PARTIE PRATIQUE FICHE PEDAGOGIQUE 2

Podobné dokumenty
Budoucí čas jednoduchý a blízká budoucnost Futur simple et futur proche Pracovní list

Budoucí čas jednoduchý a blízká budoucnost Futur simple et futur proche TEST

PhDr. Jana Bros-Svobodová

Présent Přítomný čas Pracovní list Mgr. Martina Šenkýřová

MA FAMILLE ET MOI / MOJE RODINA A JÁ

Francouzský jazyk. Voyages IIIcestování

Téma: Les boissons VY_32_INOVACE_292

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Mgr. Martina Šenkýřová Obchodní akademie, Lysá nad Labem, Komenského 1534

Présent Přítomný čas TEST

Subjonctif Konjunktiv

Concordance de temps Souslednost časová

francouzština Jméno, příjmení, tituly:...

Conditionnel présent Podmiňovací způsob přítomný

Souminulý čas Imparfait Test

Francouzský jazyk 9. ročník

Subjonctif Konjunktiv

Minulý čas složený Passé composé Pracovní list

PASSÉ COMPOSÉ MINULÝ ČAS SLOŽENÝ prezentace

Publikace vznikla v rámci kmenového úkolu NÚV Metodické komentáře ke Standardům pro základní vzdělávání.

1. Určovatelé: Členy a nesamostatná zájmena Les déterminants Člen určitý (l article défini)

DUM č. 15 v sadě. 3. Fj-1 Technika vyprávění

Règles du jeu : Le joueur le plus jeune commence, celui situé à sa gauche tire une carte et lui lit un des deux combos d affirmations de son choix.

Personnage principal du roman Bel-Ami vu par des différentes adaptations de théâtre Comparaison de deux versions, la tchèque et la française

C est ma famille. parler être ne pas être je. trente-deux euros quarante-huit couronnes. dix-neuf couronnes seize euros

Souminulý čas Imparfait Pracovní list

Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji výuky cizích jazyků. Třída: 9.B Datum ověření:

Název: Suites récurrentes étude à l'aide d'une suite auxiliaire

Předmět: Francouzský jazyk

Conditionnel présent Podmiňovací způsob přítomný

francouzština Jméno, příjmení, tituly:...

ČÁST 1: CVIČENÍ NA SLOVNÍ ZÁSOBU

Název: Komplexní čísla zobrazení v rovině

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě VY_22_ INOVACE_FRJ_ŠT_01

Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy. Předmět, mezipředmětové vztahy: matematika a její aplikace

Osobní Dopis. Dopis - Adresa

VENDRE prodat, prodávat

Annexe n 1. Annexe-n 2

Jitka Brožová. Francouzština pro lenochy a věčné začátečníky

Cestování Obecné. Obecné - Základy. Obecné - Konverzace. Můžete mi pomoci, prosím? Vous pouvez m'aider, s'il vous plaît? Pro zeptání se na pomoc

Osobní Všechno nejlepší

10 LEÇON DIX. À la frontière. À la douane de l aéroport de Montréal

Osobní Všechno nejlepší

Sylvain Levey: Dyť je to prdel, ne?

bab.la Fráze: Osobní Všechno nejlepší francouzsky-česky

zvuková a grafická podoba jazyka - fonetické znaky (pasivně), základní výslovnostní návyky, vztah mezi zvukovou a grafickou podobou slov

bab.la Fráze: Osobní Všechno nejlepší česky-francouzsky

Název: Etude de fonctions

Cestování Ubytování. Ubytování - Hledání. Ubytování - Rezervace

MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ. Les adjectifs qualificatifs PEDAGOGICKÁ FAKULTA. Bakalářská práce. Katedra francouzského jazyka a literatury.

Jumelage Nancy Brno Výměna Nancy Brno

KONJUNKTIV. nahrazení kondicionálu minulého v knižním stylu

Soubor cvičení k učebnici Le nouveau sans frontières, II. díl. Mgr. Martina Finsterlová

SPECIÁL. cizí. jazyky 5 květen/červen Le français ENTRE NOUS francouzština jako druhý cizí jazyk

školní časopis žáků ZŠ sv.voršily v Praze číslo 43 listopad 2016

Využití: Výukový materiál určený pro opakování

Název: Le Nord et le Sud: les contrastes démographiques

C est ma famille. v prostoru. Počítat do 6 Pojmenovat některá zvíř. Ce sont mes parents, papa et maman. Je suis Aurélie. C est ma famille.

Žádost o práci ve Francii

Žádost o zápis narození Demande d enregistrement de la naissance (nécessaire pour l établissement de l acte de naissance tchèque)


ŠABLONA ZÁVĚREČNÉ PRÁCE

Klíč. k francouzskému jazyku. přehled časů. A. Daim

Přílohy. 1 Obrazová příloha. Obr.příloha č. 1 Třída ve škole v Pradet. Obr.příloha č. 2 Třída ve škole v La Garde

Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, audio a video technika, plány měst, mapy, slovníky

Personnel Meilleurs Vœux

Voyage Se débrouiller

Personnel Meilleurs Vœux

TCNF 185 TCNF 185 IX NO-FROST FRIGORÍFICO

Le Petit Chaperon rouge

SOUBOR VZOROVÝCH ÚLOH FRANCOUZSKÝ JAZYK POSLECH

STANDARDY FRANCOUZSKÝ JAZYK. 5. ročník. úroveň A1

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Individuální vzdělávací plán (IVP)

ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI FAKULTA PEDAGOGICKÁ KATEDRA RUSKÉHO A FRANCOUZSKÉHO JAZYKA

Produkty. Naše společnost šije opony a další závěsy přímo na míru danému prostoru, přitom klademe velký důraz na přání zákazníka.

21 LEÇON VINGT ET UN. Problèmes d ordinateur

bientôt les vacances!

Le droit des affaires (des sociétés)

Paris ville, administration MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/

Quel jour sommes-nous aujourd hui? Dnes je pondělí N Aujourd hui lundi úterý N

Très formel, le destinataire a un titre particulier qui doit être utilisé à la place de son nom

Voyage Général. Général - Bases. Général - Conversation. Demander de l'aide. Demander si une personne parle anglais

Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy. Předmět, mezipředmětové vztahy: matematika a její aplikace

STANDARDY PRO ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVÁNÍ. Francouzský jazyk

KOMISE EVROPSKÝCH SPOLEČENSTVÍ ZPRÁVA KOMISE RADĚ. o režimu kvót pro výrobu bramborového škrobu. Návrh NAŘÍZENÍ RADY

Fête de la Saint-Venceslas / Svátého Václava

KOMISE EVROPSKÝCH SPOLEČENSTVÍ. Návrh NAŘÍZENÍ RADY

Dialogue des cultures : interprétation, traduction

NÁLEZ SENÁTU K ŽÁDOSTI O ZMĚNU JAZYKA ADR ŘÍZENÍ (ROZHODNUTÍ) A3 (b)(6) Pravidel pro řešení sporů o domény.eu (Pravidla ADR)

DIDAKTICKÝ TEST POSLECH, ČTENÍ A JAZYKOVÁ KOMPETENCE. 2.1 Pokyny k uzavřeným úlohám. 2.2 Pokyny k otevřeným úlohám

DIDAKTICKÝ TEST POSLECH, ČTENÍ A JAZYKOVÁ KOMPETENCE. 2.1 Pokyny k uzavřeným úlohám. 2.2 Pokyny k otevřeným úlohám

Soubor cvičení k učebnici Le nouveau sans frontières, I. díl. Mgr. Martina Finsterlová

Hachette Tourisme 2014

Tomáš Dvořáček, Yrieix Bletton. Audioacademyeu.eu, 2019 SKRIPTA K POSLECHOVÉMU KURZU

Le comte de Monte-Cristo

Přihláška Motivační dopis

DIDAKTICKÝ TEST POSLECH, ČTENÍ A JAZYKOVÁ KOMPETENCE. 2.1 Pokyny k uzavřeným úlohám. 2.2 Pokyny k otevřeným úlohám

Prague MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/

Název: Fonction affine - révision

Transkript:

PARTIE PRATIQUE FICHE PEDAGOGIQUE 2 Thème : Le travail avec un extrait du livre Objectifs pédagogiques : Trouver les formes des adjectives, du futur simple, futur proche, et d impératif Niveau : B1-B2 Public : jeunes, 10-12 ans Durée : 30-45 minutes Support, matériel : GOSCINNY, R. Asterix gladiateur. Rennes : Ouest Impressions Oberthur, 1987 Zettlová, M., Baudinet, M. Cvičebnice francouzské gramatiky. Praha : POLYGLOT Démarche(s) : Lire attentivement le texte Apprendre le nouveau vocabulaire Comprendre suffisamment les règles de grammaire Trouver les formes du futur simple, futur proche, des adjectives et d impératif Travailler sur les exercices donnés Traduire correctement des phrases données Corrigé 26

GOSCINNY, R. Asterix Gladiateur. Rennes : Ouest Impressions Oberthur, p. 44 27

Vocabulaire Le combat boj, zápas envoyer poslat, vypravit, vyslat s occuper d eux postarat se o ně aguerris ostřílený, odolný, navyklý válce laisser tranquille nechat v klidu, na pokoji les meilleurs nejlepší se moquer de qn pošklebovat se, vysmívat se, vysmát se někomu la cohorte houf, sbor jouer en coulisse v tomto případě : hrát si vzadu (mimo plochu) éliminé vyloučený, vyřazený le coup úder, rána, pohyb hein? jo? aller chercher jít pro, získat, dojít pro, jet pro.. les voilà! támhle jsou prolonger prodloužit, protáhnout assomé poražený, utlučený, týraný, soužený égale vyrovnaný armé ozbrojený, vyzbrojený commencer začít, načít nu(s) nahý, holý Consigne 1 : D après la lecture, essayez de travailler sur les tâches suivantes : A/ Il faut souligner tous les adjectives B/ Il faut souligner toutes les formes d impératif C/ Il faut souligner toutes les formes de futur 28

Consigne 2 : Pour perfectionner vos connaissances des adjectives françaises, travaillez sur les exercices suivants: A/ Indiquez le féminin des adjectifs entre parenthèses. 1. une famille.. (heureux) 2. une fille (enrhumé) 3. une fête. (culturel) 4. une jupe.. (long) 5. une robe très.. (beau) 6. une voiture.. (cher) 7. une revue. (anglais) 8. une aventure. (amoureux) 9. une situation.. (pareil) 10. une randonnée.. (fatigant) B/ Trouvez les mots opposites. Indiquez le contraire des adjectifs suivants en utilisant les mots dans le cadre dessous. blanche dernier difficile fausse haute mauvais impossible riche droite froid 1. Ton repas est chaud. 2. Il a trouvé une vraie perle. 3. Il a écrit son premier livre. 4. Ma chemise est noire. 5. La famille de notre cousin est pauvre. 6. Il va aller chercher une table basse. 7. Leur fils a un bon caractère. 8. Il propose une solution possible. 9. Montre-moi ta main gauche! 10. C était un devoir très facile! C/ Traduisez 1. Moje krásné prázdniny ve Francii končí. 2. Náš mladý francouzský lektor je sympatický. 3. Čí je ten zelený peugeot? 4. Přinesl mi osm rudých růží. 5. Máme bílé štěně a velkou černou kočku. 6. Tak líného studenta jsem ještě neviděla. 7. Líbí se ti jeho nový svetr? 8. Jsem si jista, že je do tebe zamilován. Consigne 3 : Pour perfectionner vos connaissances de futur simple et futur proche, travaillez sur les exercices suivants: A/ Mettez les phrases suivantes au futur simple 1. Nous cherchons le livre pour toi. 2. Tu manges des biscuits? 3. Tu commences à travailler à huit heures? 4. Tu parles très bien français. 5. Nous habitons un quartier moderne. 6. Je préfère de me reposer. 29

B/ Répondez d après l exemple : Tu es déjà allé chez lui? Non, mais j irais chez lui demain/ la semaine prochaine.. 1. Vous le savez déjà? 2. Elles ont déjà vu ta nouvelle copine? 3. Tu as déjà lu ce livre? 4. Tu as déjà eu l occasion de discuter avec lui? 5. Vous l avez déjà fait? C/ Mettez les phrases au futur proche 1. Je loue un studio. 2. Il n oublie pas sa promesse. 3. Les enfants s amusent avec un ballon. 4. Vous dessinez son portrait? 5. Vous acceptez son jeu? D/ Traduisez en utilisant le futur proche 1. Tento film se ti bude určitě líbit. 2. Pojedeme tento víkend do Prahy? 3. Dnes večer nebudeme večeřet u tvé matky. 4. Pojedeme večer na fakultu? 5. Pozvete vaše přátele? 1. Tu vas certainement aimer ce film. 2. Est-ce qu on va aller à Prague ce weekend? 3. Ce soir, nous n allons pas dîner chez ta mère. 4. Est-ce que nous allons aller a la faculté ce soir? 5. Est-ce que vous allez inviter vos amis? Consigne numéro 4 : Pour perfectionner vos connaissances de l impératif travaillez sur les exercices suivants: A/ Complétez le tableau avec les formes des verbes correctes, dans quelques cas il faut écrire aussi une traduction du verbe donné. Infinitif 2 ème pers. sg 2 ème pers. pl Traduction být Ayez! envoyer Laisse-moi! protestovat Va!, vas-y! starat se B/ Traduisez en utilisant l impératif 1. Pracuj se slovníkem! 2. Zatelefonuj mu zítra! 3. Nečekejte na Petra! 4. Odpověz mi rychle! 5. Začněme ihned! 30

Corrigé : Ex. 1 : A/ les adjectives : aguerris, pauvres, tranquilles, les meilleurs, éliminé, magique, assommés, nus, égale, armés B/ envoie-nous! nous nous occuperons..! laisse! envoyez..! allez jouer..! je proteste! C/ tu en auras, je vais finir, il faudra, la lutte ne sera pas Ex. 2 : A/ 1. heureuse 2. enrhumée 3. culturelle 4. longue 5. belle 6. chère 7. anglaise 8. amoureuse 9. pareille 10. fatigante B/ 1. froid 2. fausse 3. dernier 4. blanche 5. riche 6. haute 7. mauvais 8. impossible 9. droite 10. difficile C/ 1. Mes belles vacances françaises se terminent. 2. Notre jeune lecteur français est sympa. 3. A qui est cette grande Peugeot verte? 4. Il m a apporté huit roses rouges. 5. Nous avons un chiot blanc et un grand chat noir. 6. Je n ai encore jamais vu un étudiant aussi paresseux. 7. Tu aimes son nouveau pull? 8. Je suis sûre qu il est amoureux de toi. Ex. 3 : A/ 1. nous chercherons 2. tu mangeras 3. tu commenceras 4. tu parleras 5. nous habiterons 6. je préférai B/ 1. Non, mais nous le saurons dans une semaine. 2. Non, mais elles la verront demain. 3. Non, mais je le lirai demain. 4. Non, mais j aurai l occasion de discuter avec lui lundi prochain. 5. Non, mais nous le ferons l année prochaine. C/ 1. Je vais louer.. 2. Il ne va pas oublier.. 3. Les enfants vont s amuser. 4. Vous allez dessiner 5. Vous allez accepter.. Ex. 4: A/ Infinitif 2 ème pers. sg 2 ème pers. pl Traduction être Sois! Soyons! být avoir Aie! Ayez! mít envoyer Envoie-toi! Envoyez-vous! poslat laisser Laisse-moi! Laissez-vous! nechat protester Proteste! Protestons-nous! protestovat aller Va!, vas-y! Allez! jít, běhat occuper Occupe-toi! Occupez-vous! starat se B/ 1. Travaille avec le dictionnaire! 2. Téléphone-moi demain! 3. N attendez pas Pierre! 4. Répons-moi vite! 5. Commençons tout de suite! 31