Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:



Podobné dokumenty
Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Test z celoplošné zkoušky I. MATEMATIKA. 9. ročník ZŠ (kvarta G8, sekunda G6)

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Matematika 9. ročník

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

MATEMATIKA. 3 hmotnosti nákupu a 2 kg. Kolik kilogramů. Nákup vážil 5. vážil celý nákup? (A) 4,25 kg (B) 4,5 kg (C) 5 kg (D) 5,25 kg 6.

Matematika. Až zahájíš práci, nezapomeò:

( ) Zadání SPORT Kolik % z 2,5 Kč je 0,5 Kč? a) 5% b) 10% c) 20% d) 25% 2. Žák popleta v písemce napsal: ( x 1) x 1

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

MATEMATIKA 9. TŘÍDA. 0,5 b. Umocnění výrazu (x 2) 2 : 3 hmotnosti nákupu a 2 kg. Kolik kilogramů. Nákup vážil 5

Obecné informace: Typy úloh a hodnocení:

MATEMATIKA. Třída: IX.A

Povrchy, objemy. Krychle = = = + =2 = 2 = 2 = 2 = 2 =( 2) + = ( 2) + = 2+ =3 = 3 = 3 = 3 = 3

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Matematika 5. ročník

MATEMATIKA. Třída: IV.A (kvarta)

Užití rovnic a jejich soustav při řešení slovních úloh ( lekce)

MATEMATIKA. 5. třída. Čemu se rovná uvedený součet v metrech? (A) 1,65015 m (B) 16,515 m (C) 16,0515 m (D) 16,5 m

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Příklady pro 8. ročník

V jídelně jsou tři stoly se stejným počtem židlí. Celkem si k nim posedalo 18 dětí, žádná židle nezbyla prázdná. Kolik dětí sedělo u každého stolu?

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

g) když umocníme na druhou třetinu rozdílu dvou čísel x, y a zvětšíme toto číslo o jejich součin, tak dostaneme výraz?

Přípravný kurz. k přijímacím zkouškám z matematiky pro uchazeče o studium na gymnáziu (čtyřletý obor) pro

Vzorové příklady k přijímacím zkouškám. 1) Doplňte číselné řady o další dvě čísla. a) 3, 6, 12, 24, 48, 96,... b) 875, 764, 653, 542, 431,...

Slouží k opakování učiva 8. ročníku na začátku školního roku list/anotace

Autor: Jana Krchová Obor: Matematika. Hranoly

(A) o 4,25 km (B) o 42,5 dm (C) o 42,5 m (D) o 425 m

ARITMETIKA - TERCIE INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Příklady na 13. týden

Příprava na pololetní písemnou práci 9. ročník

Doučování sekunda. měsíc Probírané učivo Základní učivo září Opakování učiva z primy

Příklady k opakování učiva ZŠ

Příprava na pololetní písemnou práci 9. ročník

CVIČNÝ TEST 35. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Poměry a úměrnosti. Poměr dvou čísel je matematický zápis a : b, ve kterém a,b jsou nezáporná, nejčastěji přirozená čísla, symbol : čteme ku

Čtyřúhelníky. Autor: Jana Krchová Obor: Matematika. Vybarvi ( nebo vyšrafuj) čtyřúhelníky: Napiš názvy jednotlivých rovinných útvarů: 1) 2) 3) 4)

MATEMATIKA - 4. ROČNÍK

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

MATEMATIKA. 1 Základní informace k zadání zkoušky. 2 Pravidla správného zápisu řešení. 3.2 Pokyny k uzavřeným úlohám 7-15 DIDAKTICKÝ TEST

Příklady. Kvadratické rovnice. 1. Řeš v R kvadratické rovnice:

Neotvírej, dokud nedostaneš pokyn od zadávajícího!

MATEMATIKA 5. TŘÍDA. C) Tabulky, grafy, diagramy 1 - Tabulky, doplnění řady čísel podle závislosti 2 - Grafy, jízní řády 3 - Magické čtverce

Matematika Název Ročník Autor

Čtyřúhelníky. Příklad 1: Sestroj rovnoběžník ABCD, je-li dáno: Příklad 2: Sestroj rovnoběžník ABCD, je-li dáno:

Oblast podpory: 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

STEREOMETRIE 9*. 10*. 11*. 12*. 13*

SOUTĚŽNÍ ÚLOHY 37. ročník regionální matematické soutěže žáků středních odborných škol, středních odborných učilišť a integrovaných středních škol

10)(- 5) 2 = 11) 5 12)3,42 2 = 13)380 2 = 14)4, = 15) = 16)0, = 17)48,69 2 = 18) 25, 23 10) 12) ) )

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

MATEMATIKA. 7. třída. Scio Matematika ukázkový test 7. třída

Typové příklady k opravné písemné práci z matematiky

CVIČNÝ TEST 5. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

MATEMATIKA 9 M9PZD15C0T01. 1 Základní informace k zadání zkoušky

MATEMATIKA 7. ročník II. pololetí

Vyučovací předmět / ročník: Matematika / 4. Učivo

Témata absolventského klání z matematiky :

Přijímačky nanečisto

MATEMATIKA MAIZD14C0T01 DIDAKTICKÝ TEST. 2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. 1 Základní informace k zadání zkoušky. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám

1 Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace 2 Vzdělávací obor: Matematika 3 Vzdělávací předmět: Matematika 4 Ročník:

Sbírka úloh z matematiky ročník

ILUSTRAÈNÍ TEST LIBERECKÝ KRAJ

1BMATEMATIKA. 0B9. třída

Příprava na závěrečnou písemnou práci

Matematika NÁRODNÍ SROVNÁVACÍ ZKOUŠKY BŘEZNA 2017

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

ZLOMKY A DESETINNÁ ČÍSLA. Růžena Blažková

Kategorie: U 1 pro žáky 1. ročníků učebních oborů

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

Jak by mohl vypadat test z matematiky

Určete třetinu podílu čtvrtého čísla zleva a šestého čísla zprava podle číselné osy: Vypočtěte, kolik korun je 5 setin procenta ze 2 miliard korun.

Kód uchazeče ID:... Varianta: b. 1. Z původní ceny byl výrobek zlevněn o 10 % a potom ještě o 8 % nové ceny.

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Pojmy: stěny, podstavy, vrcholy, podstavné hrany, boční hrany (celkem hran ),

Očekávaný výstup Žák zvládne náčrtek a rys jednoduchých hranolů, dosadí do vzorce, účelně použije kalkulátor Speciální vzdělávací žádné

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

CVIČNÝ TEST 14. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 19 IV. Záznamový list 21

je-li dáno: a) a = 4,6 cm; α = 28 ; b) b = 8,4 cm; β = 64. Při výpočtu nepoužívejte Pythagorovu větu!

Matematika 5. ročník

OBVODY A OBSAHY GEOMETRICKÝCH ÚTVARŮ!Text je pracovní obrázky je potřeba spravit a doplnit!!!

CVIČNÝ TEST 13. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Zdeňka Strnadová. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

MATEMATIKA ZÁKLADNÍ ÚROVEŇ

Test č.2. Příjímací zkoušky z matematiky. Matematika s Jitkou - přijímačky na SŠ 1

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

CVIČNÝ TEST 37. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

MATEMATIKA 8. ROČNÍK. CZ.1.07/1.1.16/ Sada pracovních listů. Mgr. Bronislava Trčková, Daniela Trčková, Luboš Trčka

Řešení úloh v testech Scio z matematiky zadaných ve školním roce 2012/2013 pro 9. ročník (1. 6. úloha)

MATEMATIKA. 1 Základní informace k zadání zkoušky

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Matematika. 6. ročník. Číslo a proměnná. desetinná čísla (využití LEGO EV3) číselný výraz. zaokrouhlování desetinných čísel. (využití LEGO EV3)

odpověď: Turisté ušli první den 10 km, druhý den 20 km a třetí den 15 km.

Modelové úlohy přijímacího testu z matematiky

CVIČNÝ TEST 12. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 19 IV. Záznamový list 21

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

1. otázka. 2. otázka = Ve které z následujících možností je výsledek uvedeného výpočtu? 3. otázka

Transkript:

Test žáka Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2 Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu: Datum vytvoření: 14. 10. 2013

Obtížnost 1 Úloha 1 Otec je o 10 cm vyšší než matka a syn je o 18 cm menší než otec. Matka je tedy o 8 cm vyšší než syn. o 28 cm vyšší než syn. o 28 cm menší než syn. o 8 cm menší než syn. Úloha 2 Do šachového kroužku chodí 6 žáků 5.A, což je jedna čtvrtina všech žáků 5.A. Kolik žáků 5.A do šachového kroužku nechodí? 24 18 30 6 Úloha 3 V květinářství je 120 bílých růží, 135 červených růží a 90 žlutých růží. V jakém poměru jsou počty jednotlivých odrůd růží (v uvedeném pořadí)? 12 : 13 : 9 2 : 3 : 1 8 : 9 : 6 15 : 16 : 12 Stránka 2

Úloha 4 Nádrž tvaru kvádru má obdélníkovou podstavu s rozměry 15 cm a 40 cm. Do jaké výšky ode dna dosahuje v této nádrži 9 litrů vody? 9 cm 6 cm 20 cm 15 cm Úloha 5 Dva vnitřní úhly v trojúhelníku mají velikosti 40 40 a 70 35. Jakou velikost má třetí vnitřní úhel? 111 15 111 45 68 45 70 35 Úloha 6 Úhel β má velikost 137 30. Jaká je velikost poloviny úhlu β? 70 35 111 15 68 45 111 45 Stránka 3

Úloha 7 Jeden trojúhelník má délky stran 16 cm, 12 cm a 8 cm, druhý trojúhelník má délky stran 4 cm, 6 cm a 8 cm. Které tvrzení o těchto dvou trojúhelnících platí? jsou rovnoramenné mají stejný obsah mají stejný obvod jsou si podobné Úloha 8 Maminka uvařila 15 litrů džemu. Prozatím jím naplnila 18 půllitrových sklenic. Na zbytek džemu bude tedy ještě potřebovat dalších půllitrových sklenic. Úloha 9 Označ všechna čísla, která jsou násobky čtyř. 332 690 416 582 Stránka 4

Úloha 10 Jsou-li 4 % z celku 20, pak celek je. Úloha 11 Jsou-li dvě čísla v poměru 5 : 9 a menší z nich je 35, pak větším číslem je číslo. Úloha 12 Výraz (3,2 + 0,8. 1,4) má hodnotu. Úloha 13 Z košíku plného jahod snědl Marek jednu pětinu, z toho, co zbylo, snědla Jana polovinu. Jaká část z původního množství jahod v košíku zbyla? tři pětiny tři desetiny dvě pětiny čtyři pětiny Stránka 5

Úloha 14 Který zápis odpovídá dvojnásobku součtu čísel 3 x a 7 zmenšenému o rozdíl čísel 3 x a 7? 3 x + 7 3 x + 14 3 x + 21 6 x + 7 Úloha 15 Kterému číslu se rovná následující rozvinutý zápis čísla v desítkové soustavě? 8. 1000000 + 3.10000 + 2.10 + 5.1 = 8 030 025 8 300 205 800 325 803 025 Úloha 16 Přednáška trvala 80 minut a skončila v 17.35. Jirka na ni přišel v 16.20. Jirka tedy nestihl úvodních minut přednášky. Stránka 6

Úloha 17 Když myšlené číslo zvětším o 50, dostanu trojnásobek myšleného čísla. Myšleným číslem je tedy číslo. Úloha 18 Když zvětšíš číslo 60 v poměru 4 : 3, dostaneš číslo. Úloha 19 Z každé tuny dřeva lze získat 400 kg buničiny. Z každé tuny buničiny lze získat 600 kg papíru. Z 15 tun dřeva tedy můžeme získat nejvíce kg papíru. Úloha 20 Tři slepice snesou za tři dny tři vejce. Dvanáct slepic tedy za 12 dní snese celkem vajec. Stránka 7

Úloha 21 Na plánu s měřítkem 1 : 5 000 je ovocný sad znázorněn jako čtverec o straně 3 cm. Kolik metrů pletiva bude potřeba na oplocení sadu? 500 450 900 600 Úloha 22 Délky stran obdélníka jsou v poměru 1:2, obvod obdélníka je stejný jako obvod čtverce s obsahem 36 cm 2. Jaký má obdélník obsah? 36 cm 2 24 cm 2 32 cm 2 44 cm 2 Úloha 23 Do odpovědi doplň správný číselný výsledek. Pravoúhlý trojúhelník má obsah 28 cm 2. Měří-li jedna z jeho odvěsen 4 cm, pak druhá odvěsna je dlouhá cm. Stránka 8

Úloha 24 Povrch krychle má velikost 54 centimetrů čtverečních. Součet délek všech hran této krychle je tedy cm. Úloha 25 Doplň do vět správné možnosti. vynásobit číslem 1,5 vynásobit třemi vynásobit číslem 0,75 vydělit dvěma Chceme-li číslo zvětšit o polovinu, musíme ho. Chceme-li číslo zvětšit o 200 %, musíme ho (2). Chceme-li číslo zmenšit o čtvrtinu, musíme ho (3). Chceme-li číslo zmenšit o polovinu, musíme ho (4). Vybrané odpovědi: (2) Vybrané odpovědi: (3) Vybrané odpovědi: (4) Vybrané odpovědi: Stránka 9