KONFERENCE ŠKOLA JAKO MÍSTO SETKÁVÁNÍ PROGRAM. PLÉNUM - moderátoři V. Mertin, L. Krejčová - Modrá posluchárna

Transkript

1 KONFERENCE ŠKOLA JAKO MÍSTO SETKÁVÁNÍ PROGRAM PLÉNUM - moderátoři V. Mertin, L. Krejčová - Modrá posluchárna Zahájení konference + křest - Ilona Gillernová (vedoucí Katedry psychologie FF UK, Praha) Mertin Václav Metody a postupy založené na vědeckých důkazech proč je ve školství potřebujeme? Katedra psychologie FF UK, Praha Svozil Břetislav Něco se musí stát ZŠ a MŠ Deblín Dosoudil Pavel, Myšková Lucie 2 Supervize ve školách a školských zařízeních Felcmanová Lenka Katalogy podpůrných opatření Pokorná Daniela, Pokorná Kateřina Každý má šanci být úspěšný Centrum sociálních služeb Praha, Pražské centrum primární prevence; 2 NÚV Česká odborná společnost pro inkluzivní vzdělávání, Katedra speciální pedagogiky PedF UK, Praha ZŠ Nedvědovo náměstí, Praha PŘESTÁVKA + PREZENTACE NAKLADATELSTVÍ WOLTERS KLUWER A PORTÁL Fridrichová Petra Semanová Anna, Horňák Ladislav Požiadavky na profesijné kompetencie učiteľa v kontexte školskej reformy Uplatňovanie techník systemického, na riešenie orientovaného prístupu pri práci s deťmi a mladistvými Inštitút vedy a výskumu PF, Banská Bystrica Katedra špeciálnej pedagogiky PedF Prešovskej univerzity v Prešove Zelinger Štěpán Pomáhej! Program pro děti i dospívající Nadace VIA Boková Toužimská Jana Jeden svět na školách Člověk v tísni PŘESTÁVKA NA OBĚD

2 SEKCE MŠ +. stupeň ZŠ - moderátorky P. Kicková, L. Janoušková Posluchárna Šulová Lenka Příprava dítěte na školu Katedra psychologie FF UK, Praha Čermáková Markéta, Hanusová Jana, Dosoudil Pavel, Žufníček Jan Zippy s Friends evaluovaná metodika pro učitele pro práci s dětmi v rámci podpory duševního zdraví a primární prevence rizikového chování Centrum sociálních služeb Praha, Pražské centrum primární prevence Gallová Vlasta Rodiče vychovávají děti x děti vychovávají rodiče MŠ Rokytnice v Orlických Horách Kicková Pavla Ďorďovičová Jana, Hlebová Bibiána, Palková Veronika Nováková Schoffelová Miroslava, Mikulajová Marína 2 Hra a učení, dvě strany jedné mince předškolního vzdělávání Analýza vzťahu čiastkových kognitívnych funkcií a čitateľskej gramotnosti žiakov s ľahkým stupňom mentálneho postihnutia v školskej integrácii Trénink jazykových schopností podle D. B. Elkonina Krejčová Kristýna Dynamická diagnostika u dětí předškolního věku Janoušková Lenka Jak učit děti přemýšlet MŠ Dr. E. Beneše, Kralupy nad Vltavou Katedra špeciálnej pedagogiky PedF Prešovskej univerzity v Prešove Katedra učitelství a humanitních věd VŠCHT; 2 Paneurópska vysoká škola, Bratislava Katedra didaktiky ekonomických předmětů, Fakulta financí a účetnictví, VŠE, Praha Gymnázium Přírodní škola, o.p.s., Katedra psychologie FF UK, Praha Balharová Kamila Fíovo čtení ZŠ Táborská, Praha Slavík Radovan Praktické využití principů KBT při práci s problematickým chováním u dětí v mladším školním věku PPP pro Prahu 0, Katedra psychologie FF UK, Praha Kadlec Marek Osvojování cizí řeči u dětí předškolního věku Wattsenglish Ltd Dlouhá Regína Dětská skupina jako nový účastník předškolní výchovy Klub K2, o.p.s.

3 SEKCE 2. stupeň ZŠ + SŠ - moderátoři Petr Dvořák + Jana Draberová Zelená posluchárna Gillernová Ilona Důležití dospělí a jejich role v životě dospívajících Katedra psychologie FF UK, Praha Draberová Jana Vnímaná účinnost učitelů Pechancová Jana Může středoškolák vyhořet? aneb zamyšlení nad možností syndromu vyhoření u populace středoškoláků Dvořák Petr Jaký je učitel angličtiny expert podle středoškoláků? Antov Ivan Žovinec Erik, Seidler Peter, Dufeková Alena Hájková Vanda, Strnadová Iva 2 Anderlová Jana, Völflová Eva 2 Balounová Radka, Orsag Michal 2 Testy Čí(S)TA a Čí(S)TA vysokoškolák v pedagogickopsychologickom a špeciálnopedagogickom poradenstve Metamorfózy GOA aneb 2. století a střední škola pro zrakově postižené Podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v období přechodů do vyššího stupně školy u nás a v zahraničí Tranzitní program jako jiný přístup ke kariérovému poradenství ve škole Tablety ve výuce PPP pro Prahu, Katedra psychologie FF UK, Praha DYS-centrum Praha, o.s. Katedra anglistiky PedF Jihočeské univerzity, České Budějovice Katedra pedagogiky PF UKF, Nitra Gymnázium pro zrakově postižené a střední odborná škola pro zrakově postižené, Praha Katedra speciální pedagogiky PedF UK, Praha; 2 Special Education na University of New South Wales v Sydney, Austrálie Asistence, o.p.s.; 2 Jedličkův ústav a školy Gymnázium U Libeňského zámečku, Praha; 2 EDULAB Stuhlová Dana Škola - jako téma výuky psychologie SZŠ a VOŠZ Znojmo Neuwirthová Barbora Média ve škole Katedra psychologie PedF UK, Praha, NÚV Studená Hana Vznik a vývoj hudebního zájmu Katedra psychologie PedF UK, Praha

4 SEKCE Adaptace žáka na další stupeň vzdělávání; Učitelská profese z různých úhlů pohledu - moderátoři T. Komárek + B. Černíková Posluchárna Hebronová Veronika Prokopová Machalová Petra, Balharová Kamila Pivoňková Lucie, Felcmanová Alena Systematické sebehodnocení a jeho vliv na self-efficacy žáků Projekt Prevence - poradenství - inkluze na ZŠ Táborská v Praze Spolupráce rodiny a školy ZŠ Sloup ZŠ Táborská, Praha Varianty, Člověk v tísni, o.p.s Krčmářová Markéta I přes poruchy nás čeština baví 3. ZŠ Prokopa Velikého, Kolín Hutyrová Miluše, Svoboda Pavel Černíková Barbora Nevřalová Kateřina, Schwarze Jennifer 2 Postoje českých učitelů ke zpracovávání individuálních edukačních plánů pro žáky ohrožené školním neúspěchem Stručný přehled současného poznání o syndromu vyhoření v pedagogických profesích Zlepšování psychické odolnosti učitelů Ústav speciálněpedagogických studií, PedF Univerzity Palackého v Olomouci Assessment systems, s.r.o. Euroface Consulting, s.r.o.; 2 RWTH Aachen University Machačová Julie Podpora vedení třídnických hodin Jules a Jim, o.s. Mikulková Gabriela, Neuwirthová Barbora Komárek Tomáš Žmolík Michal Kritická místa školního poradenství 50 let výzkumů působení očekávání učitele na vztah k žákům Supervize učitelů Útržky kazuistik aneb náš život je i ve škole NÚV; 2 Katedra psychologie PedF UK, Praha, NÚV Katedra pedagogiky a psychologie Univerzita Hradec Králové, Katedra psychologie FF UK, Praha ZŠ Jiřího z Poděbrad, Praha, ZŠ Jana Masaryka, Praha, PPP pro Prahu 0

5 SEKCE Učíme se pro život, ne pro školu - moderátoři J. Stránský + Z. Skokanová Studentský klub Celetná Skokanová Zuzana Rozvíjení všímavosti (mindfulness) u dětí Masarykova ZŠ, Praha Újezd nad lesy Topičová Jitka Inkluze ve svazkové škole ZŠ a MŠ Regionu Karlovarský venkov, Sadov Endrštová Veronika Active citizens metodika pro školy Varianty, Člověk v tísni, o.p.s Svobodová Lenka Mazáčová Pavlína, Indráková Marie Hořavová Kateřina, Nedbalová Radka Stránský Jakub Jiřičková Jiřina Záškoláctví a jeho vliv na integraci dítěte do světa dospělých Projekt INTERES aneb Učitelé se kamarádí s dotykovými technologiemi Žáci a jejich technologie - příležitost nebo hrozba pro školu? Techambition - domácí úkoly z matematiky, při kterých se žáci učí objevováním Vybrané pedagogicko-psychologické aspekty zpívání dětí ve školách Kabinet informačních studií a knihovnictví FF MU, Brno Kabinet informačních studií a knihovnictví FF MU, Brno; 2 Gymnázium na Vítězné pláni, Praha Techambition ZUŠ Mladá Boleslav Rýdlová Dagmar, Puttová Karolína, Pálenská Helena Hovoříme spolu o cílech a cestách Betáková Lucie Výuka cizích jazyků pro žáky s kombinovaným postižením ADYS, o.s., Praha Katedra anglistiky PedF Jihočeské univerzity, České Budějovice Hetfleišová Ladislava Ekonomika a finance pro děti netradičně Teliščaková Martina Neformální vzdělávání mládeže v geologii PedF UK Praha