Prijímacia skúška zo slovenského jazyka a literatúry na bilingválne gymnázium

Podobné dokumenty
Predpísané písomné práce zo slovenského jazyka a literatúry

Vstupná písomná práca zo slovenského jazyka pre 7. ročník

Test zo slovenského jazyka a literatúry

Pravopisné cvičenie. Doplň chýbajúce písmená:

Maturitné okruhy zo slovenského jazyka a literatúry

1. Podstatné mená daj do správneho tvaru. Dbaj na pravopis. A) štyria ( pretekár) B) sedem (vtáča)

Nová maturita - zmeny v maturite 2013

Vyučovanie vlastivedy podľa išvp

SYNTAX jazykovedná disciplína, ktorá skúma, ako sa zo slov skladajú vety a z viet text

Inovovaný školský vzdelávací program Živá škola

Variant A. A/ mýli... B/ milý...

Opakovanie učiva na polročné písomné práce

Inovovaný školský vzdelávací program Živá škola

Aktivizujúce úlohy k téme sacharidy

Otázky z literatúry na opakovanie pre 5. ročník 1.Čo je literatúra? 2. Čo je kniha? 3. Čo je knižnica? 4. Čo je tlač? 5. Čo je poézia? 6.

Škola a školské pomôcky

Vzdělávací karetní. Vzdělávací pomůcka. Určeno dětem od 3 do 5 let. volí libovolné otázky případně pořadí dětí, které budou na tahu.

Môj dom Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ Mgr. Eva Buchelová 2013

Operačný systém Úvodná prednáška

Matematika test. 1. Doplň do štvorčeka číslo tak, aby platila rovnosť: (a) 9 + = (b) : 12 = 720. (c) = 151. (d) : 11 = 75 :

Návrh tematicko-výchovného plánu Slovenský jazyk pre 3. ročník Obsah jazykového učiva

RODINNÉ VIANOCE V ŠKOLE

Rozvoj čitateľskej gramotnosti Rozdelenie rozprávok Predmet: Slovenský jazyk

1. Otec, mama a dcéra majú spolu 69 rokov. Koľko rokov budú mať spolu o 7 rokov? a) 76 b) 90 c) 83 d) 69

D- 1.strana D- 2.strana D- 3.strana D. - SPOLU TEST I. ČASŤ TEST

PLASTOVÉ KARTY ZÁKAZNÍKOV

STO INŠPÍRÁCIÍ NA OPAKOVANIE A PRECVIČOVANIE UČIVA PRE DETI V 3. A 4. ROČNÍKU ZŠ

15. Príkazy vetvenia

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

Žiadosť o poskytnutie dotácie z FPU v roku 2016

Matematika test. Cesta trvala hodín a minút.

Organizačné štruktúry.

Diplomový projekt. Detská univerzita Žilinská univerzita v Žiline Matilda Drozdová

Ministerstvo školstva Slovenskej republiky

Súmernosti. Mgr. Zuzana Blašková, "Súmernosti" 7.ročník ZŠ. 7.ročník ZŠ. Zistili sme. Zistite, či je ľudská tvár súmerná

Zvyškové triedy podľa modulu

Vytvorenie používateľov a nastavenie prístupov

Záujem o nájomné byty v Banskej Bystrici Prezentácia kľúčových výsledkov prieskumu

Dodanie tovaru a reťazové obchody Miesto dodania tovaru - 13/1

Špecifikácia testu. zo slovenského jazyka a literatúry a z maďarského jazyka a literatúry

PRI VÝBERE Z VIACERÝCH MOŽNOSTÍ JE VŽDY SPRÁVNA LEN JEDNA MOŽNOSŤ. 1. V ktorej z možností sú všetky slovné spojenia napísané správne?

TEMATICKÝ OKRUH VEK DETÍ TÉMA

Na aute vyfarbi celé predné koleso na zeleno a pneumatiku zadného kolesa vyfarbi na červeno.

SPRIEVODCA PRE POUŽÍVANIE EPAYMENTS

Popis kontrol vykonávaných pri OVEROVANÍ zúčtovacích dávok na Elektronickej pobočke

Starogrécky filozof Demokritos ( pred n.l) Látky sú zložené z veľmi malých, ďalej nerozdeliteľných častíc - atómov

Množiny, relácie, zobrazenia

3D origami - tučniak. Postup na prípravu jednotlivých kúskov: A) nastrihanie, alebo natrhanie malých papierikov (tie budeme neskôr skladať)

Gymnázium V. B. Nedožerského Prievidza

Závěrečná písemná práce z jazyka českého 4. ročník. Jméno:

TRIEDNY VÝKAZ. pre nižšie sekundárne vzdelávanie. Trieda:... školský rok:.../... Trieda:... školský rok:.../... Trieda:... školský rok:.../...

ŽIADOSŤ. o určenie lesného celku. v zmysle 39 ods. 3 zákona č. 326/2005 Z. z. o lesoch v znení neskorších predpisov. s názvom

Imagine. Popis prostredia:

REGISTRAČNÝ FORMULÁR ŠPORTOVÝCH ODBORNÍKOV SLA

Obsah. Nemecký jazyk. 1/ Fonetika. 2/ Morfológia. Hláskoslovie /7 Transkripcia /7. Tvaroslovie /31 Slovné druhy /31

MATURITA. Kritériá na hodnotenie PFIČ MS z vyučovacích jazykov

Vysoké školy na Slovensku Prieskum verejnej mienky

SLOVENSKÁ KOMISIA TECHNICKEJ OLYMPIÁDY TECHNICKÁ OLYMPIÁDA 4. ročník, školský rok 2013/2014 Krajské kolo Teoretický test kategória A

2. Pomenuj uvedené slová, ktoré sa často vyskytujú v ľudových piesňach: Anička, dušička, šuhajíček, košieľka, líčka.

Slovenský jazyk a literatúra

Republika Srbsko MINISTERSTVO OSVETY, VEDY A TECHNOLOGICKÉHO ROZVOJA ÚSTAV PRE HODNOTENIE KVALITY VZDELÁVANIA A VÝCHOVY VOJVODINSKÝ PEDAGOGICKÝ ÚSTAV

ZBIERKA ZÁKONOV SLOVENSKEJ REPUBLIKY. Ročník Vyhlásené: Časová verzia predpisu účinná od:

ŽIADOSŤ O GRANT. Zaradenie projektu do oblasti. Názov projektu. Žiadateľ. Číslo projektu (doplní MČ)

DOBROPISY. Dobropisy je potrebné rozlišovať podľa základného rozlíšenia: 1. dodavateľské 2. odberateľské

TEMATICKÝ OKRUH VEK DETÍ TÉMA

Tematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Jitka Vlčková Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: čtvrtý

Informácia o výberovom konaní

Vzdelávací program: Diferencovaná a kooperatívna výučba ako základ inkluzívnej edukácie v materskej škole. Názov skupiny:

Finančné pásma na nákup potravín. Pre žiakov zo športových škôl a športových tried

HODINA S EKOSTOPOU FORMULÁR AKTIVITY

Usmernenie k zabezpečeniu pohľadávky Poskytovateľa zo Zmluvy o poskytnutí nenávratného finančného príspevku v rámci dopytovo orientovaných projektov

VECIT 2006 Tento materiál vznikol v rámci projektu, ktorý je spolufinancovaný Európskou úniou. 1/4

v Supreme Master TV? Sedněte si, kde je chladněji.

Textový editor WORD. Práca s obrázkami a automatickými tvarmi vo Worde

Súčet. SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA jún 2008

Podlimitná zákazka Verejný obstarávateľ

Příloha 1: Obrazová příloha ke kapitole 2. Obrázek 1 Gaussova křivka rozložení IQ v populaci. Obrázek 2 Triadický model J.

Kombinatorická pravdepodobnosť (opakovanie)

ÚVOD DO HRY PRINCIP HRY

Príjem v zahraničí. povinnosť podať daňové priznanie

PRIHLÁŠKA DO SÚŤAŽE LIEČIVÉ RASTLINY

PRÍLOHY: Príloha 1 Organizačná štruktúra firmy

VYSPORIADANIE PREHRADENÝCH ZÁVÄZKOV A POHĽADÁVOK

MATURITA Kritériá na hodnotenie písomnej formy internej časti. maturitnej skúšky

POSTUP GENEROVANIA ŽIADOSTI O KVALIFIKOVANÝ CERTIFIKÁT POMOCOU PROGRAMU COMFORTCHIP.

DANE A DAŇOVÝ SYSTÉM V SR

INTERNET BANKING. Platby cez Internet banking VŠETKO, ČO JE MOŽNÉ. with.vub.sk, Bank of

Smernica primátora č. 2/2011 o vykonávaní kontroly požívania alkoholu, omamných látok alebo psychotropných látok

OCHRANA INOVÁCIÍ PROSTREDNÍCTVOM OBCHODNÝCH TAJOMSTIEV A PATENTOV: DETERMINANTY PRE FIRMY EURÓPSKEJ ÚNIE ZHRNUTIE

ONLINE POBOČKA. pre zamestnávateľov MANUÁL

DOTAZNÍK STARÉ MESTO BEZ BARIÉR! kaviareň/pub/bar reštaurácia galéria múzeum kino iné... ulica...

ZÁKON zo 4. decembra 2003

MATURITA 2016 ZÁKLADNÉ INFORMÁCIE

Obchodná akadémia Ružomberok Ing. Igor Rosa

MAIS. Verejný portál - kalendárny rozvrh. Používateľská minipríručka pre používateľov systému MAIS. APZ Bratislava

Pravopisné cvičenie. Doplň v texte chýbajúce písmená. Pozor, v niektorých slovách treba doplniť na čiaru dve písmená.

HOTELOVÁ AKADÉMIA, JUŽNÁ TRIEDA 10, KOŠICE

Gymnázium Pierra de Coubertina, Námestie SNP 9, Piešťany IŠkVP 2017/18 Rámcový učebný plán pre 8 -ročné štúdium

NEINTERAKTÍVNA KOMUNIKÁCIA

Záverečná hodnotiaca správa. Vyhodnotenie účinnosti súťaže. Prestaň a vyhraj (Quit and Win) 2008

Transkript:

Prijímacia skúška zo slovenského jazyka a literatúry na bilingválne gymnázium 1. Doplň v texte chýbajúce písmená. Pozor, v niektorých slovách treba na čiaru dve písmená. Papagáje o pradávna pútali pozornosť svoj m exotickým vzhľadom. V tropických krajinách ich chovali ako domáce zvieratá, p ráti ich privážali do urópy. Starí imania ich zatvárali do klietok zo slonovin. Na svete žije okolo tristopä esiat druho papagájov. Spoločnými znakm všetk ch sú t pické chodidlo a zahnut zobák. Krátke silné nohy sa p šia ohybn mi prst i. Pri šplhaní si pomáhajú ostr m zakr veným zobákom. Jeho vrchná časť je poh blivá, če usť je k hlave pripojená k bom. Ide o najv v nutejšiu formu zobáka, dokáže hr zť, piť, držať i pri mať tekutiny. Niektoré papagáje lietajú r chlo, iné takmer v bec, ako napr. papagáj soví z ového Zélandu. Naopak povestn letci sú ustrálske korel. Vä ina papagájov žije v kŕd och. Žijú v dutinách stromo, ktorú si sam vydlabú, ale úkr t si vedia vybudovať aj na step či na púšti. Ukážka č. 1 Jozef Gregor Tajovský: Do konca (úryvok) Neskoršie, keď som už bol väčší a starý otec zasa začínal: Keď som si starú mater bral..., skočil som mu do reči s vtipom: Či ste si starú mater brali? Hádam boli vtedy ešte mladá, keď nie sú ešte ani teraz taká stará ako vy. Ech, papľuch, ešte ma bude vykrúcať. To ťa tak v tej škole... Rád mal smiech, i on často smiešne veci rozprával, ale podobnému vtipu nerozumel. To už keď malo byť na smiech, muselo zato stáť, nielen slovo prehodiť. Lebo to bola jedna z hlavných jeho vlastností, že s každým hovoril priamo, skrátka a vždy vážne, lebo vždy mal plnú hlavu starostí, plánov a ruky plné práce. Len keď sa cítil medzi svojimi, počúval, alebo hovoril i sám do smiechu, nezaháľajúc ešte ani vtedy. On sa pritom nikdy nesmial, jeho myseľ pracovala ešte i vtedy na vážnych veciach, lebo nás obyčajne v najväčšom smiechu zarazil otázkou: Čože na ráno? Akože si to spravíme? Kdeže začneme? A stará mať mu mnoho ráz dohovárala: Ešte nevieš, či do rána dožiješ, a už sa staráš na pol roka napredok, čo budeme robiť. Dobrý gazda má si myslieť, že bude sto rokov žiť, odpovedal na to starý otec a rúk nikdy krížom nezaložil. K ukážke č. 1 sa vzťahujú úlohy č. 2 č. 7 2. Akým literárnym žánrom je uvedená ukážka č.1? a) román c) novela b) poviedka d) balada 3. Ktorý slohový postup je použitý v druhom odseku ukážky č.1? a) rozprávací c) výkladový b) opisný d) informačný 4. Podčiarknutú vetu v ukážke č.1 urči podľa obsahu (modálnosti).

5. Aká vlastnosť starého otca vyplýva z vety rúk nikdy krížom nezaložil. a) je pracovitý c) je čestný b) je lenivý d) je statočný 6. Číslovka sto v poslednej vete ukážky č.1 je číslovka: a) násobná c) základná b) druhová d) radová 7. Podčiarknuté slovo vo vete Len keď sa cítil medzi svojimi... je: a) častica c) príslovka b) predložka d) spojka Ukážka č. 2 Samo Chalupka: Mor ho! (úryvok) Zvyk náš nie je napádať cudzie vlasti zbojom: Slovän na svojom seje, i žne len na svojom, cudzie nežiada. Ale keď na naše dvere zaklope ruka cudzia v úprimnej dôvere: kto je, ten je, či je on zblízka, či zďaleka: vo dne v noci na stole dar boží ho čaká. Pravda, bohy vydaná, káže nám Slovänom: pána mať je neprávosť a väčšia byť pánom. A človek nad človeka u nás nemá práva: sväté naše heslo je: Sloboda a sláva! K ukážke č. 2 sa vzťahujú úlohy č. 8 č. 14 8. O ktorej vlastnosti Slovänov nehovorí ukážka č.2? a) pohostinnosť c) chamtivosť b) rovnocennosť d) mierumilovnosť 9. K akej lyrike patrí ukážka č.2? a) ľúbostná c) prírodná b) vlastenecká d) reflexívna 10. Podčiarknuté slovo v prvej vete ukážky č.2 plní funkciu: a) predmetu c) prívlastku b) príslovkového určenia d) podmetu 11. Napíš schému rýmu z uvedenej ukážky č.2 a pomenuj ho. 12. Pomenuj vedúcu osobnosť generácie, ku ktorej patril aj Samo Chalupka.

13. Ktorý z uvedených básnikov písal balady? a) Samo Chalupka c) Andrej Sládkovič b) Ján Botto d) Ľudovít Štúr 14. Slovné spojenie dar boží v ukážke č.2 znamená: a) peniaze c) majetok b) pálenka d) chlieb Ukážka č.3 Mate je pohrúžený v dumách, hľadiac do kraja obliateho svetlom mesiaca, aký sa môže zaskvieť iba na dalmatínskom nebi. Hviezdy sa veselo trblietajú a Mliečna cesta tiahne sa mohutným pásom sťa šedá stuha po tmavom úzadí. Zem oddychuje, akoby ustatá pod žihavými lúčmi slnka. K ukážke č. 3 sa vzťahujú úlohy č. 15 č. 17 15. Ktorý slohový útvar predstavuje uvedená ukážka č. 3? a) umelecký opis c) rozprávanie b) úvahu d) odborný opis 16. Urč, o aké básnické prostriedky ide vo výrazoch z ukážky č. 3? a) do kraja obliateho svetlom mesiaca... b) tiahne sa mohutným pásom sťa šedá stuha po tmavom úzadí... c) Zem oddychuje... 17. Podčiarknuté slovo v poslednej vete ukážky č. 3 plní funkciu: a) zhodného prívlastku c) príslovkového určenia b) predmetu d) nezhodného prívlastku 18. V uvedenej vete podčiarkni všetky prívlastky. Zahraniční turisti sa oboznámili s históriou nášho mesta. 19. Číslovky napíš slovom. kvôli 8 žiakom -... v 40. rokoch -... 4. hráč -... 22 deťom -...

20. Z uvedenej vety vypíš podstatné meno a sloveso a urči všetky ich gramatické kategórie. Včera som pozoroval nočnú oblohu. 21. Označ rad, v ktorom gramatické kategórie a vzor zodpovedajú prídavnému menu z vety: Z kniežacej rodiny na hrade nad Dunajom zostala len dievčina. a) akostné príd. m., ženský rod, jednotné číslo, inštrumentál, cudzí b) vzťahové príd. m., ženský rod, jednotné číslo, genitív, cudzí c) vzťahové príd. m., ženský rod, jednotné číslo, genitív, pekný d) akostné príd. m., ženský rod, jednotné číslo, inštrumentál, pekný 22. V nasledujúcej vete sa nenachádza: Aha, neďaleko horárne sa pasú srnky, ale aj jelene. a) spojka b) citoslovce c) predložka d) príslovka 23. V ktorej z možností je k jazykovému štýlu nesprávne priradený útvar? a) rečnícky štýl referát b) náučný štýl žiadosť c) administratívny štýl zápisnica d) publicistický štýl správa 24. Vytvor požadovaný tvar slovies. a) 2. os. pl., prítomný čas, rozkazovací sp. (utekať)... b) 1. os. sg., minulý čas, podmieňovací sp. (prísť)... 25. Správne urči, aké písmená treba doplniť na prázdne miesta. Urči správnu možnosť. -itra, -imavská obota, -pišská ová es, -anská ystrica, -lováci, -emci a) N, R s, S N V, B B, S, N b) N, R S, S n v, B B, S, N c) N, R S, S N V, B B, S, N d) N, R S, S N V, B B, s, n

26. Koľko podstatných mien a predložiek sa nachádza v hádanke? Nemám zuby, hryziem hlúby. Zjem aj kôrku od utorku. Keď mi chutí, chvostom krútim. a) 5 podstatných mien a 1 predložka b) 6 podstatných mien a 1 predložka c) 5 podstatných mien a 2 predložky d) 6 podstatných mien a 3 predložky 27. Označ správny počet zdrobnenín v úryvku piesne Zapadá slniečko. Zapadá slniečko za ďaleké hory a moje srdiečko za dievčatkom horí. Mesiačik na nebi spoza vrchov vstáva a moje srdiečko za milou povzdycháva. a) 6 b) 3 c) 5 d) 2 28. Napíš počet veršov z úryvku piesne Zapadá slniečko.... 29. Ako voláme umelca, ktorý kreslí obrázky do kníh? a) knihár b) fotograf c) ilustrátor d) tlačiar 30. Ktoré z nasledujúcich tvrdení nie je správne? a) Báj je útvar, v ktorom sa odráža primitívny názor človeka na svet. b) Balada je epický žáner so smutným, až pochmúrnym dejom, ktorý má tragický záver. c) Modlitba je rozhovor človeka s Bohom d) Povesti zobrazujú predstavy ľudí o vzniku a vývoji sveta. 31. Doplň nasledujúcu vetu. V roku 1843 uzákonil spisovnú slovenčinu... na základe...nárečia na fare v... Koniec testu! Ešte raz si všetko prekontroluj!