Podpora profesního rozvoje pedagogických pracovníků středních škol Středočeského kraje PRAXÍ KE KVALITĚ



Podobné dokumenty
Grantový projekt Podpora profesního rozvoje pedagogických pracovníků středních škol Středočeského kraje PRAXÍ KE KVALITĚ

Příloha č. 1. k výzvě č. 03 pro oblast podpory Zvyšování kvality ve vzdělávání. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

Obecná priorita A15: Zvyšování kompetencí pedagogických pracovníků v oblasti cizích jazyků

Oblast podpory 1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání Podrobný popis podporovaných aktivit

Vymezení podporovaných aktivit

Příloha č. 1 k textu 4. výzvy GG 1.1 OPVK

Agronomická fakulta MENDELU řeší projekty OP VK

Analýza dalšího vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení

Témata závěrečných písemných prací

ŠKOLA PRO ŽIVOT CZ.1.07/1.1.07/

Obecná priorita A4: Podpora polytechnického vzdělávání v rámci předškolního vzdělávání

Prioritní osa 2 Terciární vzdělávání, výzkum a vývoj

Příloha č. 1. k výzvě č. 02 pro oblast podpory Zvyšování kvality ve vzdělávání. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚ LÁVÁNÍ. BLIŽŠÍ ÚDAJ VYHLAŠOVATELE Odbor řízení Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Přehled vhodných Oblastí podpory Operačního programu vzdělávání pro konkurenceschopnost na PrF MU

Představení projektu sciencezoom2. Tomáš Lysenko-Chvíla / Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích

Konference projektu ROMODIS Inteligentní dopravní systémy Rozvoj, výzkum, aplikace , Ostrava

Název projektu: KLÍČ K ÚSPĚCHU NA TRHU PRÁCE A MOŽNOSTI VSTUPU NA VŠ

Vzdělávání studentů a učitelů gastronomických oborů prostřednictvím praktické zkušenosti ve spolupráci s Českou Asociací Hotelů a Restaurací

Prezentace individuálního projektu národního

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Prezentace 1. etapy projektu Realizace vzdělávání lektorů nadace lesních pedagogů

Co přináší globální granty OP VK k podpoře technických oborů

17.dubna 2013 MODERNÍ VENOVSKÉ MÁLOTŘÍDNÍ ŠKOLY

VÝSTUPY PROJEKTU ŠKOLA PRO ŽIVOT CZ.1.07/1.1.07/

Přírodní školní zahrady, pěstitelství, chovatelství (Úvod do pěstitelských prací a chovatelství)

ZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace

PODPORA TECHNICKÝCH A PŘÍRODOVĚDNÝCH OBORŮ

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA - ANALÝZA GRANTOVÝCH PROJEKTŮ PRIORITNÍ OSY 1 V RÁMCI 1. A 2. VÝZVY OPVK

POSPOLU SOUHRN 1. OBDOBÍ PILOTÁŽE

Popis projektu. Klíčové aktivity

Cestou přírodovědných a technických oborů napříč Středočeském krajem

Cizí jazyky pro život

Obecná priorita A1: PODPORA KOMPETENCÍ K PODNIKAVOSTI, INICIATIVĚ A KREATIVITĚ U ŽÁKŮ A STUDENTŮ STŘEDNÍCH ŠKOL A VYŠŠÍCH ODBORNÝCH ŠKOL

Středisko služeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Brno Hybešova 15, Brno IČ: DIČ: CZ

Křesťanská základní škola Jihlava, nám. Svobody 1369 / 3, Jihlava

název projektu: Cestou přírodovědných a technických oborů napříč Středočeským krajem registrační číslo: CZ.1.07/1.1.00/

VZDĚLÁVACÍ NABÍDKA PRO

Závěrečná konference projektu Kompetence řídících pracovníků škol. Institut komunitního rozvoje

Případové studie: M/01 Dopravní prostředky SOŠ a SOU podnikání a služeb Jablunkov, Školní 416, Jablunkov Stav ke dni: 29.7.

HODNOCENÍ UKONČENÝCH IPN

1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání

Dům zahraniční spolupráce

DLOUHODOBÝ ZÁMĚR EKONOMICKÉ FAKULTY

STRUČNÝ POPIS E LEARNINGOVÝCH KURZŮ

způsobilosti prostřednictvím realizace systémového rozvoje trenérských

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Základní škola a Mateřská škola Verneřice, příspěvková organizace Název projektu: Moderní škola 2011 Název operačního programu:

HOSPODÁŘSKÁ KOMORA STŘEDNÍ ČECHY

Minitýmy, návrh řešení KAP

KRAJSKÁ HOSPODÁŘSKÁ KOMORA PARDUBICKÉHO KRAJE

Analýza zvyšování kvality ve vzdělávání

PROFESNÍ RŮST V MATEŘSKÝCH ŠKOLKÁCH

Oblast podpory 1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání

Souhrnná informace o realizaci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Profesní rozvoj učitelů mateřských škol v oblasti podpory polytechnického vzdělávání MALÍ ŠIKULOVÉ

SYSTEMATICKÁ PODPORA. Pavel K r p á l e k

Konkurenceschopnost pro Třeboňsko

Inspirace pro praxi. Vzdělávání instruktorů/školitelů v OV IPN Pospolu a zkušenost ze zahraničí

1. Název programu/ /kurzu - vzdělávací akce: Vedení dialogu a reflexe v učitelské praxi

KLÍČOVÉ TÉMA PODPORA KOMPETENCÍ K PODNIKAVOSTI, INICIATIVĚ A KREATIVITĚ

Asistentský pobyt Comenius

Kariérové poradenství v podmínkách kurikulární reformy

Tvorba ŠVP. Podklad: RVP příslušného oboru vzdělání

De cultura hortorum. Pěstujeme nejen rostliny, ale kultivujeme i širokou veřejnost.

KATALOG PRODUKTŮ A SLUŽEB

SWOT -3 ANALÝZY VYBRANÁ OPATŘENÍ MAP DLE ZAMĚŘENÍ PRACOVNÍ SKUPINY

název operačního programu: OP VK číslo prioritní osy: 7.1 název prioritní osy:

EU PENÍZE STŘEDNÍM ŠKOLÁM -

Vzdělávací program Podnikání krok za krokem (Podpora Podpora podnikavosti žáků středních škol)

Klíčové téma: Podpora polytechnického vzdělávání

Projektový záměr STÁŽE VE FIRMÁCH VZDĚLÁVÁNÍ PRAXÍ 2

Souhrnná informace o realizaci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

1 - Počáteční vzdělávání 1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání

Otevřená věda III popularizace přírodovědných oborů a komunikace výzkumu a vývoje ve společnosti

Kariérní systém učitelů. MU Brno, 26/11/2014 RNDr. Jiří Kuhn

ZÁPIS Z 2. SETKÁNÍ PRACOVNÍ SKUPINY ČTENÁŘSKÁ A MATEMATICKÁ GRAMOTNOST V ZÁKLADNÍM VZDĚLÁVÁNÍ

3. jednání pracovní skupiny ředitelů škol projektu MAP vzdělávání v ORP města Tišnova. termín

Stručný obsah grantových projektů OP VK doporučených ke schválení

ZÁKLADNÍ POJMY etapy vzdělávání integrace vzdělávacího obsahu integrace žáků klíčové kompetence kurikulární dokumenty

Pedagogická příprava učitelů praktického vyučování

Vzdělávací aktivity ve vzdělávání

KLÍČ Klíčové kompetence v počátečním vzdělávání

Středisko služeb školám a Zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Brno, příspěvková organizace

a MSMT-1903/ _094 Aktivizační metody ve výuce (český jazyk a literatura)

Informace k realizaci projektu Kvalitní výuka (Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost -EU)

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚ LÁVÁNÍ. VYHLAŠOVATEL ČR - Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

DIDAKTIKA EKONOMICKÝCH PŘEDMĚTŮ. doc. Ing. Pavel Krpálek, CSc. KDEP FFÚ VŠE.

Nabídkový list seminářů dalšího vzdělávání pro církevní školy

Rozvoj spolupráce zaměstnavatelů a škol

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Spolupráce ŠKOL a FIREM vs. spolupráce FIREM a ŠKOL 7 minut


Konference OP VVV. Konference Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání. Praha, 4. listopadu

Koncepce rozvoje školy

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO

KONCEPCE ROZVOJE ŠVEHLOVY STŘEDNÍ ŠKOLY POLYTECHNICKÉ PROSTĚJOV

Anotace IPn. Individuální projekt národní

ŘEŠENÍ PROJEKTOVÝCH ÚLOH S MODELOVÁNÍM A SIMULACÍ ZAŘÍZENÍ A PROCESŮ VE VÝUCE

Klíčové téma: Rozvoj výuky cizích jazyků

Seznam projektových workshopů a vzdělávacích akcí konaných mimo PF JU

Transkript:

Grantový projekt CZ..07/..8/0.0050 Podpora profesního rozvoje pedagogických pracovníků středních škol Středočeského kraje PRAXÍ KE KVALITĚ SOUBOR METODICKY A DIDAKTICKY ZPRACOVANÝCH VÝUKOVÝCH JEDNOTEK PRO PODPORU VÝUKY ODBORNÝCH I VŠEOBECNĚ VZDĚLÁVACÍCH PŘEDMĚTŮ STŘEDNÍCH ŠKOL Slovo úvodem Předložený Soubor metodicky a didakticky zpracovaných výukových jednotek pro podporu výuky odborných i všeobecně vzdělávacích předmětů středních škol je jedním z produktů projektu Praxí ke kvalitě. Projekt realizoval Vzdělávací institut Středočeského kraje v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost v letech 0 0. Clem projektu byl rozvoj odborných i pedagogických kompetencí učitelů ve středním vzdělávání jako předpoklad pro pokračování realizace kurikulární reformy a pro další rozvoj středního vzdělávání a zvyšování kvality ve vzdělávání obecně. Souhrnný obsah a struktura jednotlivých klíčových aktivit jsou uvedeny v příloze v přehledných tabulkách. Mezi klíčové aktivity patřily i tři dlouhodobé vzdělávací programy pro vybrané kategorie středoškolských učitelů, které probíhaly postupně od září 0 do října 0: Klíčová aktivita -A Vzdělávací program pro učitele odborných technických oborů a řemesel (KA-A); rozsah 08 hod. Klíčová aktivita -B Vzdělávací program pro učitele odborných přírodovědných oborů a řemesel (KA-B); rozsah 08 hod. Klíčová aktivita -C Vzdělávací program pro učitele všeobecně vzdělávacích a odborných předmětů středních škol (KA-C); rozsah 08 hod. Každý vzdělávací program byl vnitřně členěn na dva dílčí moduly: Modul (A, B, C) v rozsahu byl zaměřen na rozvoj odborných kompetencí učitelů dle příslušného oborového zaměření u programu A na technické poznatky a dovednosti, u programu B na přírodovědné poznatky a dovednosti, u programu C potom na pedagogiku a osobnostně sociální rozvoj. Modul (A, B, C) v rozsahu se soustřeďoval na pedagogické a didaktické kompetence na posílení praktických dovedností pro zvýšení kvality pedagogické práce a zvýšení kompetencí učitelů při tvorbě sociálního klimatu třídy a školy. Při realizaci vzdělávacího programu probíhaly jednotlivé aktivity obou modulů střídavě od úvodního semináře po závěrečný tutoriál tak, aby bylo maximálně efektivně využito jejich zacílení na obě oblasti kompetencí, odbornou i pedagogickou. Metodou ke zvýšení kompetencí byl především důraz na praxi a praktické dovednosti v odborném vzdělávání to bylo propojení s podnikovými a firemními provozy a technologiemi, v pedagogických kompetencích důraz na posílení praktických dovedností pro zvýšení kvality pedagogické práce. Účastníci vzdělávacích programů zúročili získané poznatky a dovednosti z obou modulů při přípravě výstupní práce - metodicky a didakticky zpracované výukové jednotky pro střední vzdělávání, zaměřením odpovídající jejich odbornosti/aprobaci. Při závěrečných tutoriálech proběhly prezentace těchto výstupních prací. Nyní zpracované výukové jednotky pro střední vzdělávání předkládáme v elektronické podobě, aby se mohly stát inspirací a pomocí i pro ostatní středoškolské pedagogy. Za projektový tým PhDr. Eva Koberová, Mgr. Jaroslav Borský a odborní garanti vzdělávacích programů - Ing. Bohumil Kozel, Ing. Agáta Kočí a Mgr. Kateřina Lesová

Příloha: Charakteristika klíčových aktivit projektu: KA-A - VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO UČITELE ODBORNÝCH PŘEDMĚTŮ TECHNICKÝCH OBORŮ A ŘEMESEL Vzdělávací program - moduly A + A Moduly A a A tvoří jeden celek vzdělávacího programu, nelze je,5 dne 08 hod. realizováno x modul A - Rozvoj odborných kompetencí Exkurze na odborných pracovištích a stáž na zahraniční škole - získání poznatků a praktických zkušeností z oboru - technologicky vyspělé firmy, energetika, hutnictví, strojírenství, podnikatelsky úspěšná malovýroba, příp. technické veletrhy a výstavy - vědecko-výzkumná pracoviště technického zaměření - návštěva školy s technickým zaměřením v zahraničí Individuální odborná stáž - stáž v provozu podle technického zaměření vyučovaného oboru - rozvoj odborných kompetencí k posílení a modernizaci výuky - pod vedením odborníka daného provozu dny - výukové jednotky pro odborné technické vzdělávání A celkem 9,5 dne modul A - Rozvoj pedagogických kompetencí A celkem dny

KA-B - VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO UČITELE ODBORNÝCH PŘEDMĚTŮ PŘÍRODOVĚDNÝCH OBORŮ A ŘEMESEL Vzdělávací program - moduly B + B Moduly B a B tvoří jeden celek vzdělávacího programu, nelze je,5 dne 08 hod. realizováno x modul B - Rozvoj odborných kompetencí Exkurze na odborných pracovištích a stáž na zahraniční škole - získání poznatků a praktických zkušeností z oboru - technologicky vyspělé firmy, biofarmy, ekopodnikání, úspěšná malovýroba, chov netradiční zvěře, pěstování rostlin pro alternativní zdroje vytápění, tradiční i moderní rybnikářství atd. - potravinářské a krajinářské veletrhy a výstavy - vědecko-výzkumná pracoviště přírodovědného zaměření - návštěva školy s přírodovědným zaměřením v zahraničí Individuální odborná stáž - stáž v provozu podle přírodovědného zaměření vyučovaného oboru - rozvoj odborných kompetencí k posílení a modernizaci výuky - pod vedením odborníka daného provozu dny - výukové jednotky pro odborné přírodovědné vzdělávání B celkem 9,5 dne modul B - Rozvoj pedagogických kompetencí B celkem dny

KA-C - VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO UČITELE VŠEOBECNĚ VZDĚLÁVACÍCH A ODBORNÝCH PŘEDMĚTŮ STŘEDNÍCH ŠKOL Vzdělávací program - části C + C Moduly C a C tvoří jeden celek vzdělávacího programu, nelze je,5 dne 08 hod. realizováno x (ve paralelně probíhajících skupinách) modul C - Pedagogické stáže a osobnostně sociální rozvoj učitele Stáže na školách a vzdělávacích institucích včetně zahraničních - stáže na vybraných školách a vzdělávacích zařízení v ČR s ukázkovou výukou a rozborem - stáže na vybraných školách a vzdělávacích zařízení v zahraničí s ukázkovou výukou a rozborem Trénink zážitkové pedagogiky - outdoorový výjezd zaměřený na zážitkovou pedagogiku - podpora aktivizujících metod a forem výuky - zkušenostní a činnostní učení - osobnostní a sociální rozvoj - podpora kompetencí k řešení problému - nácvik dovedností pro vytváření vztahů ve skupině fun atmosféra - výukové jednotky vedené aktivizujícími metodami a formami výuky dny C celkem 9,5 dne modul C - Rozvoj pedagogických kompetencí C celkem dny

KA TEMATICKÉ ODBORNÉ EXKURZE SPOJENÉ SE ZAHRANIČNÍ STÁŽÍ Tematické odborné exkurze spojené se zahraniční stáží Realizovány budou ve dvou modifikacích: KA-A pro učitele středních škol - předmětů s technického zaměření KA-B pro učitele středních škol - předmětů přírodovědného zaměření Celkem proběhnou exkurze x KA-A a x KA-B realizováno celkem 5x KA-A - Tematická odborná exkurze spojená se zahraniční stáží pro učitele SŠ - předmětů s technickým zaměřením Exkurze spojená se zahraniční stáží je zaměřena na rozvoj odborných oborových kompetencí učitelů technických předmětů (všeobecně vzdělávacích i odborných) a na rozšíření orientace učitelů na trhu práce v oblasti technických profesí. - vybrané technicky zaměřené podniky a provozovny v ČR i v zahraničí prohlídka s odborným výkladem - technologicky vyspělé menší provozovny i velké podniky - výstavy a veletrhy technického zaměření v ČR i v zahraničí realizováno opakovaně KA-B - Tematická odborná exkurze spojená se zahraniční stáží pro učitele SŠ - předmětů s přírodovědným zaměřením Exkurze spojená se zahraniční stáží je zaměřena na rozvoj odborných oborových kompetencí učitelů přírodovědných předmětů (všeobecně vzdělávacích i odborných) a na rozšíření orientace učitelů na trhu práce v oblasti přírodovědných profesí. - vybrané podniky a zemědělské farmy, případně přírodní zahrady v ČR i v zahraničí prohlídka s odborným výkladem - technologicky vyspělé zemědělské provozy i úspěšné rodinné farmy, biofarmy či provozovny zaměřené na ekopodnikání v ČR i v zahraničí - výstavy a veletrhy přírodovědného zaměření v ČR i v zahraničí realizováno opakovaně