EU peníze středním školám digitální učební materiál



Podobné dokumenty
EU peníze středním školám digitální učební materiál

EU peníze středním školám digitální učební materiál

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

EU peníze středním školám digitální učební materiál

EU peníze středním školám digitální učební materiál

EU peníze středním školám digitální učební materiál

EU peníze středním školám digitální učební materiál

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Organická chemie 3.ročník studijního oboru - kosmetické služby.

Názvosloví substitučních derivátů karboxylových kyselin

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

1. ročník Počet hodin

Substituční deriváty karboxylových kyselin

Deriváty karboxylových kyselin

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

DUM VY_52_INOVACE_12CH24

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/

Obecná a anorganická chemie. Halogenovodíky a halogenovodíkové kyseliny

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu

Výukový materiál zpracován v rámci projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

EU peníze středním školám digitální učební materiál

SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě

EU peníze středním školám digitální učební materiál

EU peníze středním školám digitální učební materiál

EU peníze středním školám digitální učební materiál

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Aminokyseliny příručka pro učitele. Obecné informace: Téma otevírá kapitolu Bílkoviny, která svým rozsahem překračuje rámec jedné vyučovací hodiny.

Název školy: SPŠ Ústí nad Labem, středisko Resslova

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

SUBSTITUČNÍ DERIVÁTY

DUM VY_52_INOVACE_12CH06

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

projektu OPVK 1.5 Peníze středn CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Ing. Eva Kubíčková edmět: Deriváty uhlovodíků 41-l/01)

Halogenderiváty uhlovodíků

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í KARBOXYLOVÉ KYSELINY

SADA VY_32_INOVACE_CH1

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

EU peníze středním školám digitální učební materiál

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_MA1 Základní poznatky z matematiky

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

DUM VY_52_INOVACE_12CH29

Digitální učební materiál

ANOTACE vytvořených/inovovaných materiálů

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ITC

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ. Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Veronika Prchlíková

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Organické látky v buňkách. Vladimíra Kvasnicová

EU peníze středním školám digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/ pracovní list. Anorganická chemie. Síra. Mgr. Alexandra Šlegrová

Organická chemie 3.ročník studijního oboru - kosmetické služby.

Organická chemie. názvosloví acyklických uhlovodíků

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Sekunda (2 hodiny týdně) Chemické látky a jejich vlastnosti Směsi a jejich dělení Voda, vzduch

Střední průmyslová škola strojnická Vsetín Číslo projektu. Druh učebního materiálu prezentace Pravidla pro tvorbu vzorců a názvů kyselin a solí

DUM VY_52_INOVACE_12CH04

Tematická oblast: Obecná chemie (VY_32_INOVACE_03_3)

Digitální učební materiál

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Název školy: Číslo a název sady: klíčové aktivity: Jméno a příjmení autora: Mgr. Alexandra Šlegrová

DERIVÁTY UHLOVODÍKŮ, HALOGENDERIVÁTY

1. nitrosloučeniny R-NO 2 CH 3 -NO aminosloučeniny R-NH 2 CH 3 -NH 2

Digitální učební materiál

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK. Anotace. Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20. Číslo projektu:

SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Deriváty uhlovodíků - opakování prezentace

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Substituční deriváty karboxylových kyselin

TEST + ŘEŠENÍ. PÍSEMNÁ ČÁST PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z CHEMIE bakalářský studijní obor Bioorganická chemie 2010

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Digitální učební materiál

Repetitorium anorganické a organické chemie Ch51 volitelný předmět pro 4. ročník

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

SEZNAM ANOTACÍ. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Označení sady DUM VY_32_INOVACE_IT2 Tematická oblast MS Excel 2007

Digitální učební materiál

Aldehydy, ketony, karboxylové kyseliny

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Brom a jod CH_099_ Brom a jod Autor: PhDr. Jana Langerová

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

EU peníze středním školám digitální učební materiál

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS4 Obecná psychologie

VY_52_Inovace_239 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemie Ročník: 8, 9 Projekt EU peníze školám Operačního programu Vzdělávání

Lipidy Ch_049_Přírodní látky_lipidy Autor: Ing. Mariana Mrázková

Téma : DERIVÁTY VYPRACOVAT NEJPOZDĚJI DO

Transkript:

EU peníze středním školám digitální učební materiál Číslo projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Tematická oblast, název DUMu: Autor: Z.1.07/1.5.00/34.0515 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím IT rganická chemie, VY_32_INVAE_DV419 Mgr. Martin Dvořák, Ph.D. Ročník: I. Předmět: hemie Téma: Substituční deriváty kyselin Anotace: Dokument je rozdělen na dvě části. První část tvoří pracovní list určený jako doplněk výkladu. Druhá část je určena pro samostudium. V dokumentu jsou popsány principy názvosloví, vlastnosti, výskyt, reakce a významní zástupci substitučních derivátů karboxylových kyselin.

SUBSTITUČNÍ DERIVÁTY KYSELIN Substituční deriváty kyselin obsahují minimálně dvě různé funkční skupiny, přičemž alespoň jedna je skupina H. Hlavní řetězec je pojmenován a očíslován podle původní kyseliny, druhá funkční skupina se považuje za boční řetězec s určenou předponou. Nejdůležitějšími skupinami substitučních derivátů jsou aminokyseliny, halogenkyseliny, hydroxykyseliny a oxokyseliny. Aminokyseliny obsahují NH 2 skupinu s předponou amino-, jsou to krystalické pevné látky rozpustné ve vodě. Reakcí dvou molekul aminokyselin dojde k uvolnění vody a vzniku pepti-dové vazby ( NH ). Vzájemnou reakcí mnoha molekul aminokyselin vznikají bílkoviny. Halogenkyseliny obsahují atom halogenu s předponou fluor-, chlor-, brom- nebo jód-. Jsou to jedovaté krystalické látky, kyselejší než původní kyseliny. Používají se jako suroviny v chemických reakcích. Hydroxykyseliny obsahují H skupinu s předponou hydroxy-, jsou důležitými látkami v organismu. xokyseliny obsahují skupinu = s předponou oxo-. Některé jsou důležité meziprodukty metabolismu živých organismů.

SUBSTITUČNÍ DERIVÁTY KYSELIN Substituční deriváty kyselin jsou významnými látkami v tělech rostlin, živočichů i lidí. Jejich studiem se přispělo k výrobě mnoha léků a zabránilo se úmrtím tisíců lidí. Substituční deriváty kyselin obsahují minimálně dvě různé funkční skupiny, přičemž alespoň jedna je skupina H. Hlavní řetězec je pojmenován a očíslován podle původní kyseliny, druhá funkční skupina se považuje za boční řetězec s určenou předponou. Nejdůležitějšími skupinami substitučních derivátů jsou aminokyseliny, halogenkyseliny, hydroxykyseliny a oxokyseliny. Aminokyseliny obsahují NH 2 skupinu s předponou amino-, jsou to krystalické pevné látky rozpustné ve vodě. Reakcí dvou molekul aminokyselin dojde k uvolnění vody a vzniku peptidové vazby ( NH ). Vzájemnou reakcí mnoha molekul aminokyselin vznikají bílkoviny. NH 2 H 2 H + NH 2 H 2 H 2 H NH 2 H 2 NH H 2 H 2 H + H 2 kys. aminooctová kys. 2-aminopropanová Halogenkyseliny obsahují atom halogenu s předponou fluor-, chlor-, brom- nebo jód-. Jsou to jedovaté krystalické látky, kyselejší než původní kyseliny. Používají se jako suroviny v chemických reakcích. Hydroxykyseliny obsahují H skupinu s předponou hydroxy-, jsou důležitými látkami v organismu. xokyseliny obsahují skupinu = s předponou oxo-. Některé jsou důležité meziprodukty metabolismu živých organismů. H 3 H kyselina 2-oxopropanová/kyselinapyrohroznová/pyruvát

Úkoly: 1. Zakreslete vzájemnou reakci kyseliny 4-aminobenzoové a kyseliny 3-amino-propanové. 2. Zakreslete racionální vzorce kyseliny trifluoroctové, kyseliny 3-oxobutanové, kyseliny 2,3- dihydroxytereftalové a kyseliny 2-aminohexanové. 3. Zapište vzorce metylaminu, kyseliny akrylové, cyklopentanonu, 2-nitrofenolu, etenu, tetrachlormetanu, 2-etylpent-1,3-dienu, prop-2-enalu, propan-2-olu, jodidu kyseliny metanové, kyseliny 3-oxobutanové a 1,3-dinitronaftalenu. Řešení úkolů: H 2 N H H H H H + N H 2 H2 H 2 H 2 N H H H H NH H 2 H 2 H 1. H 2. H H 3 H 2 H H H H H H H NH 2 H 3 H 2 H 2 H2H H H 3 NH 2 H2 H H H 2 H 2 H H 2 2 H H H N + - H H H 2 H 2 l l l l H 2 H H 2 H 2 H 3 H 2 H H H 3 N + - H H H 3 3. H I H 3 H 2 H H H H H H H N + -

Zdroje: Dvořák M.: Výuka chemie na středních průmyslových školách stavebních v České republice. Doktorská práce. Praha 2012.