Identifikační údaje školy VÝUKOVÝ MATERIÁL Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf,příspěvková organizace Bratislavská 2166,407 47 Varnsdorf, IČO: 18383874 www.vosassvdf.cz,tel.+420412372632 Číslo projektu ocz 1.07/1.5.00/34.1076 Název projektu Pro vzdělanější Šluknovsko Číslo a název šablony 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Autor Tématická oblast 0312 Mgr. Monika Slámová Literární teorie organizace jazykových a tematických prostředků Číslo a název materiálu VY_ 32_ INOVACE_ 0312_ 211 Souhrnný přehled literárních druhů a žánrů Anotace Osvojování a procvičování pojmů literární teorie Vytvořeno 12.3. 2013 Určeno pro Literatura a umění 1.ročník,4.ročník maturitní obory Přílohy
11. Souhrnný přehled literárních druhů a žánrů
Základní pojmy: U každého literárního díla rozlišujeme: Obsah Obsahem není jen téma, děj či idea, ale vše co dílo sděluje, o čem vypovídá, lidské charaktery a jejich příběhy, prostředí, přírodní i společenské, problémy, city, názory. Epika založena na vyprávění příběhu, děje. Lyrika vyjadřuje city, názory, dojmy.
Forma Formou rozumíme tvar, podoba díla, způsob jeho literárního vyjádření jeho obsahu a tvoří s ním nesdílnou jednotu. Poezie prostředky kompoziční výstavby jsou: verš, sloka/strofa, báseň Próza prostředky kompoziční výstavby jsou: věta, odstavec, kapitola Drama postředky kompoziční výstavby jsou: replika, výstup, dějství Obsah ovlivňuje formu díla a forma ovlivňuje obsah.
Přehledné schéma druhů a žánrů: Malá epika Příběh Bajka Legenda Byliny Střední epika Báje Pověsti Pohádka Velká epika Povídka Novela Epos Román Kronika
Lyrickoepické žánry Balada Romance Moderní epos Poema Lyrické žánry Píseň Elegie (žalozpěv) Óda (hymnus) Satira Epigram Epitaf Pásmo
Dramatické žánry Tragédie Komedie Činohra Melodram Muzikál Žánry věcné literatury Reportáž Biografie Fejeton Korespondence Memoáry Interview
Otázky a úkoly: Úlohy s výchozím textem: Chcete vidět velký lov? Budu lovit v džungli slov. Osedlám si Pegasa, chytím slova do lasa! (J.Žáček - Básník)
Uvedená ukázka je: A/ báseň lyrická B/ báseň lyricko- epická C/ báseň epická D/ pořekadlo Žánr uvedené ukázky je nejspíš: A/ balada B/ romance C/ říkadlo D/ epigram
Výraz v džungli slov je: A/ metafora B/ metonymie C/ synekdocha D/ oxymóron Kdo nebo co je Pegas? Vysvětlete význam slov: laso, džungle
Úlohy s výchozím textem: Mezi lidmi před baráky nastal šum. Blokoušové vyběhli ze dveří černých zemljanek a řvali: Spát! Alles auf die Blocks! Muži se začali loudat domů. A všech se zmocňoval neklid. Nováčci tedy zřejmě nepřijdou. Dobré? Zlé? Uvedená ukázka je stylu. A/ komunikativního B/ publicistického C/ uměleckého D/ populárně - naučného (N. Frýd Krabice živých)
Uvedená ukázka je žánru. A/ fejeton B/ román C/ reportáž D/ drama V ukázce jsou jazykové prostředky: A/ spisovného jazyka i nespisovného jazyka B/ hovorového jazyka C/ slangového jazyka D/ obecné češtiny Vysvětlete slova: loudat, zemljanka, blokoušové.
Zdroje informací: Věra Martinková: Teorie literatury netradičně, Trizonia, Praha 1995 Marie Sochrová: Literatura v kostce pro SŠ, Fragment,Praha 1996 Josef Soukup: Čítanka, SPN, Praha 2001 Věra Martinková: Čítanka 1 s literárními výklady, Tripolia, Praha 2003 Věra Martinková: Čítanka 2 s literárními výklady, Tripolia, Praha 2005 PhDr. Otakar Mališ: Čítanka pro učně, Fortuna, Praha 1994 PhDr. Ivana Dorovská a kolektiv: Maturita z Českého jazyka, Didaktis, Brno 2011 Mgr.Lukáš Andree a kolektiv: Literatura pro 1. ročník, Didaktis, Brno 2009
Viktor Kudělka: Malý labyrint literatury, Albatros, Praha 1983 Věra Martinková: Připravujeme se k maturitě z českého jazyka,tripolia, Praha 2001 Mgr. Lukáš Andree a kolektiv: Literatura pro 2. ročník, Didaktis, Brno 2010
Metodický list: První část je zaměřena na výklad pojmů, definice, vysvětlení základní terminologie. Orientace v tématu, pochopení a aplikace pojmů. Druhá část je zaměřena na ověřování znalostí, pochopení a aplikace termínů formou otázek a úkolů.