Základní techniky řešení konfliktů

Podobné dokumenty
Principiální a poziční vyjednávání Styly a strategie vyjednávání

PROBLÉMOVÁ JEDNÁNÍ A VYJEDNÁVÁNÍ I.

Školení středního managementu mistři, vedoucí výroby

1. modulový blok. Firma a její rozvoj. č. Název dny hodiny. 1. Založení firmy B 2 16

příprava a vedení ČVUT, Fakulta Strojní, dne Národní vzdělávací fond

PSYCHOLOGICKO SOCIÁLNÍ DOVEDNOSTI

TECHNIKY VYJEDNÁVÁNÍ PŘI POSKYTOVÁNÍ PRÁVNÍCH SLUŽEB

Neurolingvistické programování. Facilitace a moderování - vedení týmových porad. Obchodní dovednosti. Kompetentní manažer

Rozsah a zaměření jednotlivých kurzů vzdělávacího programu

OBSAH. Jak přežít v práci. iii 1. STRACH NA PRACOVIŠTI 1 2. CÍLE KYSLÍK ŽIVOTA 15

2. kapitola: Strategie jednání s klientem 3. kapitola : Taktiky jednání s klientem

Možnosti modelování a řešení konfliktů v environmentálních dohodách

TVORBA A REALIZACE VEŘEJNÉ POLITIKY KOMUNIKACE A KOMUNIKAČNÍ PROCESY

Osobnost vedoucího pracovníka

Přístup k OM v pojetí posunu paradigmatu v managementu k principiálnímu vedení

O AUTORCE 1 Další její knihy: 1 O ČEM KNIHA JE 5. Cíle 6 Jak vám tato kniha pomůže těchto cílů dosáhnout 7 Funkce teorií 7 Systémové hledisko 9

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. a.s. Ž Ď Á R N A D S Á Z A V O U VÝZVA

PhDr. Jindřich Kadlec CENY KURZŮ: Jednotlivé kurzy jsou poskytovány za úplatu. Cena vzdělávacích akcí je stanovena v závislosti na počtu hodin.

Absolvováním modulu získáte :

Základy managementu Řízení lidí. Ing. Ivana Pražanová

OSOBNOST MANAŽERA Rysy osobnosti manažera 3 Schopnosti 4 Inteligence 4

PILOTNÍ ZKOUŠKOVÉ ZADÁNÍ

David Kaprál

ACSA celostátní studentská konference Lidé v organizaci. Karel Rais

Kurzy a školení, které proběhly od zahájení projektu: Klíčová aktivita 03 Obchodní a marketingové dovednosti. Soft skills : Termín:

PROBLÉMOVÁ JEDNÁNÍ A VYJEDNÁVÁNÍ II.

Modul 4 - Komunikace s veřejností

Řízení SW projektů. Lekce 2 Projektová organizace a projektový manažer. přednáška pro studenty FJFI ČVUT. zimní semestr 2012

PERSONÁLNÍ OPTIMALIZACE FIRMY STRATEGIE ROZVOJE LIDSKÝCH ZDROJŮ A PERSONÁLNÍ POLITIKA

DETAILNÍ VYMEZENÍ PŘEDMĚTU ZAKÁZKY ČÁST B- MĚKKÉ, MANAŽERSKÉ DOVEDNOSTI

Kulturní odlišnosti a mezikulturní komunikace. Ondřej Částek

Vzděláváním ke konkurenceschopnosti chemického průmyslu v ČR

Skripta, rozšiřující materiál Strana 1 (celkem 5) Prodejní trénink VEDENÍ DYNAMIKA PODŘÍZENOST STABILITA

Osobnostní profil na základě výsledků v dotazníku GPOP

KOMUNIKACE A JEDNÁNÍ V ORGANIZACI

PROJEKT O s o b n o s t n í a s o c i á l n í v ý c h o v a íloha školního vzd lávacího programu Oáza


ENVIRONMENTÁLNÍ BEZPEČNOST

ZADÁVACÍ DOKUMENTACE

1. Manažerská akademie

Komplexní vzdělávací program zaměřený na stres a stresové situace na pracovišti

Firemní kultura. přednáška.

Modelový program výcviku manažerů

Manažerská psychologie a manažerské poradenství

A B C D E F. Člověk jako osobnost. Duševní a tělesný vývoj. Psychické procesy a stavy

Ing. Pavel Rosenlacher

Cíl: Osvojení si základních znalostí z oboru psychologie osobnosti a posílení schopností umožňujících efektivně se orientovat v mezilidských vztazích.

Strategický management a strategické řízení

Obsah. Úvod... VII. Seznam obrázků... XV. Seznam tabulek... XVII

Pokyny. Vaším úkolem je vybrat řešení 24 otázek z nabídnutých variant A, B nebo C. Každé zadání předpokládá pouze jednu správnou variantu odpovědi.

REGULACE SKUPINOVÉ DYNAMIKY, OPATŘENÍ K PŘEDCHÁZENÍ KONFLIKTŮM UVNITŘ JEDNOTKY

Člověk v konfliktních situacích

3. ŘÍZENÍ PRACOVNÍHO VÝKONU A HODNOCENÍ ZAMĚSTNANCŮ

Příloha 5. Specifikace předmětu zakázky - Nabídková cena pro dílčí plnění 3 Měkké a manažerské dovednosti

SEMINÁRNÍ PRÁCE VÝCHOVA

MINISTERSTVO VNITRA generální ředitelství hasičského záchranného sboru ČR

PŘÍLOHY. Příloha č. 1. Možnosti řešení konfliktu. Příloha č. 2. Srovnávání pěti přístupů ke konfliktu. Příloha č. 3. Průvodní dopis respondentům

ŘÍZENÍ A PLÁNOVÁNÍ KARIÉRY

Strategický management a strategické řízení

Výchozí teze: Nemůžeme změnit minulost. Můžeme změnit dopad na nás. V. Satirová

Osobní management Přístup v pojetí posunu paradigmatu k principiálního vedení

XD16MPS Manažerská psychologie pro kombinované studium. Úvod do manažerské psychologie Předmět, význam, vývoj

PROHLOUBENÍ NABÍDKY DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ NA VŠPJ A SVOŠS V JIHLAVĚ

Management. Základy chování,motivace. Ing. Jan Pivoňka

PhDr. Jindřich Kadlec CENY KURZŮ: Jednotlivé kurzy jsou poskytovány za úplatu. Cena vzdělávacích akcí je stanovena v závislosti na počtu hodin.

MANAGEMENT O AUTORECH... 5 ÚVOD... 7

ZÁKLADNÍ FUNKCE ÚZEMÍ

Osobnost a činnost manažera ve veřejné správě. Alena Kerlinová, KFPNH, kanc. 304

Specifikace vzdělávacích aktivit projektu. Firemní vzdělávání Atos IT Solutions and Services

Manažerská psychologie

PROHLOUBENÍ NABÍDKY DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ NA VŠPJ A SVOŠS V JIHLAVĚ

Týmová práce. Týmové role a diagnostika. PhDr. Matúš Šucha, PhD. PhDr. Klára Bendová

výcvik facilitace 2017

Kompetenční model efektivního lektora

Jméno autora: Ing. Juraszková Marcela Datum vytvoření: Ročník: II. Vzdělávací oblast: Ekonomika a právo Vzdělávací obor: Podnikání

Katedra managementu ŘÍZENÍ OBCHODU. Ing. Miloš Krejčí

DEN ALŽÍRSKA Zkušenosti s obchodem v Alžírsku Czech Export Industries s.r.o. 23. dubna 2014 We accept challenges and meet our commitments.

6.2 Propojení průřezových témat se vzdělávacím obsahem jednotlivých vyučovacích předmětů:

Ing. Alena Šafrová Drášilová, Ph.D.

Mapa vhodnosti kurzů pro jednotlivé pracovní role v IT firmě

Poradce vs. klient. Biostrukturální prodej a marketing KONFERENCE FINANČNÍCH PORADCŮ 2018: 29. listopad 2018 / PRAHA / 5 sálů s programem

ROZHODOVÁNÍ ROZHODOVACÍ PROBLÉM A PROCES

ZDRAVÁ ŠKOLA POHYBU Jan Outlý 2018


1. Základní manažerské dovednosti

Základy politologie 2

Cíl kurzu: Naučit účastníky technikám efektivní komunikace a zvládání emocí, lépe poznat sám sebe a rozvíjet svoji komunikační obratnost.

Průzkum firemní kultury v našem pojetí

DETAILNÍ VYMEZENÍ PŘEDMĚTU ZAKÁZKY ČÁST A- MĚKKÉ, MANAŽERSKÉ DOVEDNOSTI A EKONOMICKÉ KURZY

DUM č. 18 v sadě. 9. Zsv-1 Opakování k maturitě ze ZSV

Vývoj vybraných hodnotových orientací studentů FHS UK mezi roky (pro 6. olomouckou podzimní sociologickou konferenci)

Dotazníkové šetření pro bakalářskou práci

Základy marketingu. vní. Ing. Miloslav Vaňák

PSYCHOLOGIE V OBCHODNÍ ČINNOSTI FIRMY. Ing. Bc. Jan Kuba

Webový systém pro kariérní plánování a osobní rozvoj

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Rozhodovací procesy 3

Další vzdělávání dospělých Ústí n. L. realizované akce a akreditované vzdělávací programy MPSV ČR v roce 2017

Středisko služeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Brno, příspěvková organizace

a MSMT-1903/ _094 Aktivizační metody ve výuce (český jazyk a literatura)

Transkript:

Zvládání konfliktů

Základní techniky řešení konfliktů Kontrolují účastníci náhoda vyjednávání proces řešení konfliktů? ANO násilí projednávání NE delegace mediace pasivita facilitace NE ANO Kontrolují účastníci výsledek řešení konfliktů?

Základní techniky řešení konfliktů Pasivita Delegace Náhoda Mediace a facilitace Vyjednávání a projednávání Násilí

7 hlavních fází - Varovné signály - Odlišnosti - Polarita - Separace - Destrukce - Vyčerpání - Latence Vývoj konfliktu

Řešení konfliktů Řešení problémů - Dobře strukturovat postup (definice problému, dohody o vymezení rolí řešitelů, dohody o procesu a řešení, řešení) Řešení sporů - Legitimizovat emoce, učinit lidskou dimenzi sporu předmětem pozornosti

Volba optimální hladiny řešení Rovnováha Stabilita Dynamika

Volba stylu jednání = kritérium úspěchu 4 základní a dvě další strategie -Kompetitivní vyjednávání -Kooperativní vyjednávání -Obětavé vyjednávání -Principiální vyjednávání -Virtuální vyjednávání -Destruktivní jednání

Použití vyjednávacích stylů Kompetitivní význam práce s informacemi, nepodceňovat sociální konverzaci, význam zdrženlivosti, alespoň formální odpor, triky s mandáty Kooperativní nutnost oboustrannosti - 3 základní podmínky (ptejte se protistrany a dejte jí možnost odpovědět, ukažte, že jste protistranu dobře pochopili, dejte najevo, že to berete vážně - viditelný zájem Principiální depersonifikace, logická struktura, zvládání vpádu emocí Virtuální protistrana se nechce dohodnout, má obvykle 2 úkoly (nedohodnout se a neprozradit) začneme vnášením pořádku, dále kaskáda stále

Obrana proti virtuálnímu vyjednávání Zjistit potenciál obou složek zadání Zjistit příčiny virtuality a odhadnout budoucí vývoj Důsledně a jasně nabízet jasnou strukturu procesu vyjednávání Pojmenovat své pocity, ale neútočit přitom na protistranu Použít batnu jako prostředek principializace vyjednávání Navrhnout přerušení nebo vratné ukončení jednání

Co rozhoduje při jednotlivých stylech vyjednávání Kompetitivní schopnost využít informace a schopnost demonstrovat sílu Kooperativní vzájemná důvěra a kreativní schopnosti Principiální míra depersonifikace a vneseného úpořádku Virtuální nalezení příčin a mezí neochoty dohodnout se - Styl jednání vždy volit podle toho, co považuji za úspěch (jednostranné vítězství, obecná spokojenost a společné vítězství, objektivně spravedlivé řešení, nedosažení dohody)

Taktické aspekty vyjednávání Prostor pro vyjednávání: - Dohoda - Batna - Vyjednávací prostor

Prostor pro vyjednávání: Vyjednávání může skončit: kolapsem, nedohodou, přerušením, dohodou Dohoda = popis rovnováhy v systému (dobrá dohoda tedy myslí i na stabilitu) Pyramida spokojenosti: Osobní spokojenost Procesní spokojenost Věcná spokojenost Podmínky stabilní dohody: prostor, pochopení vážnost

Batna Best alternative to a negotiated agreement =) záložní varianta pro případ nedohody - Rozhoduje o motivaci účastníků dohodnout se - Kromě zájmů jsou pro vyjednavače nejdůležitější - Musíme znát svou vlastní BATNA =) nelze nás manipulací přimět k nevýhodné dohodě - Důležitost znalosti BATNA protistrany! - Cíl jednání = sjednání dohody lepší než BATNA

Vyjednávací prostor = množina možných dohod = průnik cílových prostorů všech účastníků vyjednávání - Leží mezi jednotlivými BATNA - Jednorozměrný a vícerozměrný vyjednávací prostor - Množina může být i prázdná

Zájmy a moc v konfliktech Nositelé vlivu a nositelé zájmu - Pro dobrou dohodu jsou nositelé vlivu stejně důležití jako nositelé zájmu Původ vlivu - Vyplývá z věcné podstaty (př. dobrá BATNA, legitimita nároků atp.), formálních či neformálních aspektů Analýza zájmů nutno posoudit relativní důležitost zjištěných zájmů pro každou stranu konfliktu - Zájmy: klíčové definují podstatu jednacího prostoru důležité dokreslují jednací prostor, jsme připraveni v nich ustupovat v reakci na ústupky protistrany v našich klíčových zájmech podružné nemají velký vliv na naše rozhodování, oblast připravených ústupků virtuální - marginální

Zájmy a moc v konfliktech II. Zájmy: - Konvergentní - Paralelní - Divergentní Prakticky vždy jsou přítomny všechny tři druhy zájmů

Postup jednání Zásada postupovat od konvergentních zájmů přes paralelní k divergentním Tzv. Horolezecká metoda zatloukání jištění v podobě dílčích dohod od jednoduchých k obtížnějším Věnovat pozornost především důležitým věcem

Příprava na vyjednávání Zájmy = věcný aspekt vztahového pole Moc = silový aspekt vztahového pole Účastníci = lidský aspekt vztahového pole Strategie = strategický aspekt vztahového pole =) komplexní prostor (význam orientace a pohybu v něm)

Příprava na vyjednávání Analýza lidé, zájmy, vliv Postup strategie (vztahový vs. věcný cíl), taktika (alternativní scénáře, taktické křižovatky atp.) Organizace prostor a čas (pozice osob, přestávky, délka bloků, dny v týdnu atp.), lidé a technika (kdy a co použiji)

Lidské aspekty vyjednávání Vliv zděděných aspektů Vliv naučených aspektů Praktické použití + vliv vlastností, schopností a postojů

Vliv zděděných aspektů Překvapivě velký vliv na vyjednávání Především vliv osobnosti Část zděděných vzorců je společná (sdílené vlastnosti) Zpravidla iracionální chování Znatelné především ve stresu (krizích) převažují instinkty a archetypální uvažování Se subjektivní důležitostí sporu roste vliv zděděných vlastností vyjednavače!!!

Vliv zděděných aspektů II. Instinkty základní vývojové programy, jak jednat v krizových situacích - Zkratkovitost - Nejvíce takových vzorců máme pro případ ohrožení Archetypy - ustálené starobylé vzorce chování - Jung - Polarita - Archetypy promítající se v konfliktech (cizí - vlastní, kořist lovec, rodič dítě, muž žena)

Vliv zděděných aspektů III. 4 základní taktiky chování ve vztahu k ostatním lidem - Přijetí - Lhostejnost - Agresivita - Kořistění

Vliv zděděných aspektů IV. Motivační preference - Z vnitřní diverzity lze těžit více než z homogenity (více alternativních řešení) - Typologie lidí podle motivačního založení z hlediska zvládání konfliktů

Dynamika Usměrňovatelé (usilují o vliv na své okolí) Objevovatelé (přijímají výzva a překonávají překážky) Efektivita Slaďovatelé (vytvářejí příznivé prostředí) Zpřesňovatelé (pokoušejí se dosáhnout dokonalosti) Užitečnost Stabilita

Základní kombinace motivačních typů Usměrňovatel usměrňovatel (permanentní konflikty) Objevovatel objevovatel (časté konflikty, ale daří se je překonat) Usměrňovatel objevovatel (nutnost nesymetrického řešení, dohoda nebývá stabilní) Usměrňovatel zpřesňovatel (ideální kombinace v horizontálním vztahu či vztahu, kde je usměrňovatel nadřízený; ohromný problém v opačném případě) Slaďovatel objevovatel (konflikty především z nepochopení; extroverze X introverze) Ostatní vztahy (pokojné, málo konfliktní)

Vliv naučených aspektů Důležité jsou vzorce vztahového chování Význam socializace Nevědomě naučené interaktivní preference (preference vyjednávacích stylů na hladině naučených aspektů osobnosti) Vyjednávací týmy - Stratég šéf a mozek týmu, zpracovává informace a rozhoduje, bývá pouze jeden - Pozorovatel shromažďuje informace, oči a uši týmu, čte verbální a neverbální informace (hl. lidé s kooperativní orientací), bývá jich více - Mluvčí předává informace protistraně, plní pokyny stratéga, bývají často 2 - hodný a zlý, (hl. lidé s kompetitivní orientací) Univerzální vyjednávač - nevyhraněný, ale může využívat všech předností různých stylových preferencí Vědomě naučené jednací dovednosti snaha po návyku

Praktické použití Potřeba poznat, co se skutečně děje - Určení dominantní vrstvy osobnosti v konfliktu Vědomě naučené Nevědomě naučené Zděděné rozdílné Zděděné sdílené - Čím větší zátěž, tím jsou důležitější nižší vrstvy - Načasování

Děkuji za pozornost