Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.



Podobné dokumenty
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Digitální učební materiál

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Digitální učební materiál

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

SEZNAM VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ - ANOTACE

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu

Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín. Inovace a zkvalitnění výuky v ZMŠ Dobronín

SEZNAM ANOTACÍ. Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Označení sady DUM Tematická oblast

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Metodický list. Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: 2 Číslo DUM: EU-OPVK-MAT Předmět: Matematika - 7.

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Matematika planimetrie. Mgr. Tomáš Novotný

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

MATEMATIKA 6. ROČNÍK. Sada pracovních listů CZ.1.07/1.1.16/

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Digitální učební materiál

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

SEZNAM VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ - ANOTACE

Metodický list. Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: 1 Číslo DUM: EU-OPVK-MAT Předmět: Matematika - 6.

Rovnice a nerovnice v podílovém tvaru

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Digitální učební materiál

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

PYTHAGOROVA VĚTA, EUKLIDOVY VĚTY

ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ V ROVINĚ

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_MA3 Planimetrie

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Přehled vzdělávacích materiálů

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

VY_32_INOVACE_MIK_I-1_1. Šablona č. I, sada č. 1. Ročník 6. Materiál slouží k procvičení a upevnění učiva o procentech.

Metodický list. Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: 2 Číslo DUM: EU-OPVK-MAT Předmět: Matematika - 7.

Čtyřúhelníky. Autor: Jana Krchová Obor: Matematika. Vybarvi ( nebo vyšrafuj) čtyřúhelníky: Napiš názvy jednotlivých rovinných útvarů: 1) 2) 3) 4)

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Výkon střídavého proudu I VY_32_INOVACE_F0217.

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Výpočty v elektrických obvodech VY_32_INOVACE_F0208.

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Matematika analytická geometrie. Mgr. Pavel Liška

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Základy společenských věd

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Digitální učební materiál

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

MATEMATIKA STŘEDNÍ ŠKOLA EKONOMIKY, OBCHODU A SLUŽEB SČMSD BENEŠOV, S.R.O. Mgr. Miloslav Janík. Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Matematika - stereometrie. Mgr. Hedvika Novotná

Transkript:

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Sada č. II Identifikátor DUM: VY_32_INOVACE_SADA II_M, DUM 2 Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Vzdělávací obor: Matematika Název: Autor: Stručná anotace: Metodické zhodnocení: Výpočty v rovnoběţnících I Ivana Nejedlá Pracovní list navazuje na prezentaci o rovnoběţnících a slouţí k procvičení výpočtů obvodů a obsahů rovnoběţníků, ţáci v úlohách rovněţ pracují s poměrem a procenty. Pracovní list byl pouţit v hodině matematiky, která byla odučena 5.5.2011 ve třídě 7.C. Ţáci řešili úlohy ve skupinách, volili si sami pořadí řešení úloh i rozdělení práce. Po vyřešení následovala společná oprava s hodnocením. Pracovní list měli k dispozici všichni ţáci, mohli jej nadále vyuţít k domácí přípravě, list vystavený na webových stránkách školy slouţí k domácímu procvičení učiva. DUM se jeví jako odpovídající věkové skupině ţáků, práce ve skupině umoţňuje přizpůsobení práce osobnímu tempu a potřebám ţáků a je vyhovující rovněţ pro ţáky s SPU.

Výpočty v rovnoběžnících Zadání úkolu pro skupiny (3 4 členné skupiny): V daném časovém intervalu vypočítejte co největší množství úloh. Nemusíte řešit úlohy v pořadí, kterém je máte zadané. Počítají se vám pouze úlohy, jejichž úplné řešení mají napsané všichni členové skupiny. Jedničku získávají skupiny, která vyřeší správně co největší počet úloh v daném časovém intervalu. Na vyřešení máte k dispozici čas 15 minut. 1. a) Strany obdélníku jsou v poměru 5 : 4. Obvod obdélníku je 54 cm. Vypočítejte délky stran. b) Strany kosodélníku jsou v poměru 3 : 7. Obvod kosodélníku je 26 cm. Vypočítejte délky stran kosodélníku. 2. Čtverec má stranu délky 4,2 cm. a) Druhý čtverec má proti prvnímu čtverci délku strany zvětšenou v poměru 5 : 3. Vypočítejte délku zvětšené strany. b) Vypočítejte, o kolik procent je délka strany druhého čtverce větší proti délce strany prvního čtverce (zaokrouhlete na celá procenta). c) Vypočítejte obsahy obou čtverců. d) Vypočítejte, kolikrát je obsah druhého čtverce větší proti obsahu prvního čtverce.

3. Obrázek tvaru čtverce se stranou délky 5 cm byla nalepena na papír tvaru čtverce s se stranou délky 20 cm. Kolik procent papíru obrázek zabírá? 4. Čtverec má stranu délky 15 cm. a) Druhý čtverec má proti prvnímu čtverci délku strany zmenšenou v poměru 4 : 5. Vypočítejte délku zmenšené strany. b) Vypočítejte obvody obou čtverců. c) Vypočítejte, o kolik procent je obvod druhého čtverce menší proti obvod prvního čtverce. 5. Je dán rovnoběžník ABCD. Vypočítejte chybějící údaje: a = 18 cm b = 9,5 cm v b =? o =? S = 68,4 cm 2

Řešení a bodové hodnocení 1. a) Strany obdélníku jsou v poměru 5 : 4. Obvod obdélníku je 54 cm. Vypočítejte délky stran. 5 dílů celkem 18 dílů.54 cm 1 díl = 54 : 18 = 3 cm 4 díly 4 díly 4 díly = 4 3 = 12 cm 5 dílů = 5 3 = 15 cm 5 dílů Zk.: 12 + 15 + 12 + 15 = 54 Odp. Obdélník má strany dlouhé 12 cm a 15 cm. b) Strany kosodélníku jsou v poměru 3 : 7. Obvod kosodélníku je 26 cm. Vypočítejte délky stran kosodélníku. 7 dílů celkem 20 dílů.26 cm 1 díl = 26 : 22 = 1,3 cm 3 díly 3 díly 3 díly = 3 1,3 = 3,9 cm 9 dílů = 9 1,3 = 9,1 cm 7 dílů Zk.: 3,9 + 9,1 + 3,9 +9,1 = 26 Odp. Kosodélník má strany dlouhé 3,9 cm a 9,1 cm. 2. Čtverec má stranu délky 4,2 cm. a) Druhý čtverec má proti prvnímu čtverci délku strany zvětšenou v poměru 5 : 3. Vypočítejte délku zvětšené strany. 4,2 3 5 = 7 7 cm 1 bod a) Vypočítejte, o kolik procent je délka strany druhého čtverce větší proti délce strany prvního čtverce (zaokrouhli na celá procenta) 100%.4,2 x % 7 x = 167 % Délky strany druhého čtverce je větší přibližně o 67 %. b) Vypočítejte obsahy obou čtverců. S = a a S 1 = 17,64 cm 2 S 2 = 49 cm 2 c) Vypočítejte, kolikrát je obsah druhého čtverce větší proti obsahu prvního čtverce. 49 : 17,64 = 2,77 zaokrouhleno 2,8 asi 2,8 krát 1 bod

3. Obrázek tvaru čtverce se stranou délky 5 cm byla nalepena na papír tvaru čtverce s se stranou délky 20 cm. Kolik procent papíru obrázek zabírá? S 1 = 400 cm 2 S 2 = 25 cm 2 400.100 % 25..x % x = 6,25 % Obrázek zabírá 6,25 % papíru. 1 bod 4. Čtverec má stranu délky 15 cm. a) Druhý čtverec má proti prvnímu čtverci délku strany zmenšenou v poměru 4 : 5. Vypočítejte délku zmenšené strany. 15 5 4 = 12 12 cm 1 bod b) Vypočítejte obvody obou čtverců. o = 4 a o 1 = 60 cm o 2 = 48 cm c) Vypočítejte, o kolik procent je obvod druhého čtverce menší proti obvod prvního čtverce. 60 cm 100 % 48 cm x % x = 80 o 20 % 5. Je dán rovnoběžník ABCD. Vypočítejte chybějící údaje: a = 9,5 cm b = 918 cm v a =? o =? S = 68,4 cm 2 D C v a =? b = 18 cm A a = 9,5 cm B o = 2 (a + b) o = 55 cm S = a v a v a = S : a v a = 7,2 cm maximum 18 bodů

Použitá literatura: BĚLOUN, František, BUŠEK, Ivan, MACHÁČEK, Vlastimil, MILLEROVÁ, Jana, SOVÍKOVÁ, Květa, ŠŮLA, Václav. Sbírka úloh z matematiky pro základní školu. 8. upravené vyd. Praha: Prométheus, 1999.