Balón BALÓN. Vraťme se teď k začátkům létání v Evropě. Charliera, Francie, 1783. Montgolfiéra, Francie, 1783. Vzducholoď, Francie, 1851



Podobné dokumenty
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Vztlaková síla působící na těleso v atmosféře Země

První balóny. Vynález bratří Montgolfierů je opravdu slavný. Co se jim podařilo sestrojit? Spojte po řadě očíslované body a uvidíte jejich vynález.

ARCHIMÉDŮV ZÁKON. Archimédův zákon

Vzduch víc než nic Author: Christian Bertsch. Mat. years. Vzdělávací obsah: Člověk a příroda / Fyzika

Létající komín. Daniela Mrázková. Gymnázium Cheb Nerudova 7, Cheb

a) Jak na sebe vzájemně mohou působit tělesa? b) Vysvětli, jak je možné, aby síla působila na dálku. c) Co může způsobit síla? d) Vysvětli pojmy a

1.5.6 Kolik váží vzduch

VY_52_INOVACE_2NOV72. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 7. a 8.

Archimédův zákon, vztlaková síla

V izolované soustavě nedochází k výměně tepla s okolím. Dokonalá izolovaná soustava neexistuje, nejvíce se jí blíží kalorimetr nebo termoska.

V izolované soustavě nedochází k výměně tepla s okolím. Dokonalá izolovaná soustava neexistuje, nejvíce se jí blíží kalorimetr nebo termoska.

KAPALINY. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Sekunda

34_Mechanické vlastnosti kapalin... 2 Pascalův zákon _Tlak - příklady _Hydraulické stroje _PL: Hydraulické stroje - řešení...

Malý Archimédes. Cíle lekce tematické / obsahové. Cíle lekce badatelské. Pomůcky. Motivace 1 MINUTA. Kladení otázek 2 MINUTY. Formulace hypotézy

Autor: Jana Krchová Obor: Fyzika FYZIKÁLNÍ VELIČINY. Délka Doplň ve větě chybějící slova: Fyzikální veličina je těles, kterou lze..

Dálkový průzkum Země (úvod, základní pojmy, historický přehled)

Exkurze pro 2. ročníky Jádro a technika

Název: Letectví Rozmrazování letadla

Metodický list. Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: 3 Číslo DUM: EU-OPVK-ICT-F1-57 Předmět: Fyzika 7.

Dvojitá trojčlenka

Mechanika tekutin. Tekutiny = plyny a kapaliny

Pohyby tuhého tělesa Moment síly vzhledem k ose otáčení Skládání a rozkládání sil Dvojice sil, Těžiště, Rovnovážné polohy tělesa

Obsah 11_Síla _Znázornění síly _Gravitační síla _Gravitační síla - příklady _Skládání sil _PL:

Experimentální realizace Buquoyovy úlohy

Mechanika plynů. Vlastnosti plynů. Atmosféra Země. Atmosférický tlak. Měření tlaku

VY_52_INOVACE_2NOV47. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 7.

Název: Archimédův zákon pro plyny

Hydrodynamika. Archimédův zákon Proudění tekutin Obtékání těles

Obsah 11_Síla _Znázornění síly _Gravitační síla _Gravitační síla - příklady _Skládání sil _PL: SKLÁDÁNÍ SIL -

1.Historie a současnost nejen. dopravy

Na libovolnou plochu o obsahu S v atmosférickém vzduchu působí kolmo tlaková síla, kterou vypočítáme ze vztahu: F = pa. S

Laboratorní práce Archimédův zákon

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Titul: Letectví Spotřeba paliva letadla

Identifikace vzdělávacího materiálu VY_52_INOVACE_F.7.B.32 EU OP VK. Vztlaková síla

VY_52_INOVACE_2NOV45. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 7.

1.5.3 Archimédův zákon I

Teorie: Hustota tělesa

23_Otáčivý účinek síly 24_Podmínky rovnováhy na páce 25_Páka rovnováha - příklady PL:

BIOMECHANIKA. Studijní program, obor: Tělesná výchovy a sport Vyučující: PhDr. Martin Škopek, Ph.D.

MECHANIKA HYDROSTATIKA A AEROSTATIKA Implementace ŠVP

Dirlbeck J" zš Františkovy Lázně

Odpor vzduchu. Jakub Benda a Milan Rojko, Gymnázium Jana Nerudy, Praha

Úřad pro civilní letectví České republiky

Rovnoměrný pohyb II

PRACOVNÍ LISTY. Albatros Pasparta. Milé děti,

Archimédův zákon I

Předměty tvořené ocelí nebo jinými kovy, které umí přitahovat železné předměty,

6. Mechanika kapalin a plynů

Rychlost, zrychlení, tíhové zrychlení

SEZNAM POKUSŮ TEPLO 1 NÁVODY NA POKUSY MĚŘENÍ TEPLOT. Měření teplot. Používání teploměru. (1.1.) Kalibrace teploměru. (1.2.

MĚŘ, POČÍTEJ A MĚŘ ZNOVU

Pracovní list: Opakování učiva sedmého ročníku. Fyzikální veličiny. Fyzikální jednotky. Fyzikální zákony. Vzorce pro výpočty

OBSAH 1 Úvod Fyzikální charakteristiky Zem Referen ní plochy a soustavy... 21

Mechanika kapalin a plynů

GEODÉZIE VYŠŠÍ ODBORNÁ ŠKOLA STAVEBNÍ STŘEDNÍ ŠKOLA STAVEBNÍ VYSOKÉ MÝTO. Přípravný kurz k vykonání maturitní zkoušky v oboru Dopravní stavitelství

VY_52_INOVACE_2NOV51. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: Ročník: 8.

Měření kosmického záření

Určení hustoty látky. (laboratorní práce) Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.1.28/

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA. Č.j.: 583/06/ZZ

Mechanické vlastnosti kapalin hydromechanika

Objevárium: Let me Vysoko Mezinárodní interaktivní výstava pro děti o létání

KL cm = mm U. ST cm = mm UV cm = mm XY cm = mm KL = mm mm PQ = mm mm ST = mm mm UV = mm mm XY = mm mm

OTÁČENÍ a TOČENÍ Točte kbelíkem Pomůcky:

1.1.4 Převody jednotek II

Výpočet dráhy. Autor: Pavel Broža Datum: Cílový ročník: 7. Život jako leporelo, registrační číslo CZ.1.07/1.4.00/21.

Páka, rovnovážná poloha páky

Laboratorní práce č. 4: Určení hustoty látek

Úlohy 1. kola 54. ročníku Fyzikální olympiády Databáze pro kategorie E a F

MARTIN ČÍŽEK DĚJINY RUSKÉHO A SOVĚTSKÉHO LETECTVA DO 2. SVĚTOVÉ VÁLKY

Řešení: Fázový diagram vody

2018-přijímací zkoušky nanečisto, str. 1/6 Matematika Jméno:

Trvalé magnety frontální sada

Úřad pro civilní letectví České republiky

Fotogammetrie. Zpracoval: Jakub Šurab, sur072. Datum:

Fyzikální veličina. H u s t o t a

PŘÍLOHA. návrhu rozhodnutí Rady

OLDŘICH FRANTIŠEK VANĚK PLAVBA VZDUCHEM ROZHLED PO DOSAVADNÍCH PROJEKTECH A POKUSECH { REPRINT KNIHY VYDANÉ ROKU 1888 }

Skaláry a vektory

Postup při řešení matematicko-fyzikálně-technické úlohy

11 13 let, popř. i starší

ÚŘAD PRO CIVILNÍ LETECTVÍ ČESKÉ REPUBLIKY

Historie matematiky a informatiky Doc. RNDr. Alena Šolcová, Ph.D. Katedra aplikované matematiky FIT ČVUT v Praze

Úřad pro civilní letectví České republiky

Paprsky světla létají úžasnou rychlostí. Když dorazí do našich očí, donesou

Určování hustoty látky

FYZIKA 6. ročník 2. část

Fyzika. 6. ročník. měřené veličiny. značky a jednotky fyzikálních veličin

Kartografie - úvod, historie a rozdělení Matematická kartografie Kartografická zobrazení

6. Jaký je výkon vařiče, který ohřeje 1 l vody o 40 C během 5 minut? Měrná tepelná kapacita vody je W)

Úměrnosti - opakování

Výpočet hustoty, práce s tabulkami

Habermaaß-hra Experimentální Box - Vítr

Pracovní list: Hustota 1

Identifikace vzdělávacího materiálu VY_52_INOVACE_F.9.A.28 EU OP VK. Šíření zvuku

Fyzikální veličiny a jednotky, přímá a nepřímá metoda měření

Úřad pro civilní letectví České republiky

Digitální fotogrammetrie

Úlohy pro samostatnou práci k Úvodu do fyziky pro kombinované studium

Transkript:

EDUKATIVNÍ PROGRAM NÁRODNÍHO TECHNICKÉHO MUZEA Balón Člověk vždycky toužil létat. V Tibetu létali lidé na papírových dracích už v 5. stol. př. n. l. V Evropě byly první úspěšné lety uskutečněny pomocí balónů. Nejprve horkovzdušných a hned poté plynových. Pak přišly na řadu řiditelné vzducholodě, ale nakonec vzdušný prostor ovládla letadla. Charliera, Francie, 1783 Montgolfiéra, Francie, 1783 Vzducholoď, Francie, 1851 Vraťme se teď k začátkům létání v Evropě. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem, státním rozpočtem České republiky a rozpočtem hlavního města Prahy.

Poznámky

EDUKATIVNÍ PROGRAM NÁRODNÍHO TECHNICKÉHO MUZEA Jak těžký je vzduch? Téměř v každé knížce o balónech nalezneme větu: Lidé si všimli, že teplý vzduch je lehčí než studený. Co se míní slovem lehčí? Nejdřív se zamysli nad velmi starým chytákem: Co je lehčí, kilo peří nebo kilo železa? Odpověď je jednoduchá, obojí má hmotnost právě 1 kilogram. Přesto je v podvědomí každého z nás uloženo, že lehčí je peří. Ale nikoliv ve smyslu hmotnosti, ale ve smyslu hustoty. Dokážeme si, že teplý vzduch má menší hustotu (že je lehčí) než vzduch studený. Použijeme k tomu tenkostěnnou láhev a obyčejný gumový balónek. Navlékni nafukovací balónek opatrně na hrdlo láhve. Ve varné konvici ohřej vodu. (Opatrně, ať se neopaříš!) Ohřátou vodu nalij do hrnce a do něj pak ponoř láhev s balónkem. Pozoruj, co se děje. Nech láhev ochladit např. ponořením do studené vody. Dokresli do obrázku balónek na začátku pokusu, po zahřátí vzduchu v láhvi a opět po ochlazení vzduchu v láhvi. Jak spolu souvisí hmotnost, objem a hustota? Doplň slova hmotnost, objem a hustota do připravených vět: a) Zahříváme-li vzduch v láhvi s balónkem, zvětšuje se jeho b) Zahříváme-li vzduch v láhvi s balónkem, zmenšuje se jeho c) Zahříváme-li vzduch v láhvi s balónkem, zůstává stejná jeho Na základě pokusu můžeš říci, že teplý vzduch má hustotu větší stejnou menší než studený vzduch? (zaškrtni) Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem, státním rozpočtem České republiky a rozpočtem hlavního města Prahy.

Sestrojme si montgolfiéru Již od roku 1771 se bratři Joseph a Jacques (žosef, žak) Montgolfierové snažili sestrojit balón. Studovali vědecké práce, plnili vodíkem papírové sáčky, ze kterých však plyn unikal. Zkoušeli i vodní páru, která ovšem papír promáčela. Údajně teprve hedvábná látka sušící se u krbu přivedla jednoho z bratrů na myšlenku horkovzdušného balónu. V neděli 5. června 1783 pak svůj balón bez posádky předvedli s úspěchem publiku ve francouzském městě Annonay. Balon dosahoval výšky 10 m, měl objem asi 600 m 3 a hmotnost 150 kg a byl zhotoven z papíru polepeného taftem. Vystoupal do výšky asi 2000 metrů a po 20 minutách se snesl asi 2 km za městem. Balóny, plněné horkým vzduchem (horkovzdušné balony), se nazývají na počest svých objevitelů také montgolfiérami. My si zkusíme model takového balónu udělat. Živá posádka letěla v balónu poprvé 19. září 1783 ve Versailles u Paříže před očima krále Ludvíka XVI. Beran, kohout a kachna měli tenkrát prověřit, zda je balónové létání bezpečné. O dva měsíce později (21. listopadu) vzlétli v montgolfiéře první lidé. ZAPIŠ DO PRACOVNÍHO LISTU POSTUP STAVBY: Jak vysoko se tvůj balón vznesl?? KONTROLNÍ OTÁZKY: Jak se dá řídit stoupání a klesání skutečného horkovzdušného balónu? Dá se u takového balónu řídit směr letu?

EDUKATIVNÍ PROGRAM NÁRODNÍHO TECHNICKÉHO MUZEA Když se balóny plní plynem... První balón bratří Montgolfierů, který se poprvé vznesl 5. června 1783, byl nadnášen horkým vzduchem. Jen o pár týdnů později 23. srpna 1783 se uskutečnil vzlet balonu plněného vodíkem. Tento let uskutečnil profesor francouzské Akademie Jacques Alexandre César Charles (žak aleksandr sézar šárl). Prvenství mu uniklo opravdu jen o vlásek. Jeho balón měl již všechny znaky balónu moderního (síť, ovládací a bezpečnostní klapku, potah z hedvábí). Balóny plněné vodíkem se podle svého vynálezce začaly nazývat charliéry ; tento název se později přenesl i na balóny plněné jinými plyny, především nehořlavým héliem. Výhodou balónů plněných plynem je jejich menší velikost při dosažení stejné nosnosti oproti horkovzdušným balónům (jsou téměř 10x menší než montgolfiéry). První ženy se vznášely v balónu 20. května 1784 v Paříži. Hraběnky de Podenas a de Montalembert, markýza de Montalembert a slečna de Lagarde vzlétly na upoutané montgolfiéře. Belgičanka Elizabeth Thible absolvovala jako první žena volný let v montgolfiéře 4. června 1784. Balón se vznesl do výše 2600 m a jeho startu přihlížel švédský král. Jacques Charles při přeletu nad Paříží v prosinci roku 1783. Jaký je vůbec nejlehčí známý plyn a jaké jsou jeho výhody a nevýhody pro plnění balónů? plnění balónu jeho výhody a nevýhody Existuje plyn, který je pro plnění balónů vhodnější? Který to je a proč je lepší? A naopak, jaká je jeho nevýhoda? Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem, státním rozpočtem České republiky a rozpočtem hlavního města Prahy.

balónek plněný Balónek z pouti Teď si zkusíme zjistit, co unese takový balón samozřejmě na malém modelu, plněném druhým nejlehčím plynem. O který jde, už určitě víš; s vodíkem raději experimentovat nebudeme. Zakresli do obrázku síly, které působí na balónek. Změř průměr naplněného balónku. d = mm Za předpokladu, že balónek je ideální koulí, vypočítej jeho objem. (V = 4/3 r 3 ) V = mm 3 = m 3 Zjisti v tabulkách (MFChT) hustotu vzduchu a vypočítej, jakou vztlakovou silou je balónek nadnášen. vzd = kg/m 3 Vztlaková síla (F vz = V x vzd x g) F vz = N Najdi v tabulkách hustotu helia a zjisti hmotnost prázdného balónku pomocí vah. Hustota hélia: He = kg/m 3 Hmotnost hélia (m He = He x V) m He = kg Hmotnost prázdného balónku m b = g = kg Vypočítej tíhovou sílu, která působí na balónek. Tíhová síla (F G = (m b + m He ) x g) F G = N Vypočítej nosnost balónku (m = (F vz - F G ) / g ) m = kg Nyní zvaž jednu kancelářskou sponku (nemáš-li dost citlivé váhy, zvaž jich deset a výsledek vyděl 10). Pomocí těchto sponek, které budeš postupně zavěšovat na provázek balónku, ověř svůj výpočet. počet sponek, který balónek unesl jejich celková hmotnost Výsledek experimentu? Ověřená nosnost je větší menší rovna než nosnost vypočtená.

Filmové triky Občas můžeš ve filmu vidět scénu, ve které člověk drží hrozen balónků a najednou se s nimi vznese. Myslíš, že je to možné? Myslet si můžeme cokoliv, ale není nad to provést opravdový výpočet. Vypočítat nosnost balónku již umíš a tento výpočet vše buď potvrdí, nebo vyvrátí. Vzhledem k tomu, že na papíře vodík vybuchnout nemůže, zkus vypočítat, kolik by člověk o hmotnosti 70 kg potřeboval balónků naplněných vodíkem, aby se opravdu vznesl. Použij hodnotu hustoty vzduchu z předchozích výpočtů a v tabulkách najdi hustotu vodíku. Vypočítej jejich rozdíl. Z rozdílu hustot vidíš, kolik zátěže unese 1 m 3 vodíku ve vzduchu. vzd - H = kg/m 3 Tedy 1 m 3 vodíku unese kg zátěže Jestliže má průměrný člověk hmotnost 70 kg, kolik m 3 vodíku ho v tom případě unese? Do jednoho pouťového balónku se vejde přibližně 10 litrů vodíku. Jaké množství balónků je třeba, aby se do nich vešel tento objem vodíku? Zkus si představit toto množství balónků. Bylo by možné všechny tyto vůbec balónky držet? ZÁVĚR

Poznámky

EDUKATIVNÍ PROGRAM NÁRODNÍHO TECHNICKÉHO MUZEA Jak se dělají mapy Pokud někam cestuješ, ať autem, na kole, nebo třeba balónem, asi se nejprve podíváš do mapy. (Nebo se do ní podíváš, až když zabloudíš.) Je to snadné, protože dnes již existují mapy všech území na světě. Ale jejich vývoj a vznik nebyl jednoduchý. Potýkal se jak s úrovní matematických a astronomických znalostí, tak s názory křesťanské církve. Skutečně použitelné mapy vznikaly proto až v 15. a 16. století. Mapy se po staletí kreslily na základě pozemních měření, takže opravdu velkým pokrokem se později stala fotogrammetrie. Je to metoda, která pro tvorbu map využívá fotografický záznam. A k pořízení fotografií krajiny se nejdříve ze všeho používaly balóny. Nyní to jsou samozřejmě letadla a družice. Na následujících obrázcích vidíš letecký snímek Národního technického muzea a přilehlého okolí a jeho převod na mapu. Je vidět, že mapa neobsahuje všechny skutečné podrobnosti, ale jen to podstatné. Dobrovského U letenského sadu Ovenecká Nad tolou gymnázium Muzejní Letohradská Národní technické muzeum Kostelní Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem, státním rozpočtem České republiky a rozpočtem hlavního města Prahy.

Kozel kartografem Dnes se již mapy zhotovují prakticky výhradně metodou fotogrammetrie. Teď si takovou mapu můžeš zkusit udělat i ty. Jen nezapomeň, že pracuješ s citlivou technikou! 1. Seznam se pod vedením lektora s ovládáním našeho balónu a zavěšeného fotografického aparátu. 2. Asi nebudeš mít možnost fotografovat hory, lesy nebo řeky. Ale můžeš udělat mapu svých spolužáků. Vyfotografuj je z ptačí perspektivy. (Mohou třeba udělat ze svých těl jednoduchý nápis na podlaze.) 3. Po spuštění balónu přetáhni fotografie do počítače. 4. A nakonec zkus podle fotografie nakreslit mapu.

EDUKATIVNÍ PROGRAM NÁRODNÍHO TECHNICKÉHO MUZEA Řiditelný balón? Vzducholoď! Balóny měly jednu velikou nevýhodu nebyly řiditelné! Vítr je bezmocně unášel a jejich piloti mohli ovlivňovat jedině stoupání nebo klesání. Ale od počátku balónového létání se lidé snažili vyřešit možnost řízení. Jednou cestou byly vzducholodě. Na rozdíl od balónu měly aerodynamický tvar, byly opatřeny motory a případně i kormidly a mohly se tedy nejenom vznášet, ale bylo možné je i řídit. První teoretický návrh řiditelné vzducholodi pochází již z roku 1783, kdy vzlétl první balón bratří Montgolfierů. V té době však nebylo možné vzducholoď postavit, protože ještě nebyl vyřešen princip jejího pohonu. V roce 1851 si francouzský konstruktér Henri Giffard nechal patentovat použití parního stroje pro pohon vzducholodi a o rok později sestrojil první vzducholoď, která skutečně fungovala. Vybavil ji lehkým parním strojem vlastní konstrukce, ale řiditelná byla jen za úplného bezvětří. Giffardova vzducholoď Teď si můžeš zkusit, jak se dá taková vzducholoď řídit. Naše vzducholoď je plněná héliem, nemusíš se tedy bát, že by vybuchla! Její motory slouží pro pohyb všemi směry a také nahoru a dolů. Lektor ti poradí, jak zacházet s dálkovým ovladačem, a můžeš letět!? KONTROLNÍ OTÁZKY: K čemu slouží zadní vrtule na vzducholodi? Co to je tlačná a tažná vrtule? Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem, státním rozpočtem České republiky a rozpočtem hlavního města Prahy.

Bez horkého vzduchu i bez plynu? Letadlo! Balóny a vzducholodě se řadí mezi tak zvané aerostaty, což jsou zařízení lehčí než vzduch, které se ve vzduchu vznášejí na základě Archimédova zákona. Letadla, tak zvané aerodyny, jsou ale těžší než vzduch, a přesto se v něm udrží. Čím to je? Zkusíme si tuto situaci vysvětlit experimentálně. Nasaď opatrně model křídla z polystyrenu na dráty stojanu. Křídlo se musí pohybovat na drátech zcela volně. Foukej proti hraně studený vzduch z fénu. Jak se pohybuje křídlo po drátech? (Křídlo přizvedni třeba špejlí nebo tužkou, aby neleželo v dolní poloze). Jak to tedy je? Letadla jsou ve vzduchu udržována aerodynamickým vztlakem. Všechno je dáno profilem křídla. Proudící vzduch musí nad křídlem urazit delší vzdálenost a musí proto proudit rychleji. A čím proudí vzduch rychleji, tím má menší tlak. Tlaková síla působící na horní stranu křídla je menší, než ta, která působí na spodní stranu jejich výslednice se nazývá aerodynamická vztlaková síla. Při větší rychlosti (alespoň 100 km/h) a náklonu křídel překoná vztlaková síla tíhovou sílu a letadlo se vznese. Nakresli rozložení sil na křídle. Kam směřuje výsledná síla? Proud vzduchu >>>

EDUKATIVNÍ PROGRAM NÁRODNÍHO TECHNICKÉHO MUZEA Shrnutí tématu Balón Létající draci, pradědečkové našich letadel, byli známi v Tibetu a Číně již v 5. stol. př. n. l. Prvními létacími stroji v Evropě byly balóny a prvním skutečně úspěšným pokusem vzlétnout byl v roce 1783 let horkovzdušným balónem bratří Montgolfierů. Ještě tentýž rok byl vypuštěn i balón profesora Charlese (šárlse) první balón plněný vodíkem. Balóny jsou létající stroje lehčí než vzduch, neboli aerostaty, a dělí se na horkovzdušné a plněné plynem. Podle svých vynálezců se někdy také označují jako montgolfiéry a charliéry (šarliéry). V obou případech je možné princip vznášení vysvětit Archimédovým zákonem montgolfiéry jsou nadnášeny rozdílem hustot horkého vzduchu v balónu a chladnějšího okolního vzduchu, charliéry jsou zase nadnášeny rozdílem hustot vzduchu a lehkého plynu v balónu (vodíku, hélia). Balóny ve své historii zdaleka nesloužily pouze k přepravě osob. Používaly se k vědeckým pozorováním (měření tlaku nebo složení vzduchu), mapování, dopravě pošty a ve vojenství (řízení dělostřelecké palby, protiponorkové hlídky, pozorovatelny). Měly ale jednu velikou nevýhodu nebyly řiditelné. Směr letu určoval vítr a vzduchoplavci byli rádi, když mohli ovlivňovat alespoň stoupání nebo klesání balónu. Řízený let přinesly teprve vzducholodi. Na rozdíl od balónu měly aerodynamický doutníkový tvar, byly opatřeny motory a případně i kormidly. První skutečně řiditelnou vzducholoď zkonstruoval Francouz Henry Giffard v roce1852, který k pohonu použil vylehčený parní stroj. Největší rozvoj vzducholodí nastal mezi oběma světovými válkami. V roce 1919 britská vzducholoď R 34 provedla první úspěšný přelet Atlantiku z Evropy do Ameriky. V té době už ale pokročila konkurence letadel natolik, že bombardér Vickers Vimy přeletěl oceán v opačném směru již o dva týdny dříve. Konec éry vzducholodí je spojen s katastrofou vzducholodi Hindenburg v roce 1937. Tato vzducholoď slavné německé firmy Zeppelin byla naplněna vodíkem, který při přistávání vzducholodi v americkém Lakehurstu explodoval. Od té doby se k dopravním účelům používala prakticky výhradně letadla těžší než vzduch, která mají řadu výhod snadnou řiditelnost, vyšší rychlost a vysokou přepravní kapacitu. Dodnes se můžeme s aerostaty setkat například na olympiádách nebo závodech formule 1, které jsou často snímány kamerami umístěnými v gondolách moderních vzducholodí. Ty jsou ovšem již stavěny z moderních materiálů, které vyvinul kosmický průmysl. Balóny zase slouží jako sportovní prostředek, a stále se používají i pro letecké mapování. KRÁTKÁ HISTORIE KARTOGRAFIE Lidé vždy dychtili po poznání a znázornění krajiny, ve které žijí. Nejstarší mapy proto pocházejí již z prehistorických dob byly to primitivní kresby na stěnách jeskyní nebo také na kostěných destičkách. Z Babylonie je známa mapa světa zobrazená na hliněné destičce, která pochází už z 5. století př.n.l. Nejvýznamněji k vývoji zhotovování map, neboli kartografie, přispěli ve starověku Řekové, kteří již měli dobrou představu o tvaru a rozměrech Země a odpovídající matematické a astronomické znalosti. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem, státním rozpočtem České republiky a rozpočtem hlavního města Prahy.

SHRNUTÍ Ve středověku byla kartografie v úpadku, protože církev prosazovala názory, které odporovaly skutečnosti (církev popírala kulatost Země a její rotaci kolem Slunce). Přelom nastal v 15. a 16. století, kdy mapy opět dostaly svůj dřívější geometrický ráz. Velký vliv na rozvoj kartografie měly velké námořní plavby a zeměpisné objevy (objevení Ameriky a cesty do Indie). Mapy se po celou tuto dobu kreslily na základě pozemních měření. Velkým pokrokem se stala tak zvaná fotogrammetrie, která využívá fotografický záznam. Na základě fotografií lze pořídit mapy podstatně snáze než pozemním měřením a navíc lze mapovat i nedostupná místa. K tomu účelu se používaly nejprve balóny a nyní samozřejmě letadla a družice. Balón Praha první český balón, ze sbírek NTM Y VE SBÍRKÁCH NTM Jedněmi z nejcennějších exponátů letecké sbírky NTM jsou ohořelé pozůstatky balónu Kysibelka, který svojí havárií se šťastným koncem odstartoval v roce 1891 éru vzduchoplavby nad českými zeměmi. Ve sbírce se nachází koš s částí lanoví balónu Praha, ve kterém František Hůlka provedl 25. září 1904 první úspěšný let nad Prahou. Balón Praha se zapsal i do počátků fotogrammetrie. Fotograf Jan Plischke pořídil roku 1905 jedinečnou řadu prvních leteckých snímků. Ve sbírkách NTM je i řada letadel, leteckých motorů a dalších předmětů, týkajících se letectví. Mezi nejzajímavější exponáty patří pravděpodobně první spalovací motor na světě vyrobený speciálně pro použití v letadle. V roce 1898 byl vyroben v Oskavě v Jeseníkách.