Úlohy krajského kola kategorie A
|
|
- Nikola Musilová
- před 5 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 59. ročník matematické olympiády Úlohy krajského kola kategorie A. Dokažte,žerovnice x +p x =qx sreálnýmiparametry p, qmávoborureálných číselčtyřiřešení,právěkdyžplatí p+ q + <0.. Je dán rovnoběžník ABCD s tupým úhlem ABC. Na jeho úhlopříčce AC v polorovině BDCzvolmebod P tak,abyplatilo BPD = ABC.Dokažte,žepřímka CD jetečnoukekružniciopsanétrojúhelníku BCP,právěkdyžúsečky ABa BDjsou shodné. 3. Určetevšechnacelákladnáčísla m, ntaková,že ndělím amdělín. 4. V libovolném trojúhelníku ABC označme O střed kružnice vepsané, P střed kružnice připsanékestraně BCa Dprůsečíkosyúhlu CABsestranou BC.Dokažte,žeplatí AD = AO + AP. (Kružnicí připsanou ke straně BC rozumíme takovou kružnici, která se dotýká jednak strany BC, jednak obou polopřímek opačných k polopřímkám BA a CA.) Krajské kolo kategorie A se koná vúterý9.ledna00 tak, aby začalo dopoledne a aby soutěžící měli na řešení úloh 4 hodiny čistého času. Za každou úlohu může soutěžící získat 6bodů,úspěšnýmřešitelemjetenžák,kterýzíská0bodů nebo více. Povolené pomůcky jsou psací a rýsovací potřeby, školní MF tabulky a kalkulátory bez grafického displeje. Tyto údaje se žákům sdělí před zahájením soutěže.
2 59. ročník matematické olympiády Řešení úloh krajského kola kategorie A. Zezadáníjepatrné,žečíslo0nenířešenímdanérovnice,aťjsouparametry p, q jakékoliv. Zbavme se proto absolutní hodnoty v rovnici konstatováním, že všechna její řešení jsou kladné kořeny rovnice spolu se zápornými kořeny rovnice x + px=qx neboli x +(p q)x+=0, () x px=qx neboli x (p+q)x+=0. () Protože každá kvadratická rovnice má nejvýše dva kořeny, zkoumaná situace celkového počtučtyřřešenínastane,právěkdyžrovnice()budemítdvarůznékladnékořenyazároveň rovnice() bude mít dva různé záporné kořeny. Rozborem těchto podmínek se nyní budeme zabývat. Přednějejasné,žeobadiskriminanty(p q) 4a(p+q) 4rovnic()a()musí mít kladné hodnoty, což vede na nutné podmínky (p q) >4 a (p+q) >4. (3) Jsou-li splněny, stačí zkoumat otázku, kdy menší kořen rovnice() je kladný a zároveň větší kořen rovnice() záporný. Podle vzorců pro kořeny kvadratické rovnice to lze zapsat nerovnostmi q p (p q) 4 >0 a p+q+ (p+q) 4 <0. (4) (Znaménka pro menší, resp. větší kořen jsme vybrali na základě toho, že jmenovatelé obou zlomků se rovnají kladnému číslu.) Z první nerovnosti zapsané v ekvivalentním tvaru q p > (p q) 4 (5) plyne q p >0,takžeprvnínerovnostv(3)lzezpřesnitna q p >.Pakužnerovnost(5) zřejmě platí, neboť q p= (p q) > (p q) 4. Takjsmeukázali,žerovnice()mádvarůznékladnékořeny,právěkdyžplatí q p >, cožjeprvnízpodmínek p q+ <0, p+q+ <0. (6) Stejným postupem ověříme, že druhá podmínka v(6) vyjadřuje existenci dvou různých záporných kořenů rovnice(). Stačí upravit druhou nerovnost z(4) do tvaru (p+q) 4 < (p+q) (odkudplyne p+q <0)
3 aprozápornéčíslo p+qtakzískatkonečnoupodmínkuvetvaru p+q <,cožjedruhá z nerovností(6), které tak přesně vymezují zkoumanou situaci. K dokončení celého řešení zbývá zdůvodnit ekvivalenci (p q+ <0 p+q+ <0) p+ q + <0. Tojesnadné,protožezezřejmérovnosti q =max{ q, q}plyne p+ q +=max{p q+, p+q+} a maximum ze dvou reálných čísel je záporné, právě když jsou obě záporná. Jiné řešení. Nejprve postupujme shodně s původním řešením až do odvození nerovností(3), které, připomeňme, zaručují existenci dvou různých reálných kořenů rovnice(), resp.rovnice().označímejepořadě x, a x 3,4 azapíšemejejichvztahkekoeficientům rovnic, vyjádřený známými Viètovými vzorci x + x = (p q), x x =, x 3 + x 4 = p+q, x 3 x 4 =. (7) Zrovnosti x x =plyne,žekořeny x, majístejnéznaménko.jsoutedykladné,právě kdyžjekladnýjejichsoučet,kterýjeovšempodleprvnírovnostiv(7)roven (p q). Získanounerovnost p q <0lzespoluspodmínkou(p q) >4vyjádřitjedinounerovností p q < (neboli p q+ <0),kterájetudížkritériemtoho,kdyrovnice()mádva různé kladné kořeny. Podobně pro existenci dvou záporných kořenů rovnice() dostaneme kritérium p+q+ <0.Závěrečnýpřevodobounerovnostínajednuekvivalentnínerovnost s absolutní hodnotou zdůvodníme stejně jako v původním řešení. Jiné řešení. Stejně jako v předchozích postupech přejdeme k rovnicím() a(), které jsouobětéhožtypu x +rx+=0.existencidvourůznýchkladnýchčizápornýchkořenů takovérovnicenyníposoudímeúvahouopříslušnékvadratickéfunkci f(x)=x + rx+ s parametrem r, jejímž grafem je parabola rozevřená vzhůru. Proto má funkce f dva různé nulové body, řekněme u a v, právě když má alespoň jednu zápornou hodnotu, navíc takové hodnotysenabývajíprávěvbodech,kteréležímezi uav.všimněmesiještě,žebezohledu nahodnotuparametru rpropřípadnénulovébody u, vfunkce fplatí uv= f(0)=,takže to jsou dvě navzájem převrácená čísla, jež jsou zároveň kladná či zároveň záporná. Jsou tedyoběkladná(resp.záporná),právěkdyžmezinimiležíčíslo(resp.číslo ).Pro prvnípřípadtakdostávámejedinoupodmínku f() <0(neboli+r <0),prodruhý případjedinoupodmínku f( ) <0(neboli r <0).Zbývádodat,ževrovnici()je r= p qavrovnici()je r= (p+q),takžeznovudostávámedvojicinerovností(6). Zaúplnéřešeníje6bodů,ztohobodzapřechododpodmínek(6)kpodmíncesabsolutníhodnotou (či naopak). Při neúplných řešeních udělte body za odvození podmínek(3) na diskriminanty rovnic (),()abodzavýpisnerovností(4)čiviètovýchvzorců(7).je-liúplněposouzenapouzenutnostči postačitelnost zadané podmínky z důvodu, že zřejmé ekvivalence jsou řešitelem formulovány pouze jako implikace, udělte nejvýše 5 bodů.
4 . Pro lepší přehlednost zmiňme úvodem zřejmé vlastnosti obecného rovnoběžníku ABCD,kterévřešenívyužijeme:součetúhlů BADaABCjeúhelpřímý,zatímcoúhly DACa ACBjsoushodné,stejnějakostrany ABa CD. Podlezadáníúlohypřímka BDoddělujebody AaP,přičemžplatí BAD + BPD = BAD + ABC =80, čtyřúhelníku ABP D lze tudíž opsat kružnici(obr. ). V ní jsou proto shodné obvodové úhly DBPa DAP,zčehožvyplývá DBP = DAP = DAC = ACB = BCP. D C k P A B Obr. Protožepřímka BPoddělujebody Ca D,lzeuplatnitvětuoobvodovémaúsekovém úhlu pro tětivu BP kružnice k opsané trojúhelníku BCP: Z odvozené shodnosti úhlů BCP a DBP vyplývá,žepřímka BDjetečnoukekružnici k(sbodemdotyku B).Potomto zjištění již snadno dokážeme obě požadované implikace. (i)je-lipřímka CDtečnoukekružnici k,zesymetrieoboutečen CDaBDplyne CD = BD neboli AB = BD. (ii)platí-linaopak AB = BD neboli CD = BD,ležíbod Dnaosetětivy BC kružnice k,takžejejítečnoujenejenpřímka BD,aleisouměrněsdruženápřímka CD. Zaúplnéřešeníje6bodů,ztohobodyzaobjevtětivovéhočtyřúhelníku ABPD,bodyzazdůvodnění, žepřímka CDjetečnoukružnice kapoboduzajednotlivéimplikace(i)a(ii).patřičnépolohybodůpro závěry o obvodových, příp. úsekových úhlech jsou ze zadání úlohy natolik zřejmé, že absenci jejich popisu v žákovských řešeních nepenalizujte. 3. Hledámeprávětydvojicecelýchkladnýchčísel man,proněžexistujícelákladná čísla kaltaková,že m =kn a n =lm. ()
5 Pohlédněme na čísla k, l jako na parametry a řešme soustavu lineárních rovnic() pro neznámé m, n. Když například k dvojnásobku první rovnice přičteme k-násobek druhé rovnice, eliminujeme tím neznámou n a po úpravě dostaneme první z rovnic (4 kl)m=k+ a (4 kl)n=l+; () druhou rovnici získáme analogicky. Protože pravé strany rovnic() jsou kladné, plyne ztvarulevýchstranpodmínka4 kl >0neboli kl <4.Tojeprocelákladnáčísla k, l natolikomezující,žejednotlivémožnépřípady kl=, kl=akl=3snadnopostupně rozebereme. Vpřípadě kl=musíbýt k=l=azrovnic(),kterépřejdoudotvaru3m=3 a3n=3,nacházímeprvnívyhovujícídvojici m=n=. Případ kl = vůbec rozebírat nemusíme, protože podle levých stran rovnic() vidíme, žečísla k, l, m, nzpravýchstranmusíbýt(vkaždém,nejenvtomtopřípadě)lichá. Vpřípadě kl=3jenutně {k, l}={,3},cožpodosazenídorovnic()dávářešení m=5an=3,nebonaopak m=3an=5. Závěr.Všechnyhledanédvojice(m, n)jsou(,),(3,5)a(5,3). Jiná řešení. Nerovnostní úvahy vedoucí k úplnému vyřešení úlohy můžeme různými způsoby obměňovat. Podívejme se tedy, jakými cestami se lze od výchozích předpokladů m n an m ubírat. Prvnípostup.Kdybyneplatilo m=n ani n=m,bylabyčíslan am alespoňdvojnásobkypořaděčísel man,tudížbyplatilynerovnostin m am n.tysevšaknavzájemvylučují,neboťznamenajín >m,resp.m >n. Protomusíplatitaspoňjednazrovností m=n či n=m.je-li m=n,pak m =4n 3azbylápodmínka n m takpřecházídotvaru n 4n 3neboli n 3. Tosplňujípouzečísla n=an=3,kterýmpodlevzorce m=n odpovídajípořadě hodnoty m=am=5.druhýpřípad,kdy n=m,seodprvníholišíjenzáměnou rolí man,takžepřiněmdostanemeještětřetívyhovujícídvojici m=3an=5. Druhýpostup.Sohledemnasymetriimůžemepředpokládat,žeplatí m n,zčehož plynem n <n.číslom jetaknásobkemčísla nmenšímnežn,musí totudížbýtsamočíslo n.takjsmeodvodilirovnostm =n.zbytekúvahjeužstejný jako při prvním postupu. Třetípostup.Všimněmesi,žečíslom+n jedělitelnékaždýmzoboučísel m a n,kterájsounavícnesoudělná,neboťnapř.číslo mjedělitelčíslan,ježjesčíslem n zřejmě nesoudělné. Proto je číslo m+n dělitelné i součinem mn, takže platí nerovnost mn m+n neboli(m )(n ) 3.Odtudvyplývá,žeoběčísla m, nnemohoubýt většínež3;sohledemnasymetriirozeberemepouzepřípad m 3.Pro m=zpodmínky n m plyne n=,pro m=jepodmínka m n nesplnitelná,pro m=3máme podmínky3 n an 5,kterésplňujejedině n=5. Zaúplnéřešeníje6bodů.Zarůznénerovnostníúvahyudělteaž4body,např.bodzarozlišenípřípadů m nan m,bodyzaúčinnéužitíimplikace(a b a b) b a,4bodyzadůkazpoznatku, ženastaneaspoňjednazrovností m=n, n=m.pokudřešitelobjevívšechnytřivyhovující trojice, avšak nedokáže, že jiná řešení neexistují, udělte bod.
6 4. Označme obvyklým způsobem délky stran a velikosti vnitřních úhlů trojúhelníku ABC.Propoloměry, akružnicevepsané,resp.připsanéstraně BCtrojúhelníku ABC oobsahu Splatíznámévzorce = S a+b+c a a= S b+c a. (Kjejichodvozenístačíuvážitrovnosti S= S BCO + S ABO + S ACO,resp. S= S ACP + + S ABP S BCP auvážit,že,resp. ajespolečnávýškazastoupenétrojicetrojúhelníků ke stranám původního trojúhelníku.) Protožestředy O, P ležínaosevnitřníhoúhlu BAC,jsou, aodvěsnamiprotilehlýmikúhlu αpravoúhlýchtrojúhelníkůspřeponami AO,resp. AP (obr.),takže platí = AO sin αa a= AP sin α.dohromadydostávámevyjádřenípravéstrany dokazované rovnosti ve tvaru AO + AP =sin α + sin α = a ( ) (a+b+c)+(b+c a) sin = α S = (b+c)sin α. S C P O D a A α T B Obr. U Na druhé straně je obsah S součtem obsahů trojúhelníků ABD a ACD, které vyjádřímepomocídélekjejichstranzvrcholu Aasinujimisevřeného(shodného)úhlu α: S= S ABD + S ACD = c AD sin α Odtud snadno obdržíme vyjádření + b AD sin α = (b+c) AD sin α. AD =(b+c)sin α. S
7 Vidíme, že obě strany dokazované rovnosti mají stejnou hodnotu. Tím je celý důkaz hotov. Dodejme,žedíkyvzorci S= bcsin α=bcsin αcos αlzezískanývýsledekzapsatve tvaru AD = AO + AP = b+c bccos α. Jinéřešení.Využijemerovnosti AT = (b+c a)a AU = (a+b+c)probody T, Udotykupolopřímky ABsvepsanou,resp.připsanoukružnicí. Vzhledemkrovnostem AT = AO cos αa AU = AP cos αdostanemenásledujícívyjádřenípravéstrany dokazované rovnosti: AO + AP = AO + AP AP b+c = (a+b+c) AO AO = (b+c) a+b+c = AT + AU AU AO. AO = Vidíme, že k dokončení důkazu požadované rovnosti stačí ukázat, že AD AO = a+b+c. b+c Zvlastnostíosyúhluvšakvíme,žebod Ddělístranu BCvpoměrudélekstran ABa AC, tedy BD / DC =c/b,takže CD =ab/(b+c).podobněovšembod Oosyúhlu ACD dělí protější stranu AD trojúhelníku ACD v poměru AO OD = AC CD = b ab b+c = b+c a. Odtud AD AO = AO + OD AO =+ a b+c = a+b+c. b+c Jiné řešení. Uvedeme trigonometrický postup založený na užití sinové věty v trojúhelnících ABO, ABDaABP. Jezřejmé,žetytotrojúhelníkymajíuvrcholu Bpořadě úhly β, βa90 + β,zatímcouvrcholů O, D, P majípořaděúhly90 + γ, γ+ α a γ.protosinovávětapřinášírovnosti AB AO =cos γ sin β, AB AD =sin(γ+ α), sin β AB AP =sin γ cos β, Tytorovnostijsoudobřeznáméasnadnoplynouzrovnostídélekúsekůtečenodvrcholůtrojúhelníku k bodům dotyku s příslušnou kružnicí. Sestejnýmúspěchemlzevyužítitrojicitrojúhelníků ACO, ACDa ACP.
8 kdyžjsmedvakrátvyužilivzorecsin(90 +δ)=cos δ.podosazenídodokazovanérovnosti tak docházíme k ekvivalentní úloze dokázat pro vnitřní úhly libovolného trojúhelníku ABC rovnost sin(γ+ α) sin β = cos γ sin β+sin γ cos β. Pouplatněnívzorcesinβ=sin βcos βanáslednémvynásobeníoboustrannenulovýmvýrazemsin βcos βpřecházímekúkoluověřitjednoduššírovnost sin (γ+ ) α =cos γ cos β+sin γ sin β. Tojeuždocelasnadné:výraznapravojetotižrovencos( β γ)arovnosttypusinδ= =cos εjezaručena,platí-li δ+ε=90.vnašempřípadějeovšem δ= γ+ αaε= β γ, tudíž δ+ ε=γ+ α+ β γ= (α+β+ γ)=90 acelýdůkazjetakhotov. Jinéřešení.Položme x= AO, y= OD az= DP apodleobr.3označmebody dotyku T, U, V, Wvepsanéapřipsanékružnicespřímkami AB, BC.Podlevěty uuplatí C W P x O y D V z a A T B Obr.3 U AOT APUa DOV DPW,přitomvoboupřípadechjekoeficientpodobnosti roven poměru poloměrů obou kružnic. Odtud plyne pro přepony zmíněných čtyř trojúhelníkůúměra 3 x x+y+ z = y z. () Protože x+y+ z > z,atedyrovněž x > y,uvedenýmdvěmazlomkůmserovnáitřetí zlomek sestavený z(kladných) rozdílů čitatelů a jmenovatelů. Platí tedy x x+y+ z = x y (x+y+ z) z = x y x+y = x x+y. 3 Jejíplatnostjezaručenaivpřípadě D= V = W,kdydruhýpárpodobnýchtrojúhelníkůdegeneruje na dvojici úseček poloměrů zkoumaných kružnic.
9 Odtud po vydělení kladnou hodnotou x dostaneme x+y+ z = x+y x a po převodu druhého zlomku z pravé strany na levou již obdržíme dokazovanou rovnost, neboť x+y+ z = AP, x+y = a AD x = AO. Jiné řešení. Obě kružnice jsou stejnolehlé podle středů A i D. Obě stejnolehlosti majíažnaznaménkostejnékoeficientyazobrazujíbod Onabod P(obr.4).Odtud DP DO = AP AO neboli AP AD AD AO = AP AO. Úpravou poslední rovnosti dostáváme AP AO = AD ( AP + AO ) a po vydělení nenulovým součinem AP AO AD vyjde vztah, který jsme chtěli dokázat. C P O D A B Obr.4 Zaúplnéřešeníje6bodů.Známévzorceprodélkyúsekůstrankbodůmdotykuvepsanéapřipsanékružnice stejně jako vzorce pro jejich poloměry není třeba dokazovat. Za vyjádření jednotlivých délek AD, AO, AP pomocíobsahu S,délek b, cahodnotysin αuděltepobodu;stejnětakpřijinémpostupuudělte poboduzajednotlivávyjádřenízesinovévětypomocívnitřníchúhlů α, β, γajednézestran b, c.(takové zisky ovšem nelze sčítat, zkouší-li řešitel současně oba postupy.)
Úlohy krajského kola kategorie A
62. ročník matematické olympiády Úlohy krajského kola kategorie A 1. Je dáno 21 různých celých čísel takových, že součet libovolných jedenácti z nich je větší než součet deseti ostatních čísel. a) Dokažte,
VíceÚlohy krajského kola kategorie C
6. ročník matematické olympiády Úlohy krajského kola kategorie C. Pro libovolná reálná čísla x, y, z taková, že x < y < z, dokažte nerovnost x 2 y 2 + z 2 > (x y + z) 2. 2. Honza má tři kartičky, na každé
VíceÚlohy krajského kola kategorie A
64. ročník matematické olympiády Úlohy krajského kola kategorie A 1. Je dán trojúhelník ABC s tupým úhlem při vrcholu C. Osa o 1 úsečky AC protíná stranu AB v bodě K, osa o 2 úsečky BC protíná stranu AB
VíceÚlohy klauzurní části školního kola kategorie A
6. ročník matematické olympiády Úlohy klauzurní části školního kola kategorie A. V oboru reálných čísel řešte soustavu rovnic y + 3x = 4x 3, x + 3y = 4y 3. 2. V rovině uvažujme lichoběžník ABCD se základnami
Více64. ročník matematické olympiády Řešení úloh krajského kola kategorie A
64. ročník matematické olympiády Řešení úloh krajského kola kategorie A 1. Středy stran AC, BC označme postupně, N. Střed kružnice vepsané trojúhelníku KLC označme I. Úvodem poznamenejme, že body K, L
VíceÚlohy klauzurní části školního kola kategorie A
62. ročník matematické olympiády Úlohy klauzurní části školního kola kategorie A 1. V obdélníku ABCD o stranách AB = 9, BC = 8 leží vzájemně se dotýkající kružnice k 1 (S 1, r 1 ) a k 2 (S 2, r 2 ) tak,
VíceKlauzurní část školního kola kategorie A se koná
56. ročník matematické olympiády Úlohy klauzurní části školního kola kategorie 1. rčete všechna reálná čísla s, pro něž má rovnice 4x 4 20x 3 + sx 2 + 22x 2 = 0 čtyři různé reálné kořeny, přičemž součin
Více55. ročník matematické olympiády
. ročník matematické olympiády! " #%$'&( *$,+ 1. Najděte všechny dvojice celých čísel x a y, pro něž platí x y = 6 10.. Je dán rovnostranný trojúhelník ABC o obsahu S a jeho vnitřní bod M. Označme po řadě
VíceÚlohy krajského kola kategorie A
66. ročník matematické olympiády Úlohy krajského kola kategorie A 1. Najděte všechny trojice celých čísel (a, b, c) takové, že každý ze zlomků má celočíselnou hodnotu. a b + c, b c + a, c a + b 2. Je dána
VíceÚlohy klauzurní části školního kola kategorie B
65. ročník matematické olympiády Úlohy klauzurní části školního kola kategorie B 1. Kolika způsoby je možno vyplnit čtvercovou tabulku 3 3 čísly,, 3, 3, 3, 4, 4, 4, 4 tak, aby součet čísel v každém čtverci
Více53. ročník matematické olympiády. q = 65
53. ročník matematické olympiády! 1. V rovině je dán obdélník ABCD, kde AB = a < b = BC. Na jeho straně BC eistuje bod K a na straně CD bod L tak, že daný obdélník je úsečkami AK, KL a LA rozdělen na čtyři
VíceÚlohy krajského kola kategorie B
65. ročník matematické olympiády Úlohy krajského kola kategorie B 1. Určete všechny trojice celých kladných čísel k, l a m, pro které platí 3l + 1 3kl + k + 3 = lm + 1 5lm + m + 5. 2. Je dána úsečka AB,
VíceÚlohy klauzurní části školního kola kategorie A
63 ročník matematické olympiády Úlohy klauzurní části školního kola kategorie 1 Dokažte, že pro každé celé číslo n 3 je n-místné číslo s dekadickým zápisem druhou mocninou některého celého čísla 1 1 8
VíceÚlohy krajského kola kategorie C
68. ročník matematické olympiády Úlohy krajského kola kategorie C. Každé pole tabulky 68 68 máme obarvit jednou ze tří barev (červená, modrá, bílá). Kolika způsoby to lze učinit tak, aby každá trojice
VíceÚlohy krajského kola kategorie C
67. ročník matematické olympiády Úlohy krajského kola kategorie C 1. Najděte nejmenší přirozené číslo končící čtyřčíslím 2018, které je násobkem čísla 2017. 2. Pro celá čísla x, y, z platí x 2 + y z =
VíceNávody k domácí části I. kola kategorie A
Návody k domácí části I. kola kategorie A 1. Najděte všechna prvočísla p, pro něž existuje přirozené číslo n takové, že p n + 1 je třetí mocninou některého přirozeného čísla. 1. Určete všechny trojice
VíceNávody k domácí části I. kola kategorie B
Návody k domácí části I. kola kategorie B 1. Najděte všechna osmimístná čísla taková, z nichž po vyškrtnutí některé čtveřice sousedních číslic dostaneme čtyřmístné číslo, které je 2 019krát menší. (Pavel
VíceÚlohy klauzurní části školního kola kategorie A
64. ročník matematické olympiády Úlohy klauzurní části školního kola kategorie 1. Určete počet cest délky 14, které vedou po hranách sítě na obrázku z bodu do bodu. élka každé hrany je jedna.. Je dán rovnoběžník,
Vícepro každé i. Proto je takových čísel m právě N ai 1 +. k k p
KOMENTÁŘE ÚLOH 43. ROČNÍKU MO, KATEGORIE A 1. Přirozené číslo m > 1 nazveme k násobným dělitelem přirozeného čísla n, pokud platí rovnost n = m k q, kde q je celé číslo, které není násobkem čísla m. Určete,
VíceÚlohy domácí části I. kola kategorie B
67. ročník Matematické olympiády Úlohy domácí části I. kola kategorie B 1. Najděte všechny mnohočleny tvaru ax 3 + bx + cx + d, které při dělení dvojčlenem x + 1 dávají zbytek x + a při dělení dvojčlenem
VíceKonstrukční úlohy. Růžena Blažková, Irena Budínová. Milé studentky, milí studenti,
Konstrukční úlohy Růžena Blažková, Irena Budínová Milé studentky, milí studenti, zadání konstrukčních úloh si vylosujete v semináři nebo na přednášce, u každé konstrukční úlohy proveďte: - rozbor obsahuje
VíceShodná zobrazení. bodu B ležet na na zobrazené množině b. Proto otočíme kružnici b kolem
Shodná zobrazení Otočení Příklad 1. Jsou dány tři různé soustředné kružnice a, b a c. Sestrojte rovnostranný trojúhelník ABC tak, aby A ležel na a, B ležel na b a C ležel na c. Řešení. Zvolíme vrchol A
VíceÚlohy domácí části I. kola kategorie C
68. ročník Matematické olympiády Úlohy domácí části I. kola kategorie C 1. Neznámé číslo je dělitelné právě čtyřmi čísly z množiny {6, 15, 20, 21, 70}. Určete, kterými. (Michal Rolínek) Řešení. Pokud by
Více68. ročník matematické olympiády Řešení úloh klauzurní části školního kola kategorie A
68. ročník matematické olympiády Řešení úloh klauzurní části školního kola kategorie 1. Označme x 1, x 2 ne nutně různé kořeny dané rovnice. Podle Viètových vzorců platí x 1 + x 2 = p a x 1 x 2 = q. Z
Více65. ročník matematické olympiády III. kolo kategorie A. Pardubice, dubna 2016
65. ročník matematické olympiády III. kolo kategorie A Pardubice, 3. 6. dubna 2016 MO 1. Nechť p > 3 je dané prvočíslo. Určete počet všech uspořádaných šestic (a, b, c, d, e, f) kladných celých čísel,
Více63. ročník matematické olympiády Řešení úloh krajského kola kategorie B. 1. Odečtením druhé rovnice od první a třetí od druhé dostaneme dvě rovnice
63. ročník matematické olympiády Řešení úloh krajského kola kategorie B 1. Odečtením druhé rovnice od první a třetí od druhé dostaneme dvě rovnice (x y)(x + y 6) = 0, (y z)(y + z 6) = 0, které spolu s
VíceAnalytická geometrie lineárních útvarů
) Na přímce: a) Souřadnice bodu na přímce: Analtická geometrie lineárních útvarů Bod P nazýváme počátek - jeho souřadnice je P [0] Nalevo od počátku leží čísla záporná, napravo čísla kladná. Každý bod
VíceÚlohy II. kola kategorie A
5. ročník matematické olympiády Úlohy II. kola kategorie A 1. Najděte základy z všech číselných soustav, ve kterých je čtyřmístné číslo (1001) z dělitelné dvojmístným číslem (41) z.. Uvnitř strany AB daného
VíceÚlohy krajského kola kategorie C
65. ročník matematické olympiády Úlohy krajského kola kategorie. Najděte nejmenší možnou hodnotu výrazu x xy + y, ve kterém x a y jsou libovolná celá nezáporná čísla.. Určete, kolika způsoby lze všechny
VíceSyntetická geometrie II
Mnohoúhelníky Pedagogická fakulta 2018 www.karlin.mff.cuni.cz/~zamboj/ Čtyřúhelníky Definice (Čtyřúhelník) Jsou dány čtyři body A, B, C, D v rovině, z nichž žádné tři nejsou kolineární. Čtyřúhelník ABCD
Více(4x) 5 + 7y = 14, (2y) 5 (3x) 7 = 74,
1. V oboru celých čísel řešte soustavu rovnic (4x) 5 + 7y = 14, (2y) 5 (3x) 7 = 74, kde (n) k značí násobek čísla k nejbližší číslu n. (P. Černek) Řešení. Z první rovnice dané soustavy plyne, že číslo
VíceTémata absolventského klání z matematiky :
Témata absolventského klání z matematiky : 1.Dělitelnost přirozených čísel - násobek a dělitel - společný násobek - nejmenší společný násobek (n) - znaky dělitelnosti 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9,10 - společný
Více67. ročník matematické olympiády III. kolo kategorie A. Přerov, března 2018
67. ročník matematické olympiády III. kolo kategorie Přerov, 8.. března 08 MO . Ve společnosti lidí jsou některé dvojice spřátelené. Pro kladné celé číslo k 3 řekneme, že společnost je k-dobrá, pokud
VíceRozpis výstupů zima 2008 Geometrie
Rozpis výstupů zima 2008 Geometrie 20. 10. porovnávání úseček grafický součet úseček grafický rozdíl úseček... porovnávání úhlů grafický součet úhlů grafický rozdíl úhlů... osa úhlu úhly vedlejší a vrcholové...
VíceÚlohy domácí části I. kola kategorie B
64. ročník Matematické olympiády Úlohy domácí části I. kola kategorie B. V oboru reálných čísel řešte soustavu rovnic x 5 + y 9 = 6, x 2 9 + y 2 5 = 52. Řešení. Z první rovnice dané soustavy plyne y 9
VíceÚlohy krajského kola kategorie B
61. očník matematické olmpiád Úloh kajského kola kategoie B 1. Je dáno 01 kladných čísel menších než 1, jejichž součet je 7. Dokažte, že lze tato čísla ozdělit do čtř skupin tak, ab součet čísel v každé
Vícep ACD = 90, AC = 7,5 cm, CD = 12,5 cm
Úloha Je dán pravoúhlý trojúhelník ACD s pravým úhlem při vrcholu C, AC = 7,5 cm, CD =,5 cm. Na přímce CD určete bod B tak, aby AB = BD Řešení: Úlohu vyřešíme nejprve geometrickou konstrukcí. a) Z rozboru
VíceZajímavé matematické úlohy
Poděkování. Tento článek vznikl v rámci projektu SVV 2014-260105. Výzkum byl podpořen Grantovou agenturou Univerzity Karlovy v Praze (projekt č. 1250213). L i t e r a t u r a [1] Hejný, M. a kol.: Teória
VíceÚlohy MO z let navržené dr. Jaroslavem Švrčkem
Úlohy MO z let 1994 2012 navržené dr. Jaroslavem Švrčkem 1. Je dána polokružnice o středu S sestrojená nad průměrem AB. Sestrojte takovou její tečnu t s dotykovým bodem T (A T B), aby platilo P BCS =
VíceÚlohy domácí části I. kola kategorie A
62. ročník Matematické olympiády Úlohy domácí části I. kola kategorie A. Najděte všechny dvojice prvočísel p, q, pro které existuje přirozené číslo a takové, že pq p + q = a2 + a +. Řešení. Budeme se nejprve
VíceÚlohy domácí části I. kola kategorie B
6. ročník Matematické olympiády Úlohy domácí části I. kola kategorie B. Mezi všemi desetimístnými čísly dělitelnými jedenácti, v nichž se žádná číslice neopakuje, najděte nejmenší a největší. Řešení. Uvažovaná
VíceÚlohy domácí části I. kola kategorie A
. ročník Matematické olympiády Úlohy domácí části I. kola kategorie A. Je dáno přirozené číslo n. Čtverec o straně délky n je rozdělen na n jednotkových čtverečků. Za vzdálenost dvou čtverečků považujeme
VíceÚlohy domácí části I. kola kategorie C
63. ročník Matematické olympiády Úlohy domácí části I. kola kategorie C 1. Určete, jaké nejmenší hodnoty může nabýt výraz V = (a b) + (b c) + (c a), splňují-li reálná čísla a, b, c dvojici podmínek a +
VíceRůznostranný (obecný) žádné dvě strany nejsou stějně dlouhé. Rovnoramenný dvě strany (ramena) jsou stejně dlouhé, třetí strana je základna
16. Trojúhelník, Mnohoúhelník, Kružnice (typy trojúhelníků a jejich vlastnosti, Pythagorova věta, Euklidovy věty, čtyřúhelníky druhy a jejich vlastnosti, kružnice obvodový a středový, úsekový úhel, vzájemná
VíceNávody k domácí části I. kola kategorie C
Návody k domácí části I. kola kategorie C 1. Dokažte, že pro libovolné reálné číslo a platí nerovnost Určete, kdy nastane rovnost. a 2 + 1 a 2 a + 1 a + 1. 1. Dokažte, že pro libovolná reálná čísla x,
VíceÚlohy domácího kola kategorie A
49. ročník Matematické olympiády Úlohy domácího kola kategorie A 1. Nechť P (x), Q(x) jsou kvadratické trojčleny takové, že tři z kořenů rovnice P (Q(x)) = 0 jsou čísla 22, 7, 13. Určete čtvrtý kořen této
VíceMATEMATIKA 5. TŘÍDA. C) Tabulky, grafy, diagramy 1 - Tabulky, doplnění řady čísel podle závislosti 2 - Grafy, jízní řády 3 - Magické čtverce
MATEMATIKA 5. TŘÍDA 1 - Přirozená čísla a číslo nula a číselná osa, porovnávání b zaokrouhlování c zápis čísla v desítkové soustavě d součet, rozdíl e násobek, činitel, součin f dělení, dělení se zbytkem
VíceInternetová matematická olympiáda listopadu 2008
Internetová matematická olympiáda - 5. listopadu 008 ŘEŠENÍ ÚLOH 1. Obrazec na Obrázku 1 je složen z 44 čtverců o straně 6 mm. Bodem A veďte jedinou přímku, která daný obrazec rozdělí na dva obrazce o
VíceÚlohy domácí části I. kola kategorie B
66. ročník Matematické olympiády Úlohy domácí části I. kola kategorie B 1. Každému vrcholu pravidelného 66úhelníku přiřadíme jedno z čísel 1 nebo 1. Ke každé úsečce spojující dva jeho vrcholy (straně nebo
Vícenázvy. Všechny uvedené důkazy jsou původní, často však pro svoji jednoduchost jsou jinde uvedeny ve velmi podobném znění.
Kosinová věta pro čtyřúhelník Mgr. Barbora Št astná Přírodovědecká fakulta Masarykovy University e-mail: stastna@mail.muni.cz Abstrakt Při řešení mnoha úloh v euklidovské geometrii se využívá velmi dobře
VíceNávody k domácí části I. kola kategorie C
61. ročník Matematické olympiády Návody k domácí části I. kola kategorie C 1. Najděte všechny trojčleny p(x) = ax 2 + bx + c, které dávají při dělení dvojčlenem x + 1 zbytek 2 a při dělení dvojčlenem x
VíceÚlohy domácího kola kategorie B
47. ročník Matematické olympiády Úlohy domácího kola kategorie B 1. Magický čtverec je čtvercová tabulka přirozených čísel, v níž je součet všech čísel v každém řádku, v každém sloupci i na obou úhlopříčkách
VíceÚlohy domácí části I. kola kategorie C
6. ročník Matematické olympiády Úlohy domácí části I. kola kategorie C 1. Určete všechny dvojice (x, y) reálných čísel, která vyhovují soustavě rovnic (x + )2 = y, (y )2 = x + 8. Řešení. Vzhledem k tomu,
VícePraha & EU: investujeme do vaší budoucnosti. Daniel Turzík, Miroslava Dubcová,
E-sbírka příkladů Seminář z matematiky Evropský sociální fond Praha & EU: investujeme do vaší budoucnosti Daniel Turzík, Miroslava Dubcová, Pavla Pavlíková Obsah 1 Úpravy výrazů................................................................
VíceÚlohy domácí části I. kola kategorie B
65. ročník Matematické olympiády Úlohy domácí části I. kola kategorie B. Pro přirozená čísla k, l, m platí k + m + klm = 05 404. Určete všechny možné hodnoty součinu klm. Řešení. I když rovnice v zadání
VíceA[a 1 ; a 2 ; a 3 ] souřadnice bodu A v kartézské soustavě souřadnic O xyz
1/15 ANALYTICKÁ GEOMETRIE Základní pojmy: Soustava souřadnic v rovině a prostoru Vzdálenost bodů, střed úsečky Vektory, operace s vektory, velikost vektoru, skalární součin Rovnice přímky Geometrie v rovině
Více66. ročníku MO (kategorie A, B, C)
Příloha časopisu MATEMATIKA FYZIKA INFORMATIKA Ročník 25 (2016), číslo 3 Úlohy I. kola (domácí část) 66. ročníku MO (kategorie A, B, C) KATEGORIE A A I 1 Najděte všechna prvočísla p, pro něž existuje přirozené
VíceObrázek 101: Podobné útvary
14 Podobná zobrazení Obrázek 101: Podobné útvary Definice 10. [Podobné zobrazení] Geometrické zobrazení f se nazývá podobné zobrazení, jestliže existuje kladné reálné číslo k tak, že pro každé dva body
Více61. ročník matematické olympiády III. kolo kategorie A. Hradec Králové, března 2012
61. ročník matematické olympiády III. kolo kategorie Hradec Králové, 5. 8. března 01 MO 1. Najděte všechna celá čísla n, pro něž je n 4 3n + 9 prvočíslo. (leš Kobza) Řešení. Zadaný výraz lze jednoduchou
Více64. ročník matematické olympiády III. kolo kategorie A. Praha, března 2015
64. ročník matematické olympiády III. kolo kategorie Praha, 22. 25. března 2015 O 1. Najděte všechna čtyřmístná čísla n taková, že zároveň platí: i) číslo n je součinem tří různých prvočísel; ii) součet
Více6 Skalární součin. u v = (u 1 v 1 ) 2 +(u 2 v 2 ) 2 +(u 3 v 3 ) 2
6 Skalární součin Skalární součin 1 je operace, která dvěma vektorům (je to tedy binární operace) přiřazuje skalár (v našem případě jde o reálné číslo, obecně se jedná o prvek nějakého tělesa T ). Dovoluje
VíceÚlohy krajského kola kategorie B
68. ročník matematické olympiády Úlohy krajského kola kategorie B 1. Pro nezáporná reálná čísla a, b platí a + b = 2. Určete nejmenší a největší možnou hodnotu výrazu V = a2 + b 2 ab + 1. 2. Najděte všechna
Více62. ročník matematické olympiády III. kolo kategorie A. Jihlava, března 2013
6. ročník matematiké olympiády III. kolo kategorie A Jihlava, 17. 0. března 013 MO 1. Najděte všehny dvojie elýh čísel a, b, pro něž platí rovnost a + 1 b 3 a 1 b 1. Řešení. Zřejmě a 1, proto můžeme danou
VíceÚlohy domácího kola kategorie A
50. ročník Matematické olympiády Úlohy domácího kola kategorie A 1. V urně jsou jen bílé a černé kuličky, jejichž počet zaokrouhlen na stovky je 1 000. Pravděpodobnost vytažení dvou černých kuliček je
Vícev z t sin ψ = Po úpravě dostaneme: sin ψ = v z v p v p v p 0 sin ϕ 1, 0 < v z sin ϕ < 1.
Řešení S-I-4-1 Hledáme vlastně místo, kde se setkají. A to tak, aby nemusel pes na zajíce čekat nebo ho dohánět. X...místo setkání P...místo, kde vybíhá pes Z...místo, kde vybíhá zajíc ZX = v z t P X =
VíceNecht L je lineární prostor nad R. Operaci : L L R nazýváme
Skalární součin axiomatická definice odvození velikosti vektorů a úhlu mezi vektory geometrická interpretace ortogonalita vlastnosti ortonormálních bázi [1] Definice skalárního součinu Necht L je lineární
VíceUžití stejnolehlosti v konstrukčních úlohách
Užití stejnolehlosti v konstrukčních úlohách Příklad 1: Je dána kružnice k(o,r) a bod M ležící uvnitř kružnice k. Bodem M veďte tětivu AB, jejíž délka je bodem M rozdělena v poměru 2 : 1. Sestrojte obraz
VíceKOMPLEXNÍ ČÍSLA INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ
KOMPLEXNÍ ČÍSLA Gymnázium Jiřího Wolkera v Prostějově Výukové materiály z matematiky pro vyšší gymnázia Autoři projektu Student na prahu 21. století - využití ICT ve vyučování matematiky na gymnáziu INVESTICE
VíceNávody k úlohám domácí části I. kola 59. ročníku MO kategorie B
Návody k úlohám domácí části I kola 59 ročníku MO kategorie B Soutěžní úloha 1 Na stole leží tři hromádky zápalek: v jedné 009, ve druhé 010 a v poslední 011 Hráč, který je na tahu, zvolí dvě hromádky
VícePříklad. Řešte v : takže rovnice v zadání má v tomto případě jedno řešení. Pro má rovnice tvar
Řešte v : má rovnice tvar takže rovnice v zadání má v tomto případě jedno řešení. Pro má rovnice tvar takže rovnice v zadání má v tomto případě opět jedno řešení. Sjednocením obou případů dostaneme úplné
VícePatří mezi tzv. homotetie, tj. afinní zobrazení, která mají všechny směry samodružné.
11 Stejnolehlost Patří mezi tzv. homotetie, tj. afinní zobrazení, která mají všechny směry samodružné. Definice 26. Budiž dán bod S a reálné číslo κ (různé od 0 a 1). Stejnolehlost H(S; κ) se středem S
Více60. ročník matematické olympiády III. kolo kategorie A. Brno, března 2011
60. ročník matematické olympiády III. kolo kategorie A Brno, 27. 30. března 2011 MO 1. Určete velikosti vnitřních úhlů všech trojúhelníků ABC s vlastností: Uvnitř stran AB, AC existujípořaděbody K, M,kterésprůsečíkem
VíceVzorové řešení 4. série XII. ročníku BRKOSu
Vzorové řešení 4. série XII. ročníku BRKOSu 4.1 Před mnoha a mnoha lety bylo postaveno město Hloupětín, které mělo tři části. Všechny části byly obehnány hradbou ve tvaru rovnostranného trojúhelníka, tak
VíceM - Příprava na 3. čtvrtletní písemnou práci
M - Příprava na 3. čtvrtletní písemnou práci Určeno pro třídu ODK VARIACE 1 Tento dokument byl kompletně vytvořen, sestaven a vytištěn v programu dosystem - EduBase. Více informací o programu naleznete
VíceOperace s maticemi
Operace s maticemi Seminář druhý 17.10. 2018 Obsah 1 Operace s maticemi 2 Hodnost matice 3 Regulární matice 4 Inverzní matice Matice Definice (Matice). Reálná matice typu m n je obdélníkové schema A =
VícePočítání v planimetrii Michal Kenny Rolínek
Počítání v planimetrii Michal Kenny Rolínek Cílem této přednášky je obohatit vaše znalosti z planimetrie o nové metody, založené na algebraickém přístupu. Nebudeme ovšem sáhodlouze upravovat obrovskévýrazy,jakbysemohlozdát.naopaksiukážemepříklady,vnichžnástrocha
VíceII. kolo kategorie Z9
68. ročník Matematické olympiády II. kolo kategorie Z9 Z9 II 1 Maruška napsala na tabuli dvě různá přirozená čísla. Marta si vzala kartičku, na jejíž jednu stranu napsala součet Maruščiných čísel a na
VíceČtyřúhelník. O b s a h : Čtyřúhelník. 1. Jak definovat čtyřúhelník základní vlastnosti. 2. Názvy čtyřúhelníků Deltoid Tětivový čtyřúhelník
Čtyřúhelník : 1. Jak definovat čtyřúhelník základní vlastnosti 2. Názvy čtyřúhelníků 2.1. Deltoid 2.2. Tětivový čtyřúhelník 2.3. Tečnový čtyřúhelník 2.4. Rovnoběžník 2.4.1. Základní vlastnosti 2.4.2. Výšky
VícePLANIMETRIE 2 mnohoúhelníky, kružnice a kruh
PLANIMETRIE 2 mnohoúhelníky, kružnice a kruh Lomená čára A 0 A 1 A 2 A 3..., A n (n 2) se skládá z úseček A 0 A 1, A 1 A 2, A 2 A 3,..., A n 1 A n, z nichž každé dvě sousední mají společný jeden krajní
VíceM - Pythagorova věta, Eukleidovy věty
M - Pythagorova věta, Eukleidovy věty Určeno jako učební text pro studenty dálkového studia. VARIACE 1 Tento dokument byl kompletně vytvořen, sestaven a vytištěn v programu dosystem - EduBase. Více informací
VíceOmezíme se jen na lomené čáry, jejichž nesousední strany nemají společný bod. Jestliže A 0 = A n (pro n 2), nazývá se lomená čára uzavřená.
MNOHOÚHELNÍKY Vlastnosti mnohoúhelníků Lomená čára C 0 C C C 3 C 4 protíná samu sebe. Lomená čára A 0 A A... A n- A n (n ) se skládá z úseček A 0 A, A A,..., A n- A n, z nichž každé dvě sousední mají společný
VíceOperace s maticemi. 19. února 2018
Operace s maticemi Přednáška druhá 19. února 2018 Obsah 1 Operace s maticemi 2 Hodnost matice (opakování) 3 Regulární matice 4 Inverzní matice 5 Determinant matice Matice Definice (Matice). Reálná matice
Více( ) ( ) 6. Algebraické nerovnice s jednou neznámou ( ) ( ) ( ) ( 2. e) = ( )
6. Algebraické nerovnice s jednou neznámou Další dovednosti: -iracionální nerovnice -lineární nerovnice s parametrem -kvadratické nerovnice s parametrem Možné maturitní otázky: Lineární a kvadratické nerovnice
Více49. roënìk matematickè olympi dy, III. kolo kategorie A. BÌlovec, 9.ñ12. dubna 2000
49. roënìk matematickè olympi dy, III. kolo kategorie BÌlovec, 9.ñ. dubna 000 . Nechť n je přirozené číslo. Dokažte, že součet 4 n + 4 n je dělitelný třinácti, právě když n je sudé. (J. Šimša) Řešení.
Více1. Několik základních pojmů ze středoškolské matematiky. Na začátku si připomeneme následující pojmy:
Opakování středoškolské matematiky Slovo úvodem: Tato pomůcka je určena zejména těm studentům presenčního i kombinovaného studia na VŠFS, kteří na středních školách neprošli dostatečnou průpravou z matematiky
VíceFebruary 05, Čtyřúhelníky lichoběžníky.notebook. 1. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace
Registrační číslo projektu: Název projektu: Název a číslo globálního grantu: CZ.1.07/1.1.12/02.0010 Šumavská škola = evropská škola Zvyšování kvality ve vzdělání v Plzeňském kraji CZ.1.07/1.1.12 Název
VícePřijímací zkouška na MFF UK v Praze
Přijímací zkouška na MFF UK v Praze pro bakalářské studijní programy fyzika, informatika a matematika 017, varianta A U každé z deseti úloh je nabízeno pět odpovědí: a, b, c, d, e. Vaším úkolem je u každé
VíceNávody k domácí části I. kola kategorie A
Návody k domácí části I. kola kategorie A 1. Najděte všechny dvojice prvočísel p, q, pro které existuje přirozené číslo a takové, že pq p + q = a + 1 a + 1. 1. Nechť p a q jsou prvočísla. Zjistěte, jaký
VíceUniverzita Karlova v Praze Pedagogická fakulta
Univerzita Karlova v Praze Pedagogická fakulta SEMINÁRNÍ PRÁCE Z METOD ŘEŠENÍ 1 PLANIMETRIE 000/001 Cifrik, M-ZT První příklad ze zadávacích listů 1 Zadání: Sestrojte trojúhelník ABC, pokud je dáno: ρ
VíceÚlohy domácí části I. kola kategorie A
6. ročník Matematické olympiády Úlohy domácí části I. kola kategorie. Označme n součet všech desetimístných čísel, která mají ve svém dekadickém zápise každou z číslic 0,,..., 9. Zjistěte zbytek po dělení
Více1 Polynomiální interpolace
Polynomiální interpolace. Metoda neurčitých koeficientů Příklad.. Nalezněte polynom p co nejmenšího stupně, pro který platí p() = 0, p(2) =, p( ) = 6. Řešení. Polynom hledáme metodou neurčitých koeficientů,
Více8 Podobná (ekviformní) zobrazení v rovině
Typeset by LATEX2ε 1 8 Podobná (ekviformní) zobrazení v rovině 8.1 Stejnolehlost (homotetie) v rovině Definice 8.1.1. Nechť jsou dány 3 různé kolineární body A, B, C. Dělicím poměrem λ = (ABC) rozumíme
Více4.3.2 Koeficient podobnosti
4.. Koeficient podobnosti Předpoklady: 04001 Př. 1: Která z následujících tvrzení jsou správná? a) Každé dvě úsečky jsou podobné. b) Každé dva pravoúhlé trojúhelníky jsou podobné. c) Každé dva rovnostranné
VíceTěleso racionálních funkcí
Těleso racionálních funkcí Poznámka. V minulém semestru jsme libovolnému oboru integrity sestrojili podílové těleso. Pro libovolné těleso R je okruh polynomů R[x] oborem integrity, máme tedy podílové těleso
Více3. série. Nerovnosti. Téma: Termínodeslání:
Téma: Termínodeslání: 3. série Nerovnosti º ÔÖÓ Ò ¾¼¼ ½º ÐÓ Óݵ Nechť a, b jsou délky odvěsen pravoúhlého trojúhelníka, c buď délka jeho přepony. Dokažte, že prokaždépřirozenéčíslo nvětšíneždvaplatí c
VíceMatematická olympiáda ročník (1998/1999) Komentáře k úlohám druhého kola pro kategorie Z5 až Z7. Zadání úloh Z5 II 1
1 of 9 20. 1. 2014 12:05 Matematická olympiáda - 48. ročník (1998/1999) Komentáře k úlohám druhého kola pro kategorie Z5 až Z7 Zadání úloh Z5 II 1 Do prostředního kroužku je možné zapsat pouze čísla 8
Více9. Je-li cos 2x = 0,5, x 0, π, pak tgx = a) 3. b) 1. c) neexistuje d) a) x ( 4, 4) b) x = 4 c) x R d) x < 4. e) 3 3 b
008 verze 0A. Řešeními nerovnice x + 4 0 jsou právě všechna x R, pro která je x ( 4, 4) b) x = 4 c) x R x < 4 e) nerovnice nemá řešení b. Rovnice x + y x = je rovnicí přímky b) dvojice přímek c) paraboly
VícePomocný text. Kruhová inverze
Pomocný text Kruhová inverze Co je to kruhová inverze? Pod pojmem kruhová inverze se rozumí geometrické zobrazení, jehož vlastnostem se nyní budeme věnovat. Nechť je dána rovina, v ní ležící bod O, který
Více1 Lineární prostory a podprostory
Lineární prostory a podprostory Přečtěte si: Učebnice AKLA, kapitola první, podkapitoly. až.4 včetně. Cvičení. Které z následujících množin jsou lineárními prostory s přirozenými definicemi operací?. C
VíceCVIČNÝ TEST 9 OBSAH. Mgr. Václav Zemek. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 5 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19
CVIČNÝ TEST 9 Mgr. Václav Zemek OBSAH I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 5 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19 I. CVIČNÝ TEST 1 Vypočítejte (7,5 10 3 2 10 2 ) 2. Výsledek zapište ve tvaru a 10 n, kde
Více