Distribuce předpon v českém sylabotónickém trocheji*
|
|
- Karla Vlčková
- před 6 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Distribuce předpon v českém sylabotónickém trocheji* PETR PLECHÁČ JAROSLAVA HLAVÁČOVÁ KRISTÝNA MERTHOVÁ ROBERT KOLÁR The distribution of prefixes in the Czech accentual syllabic trochee ABSTRACT: The article deals with the use of prefixes in the Czech accentual syllabic trochee. We test a hypothesis raised by Miroslav Červenka, Květa Sgallová, and Petr Kaiser which states that some authors in the 19 th century used prefixes to moderate rhythmical irregularities. In our analysis based on automatic prefix recognition in a large body of poetic texts from the Corpus of Czech Verse we observe a clear tendency in the work of some authors to employ prefixes in such contexts with a frequency significantly higher than would be expected merely by chance. Furthermore, we observe this technique to be very common in the first half of the 19 th century, but to gradually disappear in later works. Key words: metrics and prosody, morphology, corpus linguistics, trochee, prefixes Klíčová slova: versologie, morfologie, korpusová lingvistika, trochej, předpony 1. Úvod V teorii verše se velká pozornost věnuje vztahu metrické normy a jazykového materiálu, tedy tomu, jak je tato norma jazykově realizována, jak je jazykový materiál do verše autorem napasován tak, aby normu neporušoval. Souběžně s tím se sledují případy, kdy je tato norma porušena, a kladou se otázky po možných motivacích těchto porušení. Lze samozřejmě také sledovat, jak se v obou případech zachází se souběžně působící jazykovou normou, nakolik je veršovaná řeč specifická, co vypovídá o užívání jazyka apod. Jednotlivé versifikační systémy (sylabický, sylabotónický, časoměrný atd.) jsou de facto univerzální (dají se realizovat v různých jazycích, pokud to jejich materiál dovolí), podoba a detailnost jejich pravidel ale souvisí i s jejich postavením v dané kultuře (dlouhodobě dominantní postavení si pravděpodobně vyžádá podrobnější pravidla, na rozdíl od postavení epizodicky okrajového, srov. např. časomíru v antice a české literatuře 19. století). V této studii se budeme věnovat českému sylabotónickému (přízvučnému) systému 19. století, zcela konkrétně pak českému trocheji. Pravidla českého sylabotónického verše sestavil koncem 18. století Josef Dobrovský (Dobrovský, 2014). Na konci 20. století dal těmto pravidlům po vzoru generativní metriky systematickou podobu Miroslav Červenka (Červenka, 2006). Verš se skládá z jednotlivých pozic, přičemž každé pozici odpovídá jedna slabika. Rozlišují se pozice silné a slabé (iktové a ne-iktové, teze a arze) amezi hlavní pravidla českého trocheje patří, že silné pozici metra (S-pozici, z angl. * Studie vznikla s podporou Grantové agentury ČR v rámci projektů GA S Stylometric Analysis of Poetic Texts a GA S An Integrated Approach to Derivational and Inflectional Morphology of Czech a také s podporou výzkumné instituce (Ústav pro českou literaturu AV ČR, v. v. i.). 322 Slovo a slovesnost, 78, 2017
2 strong) odpovídá přízvučná nebo nepřízvučná slabika, slabé pozici (W-pozici, z angl. weak) pak nepřízvučná slabika nebo přízvučné jednoslabičné slovo. Tato pravidla umožňují poměrně velkou rytmickou variabilitu, v šestislabičném trocheji se třemi S-pozicemi a třemi W-pozicemi (SWSWSW) je např. možná varianta s přízvuky na všech S-pozicích (1), s přízvuky na dvou S-pozicích (2) nebo s přízvukem na dvou S-pozicích a jedné W-pozici (3). (1) kladiv rána sterá (2) z rána do večera (3) a mrak sazí tváře Uvedené příklady jsou pokládány za verše splňující metrickou normu; zatímco rytmicky jsou různé, metricky jsou ekvivalentní. Kromě nich se ale vyskytují případy, kdy dojde k porušení normy, tj. přízvuk víceslabičného slova se dostane na W-pozici: (4) Jižjiž končí se sklepení avšak žena omráčena rukou zakrývá si tváře, přímo patřit možné není. Existence takových nepravidelných veršů si byli teoretikové samozřejmě velmi dobře vědomi, vykládali a hodnotili je ale různě. Josef Dobrovský nebo Josef Král, největší autority v 19. století, je chápali jako chyby. Teorie verše, pěstovaná na půdě Pražského lingvistického kroužku, opustila tento preskriptivní přístup, systematičtějšímu výzkumu W-pozic se ale začala věnovat až později. Již Roman Jakobson si však všiml, že za určitých podmínek je rozpor mezi metrickým schématem a jeho jazykovou výplní méně ostrý a citelný (Jakobson, 1995, s. 434). Těmto podmínkám se věnovali Miroslav Červenka, Květa Sgallová a Petr Kaiser (Červenka Sgallová Kaiser, 1995). Konstatovali, že mnozí autoři zmírňují výraznost takových nepravidelností užitím a) taktů, v nichž po přízvuku následuje dlouhá slabika (5), b) taktů, v nichž přízvuk nese jednoslabičná primární předložka (6), a/nebo c) taktů, v nichž přízvuk nese jednoslabičná předpona (7). 1 (5) TROCHEJ: Jako v noci svit měsíčka (6) TROCHEJ: A ve strachu a ve plesu (7) TROCHEJ: Z týdnů měsíc se vyvine Na základě průzkumu materiálu formulovali hypotézu: Zatímco v obrození se inherentní motivace opíraly především o kvantitu, v druhé půli století přechází tato funkce k předložkovým konstrukcím (Červenka Sgallová Kaiser, 1995, s. 104). Tato hypotéza se později potvrdila jak při analýze sbírek vybraných autorů (Plecháč Ibrahim, 2013), tak i na rozsáhlém materiálu (Plecháč Kolár, 2017). V následujícím textu se zaměřujeme na otázku, zda podobnou závislost na době vzniku díla vykazuje i třetí zmiňovaný jev, tzn. u jednotlivých básnických textů seřazených podle roku narození autora, případně jeho příslušnosti k nějaké básnické škole budeme testovat 1 Motivaci lze u prvního typu zřejmě hledat v představě nahrazení chybějícího přízvuku kvantitou, u druhého a třetího typu zřejmě v přesvědčení, že případné přízvukování druhé slabiky je zde přijatelnější než u jiných konfigurací. K dobovým diskuzím viz Jakobson (1926). Slovo a slovesnost, 78,
3 hypotézu: U víceslabičných slov, jejichž přízvuk padá na W-pozici, jsou preferována slova začínající jednoslabičnou předponou. Výzkum tohoto jevu přispívá k lepšímu poznání individuálních (autorských) i nadindividuálních (generačních) poetik, výsledky lze usouvztažnit s dalšími stylotvornými faktory a mohou být využity při atribuci textu či při literárněhistorické periodizaci, zařazení autora do vývojového kontextu. V neposlední řadě přináší výzkum užívání předpon nepřímé svědectví o jinak těžko přístupných informacích týkajících se zvukové realizace češtiny 19. století, které mohou být cenné např. pro lingvisty zabývající se kontakty mezi jazyky (akcentologická pravidla češtiny ve vztahu k němčině). 2. Značkování předpon Při testování dané hypotézy jsme pracovali s materiálem obsaženým v Korpusu českého verše (KČV). 2 Tento korpus obsahuje jak fonetickou transkripci textů, tak značkování metrických vzorců, tedy veškeré informace potřebné k identifikaci konfigurací, které jsme výše označili jako nepravidelné. Morfematické značkování, na základě kterého by bylo možné rozpoznat typ (7), ale korpus neobsahuje (morfologické značkování umožňuje identifikovat pouze předpony nej- a ne-). 3 Bylo tak třeba najít způsob, jak jednoslabičné předpony označkovat ad hoc. Postupovali jsme při tom následovně: Za kandidáta na jednoslabičnou předponu jsme označili každý výskyt jedné z následujících sekvencí znaků na počátku slovního tvaru: 4 R ={ a-, bez-, ex-, do-, dis-, dů-, i-, in-, im-, jak-, kon-, krom-, lec-, na, ná-, nad-, ne-, ně-, nej-, ni-, o-, ob-, od- pa-, po-, pod-, post-, pra-, pre-, pro-, pře-, přes-, před-, při-, pří-, prů-, pů-, re-, roz-, se-, sou-, sub-, u-, ú-, ve-, vy-, vý-, vze-, ze-, za-, zá-, zů- } Dále bylo potřeba rozlišit, kdy počáteční sekvence skutečně představuje předponu (výhry) a kdy nikoliv (výři). Vyšli jsme při tom z předpokladu, že v rámci slovotvorby se různé předpony často připojují k jednomu základu (dohry, prohry, souhry) a že čím víc takových dokladů existuje, tím je pravděpodobnost, že se jedná o předponu, vyšší (srov. Hlaváčová Hrušecký, 2011). Každému lemmatu sestávajícímu z potenciální předpony následované řetězcem s jsme proto přidělili skóre Q odpovídající tomu, kolik různých lemmat doložených v KČV je tvořeno stejným řetězcem s a nějakou předponou r R, např.: Q (přibírat) = 12 s = bírat dobírat, nabírat, obírat, odbírat, pobírat, probírat, přebírat, přibírat, rozbírat, ubírat, vybírat, zabírat Q (nedávno) = 3 s= dávno nedávno, pradávno, předávno 2 Viz Plecháč Kolár (2015). 3 Pozice 10 a 11 morfologické značky viz Hajič (2004). 4 Seznam sestaven dle Mluvnice češtiny 1 (Dokulil et al., 1986); viz též Cvrček a kol. (2010). 324 Slovo a slovesnost, 78, 2017
4 Obr. 1: Precision, recall a F-score jednotlivých hladin rozpoznávání předpon Jako slovní tvary začínající předponou jsme nejprve označili ty, jejichž lemmatu bylo přiděleno skóre Q 2 a/nebo podle morfologické značky obsahují předpony nej-/ne-. Značkování jsme pak opakovali s postupně se zvyšujícím nastavením minimálního skóre: 3, 4, 5 9. Úspěšnost značkování předpon při jednotlivých iteracích (nadále je budeme označovat jako hladina rozpoznávání 2, 3 9) jsme zjišťovali na základě náhodně vybraného vzorku 1000 lemmat. Tento vzorek odpovídající výskytům slovních tvarů v korpusu jsme pak manuálně označkovali. Pro všechny hladiny jsme spočítali precision, recall a F-score. 5 Výsledky ukazuje tab. 1 a graf na obr. 1. Vidíme, že precision stoupá z hodnoty 0,69 pro hladinu 2 až na hodnotu téměř 1 počínaje hladinou 7. Od této hladiny tedy můžeme říci, že téměř všechna označená slova jsou skutečně slovní tvary začínající předponou. To však neznamená, že jsme našli skutečně všechna. O tom nás přesvědčuje hodnota recall, která naopak klesá až k hodnotě 0,35 na hladině 9, což znamená, že se nalezlo jen něco málo přes jednu třetinu všech ručně označených slovních tvarů s předponou. 6 Zvolená metoda tedy umožňuje odhalit buď 1) většinu předpon obsažených ve zkoumaných textech, ovšem za cenu toho, že výsledná množina bude kontaminovaná i slovy 5 Hodnoty precision, recall a F-score slouží jako ukazatele úspěšnosti značkování. Precision ukazuje, jak velkou část souboru označkovaných slov tvoří slova skutečně předponová, recall ukazuje, jak velkou část všech předponových slov z korpusu se podařilo odhalit. F-score pak subsumuje obě hodnoty do jednoho ukazatele: F-score = 2. precision. recall / (precision + recall). 6 U výše popsané metody jsme stejně jako Hlaváčová a Hrušecký (2011) zkoušeli zohlednit i to, jestli řetězec s sám o sobě představuje v češtině doložené slovo, a to tak, že jsme v takovém případě navýšili hodnotu skóre o 1; např. Q (přibírat) = = 12 (slovo bírat neexistuje); Q (nedávno) = = 4. Hodnoty recall se tím sice na jednotlivých hladinách zvýšily, slova jako polednice nebo vesmírný ale na druhou stranu snižovala (i velmi výrazně) hodnoty precision. Tuto informaci jsme proto při značkování nevyužili. Slovo a slovesnost, 78,
5 Tab. 1: Precision, recall a F-score jednotlivých hladin rozpoznávání předpon Hladina rozpoznávání Precision Recall F-score 2 0,69 0,76 0,72 3 0,68 0,63 0,65 4 0,69 0,57 0,62 5 0,91 0,52 0,66 6 0,90 0,42 0,57 7 0,9975 0,40 0,58 8 0,9973 0,38 0,55 9 0,9971 0,35 0,51 Tab. 2: Analyzované soubory básnických sbírek podle příslušnosti autora k básnické škole Škola Autor Počet sbírek Počet slov Preromantik (PRE) Čelakovský Chmelenský Klicpera Langer Marek Polák Ráb Vacek Romantik (ROM) Erben Furch Jablonský Mácha Nebeský Sabina Vocel Májovec (MÁJ) Frič Heyduk Mayer Neruda Ruchovec (RUCH) Čech Miřiovský Pokorný Lumírovec (LUM) Sládek Vrchlický Zeyer nepředponovými, nebo 2) jen menší část ze všech předpon, zato ale s velmi vysokou přesností (precision). Při analýze konkrétních textů jsme proto pracovali s výsledky ze všech hladin rozpoznávání a sledovali, jestli se tendence zjištěné u kontaminovaného materiálu projevují i u menších, čistších vzorků. 326 Slovo a slovesnost, 78, 2017
6 3. Metoda analýzy Ze všech meter doložených v KČV jsme se zaměřili pouze na trochej. Jamb představuje sice v celém korpusu metrum nejfrekventovanější, v první polovině století byl nicméně užíván zřídka, což jej pro potřeby historické analýzy diskvalifikuje. Třídobá metra (daktyl, daktyl s předrážkou) a logaedická metra (daktylotrochej, daktylotrochej s předrážkou) jsou málo frekventovaná v průběhu celého 19. století, potenciální transakcentace z předpony u nich navíc nemusí znamenat přesun přízvuku na silnou pozici, srov. např.: (8) DAKTYL: Všechna už radost má je pochována Všechna už radost má je pochována Vzhledem k tomu, že lze předpokládat, že četnost předpon v jakémkoliv souboru závisí v první řadě na slabičné délce slova (vyšší zastoupení předpon u delších slov), a že tedy délka slova představuje nežádoucí vnější proměnnou, zaměřili jsme se pouze na situace, kdy sudou pozici obsazuje přízvuk tříslabičného slova (v trochejských verších nejčastější; např. verše (5) a (7) výše). Četnost předpon v tomto kontextu (k 1 ) jsme pak v jednotlivých básnických sbírkách srovnali s četností předpon v kontextech, kde žádnou rytmickou motivaci pro užití předpony nepředpokládáme, tj. u tříslabičných slov doložených na lichých pozicích trochejských veršů (k 0 ). Zabývali jsme se při tom pouze těmi sbírkami, které obsahují alespoň 50 dokladů od každého z obou zmíněných typů. Statistickou významnost rozdílu jsme v každé sbírce ověřovali testem χ 2 syatesovou korekcí na hladině významnosti 0,05. U každé sbírky (čítající n tříslabičných slov v trochejských verších) jsme dále měřili míru asociace mezi četností předpon a rytmickým kontextem slova pomocí koeficientu φ: 7 Vývojové tendence jsme sledovali v závislosti na dvou různých proměnných: 1) básnická škola, k níž řadí autora sbírky Lexikon české literatury (Forst Opelík Merhaut et al., ), a 2) rok narození autora sbírky. U klasifikace podle básnických škol jsme pracovali s 59 sbírkami 25 autorů rozdělenými do pěti tříd (tab. 2). 7 Při testování statistických hypotéz se obecně zjišťuje, jaká je pravděpodobnost, že rozdíl mezi očekávanými hodnotami (v tomto případě četnost předpon u tříslabičných slov na lichých pozicích) a hodnotami zjištěnými (četnost předpon u tříslabičných slov na sudých pozicích) mohl být zapříčiněn náhodou (tzn. mohl vzniknout za platnosti tzv. nulové hypotézy četnost předpon u tříslabičných slov nezávisí na tom, které metrické pozice obsazují ). Pokud je tato pravděpodobnost nižší než předem stanovená hladina významnosti (v našem případě obvykle používaných 5 %), označujeme výsledek za statisticky významný a nulovou hypotézu zamítáme ve prospěch alternativní hypotézy četnost předpon u tříslabičných slov závisí na tom, které metrické pozice obsazují. Protože testové kritérium χ 2 je silně citlivé na velikost vzorku, nelze spočtenou pravděpodobnost použít jako přímý ukazatel míry závislosti při porovnávání výsledků z různě velkých souborů. Pro tyto potřeby se proto využívá koeficient φ, který vliv velikosti vzorku neutralizuje. Slovo a slovesnost, 78,
7 U klasifikace podle data narození jsme pracovali se 144 sbírkami 75 autorů rozdělenými do 8 tříd: autoři narození mezi lety , , viz tab. 3. (Rozdíl ve velikosti obou souborů je dán tím, že jen u menší části ze zkoumaných sbírek lze jejich autora přiřadit k některé z výše uvedených básnických škol.) Tab. 3: Analyzované soubory básnických sbírek podle data narození autora Datum narození Počet sbírek Počet slov Výsledky U obou způsobů klasifikace byly u všech hladin rozpoznávání předpon výsledky srovnatelné. Podíl sbírek s významně vyšší četností předpon v rytmicky nepravidelných kontextech (χ 2 YATES; α = 0,05) ukázal jednoznačně klesající trend směrem od počátku ke konci století. Mezi preromantiky a romantiky se počet takových sbírek pohyboval při všech osmi měřeních mezi 30 a 50 %, u májovců mezi 4 a 18 %, 8 zatímco ve sbírkách ruchovců a lumírovců byla významná preference zjištěna pouze v jediné sbírce, a to jen při nejnižší hladině rozpoznávání (precision = 0,69; recall = 0,76). Tytéž tendence se projevily i v objemnějším souboru básnických sbírek rozděleném podle data narození jejich autorů. Procentuální zastoupení sbírek s významně nižší četností předpon v nepravidelných konfiguracích na druhou stranu neukázalo žádnou zřetelnou tendenci a výsledky svědčí spíše o rozdílech mezi jednotlivými hladinami rozpoznávání. Podobný obraz nabízí i zjištěné hodnoty koeficientu φ. Autoři z první poloviny 19. století (preromantici, romantici) vykazují spíše kladné hodnoty koeficientu φ (v nepravidelných kontextech jsou předpony častější než jinde), zatímco autoři z druhé poloviny 19. století (ruchovci, lumírovci) vykazují obecně spíše hodnoty blízké nule, případně hodnoty záporné (v nepravidelných kontextech jsou předpony stejně časté, případně méně časté než jinde). Sbírky májovských autorů odpovídají přechodu mezi oběma póly. Rozdíl mezi první a druhou polovinou století je opět patrný i v objemnějším souboru rozděleném podle data narození autorů. 8 Soubor májovců je z velké většiny tvořen sbírkami A. Heyduka (viz tab. 2) a hodnoty zobrazené v obr. 2 a 4 tak vypovídají především o jeho díle. Dodejme proto, že ve sbírkách J. Nerudy a R. Mayera nebyly u většiny hladin značkování zjištěny významné odchylky. Naopak u všech hladin rozpoznávání byla zjištěna významně vyšší četnost ve sbírce Upír J. V. Friče tedy v textu, který datem vydání i poetikou náleží spíše k romantismu. 328 Slovo a slovesnost, 78, 2017
8 Obr. 2: Procentuální zastoupení sbírek s významnými odchylkami od očekávané četnosti předpon v rytmicky nepravidelných kontextech (χ 2 YATES ; α = 0,05). Nahoře: zjištěná četnost je významně vyšší; dole: zjištěná četnost je významně nižší. Klasifikace podle básnických škol. Číslo v závorce udává počet analyzovaných sbírek v jednotlivých třídách. 5. Závěr Výsledky potvrdily rozdíl v užívání předpon mezi autory první a druhé poloviny 19. století. 9 Preference předpon v rytmicky nepravidelných kontextech přitom byla překvapivě zjištěna v období, které se v týchž kontextech vyznačuje i preferencí 9 Zdrojová data jsou dostupná na adrese: < Slovo a slovesnost, 78,
9 Obr. 3: Procentuální zastoupení sbírek s významnými odchylkami od očekávané četnosti předpon v rytmicky nepravidelných kontextech (χ 2 YATES ; α = 0,05). Nahoře: zjištěná četnost je významně vyšší; dole: zjištěná četnost je významně nižší. Klasifikace podle data narození autora. Číslo v závorce udává počet analyzovaných sbírek v jednotlivých třídách. vokalické kvantity (1. pol. století), a nikoliv v období, kdy je ke zmírnění nepravidelných konfigurací užíván další morfologický jev, tj. jednoslabičné primární předložky (2. pol. století). Vysvětlení můžeme patrně hledat jednak v silnějším vlivu němčiny (kde nepřízvučnost předpony představuje základní způsob realizace) na verš první poloviny století (srov. Dobiáš, 2009), jednak v tom, že souvýskyt předložky a předpony na jedné slabice je na rozdíl od výskytu předpony následované dlouhou slabikou 330 Slovo a slovesnost, 78, 2017
10 Obr. 4: Míra asociace mezi četností předpon a typem metrické pozice (koeficient φ) v jednotlivých básnických sbírkách. Klasifikace podle básnických škol. Boxploty u jednotlivých básnických škol zobrazují hodnoty získané při hladinách rozpoznávání 2 9 (zleva doprava). Číslo v závorce udává počet analyzovaných sbírek v jednotlivých třídách. Obr. 5: Míra asociace mezi četností předpon a typem metrické pozice (koeficient φ) v jednotlivých básnických sbírkách. Klasifikace podle data narození autora. Boxploty u jednotlivých tříd zobrazují hodnoty získané při hladinách rozpoznávání 2 9 (zleva doprava). Číslo v závorce udává počet analyzovaných sbírek v jednotlivých třídách. vyloučený. V každém případě se ale jedná o rys, který od sebe odlišuje dvě velké skupiny dobových poetik, a který tak může najít uplatnění např. při atribuci autorství nebo v literárněhistorických modelech využívajících metody vícerozměrné statistiky (srov. Plecháč Kolár, 2017). Slovo a slovesnost, 78,
11 LITERATURA CVRČEK, V., a kol. (2010): Mluvnice současné češtiny, 1: Jak se píše a jak se mluví. Praha: Karolinum. ČERVENKA, M. (2006): Kapitoly o českém verši. Praha: Karolinum. ČERVENKA, M. SGALLOVÁ, K. KAISER, P. (1995): Hlavní česká přízvučná metra v 19. století. In: M. Červenka L. Pszczołowska D. Urbańska (eds.), Słowiańska metryka porównawcza 6. Europejskie wzorce metryczne w literaturach słowiańskich. Warszawa: IBL, s DOBIÁŠ, D. (2009): Puchmajerovské almanachy: Formování novočeského verše v nadnárodním kontextu. [Dizertační práce.] Praha: Filozofická fakulta Univerzity Karlovy. DOBROVSKÝ, J. (2014): Česká prozódie. In: J. Říha P. Hesová (eds.), Prozodické spisy raného obrození. Praha: Filozofická fakulta Univerzity Karlovy, s DOKULIL, M. HORÁLEK, K. HŮRKOVÁ, J. KNAPPOVÁ, M. (eds.) (1986): Mluvnice češtiny, 1: Fonetika, fonologie, morfonologie a morfemika, tvoření slov. Praha: Academia. FORST, V. OPELÍK, J. MERHAUT, L., et al. ( ): Lexikon české literatury. Praha: Academia. HAJIČ, J. (2004): Disambiguation of Rich Inflection (Computational Morphology of Czech). Praha: Karolinum. HLAVÁČOVÁ, J. HRUŠECKÝ, M. (2011): Prefix recognition experiments. In: I. Habernal V. Matoušek (eds.), Text, Speech and Dialogue: 14 th International Conference, TSD 2011, Pilsen, Czech Republic, September 2011: Proceedings. Berlin Heidelberg: Springer, s JAKOBSON, R. (1926): Základy českého verše. Praha: Odeon. JAKOBSON, R. (1995): K popisu Máchova verše. In: R. Jakobson, Poetická funkce. Jinočany: H & H, s PLECHÁČ, P. IBRAHIM, R. (2013): Phonological and morphological means compensating for non-metricality in 19 th century Czech verse. Prace Filologiczne, 59 (3), s PLECHÁČ, P. KOLÁR, R. (2015): Korpus českého verše. In: J. Hlaváčová (ed.), Sborník semináře o digitálních zdrojích a službách ve společenských a humanitních vědách. Praha: Ústav formální a aplikované lingvistiky MFF UK, s PLECHÁČ, P. KOLÁR, R. (2017): Kapitoly z korpusové versologie. Praha: Akropolis. Ústav pro českou literaturu AV ČR Na Florenci 1420/3, Praha 1 <plechac@ucl.cas.cz> <merthova.k@gmail.com> <kolar@ucl.cas.cz> Ústav formální a aplikované lingvistiky MFF UK Malostranské nám. 25, Praha 1 <jaroslava.hlavacova@mff.cuni.cz> 332 Slovo a slovesnost, 78, 2017
Šablona: I/2Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti
STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA A STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ NERATOVICE Školní 664, 277 11 Neratovice, tel.: 315 682 314, IČO: 683 834 95, IZO: 110 450 639 Ředitelství školy: Spojovací 632, 277 11 Neratovice tel.:
PŘEHLED ODBORNÉ ČINNOSTI
PŘEHLED ODBORNÉ ČINNOSTI Jméno: Robert Kolár Oddělení: Oddělení teorie ÚČL AV ČR A) Publikační činnost Knižní monografie (individuální, popřípadě dílo autorské dvojice) Teorie literatury: učebnice pro
Databáze českých meter
Databáze českých meter 1795 1825 KVĚTA SGALLOVÁ Představením Thesauru českých meter raného obrození chceme upozornit bohemistickou odbornou veřejnost na databázi, která vznikla v Ústavu české literatury
(1) IBRAHIM, R. PLECHÁČ, P. ŘÍHA, J. (2013). Úvod do teorie verše. Praha: Akropolis.
PŘEHLED ODBORNÉ ČINNOSTI Petr Plecháč Oddělení teorie ÚČL AV ČR Publikační činnost Knižní monografie (1) IBRAHIM, R. PLECHÁČ, P. ŘÍHA, J. (2013). Úvod do teorie verše. Praha: Akropolis. Dizertační práce
Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace www.skolalipa.cz. Název školy Dostupné z:
Číslo projektu Číslo materiálu Název školy Dostupné z: Autor Tematická oblast- Sada 38 Téma Typ materiálu Ročník, obor CZ.1.07/1.5.00/34.0880 VY_32_INOVACE_745_Versologie_pwp Střední odborná škola a Střední
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: Číslo projektu: Název projektu školy: Šablona III/2: EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Výuka s ICT na SŠ obchodní České
Inovace studia obecné jazykovědy a teorie komunikace ve spolupráci s přírodními vědami. reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/
Inovace studia obecné jazykovědy a teorie komunikace ve spolupráci s přírodními vědami reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/28.0076 Úvod do kvantitativní lingvistiky Radek Čech Kvantitativní lingvistika co Vás napadne,
Úvod do kvantitativní lingvistiky. Radek Čech
Úvod do kvantitativní lingvistiky Radek Čech Historie KL G. K. Zipf (1902-1950) PLK B. Trnka (problematika těsnopisu) M. Těšitelová a kol. G. Altmann, R. Köhler, L. Hřebíček Místo KL v lingvistice cíle
Od děrných štítků ke Korpusu českého verše
108 ČESKÁ LITERATURA 1/2017 Od děrných štítků ke Korpusu českého verše Jakub Říha [ústav pro českou literaturu av čr] je nejen nekulturní, ale prostě neekonomické neznat předchůdce Pavel Novák Vydání souboru
Statistické vyhodnocení průzkumu funkční gramotnosti žáků 4. ročníku ZŠ
Statistické vyhodnocení průzkumu funkční gramotnosti žáků 4. ročníku ZŠ Ing. Dana Trávníčková, PaedDr. Jana Isteníková Funkční gramotnost je používání čtení a psaní v životních situacích. Nejde jen o elementární
TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI SEMESTRÁLNÍ PRÁCE
TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI Ekonomická fakulta Studentská 2 461 17 Liberec 1 SEMESTRÁLNÍ PRÁCE STATISTICKÝ ROZBOR DAT Z DOTAZNÍKOVÝCH ŠETŘENÍ Gabriela Dlasková, Veronika Bukovinská Sára Kroupová, Dagmar
Máchův jamb a prostředky zeslabování konfliktu jazyka a metra
Máchův jamb a prostředky zeslabování konfliktu jazyka a metra Robert Ibrahim Květa Sgallová Není sporu o tom, že Karel Hynek Mácha patří k našim nejprobádanějším básníkům. Pozornost byla věnována lecčemus
Pearsonův korelační koeficient
I I.I Pearsonův korelační koeficient Úvod Předpokládejme, že náhodně vybereme n objektů (nebo osob) ze zkoumané populace. Často se stává, že na každém z objektů měříme ne pouze jednu, ale několik kvantitativních
Testy dobré shody Máme dvě veličiny, u kterých bychom chtěli prokázat závislost, TESTY DOBRÉ SHODY (angl. goodness-of-fit tests)
Testy dobré shody Máme dvě veličiny, u kterých bychom chtěli prokázat závislost, např. hmotnost a pohlaví narozených dětí. Běžný statistický postup pro ověření závislosti dvou veličin je zamítnutí jejich
NĚKTERÉ VZÁJEMNÉ VAZBY A VZTAHY
NĚKTERÉ VZÁJEMNÉ VAZBY A VZTAHY Věra Semerádová - Alena Škaloudová OBSAH TESTOVÉ VÝSLEDKY A PROSPĚCH TESTOVÉ VÝSLEDKY, PROSPĚCH A VZDĚLÁNÍ RODIČŮ Průměrné hodnoty vybraných ukazatelů podle vzdělání otce
Příklad 1. Řešení 1 ŘEŠENÉ PŘÍKLADY Z MV2 ČÁST 11
Příklad 1 Vyhláška Ministerstva zdravotnictví předpokládala, že doba dojezdu k pacientovi od nahlášení požadavku nepřekročí 17 minut. Hodnoty deseti náhodně vybraných dob příjezdu sanitky k nemocnému byly:
TEORIE LITERATURY - Základy versologie. Podstata verše, rytmu a metra.
TEORIE LITERATURY - Základy versologie. Podstata verše, rytmu a metra. pro stanovení verše je rozhodující jak jeho grafická podoba, tak jeho akustické vlastnosti rytmus: pravidelné opakování, které je
Rytmická stránka Nerudova rýmu
česká literatura 3/2012 409 Rytmická stránka Nerudova rýmu Jakub Říha 1 Rytmická stránka rýmu Ve studii Obecné zásady a vývoj novočeského verše Jan Mukařovský řadí rým mezi vedlejší činitele básnického
Jana Vránová, 3. lékařská fakulta UK
Jana Vránová, 3. lékařská fakulta UK Vznikají při zkoumání vztahů kvalitativních resp. diskrétních znaků Jedná se o analogii s korelační analýzou spojitých znaků Přitom předpokládáme, že každý prvek populace
Parametrické testy hypotéz o středních hodnotách spojitých náhodných veličin
Parametrické testy hypotéz o středních hodnotách spojitých náhodných veličin EuroMISE Centrum I. ÚVOD vv této přednášce budeme hovořit o jednovýběrových a dvouvýběrových testech týkajících se střední hodnoty
TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI
TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI Ekonomická fakulta Semestrální práce STATISTICKÝ ROZBOR DAT Z DOTAZNÍKOVÉHO ŠETŘENÍ Vypracovaly: Renata Němcová, Andrea Zuzánková, Lenka Vítová, Michaela Ťukalová, Kristýna
Regresní a korelační analýza
Regresní a korelační analýza Mějme dvojici proměnných, které spolu nějak souvisí. x je nezávisle (vysvětlující) proměnná y je závisle (vysvětlovaná) proměnná Chceme zjistit funkční závislost y = f(x).
PROZODICKÉ SPISY RANÉHO OBROZENÍ
PROZODICKÉ SPISY RANÉHO OBROZENÍ filozofická fakulta univerzity karlovy, 2014 KATALOGIZACE V KNIZE NÁRODNÍ KNIHOVNA ČR Prozodické spisy raného obrození / uspořádání, ediční příprava, vysvětlivky, metrický
Máte rádi kávu? Statistický výzkum o množství vypité kávy napříč věkovým spektrem.
Máte rádi kávu? Statistický výzkum o množství vypité kávy napříč věkovým spektrem. SEMESTRÁLNÍ PRÁCE STATISTIKA VYPRACOVALA: IRENA VALÁŠKOVÁ A BARBORA SLAVÍKOVÁ DNE: 29. 12. 2012 SKUPINA: 2 36 Obsah Pár
Program Statistica Base 9. Mgr. Karla Hrbáčková, Ph.D.
Program Statistica Base 9 Mgr. Karla Hrbáčková, Ph.D. OBSAH KURZU obsluha jednotlivých nástrojů, funkce pro import dat z jiných aplikací, práce s popisnou statistikou, vytváření grafů, analýza dat, výstupní
Statistické metody v ekonomii. Ing. Michael Rost, Ph.D.
Statistické metody v ekonomii Ing. Michael Rost, Ph.D. Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích Test χ 2 v kontingenční tabulce typu 2 2 Jde vlastně o speciální případ χ 2 testu pro čtyřpolní tabulku.
er150213 Jilská 1, Praha 1 Tel.: 286 840 129 E-mail: milan.tucek@soc.cas.cz
er0 TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská, Praha Tel.: 86 80 9 E-mail: milan.tucek@soc.cas.cz Názor na zadlužení obyvatel a státu leden 0 Technické
Miroslav Červenka a generativní model metrické normy českého sylabotónického verše
398 česká literatura 3/2012 rozhledy Miroslav Červenka a generativní model metrické normy českého sylabotónického verše Petr Plecháč Generativní model Miroslava Červenky představený ve výsledné podobě
TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI
TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI Ekonomická fakulta Semestrální práce z předmětu Statistický rozbor dat z dotazníkového šetření Jméno: Lucie Krechlerová, Karel Kozma, René Dubský, David Drobík Ročník: 2015/2016
1 Tyto materiály byly vytvořeny za pomoci grantu FRVŠ číslo 1145/2004.
Testy hypotéz na základě více než 2 výběrů 1 1 Tyto materiály byly vytvořeny za pomoci grantu FRVŠ číslo 1145/2004. Testy hypotéz na základě více než 2 výběrů Na analýzu rozptylu lze pohlížet v podstatě
TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI. Statistický rozbor dat z dotazníkového šetření
TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI Ekonomická fakulta Semestrální práce Statistický rozbor dat z dotazníkového šetření Analýza výsledků dotazníkového šetření - fakultní dotazník Vypracovaly: Klára Habrová,
5 Vícerozměrná data - kontingenční tabulky, testy nezávislosti, regresní analýza
5 Vícerozměrná data - kontingenční tabulky, testy nezávislosti, regresní analýza 5.1 Vícerozměrná data a vícerozměrná rozdělení Při zpracování vícerozměrných dat se hledají souvislosti mezi dvěma, případně
Parametrické testy hypotéz o středních hodnotách spojitých náhodných veličin
Parametrické testy hypotéz o středních hodnotách spojitých náhodných veličin EuroMISE Centrum Kontakt: Literatura: Obecné informace Zvárová, J.: Základy statistiky pro biomedicínskéobory I. Vydavatelství
Testování statistických hypotéz. Obecný postup
poznámky k MIII, Tomečková I., poslední aktualizace 9. listopadu 016 9 Testování statistických hypotéz Obecný postup (I) Vyslovení hypotézy O datech vyslovíme doměnku, kterou chceme ověřit statistickým
You created this PDF from an application that is not licensed to print to novapdf printer (http://www.novapdf.com)
Testování statistických hypotéz Testování statistických hypotéz Princip: Ověřování určitého předpokladu zjišťujeme, zda zkoumaný výběr pochází ze základního souboru, který má určité rozdělení zjišťujeme,
Statistická analýza dat podzemních vod. Statistical analysis of ground water data. Vladimír Sosna 1
Statistická analýza dat podzemních vod. Statistical analysis of ground water data. Vladimír Sosna 1 1 ČHMÚ, OPZV, Na Šabatce 17, 143 06 Praha 4 - Komořany sosna@chmi.cz, tel. 377 256 617 Abstrakt: Referát
ZNALOSTI A DOVEDNOSTI ČESKÝCH MUŽŮ V OBLASTI INFORMAČNÍ BEZPEČNOSTI - VÝSLEDKY STATISTICKÉ ANALÝZY
ZNALOSTI A DOVEDNOSTI ČESKÝCH MUŽŮ V OBLASTI INFORMAČNÍ BEZPEČNOSTI - VÝSLEDKY STATISTICKÉ ANALÝZY Knowledge and skills of Czech men in the field of information security - the results of statistical analysis
12. cvičení z PSI prosince (Test střední hodnoty dvou normálních rozdělení se stejným neznámým rozptylem)
cvičení z PSI 0-4 prosince 06 Test střední hodnoty dvou normálních rozdělení se stejným neznámým rozptylem) Z realizací náhodných veličin X a Y s normálním rozdělením) jsme z výběrů daného rozsahu obdrželi
Tabulka 1 Rizikové online zážitky v závislosti na místě přístupu k internetu N M SD Min Max. Přístup ve vlastním pokoji 10804 1,61 1,61 0,00 5,00
Seminární úkol č. 4 Autoři: Klára Čapková (406803), Markéta Peschková (414906) Zdroj dat: EU Kids Online Survey Popis dat Analyzovaná data pocházejí z výzkumu online chování dětí z 25 evropských zemí.
Automatická segmentace slov s pomocí nástroje Affisix. Michal@Hrusecky.net, Hlavacova@ufal.mff.cuni.cz
Automatická segmentace slov s pomocí nástroje Affisix Michal Hrušecký, Jaroslava Hlaváčová Michal@Hrusecky.net, Hlavacova@ufal.mff.cuni.cz Motivace Při zpracování přirozeného jazyka nikdy nemůžeme mít
Regresní a korelační analýza
Regresní a korelační analýza Mějme dvojici proměnných, které spolu nějak souvisí. x je nezávisle (vysvětlující) proměnná y je závisle (vysvětlovaná) proměnná Chceme zjistit funkční závislost y = f(x).
Testy. Pavel Provinský. 19. listopadu 2013
Testy Pavel Provinský 19. listopadu 2013 Test a intervalový odhad Testy a intervalové odhady - jsou vlastně to samé. Jiný je jen úhel pohledu. Lze přecházet od jednoho k druhému. Například: Při odvozování
Analýza vzdělávacích potřeb a kompetencí učitelů 1. stupně ZŠ v Olomouckém kraji k implementaci a využívání ICT ve výuce matematiky
Analýza vzdělávacích potřeb a kompetencí učitelů 1. stupně ZŠ v Olomouckém kraji k implementaci a využívání ICT ve výuce matematiky Analysis of Educational Needs and Competencies of Primary School Teachers
Sociodemografická analýza SO ORP Mohelnice
Sociodemografická analýza SO ORP Mohelnice Bc. Martin Šinál, 2019 Analýza byla zpracována v rámci projektu Střednědobé plánování rozvoje sociálních služeb SO ORP Mohelnice (CZ.03.2.63/0.0/0.0/16_063/0006549)
České vysoké učení technické v Praze Fakulta dopravní Ústav aplikované matematiky, K611. Semestrální práce ze Statistiky (SIS)
České vysoké učení technické v Praze Fakulta dopravní Ústav aplikované matematiky, K611 Semestrální práce ze Statistiky (SIS) Petr Procházka, Jakub Feninec Skupina: 97 Akademický rok: 01/013 Úvod V naší
Konzumace piva v České republice v roce 2007
TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská 1, Praha 1 Tel./fax: 26 40 129 E-mail: jiri.vinopal@soc.cas.cz Konzumace piva v České republice v roce 2007 Technické
Stav Svobodný Rozvedený Vdovec. Svobodná 37 10 6. Rozvedená 8 12 8. Vdova 5 8 6
1. Příklad Byly sledovány rodinné stavy nevěst a ženichů při uzavírání sňatků a byla vytvořena následující tabulka četností. Stav Svobodný Rozvedený Vdovec Svobodná 37 10 6 Rozvedená 8 12 8 Vdova 5 8 6
PRINCIPY VÝSTAVBY ČESKÉHO VERŠE
Mgr. Petr Plecháč PRINCIPY VÝSTAVBY ČESKÉHO VERŠE Dizertační práce OLOMOUC 2012 PRINCIPY VÝSTAVBY ČESKÉHO VERŠE Dizertační práce UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI FILOZOFICKÁ FAKULTA KATEDRA BOHEMISTIKY
Základy biostatistiky II. Veřejné zdravotnictví 3.LF UK - II
Základy biostatistiky II Veřejné zdravotnictví 3.LF UK - II Teoretické rozložení-matematické modely rozložení Naměřená data Výběrové rozložení Teoretické rozložení 1 e 2 x 2 Teoretické rozložení-matematické
Česká versifikace a generativní metrika
Česká versifikace a generativní metrika Petr Plecháč Tak jako je rodilý mluvčí anglického jazyka schopen rozlišovat mezi gramatickými a negramatickými větami, aniž by si byl vědom pravidel, která mu to
Testování hypotéz a měření asociace mezi proměnnými
Testování hypotéz a měření asociace mezi proměnnými Testování hypotéz Nulová a alternativní hypotéza většina statistických analýz zahrnuje různá porovnání, hledání vztahů, efektů Tvrzení, že efekt je nulový,
Statistika. Teorie odhadu statistická indukce. Roman Biskup. (zapálený) statistik ve výslužbě, aktuálně analytik v praxi ;-) roman.biskup(at) .
Statistika Teorie odhadu statistická indukce Intervalový odhad µ, σ 2 a π Roman Biskup (zapálený) statistik ve výslužbě, aktuálně analytik v praxi ;-) roman.biskup(at)email.cz 21. února 2012 Statistika
ADDS cviceni. Pavlina Kuranova
ADDS cviceni Pavlina Kuranova Testy pro dva nezávislé výběry Mannův Whitneyho test - Založen na Wilcoxnově statistice W - založen na pořadí jednotlivých pozorování (oba výběry spojeny do jednoho celku)
Pracovní celky 3.2, 3.3 a 3.4 Sémantická harmonizace - Srovnání a přiřazení datových modelů
Pracovní celky 3.2, 3.3 a 3.4 Sémantická harmonizace - Srovnání a datových modelů Obsah Seznam tabulek... 1 Seznam obrázků... 1 1 Úvod... 2 2 Metody sémantické harmonizace... 2 3 Dvojjazyčné katalogy objektů
JEDNOVÝBĚROVÉ TESTY. Komentované řešení pomocí programu Statistica
JEDNOVÝBĚROVÉ TESTY Komentované řešení pomocí programu Statistica Vstupní data Data umístěná v excelovském souboru překopírujeme do tabulky ve Statistice a pojmenujeme proměnné, viz prezentace k tématu
analýza kategoriáln lních dat Prof. RNDr. Jana Zvárová, DrSc. Záznam epidemiologických dat Epidemiologické ukazatele
Testování statistických hypotéz z a analýza kategoriáln lních dat Prof. RNDr. Jana Zvárová, DrSc. 1 Záznam epidemiologických dat Rizikový faktor Populace Přítomen Nepřítomen Celkem Nemocní a b a+b Kontroly
Metodika identifikace domácností potenciálně ohrožených sociálním vyloučením v důsledku nízké finanční dostupnosti bydlení
Metodika identifikace domácností potenciálně ohrožených sociálním vyloučením v důsledku nízké finanční dostupnosti bydlení Anne MORISSEAU Oddělení ekonomické sociologie, tým socioekonomie bydlení Reziduální
Statistika, Biostatistika pro kombinované studium Letní semestr 2011/2012. Tutoriál č. 4: Exploratorní analýza. Jan Kracík
Statistika, Biostatistika pro kombinované studium Letní semestr 2011/2012 Tutoriál č. 4: Exploratorní analýza Jan Kracík jan.kracik@vsb.cz Statistika věda o získávání znalostí z empirických dat empirická
RNDr. Eva Janoušová doc. RNDr. Ladislav Dušek, Dr.
Analýza dat pro Neurovědy RNDr. Eva Janoušová doc. RNDr. Ladislav Dušek, Dr. Jaro 2014 Institut biostatistiky Janoušová, a analýz Dušek: Analýza dat pro neurovědy Blok 7 Jak hodnotit vztah spojitých proměnných
Statistické zkoumání faktorů výšky obyvatel ČR
ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE Fakulta dopravní 1. blok studia Statistické zkoumání faktorů výšky obyvatel ČR Statistika 2012/2013 Semestrální práce Studijní skupina: 2_37 Vedoucí práce: Ing. Tomáš
Testy statistických hypotéz
Testy statistických hypotéz Statistická hypotéza je jakýkoliv předpoklad o rozdělení pravděpodobnosti jedné nebo několika náhodných veličin. Na základě náhodného výběru, který je reprezentativním vzorkem
23. Matematická statistika
Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/03.0009 23. Matematická statistika Statistika je věda, která se snaží zkoumat reálná data a s pomocí teorii pravděpodobnosti
Tónický verš a čeština Accentual Verse and Czech Language
Univerzita Karlova v Praze Filozofická fakulta Ústav české literatury a literární vědy DIPLOMOVÁ PRÁCE Tónický verš a čeština Accentual Verse and Czech Language KLÁRA ZINDULKOVÁ Praha 2014 Vedoucí práce:
Jarqueův a Beryho test normality (Jarque-Bera Test, JB test)
Jarqueův a Beryho test normality (Jarque-Bera Test, JB test) Autoři: Carlos M. Jarque and Anil K. Bera Předpoklady: - Výběrová data mohou obsahovat chybějící pozorování (chybějící hodnoty) vhodné zejména
Název testu Předpoklady testu Testová statistika Nulové rozdělení. ( ) (p počet odhadovaných parametrů)
VYBRANÉ TESTY NEPARAMETRICKÝCH HYPOTÉZ TESTY DOBRÉ SHODY Název testu Předpoklady testu Testová statistika Nulové rozdělení test dobré shody Očekávané četnosti, alespoň 80% očekávaných četností >5 ( ) (p
Protetické v- v pražské mluvě. seminář Příprava a realizace interdisciplinárního výzkumu
Protetické v- v pražské mluvě seminář Příprava a realizace interdisciplinárního výzkumu Osnova shrnutí dosavadní literatury metodologie našeho výzkumu dosavadní výsledky Dosavadní literatura shrnuje James
Ekonomická situace a materiální životní podmínky z pohledu veřejného mínění ve středoevropském srovnání Jan Červenka
Ekonomická situace a materiální životní podmínky z pohledu veřejného mínění ve středoevropském srovnání Jan Červenka V mezinárodní spolupráci na bázi CEORG 1 již několik let probíhají paralelně v České
ŽÁKOVSKÝ KORPUS MERLIN: JAZYKOVÉ ÚROVNĚ A TROJJAZYČNÁ CHYBOVÁ ANOTACE
ŽÁKOVSKÝ KORPUS MERLIN: JAZYKOVÉ ÚROVNĚ A TROJJAZYČNÁ CHYBOVÁ ANOTACE Mgr. Barbora Štindlová, Ph. D., Mgr. Veronika Čurdová, Mgr. Petra Klimešová, Mgr. Eva Levorová ÚJOP UK, Praha Práce s chybou, Poděbrady
Úvod do managementu rizik ve smyslu směrnice 2004/49/ES a nařízení č. 352/2009
Úvod do managementu rizik ve smyslu směrnice 2004/49/ES a nařízení č. 352/2009 Ing. Miroslav Šídlo 13.6.2011 Agenda Úvod do problematiky Způsob řízení rizika, optimalizace Proces řízení rizika Vymezení
Aplikace výsledků European Social Survey a Schwartzových hodnotových orientací v oblasti reklamy
Aplikace výsledků European Social Survey a Schwartzových hodnotových orientací v oblasti reklamy Ing. Ludmila Navrátilová Vysoké učení technické v Brně, Fakulta podnikatelská, Kolejní 4, 612 00 Brno, Česká
Májovci, ruchovci, lumírovci
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Májovci,
INDUKTIVNÍ STATISTIKA
10. SEMINÁŘ INDUKTIVNÍ STATISTIKA 3. HODNOCENÍ ZÁVISLOSTÍ HODNOCENÍ ZÁVISLOSTÍ KVALITATIVNÍ VELIČINY - Vychází se z kombinační (kontingenční) tabulky, která je výsledkem třídění druhého stupně KVANTITATIVNÍ
Hodnocení kvality vzdělávání září 2018
Tisková zpráva Hodnocení kvality vzdělávání září 01 Hodnocení úrovně vzdělávání na různých typech škol, základními počínaje a vysokými konče, je trvale příznivé, když kladné hodnocení výrazně převažuje
Analýza rozptylu. ANOVA cvičení
Analýza rozptylu 1. Pět skupin po 4 mužích bylo vystaveno rozličné dietě A1 až A5. Na konci týdne byly vyčísleny kladné a záporné diference hmotnosti mužů po aplikaci týdenní diety. Porovnejte čtyři diety
eu100 špatnou a vyučenými bez maturity. Například mezi nezaměstnanými (, % dotázaných) hodnotilo 8 % z nich nezaměstnanost jako příliš vysokou, mezi O
eu100 TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská 1, Praha 1 Tel./fax: 28 80 12 E-mail: milan.tucek@soc.cas.cz Česká veřejnost o nezaměstnanosti červen 201
Mgr. Karla Hrbáčková, Ph.D. Základy kvantitativního výzkumu
Mgr. Karla Hrbáčková, Ph.D. Základy kvantitativního výzkumu K čemu slouží statistika Popisuje velké soubory dat pomocí charakteristických čísel (popisná statistika). Hledá skryté zákonitosti v souborech
Vzorová prezentace do předmětu Statistika
Vzorová prezentace do předmětu Statistika Popis situace: U 3 náhodně vybraných osob byly zjišťovány hodnoty těchto proměnných: SEX - muž, žena PUVOD Skandinávie, Středomoří, 3 západní Evropa IQ hodnota
KORPUSOVÝ WORKSHOP. Václav Cvrček, Lucie Chlumská. 13. 2. 2013 Univerzita Karlova v Praze VŠE, CO JSTE CHTĚLI VĚDĚT O KORPUSU, A BÁLI JSTE SE ZEPTAT!
KORPUSOVÝ WORKSHOP VŠE, CO JSTE CHTĚLI VĚDĚT O KORPUSU, A BÁLI JSTE SE ZEPTAT! Václav Cvrček, Lucie Chlumská 13. 2. 2013 Univerzita Karlova v Praze O (Ú)ČNK Ústav Českého národního korpusu, založen v roce
Po zeleném prutu leze hlemýžď, a když vystoupí do nejvyšších míst, rozhlíží se jako člověk s očima na stopkách a hledá ještě vyšší malinový list.
VERSOLOGIE Próza versus verš dnes považujeme prózu za bezpříznakový způsob vyjádření, kdežto použití verše je považováno za prostředek, který chce říct oproti próze něco navíc vždycky tomu tak ale nebylo;
4ST201 STATISTIKA CVIČENÍ Č. 7
4ST201 STATISTIKA CVIČENÍ Č. 7 testování hypotéz parametrické testy test hypotézy o střední hodnotě test hypotézy o relativní četnosti test o shodě středních hodnot testování hypotéz v MS Excel neparametrické
Mann-Whitney U-test. Znaménkový test. Vytvořil Institut biostatistiky a analýz, Masarykova univerzita J. Jarkovský, L. Dušek
10. Neparametrické y Mann-Whitney U- Wilcoxonův Znaménkový Shrnutí statistických ů Typ srovnání Nulová hypotéza Parametrický Neparametrický 1 skupina dat vs. etalon Střední hodnota je rovna hodnotě etalonu.
Korpusová lingvistika a počítačové zpracování přirozeného jazyka
Korpusová lingvistika a počítačové zpracování přirozeného jazyka Vladimír Petkevič & Alexandr Rosen Ústav teoretické a komputační lingvistiky Filozofické fakulty Univerzity Karlovy v Praze Korpusový seminář
MÍRY ZÁVISLOSTI (KORELACE A REGRESE)
zhanel@fsps.muni.cz MÍRY ZÁVISLOSTI (KORELACE A REGRESE) 2.5 MÍRY ZÁVISLOSTI 2.5.1 ZÁVISLOST PEVNÁ, VOLNÁ, STATISTICKÁ A KORELAČNÍ Jednorozměrné soubory - charakterizovány jednotlivými statistickými znaky
Korelace. Komentované řešení pomocí MS Excel
Korelace Komentované řešení pomocí MS Excel Vstupní data Tabulka se vstupními daty je umístěna v oblasti A2:B84 (viz. obrázek) Prvotní představu o tvaru a síle závislosti docházky a počtu bodů nám poskytne
Životní úroveň, rodinné finance a sociální podmínky z pohledu veřejného mínění
TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR V Holešovičkách 41, Praha 8 Tel./fax: 286 840 129, 130 E-mail: cervenka@soc.cas.cz Životní úroveň, rodinné finance a sociální
Korelační a regresní analýza
Korelační a regresní analýza Analýza závislosti v normálním rozdělení Pearsonův (výběrový) korelační koeficient: r = s XY s X s Y, kde s XY = 1 n (x n 1 i=0 i x )(y i y ), s X (s Y ) je výběrová směrodatná
er Jilská 1, Praha 1 Tel.:
TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská, Praha Tel.: 86 80 9 E-mail: milan.tucek@soc.cas.cz Názor na zadlužení obyvatel a státu leden Technické parametry
ANALÝZA STRUKTURY A DIFERENCIACE MEZD ZAMĚSTNANCŮ EMPLOEE STRUCTURE ANALYSIS AND WAGE DIFFERENTIATION ANALYSIS
ANALÝZA STRUKTURY A DIFERENCIACE MEZD ZAMĚSTNANCŮ EMPLOEE STRUCTURE ANALYSIS AND WAGE DIFFERENTIATION ANALYSIS Pavel Tomšík, Stanislava Bartošová Abstrakt Příspěvek se zabývá analýzou struktury zaměstnanců
Evropské výběrové šetření o zdravotním stavu v ČR - EHIS CR Základní charakteristiky zdraví
Aktuální informace Ústavu zdravotnických informací a statistiky České republiky Praha 12. 8. 2009 40 Evropské výběrové šetření o zdravotním stavu v ČR - EHIS CR Základní charakteristiky zdraví European
Testování statistických hypotéz
Testování statistických hypotéz Na základě náhodného výběru, který je reprezentativním vzorkem základního souboru (který přesně neznáme, k němuž se ale daná statistická hypotéza váže), potřebujeme ověřit,
SEMESTRÁLNÍ PRÁCE. Leptání plasmou. Ing. Pavel Bouchalík
SEMESTRÁLNÍ PRÁCE Leptání plasmou Ing. Pavel Bouchalík 1. ÚVOD Tato semestrální práce obsahuje písemné vypracování řešení příkladu Leptání plasmou. Jde o praktickou zkoušku znalostí získaných při přednáškách
Kvantitativní analýza žánrů. Radek Čech & Miroslav Kubát
Kvantitativní analýza žánrů Radek Čech & Miroslav Kubát Východiska 1. jazyk jako projev chování 2. jazykové chování ovlivněno pragmatickými faktory (kontextem) 3. některé kontexty se opakují a vykazují
Regresní a korelační analýza
Regresní a korelační analýza Mějme dvojici proměnných, které spolu nějak souvisí. x je nezávisle (vysvětlující) proměnná y je závisle (vysvětlovaná) proměnná Chceme zjistit funkční závislost y = f(x).
Úvod do problematiky měření
1/18 Lord Kelvin: "Když to, o čem mluvíte, můžete změřit, a vyjádřit to pomocí čísel, něco o tom víte. Ale když to nemůžete vyjádřit číselně, je vaše znalost hubená a nedostatečná. Může to být začátek
ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Český jazyk literatura 19. století. PhDr. Iveta Pelcová
Název projektu ICT podporuje moderní způsoby výuky Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0717 Název školy Gymnázium, Turnov, Jana Palacha 804, přísp. organizace Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2
Statistické metody uţívané při ověřování platnosti hypotéz
Statistické metody uţívané při ověřování platnosti hypotéz Hypotéza Domněnka, předpoklad Nejčastěji o rozdělení, středních hodnotách, závislostech, Hypotézy ve vědeckém výzkumu pracovní, věcné hypotézy
Sever Jih Západ Plechovka Točené Sever Jih Západ Součty Plechovka Točené Součty
Neparametrické testy (motto: Hypotézy jsou lešením, které se staví před budovu a pak se strhává, je-li budova postavena. Jsou nutné pro vědeckou práci, avšak skutečný vědec nepokládá hypotézy za předmětnou
VÝSLEDKY VÝZKUMU. indikátor ECI/TIMUR A.1 SPOKOJENOST OBYVATEL S MÍSTNÍM SPOLEČENSTVÍM V PROSTĚJOVĚ
VÝSLEDKY VÝZKUMU indikátor ECI/TIMUR A.1 SPOKOJENOST OBYVATEL S MÍSTNÍM SPOLEČENSTVÍM V PROSTĚJOVĚ Realizace průzkumu, zpracování dat a vyhodnocení: Střední odborná škola podnikání a obchodu, spol. s r.o.
ČESKÝ JAZYK. Třída: 5. ročník
Výsledky testování třídy Výběrové zjišťování výsledků žáků 2016/2017 5. a 9. ročník ZŠ Školní rok 2016/2017 ČESKÝ JAZYK Termín akce: 09.05.2017 26.05.2017 Termín testování: 11.05.2017 19.05.2017 Datum