Hana Landová Goethe Institut , Praha

Podobné dokumenty
Veřejné a vysokoškolské knihovny v symbióze

NA ČESKÝCH VYSOKÝCH ŠKOLÁCH. Hana Landová SIC ČZU & ÚISK FF UK

Informační vzdělávání: zahraniční zkušenosti (USA + Kanada) Hana Landová, ÚISK FF UK & SIC ČZU

Knihovníci, nebojte se kurikula

Co nebylo v učebnici spolupráce knihoven a škol ve vzdělávání žáků 21. století

Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání Praha, 9. prosince 2015

AKTUALIZACE DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, inovační a další tvůrčí činnosti pro rok 2014

ROZVOJ INFORMAČNÍ GRAMOTNOSTI PŘEDŠKOLNÍCH DĚTÍ VE VEŘEJNÝCH KNIHOVNÁCH.

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání. Petra Bartáková, MSc. NM pro řízení OP. Synergie IROP

Příprava budoucích absolventů odborných škol na potřeby českého průmyslu

PLÁN ČINNOSTI PRO ROK 2017

Strategický cíl 1 Sociálně soudržné, živé a kulturní město (lidé)

Plán práce výchovného poradce

KONTAKTNÍ SEMINÁŘ. Programu CZ11 Public Health Inititatives Iniciativy v oblasti veřejného zdraví. Fond bilaterální spolupráce Opatření A

SPOLEČENSTVÍ PRAXE JAKO PŘÍLEŽITOST ROZVÍJENÍ INFORMAČNÍ GRAMOTNOSTI. Mgr. Pavlína Mazáčová, Ph.D.

VEŘEJNÉ KNIHOVNY: tradiční místa občanského vzdělávání Jak využít tradici pro dnešní výzvy?

Cyprus University of Technology

na trhu práce (přednáška pro gymnázia) KIT PEF CZU - Vladimír Očenášek

Vlastimil Vaněk Oddělení pro záležitosti Evropské unie, MŠMT

Spolupráce alternativních škol a knihoven při rozvoji digitální gramotnosti. Mgr. David Kudrna

Infogram: Nová platforma pro podporu informačního vzdělávání

Program LEONARDO DA VINCI současnost a budoucnost

Spolupráce knihoven a středních škol

O informálním učení v České republice

Přístup MPSV v politice zaměstnanosti mladých do 25 let. Pozice mladých na trhu práce v ČR Fridrich-Ebert-Stiftung ČR Praha 5.

Dům zahraniční spolupráce

Vzdělávání jako cesta do budoucnosti knihoven? Mgr. Jan Zikuška Kabinet informačních studií a knihovnictví, FF MU

AKTUALIZACE DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, inovační a další tvůrčí činnosti pro rok 2015

VIKBA32 Informační vzdělávání Organizace předmětu. Mgr. Jan Zikuška

Koncepce rozvoje knihoven ČR na léta Ostrava Národní knihovna ČR

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání

PO 3 - ROVNÝ PŘÍSTUP KE KVALITNÍMU PŘEDŠKOLNÍMU, PRIMÁRNÍMU A SEKUNDÁRNÍMU VZDĚLÁVÁNÍ

Občanská věda a vzdělávání v zrcadle digitálních technologií. Inforum 2016 Michal Černý KISK FF MU

Edukační interakce s cílovými skupinami celoživotního vzdělávání v knihovnách

Příloha č. 1 k textu 4. výzvy GG 1.1 OPVK

STRATEGICKÝ RÁMEC MÍSTNÍHO AKČNÍHO PLÁNU VZDĚLÁVÁNÍ DO ROKU 2023

Problémový okruh č. 1 Kultura a společenský život

Příprava lekce v knihovně o informační bezpečnosti pro děti a seniory

Zemědělské školství v návaznosti na rozvoj venkova a podpora podnikání na venkově

PSP ČR ZMĚNY VE VZDĚLÁVÁNÍ POTŘEBNÉ PRO UDRŽITELNOU ZAMĚSTNANOST. Simona Weidnerová

Koncepce rozvoje knihoven ČR na léta Vít Richter Národní knihovna ČR

INFORMAČNÍ ZDROJE. Pracovní skupina sekce IVU

STRUČNÝ POPIS E LEARNINGOVÝCH KURZŮ

Vzdělávání, tvorba MAP a potřeby celoživotního učení na území MAS Pošumaví

Informace k projektům. PS Vzdělávání KPSVL. 29. listopad 2016

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ PRO ORP TIŠNOV. Strategický rámec. Řídící výbor

Projekt Rozvoj místního partnerství a trhu práce. CZ.1.04/5.1.01/

ANALÝZA VĚKOVÉ, VZDĚLANOSTNÍ A MZDOVÉ STRUKTURY PRACOVNÍKŮ KNIHOVEN V ČR V ROCE 2003 a 2004 A SROVNÁNÍ SE STAVEM ROKU 1998.

VIKBA32 Informační vzdělávání Modely informační gramotnosti Rozdíl mezi mediální a informační gramotností. Mgr. Jan Zikuška 1.3.

Jaké jsou současné výzvy pro efektivní a etickou výuku finanční gramotnosti u nás?

Návrh ideální struktury a funkce krajské knihovny Bakalářská práce

Kariérové poradenství ve Francii RNDr. Jana Jílková, Ph.D. Mgr. Eva Chalupová, Ph.D. PhDr. Jitka Jirsáková, Ph.D.

PARAGRAFY A DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ. Setkání se zástupci krajů * Velké Meziříčí 2005

Aktuální trendy v dalším vzdělávání

Klíčové téma: Podpora polytechnického vzdělávání


Název textu práce: Vzdělávání dospělých ve státní sféře

Projekt a výsledky celorepublikového průzkumu stavu informační gramotnosti vysokoškolských studentů v roce 2015

Projekty rozvoje informační gramotnosti pro celoživotní učení

Harmonogram výzev OP VVV: Aktuálně vyhlášené výzvy: OP Výzkum, vývoj a vzdělávání (OP VVV)

PROJEKT CEINVE NA MASARYKOVĚ CESTA K AKADEMICKÝM KOMPETENCÍM DOKTORANDŮ. Mgr. Pavlína Mazáčová, Ph.D. Filozofická fakulta Masarykovy univerzity

IMPLEMENTAČNÍ PROJEKT ČÁST KARIÉROVÉ PORADENSTVÍ. Zlín,

MAP II rozvoje vzdělávání v ORP Slavkov u Brna CZ /0.0/0.0/17_047/

Koncepce rozvoje knihoven ČR na. Vsetín Národní knihovna ČR

Od frontální výuky k převrácené třídě:

Návrat obyvatel azylového domu pro muže v Kroměříži do společnosti a na trh práce

Sociální politika v perspektivě životního cyklu obsah kurzu a podmínky splnění

pro SÍŤ, pro KVALITU, pro RODINU aneb o dětech s dětmi

Společnost pro pomoc dětem

INNO-CAREER: Příprava prototypu vzdělávacího programu pro kariérové poradce

Pedagogická příprava učitelů praktického vyučování

Cesta za standardy. Helena Landová Akademická knihovna Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích

Středisko služeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Brno Hybešova 15, Brno IČ: DIČ: CZ






Eva Jarošová , VŠE Praha

Lidské zdroje na trhu práce

Pardubice, Zlata Houšková

Jak postavit e-kurz práce s informacemi

Řešené a aktuálně ukončené významné projekty

Strategie transformace vybraných VOŠ a integrace. rního vzdělávání

Informační centrum školy jako nezastupitelná podpora výuky. Jana Nejezchlebová Moravská zemská knihovna

Evropský vzdělávací program Erasmus KÚ Ústeckého kraje

PERSPEKTIVY SPOLUPRÁCE knihoven a škol v rozvoji gramotností pro 21. století

Konference projektu ROMODIS Inteligentní dopravní systémy Rozvoj, výzkum, aplikace , Ostrava

Národní soustava kvalifikací

bakalářském a magisterském stupni VŠ vzdělání

Pilotní průzkum informační gramotnosti vysokoškolských studentů

Harmonogram výzev OP VVV PO1 a PO2 v roce 2016

Strategie, nástroje a možnosti státu při podpoře uplatnění starších pracovníků v důsledku stárnutí populace

Evaluační konference

Informační a poradenské centrum ZČU

Mentorská perspektiva v rámci karierního systému učitelů Mgr. Jarmila Bučková

Zpráva ze služební cesty

Rozvíjení informační gramotnosti v pregraduální přípravě učitelů na PřF OU. Doc. PaedDr. Dana Kričfaluši, CSc.

Analýza studijních výsledků a připravenosti nastupujících studentů v oblasti ICT Informatics Education, Preparation and Results of Students

Zahraniční partner Liverpool John Moores University (

Transkript:

Zdroj: Pixabay.com Informační gramotnost a učení pro život: motivace, dovednosti, výsledky Hana Landová Goethe Institut 24. 4. 2017, Praha

Kontext, posun, inspirace návaznost na předchozí přednášky posun v čase a částečně i prostoru hledání společných témat a bodů a zejména uzavřené tvary

LIDÉ SDÍLENÍ SÍŤ ZDROJE PROSTOR Zdroj: https://www.doitpoms.ac.uk

IG a celoživotní učení Aneb život po (jakékoliv) škole

dovednosti/kompetence/gramotnosti pro život pozice informační gramotnosti vzdělávání k celoživotnímu učení důležití aktéři

Kritické momenty ukončení SŠ nástup do praxe zahájení studia na VOŠ/VŠ ukončení VŠ nástup do praxe ztráta zaměstnání změna zaměstnání pokračující studium nástup do důchodu

KRITICKÉ MOMENTY ukončení SŠ nástup do praxe zahájení studia na VOŠ/VŠ ukončení VŠ nástup do praxe ztráta zaměstnání změna zaměstnání pokračující studium nástup do důchodu POTŘEBNÉ MECHANISMY adaptace na novou situaci motivace k učení znalost relevantních zdrojů znalost informačních institucí práce s informačními systémy kritické hodnocení informací použití informací k řešení problému

Zdroj: openingthebook.com Knihovny jako prostor pro vzdělávání. Vzdělávání jako prostor pro knihovnu.

neutrální prostor součást komunity znalost uživatelů a jejich potřeb partnerství s důležitými aktéry vazba na životní situace rozcestník/koordinátor/zprostředkovatel A to vše bez ohledu na typ knihovny.

veřejné školní vysokoškolské Zdroj: Pixabay.com

prolínání podobnosti specifika Zdroj: Pixabay.com

Potenciál spolupráce Knihovna, škola, knihovna.

návaznosti mezi stupni vzdělávání propojení programů rozvoje IG sdílená expertíza sdílené zdroje jednotná značka směrem k uživateli

PŘÍLEŽITOSTI Zdroj: http://w

Do knihovny pro jedničky! Vliv využívání služeb a fondů knihovny na studijní výsledky Informační gramotnost a adaptace na nové prostředí Informace o studiu, příprava na zkoušky Přechod mezi SŠ a VŠ Programy typu first year experience Pravděpodobnost setrvání na škole (prevence propadovosti)

Spolupráce SŠ a VŠ (knihovny) seznámení středoškoláků s prostředím VŠ (knihovny) umožnění přístupu ke specializovaným EIZ školní projekty, příprava na přijímačky motivace studentů ke studiu nejen na dané VŠ (ale i) rozvoj informační gramotnosti, mediální gramotnosti snazší adaptace na prostředí VŠ výměna zkušeností mezi knihovníky

Zapojení veřejné knihovny v kontextu situace školních knihoven v ČR synergie veřejná knihovna = stálice školní a VŠ knihovna přichází a zase odchází význam veřejné knihovny pro celoživotní učení životní situace následující po ukončení studia

Kritické momenty ukončení SŠ nástup do praxe zahájení studia na VOŠ/VŠ ukončení VŠ nástup do praxe ztráta zaměstnání změna zaměstnání pokračující studium nástup do důchodu

PŘÍKLADY SPOLUPRÁCE INSPIRACE Zdroj: yourstory.com

Vykročení z komfortní zóny Zdroj: Pixabay.com

LIDÉ SDÍLENÍ SÍŤ ZDROJE PROSTOR Zdroj: https://www.doitpoms.ac.uk

Rozvoj informační gramotnosti v průběhu celého vzdělávacího procesu: s přesahem do celoživotního učení/vzdělávání Zdroj: zonefox.com

Zdroj: Pixabay.com I cesta je cíl. Hodně úspěchů. Děkuji za pozornost! hanalandova@sic.czu.cz

Tipy na zajímavé články: Angell, K.; Tewell, E. Collaborating for Academic Success: A Tri- Institutional Information Literay Program for High School Students. Public Services Quarterly, 9 (2013), p. 1-19. Martin, C. M.; Garcia, E.P.; McPhee, M. Information Literacy Outreach: Building a High School Program at California State University Northridge. Education Libraries, 34 (2013), 34-47. Jackson-Brown, G. M. Public School Librarians and Academic Librarians Join Together to Promote Diversity and Reading. Knowledge Quest, 45 (2017), 58-62.