SHRNUTÍ A ZÁKLADNÍ POJMY chemie 8.ročník ZŠ

Podobné dokumenty
SHRNUTÍ A ZÁKLADNÍ POJMY UČEBNICE ZÁKLADY CHEMIE 1

Předmět: Chemie Ročník: 8.

Chemie. 8. ročník. Úvod do chemie. historie a význam chemie

Předmět: CHEMIE Ročník: 8. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Vzdělávací oblast: ČLOVĚK A PŘÍRODA Vyučovací předmět: Chemie Ročník: 8.

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo předmětu Přesahy a vazby

Ročník VIII. Chemie. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Kompetence Očekávané výstupy. Průřezová témata. Mezipřed.

Učivo. ÚVOD DO CHEMIE - vymezení předmětu chemie - látky a tělesa - chemické děje - chemická výroba VLASTNOSTI LÁTEK

Chemie - 1. ročník. očekávané výstupy ŠVP. Žák:

Látky, jejich vlastnosti, skupenství, rozpustnost

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Na Zemi tvoří vodík asi 15 % atomů všech prvků. Chemické slučování je děj, při kterém z látek jednodušších vznikají látky složitější.

Vyjmenujte tři základní stavební částice látek: a) b) c)

Chemie - tercie. Vazby a přesahy v RVP Mezipředmětové vztahy Průřezová témata. Očekávané výstupy z RVP Školní výstupy Učivo (U)

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vyučovací předmět: Chemie. Třída: tercie. Očekávané výstupy. Poznámky. Přesahy. Žák: Průřezová témata

Předmět: CHEMIE Ročník: 8. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Složení látek a chemická vazba Číslo variace: 1

Sada 7 Název souboru Ročník Předmět Formát Název výukového materiálu Anotace

Vyberte z těchto částic Cu Cl 2 Fe 2+ Na + CO H 2 SO 4 Ag Cl - NaOH. atomy: Cu Ag molekuly: Cl 2 CO H 2 SO 4 NaOH kationty: Fe 2+ Na +

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Chemie - ročník: SEKUNDA

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA CHEMIE Chemie 8. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy

DUSÍK NITROGENIUM 14,0067 3,1. Doplňte:

Pracovní list: Opakování učiva 8. ročníku

II. Chemické názvosloví

bezpečnost práce v laboratoři a při pokusech chemické nádobí látky, jejich vlastnosti, skupenství, rozpustnost

Učební osnovy Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemický kroužek ročník 6.-9.

Chemie 8.ročník. Rozpracované očekávané výstupy žáka Učivo Přesuny, OV a PT. Pozorování, pokus a bezpečnost práce předmět chemie,význam

Vyšší odborná škola, Obchodní akademie a Střední odborná škola EKONOM, o. p. s. Litoměřice, Palackého 730/1

VYPRACOVAT DO

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Směsi, roztoky. Disperzní soustavy, roztoky, koncentrace

chartakterizuje přírodní vědy,charakterizuje chemii, orientuje se v možných využití chemie v běžníém životě

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

Chemie. Mgr. Petra Drápelová Mgr. Jaroslava Vrbková. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Chemie - ročník: PRIMA

Charakteristika vyučovacího předmětu Chemie

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

Vzdělávací oblast: ČLOVĚK A JEHO SVĚT Předmět: CHEMIE Ročník: 8.

Chemie. 8. ročník. Od- do Tématický celek- téma PRŮŘEZOVÁ TÉMATA: Průmysl a životní prostředí VLASTNOSTI LÁTEK. Vnímání vlastností látek.

Očekávané ročníkové výstupy z chemie 8. ročník

Test pro 8. třídy A. 3) Vypočítej kolik potřebuješ gramů soli na přípravu 600 g 5 % roztoku.

Chemie. Charakteristika vyučovacího předmětu:

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Směsi a čisté látky, metody dělení

Prvky,směsi -pracovní list

Třídění látek. Chemie 1.KŠPA

PERIODICKÁ TABULKA. Všechny prvky v tabulce můžeme rozdělit na kovy, nekovy a polokovy.

různorodé suspenze (pevná látka v kapalné) emulze (nemísitelné kapaliny) pěna (plynná l. v kapalné l.) mlha (kapalná l. v plynné l.

OBSAH. 1) Směsi. 2) Voda, vzduch. 3) Chemické prvky (názvy, značky) atomy prvků, molekuly. 4) Chemické prvky (vlastnosti, použití)

12. CHEMIE povinný povinný. chemický děj

EU peníze středním školám digitální učební materiál

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ ČLOVĚK A PŘÍRODA CHEMIE Mgr. Zuzana Coufalová

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Chemie. Vzdělávací obsah předmětu v ročníku. 3. období 8. ročník. Očekávané výstupy předmětu. Vyučovací předmět : Období ročník :

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

PRŮŘEZOVÁ TÉMATA Environmentální výchova - vztah člověka k prostředí, lidské aktivity a životní prostředí HLAVNÍ OKRUHY OČEKÁVANÉ VÝSTUPY UČIVO

Chemie - 3. ročník. přesahy, vazby, mezipředmětové vztahy průřezová témata. očekávané výstupy RVP. témata / učivo. očekávané výstupy ŠVP.

1. ročník Počet hodin

Obsah Chemická reakce... 2 PL:

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

N A = 6, mol -1

Chemické repetitorium. Václav Pelouch

Chemie. žák: F látka, těleso; hustota, teplota tání a varu a faktory, které je ovlivňují. Pozorování, pokus, bezpečnost práce

Chemie. žák: F látka, těleso; hustota, teplota tání a varu a faktory, které je ovlivňují. Pozorování, pokus, bezpečnost práce

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Hmota a její formy VY_32_INOVACE_18_01. Mgr. Věra Grimmerová

Test vlastnosti látek a periodická tabulka

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Základní školy a mateřské školy Dobrovice Učíme se pro zítřek - Chemie. Vyučovací předmět: CHEMIE

Chemické veličiny, vztahy mezi nimi a chemické výpočty

Chemie. Vzdělávací obsah předmětu v ročníku. 3. období 8. ročník. Očekávané výstupy předmětu. Vyučovací předmět : Období ročník :

Názvosloví anorganických sloučenin

Acidobazické děje - maturitní otázka z chemie

Ch - Stavba atomu, chemická vazba

Dodatek k ŠVPč. 1 Škola nás baví Základní škola Chotěboř, Buttulova 74, okres Havlíčkův Brod

Ch - Rozlišování látek

Obecná chemie, anorganická chemie

DOUČOVÁNÍ KVINTA CHEMIE

Ch - Chemické reakce a jejich zápis

Obecná chemie, anorganická chemie

ÚPRAVA VODY V ENERGETICE. Ing. Jiří Tomčala

VZDĚLÁVACÍ OBLAST ČLOVĚK A PŘÍRODA VZDĚLÁVACÍ OBOR CHEMIE

HRA Mícháme si Najdi Sumární Otázky Bezpečnost Příroda směsi

ANODA KATODA elektrolyt:

CHEMICKÉ VÝPOČTY I. ČÁST LÁTKOVÉ MNOŽSTVÍ. HMOTNOSTI ATOMŮ A MOLEKUL.

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Chemie Vyučovací předmět: Chemie

VZDĚLÁVACÍ OBLAST ČLOVĚK A PŘÍRODA VZDĚLÁVACÍ OBOR CHEMIE

-ičelý -natý -ičitý - ečný (-ičný) -istý -ný -itý -ový

1 mol (ideálního) plynu, zaujímá za normálních podmínek objem 22,4 litru. , Cl 2 , O 2


Sekunda (2 hodiny týdně) Chemické látky a jejich vlastnosti Směsi a jejich dělení Voda, vzduch

II 09 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Předmět: Chemie (CH)

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka

Člověk a příroda. Chemie. Základní škola a Mateřská škola Havlíčkův Brod, Wolkerova 2941 Školní vzdělávací program. Oblast. Předmět

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Vyučovací předmět. Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň: Týdenní časová dotace je pro 8.-9.roč. 2 hod.

CHEMICKY ČISTÁ LÁTKA A SMĚS

Přírodní vědy - Chemie vymezení zájmu

Transkript:

SHRNUTÍ A ZÁKLADNÍ POJMY chemie 8.ročník ZŠ 1. ČÍM SE ZABÝVÁ CHEMIE VLASTNOSTI LÁTEK, POKUSY - chemie přírodní věda, která studuje vlastnosti a přeměny látek pomocí pozorování, měření a pokusu - látka - soubor částic, z nichž jsou složena tělesa. Látkami jsou např. dřevo, voda, železo, - fyzikální těleso tělesa (předměty), které můžeme pozorovat kolem sebe, jsou složeny z různých látek. Tělesy jsou např. židle, hřebík, talíř, - pokus (experiment) praktická činnost prováděná v laboratoři, při níž zjišťujeme chování látek - chemická změna - proces, při kterém z výchozích látek vznikají látky jiné. Pozorujeme při ní např. změnu barvy, vůně látky, uvolnění světla či tepla, - skupenství látek látky se mohou vyskytovat ve třech skupenstvích: plynné, kapalné a pevné látky. Některé látky se mohou vyskytovat ve více skupenstvích a přecházet mezi nimi viz. schéma: - teplota varu teplota, pří níž dochází k vypařování kapaliny v celém jejím objemu - teplota tání teplota, při níž látka taje a mění se na kapalinu - hustota ρ vlastnost látek, je dána podílem hmotnosti m a objemu V tělesa z určité látky. Její jednotkou je kg/m 3 (častěji se však používá g/cm 3 ).

- vlastnosti látek každá látka má určité vlastnosti, v chemii se pozorují zpravidla tyto: barva, zápach, skupenství, rozpustnost, vodivost, hustota, ph, magnetické vlastnosti, změny při zahřívání, - výstražné symboly látky s nebezpečnými vlastnostmi jsou označeny výstražnými symboly viz. obrázek: Symboly zleva: látky výbušné, oxidující, hořlavé, toxické, žíravé, škodlivé, nebezpečné pro životní prostředí - CHEMIE, LÁTKA, FYZIKÁLNÍ TĚLESO, POKUS, CHEMICKÁ ZMĚNA, SKUPENSTVÍ LÁTEK, TEPLOTA TÁNÍ, TEPLOTA VARU, HUSTOTA 2. SMĚSI A ROZTOKY - směsi látky, které se skládají z více jednodušších látek (složek). Např. vzduch, mořská voda, čočka s hrachem - různorodé směsi směsi, u kterých můžeme rozlišit jejich jednotlivé složky okem, lupou nebo mikroskopem. Např. směs čočky s hrachem, - stejnorodé směsi směsi, u kterých nemůžeme rozlišit jejich jednotlivé složky okem, lupou nebo mikroskopem. Např. vzduch, mořská voda, - typy různorodých směsí - viz. schéma: Název směsi Složka směsi (rozptylující) Složka směsi (rozptýlená) Příklad Suspenze kapalina pevná látka písek s vodou Emulze kapalina kapalina benzin s vodou Pěna kapalina Plyn mýdlová pěna Dým plyn pevná látka prach na ulici Mlha Plyn kapalina Mraky - roztoky stejnorodé směsi, které vznikají rozpuštěním látek v kapalině, která je rozpouštědlem - nasycený roztok roztok, ve kterém se při určité teplotě již více látky nerozpustí - nenasycený roztok roztok, ve kterém je za daných podmínek rozpuštěno méně látky než v roztoku nasyceném

- rozpuštěná látka X rozpouštědlo rozpuštěné látky je zpravidla méně než rozpouštědla, tj. rozpouštědlo je v nadbytku - hmotnostní zlomek w veličina, která slouží k vyjádření složení roztoků. Je dán vztahem w(s) hmotnostní zlomek látky (složky) rozpuštěné v roztoku m(s) hmotnost látky (složky) rozpuštěné v roztoku m hmotnost roztoku POZOR!!! Hmotnost roztoku m = hmotnost rozpuštěné látky + hmotnost rozpouštědla - koncentrovanější X zředěnější roztok koncentrovanější roztok je ten roztok, ve kterém je hmotnostní zlomek složky roztoku větší než v roztoku druhém - metody dělení směsí mezi nejznámější patří: Usazování dělení složek s rozdílnou hustotou (vznik vrstev) Odstřeďování dělení složek s rozdílnou hustotou s využitím odstředivé síly Filtrace oddělování pevných složek od kapalných, pevné složky se zachytí na filtru, kapalné protečou = filtrát Krystalizace využití schopnosti některých látek krystalovat (vznik krystalů) Destilace dělení látek s využitím rozdílné teploty varu jejich jednotlivých složek - SMĚSI, RŮZNORODÉ SMĚSI, STEJNORODÉ SMĚSI, ROZTOKY, TYPY RŮZNORODÝCH SMĚSÍ (suspenze, emulze, pěna, dým, mlha), NASYCENÝ A NENASYCENÝ ROZTOK, KONCENTROVANĚJŠÍ A ZŘEDĚNĚJŠÍ ROZTOK, HMOTNOSTNÍ ZLOMEK, METODY DĚLENÍ SMĚSÍ (usazování, odstřeďování, filtrace, krystalizace, destilace) 3. VODA A VZDUCH - hydrosféra veškerý prostor, který na Zemi zaujímá voda (oceány, moře, ) - druhy vod: 1) podle obsahu minerálních látek: destilovaná (bez minerálních látek), měkká, tvrdá, minerální, slaná (nejvíce minerálních látek) 2) podle obsahu nečistot: pitná (bez nečistot), užitková, odpadní (nejvíce nečistot) - atmosféra plynný obal Země, základními složkami vzduchu jsou kyslík O a dusík N - hoření chemický děj, při kterém vzniká teplo, světlo

- hořlaviny látky, které prudce hoří se vzdušným kyslíkem za vzniku plamene - HYDROSFÉRA, ATMOSFÉRA, DRUHY VOD, HOŘENÍ, HOŘLAVINA 4. ATOMY, MOLEKULY - atom základní stavební jednotky hmoty. Látky se skládají z velkého počtu atomů. -!!! stavba atomu: atomy jsou složeny z atomového jádra a elektronového obalu. Atomové jádro je složeno z protonů a neutronů, přičemž proton (p) je částice s nejmenším kladným nábojem a neutron (n) je částice bez elektrického náboje (tj. atomové jádro je kladně nabité). Elektronový obal je tvořen prázdným prostorem, ve kterém se pohybují elektrony (e), což jsou částice s nejmenším záporným nábojem (tj. elektronový obal je záporně nabitý). Počet protonů v jádře je stejný jako počet elektronů v elektronovém obalu atomu, proto je atom jako celek elektricky neutrální. Schéma atomu: - protonové číslo = počet protonů v jádře - chemický prvek látka složená z atomů, které mají stejné protonové číslo. Všechny známé chemické prvky nalezneme v periodické tabulce. - molekula částice složená ze dvou a více atomů - chemická sloučenina látka, která vzniká sloučením dvou a více prvků - chemické látky = chemické prvky + chemické sloučeniny

- ATOM, STAVBA ATOMU (jádro atomu, elektronový obal, protony, neutrony, elektrony), PROTONOVÉ ČÍSLO, CHEMICKÝ PRVEK, MOLEKULA, CHEMICKÁ SLOUČENINA, CHEMICKÁ LÁTKA 5. CHEMICKÉ PRVKY - nukleonové číslo = počet protonů a neutronů v jádře - chemická reakce - děj, při kterém z výchozích látek vznikají chemické látky. Např. z prvků vodíku H a kyslíku O vzniká voda H 2 O. - chemická rovnice zápis chemické reakce vyjádřený značkami a vzorci chemických látek - dělení prvků: prvky dělíme na kovy, polokovy a nekovy Kovy vyznačují se tepelnou a elektrickou vodivostí, mají kovový lesk, jsou kujné a tažné. Mezi typické kovy patří např. železo Fe, hliník Al, měď Cu, stříbro Ag, zlato Au. Nekovy nemají vlastnosti kovů. Mezi typické nekovy patří např. uhlík C, síra S, fosfor P. Polokovy mají některé vlastnosti kovů. Mezi typické polokovy patří např. křemík Si, germanium Ge. - kation částice, která má méně elektronů než protonů. Její náboj je tedy kladný. - anion částice, která má více elektronů než protonů. Její náboj je tedy záporný. - ionty = kationty + anionty - iontové sloučeniny sloučeniny tvořené z iontů. I když jsou tyto sloučeniny tvořeny elektricky nabitými částicemi (kladnými kationty a zápornými anionty) jako celek jsou elektricky neutrální!! - chemická vazba soudržné síly mezi atomy v molekulách - periodická tabulka tabulka, v níž jsou uspořádány všechny chemické prvky. Toto uspořádání splňuje tzv. periodický zákon: Vlastnosti prvků jsou periodicky závislé na protonovém čísle jejich atomů. - CHEMICKÁ REAKCE, CHEMICKÁ ROVNICE, NUKLEONOVÉ ČÍSLO, IONTY (kationty, anionty), CHEMICKÉ VAZBA 6. CHEMICKÉ REAKCE

- látkové množství základní fyzikální veličina, která udává počet částic (atomů, molekul, iontů, ) v soustavě. Její jednotkou je mol. - látková koncentrace c - je vyjádřena podílem látkového množství rozpuštěné látky n a objemu roztoku V. Její jednotkou je mol/dm 3. - molární hmotnost M je vyjádřena jako podíl hmotnosti chemické látky m a jejího látkového množství n. Jednotkou molární hmotnosti je g/mol. - průběh chemických reakcí: Průběh chemických reakcí ovlivňuje především druh reagujících látek, dále to, zda jsou reagující látky koncentrované nebo zředěné. Na průběh reakce má vliv také teplota výchozích látek a jejich povrch. - katalyzátory látky, které ovlivňují rychlost chemické reakce, ale po jejím ukončení zůstávají nezměněny! - exotermické reakce reakce, při kterých se uvolňuje teplo - endotermické reakce reakce, při kterých se teplo spotřebovává - zákon zachování hmotnosti: V uzavřené soustavě se při chemické reakci hmotnost výchozích látek rovná hmotnosti produktů. - LÁTKOVÉ MNOŽSTVÍ, MOL, LÁTKOVÁ KONCENTRACE, MOLÁRNÍ HMOTNOST, EXOTERMICKÁ A ENDOTERMICKÁ REAKCE 7. DVOUPRVKOVÉ SLOUČENINY - dvouprvková sloučenina sloučenina složená ze dvou prvků. Mezi nejvýznamnější dvouprvkové sloučeniny patři oxidy, sulfidy a halogenidy. - oxidy - dvouprvkové sloučeniny kyslíku O a dalšího prvku - oxidační číslo je náboj, který zdánlivě mají jednotlivé atomy v molekule sloučeniny. Oxidační číslo atomů prvků může být kladné, nulové nebo záporné. Součet oxidačních čísel všech atomů ve vzorci sloučeniny je však vždy roven nule!!!! NÁZVOSLOVÍ OXIDŮ!!! Ve všech oxidech mají atomy kyslíku oxidační číslo II (minus dvě). - sulfidy dvouprvkové sloučeniny síry S s kovovým prvkem

!!! NÁZVOSLOVÍ SULFIDŮ!!! Ve všech sulfidech mají atomy síry oxidační číslo II (minus dvě). - halogenidy dvouprvkové sloučeniny halogenů (halogeny = fluor F, chlor Cl, brom Br, jod I)!!! NÁZVOSLOVÍ HALOGENIDŮ!!! Ve všech halogenidech mají atomy jednotlivých halogenů oxidační číslo I (minus jedna). - halogenovodíky dvouprvkové sloučeniny halogenu (F, Cl, Br, I) a vodíku H - srážecí reakce reakce, při níž z výchozích látek v roztoku vzniká málo rozpustný produkt = sraženina - DVOUPRVKOVÉ SLOUČENINY, OXIDAČNÍ ČÍSLO, OXIDY, SULFIDY, HALOGENIDY 8. KYSELINY A ZÁSADY - kyseliny látky, které ve vodě uvolňují kationty vodíku H +. Např. kyselina sírová H 2 SO 4, kyselina chlorovodíková HCl, - hydroxidy - tříprvkové sloučeniny, které obsahují hydroxidové anionty OH - vázané na kationty kovu. Např. hydroxid sodný NaOH, - stupnice ph slouží k určení kyselosti nebo zásaditosti vodných roztoků. Na stupnici ph nalezneme hodnoty od 0 do 14, přičemž ph < 7 značí kyselý roztok, ph = 7 neutrální roztok a ph > 7 zásaditý roztok. - indikátory látky, pomocí kterých můžeme zjistit, zda je roztok kyselý nebo zásaditý - KYSELINY, HYDROXIDY, STUPNICE ph, INDIKÁTORY 9. SOLI - soli chemické sloučeniny složené z kationtů kovů a aniontů kyselin!!! NÁZVOSLOVÍ SOLÍ!!! - neutralizace - reakce kyselin s hydroxidy, při které vzniká voda a sůl KYSELINA + HYDROXID = VODA + SŮL SOLI, NEUTRALIZACE