disacharidy trisacharidy atd. (do deseti jednotek)



Podobné dokumenty
Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

SACHARIDY. Vznik sacharidů v přírodě v buňkách autotrofů asimilací CO 2 v přítomnosti H 2 O FOTOSYNTÉZA

Sacharidy. Sacharidy. z jednoduchých monosacharidů kondenzací vznikají polysacharidy

Sacharidy: Přírodní organické látky v rostlinách i živočiších Ve struktuře: C, H, O (N, F, S)

SACHARIDY FOTOSYNTÉZA: SAHARIDY JSOU ORGANICKÉ SLOUČENINY SLOŽENÉ Z VÁZANÝCH ATOMŮ UHLÍKU, VODÍKU A KYSLÍKU.

Sacharidy. Učební text

Pokuste se vlastními slovy o definici pojmu Sacharidy: ? Které sacharidy označujeme jako cukry?

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

SACHARIDY. Vznik sacharidů v přírodě v buňkách autotrofů asimilací CO 2 v přítomnosti H 2 O

Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie

Cukry (Sacharidy) Sacharidy a jejich metabolismus. Co to je?

SACHARIDY - Monosacharidy příručka pro učitele Obecné informace: Téma Monosacharidy se probírá v rozsahu jedné vyučovací hodiny.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/

H 2 O, H + H 2 O, H + oligosacharidy. Příklad: hydrolýza škrobu (polysacharid) přes maltosu (disacharid) na glukosu (monosacharid).

Polysacharidy příručka pro učitele. Obecné informace:

Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie

z lat. saccharum = cukr též glycidy, nepřesně cukry zastarale a chybně uhlovodany nebo karbohydráty

CHIRALITA William Thomson ( ) (Lord Kelvin, 1892)

25. SACHARIDY. 1. Základní sacharidy. 2. Porovnání mezi achirální a chirální sloučeninou. Methan (vlevo) a kyselina mléčná.

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK. Anotace. Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20. Číslo projektu:

Oligosacharidy příručka pro učitele. Obecné informace:

VY_52_Inovace_242 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemie Ročník: 8, 9 Projekt EU peníze školám Operačního programu Vzdělávání

Sacharidy - polyhydroxyaldehydy nebo polyhydroxyketony (synonymen názvu je termín glycidy)

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK. Anotace. Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20. Číslo projektu:

Digitální učební materiál

TEST (Aminokyseliny) 9. Kolik je esenciálních aminokyselin a kdo je neumí syntetizovat?

VLASTNOSTI. (řec. sakcharón = cukr, sladkost) nukleotidů. - biologické prekurzory lipidů, proteinů,

Přírodní látky pracovní list

žák zvládne základní informace o glukóze, sacharóze a škrobu, pochopí základní schéma fotosyntézy Spec. vzdělávací potřeby Stupeň a typ vzdělávání

Inovace studia molekulární a buněčné biologie

Substituční deriváty karboxylových kyselin

DUM VY_52_INOVACE_12CH33

nabídka: hroznový cukr, ovocný cukr, dextróza, levulóza, krevní cukr

Didaktické testy z biochemie 1

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Metabolismus sacharidů. VY_32_INOVACE_Ch0216.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Struktura sacharidů. - testík na procvičení. Vladimíra Kvasnicová

Střední škola gastronomie, hotelnictví a lesnictví Bzenec, náměstí Svobody 318. Profilová část maturitní zkoušky

Konsultační hodina. základy biochemie pro 1. ročník. Přírodní látky Úvod do metabolismu Glykolysa Krebsův cyklus Dýchací řetězec Fotosynthesa

sloučeniny C, H, O Cukry = glycidy = sacharidy staré názvy: uhlohydráty, uhlovodany, karbohydráty

Sešit pro laboratorní práci z chemie

CH 3 -CH 3 -> CH 3 -CH 2 -OH -> CH 3 -CHO -> CH 3 -COOH ethan ethanol ethanal kyselina octová

Vymezení biochemie moderní vědní obor, který chemickými metodami zkoumá biologické děje (bios = řecky život) spojuje chemii s biologií poznatky velmi

ZDROJE CUKRŮ VE VÝŽIVĚ. Prof. Ing. Jana Dostálová, CSc. Ústav analýzy potravin a výživy VŠCHT v Praze Společnost pro výživu

Sacharidy Klasifikace sacharidů

Střední škola gastronomie, hotelnictví a lesnictví Bzenec náměstí Svobody 318. Profilová část maturitní zkoušky

Význam ovoce jako zdroje cenných látek ve stravě

Střední škola gastronomie, hotelnictví a lesnictví Bzenec náměstí Svobody 318. Profilová část maturitní zkoušky

Složky výživy - sacharidy. Mgr.Markéta Vojtová VOŠZ a SZŠ Hradec králové

Sekunda (2 hodiny týdně) Chemické látky a jejich vlastnosti Směsi a jejich dělení Voda, vzduch

SACHARIDY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

Isoprenoidy. Isoprenoidy. Rozdělení terpenů. Výskyt terpenů. Příklady monoterpenů. Vlastnosti terpenů. Steroidy. Terpeny (terpenoidy)

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Název školy SOUpotravinářské, Jílové u Prahy, Šenflukova 220

Maillardova reakce. Žaneta Marxová

Inovace profesní přípravy budoucích učitelů chemie

Otázka: Metabolismus. Předmět: Biologie. Přidal(a): Furrow. - přeměna látek a energie

Zadání:

2. Stanovení obsahu glukosy v kapilární krvi

Oligobiogenní prvky bývají běžnou součástí organismů, ale v těle jich již podstatně méně (do 1%) než prvků makrobiogenních.

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Látky jako uhlík, dusík, kyslík a. z vnějšku a opět z něj vystupuje.

1. ročník Počet hodin


DÝCHÁNÍ. uložená v nich fotosyntézou, je z nich uvolňována) Rostliny tedy mohou po určitou dobu žít bez fotosyntézy

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í SACHARIDY

Doučování IV. Ročník CHEMIE

TEST + ŘEŠENÍ. PÍSEMNÁ ČÁST PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z CHEMIE bakalářský studijní obor Bioorganická chemie 2010

Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/

Biochemie, Makroživiny. Chemie, 1.KŠPA

RNDr.Bohuslava Trnková ÚKBLD 1.LF UK. ls 1

Biochemie. ochrana životního prostředí analytická chemie chemická technologie Forma vzdělávání: Platnost: od do

SACHARIDY. P. Koutníková & D. Růžičková

8. Polysacharidy, glykoproteiny a proteoglykany

Složky potravy a vitamíny

BÍLKOVINY A SACHARIDY

Biologie 30 Metabolismus, fotosyntéza, dýchání, glykolýza, kvašení

CHEMIE. Pracovní list č. 6 - žákovská verze Téma: Kvašení. Mgr. Kateřina Dlouhá

14 PŘÍRODNÍ LÁTKY SACHARIDY

- nejdůležitější zdroj E biologická oxidace (= štěpení cukrů, mastných kyselin a aminokyselin za spotřebování kyslíku)

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK. Anotace. Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20. Číslo projektu:

Střední škola gastronomie, hotelnictví a lesnictví Bzenec, náměstí Svobody 318. Profilová část maturitní zkoušky

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

METABOLISMUS SACHARIDŮ

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Energetický metabolizmus buňky

Oxidace benzaldehydu vzdušným kyslíkem a roztokem

V organismu se bílkoviny nedají nahradit žádnými jinými sloučeninami, jen jako zdroj energie je mohou nahradit sacharidy a lipidy.

Chemické složení dřeva

2.1. Sacharidy Definice a rozdělení sacharidů Monosacharidy Struktury monosacharidů

Fyziologie buňky. RNDr. Zdeňka Chocholoušková, Ph.D.

Pentosový cyklus. osudy glykogenu. Eva Benešová

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Struktura sacharidů a nukleových kyselin

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o funkci metabolismu člověka a o

Digitální učební materiál

OBSAH 1 ÚVOD Výrobek a materiál Přehled a klasifikace materiálů pro výrobu ZDROJE DŘEVA... 13

Výroba cukrů ve 21. století cukerné sirupy vs. cukr. Marcela Sluková

Transkript:

SACHARIDY Sacharidy jsou nejrozšířenější přírodní látky, stále přítomné ve všech rostlinných a živočišných buňkách. V zelených rostlinách vznikají sacharidy fotosyntézou ze vzdušného oxidu uhličitého CO 2 a vody H 2 O účinkem slunečního záření. Katalyzátorem fotosyntézy je chlorofyl. Složitý průběh fotosyntézy můžeme vyjádřit jednoduchou stechiometrickou rovnicí: 6 CO 2 + 6 H 2 O -> C 6 H 12 O 6 + 6 O 2 Molekuly vzniklých jednoduchých sacharidů se kondenzačně spojují do složitějších struktur, až do molekul polysacharidů: n C 6 H 12 O 6 -> (C 6 H 10 O 5 ) n + n-1 H 2 O Živočišný organismus přijímá sacharidy převážně v potravě. Neobsahuje-li potrava dostatečné množství sacharidů, získává je organismus přeměnou aminokyselin nebo glycerolu z lipidů. Biologický význam sacharidů V tělech rostlin mají sacharidy především stavební funkci. Podstatnou součástí stěn rostlinných buněk je celulosa. Sacharidy jsou pro živočišný organismus hlavním zdrojem energie, která se uvolňuje při oxidaci glukosy složitými biochemickými reakcemi. Konečným produktem této oxidace je oxid uhličitý a voda výchozí látky syntézy sacharidů v rostlinách. Množství uvolněné energie je stejné jako množství spotřebované při fotosyntéze. Sacharidy jsou rovněž zásobní látky (škrob, glykogen) nejen pro získávání energie, ale i pro syntézu jiných biologicky významných látek karboxylových kyselin, aminokyselin, lipidů a bílkovin. Rozdělení sacharidů SACHARIDY jednoduché složité monosacharidy oligosacharidy disacharidy trisacharidy atd. (do deseti jednotek) polysacharidy

Jednoduché sacharidy (monosacharidy) nelze hydrolýzou rozložit na jednodušší sacharidy. Složité sacharidy se hydrolýzou rozloží na dvě nebo více molekul monosacharidů. Složité sacharidy se podle počtu sacharidových jednotek dělí na oligosacharidy (dvě až deset monosacharidových jednotek=disacharidy, trisacharidy, atd.) a polysacharidy (mnoho sacharidových jednotek, jejich molekulová hmotnost dosahuje sto tisíc i více než jeden milion). MONOSACHARIDY Monosacharidy můžeme definovat jako hydroxyaldehydy nebo hydroxyketony. Podle charakteristických skupin přítomných v molekule rozdělujeme monosacharidy na: aldosy vedle hydroxylových skupin mají i skupinu aldehydickou CHO ketosy kromě hydroxylových skupin mají i skupinu ketonickou CO Podle počtu uhlíkových atomů v molekule monosacharidů hovoříme o aldo- nebo ketotriosách, tetrosách, pentosách, hexosách a heptosách. Jednotlivé sacharidy mají triviální názvy. Struktura monosacharidů Nejjednoduššími monosacharidy jsou glyceraldehyd a dihydroxyaceton. Glyceraldehyd je aldotriosa, dihydroxyaceton je ketotriosa: V molekule glyceraldehydu je chirální centrum chirální (asymetrický) uhlíkový atom. Známe dvě stereoisomerní formy (dvě různé konfigurace) této látky, mezi kterými je takový rozdíl, jako mezi předmětem a jeho neztotožnitelným obrazem v zrcadle. Tuto konfigurační (prostorovou) isomerii nazýváme optickou isomerií. Oba isomery jsou z chemického hlediska rovnocenné, liší se však vlastnostmi fyzikálními (teplotou tání, teplotou varu, směrem otáčení roviny polarizovaného světla). Jsou opticky aktivní, rovinu polarizovaného světla stáčejí o stejný úhel, každá konfigurace v jiném smyslu.

Proto se nazývají optické antipody čili enantiomery. Směs optických antipodů v poměru 1:1 je opticky neaktivní, nazývá se racemát (racemická směs). Podle smyslu otáčení roviny polarizovaného světla se opticky aktivní na levotočivé (označujeme je znaménkem -) a na pravotočivé (označujeme je znaménkem +). Podle konfigurace, tj. podle prostorového uspořádání atomů nebo skupin vázaných na chorální atom, patří opticky aktivní do D- nebo L- řady. Vztah mezi směrem otáčení roviny polarizovaného světla a příslušností opticky aktivní látky do D- nebo L- řady však neexistuje. Některé látky s D-konfigurací jsou pravotočivé, jiné levotočivé. Totéž platí o látkách s L-konfigurací. Do D-řady zařazujeme ty sacharidy, které mají na posledním asymetrickém uhlíku stejné uspořádání jako D- glyceraldehyd (hydroxylovou skupinu píšeme vpravo). Struktura významných monosacharidů Aldosy

Ketosy Cyklické formy monosacharidů Molekuly pentos a hexos existují ve skutečnosti v cyklické formě. Cyklická struktura vzniká reakcí aldehydické nebo ketonické skupiny s hydroxylovou skupinou na čtvrtém (pentosy) nebo pátém (hexosy) uhlíkovém atomu téže molekuly monosacharidu. Jedná se o vnitromolekulární reakci vedoucí k pěti- a šestičlenným heterocyklickým strukturám s kyslíkovým atomem v cyklu. Tollensovy vzorce: glukosa

Haworthovy vzorce: Pro přepis Tollensových vzorců na názornější perspektivní Haworthovy vzorce platí pravidlo: pod rovinu cyklu píšeme vodíkové atomy a hydroxylové skupiny, které jsou v Tollensových vzorcích vpravo; ty, které jsou nalevo, píšeme nad rovinu cyklu. Biologicky významné monosacharidy Všechny monosacharidy jsou bezbarvé krystalické látky, dobře rozpustné ve vodě. Mají sladkou chuť, proto bývají společně s disacharidy nazývána cukry. Prakticky všechny jsou opticky aktivní. D-glyceraldehyd a dihydroxyaceton se v přírodě volně nevyskytují. Jejich fosfáty jsou meziprodukty metabolických přeměn sacharidů D-ribosa a 2-deoxy-D-ribosa jsou základními stavebními jednotkami nukleových kyselin. D-glukosa (hroznový cukr) je nejvýznamnější minosacharid. Volná D-glukosa je obsažena ve všech sladkých plodech, v medu, nejvíce ve vinných hroznech. Vázanou ji obsahují téměř všechny složité sacharidy. D-glukosa je základní sacharid živočišného organismu. Její koncentrace v krvi je hormonálně regulována (normální obsah D-glukosy v krvi je 3,3 až 5,6 mmol/l, u diabetiků více). Je snadno stravitelná, používá se v lékařství jako umělá výživa. Zahřátím nad 200 C se D-glukosa mění na tmavohnědý karamel, který se používá v potravinářském průmyslu k barvení lihovin a octa. Alkoholovým (etanolovým) kvašením D-glukosy účinkem kvasinek za nepřístupu vzduchu vzniká ethanol a oxid uhličitý. Při mléčném kvašení (při silážování a kysání zelí) vzniká kyselina mléčná. Technicky se D- glukosa vyrábí hydrolýzou škrobu. Používá se k výrobě ethanolu, glycerolu, acetonu, kyseliny citrónové, kyseliny L-askorbové (vitamín C) atd. D-galaktosa je vázána v disacharidu laktose, který je obsažen v mléku. Obsahují ji také některé složité lipidy a polysacharidy. D-mannosa je obsažena ve složitých sacharidech. Je v semenech palem, skořápkách ořechů, volná v pomerančové kůře. D-fruktosa (ovocný cukr) je nejdůležitějším představitelem ketos. Společně s D-glukosou je v ovoci a v medu (50%). Je nejsladším cukrem. Vázaná s D-glukosou tvoří disacharid sacharosu.

SLOŽITÉ SACHARIDY Disacharidy Molekula disacharidu obsahuje dvě monosacharidové jednotky. Nejdůležitějšími disacharidy jsou sacharosa, laktosa a maltosa. Sacharosa (řepný cukr) je složena za dvou monosacharidů glukosy a fruktosy. Nachází se ve všech rostlinách. Nejbohatšími zdroji sacharosy je cukrová řepa a cukrová třtina. Sacharosa je bezbarvá krystalická látka dobře rozpustná ve vodě. Zahříváním hnědne a mění se na karamel. Používá se ke slazení potravin a nápojů. Laktosa (mléčný cukr) je složena z galaktosy a glukosy. Laktosu obsahuje mléko savců, mateřské mléko 6 až 7%, kravské mléko 4 až 5%. Laktosa se získává ze syrovátky. Maltosa (sladový cukr) se skládá ze dvou molekul glukosy. Maltosu lze získat enzymatickou hydrolýzou škrobu. Enzym maltasa, který obsahuje naklíčený sladovnický ječmen, štěpí maltosu na zkvasitelnou glukosu. Na tomto procesu je založena výroba piva. Polysacharidy Polysacharidy vznikají spojením velkého počtu monosacharidových jednotek (až několika tisíců). Polysacharidy se obvykle ve vodě nerozpouštějí, některé ve vodě jen bobtnají, nemají sladkou chuť. Polysacharidy jsou stavebními látkami organismů. Nejvýznamnější z nich jsou škrob, glykogen a celulosa. Škrob není jednotná látka, obsahuje amylosu a amylopektin. Stavební jednotkou obou je glukosa. Částečnou hydrolýzou se štěpí makromolekuly škrobu na polysacharidy s nižší relativní molekulovou hmotností dextriny (používají se jako technická lepidla). Pokračující hydrolýzou vzniká disacharid maltosa a nakonec monosacharid glukosa. Hlavním zdrojem škrobu jsou některé části rostlin. Bramborové hlízy mají až 20% škrobu, obilná zrna 50 až 80%. Škrob je základní složkou potravy. Glykogen (živočišný škrob) je zásobní polysacharid živočichů. V buňce se z glykogenu odštěpují glukosové jednotky, které se dále složitými reakcemi mění na další produkty (viz. metabolismus sacharidů). Celulosa se skládá z glukosových jednotek. Řetězec glukosových jednotek je podstatou přírodních vláken. V některých rostlinách vzniká čistá celulosa (bavlna), jinde (dřevo) je doprovázena dalšími látkami. Podstatou výroby celulosy je odstranění těchto necelulosových látek. Celulosa je ve vodě nerozpustná látka. Vyrábí se z ní viskózové hedvábí, celofán, celuloid, střelná bavlna, papír, obalové materiály, hygienické potřeby apod. Je hlavní živinou býložravců a nejrozšířenější organickou látkou na světě.