SPECIÁLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ JINAK. 1.2 Rovné příležitosti dětí a žáků



Podobné dokumenty
Průběžné výstupy projektu Spolupráce na všech frontách CZ.1.07/1.2.00/

CZ.1.07/1.2.00/

Další vzdělávání pedagogických pracovníků středních škol v oblasti kariérového poradenství

ěžné výstupy projektu

Vymezení podporovaných aktivit

1- Počáteční vzdělávání 1.2- Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami

ŠKOLA PRO ŽIVOT CZ.1.07/1.1.07/

Škola rovných příležitostí

Úpravy Prováděcího dokument OP VK k

Přehled vhodných Oblastí podpory Operačního programu vzdělávání pro konkurenceschopnost na PrF MU

ERUDITUS CZ.1.07/3.2.07/ Střední odborné učiliště DAKOL, s.r.o.

V padesáti není pozdě

Příloha č. 1. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

Příloha č. 1 k textu 4. výzvy GG 1.1 OPVK

Individuální projekty národní

Projekt NEKONČÍME V PADESÁTI

Harmonogram výzev OP VVV: Aktuálně vyhlášené výzvy: OP Výzkum, vývoj a vzdělávání (OP VVV)

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚ LÁVÁNÍ. VYHLAŠOVATEL ČR - Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

ROZVOJ A METODICKÁ PODPORA PORADENSKÝCH SLUŽEB - VIP III

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA - ANALÝZA GRANTOVÝCH PROJEKTŮ PRIORITNÍ OSY 1 V RÁMCI 1. A 2. VÝZVY OPVK

Prezentace individuálního projektu národního

Operační program Praha Adaptabilita a zaměstnanost Přehled priorit a opatření

Vzdělávání Informace Poradenství VIP Kariéra

Problémové situace ve školství

Plán práce výchovného poradce

Kariérové poradenství v podmínkách kurikulární reformy

Rozvoj poradenských služeb pro mimořádně nadanéžáky SŠ se speciálními vzdělávacími potřebami

Školství MAS Region HANÁ

Podkladová data pro zpracování ANALÝZY POTŘEB V ÚZEMÍ. E) Podpora inkluze a další specifická témata Ústeckého kraje

Analýza rovných příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami

Příloha č. 1. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

ZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace

PROJEKT UČITELÉ ONLINE

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚ LÁVÁNÍ. BLIŽŠÍ ÚDAJ VYHLAŠOVATELE Odbor řízení Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

M Ě S Í Č N Í P L Á N Č I N N O S T I v oblasti rizikových forem chování 2015/2016

Harmonogram výzev OP VVV: Aktuálně vyhlášené výzvy: OP Výzkum, vývoj a vzdělávání (OP VVV)

Svět jazyků dokořán. Vyšší odborná škola DAKOL a Střední škola DAKOL, o.p.s.

Příloha č. 1. k výzvě č. 03 pro oblast podpory Zvyšování kvality ve vzdělávání. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

Oblast podpory 1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání Podrobný popis podporovaných aktivit

PO 3 - ROVNÝ PŘÍSTUP KE KVALITNÍMU PŘEDŠKOLNÍMU, PRIMÁRNÍMU A SEKUNDÁRNÍMU VZDĚLÁVÁNÍ

Globální granty OP VK ve Středočeském kraji. PhDr. Ivo Říha Praha,

Aktivitou k získání zaměstnání

HODNOCENÍ UKONČENÝCH IPN

GLOBÁLNÍ GRANTY realizované Moravskoslezským krajem v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost na léta

VÝSTUPY PROJEKTU ŠKOLA PRO ŽIVOT CZ.1.07/1.1.07/

Výzva č. 14, oblast podpory 1.2 Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami

PROGRAM PORADENSKÝCH SLUŽEB VE ŠKOLE

Plán práce výchovného poradce Základní a mateřská škola Staré Město

Individuální projekty národní

VYTRVEJ! Operační program: Rozvoj lidských zdrojů Priorita 3: Rozvoj celoživotn. ení. zeních a rozvoj. Program podpory: Zlepšen

Strategie primární prevence rizikových projevů chování PPP ÚK

PROJEKT TECHNICA NOSTRA. reg. č.: CZ.1.07/1.1.07/

Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování Šablony pro SŠ a VOŠ I

Popis projektu. Klíčové aktivity

Aktivity z návrhové části KAP, jejichž realizaci uvítáte na území MAP

INFORMAČNÍ BULLETIN. Projekt TVÁ BUDOUCNOST 9/ pracovní setkání RP Budoucnost a Rady RP. Klub úspěšných

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání Harmonogram výzev na rok 2019

ZÍSKEJ NOVOU PROFESI! CZ.1.04/2.1.01/

Obecná priorita A12: VZDĚLÁVÁNÍ ŽÁKŮ A STUDENTŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI SPOLEČNĚ S OSTATNÍMI

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

ČR - Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY ODBOR PRO ZÁLEŽITOSTI EVROPSKÉ UNIE MŠMT

OP VVV. Ing. Renata Volejníková MAS Bohdanečsko, z.s.

M Ě S Í Č N Í P L Á N Č I N N O S T I v oblasti rizikových forem chování 2016/2017

Anotace IPn 1. Zahájení Ukončení Dodavatel (veřejná zakázka)

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY ODBOR PRO ZÁLEŽITOSTI EVROPSKÉ UNIE MŠMT

Příloha č. 1. k výzvě č. 02 pro oblast podpory Zvyšování kvality ve vzdělávání. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

Právní ukotvení ve školství. Jak jednat v problematických situacích

Analýza zvyšování kvality ve vzdělávání

Konference OP VVV. Konference Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání. Praha, 4. listopadu

Možnosti financování základního a předškolního vzdělávání z fondů EU. MAP správního obvodu Prahy června 2017

Plán hlavních úkolů České školní inspekce na školní rok 2015/2016

1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání

Koncepce poradenských služeb ve škole

Š K O L N Í P O R A D E N S K É P R A C O V I Š T Ě

PROGRAM VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ. školní rok 2017/2018

PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ

OPERAČNÍ PROGRAM LIDSKÉ ZDROJE A ZAMĚSTNANOST NEZISKOVÝ SEKTOR A ŠKOLSKÁ ZAŘÍZENÍ

Základní škola a mateřská škola Stod, příspěvková organizace Komenského nám. 10, Stod

NA SPRÁVNÉ CESTĚ. realizace projektu Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Základní škola a Mateřská škola Verneřice, příspěvková organizace Název projektu: Moderní škola 2011 Název operačního programu:

Praha, 23. října 2007

Poradenské služby poskytované ve škole

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA PROJEKTU

PROJEKT: Kariérové poradenství a psychologická pomoc žákům ve škole R.Č: CZ.1.07/1.1.26/ PORADENSKÝ TÝM NÁPLŇ PRÁCE

Statut školního poradenského pracoviště (ŠPP)

VYHLAŠOVATEL MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŢE A TĚLOVÝCHOVY SEKCE ŘÍZENÍ OPERAČNÍCH PROGRAMŮ EVROPSKÉ UNIE

Základní škola, Most, Svážná 2342, příspěvková organizace. Poradenské služby

Plán školního poradenského pracoviště

Implementační struktura

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Projektový záměr STÁŽE VE FIRMÁCH VZDĚLÁVÁNÍ PRAXÍ 2

DĚTSKÝ DOMOV, ZÁKLADNÍ ŠKOLA A ŠKOLNÍ JÍDELNA

KRAJSKÝ AKČNÍ PLÁN ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ MORAVSKOSLEZSKÉHO KRAJE PRIORITIZACE POTŘEB

SPRÁVNÁ VOLBA OBORU - ZAČÁTEK DOBRÉ KARIÉRY

PROGRAM VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ. školní rok 2016/2017

Plán práce výchovného poradce na školní rok 2015/2016

Podpora inkluze v Moravskoslezském kraji Finanční partneři: Cílové skupiny: především

Program poradenských služeb ve škole

Transkript:

SPECIÁLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ JINAK Operační program: Prioritní osa: Oblast podpory: Vzdělávání pro konkurenceschopnost 1. Počáteční vzdělávání 1.2 Rovné příležitosti dětí a žáků

REALIZACE Doba realizace projektu 1. 2. 2012 28. 2. 2013 Rozpočet 2. 326. 569,- Místo realizace Moravskoslezský kraj

Spolupracující školy VOŠ DAKOL a SŠ DAKOL, o.p.s. - Petrovice u K.,Orlová, Havířov SOU DAKOL, s.r.o. - Petrovice u K.,Orlová, Havířov SŠ řemesel a služeb, Havířov, příspěvková organizace SSŠ PRAKTIK, s.r.o. Horní Benešov SŠ zemědělství a služeb, M. Albrechtice, příspěvková organizace SSŠ Třinec, s.r.o. OU a Praktická škola, Hlučín, příspěvková organizace

Specifické cíle projektu vytvoření metodických materiálů pro pedagogické pracovníky v oblasti metod práce s žáky se speciálním vzdělávacími potřebami odborná příprava pedagogických pracovníků středních škol v oblasti práce s dětmi se speciálními vzdělávacími potřebami poskytování asistenční péče žákům se speciálními vzdělávacími potřebami prostřednictvím individuálního koučinku prevence rasismu a xenofobie u žáků SŠ prostřednictvím podpory multikulturní výchovy v rámci výchovně vzdělávacího pobytu žáků poskytování profesního poradenství žákům, které jim umožní zvolit si optimální a přiměřenou cestu studia a profesního působení s následným uplatněním a ulehčením pro budoucí vstup na trh práce

CÍLOVÁ SKUPINA PROJEKTU Cílovou skupinu projektu tvoří žáci SŠ v Moravskoslezském kraji, žáci 1. - 3. ročníků oborů s výučním listem kategorie E a H se speciálními vzdělávacími potřebami a žáci, kteří jsou ohroženi předčasným odchodem ze vzdělání. Jde především o žáky se zdravotním postižením, se zdravotním znevýhodněním, nebo se sociálním znevýhodněním. Převážnou část cílové skupiny tvoří žáci z romské komunity, patří tak ke skupinám, kterých se dotýká sociální exkluze. Velikost cílové skupiny je odhadována na 320 žáků ze všech zapojených SŠ.

KLÍČOVÉ AKTIVITY č. 01 Tvorba metodických materiálů a školení pro pedagogické pracovníky SŠ v oblasti individuálního koučinku žáků a multikulturní výchovy. č. 02 Individuální koučink se zaměřením na multikulturní výchovu žáků SŠ se SVP a žáků SŠ, kteří jsou ohroženi předčasným odchodem ze vzdělání. č. 03 Výchovně vzdělávací pobyt se zaměřením na oblast prevence rasismu a xenofobie pro žáky zapojené v individuálním koučinku. č. 04 Profesní poradenství poskytované žákům SŠ se SVP a žákům SŠ ohrožených předčasným odchodem ze systému vzdělávání.

Klíčová aktivita 01. Tvorba metodických materiálů a školení pro pedagogické pracovníky SŠ v oblasti individuálního koučinku žáků a multikulturní výchovy. Popis: V období od 02/2012 do 04/2012 bude vytvořena inovativní metodika individuálního koučinku se zaměřením na multikulturní výchovu žáků, která se stane vodítkem při jejich individuální práci s žáky. V období od 05/2012 do 06/2012 proběhne pro 14 pedagogických pracovníků zapojených SŠ Moravskoslezského kraje dvoudenní školení v oblasti individuálního koučinku a multikulturní výchovy žáků.

Klíčová aktivita 02. Individuální koučink se zaměřením na multikulturní výchovu žáků SŠ se SVP a žáků SŠ, kteří jsou ohroženi předčasným odchodem ze vzdělání. Popis: Realizace navazuje na aktivitu č.1, bude zahájena v 09/2012 a poběží v rámci 1. pololetí roku, tj. do 01/2012. Aktivita spočívá v poskytování asistenční a poradenské služby žákům. Individuální koučink povedou tzv. kouči, kteří budou v dané oblast pečlivě proškoleni. Samotná realizace se bude řídit vytvořeným metodickým materiálem Metodickou příručkou individuálního koučinku žáků se speciálními vzdělávacími potřebami žáků se zaměřením na multikulturní výchovu. Realizace se bude řídit dle Metodické příručky individuálního koučinku žáků, která bude vytvořena v rámci klíčové aktivity č. 1.

Klíčová aktivita 03. Výchovně vzdělávací pobyt se zaměřením na oblast prevence rasismu a xenofobie pro žáky zapojené v individuálním koučinku. Popis: Klíčová aktivita č. 3 je přímo provázaná s aktivitou č. 2. V návaznosti na zaměření individuálního koučinku bude jeho doplňkovou aktivitou 5denní výchovně vzdělávací pobyt v Moravskoslezských Beskydech s cílem podpory výchovně vzdělávací osvěty v oblasti prevence rasismu a xenofobie. Žáci budou společně absolvovat velké množství výchovně vzdělávacích aktivit a her (seznamovací hry, strategické a týmové hry, hry zaměřené na zvýšení sebedůvěry, posílení sebekázně a kolektivního ducha).

Klíčová aktivita 04. Profesní poradenství poskytované žákům SŠ se SVP a žákům SŠ ohrožených předčasným odchodem ze systému vzdělávání. Popis: Cílem této aktivity bude pomoc při vyhledávání budoucího pracovního uplatnění a eliminace nesprávné volby povolání či dalšího studia poskytováním profesního poradenství žákům SŠ. Profesní poradenství bude probíhat ve třech po sobě následujících etapách a bude směřováno ke konečnému výstupu pro žáka s podáním úplného písemného i ústního vyjádření a zhodnocení výsledků.