Teoretické řešení střech (Josef Molnár, Jana Stránská, Diana Šteflová) 1. Všeobecné poznatky



Podobné dokumenty
Název. Řešení střech. Jméno a ová adresa autora. Obsah. Pomůcky. Poznámky

Vlasta Moravcová. Aplikace matematiky pro učitele, 13. prosince 2011

Menší stavby (zejména obytné domy) se z většinou zastřešují pomocí rovin, mluvíme pak o. nebo zborcených ploch.

ROTAČNÍ KVADRIKY. Definice, základní vlastnosti, tečné roviny a řezy, průsečíky přímky s rotační kvadrikou

Západočeská univerzita v Plzni. Fakulta aplikovaných věd Katedra matematiky. Geometrie pro FST 1. Pomocný učební text

3. Středoškolská stereometrie v anaglyfech

ŠROUBOVÉ PLOCHY. 1. Základní úlohy na šroubových plochách.

Pravoúhlá axonometrie. tělesa

Sedlová plocha (hyperbolický paraboloid)

Zrcadlení v lineární perspektivě

pomocný bod H perspektivního obrázku zvolte 10 cm zdola a 7 cm zleva.)

ROČNÍKOVÁ PRÁCE Tříúběžníková perspektiva

Animované modely šroubových ploch

NÁVOD K POKLÁDCE ŽIVIČNÉHO ŠINDELE TEGOLA CANADESE TYP MOSAIK

Pravoúhlá axonometrie

STEREOMETRIE ZÁKLADNÍ POJMY, METRICKÉ VLASTNOSTI, ODCHYLKY, VZDÁLENOSTI. STEREOMETRIE geometrie v prostoru

Gymnázium Christiana Dopplera, Zborovská 45, Praha 5. ROČNÍKOVÁ PRÁCE Konstruktivní fotogrammetrie

E 1 (4) F 1 (4) J 1 (4)

CZ.1.07/1.5.00/ III / 2 = Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity

Mongeova projekce - úlohy polohy

Univerzita Karlova v Praze. Matematicko-fyzikální fakulta BAKALÁŘSKÁ PRÁCE. Yulianna Tolkunova. Geometrie stínu. Katedra didaktiky matematiky

Mongeovo zobrazení. Osová afinita

(Počátek O zvolte 8 cm zleva a 19 cm zdola; pomocný půdorys vysuňte o 7 cm dolů.) x 2

Konstruktivní geometrie - LI. Konstruktivní geometrie - LI () Kótované promítání 1 / 44

1. MONGEOVO PROMÍTÁNÍ

KONSTRUKTIVNÍ GEOMETRIE

Zadání domácích úkolů a zápočtových písemek

ZBORCENÉ PŘÍMKOVÉ PLOCHY ŘEŠENÉ PŘÍKLADY

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

ROČNÍKOVÁ PRÁCE TEORETICKÉ ŘEŠENÍ STŘECH

Nauka o důlních škodách II. díl

PŘÍMKOVÉ PLOCHY. Přednáška DG2*A

Tento dokument je obsahově identický s oficiální tištěnou verzí. Byl vytvořen v systému TP online a v žádné případě nenahrazuje tištěnou verzi

TVORBA VÝROBNÍ DOKUMENTACE CV

Digitální učební materiál

Zapíšeme k ( S ; r ) Čteme kružnice k je určena středem S a poloměrem r.

AXONOMETRIE - 2. část

Topografické plochy KG - L MENDELU. KG - L (MENDELU) Topografické plochy 1 / 56

Míra zaoblení, měřená výškou oblouku ve středu horní nebo zadní desky je individuální. Young doporučuje 25 stop (7625 mm) poloměr pro horní desku.

Fotogrammetrie. zpracovala Petra Brůžková. Fakulta Architektury ČVUT v Praze 2012

Deskriptivní geometrie pro střední školy

BA008 Konstruktivní geometrie. Topografické plochy. pro kombinované studium. učebna Z240 letní semestr

Geodetické polohové a výškové vytyčovací práce

Prùniky tìles v rùzných projekcích

Rozvinutelné plochy. tvoří jednoparametrickou soustavu rovin a tedy obaluje rozvinutelnou plochu Φ. Necht jsou

VŠB TU OSTRAVA, Fakulta bezpečnostního inženýrství. Kreslení strojírenských výkresů. Ing. Eva Veličková

II. TOPOGRAFICKÉ PLOCHY

O P A K O V Á N Í A P R O H L O U B E N Í U I V A O J E D N O D U C H Ý C H K O N S T R U K C Í C H 1,5 HODINY

MODELOVÁNÍ V INVENTORU CV

Mongeovo zobrazení. Řez jehlanu

Poznámka 1: Každý příklad začneme pro přehlednost do nového souboru tímto krokem:

TVORBA VÝROBNÍ DOKUMENTACE

Deskriptivní geometrie 2

BA03 Deskriptivní geometrie

1. rys - Rotační válec V Mongeově promítání sestrojte sdružené průměty rotačního válce, jsou-li dány:

Deskriptivní geometrie pro střední školy

Plochy stavebně-inženýrské praxe

MONGEOVO PROMÍTÁNÍ. bylo objeveno a rozvinuto francouzem Gaspardem Mongem ( ) po dlouhou dobu bylo vojenským tajemstvím

2.1 Zobrazování prostoru do roviny

Ele 1 elektromagnetická indukce, střídavý proud, základní veličiny, RLC v obvodu střídavého proudu

MONGEOVO PROMÍTÁNÍ - 2. část

Funkce zadané implicitně

ROVINNÁ GEOMETRIE. Klasická úloha na obvodové a středové úhly v kružnici. ŘEŠENÍ:

Test č. 6. Lineární perspektiva

Test č. 9. Zborcené plochy

Konstruktivní geometrie PODKLADY PRO PŘEDNÁŠKU

1. jarní série. Barevné úlohy

Technická dokumentace

6. Střídavý proud Sinusových průběh

Geometrické těleso je prostorově omezený geometrický útvar. Jeho hranicí, povrchem, je uzavřená plocha.

DESKRIPTIVNÍ GEOMETRIE PRO STUDENTY GYMNÁZIA CH. DOPPLERA. Mgr. Ondřej Machů. --- Pracovní verze:

ROTAČNÍ PLOCHY. 1) Základní pojmy

TVORBA TECHNICKÉ DOKUMENTACE Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

Montážní návod COMAX TAŠKA

Pohyb elektronu ve zkříženém elektrickém a magnetickém poli a stanovení měrného náboje elektronu

KÓTOVANÉ PROMÍTÁNÍ KÓTOVANÉ PROMÍTÁNÍ

5 Pappova věta a její důsledky

MNOŽINY BODŮ. Základní informace o materiálu

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

DESKRIPTIVNÍ GEOMETRIE - elektronická skripta. ŘEZY HRANOLŮ A JEHLANŮ V MONGEOVĚ PROMÍTÁNÍ (sada řešených příkladů) ---

Fyzikální praktikum Závislost indexu lomu skla na vlnové délce. Refraktometr

Podmínka samosvornosti:

Mongeovo zobrazení. Konstrukce stop roviny

Výjezdní soustředění matematických talentů Karlov pod Pradědem

Test č. 9. Zborcené plochy

8 Plochy - vytvoření, rozdělení, tečná rovina a normála. Šroubové plochy - přímkové, cyklické. Literatura:

Matematika I: Aplikované úlohy

Střešní plechová krytina

BA008 Konstruktivní geometrie. Topografické plochy. Spojení objektu s topografickou plochou. pro kombinované studium

Otázky z kapitoly Stereometrie

MONGEOVO PROMÍTÁNÍ. ZOBRAZENÍ BODU - sdružení průměten. ZOBRAZENÍ BODU - kartézské souřadnice A[3; 5; 4], B[-4; -6; 2]

FAKULTA STAVEBNÍ VUT V BRNĚ PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK

Průniky rotačních ploch

STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA STROJÍRENSKÁ a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Kolín IV, Heverova 191. Obor M/01 STROJÍRENSTVÍ

Zadání. stereometrie. 1) Sestrojte řez krychle ABCDEFGH rovinou KS GHM; K AB; BK =3 AK ; M EH; HM =3 EM.

Cyklografie. Cyklický průmět bodu

Přehled učiva matematiky 7. ročník ZŠ

Inovace profesního vzdělávání ve vazbě na potřeby Jihočeského regionu CZ.1.07/3.2.08/ Tvorba technické dokumentace

5. Konstrukční planimetrické úlohy

Karnaughovy mapy. Pravdivostní tabulka pro tři vstupní proměnné by mohla vypadat například takto:

Transkript:

Teoretické řešení střech (Josef Molnár, Jana Stránská, Diana Šteflová) (Zpracováno v rámci řešení projektu 08-CP--00--AT-COMENIUS-C). Všeobecné poznatky Nad budovou konstruujeme střechu. Většinou se skládá z rovin, které svírají s horizontální rovinou předepsané úhly. Střecha je dána půdorysem okapů, což jsou nejnižší vodorovné okraje střechy. Řešit střechu znamená sestrojit střešní roviny a jejich průsečnice tak, aby voda správně odtékala. Jestliže okap není součástí přímky, ale rovinnou křivkou, sestrojíme každým jeho bodem tečnu ke křivce okapu a nad ní rovinu, která svírá s průmětnou předepsaný úhel. Takto sestrojené roviny ve všech bodech daného okapu nám obalí plochu střechy. Při teoretickém řešení budeme předpokládat (jestliže neurčíme jinak), že :. všechny okapy jedné budovy leží v jedné horizontální rovině ( v téže výšce). roviny střechy svírají s touto horizontální rovinou stejné úhly (jsou téhož spádu). každým okapem prochází jedna rovina střechy,. ty hrany, přes které nesmí odtékat voda, vyznačujeme dvojitou nebo barevnou čarou. Teoreticky budeme tedy úlohu řešit tak, že každou úsečkou okapové hrany budovy, jako stopou roviny, sestrojíme jednu rovinu střechy. Při zobrazení volíme proto společnou horizontální rovinu okapových hran za průmětnu pravoúhlého promítání. Všechny roviny střech mají svírat s průmětnou stejný úhel α, o kterém budeme např. předpokládat, že se rovná 5º. Často však volba velikosti tohoto úhlu závisí na povětrnostních podmínkách (sněhu, větru, atd.), nebo na přání architekta, který stavbu navrhuje.(například na jihu Evropy je tento úhel menší, na severu naopak větší.) Používáme i výraz, že roviny, které svírají s horizontální rovinou stejné úhly, jsou stejného spádu. Za spád roviny potom bereme číslo, které udává tangenta toho ostrého úhlu, který rovina svírá s průmětnou. Roviny, které svírají s průmětnou úhel 5º, mají spád jednotkový (tg α = ) a potom mluvíme o rovinách jednotkového spádu.

. Při řešení střech bude třeba v pravoúhlém promítání vyřešit úlohy o průsečnicích rovin, které vytvářejí vlastní střechu, teda řešit úlohu :.. Sestrojit pravoúhlý průmět průsečnice dvou rovin, které svírají s průmětnou stejný úhel α, tedy sestrojit pravoúhlý průmět průsečnice rovin stejného spádu. Platí zde poznatek : Pravoúhlý průmět průsečnice dvou rovin, které svírají s průmětnou stejné úhly, a jejichž stopy nejsou rovnoběžné, půlí úhel stop těchto rovin... Stopy rovin však mohou být i rovnoběžné. Jestliže potom roviny svírají s průmětnou stejné úhly, jsou to a) roviny navzájem rovnoběžné a mají nevlastní průsečnici, jejíž pravoúhlý průmět je nevlastní přímka roviny π. b) roviny antiparalelní vzhledem k průmětně π. Pro pravoúhlý průmět jejich průsečnice do této roviny platí : Pravoúhlý průmět průsečnice dvou antiparalelních rovin vzhledem k průmětně π půlí vzdálenost jejich stop... Pro konstrukci průmětu střechy a jejích rovin je třeba ještě připomenout známý poznatek, že tři roviny, které nemají společnou přímku, se protínají v jediném bodě, kterým procházejí i jejich všechny tři průsečnice.. Různé typy střech nad obdélníkovým půdorysem Abychom mohli postupovat geometricky jednoduše, zopakujme, že zavádíme střešní rovinu místo hmotné krytiny a předpokládáme, že okapové hrany leží ve vodorovné rovině - tvoří tzv. půdorys střechy.

a) Pultová střecha (obr.) tvořená jednou rovinou. Spádovou přímku, tj. směr pohybu vody, vyznačujeme v průmětu šipkou kolmou vždy k okapové hraně, čímž zvýšíme názornost. b) Sedlová střecha (obr.) je tvořena dvěma rovinami (antiparalelní roviny) s rovnoběžnými stopami (okapovými hranami) BC AD, které se protínají ve vodorovné průsečnici EF zvané hřeben. Trojúhelníkům ABE a CDF říkáme štíty. c) Valbová střecha (obr.) vzniká opřením střešních rovin,,, stejného spádu o všechny okapové hrany obdélníkového půdorysu, čísla střešních rovin připisujeme někdy pro přehlednost k příslušným okapovým hranám. Pak průsečnice a označená - je to tzv. nároží (spádové šipky směřují šikmo od sebe)- půlí v půdorysu úhel okapových hran; podobně další nároží,,. Na obrázku je připojen také nárys, kde se jeví spád 5 obou trojúhelníkových valeb ABE a CDF ve skutečné velikosti. Bod společný několika střešním rovinám se obyčejně nazývá sběžiště; sbíhají se v něm nejméně tři průsečnice (E, F). E F E F A D B A D B C A B C E F A D A B 5 C D E F A D A B B C E F B C Obr. Obr. Obr.

. Řešení střech Při řešení mohou v zásadě nastat dva případy: a) Roviny mají stejné spádové měřítko a různoběžné stopy průsečnice půlí úhel sevřený stopami! p! h! s r! s! h p! b) Roviny mají shodná spádová měřítka a rovnoběžné roviny průsečnice tvoří osu pásu určeného stopami p!! s x! s x r! p

Příklad : Zadání: Jeden z postupů řešení: Začneme tím, že vybereme dvě lib. roviny a vyřešíme dle předchozího (osa úhlu nebo osa pásu) Pak zvolíme další dvě lib. roviny a postupujeme obdobně: Pokud vyčerpáme stopy všech zadaných rovin, je řešení hotové:

Další úlohy řešíme analogicky. Cvičení : Řešte střechu nad daným půdorysem.....

Při řešení úlohy je důležité pojmenovat všechny roviny. Často nestačí písmena řecké abecedy, které jsme zvyklí užívat při označování rovin, proto v tomto případě roviny střechy prostě očíslujeme. V našem případě jde o šest rovin (,,,, 5 a ). Jejich průsečnice, resp. pravoúhlé průměty těchto průsečnic do roviny π označujeme připsáním těch čísel rovin, kterých je označovaná přímka průsečnicí. Tak např. jsme dostali průsečnice,,... atd. Máme tak určitou kontrolu konstrukce. Z toho, že tři roviny mají v našem případě jeden společný bod, vyplývá, že např. průsečíkem přímek a musí procházet průsečnice rovin. Protože všechny roviny střechy svírají stejné úhly s průmětnou π, umíme jednoduchým způsobem - půlením úhlů nebo vzdáleností stop - sestrojit průměty jejich průsečnic do roviny π. Okolí průsečnice má tvar šikmého žlabu a nazývá se úžlabí (spádové šipky rovin, směřují šikmo k sobě) a též v půdorysu půlí úhel stop. Průsečnici říkáme střešní spoj. Řez A-B M! " µ 5 5 M 5 5 B A µ M x "! Obr.

. Různé možnosti řešení střechy Často se nám naskytne několik možností správného řešení střechy. Rozhodující je potom stanovisko praktického zhotovení vlastní střechy nebo stanovisko estetického vzhledu střechy. Příklad Obr.5. Řešení a na obr.5 je teoreticky správné, ale voda ze střechy by po. a po 8. rovině stékala na vodorovnou hranu do úžlabí 8, čímž by celá konstrukce střechy trpěla. Správné řešení je tedy b, protože průsečnice rovin a je hřebenem, z kterého voda stéká na obě strany po rovinách a. Všeobecně platí zásada : Vodorovná průsečnice střešních rovin musí být hřebenem, a ne úžlabím.. Na obr. je opět dvojí řešení příkladu. Přitom z estetických důvodů lépe vyhovuje řešení b. Nevyskytuje se tam šikmý hřeben, který by nepůsobil pěkným dojmem. Příklad a) b) 5 8 8 8 8 8 5 5 5 8 8 8 8 5 5 5 5 5 5 5 5 ) a ) b

Cvičení : Řešte střechu nad daným půdorysem..... 5..

5. Zakázaný okap Příklad b c a 5 5 5 5 8 9 0 9 d 8 0 e g 9 f Obr.. Jestliže na některou část budovy nesmí stékat voda ze střechy např. štít, vyznačíme to na obrázku okapových hran zdvojenou nebo barevnou čarou. Říkáme, že na této části budovy je zakázaný okap. Je třeba si uvědomit, že v této části nebude potom okap, ale svislá vertikální zeď, kterou nazýváme štítem. Vodu ze zakázané části odvedeme použitím dalších - pomocných střešních rovin (obr.). Jestliže je zakázaný okap podél části g, použijeme roviny a, jejichž stopy jsou kolmé na stopu roviny. Pro různé poměry délek zakázaných částí rohů b < a < b, resp. c > d, nebo f = e, pro které odvodnění zavedeme pomocné roviny označené čísly 5 a, resp. a 8 nebo 9 a 0, dostaneme různé tvary průmětu průsečnic střešních rovin.

Stojí za povšimnutí: Při řešení případu Postupujeme, jak je ukázáno v kapitole. Jedná se o střech valbovou: Přidáním zakázaných okapů získáme střechu sedlovou: Pokud budou zakázané okapy na třech stěnách bude řešením střecha pultová:

Cvičení : Sestrojte střechu nad půdorysem se zakázanými okapy.....

. Budovy s dvorem Zajímavější situace nastávají, jestliže máme zastřešit budovy s dvory. Postupujeme podle týchž pravidel jako v předchozích případech. Cvičení : Sestrojte střechu budovy s dvorem....

Cvičení 5 : Sestrojte střechu budovy s dvorem a zakázanými okapy....

ŘEŠENÍ ÚLOH : Cvičení.... Cvičení.... 5..

. Cvičení... Cvičení...

Cvičení 5:... Zajímavé střechy

Použitá literatura: Čeněk, G., Medek, V.: Deskriptívna geometria I, SVTL, Bratislava, 95 Féhler, J. a kol.: Deskriptívna geometria v príkladoch, SVTL, Bratislava, 959 Menšík, M.: Deskriptivní geometrie, I. díl, SNTL, Praha, 9 Harant, M., Lanta, O.: Deskriptivní geometrie pro II. a III. ročník SVVŠ, SPN, Praha, 95 Krofta, J., Šula, J., Stavitelství II. díl, SNTL, Praha, 95 Kargerová, M.:Dg pro technické školy vysoké, vyšší a střední, Montanex, Ostrava, 99 http://www.annexbrno.cz/docs/strechy.htm http://www.archisoft.cz/arlsoft/strechy/autom/automstr.htm http://www.tegolacanadese.com/t.aspx?codmenu=08&idimmagine= Pracovní listy pro studenty Cvičení..

..

Příklad Příklad

Cvičení...

. 5..

Příklad

Cvičení..

..

Cvičení..

. Cvičení 5.

..