvadlem

Termistor. Teorie: Termistor je polovodičová součástka, jejíž odpor závisí na teplotě přibližně podle vzorce

C-1 ELEKTŘINA Z CITRONU

NEROVNOMĚRNÝ POHYB. Cílem pokusu je demonstrace nerovnoměrného pohybu tělesa a výpočet průměrné rychlosti nerovnoměrného pohybu tělesa.

Měření magnetické indukce elektromagnetu

Pracovní list vzdáleně ovládaný experiment. Obr. 1: Matematické kyvadlo.

František Hudek. květen 2012

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Měření tíhového zrychlení matematickým a reverzním kyvadlem

Spalování CÍL EXPERIMENTU MODULY A SENZORY POMŮCKY MATERIÁL. Experiment C-5

VŠB- Technická univerzita Ostrava Fakulta strojní Katedra pružnosti a pevnosti. Úvod do MKP Deformační analýza stojanu na kuželky

Obsah 11_Síla _Znázornění síly _Gravitační síla _Gravitační síla - příklady _Skládání sil _PL:

Tepelné změny chladicí směsi (laboratorní práce)

Stacionární magnetické pole

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_03_FY_A

VY_52_INOVACE_2NOV42. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 8.

VY_52_INOVACE_2NOV45. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 7.

Rezonance v obvodu RLC

Rezonance v obvodu RLC

1. Měření hodnoty Youngova modulu pružnosti ocelového drátu v tahu a kovové tyče v ohybu

STANOVENÍ TÍHOVÉHO ZRYCHLENÍ REVERZNÍM KYVADLEM A STUDIUM GRAVITAČNÍHO POLE

K čemu slouží vektory?

zeměpis Měření rychlosti toku a průtoku Cíle Podrobnější rozbor cílů Zařazení do výuky Časová náročnost Zadání úlohy Návaznost experimentů

Výsledný graf ukazuje následující obrázek.

Kapitola 11: Formuláře 151

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_16_FY_A

FOTOSYNTÉZA CÍL EXPERIMENTU MODULY A SENZORY PŘÍSLUŠENSTVÍ POMŮCKY. Experiment B-10

František Hudek. červenec 2012

MODAM Popis okna. 2 Jana Bělohlávková, Katedra matematiky a deskriptivní geometrie, VŠB - TU Ostrava

Elektrický zdroj napětí

pracovní list studenta

Měření hodnoty g z periody kmitů kyvadla

Excel tabulkový procesor

František Hudek. červen 2012

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ PRŮVODCE GB01-P03 MECHANIKA TUHÝCH TĚLES

František Hudek. červenec 2012

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_17_FY_A

František Hudek. květen 2012

1.3.5 Siloměr a Newtony

Postup: Nejprve musíme vyplnit tabulku. Pak bude vypadat takto:

Pracovní list č. Téma: Kinematika kuličky na nakloněné rovině

Věra Keselicová. březen 2013

VÝUKOVÝ MATERIÁL VÝUKOVÝ MATERIÁL VÝUKOVÝ MATERIÁL

Fyzikální praktikum I

Excel 2007 praktická práce

ZÁKLADY FYZIKÁLNÍCH MĚŘENÍ FJFI ČVUT V PRAZE. Úloha 5: Měření tíhového zrychlení

Přijímací zkouška na navazující magisterské studium Studijní program Fyzika obor Učitelství fyziky matematiky pro střední školy

VEKTOR. Vymyslete alespoň tři příklady vektorových a skalárních fyzikálních veličin. vektorové: 1. skalární

Konverze seznamu pohledávek do formátu CKM

Identifikace vzdělávacího materiálu VY_52_INOVACE_F.7.B.32 EU OP VK. Vztlaková síla

František Hudek. červen 2012

Autor: Jana Krchová Obor: Fyzika FYZIKÁLNÍ VELIČINY. Délka Doplň ve větě chybějící slova: Fyzikální veličina je těles, kterou lze..

1. Změřte modul pružnosti v tahu E oceli z protažení drátu. 2. Změřte modul pružnosti v tahu E oceli a duralu nebo mosazi z průhybu trámku.

Rychlost, zrychlení, tíhové zrychlení

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název DUM: Skládání a rozkládání sil Číslo DUM: III/2/FY/2/1/17 Vzdělávací předmět: Fyzika Tematická oblast:

František Hudek. červen Informační a komunikační technologie MS Excel Funkce MAX a RANK

Laboratorní úloha č. 5 Faradayovy zákony, tíhové zrychlení

Fyzika pokus Zjištění těžiště tuhého tělesa 11.2 funkce těžiště na stabilitu tuhého tělesa

tj. veličina kurzívou a jednotka obyčejným písmem umístěná v oblých resp. hranatých závorkách *).

František Hudek. červenec 2012

SCLPX 07 2R Ověření vztahu pro periodu kyvadla

Přírodní vědy aktivně a interaktivně

Měření zrychlení volného pádu

Laboratorní práce č. 3: Měření součinitele smykového tření

Měření součinitele smykového tření dynamickou metodou

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Důkaz uhličitanu ve vodním kameni

3.1.8 Hydrostatický tlak I

Excel - pokračování. Př. Porovnání cestovních kanceláří ohraničení tabulky, úprava šířky sloupců, sestrojení grafu

Transkript:

GRAVITAČNÍ SÍLA A HMOTNOST TĚLESA Vzdělávací předmět: Fyzika Tematický celek dle RVP: Pohyb těles. Síly Tematická oblast: Pohyb a síla Cílová skupina: Žák 7. ročníku základní školy Cílem pokusu je sledování změny velikosti gravitační síly působící na těleso v gravitačním poli Země v závislosti na změně hmotnosti tělesa, odvození jejich vzájemné závislosti z grafického výsledku měření a výpočet hodnoty veličiny g. POMŮCKY Počítač, USB modul USB 200, senzor síly NUL 211, stojan, držák, závěsná miska, závaží (100 g, 200 g, 200 g, 500 g) NASTAVENÍ MĚŘICÍHO ZAŘÍZENÍ 3 min 1. K počítači připojíme pomocí kabelu modul USB. 2. K modulu USB připojíme senzor síly (dále jen siloměr). 3. Spustíme program Neulog. 4. Klikneme na ikonu Hledat čidla. 5. Klikneme na ikonu Pokus s připojením.

6. V Okno modulu klikneme na Nastavení modulu. Záložka Volby: ponecháme nastavení Graf vybereme rozsah 50 N nastavíme měření síly se zavěšeným siloměrem Záložka Graf: nastavíme Y max na hodnotu 11 nastavíme Y min na hodnotu 1 nastavíme Pozice osy Y na hodnotu 0 Dialogové okno prozatím neuzavíráme z důvodu kalibrace siloměru. 7. Klikneme na ikonu Nastavení pokusu. Záložka Volby: potvrdíme zaškrtávací pole Tabulka ponecháme nastavení Graf, Délka trvání pokusu i Vzorkování Dialogové okno prozatím neuzavíráme z důvodu správného nastavení osy x (Hmotnost místo Vzorky), což je možné až po ukončení všech měření pokusu. 8. V okně Tabulka přepíšeme název sloupce Ručně nastavené hodnoty na Hmotnost [kg]. PŘÍPRAVA A SESTAVENÍ POKUSU 2 min 1. Siloměr řádně upevníme k držáku stojanu. Na háček siloměru zavěsíme závěsnou misku. 2. Provedeme kalibraci siloměru.

REALIZACE POKUSU 10 až 15 min 1. První měření síly provedeme pro nulovou hmotnost (bez závaží). V okně Tabulka ve sloupci Hmotnost [kg] zapíšeme 0. Zápis potvrdíme klávesou Enter. 2. Měření provádíme v režimu po krocích kliknutím na ikonu Jeden krok (jeden vzorek). 3. Na závěsnou misku položíme 100 g závaží. Do tabulky zapíšeme hmotnost v kg. Po ustálení siloměru provedeme druhé měření síly. 4. Postupně zvyšujeme hmotnost závaží na závěsné misce o 100 g do konečné hmotnosti 1 kg. Pro každou hmotnost závaží provedeme jedno měření síly (celkem 11 měření). 5. Z naměřených hodnot vypočteme veličinu g v jednotlivých měřeních. Zaokrouhlujeme na celé číslo. 6. Pokus uložíme kliknutím na ikonu Uložit pokus v liště programu. 1. V ZPRACOVÁNÍ VÝSLEDKU POKUSU 10 min POPIS GRAFU 1. Změníme hodnoty na ose x v grafu. V okně Nastavení pokusu na záložce XY Graf vybereme Měření a z rozevírací nabídky Hmotnost.

2. Bodový graf (obr. 1) změníme na čárový graf kliknutím na ikonu Změní na čárový graf v okně grafu (obr. 2). obr. 1 obr. 2 Na těleso o větší hmotnosti působí v gravitačním poli Země větší gravitační síla než na těleso o menší hmotnosti. Z grafického výsledku pokusu je patrné, že velikost gravitační síly F g je přímo úměrná hmotnosti tělesa m. VÝPOČET HODNOTY VELIČINY g 1. Nejprve nastavíme zaokrouhlování výsledku na celé číslo. Klikneme na ikonu Nástroje v liště programu. Pomocí ikony Významná čísla změníme číselnou hodnotu na číslo 1. 2. V okně grafu klikneme na ikonu Zobrazit funkce a na záložce Matematika provedeme nastavení výpočtu veličiny g pro jednotlivá měření. v nabídce A ponecháme nastavení Síla 1 pro B vybereme z rozevírací nabídky Hmotnost z třetí rozevírací nabídky vybereme A/B v nabídce K ponecháme nastavení 0 Nastavení potvrdíme tlačítkem Vypočítat (tab. 1).

tab. 1: Hodnota veličiny g Veličina g vyjadřuje podíl gravitační síly F g působící na těleso v gravitačním poli Země a hmotnosti tělesa m. Matematickým výpočtem byla zjištěna přibližná hodnota veličiny N g 10. Na základě získaného výsledku lze konstatovat, že je těleso o hmotnosti kg 1 kg přitahováno k Zemi gravitační silou přibližně 10 N. Poznámka pro pedagoga: Veličina g je veličina závislá na zeměpisné šířce. Nejvyšší hodnoty dosazuje na pólech N a nejnižší na rovníku. V našich zeměpisných šířkách je rovna hodnotě 9,81. kg Přesněji bychom tedy měli konstatovat, že těleso o hmotnosti 1 kg je přitahováno k Zemi gravitační silou 9,81 N. Tento závěr je velice dobře pozorovatelný v 11. řádku tab. 1. ZÁVĚR POKUSU Na těleso v gravitačním poli Země působí gravitační síla, která je přímo úměrná hmotnosti tělesa. Čím je hmotnost tělesa větší, tím větší gravitační síla na těleso působí a naopak. Tuto závislost vyjadřuje veličina g.

PRACOVNÍ LIST ŽÁKA GRAVITAČNÍ SÍLA A HMOTNOST TĚLESA Jméno a příjmení: Spolupracovali: Třída: Datum: Siloměr řádně upevníme k držáku stojanu. Na háček siloměru zavěsíme závěsnou misku. Siloměr zkalibrujeme. První měření provedeme nejprve pro nulovou hmotnost. Poté postupně klademe na závěsnou misku závaží od počáteční hmotnosti 100 g do konečné hmotnosti 1 kg. Hmotnost zvyšujeme po 100 g. Pro každou hmotnost závaží provedeme jedno měření síly. Sledujeme změnu velikosti gravitační síly F g v závislosti na hmotnosti tělesa m. Z naměřených hodnot vypočteme velikost veličiny g zaokrouhlenou na celé číslo. 1. Zakreslete výsledek vašeho pokusu. ÚKOLY

2. Na základě provedeného pokusu doplňte následující věty. a) Čím má těleso větší hmotnost, tím... gravitační silou na něj Země působí. b) Čím má těleso menší hmotnost, tím... gravitační silou na něj Země působí. c) Gravitační síla působící na těleso v gravitačním poli Země je... úměrná hmotnosti tělesa. 3. Z naměřených hodnot pokusu určete hodnotu veličiny g v jednotlivých měřeních. Výsledek zaokrouhlete na celé číslo. 4. Zapište matematický vztah pro výpočet gravitační síly. U každé fyzikální veličiny uveďte její jednotku. 5. Odpovězte na následující otázky. a) Jak velkou silou přitahuje Země komára o hmotnosti 2,5 mg, krtka o hmotnosti 75 g, kočku o hmotnosti 3,2 kg, jelena o hmotnosti 170 kg a velrybu o hmotnosti 50 t? b) Nosnost výtahu je 320 kg. Kolik lidí může být výtahem přepraveno, je-li každý z nich přitahován k Zemi silou 650 N? c) Pan Novák je k Zemi přitahován silou 900 N. Jak velká gravitační síla by na pana Nováka působila v gravitačním poli Měsíce? Jakou hmotnost má pan Novák na Zemi a jakou by měl na Měsíci? d) Jakým směrem působí gravitační síla na každé těleso v gravitačním poli Země? e) Jak se jmenuje jednoduché zařízení určující směr působící gravitační síly? Jak jeho název vznikl? f) Dokážete vysvětlit pojem stav beztíže?

ŘEŠENÍ 2. a) Čím má těleso větší hmotnost, tím větší gravitační silou na něj Země působí. b) Čím má těleso menší hmotnost, tím menší gravitační silou na něj Země působí. c) Gravitační síla působící na těleso v gravitačním poli Země je přímo úměrná hmotnosti tělesa. 4. m g F g F N, kg g N m, g kg 5. a) Komár... 0,000 025 N Krtek... 0,75 N Kočka... 32 N Jelen... 1 700 N Velryba... 500 000 N b) 320 4, 92 4 osoby, pátá osoba by již překročila nosnost výtahu. 65 c) 150 N na Měsíci působí na tělesa přibližně 6krát menší gravitační síla než na Zemi Hmotnost pana Nováka na Zemi i na Měsíci je 90 kg. d) Působením gravitační síly jsou všechna tělesa přitahována směrem do středu Země. Tento směr se nazývá svislý směr. e) Olovnice. Název vyjadřuje hlavní součást tohoto zařízení závaží z olova zavěšené na provázku. N f) Stav, při kterém je veličina g 0. kg