Doporučené praktické kroky pro implementaci principů Inovativnost a Mainstreaming



Podobné dokumenty
STRUČNÝ PRŮVODCE PRINCIPY CIP EQUAL PRO ROZVOJOVÁ PARTNERSTVÍ

Závěrečná technická monitorovací zpráva

PŘÍRUČKA PRO SEBE-EVALUACI

Monitorovací ukazatele. sledované rozvojovými partnerstvími

3. etapa průběžné evaluace CIP EQUAL

Celková strategie hodnocení programu iniciativy EQUAL v České republice (pro období )

Enterprise Europe Network

Výzva OPZ 03_16_128 Sociální bydlení

Projekt Systematickým vzděláváním k rozvoji zaměstnanců a kvalitě řízení Městského úřadu Luhačovice"

Seminář pro žadatele o finanční podporu z CIP EQUAL. Dodatečná výzva pro Akci 3 CIP EQUAL

MAINSTREAMINGOVÁ STRATEGIE PRO I. KOLO INICIATIVY EQUAL V ČR

Osnova studie proveditelnosti pro projekt zakládání a rozvoje klastrů

Operační program Výzkum a vývoj pro inovace Nástroj rozvoje výzkumu a vývoje

OP Podnikání a inovace pro konkurenceschopnost.

Inovace studijních programů AF a ZF MENDELU. směřující k vytvoření mezioborové integrace

Smart akcelerátor. Rada pro inovace Moravskoslezského kraje,

Projekt KARIÉRA Systém kariérového poradenství v počátečním vzdělávání v Ústeckém kraji Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.13/11.

Centrum pro podporu zaměstnanc. stnanců. PhDr. Michaela Tureckiová,, CSc. Vedoucí Centra pro podporu zaměstnanc. Lenka Skabrouthová

Strategie transformace vybraných VOŠ a integrace. rního vzdělávání

Příloha č. 1 k textu 4. výzvy GG 1.1 OPVK

Každá škola (včetně té, která je koordinující) uvede charakteristiku té části projektu, kterou řeší, v následující tabulce:

REHABILITACE AKTIVACE PRÁCE

Výzva I programu podpory Technická pomoc

Hlavní garant: Prof. Ing. Karel Rais, CSc., MBA

Inovace a transfer technologií v projektu Enterprise Europe Network

SPINNET CZ.1.07/2.4.00/

ERASMUS+ CENTRALIZOVANÉ AKTIVITY A PŘÍLEŽITOSTI VE SPORTU

Smart Akcelerátor modul Asistence. Ing. Miloš Pydych, vedoucí oddělení rozvojových programů ORR KrÚ JMK Dr. David Uhlíř, CSO, JIC, z.s.p.


PLÁN REALIZACE STRATEGICKÉHO ZÁMĚRU VĚDECKÉ FAKULTY MECHATRONIKY, INFORMATIKY TECHNICKÉ UNIVERZITY V LIBERCI PRO ROK 2019

BUMP: integrovaný přístup k plánování městské mobility

Výzva k předkládání žádostí o finanční podporu v rámci Akce 3 CIP EQUAL

ERASMUS+ školní / odborné vzdělávání

ZADÁVACÍ DOKUMENTACE PRO PŘEDKLADATELE NABÍDEK (Terms of Reference) Datum: Zpracoval/a: Mgr. Vít Kettner Schválil/a: PhDr.

Projekt KAP ve Zlínském kraji

Agronomická fakulta MENDELU řeší projekty OP VK

Cíl semináře. Pomáháme Vám s úspěchem.

Ukončení projektův rámci programu CIP EQUAL II

Možnosti poradenství v sociálním podnikání. Gabriela Kurková a Eva Dorňáková Praha

Hodnocení e-learningu

Aktivita 3 Evaluace a monitoring. Seznam plánovaných evaluací, jejich témat a cílů

Role Evaluační jednotky Národního orgánu pro koordinaci v programovém období

Společnost vědeckotechnických parků ČR. Projekt SPINNET CZ.1.07/2.4.00/ Pavel Švejda. Praha,

NTS Adaptabilita a celoživotní učení. Výroční konference Programu EQUAL Praha

SKOLÍCÍ PROGRAM - využití obnovitelných zdrojů energie v budovách

Aktivity ESA BIC, ESA TT-Broker a spolupráce s ESO. Jiří JANOŠEC Technologické centrum AV ČR

INICIATIVA SPOLEČENSTVÍ EQUAL PODROBNĚJŠÍ INFORMACE

Závěrečná konference projektu Realizace Regionální inovační strategie Královéhradeckého kraje CZ.1.13/4.2.00/

Ukázka je převzata z pracovní verze ŠVP ZŠ pro tělesně postižené při Jedličkově ústavu v Praze.

Vertikáln. lní mainstreaming s podporou ŘO CIP EQUAL. Mgr. Jan Blahůšek Řídící orgán CIP EQUAL MPSV - odbor řízení pomoci z ESF

Inovace a transfer technologií v projektu Enterprise Europe Network

Příklady podpory žadatelů o ERC granty v zahraničí

MINIWASTE Návrh realizace a zhodnocení inovačního strategického plánu vedoucího k minimalizaci komunálního organického odpadu v zemích EU

Metodický pokyn pro řízení kvality ve služebních úřadech: Kritéria zlepšování

Prezentace Programu celoživotn Leonardo da Vinci. lené Projekty partnerství Praha, 16. záříz

PROGRAM SPOLUPRÁCE Klastry II. výzva VÝBĚROVÁ KRITÉRIA pro aktivitu Rozvoj klastru pro subjekty podpořené v I. výzvě Spolupráce klastry

Programy Evropské územní spolupráce INTERREG EUROPE, INTERREG CENTRAL EUROPE a INTERREG DANUBE

Vyhodnocení řešení projektů za rok Rozvojové projekty. Bc. Michal Žemlička Mgr. Zdeněk Brdek, Ph.D.

Michaela Novotná S3 manažer pro Jihočeský kraj RIS3 Smart specialization strategy pro Jihočeský kraj

KLÍČ K ROZVOJI PROFESNÍCH KOMPETENCÍ

Celková strategie hodnocení Programu Iniciativy Společenství EQUAL v České republice. (pro období )

E F E K T I V N Í V Z D Ě L Á V Á N Í ZAMĚSTNANCŮ V NÍŽE UVEDENÉM SEZNAMU JSOU OTEVŘENÉ KURZY, KTERÉ JSME VÁM PŘIPRAVILI NA ZÁKLADĚ AKTUÁLNÍ POPTÁVKY.

PLÁN REALIZACE STRATEGICKÉHO ZÁMĚRU FAKULTY STROJNÍ TECHNICKÉ UNIVERZITY V LIBERCI NA ROK 2017

Strategický záměr vzdělávací a další tvůrčí činnosti

PŘÍLOHA Č. 5 POVINNÁ OSNOVA PODNIKATELSKÉHO ZÁMĚRU

Monitorovací indikátory Programu. Iniciativy Společenství EQUAL. pro Českou republiku

Úvod... VII. 1. Podstata marketingu Shrnutí... 8 Klíčová slova... 9 Otázky... 9 Literatura Strategické marketingové řízení...

Centrum evropského projektování a.s., Výzvu k předkládání žádostí o poskytnutí asistence pilotním programům při realizaci a administraci

INFORMAČNÍ BULLETIN. Projekt TVÁ BUDOUCNOST 9/ pracovní setkání RP Budoucnost a Rady RP. Klub úspěšných

Přenos zkušeností v oblasti fungování systému péče o ohrožené děti a rodinu z pohledu spolupráce jednotlivých aktérů na místní úrovni

Oblast podpory 1.1 Zvyšování kvality ve vzdělávání Podrobný popis podporovaných aktivit

Prů bě h rěalizacě projěktů:

KČN - příklady úspěšných projektů KČN a zakládání mezinárodní klastrové iniciativy ve Vietnamu

KRITÉRIA HODNOCENÍ PROJEKTOVÉ ŽÁDOSTI. Program INTERREG V-A Rakousko Česká republika

Fakulta strojní Technické univerzity v Liberci

Centrum praktického ekonomického vzdělávání v Ústeckém kraji

Výzvy a milníky v přípravě inovační strategie Prahy Úvodní slovo k panelové diskusi

Národní mainstreamingová strategie

Společná řešení pro lepší učení. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.00/

Vliv evaluací ESF MPSV na systémové změny

IT Cluster - platforma pro spolupráci v oblasti IT. Ivo Vondrák VŠB Technická univerzita Ostrava ivo.vondrak@vsb.cz

Podpora V&V v regionech v 7. RP REGIONY ZNALOSTÍ, VÝZKUMNÝ POTENCIÁL

Podpora výzkumu a inovací Horizont 2020 Úloha kanceláře CZELO

Klíčové téma: Podpora polytechnického vzdělávání

Hlavní cíle projektu

Klastry - platforma pro spolupráci v oblasti IT?! Ivo Vondrák VŠB Technická univerzita Ostrava ivo.vondrak@vsb.cz

Systém dalšího vzdělávání pracovníků Probační a mediační služby. Probační a mediační služba České republiky

Aktualizace Dlouhodobého záměru vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové a inovační, umělecké a další tvůrčí činnosti pro rok 2016

nová platforma pro spolupráci a rozvoj stezky Martin Peterka

Konference k projektu Rozvoj kvalifikační úrovně a kompetencí pracovníků v cestovním ruchu.

Souhrnná informace o realizaci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Innovation and Business Park. ICEC Šlapanice, a.s.

Komunikační strategie popis zapojení dotčené veřejnosti MAP ORP Kraslice

4. zasedání 29. dubna 2016, Praha

Pracovní návyky CZ.1.04/2.1.00/ Zahájení projektu: únor 2014 Ukončení projektu: srpen 2015 (po prodloužení do listopadu 2015)

SMART HOME CARE: PRAHA 7 A

Sada hodnotících kritérií OP PPR pro PO 3, specifický cíl 3.3 a PO 4, specifický cíl 4.2

DOTAČNÍ ZPRAVODAJ BRAIN LOGISTICS průvodce podnikatele světem dotací v rámci operačního programu OP PIK

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA První etapa průběžného hodnocení Programu Iniciativy Společenství EQUAL

HODNOCENÍ UKONČENÝCH IPN

Transkript:

Doporučené praktické kroky pro implementaci principů Inovativnost a Mainstreaming EURO SERVICE GROUP, s.r.o. AUDITCOM, s.r.o. INTERMUNDIA, o.p.s. Seminář Implementace principů CIP EQUAL na úrovni rozvojových partnerství v období 2006-2008,, 26. února 2007, Praha Tento projekt je spolufinancován n Evropským sociáln lním m fondem a státn tním m rozpočtem České republiky

Obsah prezentace Jak se řeší problémy Desatero koncipování a řízení projektu Indikátory úspěšnosti Tvorby inovativních prvků Testování inovativních prvků Modifikace inovativních prvků Prosazování inovativních prvků

Jak se řeší problémy 1/3 Nápad/plánování Realizace Hodnocení Sekvence řešení problémů

Jak se řeší problémy 2/3 Informace Problém/Potřeba Příčina/Překážka Příčina/Překážka Sociální kontext Ekonomický kontext Ostatní kontexty Vznik problému/potřeby

Jak se řeší problémy 3/3 Inovační přístup Inovativní produkty Inovativní procesy Aktivity Aktivity Aktivity Aktivity Plán řešení Analýza/výzkum Problém Řešení problémů

Desatero koncipování a řízení inovativního projektu 1. Provádění výzkumu a analýzy. 2. Stanovení cílů. 3. Vytvoření/realizace pracovního programu. 4. Definování/měření indikátorů úspěšnosti (performance indikátor). 5. Plánování/tvorba inovativních prvků. 6. Testování inovace. 7. Úprava/modifikace inovativních prvků. 8. Plánování a prosazování inovačního přístupu (mainstreaming). 9. Průběžné sebehodnocení. 10. Závěrečné/ex-post hodnocení.

Indikátory úspěšnosti 1/2 Definujte soubor indikátorů výstupů ve vztahu ke klíčovým problémům cílových skupin. Identifikujte oblasti, kde jsou procesní indikátory potřebné. Definujte procesní indikátory. Definujte metody získání informací pro měření indikátorů. Ujistěte se, zda-li máte adekvátní zdroje, dovednosti atd. Požádejte o podporu NPS. Diskutujte s osobami mimo projekt o relevanci definovaných procesních indikátorů.

Indikátory úspěšnosti 2/2 Jednoduchá matice stanovení indikátorů úspěšnosti Aktivita Cílová hodnota Výstupní indikátor Procesní indikátor Metody pro získání informací Rozvoj tréninkového programu Kvalita, relevance, udržitelnost Externí oponentní posudek, názory účastníků Realizace kurzů 5 Počet realizovaných kurzů Kvalita výuky Projektová dokumentace, dotazník, pohovor Inovativní prvky 6 6 Relevance, udržitelnost, prosaditelnost Průběžné sebehodnocení, externí hodnocení, názor cílových skupin Mezinárodní spolupráce Realizace pilotních modulů v partnerských zemích Smlouva, projektová dokumentace Analýza nákladů/užitků, kvalita relevantních materiálů Interview zúčastněných, interview s účastníky, školiteli Poradenství 200 Počet klient/hodin Kvalita/relevance, spokojenost účastníků Hospitace, průběžné/ex - post dotazníky

Tvorba inovativních prvků 1/3 Účelem tvorby inovativních prvků je příprava balíku přenositelných výsledků (inovativní přístup) a následný transfer. K transferu relevantních prvků, balíku prvků či přístupů může dojít takto: uvnitř RP nebo mezi národními a mezinárodními partnery některé organizace mohou akceptovat a využít přenositelné výsledky využitím dalšími cílovými skupinami širokou adaptací a využitím na úrovni institucí lokálních, regionálních a národních jako součást politiky (nejužitečnější transfer).

Tvorba inovativních prvků 2/3 Jak postupovat: 1. Připravte seznam plánovaných/vytvořených inovativních prvků. S partnery, cílovými skupinami a experty mimo EQUAL diskutujte o relevanci a udržitelnosti těchto prvků ve vztahu k potřebám a problémům. 2. Experti mimo EQUAL mohou vytvořit poradní orgán projektu. Jejich služby lze využít ve všech vývojových etapách tvorby prvků. 3. Diskutujte s mezinárodními partnery o relevanci plánovaných / vytvořených inovativních prvků v jejich zemích. 4. Posuzujte požadované zdroje z hlediska tvorby, testování a prosazování a porovnejte je s dostupnými zdroji.

Tvorba inovativních prvků 3/3 Jak postupovat: 5. Plánujte systém hodnocení vytvořených prvků. 6. Prezentujte produkt cílovým skupinám, potenciálním uživatelům a externím expertům. Získejte feed-back. 7. Dobře plánujte prezentace, propagace nebo distribuce konečné verze prvků. Způsob komunikace s tvůrci politik a externími experty hodně ovlivňuje prosaditelnost projektu.

Testování inovativních prvků 1/3 Účelem testování inovativních prvků je: Měřit úspěšnost aktivit ve vztahu k indikátorům úspěšnosti. Získávat zpětnou vazbu za účelem úpravy/modifikace inovativních prvků. Zdokumentovat inovativní aktivity a poskytnout důkazy pro hodnocení efektivnosti, potřeb, potíží, široké relevance a využitelnosti.

Testování inovativních prvků 2/3 Co dělat: Zhodnotit prostředí testování těchto prvků a srovnat je s reálným prostředím. Registrovat faktory, které jsou odlišné. Zhodnotit rozdíly realizace inovativních prvků v projektovém a reálném prostředí. Připravit potřebné zdroje pro testování. Uvažovat o zapojení cílových skupin a ostatních klíčových aktérů (zaměstnavatel, tvůrci politik, budoucí uživatelé atd.) jako expertů při testování. Jejich názor je velmi důležitý. Zajistit, aby veškeré výsledky byly zaregistrované. Využít výsledky.

Testování inovativních prvků 3/3 Základní příprava pro testování: Informační systém. Testování struktury dotazníků a kontrolního seznamu dotazů pro pohovor. Tým vyškolených hodnotitelů. Harmonogram hodnocení a poskytnutí zpětné vazby.

Úprava/modifikace inovačních prvků Využívejte zpětné vazby z testování inovativních prvků. Proveďte marketingový výzkum o potenciálních uživatelích. Využívejte výsledky testování pro přípravu případové studie. Měla by zahrnovat výsledky, proces, problémy a řešení. Přehodnoťte plán prezentace přenositelných prvků. Požádejte podporu lokální, regionální nebo národní instituce za účelem propagace Vašich prvků.

Co dělat: Prosazování inovačních prvků Požádejte o radu Váš poradní orgán a pokuste se jej zapojit do propagace Vašich inovačních prvků/inovačního přístupu. Zvažte cestu pro rozšíření cílové skupiny mainstreamingu. Velmi pečlivě plánujte diseminaci. Používejte případové studie jako podpůrný materiál. Využívejte komerční a podnikové časopisy relevantních mainstreamingových institucí a propagujte Váš inovativní přístup. Začněte s lobbingem na lokální, regionální a národní úrovni. Uvažujte o možnosti uspořádání workshopu, setkání a tréninkového semináře s cílovými skupinami mainstreamingu.

Děkujeme za pozornost EURO SERVICE GROUP, s.r.o. AUDITCOM, s.r.o. INTERMUNDIA, o.p.s.