Vikýře PLAY v Malostranské besedě pro základní školy 3.-5. třída. Malostranská beseda. 3.-5.tř 1.patro. 3.-5. tř 1. patro

Podobné dokumenty
Sensorium autoři: Oldřich Hozman a Jiří

SŠ 1.patro. Malostranská beseda. Vikýře PLAY v Malostranské besedě MŠ pro střední školy. Sensorium autoři: Oldřich Hozman a Jiří Wald

Projekt interaktivních výstav pro všechny smysly ORBIS PICTUS PLAY. umělecká koncepce Petr Nikl.

1 srp. 2 srp. 3 srp. 4 srp. 5 srp. 6 srp. 7 srp. Novoměstská radnice v Praze - program na srpen 2015

Praha historické památky

2. ZADÁNÍ A VYSVĚTLENÍ ÚKOLU

Od ledna 2013 si mohou čtenáři KMO zapůjčit tzv. tematické kufříky také na pobočce Podroužkova 1663 v Ostravě Porubě.

Centrum psaní. Knížku máme rádi, poradí, potěší, pomůže, DOPLŇTE

Časové poznámky najdete u úkolů. Potřebný čas můžete také upřesnit spolu s učitelem. koordinátor (řídí práci ve skupině, prezentuje práci skupiny)

Předvánoční čas v Mateřské škole Ostrá

Roztomilí televizní hrdinové

INDIÁNI NEJPRVE SI VEZMĚTE PRACOVNÍ SEŠIT K ŽIVÉ ABECEDĚ. NA INDIÁNSKÉ STRÁNCE 13 VYPRACUJTE KAŽDÝ SÁM CVIČENÍ 4.

Časové poznámky najdete u úkolů. Potřebný čas můžete také upřesnit spolu s učitelem. koordinátor (řídí práci ve skupině, prezentuje práci skupiny)

PRACOVNÍ LIST S PÍSMENKEM N n PRACUJTE SAMOSTATNĚ

Pracovní listy k výstavě Afrika umění a život a k tvůrčím prázdninovým dílnám. srpen-září 2006

vzduch ČTYŘI ŽIVLY V ARCHITEKTUŘE A UMĚNÍ Břevnov a Hradčany ODPOVĚDI NA OTÁZKY 1a Najděte mlýn. Jaké má číslo popisné?

Hudební nástroje. Hudební nástroje jsou zařízení k vydávání tónů a zvuků. Používají se v hudbě. Hudební nástroje mají svou barvu tónu.

Centrum čtení LETÍME DO VESMÍRU II.

15.6. jsme byli na výletě. Celý nám propršel, ale stejně to bylo fajn. Hrad Pernštejn náš útok vydržel.

Infolisty Sociální centrum Kamenná Únor 2019

Příprava na hodinu prvouky

Škola v přírodě aneb příroda ve škole

Baroko v Praze. Pracovní list k středečnímu programu o baroku po Praze

HRAČKY A POMŮCKY PRO DĚTI SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI

Zámek Litomyšl. Cena: 250 Kč

Přehled vzdělávacích materiálů

LISCIANI. Cena her pro předškoláky Kč. Lisciani hry pro předškoláky 3-6 let

Metodická příručka UČENÍ NENÍ MUČENÍ. Program odpolední aktivity v rámci projektu. Víme jak na to, aneb škola je kamarád

PŘÍRODOVĚDNÁ SOUTĚŽ JALOVEČEK soutěžní test pro žáky třídy ZŠ téma: Stopy naší zvěře

V Ý V O J H U D E B N Í C H N Á S T R O J Ů

ČAS PROMĚN. Záměr: Anotace: Cíle: Cílová skupina: Počet účastníků: Místo:

Základní škola Kaznějov, příspěvková organizace, okres Plzeň-sever

ČAS PROMĚN. Záměr: Anotace: Cíle: Cílová skupina: Počet účastníků: Místo:

Instrukce pro administrátora

4. lekce: LESNÍ STUDÁNKY (45 min)

Z á k l a d n í š k o l a D o l o p l a z y, o k r e s O l o m o u c příspěvková organizace

Obloha 3-5. Authors: Dr S.D.Tunnicliffe. years. Název aktivity: Obloha. Vzdělávací obsah: Člověk a svět / Přírodopis a environmentální vědy

Exkurze do Galerie moderního umění v HK

HRAČKY A POMŮCKY PRO DĚTI SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI

6.24 Literární seminář volitelný předmět

Krásný den, milí tvůrci! Vydali jste se na cestu k umění a tvorbě a já si velice vážím toho, že jste si za průvodce zvolili právě mě.

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA VÝSTAVY. Uměním ke svobodě Dům U Kamenného zvonu; Staroměstské náměstí, Praha

Habermaaß-hra 5659A /4665N. Moje první hra Hudební les

Animals on the island

Alfons Maria Mucha (24. července 1860 Ivančice 14. července 1939 Praha)

Základní škola a Mateřská škola Slapy, okres Praha-západ Projekt EU OPVK, projekt číslo:cz.1.07/1.4.00/

STARÉ KNIHY NEPATŘÍ DO KOŠE vzdělávací projekt

Hudební nástroje se dělí do několika skupin podle způsobu tvoření tónu.

AKUSTIKA. Tón a jeho vlastnosti

Radovy radovánky Samoobslužné pracovní listy pro návštěvníky výstavy P. Rada! Paráda! Pravoslav Rada keramické dílo Uměleckoprůmyslové museum v Praze

HISTORIE SOUČASNOST NOVÉ PŘÍSTUPY

Adam a koleno (Dagmar Urbánková) práce s knihou pro děti s OMJ

3. Přečtěte si události na stránce za vaší kapitolou s názvem CO PES ASI NEVĚDĚL, popovídejte si o tom, zda vy jste to všechno věděli.

PŘÍLOHY Příloha č. 1

Putování Středozemí. Paměťová hra. Vytvoř svoji řadu. Zvítězí ten, kdo první vytvoří cestu z 13 kamenů z Hobitína až k Hoře Odudu.

Metodický list. Mgr. Darja Dvořáková. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky využíváním ICT

koordinátor (řídí práci ve skupině, prezentuje práci skupiny) člen týmu (spolupracuje s koordinátorem a pomáhá jeho činnosti)

Pronájem prostor Malostranské besedy patro

1. Schopna zavolat pomoc, i telefonem

Příšera. Autorka: Tereza Linhartová. Části těla jednotné - množné číslo (člověk/zvíře)

Zavedení kvadratické funkce

Krásný den! Už byste si nejraději zabalili kufry na prázdniny? Sluníčko, šumění vln a koupání přijdou podle mě vhod kdykoliv v roce.

Celoroční plán družinové práce pro školní rok 2011/2012. Plán činnosti ve školní družině a 4. ročník

V Ý S L E D K Y S O U T Ě Ž E probíhající od do

Aktivita A. Učitel připraví na viditelné místo následující rekvizity :

Kreslení úseček a křivek

Trojské trumfy. pražským školám BARVY U ŽIVOČICHŮ A ROSTLIN. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Občasník žáků Speciální základní školy Litomyšl

Hravý architekt Děti na Pražském hradě 2014 (v rámci mezinárodního festivalu architektury Architecture Week Praha 2014)

6. ročník. Výtvarná výchova

TÝDEN SE ZVÍŘÁTKY DNÍ. Let. Účastníků. Tematická oblast (odbornost) Příměstské tábory. Jana Jelínková a kolektiv. Místo konání Praha 2012

Artefakt obraz Jaksona Pollocka Levandulová mlha a jiné obrazy.

Pokus: Které vejce je nejstarší?

Habermaaß-hra Moje první hra Můj den

Základní škola Fr. Kupky 350, Dobruška 5.7 UMĚNÍ A KULTURA VÝTVARNÁ VÝCHOVA Výtvarná výchova 1. období 3. ročník

Informace pro rodiče

Učební osnovy pracovní

Pracovní list k exkurzi. Královská cesta + fotodokumentace

ÚVOD ČLOVĚČE NEZLOB SE SE

Vzdělávací oblast: Umění a kultura Vyučovací předmět: Výtvarná výchova Ročník: 6.

Výtvarná výchova úprava platná od

Tvorba půdorysů Floorplans. Stručný manuál pro úspěšnou spolupráci

HRAČKY A POMŮCKY PRO DĚTI SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI

Obchodník s příběhy a prvňáčci

Habermaaß-hra Bál princezen

Projekt Odyssea,

Obsah vzdělávání a celoroční rozvržení práce ve školní družině. Osobnostní a sociální výchova, osobnostní rozvoj.

Tento projekt je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu České republiky.

Název projektového úkolu: Řekni mi jak Jak vzniká klíček? Třída: VI. Název společného projektu: Jak dlouho trvá, než?

1. Jméno. jméno. příjmení. mapa. Jaroslav. stůl. Antonín. moře. Vladimír. Jan. vana. sprcha. Blanka. Trénink funkcionální komunikace I.

Ilustrace na obálce: Piotr Socha. Princip hry

ŠKOLNÍ NOVINY. Základní škola Kolín IV., Prokopa Velikého 633.

Pracovní listy. pro 1. a 2. ročník ZŠ

Téma tvorby Příliš blízcí příliš vzdálení

Sada Rostliny, živočichové, biotopy Kat. číslo

Výukový materiál. Šablona: III/2 Materiál: VY_32_INOVACE_05_Vl11 Vytvořeno: červenec Ověřeno ve výuce Datum: Třída:

Příloha č. 9 VÝTVARNÁ VÝCHOVA

Pronájem prostor Malostranské besedy patro

Habermaaß-hra Moje úplně první hry Zábavné počítání

Projekt Odyssea,

Transkript:

Vikýře PLAY v Malostranské besedě pro základní školy ída Malostranská beseda 3.-5.tř 1.patro Vítáme Vás na výstavě Vikýře PLAY v Malostranské besedě Připravili jsem pro vás kouzelný kufřík plný úkolů, her i pomůcek. K vybraným objektům se vztahují kartičky, na kterých najdete zadání úkolu, doplňující otázku nebo hru... Všech objektů se můžete dotýkat! Nacházíte se v prostorách Malostranské besedy. Rozhlédněte se kolem sebe. 1) K čemu si myslíte, že budova sloužila v minulosti? Co všechno se zde mohlo dít? 2) Znáte ještě nějakou jinou budovu, postavenou ke stejnému účelu? Přejeme Vám chvíle plné tvořivosti, hravosti a fantazie. Děti do 15 let nesmí být bez dozoru. Seznamte se prosím s návštěvním řádem. Budova byla původně radinci. Staroměstská radnice, Novoměstská radnice Sensorium autoři: Oldřich Hozman a Jiří Wald 1. patro Sensorium autoři: Oldřich Hozman a Jiří Wald 1. patro Hmat Hmatové pexeso Z pytlíčku si každý vytáhněte jednu kartičku. Neukazujte ji nikomu jinému. Kartička směřuje černou stranou vzhůru. Ohmatejte povrch kartičky. Popište povrch, strukturu. Podaří se vám pouze hmatem najít kartičky se stejným povrchem a vytvořit tak skupinku? Otočte kartičky, trefili jste se? Bylo to obtížné? Smysl pro slovo Slovy vyjadřujeme také náladu. Jaké nálady znáte? Nálada se nám často spojí s určitou barvou. Zkuste k jednotlivým náladám přiřadit barevný ústřižek z krabičky. Seřaďte barvy podle nálad od nejlepší po nejhorší. Jaké barvy používáme pro nálady dobré, a jaké pro ty špatné? pomůcky: barevné ústřižky pomůcky: pytlíček s kartičkami s různými materiály

Videoinstalace autor: Klára Ottová Trifon autor: Petr Korecký tř půdní Videoinstalace nese název Otisky. Zanechali jste již někdy někde svůj vlastní otisk? Při jaké příležitosti to bylo? Po skupinkách se vystřídejte v roli diváků a v roli tvůrců. Saháním na plátno budete vytvářet krásné otisky. Nebojte se přitlačit. Rozehrajte paličkami po trojicích tento perkusní nástroj. Zkuste zahrát píseň : pro přivolání bouře, pro vycházející slunce pro vítr Které obrazce by mohli být: 1) pod mořem 2) ve vesmíru 3) pod mikroskopem Nebo ještě někde jinde? Zvonící tyče Nebulion autor: Ondřej Janoušek Vystoupejte do nejvyšší věže a rozehrajte celý prostor. Koukněte se vzhůru, co tam objevíte? Z jakých materiálů je tento nástroj? Tento objekt je inspirován domorodými nástroji. Podaří se vám na něj vybubnovat zvuky šamanského reje? Pomocí paliček rozehrajte tento zvláštní nástroj. V kterém místě zní nejsilněji a kde je zvuk téměř neslyšitelný?

Terče Vejce Pokreslete barevné terče, a poté je rozpohybujte. Pokreslete vajíčka zajímavými ornamenty. Zkuste popast, co je to ornament. Pozorujte, jak se kresba mění. Jeden může terčem točit a druhý na točící se plochu kreslit. Co se stanete, když takto nakreslíte 1) čáru 2) vlnovku 3) necháte fixu na místě Zkuste točit nejprve pomalu, a pak rychle. Který ornament je inspirovaný: zvířecími motivy rostlinnými motivy geometrickými motivy Který by se hodil na vázu, šálu, obálku knihy, vajíčko? pomůcky: fotografie ornamentů Káčy Hudební nástroje Víte jak se jmenuje předmět, který je před vámi? Na naší kouzelné půdě je mnoha tajemných nástrojů. K čemu sloužil? Vyzkoušejte si, jak se s ním kreslí. Rozhlédněte se po prostoru a zkuste najít, v kterých objektech se skrývají následující hudební nástroje. 1) piano 2) varhany 3) harfa

Kamera obskura autor: Petr Nikl Znějící židle autor: Michael Delia Co všechno se odráží ve skleněných čočkách? Kde je Pražský hrad a kde chrám sv. Mikuláše? Už jste někdy viděli židli, která hraje? Pohodlně se usaďte a rozehrajte ji! Jaké další stavby objevíte? Jaké všechny zvuky můžou být slyšet na ulici? Přiložte trubice k uchu. Co slyšíte?

Golem autor: Petr Nikl Vodní zvon autor: Jiří Wald, Christof Grosse Kdo byl Golem? Jak asi vypadal? Zkuste ho dřevenými hrabičkami nakreslit do písku. Budete-li kreslit špičkou hrabiček, zároveň golema i rozezvučíte. Přečtěte si pověst o Golemovi, přiloženou v kufříku. pomůcky: pověst o Golemovi Než si nástroj prohlédnete zblízka, zkuste si tipnout, kdo by mohl být Leviathan, který je na dně tohoto prastarého nástroje. Namočte si ruce a třením držatel rozehrajte vodní nástroj. Leviathan je mořská příšera. Prohlédněte si obrázky, jak Leviathany vyobrazli různí umělci. Který vám připadá nejstrašidelnější? Zkuste udělat zvuk, který mohl Leviathan vydávat. pomůcky: obrázky Leviathanů Hnízdo autor: Mariana Stránská Duše plastu autor: Ondřej Janoušek Před vámi visí objekt, který je inspirovaný hnízdem. Jaké zvíře si staví takové obydlí a kde bydlí ostatní zvířata? Nakoukněte do okénka. Co v něm vidíte? Zkuste si stmívat a opět rozsvěcet skrytý svět uvnitř. Vosa Myš Pták Pavouk Včela Liška Krtek Sršeň Schovejte se dovnitř objektu a chvíli relaxujte.

Nahrávací studio snílků autoři koncepce: Jiří Wald a Pavel Havrda autoři nástrojů: Marek Gonda a Marek Bolf Harfičky autor: Milan Cais Vyzkoušejte různé domorodé nástroje. Zkuste jim vymyslet názvy. Jaký nástroj inspiroval autora tohoto díla? Rozehrajte je a nahrajte si vlastní skladbu, kterou si můžete odnést na DVD, které je možné zakoupit u pokladny. Jaký nástroj inspiroval toto umělecké dílo? Zkuste rozeznít harfy, který tón je nejhlubší? Najdete i vysoký? Závěrečná reflexe 3.-5 tř Trifon autor: Petr Korecký Prošli jste celou expozici výstavy Vikýře PLAY. Doufáme, že se vám objekty líbily a výstavu jste si užili. Třída stojí v kruhu. Každý zhodnotí pár slovy nebo jednou větou, jaký má pocit z výstavy, co se mu líbilo, co ho překvapilo nebo co se mu naopak nelíbilo. Rozehrajte paličkami po trojicích tento perkusní nástroj. Zkuste složit píseň pro 1) vycházející slunce 2) vítr 3) přivolání bouře Děkujeme za vaši návštěvu!