3.5 Začlenění průřezových témat Průřezová témata daná RVP ZV jsou realizována částečně formou začlenění do vzdělávacího obsahu jednotlivých vyučovacích předmětů a částečně formou projektů. Konkrétní výstupy jednotlivých průřezových témat jsou zpracovány podrobně ve vzdělávacím obsahu ŠVP ZV v tomto pořadí: 1. Osobnostní a sociální výchova (OSV) 2. Výchova demokratického občana (VDO) 3. Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech (EGS) 4. Multikulturní výchova (MKV) 5. Environmentální výchova (EMV) 6. Mediální výchova (MDV) Odkazy na realizaci průřezových témat v jednotlivých ročnících jsou rovněž uvedeny ve vzdělávacím obsahu jednotlivých vyučovacích předmětů ve sloupci mezipředmětové vztahy a průřezová témata.
3.5.1 Začlenění průřezových témat pro 1. stupeň 3.5.1.1 Osobnostní a sociální výchova 1. stupeň OKRUHY 1. 2. 3. 4. 5. OSOBNOSTNÍ ROZVOJ rozvoj schopností poznávání sebepoznání a sebepojetí seberegulace a sebeorganizace Uak poslech, výchovný koncert, návštěva muzea M geometrické tvary, představivost; slovní úlohy ze života Tv nácvik her Čj prezentace posterů, portfolia žáka Uak vlastní pocity a prožitky Čj omluva (sloh) Prv školní řád; chování v mimořádných situacích; režim dne; chování v projektových dnech Tv nácvik her, dodržování bezpečnostních a hygienických pravidel Uak zásady společenského chování Uak poslech, výchovný koncert, návštěva muzea M geometrické tvary, představivost; slovní úlohy ze života Čj prezentace posterů, portfolia žáka Uak vlastní pocity a prožitky Čj telefonování (sloh) Prv školní řád; chování v mimořádných situacích; bezpečné chování v silničním provozu; režim dne; chování v projektových dnech Tv nácvik her, dodržování bezpečnostních a hygienických pravidel Uak zásady společenského chování Uak poslech, výchovný koncert, návštěva muzea M geometrické tvary, představivost; slovní úlohy ze života Čj prezentace posterů, portfolia žáka Prv lidské tělo Uak vlastní pocity a prožitky Prv školní řád; chování v mimořádných situacích; režim dne; chování v projektových dnech Uak zásady společenského chování Tv nácvik her, dodržování bezpečnostních a hygienických pravidel Čj charakteristika - sloh Uak poslech, výchovný koncert, návštěva muzea M geometrické tvary, představivost; slovní úlohy ze života Čj prezentace posterů, portfolia žáka Uak vlastní pocity a prožitky Čj telefonování, dopis, omluva sloh Aj režim dne Čjs školní řád; chování v mimořádných situacích; režim dne; chování v projektových dnech Tv nácvik her, dodržování herních, hygienických a bezpečnostních pravidel, sebeovládání, sebekontrola Uak zásady společenského chování Uak poslech, výchovný koncert, návštěva muzea M geometrické tvary, představivost; slovní úlohy ze života Čjs - člověk Čj prezentace posterů, portfolia žáka Uak vlastní pocity a prožitky Čj žádost, dopis - sloh Čjs školní řád; chování v mimořádných situacích; režim dne; chování v projektových dnech Tv nácvik her, dodržování herních, hygienických a bezpečnostních pravidel, sebeovládání, sebekontrola Uak zásady společenského chování
psychohygiena Tv relaxační cvičení Tv relaxační cvičení Tv relaxační cvičení Uak relaxační hudba Uak relaxační hudba kreativita SOCIÁLNÍ ROZVOJ poznávání lidí Čj dramatizace textu, situací; vlastní tvorba Uak, Pč vlastní tvorba Tv nácvik tanců Uak, Pč řeč těla, prezentace výrobků Čj dramatizace textu, situací; vlastní tvorba Uak, Pč vlastní tvorba Tv nácvik tanců Uak, Pč řeč těla, prezentace výrobků Čj dramatizace textu, situací; vlastní tvorba Uak, Pč vlastní tvorba Tv nácvik tanců Uak, Pč řeč těla, prezentace výrobků Čj dramatizace textu, situací; vlastní tvorba Uak, Pč vlastní tvorba Uak, Pč řeč těla, prezentace výrobků Čj dramatizace bajky, vlastní tvorba Uak, Pč vlastní tvorba Uak, Pč řeč těla, prezentace výrobků mezilidské vztahy komunikační kruh Prv rodina a já Uak-svět člověka Čj dialog Aj - dialog Uak, Pč prezentace výrobků komunikační kruh komunikační kruh Uak-svět člověka komunikační kruh Uak-svět člověka komunikační kruh Uak-svět člověka komunikační kruh Uak-svět člověka komunikace Čj dialog Čj dialog Čj dialog Čj dialog Aj - dialog Aj - dialog Aj dialog Aj dialog Uak, Pč prezentace Uak, Pč prezentace Inf komunikace Inf komunikace výrobků výrobků prostřednictvím internetu prostřednictvím internetu komunikační kruh komunikační kruh Uak, Pč prezentace Uak, Pč prezentace výrobků výrobků komunikační kruh komunikační kruh kooperace a kompetice zásady týmové práce zásady týmové práce zásady týmové práce zásady týmové práce zásady týmové práce MORÁLNÍ ROZVOJ řešení problémů a rozhodovací dovednosti Prv vytváření pravidel chování ve třídě; pravidla chování mimo školu; chování v mimořádných situacích Tv dodržování pravidel Prv vytváření pravidel chování ve třídě; pravidla chování mimo školu; chování v mimořádných situacích Tv dodržování pravidel Prv vytváření pravidel chování ve třídě; pravidla chování mimo školu; chování v mimořádných situacích Tv dodržování pravidel Čjs vytváření pravidel chování ve třídě; pravidla chování mimo školu; chování v mimořádných situacích Tv dodržování pravidel Čjs vytváření pravidel chování ve třídě; pravidla chování mimo školu; chování v mimořádných situacích Tv dodržování pravidel hodnoty, postoje, praktická etika spolupráce se školním parlamentem Prv vytváření pravidel chování ve třídě; pravidla chování mimo školu; spolupráce se školním parlamentem Prv vytváření pravidel chování ve třídě; pravidla chování mimo školu; spolupráce se školním parlamentem Čj kritika, sebekritika - sloh Prv vytváření pravidel parlamentu Čj kritika, sebekritika - sloh Čjs vytváření pravidel parlamentu Čj kritika, sebekritika - sloh Čjs vytváření pravidel
chování v mimořádných situacích Tv dodržování pravidel chování v mimořádných situacích Tv dodržování pravidel chování ve třídě; pravidla chování mimo školu; chování v mimořádných situacích Tv dodržování pravidel chování ve třídě; pravidla chování mimo školu; chování v mimořádných situacích Tv dodržování pravidel chování ve třídě; pravidla chování mimo školu; chování v mimořádných situacích Tv dodržování pravidel
3.5.1.2 Výchova demokratického občana 1. stupeň OKRUHY 1. 2. 3. 4. 5. občanská společnost a škola občan, občanská společnost a stát uvítání prvňáků ve škole Prv školní řád Čj mateřský jazyk, hymna Uak hymna, význam ochrany kulturních památek, orientace v lidových zvycích a tradicích Čj pozdrav, prosba sloh Prv školní řád; naše město M vlajky Prv základní právní vztahy mezi členy rodiny Uak orientace v lidových zvycích a tradicích, význam ochrany kulturních památek Pč - orientace v lidových zvycích a tradicích Prv školní řád; naše město; regionální památky Uak význam ochrany kulturních památek, orientace v lidových zvycích a tradicích, Čjs školní řád Čj pověsti české; text hymny Čjs počátky českého státu Pč plastická mapa ČR Uak hymna, význam ochrany kulturních památek, orientace v lidových zvycích a tradicích Čjs školní řád Čj české pověsti Čjs historie vzniku ČR, formy státního zřízení, hymna Pč státní symboly Uak hymna, státní symboly, orientace v lidových zvycích a tradicích formy participace občanů v politickém životě principy demokracie jako formy vlády a způsobu rozhodování Projekty Praha (hlavní město); tradice a zvyky spolupráce se školním parlamentem; třídní schůzky s rodiči; formy skupinové práce Projekty Praha (Hrad, sídlo prezidenta); tradice a zvyky spolupráce se školním parlamentem; třídní schůzky s rodiči; formy skupinové práce Projekty Praha (historie státu); tradice a zvyky Prv naše město; význačné budovy spolupráce se školním parlamentem; třídní schůzky s rodiči; formy skupinové práce Projekty Praha (historické budovy, nejstarší dějiny); tradice a zvyky Čjs místo, kde žijeme parlamentu; třídní schůzky s rodiči; formy skupinové práce Projekt tradice a zvyky Čjs místo, kde žijeme parlamentu; třídní schůzky s rodiči; formy skupinové práce
3.5.1.3 Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech 1. stupeň OKRUHY 1. 2. 3. 4. 5. Evropa a svět nás zajímá Tv sport ve světě, sportovní soutěže Tv sport ve světě, aktuální sportovní soutěže Tv sport ve světě, aktuální sportovní soutěže Čjs současnost a minulost v našem životě Tv sport ve světě Čjs státy Evropy; podnebné pásy; historie ČR Tv sport ve světě objevujeme Evropu a svět jsme Evropané Projekty Praha; lidové zvyky a tradice Čj čtení Uak anglické písně Projekt - Praha Čj hlavní město ČR; čtení hymny Projekty Praha; lidové zvyky a tradice Projekty Praha; lidové zvyky a tradice Projekty Praha; lidové zvyky a tradice Projekty Praha; lidové zvyky a tradice Čj čtení poznávání Čj čtení poznávání Čj čtení poznávání Čj čtení poznávání světových autorů světových autorů světových autorů světových autorů Uak anglické písně Uak anglické písně Čjs státy Evropy; podnebné pásy Uak anglické písně Projekt Praha (Pražský Projekt - Praha hrad) Projekt - Praha Projekt - Praha Uak poslech hymny Uak poslech hymny Čjs historie ČR Čjs historie ČR
3.5.1.4 Multikulturní výchova 1. stupeň OKRUHY 1. 2. 3. 4. 5. kulturní diference Prv školní řád; respektování zvláštností různých etnik (cizinci žijící v místě školy), soužití lidí Aj podobnosti a odlišnosti cizího kulturního prostředí; svátky Uak orientace v lidových zvycích a tradicích, svět člověka Prv školní řád; respektování zvláštností různých etnik (cizinci žijící v místě školy) Aj podobnosti a odlišnosti cizího kulturního prostředí; svátky Uak - orientace v lidových zvycích a tradicích, svět člověka Prv školní řád; respektování zvláštností různých etnik (cizinci žijící v místě školy) Aj typické britské reálie Uak orientace v lidových zvycích a tradicích, svět člověka Čjs respektování zvláštností různých etnik (cizinci žijící v místě školy) Aj reálie Uak orientace v lidových zvycích a tradicích, svět člověka Čjs respektování zvláštností různých etnik (cizinci žijící v místě školy) Aj reálie Uak - orientace v lidových zvycích a tradicích, svět člověka lidské vztahy školní řád Čj pozdrav, prosba sloh etnický původ Prv odlišnost lidí x vzájemná rovnost, soužití lidí školní řád Uak demonstrace rozmanitosti kultury různých sociokulturních skupin, obohacení vlastní kultury Pč - demonstrace rozmanitosti kultury různých sociokulturních skupin, obohacení vlastní školní řád Tv práva jedinců, respekt k ostatním Uak zvyky a tradice jako kulturní dědictví národa, jejich význam a hodnota Pč - zvyky a tradice jako kulturní dědictví národa, jejich význam a hodnota; práce s drobným materiálem, výroba šperku; pokrmy cizích školní řád Tv práva jedinců, respekt k ostatním Uak účinná spolupráce se spolužáky, obhajování vlastního názoru, prezentace vlastního výtvarného díla Čjs původ lidí, národnostní menšiny Uak poslech (africká hudba); indiánské tance Pč práce s drobným materiálem; tradice a zvyky různých kultur; pokrmy cizích kuchyní
multikulturalita princip sociálního smíru a solidarity Uak písně sousedních národů; hudebně pohybová výchova spolupráce se školním parlamentem Čj pohádky z celého světa, tvorba světových autorů pro děti literatura Aj krátké texty pro děti Uak písně sousedních národů, poslech; hudebně pohybová výchova spolupráce se školním parlamentem kultury Čj poezie, pohádky a próza světových autorů pro děti čtení Aj krátké texty pro děti Uak písně sousedních národů, poslech; hudebně pohybová výchova spolupráce se školním parlamentem kuchyní Čj poezie, pohádky a próza světových autorů pro děti čtení Aj krátké texty pro děti Uak písně sousedních národů, poslech; hudebně pohybová výchova parlamentu Čj poezie, pohádky a próza světových autorů pro děti čtení Aj krátké texty pro děti Uak písně sousedních národů, poslech; hudebně pohybová výchova Čj národní obrození Čjs národní obrození; vztahy Čechů a Němců historie; Češi x jiné národy a kultury parlamentu
3.5.1.5 Environmentální výchova 1. stupeň OKRUHY 1. 2. 3. 4. 5. ekosystémy základní podmínky života lidské aktivity a problémy životního prostředí Prv rozmanitost přírody; rovnováha v přírodě; vycházky do přírody; Prv rostliny, živočichové Projekt - Psi výchova k zodpovědnému vztahu ke zvířatům Prv zdraví a nemoc; ohleduplné chování k přírodě a ochrana přírody Prv třídění odpadů; vycházky do přírody Prv rostliny, živočichové Prv - ohleduplné chování k přírodě a ochrana přírody (práce s encyklopedií) Pč úklid třídy, školy a jejího okolí Dopravní výchova Prv ochrana životního prostředí, třídění odpadů; vycházky do přírody Prv živá a neživá příroda; zdravá výživa Prv - ohleduplné chování k přírodě a ochrana života na Zemi (práce s encyklopedií) Pč úklid třídy, školy a jejího okolí Dopravní výchova Čjs vycházky do přírody Čjs rozmanitost přírody Čjs - ohleduplné chování k přírodě a ochrana života na Zemi (práce s encyklopedií) M slovní úlohy ze života Tv ochrana přírody Pč úklid třídy, školy a jejího okolí Dopravní výchova Čjs vycházky do přírody Čjs podnebné pásy Čjs - ohleduplné chování k přírodě a ochrana života na Zemi (práce s encyklopedií) M slovní úlohy ze života Tv ochrana přírody Pč úklid třídy, školy a jejího okolí Dopravní výchova vztah člověka k prostředí sběr PET lahví, galvanických článků a starého papíru Uak inspirace v přírodním prostředí, využití přírodních materiálů, ilustrace knih s přírodní tématikou Projekty Lidové zvyky a sběr PET lahví, galvanických článků a starého papíru Uak inspirace v přírodním prostředí, využití přírodních materiálů, ilustrace knih s přírodní tématikou Projekty Lidové zvyky a sběr PET lahví, galvanických článků a starého papíru Uak inspirace v přírodním prostředí, využití přírodních materiálů, ilustrace knih s přírodní tématikou Projekty Lidové zvyky a sběr PET lahví, galvanických článků a starého papíru Uak inspirace v přírodním prostředí, využití přírodních materiálů Tv- vliv prostředí na zdraví člověka sběr PET lahví, galvanických článků a starého papíru Uak inspirace v přírodním prostředí, využití přírodních materiálů Tv- vliv prostředí na zdraví člověka
tradice; Pobyty v přírodě tradice; Pobyty v přírodě tradice; Pobyty v přírodě Projekty Lidové zvyky a tradice; Pobyty v přírodě Projekty Lidové zvyky a tradice; Pobyty v přírodě sběr PET lahví, galvanických článků a starého papíru sběr PET lahví, galvanických článků a starého papíru sběr PET lahví, galvanických článků a starého papíru sběr PET lahví, galvanických článků a starého papíru sběr PET lahví, galvanických článků a starého papíru
3.5.1.6 Mediální výchova 1. stupeň OKRUHY 1. 2. 3. 4. 5. kritické myšlení a vnímání mediálního sdělení Čj čtení časopisu Veletrh dětské knihy Čj čtení časopisu Veletrh dětské knihy Čj čtení časopisu, práce s textem Veletrh dětské knihy Čj čtení časopisu, práce s textem Veletrh dětské knihy Čj čtení časopisu, práce s textem Veletrh dětské knihy interpretace vztahů mediálního sdělení a interpretace Čj dětské časopisy Čj dětské časopisy Čj dětské časopisy Čj dětské časopisy Čj sloh zpráva, oznámení Inf vyhledávání a zpracování informací z internetu Čj dětské časopisy Inf vyhledávání a zpracování info z internetu stavba mediálního sdělení třídní nástěnka zjišťování informací Čj pozvánka, plakát třídní nástěnka informace a prezentace Čj pozvánka, reklama, plakát třídní nástěnka informace a prezentace Čj sloh reklama, pozvánka Uak videoklip třídní nástěnka informace a prezentace Čj sloh - inzerát, rozhovor, reklama, Uak videoklip třídní nástěnka informace a prezentace vnímání autora mediálního sdělení Čj pořady pro děti Uak - poslech Uak poslech využití výrazových prostředků, prožitek Uak poslech projev, prožitek Uak poslech prožitek, schopnost Uak poslech schopnost, prezentace
fungování a vliv médií ve společnosti Prv shlédnutí TV dokumentů Čj návštěva rozhlasu Čjs informační technika hodnocení TV dokumentů tvorba mediálního sdělení Uak plakát Uak plakát Čj - pozvánka Uak plakát Čj reklama tvorba Aj plakát Uak plakát Čj tvorba reklamy, pozvánky Čj sloh popis, módní přehlídka, moderování Aj plakát, reklama, rozhovor Inf tvorba prezentace v Power pointu Čj tvorba reklamy, inzerátu Čj rozhovor, hra na redaktory Aj plakát, reklama, rozhovor Vv - plakát práce v realizačním týmu školní parlament informování o činnosti Čj návštěva rozhlasu školní parlament informování o činnosti
3.5.2 Začlenění průřezových témat pro 2. stupeň 3.5.2.1 Osobnostní a sociální výchova 2. stupeň OKRUHY 6. 7. 8. 9 OSOBNOSTNÍ ROZVOJ rozvoj schopností poznávání Čj zvuková stránka jazyka M řešení problémů Fy vztahy mezi veličinami, fyz.jevy D způsob života v pravěku a starověku Uak performance, akce, reportáž, happening M řešení problémů Fy vztahy mezi silovými poli D způsob života ve středověku Uak praktické zapojování vlastních děl i děl ostatních do komunikačního procesu TvČ novinářská etika Čj dramatizace textu Aj posuzování odlišnosti našeho a cizího prostředí Nj verbální a neverbální komunikace M řešení problémů Fy prohlubování získaných poznatků v praxi D způsob života v novověku Uak schopnost hodnotit, obhájit, zdůvodnit TvČ novinářská etika Ch rozvíjení touhy po bádání, zkoumání, analýze Čj zaměření spisovatelů na záporné stránky života Nj porozumění jednoduchým textům M řešení problémů Fy aktivní rozvoj poznatků i pro volbu povolání D způsob života v 19. a 20.století; vliv na současný vývoj TvČ novinářská etika Ch význam chemie pro společnost sebepoznání a sebepojetí ČVS otevřenost VkZ poznávací aktivity Uak reportáž, živý obraz, animace VkZ poznávací aktivity Uak představy, sny, přání Aj rodokmen Uak - člověk Čj - životopis Uak skupinová práce Spv posuzování vlastních schopností a dovedností
seberegulace a sebeorganizace ČVS zásady skupinové práce Aj využití vlastních zkušeností s cestováním VkZ motivační hry, společné řešení problémů; návykové látky, šikana Uak význam ochrany památek; sebekontrola ve známém i cizím prostředí; performance, akce Tv pravidla her (fair play) ČVS zásady skupinové práce Čj vlastní slohová tvorba Aj využití vlastních zkušeností s cestováním RKZ návykové látky, šikana Uak význam ochrany památek; sebekontrola ve známém i cizím prostředí Tv pravidla her (fair play) TvČ novinářská etika Aj využití vlastních zkušeností s cestováním Čj vlastní tvorba Tv pravidla her (fair play) TvČ novinářská etika Ch vlastní nebo skupinová demonstrace pokusů Aj využití vlastních zkušeností s cestováním Nj schopnost komunikace s druhými Tv pravidla her (fair play) TvČ novinářská etika Ch vlastní nebo skupinová demonstrace pokusů psychohygiena VkZ duševní hygiena rozvržení volného času; denní režim VkZ vyrovnávání se se stresovými situacemi Uak denní snění - mandaly, imaginace, vnitřní svět lidí ČvS vyrovnávání se se vztahy mezi chlapci a dívkami, schopnost ovládat emoce Uak gesta, pantomima ČvS odpovědnost za své chování kreativita Uak netradiční techniky (koláž, frotáž, froasáž a jejich kombinace) Tv příprava sportovních akcí Uak vytváření obrazových znaků na základě fantazie Čj úloha humoru jako pozitivní životní hodnoty Pč rozvržení a organizace práce Tv mezinárodní sportovní setkávání Čj - tvarosloví SOCIÁLNÍ ROZVOJ poznávání lidí VkZ sexuální výchova, rozdíly mezi chlapci a dívkami VkZ - dospívání BČ - dospívání ČvS schopnost empatie mezilidské vztahy ČvS rovnost/nerovnost lidí VkZ kamarádství, přátelství láska ČvS tolerance, rasismus, šikana VkZ vztahy k lidem ČvS tolerance, rasismus, šikana BČ lidské rasy ČvS kamarádství, přátelství, tolerance; zásady lidského soužití; rodina Čj obohacování slovní zásoby
komunikace ČvS schopnost naslouchat; práva a povinnosti žáků VkZ kamarádství, přátelství, komunikace s vrstevníky Inf internet jako prostředek komunikace (e-mail, chat) Aj komunikace jako nástroj jednání v různých situacích ve vztahu k druhým ČvS otevřenost, přímost, kritičnost Inf internet jako prostředek komunikace ČvS schopnost jednoduše objasnit problém, volba vhodných jazykových prostředků Čj týmová práce Uak umění jako prostředek komunikace; společnost a masmédia Spv diskuse, komunikace se skupině kooperace a kompetice zásady týmové práce zásady týmové práce zásady týmové práce zásady týmové práce MORÁLNÍ ROZVOJ řešení problémů a rozhodovací dovednosti M problémové úlohy Fy problémové úlohy, ověřování pokusem, stanovení priorit řešení parlamentu M problémové úlohy Fy problémové úkoly, osvětlení experimentu, stanovení priorit, eliminace nepodstatného parlamentu M problémové úlohy Fy od problému k experimentu, stanovení priorit, eliminace nepodstatného Ch - analýza pozorovaného děje parlamentu M problémové úlohy Fy od problému k experimentu, stanovení priorit, eliminace nepodstatného Ch - analýza pozorovaného děje parlamentu hodnoty, postoje, praktická etika VkZ odmítání návykových látek; hazardní hry; přivolání pomoci, linka důvěry VkZ odpovědnost za zdraví; vytváření vztahu k handicapovaným lidem; stanovení žebříčku hodnot ČvS rodina (vztahy), generační problémy; majetek, peníze; kulturní život Čj interpretace dobrodružné literatury ČvS sociální cítění; lidská práva; protiprávní jednání
3.5.2.2 Výchova demokratického občana 2. stupeň OKRUHY 6. 7. 8. 9 občanská společnost a škola občan, občanská společnost a stát formy participace občanů v politickém životě principy demokracie jako formy vlády a způsobu rozhodování Tv zásady fair play Tv zásady fair play Čj postoje k určitým jevům a skutečnostem Tv zásady fair play D nejstarší civilizace, kořeny evropské kultury formy vlády, antická demokracie D kořeny evropské kultury antická demokracie D křesťanství a středověká společnost Čj cizinci v naší společnosti; respektování kulturních tradic; práva druhých Nj respektování kulturních odlišností Z politický systém ČR D objevy a dobývání kulturní zvláštnosti D modernizace společnosti absolutismus, parlamentarismus D modernizace společnosti národní hnutí, nacionalismus Čj úvaha, slohové práce, projekty Tv zásady fair play Čj hodnocení společenských jevů; hlavní myšlenky textu; význam bajky; úcta ke státním symbolům Nj kulturní rozmanitost, respekt k tradicím D vznik ČSR a ČR, symbolika státu, státní orgány, volby Čj zobecnění důležitosti odkazu národního obrození D orientace v problémech současného světa Čj válečná literatura Z politická mapa světa D, Spv nerovnoměrnost vývoje různých oblastí světa; porušování lidských práv, klady a nedostatky demokratických systémů, totalitní režimy parlamentu parlamentu parlamentu parlamentu
3.5.2.3 Výchova k myšlení v evropských a globálních souvislostech 2. stupeň OKRUHY 6. 7. 8. 9 Evropa a svět nás zajímá ČvS práce s knihou Čj seznámení s jazykovými příručkami Aj reálie Inf aktivní vyhledávání informací na internetu Aj reálie Inf aktivní vyhledávání informací na internetu Čj úvaha (sloh) Aj reálie Z Evropa D reformační hnutí v Evropě, náboženské rozdělení Evropy Čj reportáže; spisovatelé; vztah k evropské a světové kultuře Aj reálie Nj reálie Z formy demokracie ve světě D základní orientace v problémech současného světa Projekt Praha (Vyšehrad, nejstarší české dějiny) Projekt Praha (gotická Praha, Pražský hrad) Projekt Praha (Veletržní palác, Česká národní banka) objevujeme Evropu a svět ČvS lidská setkání Čj cestopisy a historie (literatura - Na cestě) Aj životní styl Inf aktivní vyhledávání informací na internetu Tv mezinárodní sportovní setkání Projekt Praha (Vyšehrad, nejstarší české dějiny) ČvS lidská setkání Aj životní styl D vznik raně středověkých států Inf aktivní vyhledávání informací na internetu Tv mezinárodní sportovní setkání Projekt Praha (gotická Praha, Pražský hrad) ČvS lidská setkání Aj životní styl Nj životní styl Z mezinárodní vztahy D význam kolonií; národní hnutí Tv mezinárodní sportovní setkání ČvS lidská setkání Čj středověká literatura renesance a humanismus; smysl pro zodpovědnost Aj životní styl Nj životní styl Z charakteristika jednotlivých zemí světa, aktuální dění D světové války a jejich důsledky; základní orientace v problémech současného světa Tv mezinárodní sportovní setkání Projekt Praha (Veletržní palác, Česká národní banka)
jsme Evropané ČvS zásady lidského soužití Inf aktivní vyhledávání informací na internetu ČvS zásady lidského soužití Aj soužití v EU D postavení našeho státu ve středověké Evropě Inf aktivní vyhledávání informací na internetu ČvS zásady lidského soužití ČvS zásady lidského soužití Čj popisy děje, země (sloh) D postavení našeho státu v evropských souvislostech, bipolární svět Projekt Praha (Vyšehrad, nejstarší české dějiny) Projekt Praha (gotická Praha, Pražský hrad) Projekt Praha (Veletržní palác, Česká národní banka)
3.5.2.4 Multikulturní výchova 2. stupeň OKRUHY 6. 7. 8. 9. kulturní diference Z lidé v jiných světadílech D náboženství Inf internet a vztah k odlišným sociokulturním skupinám Uak fantasy D mimoevropské civilizace, kolonialismus Uak - člověk Z národy, jazyky, náboženství ve světě Uak světové výtvarné umění, architektura lidské vztahy Čj- spolupráce s příslušníky odlišných sociokulturních skupin ČvS podobnost a odlišnost lidí, vztahy mezi lidmi Čj charakteristika D třicetiletá válka Uak - člověk ČvS zásady lidského soužití Čj vypravování, prezentace přečtených knih; vybírání hlavních myšlenek z textu Aj využití vlastních zkušeností a poznatků k poznávání jiných národů, využití interkulturních kontaktů k vlastnímu rozvoji D světové války, rasismus, antisemitismus etnický původ Z lidské rasy D počátky lidské společnosti Z lidé různých kultur a náboženství D změny v Evropě v důsledku příchodu nových etnik; kolonizace Uak hodnoty zvyků a tradic Čj místní názvy D mimoevropské civilizace x evropské civilizace; národní hnutí Čvs odlišnosti lidí Čj místní názvy (sloh); publicistické útvary, zprávy, komentáře, úvodníky Nj naše země
multikulturalita Uak přínos evropské a světové kultury pro národně regionální kulturu ČvS kulturní život Z staré civilizace Ameriky a Asie Z národnostní složení obyvatelstva Nj interkulturní komunikace; reálie německy mluvících zemí D objevy a dobývání, počátky nové doby ČvS kulturní život Aj využití jazyka jako nástroje k dorozumívání; reálie anglicky mluvících zemí Nj Evropa a svět; tradice, zvyky, svátky D národní tradice v evropském kontextu; kulturní rozmanitost princip sociálního smíru a solidarity Čj souboje, prohry a vítězství v literatuře; jak jsem potkal lidi (literatura) Uak - člověk Čj člověk v ohrožení života D orientace v problémech současného světa; integrace
3.5.2.5 Environmentální výchova 2. stupeň OKRUHY 6. 7. 8. 9 ekosystémy základní podmínky života Z podnebné pásy, vegetační pásy Př - ekosystémy Z atmosféra, hydrosféra, pedosféra; přírodní zdroje Př základní projevy života D počátky lidské společnosti, nejstarší civilizace; životní styl Z přírodní podmínky světadílů; ochrana přírody Př fauna, flóra EMV umělé ekosystémy Z vztah přírodních zdrojů a společenského vývoje Z ekosystémy ČR, přírodní zdroje Z využití přírodních a energetických zdrojů Z přehled světových ekosystémů, vztah kulturní a přírodní krajiny Z propojenost světa, vyčerpatelnost zdrojů lidské aktivity a problémy životního prostředí Z využití přírody člověkem VkZ životní styl D počátky lidské společnosti, nejstarší civilizace; životní styl Pč praktická péče o prostředí školy a okolí Z změny v krajině, demografický vývoj D životní styl ve středověku Př změna charakteru krajiny a jeho vliv na živočichy a rostliny Inf zjišťování informací o stavu prostředí Pč - praktická péče o prostředí školy a okolí Ekv vliv lidské činnosti na prostředí Čj ohrožení přírodních národů, ochrana přírody literatura M vyhodnocování statistických údajů Z ochrana přírodních a kulturních památek D počátky nové doby nové zdroje energie, změna rázu krajiny, významné dochované památky Ekv recyklace odpadů, spolupráce s neziskovými organizacemi Čj úvaha Z demografický vývoj světa, globální působení člověka D, Spv orientace v problémech současného světa, vývoj vědy a techniky sběr PET lahví, galvanických článků a starého papíru Projekty výjezdy do zahraničí; pobyty v přírodě sběr PET lahví, galvanických článků a starého papíru Projekty výjezdy do zahraničí; pobyty v přírodě sběr PET lahví, galvanických článků a starého papíru Projekty výjezdy do zahraničí; pobyty v přírodě sběr PET lahví, galvanických článků a starého papíru Projekty výjezdy do zahraničí; pobyty v přírodě
vztah člověka k prostředí ČvS denní režim Čj člověk a příroda literatura,sloh Aj denní režim Z rozdílné podmínky prostředí; přírodní zdroje a jejich ohrožení D počátky lidské společnosti, nejstarší civilizace; životní styl Př globální problémy lidstva VkZ zdravý životní styl Pč ekologické hospodaření s půdou, rostlinami ČvS zdravý životní styl, vztah k prostředí Čj vyrovnávání s životními zkouškami Z rozdíly společenského vývoje; globální problémy (chudoba, nemoci, oteplování) D - životní styl ve středověku Ekv udržitelný rozvoj, globalizace, odpady Pč ekologické hospodaření s potravinami, přírodními zdroji ČvS zdravý životní styl vztahy mezi lidmi Čj vztah člověka k přírodě ve vlastní tvorbě líčení, sloh Z srovnání prostředí u nás a ve světě; vliv globálního oteplování D životní styl v novověku Uak člověk Ekv praktická ekologie Z globální problémy, principy udržitelnosti rozvoje u nás a ve světě Př - globální problémy, principy udržitelnosti rozvoje u nás a ve světě D vliv globalizace na současný životní styl Uak architektura Projekty výjezdy do zahraničí; pobyty v přírodě Projekty místní ekologické organizace, zpracování odpadů a recyklace v našem městě; výjezdy do zahraničí; pobyty v přírodě Projekty výjezdy do zahraničí; pobyty v přírodě Projekty výjezdy do zahraničí; pobyty v přírodě
3.5.2.6 Mediální výchova 2. stupeň OKRUHY 6. 7. 8. 9 kritické myšlení a vnímání mediálního sdělení Čj sloh zpráva, oznámení; média jako zdroj informací M desetinná čísla Inf informace o regionech Čvs kritické čtení a vnímání mediálního sdělení D zdroje informací o minulosti Uak vliv médií na kulturu Čj sloh osnova, výpisky, výtah, uspořádání informací v textu M procenta, úroky Inf zjišťování informací o regionech Čvs - kritické čtení a vnímání mediálního sdělení TvČ novinářská etika M+K rozvržení textu, reklamní spot, znělka Čj kvalitní zdroje informací; publicistické útvary (práce s tiskem) TvČ novinářská etika M+K rozvržení textu, reklamní spot, znělka M základy statistiky Čvs kritické čtení a vnímání mediálního sdělení TvČ novinářská etika M+K rozvržení textu, reklamní spot, znělka M finanční matematika Čvs kritické čtení a vnímání mediálního sdělení Čj využití regionálních mediálních sdělení Cj četba zahraničních časopisů D, Spv vliv médií na společnost, rozlišování a práce s různými typy historických pramenů interpretace vztahů mediálního sdělení a interpretace TvČ novinářská etika M+K plakát, bilboard, programy, katalogy TvČ novinářská etika M+K plakát, bilboard, programy, katalogy Čj reklama, interpretace, a její vytváření D vliv médií na společnost TvČ novinářská etika M+K plakát, bilboard, programy, katalogy Čj vypravování, běžná komunikace, charakteristika Z globální svět D vliv médií na společnost stavba mediálního sdělení TvČ novinářské žánry Inf zpracování informací TvČ novinářské žánry TvČ novinářské žánry Čj rozlišení žánrů současné literatury; publicistické útvary
vnímání autora mediálního sdělení TvČ vydávání jednotlivých čísel školního časopisu Čj rozeznávání literárních a dramatických žánrů TvČ vydávání jednotlivých čísel školního časopisu TvČ vydávání jednotlivých čísel školního časopisu Čj rozlišení publicistických útvarů fungování a vliv médií ve společnosti ČvS prostředky masové komunikace, fungování a vliv médií ve společnosti Inf média jako zdroj informací Čj návštěva kin, divadel, čtení tisku ČvS prostředky masové komunikace, fungování a vliv médií ve společnosti Inf média jako zdroj informací Čj návštěva kin, divadel, čtení tisku (orientace v kultuře) Čj orientace v dramatických směrech ČvS prostředky masové komunikace, fungování a vliv médií ve společnosti Cj volnočasové aktivity, Tv, film, kino TvČ novinářské žánry D význam knihtisku na vývoj ve společnosti Čj návštěva kin, divadel, čtení tisku (dramatické umění) ČvS prostředky masové komunikace, fungování a vliv médií ve společnosti TvČ novinářské žánry D média a politika Čj návštěva kin, divadel, čtení tisku tvorba mediálního sdělení TvČ vydávání jednotlivých čísel školního časopisu TvČ vydávání jednotlivých čísel školního časopisu TvČ vydávání jednotlivých čísel školního časopisu CJ tvorba mediálního sdělení Tv zpracování informací ze sportovních akcí práce v realizačním týmu TvČ vydávání jednotlivých čísel školního časopisu Čj proj - projektový den v krajské knihovně TvČ vydávání jednotlivých čísel školního časopisu TvČ vydávání jednotlivých čísel školního časopisu CJ projekty-zpracování tematického celku Čj projekty-den v krajské knihovně