Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/34.0211. Anotace. Aminokyseliny. VY_32_INOVACE_Ch0201. Seminář z chemie.

Podobné dokumenty
Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK. Anotace. Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20. Číslo projektu:

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_3_20_BI2 HORMONÁLNÍ SOUSTAVA

Digitální učební materiál

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK. Anotace. Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20. Číslo projektu:

Funkce Nedostatek (N - ) Nadbytek (P - ) Šišinka (nadvěsek mozkový, epifýza) Endokrinní žláza. hormony. Shora připojena k mezimozku

Aminokyseliny příručka pro učitele. Obecné informace: Téma otevírá kapitolu Bílkoviny, která svým rozsahem překračuje rámec jedné vyučovací hodiny.


Metabolismus aminokyselin. Vladimíra Kvasnicová

ŠTÍTNÁ ŢLÁZA a její detoxikace

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Lipidy. VY_32_INOVACE_Ch0202. Seminář z chemie.

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK. Anotace. Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20. Číslo projektu:

Aminokyseliny, peptidy a bílkoviny

Organická chemie 3.ročník studijního oboru - kosmetické služby.

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK. Anotace. Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20. Číslo projektu:

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Propojení metabolických drah. Alice Skoumalová

Testové úlohy aminokyseliny, proteiny. post test

SOMATOLOGIE Vnitřní systémy

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

PROTEINY. Biochemický ústav LF MU (H.P.)


EU peníze středním školám

EXTRACELULÁRNÍ SIGNÁLNÍ MOLEKULY

Regulace glykémie. Jana Mačáková

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Změny skupenství látek - tání, tuhnutí VY_32_INOVACE_F0114.

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Aminokyseliny. Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín. Tematická oblast Datum vytvoření Ročník Stručný obsah Způsob využití

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Metabolismus sacharidů. VY_32_INOVACE_Ch0216.

Minerální látky, stopové prvky, vitaminy. Zjišťování vý.zvyklostí 6.10.

VY_32_INOVACE_ / Hormonální soustava Hormonální soustava

Digitální učební materiál

Významné skupiny organických sloučenin Vitamíny

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Citrátový cyklus. VY_32_INOVACE_Ch0218.

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Výpočty v elektrických obvodech VY_32_INOVACE_F0208.

V organismu se bílkoviny nedají nahradit žádnými jinými sloučeninami, jen jako zdroj energie je mohou nahradit sacharidy a lipidy.

BÍLKOVINY. V organismu se nedají nahradit jinými sloučeninami, jen jako zdroj energie je mohou nahradit sacharidy a lipidy.

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Ohmův zákon I VY_32_INOVACE_F0204. Fyzika

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Metabolismus lipidů - odbourávání. VY_32_INOVACE_Ch0212

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Ohmův zákon II VY_32_INOVACE_F0205. Fyzika

LÉKAŘSKÁ BIOLOGIE B52 volitelný předmět pro 4. ročník

HORMONY Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Označení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: Očekávaný výstup: Klíčová slova: Metodika: Obor: Ročník: Autor: Zpracováno dne:

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Výkon střídavého proudu I VY_32_INOVACE_F0217.

Autoři: Jan Sítař a Dominik Mališ Školitel: MVDr. Jana Petrášová, Ph.D IVA 2014FVL/1200/004 Modelové patomechanizmy v interaktivním powerpointu

LÁTKOVÉ ŘÍZENÍ ORGANISMU

- hormony ovlivňují - celkový metabolismus, hospodaření s ionty a vodou, růst, rozmnožování

aminokyseliny a proteiny

Bílkoviny - proteiny

ŽLÁZY S VNITŘNÍ SEKRECÍ. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Tabulace učebního plánu. Obecná chemie. Vzdělávací obsah pro vyučovací předmět : Ročník: 1.ročník a kvinta

Toxikologie PřF UK, ZS 2016/ Toxikodynamika I.

Princip ionexové chromatografie a analýza aminokyselin

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_3_19_BI2 HORMONÁLNÍ SOUSTAVA

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Kondenzátor, kapacita VY_32_INOVACE_F0213. Fyzika

Diagnostika štítné žlázy. Tereza Tietze

Proteiny. Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec Králové

Struktura proteinů. - testík na procvičení. Vladimíra Kvasnicová

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci soustavy

Kloubní výživa Ecce Vita s hydrolizovaným Kolagenem

Digitální učební materiál

Biochemie Ch52 volitelný předmět pro 4. ročník

Text zpracovala Mgr. Taťána Štosová, Ph.D PŘÍRODNÍ LÁTKY

METABOLISMUS SACHARIDŮ

Metabolismus bílkovin. Václav Pelouch

Zdroj: NADLEDVINY. a jejich detoxikace. MUDr. Josef Jonáš. Joalis s.r.o. Všechna práva vyhrazena

Metabolismus aminokyselin - testík na procvičení - Vladimíra Kvasnicová

Gymnázium, Milevsko, Masarykova 183 Školní vzdělávací program (ŠVP) pro vyšší stupeň osmiletého studia a čtyřleté studium 4.

Žlázy s vnitřní sekrecí

Digitální učební materiál

Obecná struktura a-aminokyselin

Přehled energetického metabolismu

Bunka a bunecné interakce v patogeneze tkánového poškození

Obecný metabolismus.

ŽLÁZY S VNITŘÍ SEKRECÍ. obr. č. 1

Metabolismus proteinů a aminokyselin

BÍLKOVINY R 2. sféroproteiny (globulární bílkoviny): - rozpustné ve vodě, globulární struktura - odlišné funkce (zásobní, protilátky, enzymy,...

Metabolismus krok za krokem - volitelný předmět -

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_3_18_BI2 HORMONÁLNÍ SOUSTAVA

VEGETATIVNÍ NERVOVÝ SYSTÉM

ÚVOD DO BIOCHEMIE. Dělení : 1)Popisná = složení org., struktura a vlastnosti látek 2)Dynamická = energetické změny

Sešit pro laboratorní práci z chemie

Složky potravy a vitamíny

Intermediární metabolismus. Vladimíra Kvasnicová

STRES STRES VŠEOBECNÝ ADAPTAČNÍ SYNDROM PSYCHOSOMATICKÉ CHOROBY

Deriváty karboxylových kyselin

Substituční deriváty karboxylových kyselin

Endokrinologie. Vladimír Soška. Oddělení klinické biochemie

Negativní katalyzátory. chemické děje. Vyjmenujte tři skupiny biokatalyzátorů: enzymy hormony vitamíny

extrakt ženšenu extrakt zeleného čaje multivitamin obsahující vyvážené množství 12 druhů vitamínů a 9 minerálů

Chemie - Septima, 3. ročník

NUTRACEUTIKA PROTEINY

Glykolýza Glukoneogeneze Regulace. Alice Skoumalová

*Mléko a mléčné výrobky obsahují řadu bioaktivních

EU peníze středním školám

Materiály 1. ročník učebních oborů, maturitních oborů ON, BE. Metodický list. Identifikační údaje školy

Katedra chemie FP TUL

Digitální učební materiál

Transkript:

Vzdělávací materiál vytvořený v projektu P VK Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí svobození 20 Číslo projektu: Název projektu: Číslo a název klíčové aktivity: CZ.1.07/1.5.00/34.0211 Zlepšení podmínek pro výuku na gymnáziu /2 - novace a zkvalitnění výuky prostřednictvím CT Anotace Název tematické oblasti: Název učebního materiálu: Číslo učebního materiálu: Vyučovací předmět: Ročník: Autor: Biochemie Aminokyseliny VY_32_NVACE_Ch0201 Seminář z chemie 4. ročník čtyřletého studia, 8. ročník osmiletého studia Jana Drlíková Datum vytvoření: 15. 4. 2013 Datum ověření ve výuce: 18. 4. 2013 Druh učebního materiálu: čekávaný výstup: Metodické poznámky: pracovní list Uplatnění dosud získaných znalostí z oblasti obecné, organické chemie, biochemie a biologie na vyvozování nového učiva v probíraném tématu. Pracovní list studenta je doplněn vypracovanou verzí pro učitele. Ve výuce je pracovní list používán jako text, na jehož základě je procvičováno již probrané učivo, jsou vyvozovány nové poznatky a řešeny drobné problémové úlohy ze zadaného tématu.

VY_32_NVACE_Ch0201 Aminokyseliny pracovní list...... 1) Rozdělení - podle počtu karboxylů a aminoskupin:...(počet skupin NH 2 počet skupin CH) Př.:... AMK...(počet skupin NH 2 počet skupin CH) Př.:......(počet skupin NH 2 počet skupin CH) Př.:... - podle toho, zda je organismus schopen danou AMK syntetizovat metabolickými reakcemi: AMK... AMK, které daný organismus není schopen syntetizovat v rámci svého metabolismu. Př.:...... AMK, které daný organismus je schopen syntetizovat v rámci svého metabolismu. Př.:... 2) Výskyt V přírodních látkách a zdrojích je zastoupeno několik set různých AMK. Nejhojněji jsou zastoupeny kódované AMK (s výjimkou prolinu a glycinu ). V molekulách bílkovin je vázáno asi 90% všech AMK. 3) Vlastnosti AMK a) acidobazické vlastnosti AMK jsou...látky, v jejich molekule je... centrum (aminoskupina) a...centrum (karboxyl). H může být předáván nejen mezi molekulou AMK a okolními molekulami rozpouštědla, ale i mezi... Molekuly AMK předáním H mezi NH 2 a CH vytváří... (...), v prostředí o... mohou vzniknout kationty a anionty AMK. - H base acid H N H CH 3.... b) chování AMK v elektrickém poli Vlastnosti jako celkový náboj AMK, molekulová hmotnost, polarita a typ postranního řetězce, interakce s okolními molekulami ovlivňují pohyblivost AMK v elektrickém poli a umožňují separovat AMK ze směsí pomocí... ph, při kterém je celkový náboj AMK roven 0 a AMK nemigruje v elektrickém poli, se nazývá... (...). c) rozpustnost AMK, t t Protože jde obvykle spíše o...(až...) látky, jsou AMK obecně lépe rozpustné v... rozpouštědlech a hůře se rozpouštějí v...rozpouštědlech. V EB jsou AMK... rozpustné ve vodě. Jako spíše iontové sloučeniny mají... teploty tání (kolem 300 0 C)

e) optické vlastnosti Až na glycin jsou kódované AMK látky..., vytvářejí enanciomery, které různě stáčejí... 4) Biologický význam AMK - meziprodukty metabolismu - základní stavební jednotky peptidů a bílkovin - prekurzory purinů, pyrimidinů, hemu, některých neurotransmiterů a hormonů - glutamát slouží jako přenašeč NH 2 - methionin je přenašečem CH 3 a) β-alanin - β-alanin je prekurzorem kyseliny pantothenové (vitamínu B 5 ) (2,4-dihydroxy-3,3-dimethylbutyryl-β-alanin) H NH H H 3 C CH 3 Kyselina pantothenová je součástí koenzymu A. Avitaminosa B 5 : apatie, svalová slabost, degenerativní zánětlivé změny na sliznicích. b) γ-aminobutyrát (GABA) inhibitor přenosu informací mezi neurony - nedostatek GABA způsobuje epileptické záchvaty a jeho analoga se používají jako antiepileptika CH 3 c) významné látky odvozené od tyrosinu - katecholaminy = látky působící jako neurotransmitery a hormony - 1-2 NH 3 3 NH 3 4 CH 3 H H H H H

L-tyrosin L-DPA dopamin noradrenalin adrenalin Enzymy: 1... 2... 3... 4 fenylethanolamin-n-methyltransferasa Místa syntézy..., CNS, dopamin v hypothalamu, sítnici, ledvinách Mechanismus účinku: aktivace adenylátcyklásového systému, jejich syntéza je podněcována působením stresu Dopamin: syntéza v hypothalamu inhibuje produkci prolaktinu v adenohypofýze v oběhu zvyšuje tlak a zrychluje srdeční činnost v mozku (nucleus accumbens) hraje roli ve vytváření pocitů strachu, radosti, odměny, potěšení a závislosti Adrenalin: jiné označení epinefrin, vyvolává odpověď organismu na..., přičemž stresor může být vnější nebo vnitřní. Vyplavování adrenalinu způsobuje pouhé očekávání stresu. Adrenalin připravuje organismus na.... Stimuluje...,... vnímání bolesti,... kontraktilitu srdce,...krevní tlak, způsobuje... v kůži a ve vnitřnostech a umožňuje tak lepší prokrvení mozku a srdečního svalu, vyvolává bronchodilataci. Zajišťuje větší prokrvení a okysličení mozku a svalů a potlačuje jiné, méně naléhavé procesy. Adrenalin způsobí, že je tělo schopno podat extrémní výkon, před poškozením těla účinkem adrenalinu chrání tělo kortizol. Noradrenalin: umožňuje organismu krátkodobé zvýšení aktivity jako reakci na stres Parkinsonův syndrom je způsoben výrazně sníženou hladinou dopaminu, která je důsledkem úbytkem nervových buněk v Substantia nigra. Dopamin reguluje činnost bazálních ganglií, která řídí hybnost. Příznaky: svalová ztuhlost (...), obličej jako maska, šouravá chůze, poruchy artikulace, třes (...), mimovolné pohyby. Léčba: L-DPA. - thyroxin a trijothyronin hormony štítné žlázy Produkce thyroxinu a trijodthyroninu vyžaduje dostatečný přívod... v pitné vodě a potravě. Hormony jsou štítnou žlázou uvolňovány do krve vázány na bílkovinu thyreoglobulin. Metabolicky účinná forma je trijodthyronin, který vzniká dejodací thyroxinu. Účinek: celkové...,...,... produkce tepla, stimulace syntézy RNA a proteinů, celkové ovlivňování vývoje (u pulců například způsobují hormony štítné žlázy metamorfozu na žáby.) Některé látky podporují vznik strumy, označují se jako strumigeny:,, Li,...

Regulace sekrece thyroxinu a trijodthyroninu: hypothalamus adenohypofýza štítná žláza thyreoliberin (TRH) negativní zpětná vazba (...) thyreotropin (TSH) thyroxin a trijothyronin tkáně Porucha produkce Gravesova-Basedowova choroba myxedém příčiny autoimunitní nejrůznější příznaky struma, zvýšení bazálního metabolismu, zvýšení glukoneogeneze, glykogenolýza, průjmy, hubnutí, tachykardie, svalový třes, atrofie svalů, exoftalmus, nesnášenlivost tepla, snížená plodnost zimomřivost, únava, tloustnutí, zapomínání, apatie, zhrubělý hlas, zpomalení reflexů, bolesti svalů, bradykardie, anovulační cykly, snížená plodnost, otoky, snížená spotřeba kyslíku, nevolnosti, suchá kůže, obličej oteklého Eskymáka léčba thyreostatika substituční hormonální léčba toxický adenom štítné žlázy kretenismus příčiny nádor se zachovanou hormonální produkcí hypothyreosa u matky, nedostatek - v krvi matky příznaky příznaky nadprodukce hormonů mohou kolísat opožděný tělesný i duševní vývoj, hluchota, hluchoněmost, vysoký obsah léčba thyreostatika, radioaktivními izotopy jodu, chirurgická cholesterolu v krvi sledování hladiny hormonů štítné žlázy před koncepcí a po celou dobu gravidity a substituční léčba matky

Aminokyseliny pracovní list vyplněná verze AMK jsou substituční deriváty karboxylových kyselin, v nichž je alespoň jeden atom H uhlovodíkového řetězce nahrazen jiným aminoskupinou NH 2. 1) Rozdělení - podle počtu karboxylů a aminoskupin: kyselé (počet skupin NH 2 počet skupin CH) Př.: kyselina asparágová AMK neutrální (počet skupin NH 2 počet skupin CH) Př.: glycin zásadité (počet skupin NH 2 počet skupin CH) Př.: lysin - podle toho, zda je organismus schopen danou AMK syntetizovat metabolickými reakcemi: esenciální: AMK, které daný organismus není schopen syntetizovat v rámci svého metabolismu. Př.: fenylalanin AMK neesenciální: AMK, které daný organismus je schopen syntetizovat v rámci svého metabolismu. Př.: alanin (transaminací z pyruvátu) 2) Výskyt V přírodních látkách a zdrojích je zastoupeno několik set různých AMK. Nejhojněji jsou zastoupeny kódované AMK (s výjimkou prolinu a glycinu -AMK, L-AMK). V molekulách bílkovin je vázáno asi 90% všech AMK. 3) Vlastnosti AMK a) acidobazické vlastnosti AMK jsou amfoterní látky, v jejich molekule je bazické centrum (aminoskupina) a kyselé centrum (karboxyl). H může být předáván nejen mezi molekulou AMK a okolními molekulami rozpouštědla, ale i mezi kyselou a zásaditou skupinou v rámci jediné molekuly. Molekuly AMK předáním H mezi NH 2 a CH vytváří amfion (obojetný ion, vnitřní sůl), v prostředí o různém ph mohou vzniknout kationty a anionty AMK. H - - H H H acid base N H N H N H CH 3 H CH 3 H CH 3 L-alanin b) chování AMK v elektrickém poli Vlastnosti jako celkový náboj AMK, molekulová hmotnost, polarita a typ postranního řetězce, interakce s okolními molekulami ovlivňují pohyblivost AMK v elektrickém poli a umožňují separovat AMK ze směsí pomocí elektroforézy. ph, při kterém je celkový náboj AMK roven 0 a AMK nemigruje v elektrickém poli, se nazývá izoelektrický bod (EB). c) rozpustnost AMK, t t Protože jde obvykle spíše o polární (až iontové) látky, jsou AMK obecně lépe rozpustné v polárních rozpouštědlech a hůře se rozpouštějí v nepolárních rozpouštědlech. V EB jsou AMK nejméně rozpustné ve vodě. Jako spíše iontové sloučeniny mají vyšší teploty tání (kolem 300 0 C)

e) optické vlastnosti Až na glycin jsou kódované AMK látky opticky aktivní, vytvářejí enanciomery, které různě stáčejí rovinu polarizovaného světla. 4) Biologický význam AMK - meziprodukty metabolismu - základní stavební jednotky peptidů a bílkovin - prekurzory purinů, pyrimidinů, hemu, některých neurotransmiterů a hormonů - glutamát slouží jako přenašeč NH 2 - methionin je přenašečem CH 3 a) β-alanin - β-alanin je prekurzorem kyseliny pantothenové (vitamínu B 5 ) (2,4-dihydroxy-3,3-dimethylbutyryl-β-alanin) H NH H H 3 C CH 3 Kyselina pantothenová je součástí koenzymu A. Avitaminosa B 5 : apatie, svalová slabost, degenerativní zánětlivé změny na sliznicích. b) γ-aminobutyrát (GABA) inhibitor přenosu informací mezi neurony - nedostatek GABA způsobuje epileptické záchvaty a jeho analoga se používají jako antiepileptika CH 3 c) významné látky odvozené od tyrosinu - katecholaminy = látky působící jako neurotransmitery a hormony - 1-2 NH 3 3 NH 3 4 CH 3 H H H H H

L-tyrosin L-DPA dopamin noradrenalin adrenalin Enzymy: 1 tyrosinhydroxylasa 2 DPA-dekarboxylasa 3 dopamin- -hydroxylasa 4 fenylethanolamin-n-methyltransferasa Místa syntézy: dřeň nadlednin, CNS, dopamin v hypothalamu, sítnici, ledvinách Mechanismus účinku: aktivace adenylátcyklasového systému, jejich syntéza je podněcována působením stresu Dopamin: syntéza v hypothalamu inhibuje produkci prolaktinu v adenohypofýze v oběhu zvyšuje tlak a zrychluje srdeční činnost v mozku (nucleus accumbens) hraje roli ve vytváření pocitů strachu, radosti, odměny, potěšení a závislosti Adrenalin: jiné označení epinefrin, vyvolává odpověď organismu na stres, přičemž stresor může být vnější nebo vnitřní. Vyplavování adrenalinu způsobuje pouhé očekávání stresu. Adrenalin připravuje organismus na boj nebo útěk. Stimuluje glykogenolýzu a glykolýzu, zmenšuje vnímání bolesti, zvyšuje kontraktilitu srdce, zvyšuje krevní tlak, způsobuje vasokonstrikci v kůži a ve vnitřnostech a umožňuje tak lepší prokrvení mozku a srdečního svalu, vyvolává bronchodilataci. Zajišťuje větší prokrvení a okysličení mozku a svalů a potlačuje jiné, méně naléhavé procesy. Adrenalin způsobí, že je tělo schopno podat extrémní výkon, před poškozením těla účinkem adrenalinu chrání tělo kortizol. Noradrenalin: umožňuje organismu krátkodobé zvýšení aktivity jako reakci na stres Parkinsonův syndrom je způsoben výrazně sníženou hladinou dopaminu, která je důsledkem úbytkem nervových buněk v Substantia nigra. Dopamin reguluje činnost bazálních ganglií, která řídí hybnost. Příznaky: svalová ztuhlost (rigor), obličej jako maska, šouravá chůze, poruchy artikulace, třes (tremor), mimovolné pohyby. Léčba: L-DPA. - thyroxin a trijothyronin hormony štítné žlázy Produkce thyroxinu a trijodthyroninu vyžaduje dostatečný přívod - v pitné vodě a potravě. Hormony jsou štítnou žlázou uvolňovány do krve vázány na bílkovinu thyreoglobulin. Metabolicky účinná forma je trijodthyronin, který vzniká dejodací thyroxinu. Účinek: celkové zvýšení metabolické aktivity, zvýšená spotřeba 2, zvýšená produkce tepla, stimulace syntézy RNA a proteinů, celkové ovlivňování vývoje (u pulců například způsobují hormony štítné žlázy metamorfozu na žáby.) Některé látky podporují vznik strumy, označují se jako strumigeny:,, Li,...

Regulace sekrece thyroxinu a trijodthyroninu: hypothalamus thyreoliberin (TRH) negativní zpětná vazba (feedback) adenohypofýza thyreotropin (TSH) štítná žláza thyroxin a trijothyronin tkáně Porucha produkce hyperthyreosy hypothyreosy Gravesova-Basedowova choroba myxedém příčiny autoimunitní nejrůznější příznaky struma, zvýšení bazálního metabolismu,zvýšení glukoneogeneze, glykogenolýza, průjmy, hubnutí, tachykardie, svalový třes, atrofie svalů, exoftalmus, nesnášenlivost tepla, snížená plodnost zimomřivost, únava, tloustnutí, zapomínání, apatie, zhrubělý hlas, zpomalení reflexů, bolesti svalů, bradykardie, anovulační cykly, snížená plodnost, otoky, snížená spotřeba kyslíku, nevolnosti, suchá kůže, obličej!oteklého Eskymáka léčba thyreostatika substituční hormonální léčba toxický adenom štítné žlázy kretenismus příčiny nádor se zachovanou hormonální produkcí hypothyreosa u matky, nedostatek - v krvi matky příznaky příznaky nadprodukce hormonů mohou kolísat opožděný tělesný i duševní vývoj, hluchota, hluchoněmost, vysoký obsah léčba thyreostatika, radioaktivními izotopy jodu, chirurgická cholesterolu v krvi sledování hladiny hormonů štítné žlázy před koncepcí a po celou dobu gravidity a substituční léčba matky Zdroje: archiv autorky