Výroční zpráva o činnosti Základní škola a Mateřská škola Štramberk za školní rok 2006/2007

Transkript

1 Výroční zpráva o činnosti Základní škola a Mateřská škola Štramberk za školní rok 2006/2007 Ve Štramberku Hyklová Zpracovala: Mgr.Bronislava ředitelka ZŠ a MŠ Štramberk

2 Výroční zpráva je předkládána v souladu s ustanovením zákona č. 561/2004 Sb. Školský zákon a vyhlášky č.15/2005 Sb. o náležitostech dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy. Základní údaje: Název školy: Zřizovatel: Vedení školy: Základní škola a Mateřská škola Štramberku Zauličí 485, Štramberk IČO: příspěvková organizace Město Štramberk, okres Nový Jičín Náměstí 9, Štramberk IČO: Mgr. Bronislava Hyklová ředitelka školy statutární zástupce Ing. Jaroslav Pikulík zástupce ředitelky školy statutární zástupce Adresa dálkového přístupu: Součástí organizace: Základní škola Štramberk, Zauličí 485 Mateřská škola Štramberk, Zauličí 185 Mateřská škola Štramberk, Bařiny 700 Školní družina, Zauličí 485 Školní jídelna, Zauličí 485 Školní jídelna, Bařiny 700 Školní výdejna, Zauličí 185 Právní subjektivitu příspěvkové organizace od Do sítě škol byla zařazena dne s identifikačním číslem Rada školy zřízena městem Štramberk. Kapacita školy je 350 žáků, školní družiny 50 žáků, mateřských školek 100 žáků, školní jídelny ZŠ 300 strávníků a školní jídelny MŠ 70 strávníků.

3 Základní škola: Obsah: I. Charakteristika školy. II. Učební plány. III. Pracovníci školy. IV. Přijímací řízení. V. Výsledky výchovy a vzdělávání. VI. Mimoškolní aktivity. VII. Další vzdělávání pracovníků. VIII. Údaje o aktivitách a prezentace na veřejnosti.. IX. Hodnocení ČŠI. X. Hospodaření příspěvkové organizace.

4 I. Charakteristika školy Základní škola Štramberk poskytuje základní vzdělání v rámci platných osnov a učebních plánů. Ve školním roce 2006/2007 navštěvovalo ZŠ Štramberk 294 žáků, z toho 243 žáků s trvalým bydlištěm v místě školy, 7 žáků z Kopřivnice a 44 žáků z Ženklavy. Žáci byli vyučováni v 13 třídách, průměrný počet žáků ve třídě byl 22,54. Dvě oddělení školní družiny s odpoledním provozem navštěvovalo 50 žáků. Školní jídelna ZŠ vařila pro žáky a zaměstnance naší základní školy a také zároveň pro výdejnu stravy MŠ Zauličí. V tomto školním roce měla naplněnou kapacitu. Škola disponuje 23 učebnami, z toho 13 kmenovými. Odborné učebny slouží k výuce fyziky a chemie, přírodopisu a zeměpisu, pěstitelských prací, výtvarné výchovy a hudební výchovy, dále jsou to počítačová učebna, jazyková učebna a výuku základů domácnosti probíhá v kuchyňce. Nově byly vybudovány v letošním školním roce šatny, dílny, jazyková učebna a mediální učebna. Druhé oddělení školní družiny získalo samostatnou místnost z bývalé jazykové učebny. V letošním školním roce byl dovybaven kabinet Vv, druhé oddělení školní družiny, jazyková učebna novým nábytkem, opraveno zařízení dílen v nových prostorách a zcela nově vybaveny nové šatny, učebna mediální výchovy a kabinet výchovného poradce. Z technického zařízení pro bezproblémové zajištění přístupu do školy v nové přístavbě bylo instalováno zabezpečovací zařízení a vybudovány nové rozvody PC sítě, nakoupeny 3 kusy nových PC s tiskárnami, 2 kusy televizorů, 3 radiomagnetofony, 2 přehrávače DVD, notebook, kopírka a USB disky pro pedagogy. Pro uklízečky nové úklidové vozíky. Na požadavek hygieny byly instalovány vysoušeče rukou na WC a zřízen bidet pro dívky. Nadále je plně a celoročně využíván skleník a přilehlý školní pozemek průběžně doplňován plánovanou výsadbu naučné stezky okrasnými rostlinami. Pro výuku je škola vybavena běžnými učebními pomůckami, obnova a modernizace pomůcek a učebnic je hrazena ze sponzorských darů a rozpočtu školy. Pro sportovní činnosti byla využívána Sokolovna a asfaltové hřiště na nádvoří školy. Malá tělocvična byla v průběhu školního roku přestavěna na nové učebny a šatny. Nadále škola nemá vhodný sportovní areál pro atletiku a využívala sportovní areál ZŠ Alšova v Kopřivnici. Na jaře bylo na asfaltovém hřišti namalováno a vybaveno dopravní hřiště, které bude využíváno nejen žáky školy, ale i mateřskými školami a spádovou školou. V odpoledních hodinách probíhala ve vybraných učebnách výuka hry na hudební nástroje, které organizovala Mis music z Kopřivnice.

5 II.Učební plány Ve školním roce 2006/2007 se vyučovalo ve všech ročnících podle vzdělávacího programu Základní škola, č.j /96-2. Základní škola Štramberk poskytuje základní vzdělání v rámci platných osnov a učebních plánů. Plnění těchto plánů se pravidelně hodnotilo na schůzkách čtyř předmětových týmů. Od září pokračovali pedagogičtí pracovníci na tvorbě Školního vzdělávacího programu, který vychází z Rámcového vzdělávacího programu. Výuka podle nového Školního vzdělávacího programu bude zahájena v prvním a šestém ročníku. Učební plán ZŠ Štramberk na školní rok 2006/2007: P/třída I.A II.A II.B III.A III.B IV.A V.A VI.A VI.B VII.A VIII.A VIII.B IX.A Čj 9/8* M Cj Prv Př Vl Ch F Př Z D Ov Rv Hv Vv Pč Tv Vol Vol Vol Nhd Celkem * Na 8 hodin českého jazyka byli žáci děleni na 2 skupiny z důvodu vysokého počtu žáků v první třídě. V letošním školním roce byla nově zavedena výuka cizího jazyka od třetího ročníku. Z tohoto důvodu se snížil počet vyučovacích hodin českého jazyka v tomto ročníku z 10 na 8 vyučovacích hodin. Dále se navýšil pošet vyučovacích hodin cizího jazyka ve čtvrtém a pátém ročníku o 1 vyučovací hodinu. V šestém ročníku byl učební plán na pokyn MŠMT rozšířen o další disponibilní 2 vyučovací hodiny. Po projednání v předmětových týmech rozhodlo ředitelství školy o posílení anglického jazyka a přírodovědných předmětů. Také v sedmém ročníků došlo k navýšení další disponibilní hodiny, která byla využita na výuku anglického jazyka. Nabídka volitelných předmětů: 7. roč.- Informatika a konverzace v anglickém jazyce (dotace 1 h týdně) 8. roč. - konverzace v anglickém jazyce, základy administrativy, volitelná Tv (dotace 2 h týdně) 9. roč. základy administrativy, technické kreslení, seminář M, seminář z Čj, informatika, volitelná Tv ( dotace 3 h týdně).

6 Disponibilní hodiny: 6. roč. - anglický jazyk, přírodovědná praktika dotace 2 h týdně 7. roč. - kulturní seminář, anglický jazyk - dotace 2 h týdně 8. roč. - rozšíření výuky matematiky o 1 h týdně 9. roč. - komunikace v českém jazyce dotace 1 h týdně. Do učebního plánu byl zařazen nepovinný předmět Literární tvorba - zaměřen na tvorbu školního časopisu Troubelín. Kroužky ve spolupráci s DDM v Kopřivnici na jejichž činnost přispívali rodiče: sportovní hry 2. roč. sportovní hry 3. až 5. ročník dívky sportovní hry 3. až 5. ročník chlapci. III. Pracovníci školy Základní škola a Mateřská škola Štramberk zaměstnávala ve školním roce 2006/ zaměstnanců, z toho 3 muže a 29 žen. Pedagogický sbor tvořilo 21 zaměstnanců, z toho 2 muži a 19 žen, na zkrácený úvazek pracovaly dvě učitelky a obě vychovatelky ve školní družině, 1 pracovnice čerpala mateřskou dovolenou. Provoz školy zajišťovalo 6 správních zaměstnanců. Ve školní jídelně ZŠ pracovaly 3 kuchařky a jedna pomocná síla na zkrácený úvazek pod vedením vedoucí školní jídelny. Chod školní družiny zajišťovaly dvě pracovnice s úvazkem 1,35. Pracoviště školní družiny umožnilo konání praxe 2 studentkám středních škol, ředitelství školy manažerskou praxi jednoho studujícího ředitele školy. IV. Přijímací řízení Zápis do 1.ročníku: V lednu 2007 proběhl zápis do prvního ročníku pro školní rok 2007/2008. K zápisu se dostavilo v doprovodu rodičů 45 dětí, z toho jedenáct rodičů požádalo o odklad školní docházky, jeden rodič se rozhodl přihlásit své dítě na jinou školu. Přijímací řízení na střední školy a střední odborná učiliště V dubna probíhalo rozmístění žáků devátého ročníku na střední školy. Z 28 žáků bylo v dubnovém termínu přijato 18 žáků na střední školu s maturitou a 10 žáků na SOU. Tři žáci pátého ročníků se ucházeli o studium na osmiletém gymnáziu a dva byli přijati, jedna žákyně se však rozhodla, že bude pokračovat ve školní docházce v šestém ročníku na naší škole. Jedna žákyně ze sedmého ročníku byla přijata k šestiletému studiu gymnázia.

7 V. Výsledky výchovy a vzdělávání Hodnocení výsledků vzdělávání bylo prováděno na pedagogických radách, v předmětových týmech a při hospitační činnosti. Mimoškolně formou testů SCIO pro budoucí studenty 9. ročníku, CERMAT všech žáků 9. ročníku, KALIBRO pro 5. ročníky a CERMAT pro 5. ročníky a dále úspěšnosti žáků při přijímacích zkouškách na střední školy. Přehled docházky za školní rok 2006/2007: Oml. hod. Neoml. hod. celkem: 0ml. hod./ž Neoml. hod./žáka celkem: 1.stupeň: , stupeň: ,13 1,42 Celkem: ,30 0,65 Hodnocení chování žáků ve školním roce 2006/2007: Napomenutí Důtky TU/ŘŠ 2.stupeň z chování 3.stupeň z chování pochvaly 1.pololetí 12 8/ pololetí 15 8/ Celkem 27 16/ Přehled prospěchu za I. pololetí školního roku 2006/2007: 1.stupeň Ročník Počet žáků: Prospělo s vyznamenáním: Prospělo: Neprospělo: Opravné zkoušky: Neklasifikováno: Celkem za stupeň: 2.stupeň Ročník Počet žáků: Prospělo s vyznamenáním: Prospělo: Neprospělo: Opravné zkoušky: Neklasifikováno: Celkem za stupeň: Celkem:

8 Přehled prospěchu za II. pololetí školního roku 2006/2007: 1.stupeň Ročník Počet žáků: Prospělo s vyznamenáním: Prospělo: Neprospělo: Opravné zkoušky: Neklasifikováno: Celkem za stupeň: 2.stupeň Ročník Počet žáků: Prospělo s vyznamenáním: Prospělo: Neprospělo: Opravné zkoušky: Neklasifikováno: Celkem za stupeň: Celkem: Integrovaní žáci - Do reedukační péče bylo zařazeno 15 žáků, pracovali podle individuálních plánů v sedmi skupinách týdně pod vedením 5 učitelek proškolených k práci s dětmi s SPU. Celkem 49 žáků bylo na doporučení PPP v Novém Jičíně zohledňováno ve výuce a při klasifikaci vzhledem k jejich výukovým potížím. Nadaní žáci naší školy zúčastnili různých soutěží a akcí, které jsou součástí výchovně vzdělávacího procesu základní školy. Největší zájem byl o výtvarné soutěže, tělovýchovné, ale i tradiční matematické, jazykové a všeobecně znalostní. V oblasti výtvarné výchovy se žáci naší školy účastnili mnoha celostátních, okresních, ale i místních soutěží. K výrazným úspěchům patřilo 2. místo žákyně 6. ročníku v celostátní soutěži Svět kolem nás, 1. místo žákyně 7. ročníku v okresní soutěži Cesta tří králů, zvláštní cenu pro kolektiv získala děvčata II.stupně v soutěži Krásné je žít, 1. místo v krajské soutěži Malovaná písnička žákyně 8. ročníku a 3. místo v téže soutěži žákyně 9. ročníku. Vyvrcholením práce dětí i učitelů byla krajská přehlídka výtvarných prací škol Moravskoslezského kraje Výtvarná přehlídka Ostrava Úspěšní byli žáci i ve sportovních soutěžích. K významným úspěchům patřilo 2. místo dívek ve vybíjené v okrskovém kole a v kopané v McDonalds Cupu 4. místo v okresním finále. V tradičních soutěžích v českém jazyce, fyzice, cizích jazycích a matematice měla škola také úspěšné řešitelé okresních kol. Povinný plavecký výcvik se uskutečnil v 1. až 3. ročníku, probíhal v plavecké škole Skokan v Kopřivnici. Kurz praktické výuky letos probíhal ve 4. a 9. ročníku na Kletné. Program zaměřený na rozvoj osobnostní a sociální výchovy jsme organizovali ve spolupráci s DDM Kopřivnice. Celkem se kurzu účastnilo 48 žáků. Škola i v letošním roce pokračovala v projektu Trvalý rozvoj školy. Zkušenosti ze sedmileté realizace tohoto projektu jsou zapracovávány do tvořeného ŠVP. Žáci netradičními formami výuky poznával svou osobnost, učili se rozhodovat sami za sebe a nést za svá rozhodnutí odpovědnost, posilovali vztahy v kolektivech. Do hodin rodinné výchovy, občanské výchovy, ale i jiných předmětů byla zařazována témata osobnostní a sociální výchovy formou malých projektů jako např. Osobnost žáka, Domov a rodina, Kalendárium, Právo na život, Stolování a další. Pro žáky celé školy jsme organizovali projektové dny, v aktivitách si

9 žáci osvojovali základy první pomoci, sebeobrany, protidrogové prevence, pořádali jsme branný den, dopravní výchovu pro I. stupeň. Od ledna je naše škola zapojena do projektu Šance, který je spolufinancován esf a MŠMT. Účast v tomto projektu nám umožňuje setkávat se a konzultovat se zástupci dalších 6 škol z Moravskoslezského kraje tvorbu vlastního Školního vzdělávacího programu, vzdělávat se v moderních metodách práce a řízení dětských kolektivů. Školení pedagogů probíhají ve vícedenních blocích a jsou určena pro malé skupiny pedagogů, ale i celé sborovny. V rámci tohoto projektu 14 učitelů z naší školy navštívilo pilotní školu ZŠ Malíka v Chrudimi. Tato návštěva se pro naše pedagogy stala v mnoha směrech inspirací pro naši další práce s dětmi. Škola také získala moderní výukovou techniku, kterou se výrazně zlepší vybavení školy. V letošním školním roce jsme pokračovali v projektu Nanečisto, který byl určen budoucím prvňáčkům a jejich rodičům. Na pěti setkáních se prvňáčci seznamovali s budoucími učitelkami, s prostředím školy, se spolužáky, připravovali se na bezpečný vstup do školy. Rodiče se učili dívat na své děti z trochu jiného úhlu, poznávat a respektovat jejich osobnost, ale objevovat a poznávat také sami sebe. Sedmým rokem pracujeme v celorepublikovém ekologickém projektu Tulipán, který je rozpracován pro všechny předměty ve všech ročnících. V rámci tohoto projektu se konal projektový den Den Země. Zapojili jsme se do celosvětového projektu Miliarda stromů pro planetu Zemi, který byl podporován MŠMT. V rámci tohoto projektu vysadili žáci naší školy 650 jedliček na Libotíně a plánujeme vysadit další stromy na školní pozemek po terénních úpravách a vybudování přístupového chodníku k přestavěným třídám a šatnám. V rámci posílení komunikace v cizích jazycích navázala škola spolupráci s polskou školou ze Szamocinu. Žáci si dopisují s kamarády z Polska v anglickém a německém jazyce. V květnu byli na pětidenním pobytu v Londýně žáci sedmých až devátých tříd. K užitečným aktivitám patřil také sběr papíru a lesních plodů. Druhým rokem probíhal ve škole sběr tříděného odpadu. K aktivitám tříd patřily takové akce jako divadlo v cizím jazyce pro mladší žáky, dny otevřených dveří, Miluláš ve škole, návštěvy divadla, filmových představení, výchovných koncertů, návštěvy muzeí, knihovny, besídky, exkurze, setkání s bývalými žáky školy, spaní ve škole aj. K pravidelným činnostem školy patřila zasedání žákovského parlamentu, na jednání byli zváni hosté, se kterými parlamentáři diskutovali o problémech, které je zajímaly. Školská rada se scházela pravidelně, její činnost byla zaměřena na projednávání výroční zprávy školy, členové rady projevovali zájem o činnost školy, diskutuvali o vzdělávacích aktivitách, které ve škole probíhaly, seznámili se s tvorbou nového Školního vzdělávacího programu. Činnost pro děti ve ŠD vycházela zcela z potřeb a požadavků dětí i jejich rodičů. Probíhaly besedy na různá témata, která je zajímala, děti věnovaly pohybu, relaxacím ve výchovách. V rámci prevence sociálně patologických jevů probíhaly ve škole sportovní kola soutěží a her pro žáky, ve všech třídách probíhaly besedy k prevenci sociálně nežádoucích jevů s Policií ČR, Světový den nekuřáků jsme oslavili besedou s žákyněmi SZdŠ v Novém Jičíně. Druhý a šestý ročník navštívili také členové Hasičskéno sboru Nový Jičín, prostřednictvím metodika prevence škola spolupracovala s etopedem. Vybraní žáci 9. ročníku se velmi aktivně zapojili do akce Červená stužka zaměřené na boj proti AIDS. Bylo provedeno šetření výskytu sociálně patologických jevů v rámci 6. a 8. ročníku. VI. Mimoškolní aktivity Z důvodu přestavby šaten a nádstavby u sokolovny škola v letošním roce neorganizovala XVII. ročník volejbalového turnaje učitelů a pracovníků školství. Pokud bude stavba dokončena v letošním roce, v lednu tuto tradici opět obnovíme.

10 Škola se podílela na organizaci maškarního plesu, jehož hlavním organizátorem byl DDM. K pravidelným mimoškolním činnostem našich žáků patřila výuka hry na hudební nástroj v Mis music, která probíhala přímo ve škole. Žáci se aktivně účastnili i akcí ve městě Mikuláš, Masopust, Štramberká strašidla. Na závěr školního roku proběhlo tradiční slavnostní vyřazení žáků 9. ročníku. Oslavy Dne dětí proběhly netradiční formou první a druhý ročník se zúčastnil koncertu Pavla Nováka v Ženklavě, ostatní žáci si ověřili prakticky své znalosti branných prvků. VII. Další vzdělávání pracovníků Ve školním roce 2006/2007 probíhalo v návaznosti na celoroční plán školy a v rámci personálního rozvoje pedagogických pracovníků jejich další vzdělávání. Stanovené priority pro tento školní rok: 1. Kvalifikační, rozšiřující a doplňující studium 2. Tvorba ŠVP 3. Vzdělávání vedení školy 4. Jazykové vzdělávání 5. Prohloubení odbornosti učitelů V rámci přípravy Školního vzdělávacího programu se pedagogové vzdělávali formou Sborovny, která byla určena pro všechny pedagogy. Obsahové zaměření dalšího vzdělávání: Zaměření Počet kurzů, školení Poznámky Vzdělávání vedoucích pracovníků 4 Nový zákoník, PAU pro řetitele škol - 2x, Studium pro ředitele 2x, TOŠ letní škola - 2x Vzdělávání v oblasti cizích jazyk Celoročně 1 MEJA Aj 5 PP Tvořivá škola Aj 3.ročník - 1x ŠVP 5 Tvorba ŠVP 5 PP Vzdělání k prohloubení odbornost 7 Fantazie - 1x Rozbor sem.vv - 1x LVZ - Z 1x LVZ D - 1x Jak pomoci dětem s SPU 1x Metody v Př 1x Inovace ve vzděl.procesu - 1x Pedagogické inovace 7 Problém šikana -1x Cvičení s overbally - 3x Informace k ŠVP -1x Zdravý životní styl 1x Činnostní učení - 1x Kritické myšlení - 5PP Školení celého kolektivu 4 Svobovna - všichni PP První pomoc ŠANCE Chrudim 18 PP BOZP,PO

11 Další vzdělávání magisterské, bakalářské, doplňující: Název studované školy: Zaměření: Ročník: Ostravská univerzita Učitelství 1. stupně II. Palackého univerzita Olomouc Učitelství 1. stupně II. Ostravská univerzita Učitelství F, Ch I. DVPP navazovalo na koncepční záměry a plán činnosti školy, plány byly průběžně plněny. Vedení školy motivovalo pedagogy k průběžnému vzdělávání, zohledňovalo individuální zájmy a zdůrazňovalo potřebu osobnostního rozvoje. VIII. Spolupráce s organizacemi Dobrá je spolupráci s lékaři, se kterými organizujeme odborné besedy s lékařskou tématikou (první pomoc, chování v krizových situacích, gynekologická témata). Dobrou spolupráci máme i s policií, která pravidelně pořádá besedy s žáky na různá témata. Nadále úspěšně probíhala spolupráce s mateřskými školami. K tradičním akcím patřily návštěvy prvňáků ve školkách a návštěvy budoucích prvňáků v základní škole, vánoční besídky ve školkách, ekologické dny, které pořádali žáci školy pro malé děti. Samozřejmostí se stala účast učitelek MŠ při zápisu do první třídy, vzájemné konzultace a schůzky s rodiči budoucích prvňáků v MŠ. Spolupráce se spádovou školou byla zakotvena v celoročním plánu, zaměřena především na předávání informací o přecházejících žácích, sjednocování učebních plánů a návaznosti vzdělávání na druhém stupni, přípravě ŠVP. Pokračovala velmi dobrá spolupráce s MÚ v oblasti kultury a úspěšná a smysluplná spolupráce s odborem životního prostředí a sociálních věcí, SPOZ, v poslední době velmi častá spolupráce se stavebním odborem. Tradiční byla velmi dobrá spolupráce s MO ČSOP, Hájenkou a sportovními oddíly města, DDM, ZUŠ, Vitou. Velmi dobrou a pravidelnou spolupráci jsme měli s etopedem z Kopřivnice, který nám pomáhal řešit velmi problematické kázeňské přestupky, byl nápomocen třídním učitelům při práci s dětmi, vedl besedy ve třídách na témata týkající se výchovných a rodinných problémů, vedl konzultace s rodiči našich žáků. Navázaná byla spolupráce s lékaři a ČČK Nový Jičín - vedení odborných besed s lékařskou tématikou (první pomoc, chování v krizových situacích, gynekologická témata) a s hasiči z Nového Jičína, spolupráci probíhala i s policií, která pravidelně pořádala besedy s žáky na různá témata. IX. Hodnocení ČŠI V letošním roce ČŠI školu nenavštívila. X. Hospodaření příspěvkové organizace Hospodaření školy k 30.červnu 2007 (příloha č.1)

12 XI: Přílohy Příloha č.1: Hospodaření školy k červnu 2007 Příloha č.2: Poskytovánmí informací podle zákona č.106/1999 Sb. za rok 2006 Příloha č.3: Výroční zpráva o činnosti MŠ Zauličí Příloha č.4: Výroční zpráva o činnosti MŠ Bařiny Ve Štramberku Zpracovala: Mgr.Bronislava Hyklová ředitelka školy Ing.Jaroslav Pikulík zástupce ředitelky školy Rada školy projednala a schválila tuto výroční zprávu dne bez připomínek s těmito připomínkami: