TYPOGRAFIE PÍSMA HISTORIE



Podobné dokumenty
Písmo přehled, historie, vývoj

Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, IČO: Projekt: OP VK 1.5

Základní pojmy. sazba: uspořádání textu (a dalších prvků) do stránek typografie: estetická úprava sazby

14. Historie vzniku písma. Typografie

ONDŘEJ ŠMERDA. Vývoj. latinkového (typografického) písma SŠOGD LYSÁ NAD L ABEM

Text je volně ke stažení na VYZKOUŠEJTE SI PSANÍ GOTICKÉHO PÍSMA

Historie a vznik písma možnosti sazby historických písem v současnosti

Počátky písma. Obrázkové písmo

Písmo - charakteristika. Paměťové instituce I. Písmo - definice. Písmo - charakteristika

Otázky užívání písma u Slovanů v předcyrilometodějské době Staroslověnské památky psány dvojím různým písmem hlaholicí nebo cyrilicí (jen tzv. Frizins

Písmo - charakteristika. Paměťové instituce I. Písmo - definice. Písmo - charakteristika

Písmo přehled, historie, vývoj.

PRACOVNÍ LIST Od hlaholice ke Comenia Script

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Semestrální práce z předmětu Kartografická polygrafie a reprografie. Autor: Karel Mastný, Jiří Roub Praha, květen 2011

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

3. Vývoj vizuální komunikace vznik znaku a písma 1. komunikaèní revoluce, Sumerské, Egyptské, Fénické a Øecké písmo

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Jaroslava Kholová. Dostupné z Metodického portálu

Předmět: Český jazyk. hlasité čtení, praktické čtení. hlasité i tiché čtení s porozuměním

Гора М. Історія бухгалтерських записів Michal Hora УДК 657

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín Komunikační a slohová výchova 1. plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti

Ročník II. Český jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

První písma byla písma znaková - obrázková. Znaky nazýváme piktogramy anebo ideogramy.

Období před vznikem česky psané literatury I

Základy redakční práce. Eva Juláková Tel:

2.STŘEDOVĚKÁ LITERATURA

Nejstarší formy komunikace

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

český jazyk a literatura

15. Konstrukce písmových znaků. Typografie

Teória písma. Marián Poláček POL420

Předmět:: Český jazyk a literatura

Maturitní otázka číslo 25 strana 1 z 6. Písma

Vznik a vývoj písma. Jana Dannhoferová Ústav informa3ky PEF MZLU v Brně Audiovizuální komunikace (AVK)

Základem každého dokumentu jsou písmena. Pokud nás zajímá jejich tvar a jiné vlastnosti, pak mluvíme ne o písmenech, ale o písmu.

Konstantin a Metoděj

ZÁŘÍ. Náprava - používání pomůcek: Přípravné období pro výuku čtení a psaní, odstraňování symptomů provázejících dyslexii

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín Komunikační a slohová výchova 1. plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti

9. ročník. -Uvědomuje si rozdíly, výhody a nevýhody podnikání, zaměstnání.orientuje se v různých druzích podnikání.

Aktivizace poznatků z 1. ročníku. Psací písmo opis, přepis. Věta, slovo, slabika. Pravopis věty. Jazyková výchova Věta. Věta, pořádek slov ve větě

Vývoj abecedních písem

Vzdělávací obor: Český jazyk a literatura

Český jazyk a literatura

Paleografie. Metodický pokyn. dru02_paleografie

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK KOMUNIKAČNÍ A SLOHOVÁ VÝCHOVA

Dějepis 1. Historie a historiografie 2. Prehistorické období dějin lidstva 3. Starověké východní civilizace 4. Starověké Řecko a Řím

ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE FAKULTA STAVEBNÍ OBOR GEODÉZIE A KARTOGRAFIE KATEDRA MAPOVÁNÍ A KARTOGRAFIE. Kaligrafie.

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Periodizace kulturních dějin raného středověku

Strategie pro naplnění klíčových kompetencí v ročníku

Dodatek k ŠVP ZV č. 4. Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání

Příloha č. 3 Anglický jazyk Ročník: 3. Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo Přesahy (průřezová témata)

Český jazyk a literatura

SADA VY_32_INOVACE_CJ2

Den otevřených dveří. Klasická archeologie.

Antika stol.př. n. l. až stol. n. l. 0.8 Řecké písmo. Obrázek 20: Řecké písmo. Řekové měli ve 2. tisíciletí př.n.l. vlastní systém písma

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Hana Zimová. Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/ Tento projekt je

Předmět: Český jazyk a literatura

Jednoduchá sdělení představování, poděkování, pozdrav, omluva Základní výslovnostní návyky

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK KOMUNIKAČNÍ A SLOHOVÁ VÝCHOVA

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

První písmo před , Vznik ručně psaných, kreslených nebo jinak utvářených písem, Piktogram - znázorňoval celou větu, Ideogram - znak vyjadřoval

VELKÁ MORAVA. 11b) Velká Morava sekunda

Jak psát správné znaky

Kultura a umění 01. DĚJINY KULTURY A UMĚNÍ - starověk. Otázka číslo: 1. Zikkuraty jsou: stupňovité věže sumerských chrámů

Práce s textem. PaedDr. Mgr. Hana Čechová

ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE FAKULTA STAVEBNÍ OBOR GEODÉZIE A KARTOGRAFIE KATEDRA MAPOVÁNÍ A KARTOGRAFIE. Kaligrafie.

Účel publikace. Rozhoduje o základní volbě typografické úpravy celého textu. Je ovlivněn:

Anglický jazyk. 6. ročník. Poslech s porozuměním

Písmo. Radek Fiala. Podpořeno z projektu FRVŠ 584/2011

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín Komunikační a slohová výchova 1. plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti

Stonožka jak se z výsledků dozvědět co nejvíce

KOMUNIKAČNÍ A SLOHOVÁ VÝCHOVA - čtení - praktické plynulé čtení. - naslouchání praktické naslouchání; věcné a pozorné naslouchání.

Užitá kaligrafie. Výukový modul. Iva Rohanová

KONSTANTIN A METODĚJ

- naslouchání praktické naslouchání; věcné a pozorné naslouchání. - respektování základních forem společenského styku.

Mezipředmětové vztahy

ČESKÝ JAZYK - 2. ROČNÍK

Metodické listy pro výuku kaligrafie v estetické výchově na středních školách

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět ANGLICKÝ JAZYK Období: třída

České a světové dějiny od pravěku do počátku středověku 1. ročník a kvinta

Předmět: ANGLICKÝ JAZYK Ročník: 1.

Komunikač. a sloh. výchova: - hyg. návyky držení psacího náčiní. - činnosti a přípravné cviky pro uvolnění ruky k psaní.

Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Cizí jazyk Vyučovací předmět: Ruský jazyk

základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost

I. 2 AJ Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Předmět: Anglický jazyk (AJ)

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu. Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky

Tematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Jarmila Kuchařová Týdenní dotace hodin: 9 hodin Ročník: druhý

Český jazyk a literatura v 1. ročníku

PŘÍLOHA 1: Diktát zadávaný žákům v pololetí školního roku a záznamový arch pro učitele (analyticko-syntetická metoda)

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

STARŠÍ ČESKÁ LITERATURA 1

I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřujjící k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti VY_12_INOVACE_01_ČJ

Klasická archeologie (jednooborové navazující magisterské studium) N 7105 (Platnost akreditace: )

Český jazyk a literatura

SPECIÁLNĚ PEDAGOGICKÁ PÉČE. Pokaždé se něčemu přiučíme, kdykoliv otevřeme knihu

Gymnázium Globe, s.r.o., Bzenecká 23, Brno

Antika stol.př. n. l. až stol. n. l. 0.8 Řecké písmo. Obrázek 20: Řecké písmo. Řekové měli ve 2. tisíciletí př.n.l. vlastní systém písma

Předmět:: Český jazyk

Transkript:

TYPOGRAFIE PÍSMA HISTORIE 4ME112 Počítačová typografie a sazba Ing. Maja Khabirova, Kristýna Horná Dis. a doc. Ing. Stanislav Horný, CSc.

CO JE PÍSMO? Písmem rozumíme znaky, které mají sloužit k trvalému zaznamenávání myšlenek a skutečností. Je časově i místně nezávislé na osobě sdělujícího. Předpokladem pro přečtení písma a porozumění obsahu je nejen znalost písem (znaků), ale i znalost řeči (jazyka), v níž je písmo napsáno. 2

PROČ VZNIKLO PÍSMO? činnost lidí a společenský charakter práce - ústní (příp. vizuální) forma výměny informací nestačila vývoji v ostatních oblastech lidského života umožnilo komunikaci mezi lidmi umožnilo i přenos, uchovávání, a prezentaci informací lze naslouchat našim předchůdcům lze uchovávat myšlenky a poznatky našich současníků rozvoj vědy, vzdělanosti a ve všeobecném měřítku i lidský pokrok je produktem tvořivého myšlení jednotlivých generací písmo jako grafický znak jazyka je projevem vyšší kultury jakéhokoliv národa a počátkem jeho historického období písmo má i hodnotu estetickou a je výrazem určitého vkusu 3

MEZNÍK VE VÝVOJI LIDSTVA? končí středověk a začínají se psát novodobé dějiny lidstva vynález nejpodstatněji zasáhl do vývoje lidské kultury princip: odlévání liter ze speciální slitiny, ruční sestavování textu obraz písma na papír pomocí ručního lisu (vlastní tisk) 4

HISTORICKÉ ROZDĚLENÍ PÍSMA obrázkové (piktografické) stylizované obrázky předmětů pro dorozumívání mezi kmeny slovní (ideografické, pojmové) obrázek se začal spojovat s konkrétním slovem, nikoli předmětem k této změně došlo nezávisle na sobě ve starém Egyptě, v říši Mayů ve Střední Americe a v Mezopotámii nejstarší egyptské hieroglyfy se později začaly spojovat se slabikami (zvuky slov) slabikové hláskové 5

HISTORICKÉ ROZDĚLENÍ PÍSMA obrázkové (piktografické) slovní (ideografické, pojmové) slabikové v Číně - každý znak má dvě části - část se vztahuje k významu a část k výslovnosti arabské písmo - samohláska se vyrozumí z kontextu hláskové (abecední) dnes ho používá většina jazyků 6

HISTORICKÉ ROZDĚLENÍ PÍSMA obrázkové (piktografické) slovní (ideografické, pojmové) slabikové v Číně - každý znak má dvě části - část se vztahuje k významu a část k výslovnosti arabské písmo - samohláska se vyrozumí z kontextu hláskové (abecední) dnes ho používá většina jazyků speciality Např.: Morseova abeceda, Braillovo písmo,... 7

VZNIK PÍSMA Historie písma

PŘEDHISTORICKÉ OBDOBÍ - KRESBY První kresby asi před 20 000 lety, ale první písmo až o 15 000 let později => vznik písma je dlouhý a složitý proces. Petrograph Kresby namalované na skalní stěny 9

PŘEDHISTORICKÉ OBDOBÍ - KRESBY První kresby asi před 20 000 lety, ale první písmo až o 15 000 let později => vznik písma je dlouhý a složitý proces. Petrograph Petrogramy skupina informačních prostředků, která předcházela vzniku písma. jsou to různým způsobem sestavené či navršené kameny či jiné předměty určitým uspořádáním dávají určitý smysl, často na základě dohody. 10

PŘEDHISTORICKÉ OBDOBÍ - KRESBY První kresby asi před 20 000 lety, ale první písmo až o 15 000 let později => vznik písma je dlouhý a složitý proces. Petrograph Petrogramy Petroglyfy Kresby a piktogramy vytvořené odstraněním částí skalního povrchu 11

PŘEDHISTORICKÉ OBDOBÍ - MNEMOGRAMY grafické či jiné pomůcky sloužící k zapamatovávání (mnemotechnické pomůcky), např: Vlastnické značky Dobytek, otroci a spol Zpravodajská hůl Pomalovaná dohodnutými symboly a barvami a posel s ní objížděl zemi a vyhlašoval válku, pozvání na lov, taneční slavnost, oznámení rodinné události, prosbu o pomoc 12

PŘEDHISTORICKÉ OBDOBÍ - MNEMOGRAMY grafické či jiné pomůcky sloužící k zapamatovávání (mnemotechnické pomůcky), např: Uzlové znaky Nepřesně nazývané uzlové písmo. Ve skutečnosti to byly pomůcky sloužící k zapamatování číselných údajů Calculi kameny s geometrickými značkami, které sloužily k zapamatování kalkukace, kalkulačka,calcul, 13

PŘEDHISTORICKÉ OBDOBÍ - PIKTOGRAMY schématický obrázek reálného předmětu, už to není pouhá skalní kresba piktogramy vyjadřovaly konkrétní věci, ale dovedly také označit abstraktní pojmy srozumitelné téměř všem bez ohledu na jazyk z piktogramů se postupně vyvíjely ideogramy 14

PŘEDHISTORICKÉ OBDOBÍ - IDEOGRAMY z piktogramů se postupně vyvíjely ideogramy vzniká spojením několika piktogramů (dvou i více) jeden obrázek označuje zároveň jedno slovo, častěji i jednu celou větu, myšlenku, jednotlivý moment ještě neváže k určité zvukové podobě slova, ale k pojmu (idei), který slovo představuje. Proto se písmu říká pojmové (ideografické, pojmové) z piktogramů a ideogramů se v příhodných podmínkách začalo tvořit písmo 15

HISTORICKÉ OBDOBÍ KLÍNOVÉ PÍSMO označováno jako pojmové písmo kolem 4.tis. př. Kr. Sumerská říše proces abstrakce a racionalizace vývoj klínového písma z ideogramu: 16

HISTORICKÉ OBDOBÍ HIEROGLYFY složitějšími ideogramy jsou hieroglyfy. jednotlivé značky se začaly vztahovat ke zvukům slov vznikají pravidla, které určovaly, zda znak označuje zvuk či předmět abeceda se z egyptského písma nikdy nestala 17

HISTORICKÉ OBDOBÍ SLABIKOVÉ PÍSMO Vývoj dospěl ke slabikovému písmu, znaky začaly představovat určitou delší či kratší řadu hlásek. Vznikla tak možnost zapisovat víceslabičná slova znaky pro jednoslabičná slova. Babylonské písmo slabikové 18

HISTORICKÉ OBDOBÍ SLABIKOVÉ PÍSMO slabikové písmo bylo založené zpočátku na principu rébusu. Např.: slovo století můžeme zapsat jako 100 a obrázkem letícího ptáka; slovo stonožka jako 100 a obrázek nožky nejde-li o jednoslabičné slovo, slabika a jí odpovídající znak nemají žádný obsah a jsou jenom zvukem. Slabikové písmo je zvukové, při jeho čtení musíme vědět, jak se vyslovuje, musíme znát jazyk. 19

HLÁSKOVÉ PÍSMO PRVNÍ ABECEDY Písmo je tvořeno znaky pro všechny fonémy (nejmenší součást zvukové stránky řeči), vzniká abeceda.. Fénické písmo mladší forma 20

HLÁSKOVÉ PÍSMO PRVNÍ ABECEDY Fénická abeceda 14 st.př.n.l. Řecká abeceda 8-10 st.př.n.l. do Evropy z Egypta přes pobřeží Malé Asie, Kypr a Řecko z Řecka do Evropy dvěma směry (přes Řím a přes tehdejší Cařihrad) oba směry se setkaly na území Velkomoravské říše - státu západních Slovanů 21

VÝCHODNÍ SMĚR VÝVOJE EVROPSKÉHO PÍSMA Konstantin: (překlad bible) dle řecké, slovanská abeceda (38 znaků) - hlaholice Metodějovi žáci: na území dnešního Bulharska - cyrilice (šířila se na Ukrajinu, Rusko a Srbsko) vývojem cyrilice na území Ruska a Ukrajiny: azbuka 22

ZÁPADNÍ SMĚR VÝVOJE EVROPSKÉHO PÍSMA nejstarší západoevropská abeceda: etruská destička (26 písmen - objevena v Toskánii, 7/8 st.př.n.l.) 23

ZÁPADNÍ SMĚR VÝVOJE EVROPSKÉHO PÍSMA Latinské písmo Římané se hláskovému písmu naučili od etrusků, jen chybějící písmena (B, D, O, X) převzali od řeckých kolonistů. nejstarším typem latinského písma jsou římské kapitálky (majuskule, verzálky) - písmena slavnostního, monumentálního charakteru 24

ZÁPADNÍ SMĚR VÝVOJE EVROPSKÉHO PÍSMA Latinské písmo - varianty kvadratické - konstruované do čtverce, možno psát rovně položeným perem rustikální (1 st.n.l.) - odklon od geometrické formy, snadnější psaní, poloha pera je šikmá v běžných rukopisech (notářské, právnické zápisy) více důraz na rychlost a snadnost psaní než na grafickou úhlednost písma - obtížně čitelné ale rychle psané rukopisy: kurzíva snaha o lepší čitelnost rozsáhlejších dokumentů: unciála a polounciála (6 st.n.l.) 25

ZÁPADNÍ SMĚR VÝVOJE EVROPSKÉHO PÍSMA Po pádu říše římské se z římských písem vyvinula písma národní Karolínská minuskule (8. st.n.l.) Karel Veliký, první dobře čitelná forma malých písem stala se vzorem pro renesanční humanistické písmo a po vynálezu knihtisku sloužila jako model řadě různých řezů písma.

HISTORIE PÍSMA - ZÁVĚR Nejstarší nález papíru z konopí se našel v čínské provincii Šan-si a pochází z roku 74 př.n.l. Nejstarší tištěná kniha pochází také z Číny, je datována r.863 a nazývá se "Diamantová sútra". celkově existuje na 40 druhů písem, nejrozšířenější je latinka latinkou se píše angličtina, evropské jazyky, dokonce se jí píší i jazyky jako vietnamština a indonézština při psaní se někde používají interpunkční znaménka dnes hlavně počítačová tvorba písem