Úlohy domácí části I. kola kategorie A

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Úlohy domácí části I. kola kategorie A"

Transkript

1 67. očník Matematické olympiády Úlohy domácí části I. kola kategoie A 1. Pavel střídavě vpisuje křížky a kolečka do políček tabulky (začíná křížkem). Když je tabulka celá vyplněná, výsledné skóe spočítá jako ozdíl O X, kde O je celkový počet řádků a sloupců obsahujících více koleček než křížků a X je celkový počet řádků a sloupců obsahujících více křížků než koleček. a) Dokažte, že po tabulku n bude výsledné skóe vždy 0. b) Učete nejvyšší možné skóe dosažitelné po tabulku (n + 1) (n + 1) v závislosti na n. Řešení. a) V celé části a) budeme uvažovat libovolné popsané vyplnění tabulky n, kteé je (s ohledem na sudý počet n všech políček) tvořeno n křížky a n kolečky. Nejdříve dokážeme, že v jednom z obou jejích řádků převažují křížky, pávě když v tom duhém převažují kolečka. Oba řádky dohomady tak do výsledného skóe O X přispějí nulou. Označme x 1, x počty křížků v pvním, esp. duhém řádku. Podle pvní věty našeho řešení platí x 1 + x = n. Předpokládejme, že x 1 > n/, že tedy v pvním řádku převažují křížky. Pak x = n x 1 < n n/ = n/, takže v duhém řádku naopak převažují kolečka. Podobně z x > n/ vyplývá x 1 < n/. Dokázali jsme, že pokud v jednom z řádků převažují křížky, pak v tom duhém převažují kolečka. Analogicky lze ukázat, že pokud v jednom z řádků převažují kolečka, pak v tom duhém převažují křížky. Nyní dokážeme, že všech n sloupců tabulky (každý o dvou políčkách) souhnně do výsledného skóe O X ovněž přispívá nulou. K tomu označme x,, o počty sloupců, kteé obsahují dva křížky (a žádné kolečko), esp. jeden křížek (a jedno kolečko), esp. dvě kolečka (a žádný křížek). Jak víme, tabulka obsahuje celkem n křížků i n koleček, takže platí n = x+ a současně n = +o. Poovnáním obdžíme ovnost x = o, kteá nám říká, že počet sloupců, v nichž převažují křížky, je oven počtu sloupců, v nichž převažují kolečka. I sloupce tak do výsledného skóe O X tabulky n dohomady přispívají nulou, a řešení části a) je tak u konce. b) Po dané n uvažujme libovolné popsané vyplnění tabulky (n + 1) (n + 1). Jelikož počet n+1 políček v každém řádku a sloupci je liché číslo, v každém z nich bude jedna z obou značek převažovat. I počet (n + 1) políček v celé tabulce je liché číslo, takže všech koleček je o 1 méně než všech křížků, je jich tedy ( 1 (n+1) 1 ) = n(n+1). Poto je těch řádků, ve kteých kolečka převažují (tj. jsou tam v počtu alespoň n + 1), nejvýše n(n+1) : (n+1) = n, tudíž naopak křížky převažují alespoň v jednom řádku. Stejně tak vysvětlíme, že kolečka převažují v nejvýše n sloupcích a křížky naopak alespoň v jednom. Dohomady to znamená, že O n + n = 4n a X =, takže výsledné skóe O X nemůže být větší než 4n. Nyní dokážeme, že skóe 4n lze (po každé n) dosáhnout. Z úvahy předchozího odstavce vyplývá, kdy n(n + 1)-pvková podmnožina M políček tabulky (n+1) (n + 1) s vepsanými kolečky bude příkladem kýženého vyplnění: v n řádcích a n sloupcích bude po n + 1 políčkách z M, zbylý řádek a zbylý sloupec budou bez políček z M. Zřejmě stačí jednu takovou množinu M najít, neboť vhodným vpisováním 1

2 křížků a koleček lze dosáhnout toho, aby políčka s kolečky vytvořila předem danou n(n + 1)-pvkovou množinu M stačí psát v jakémkoli pořadí křížky mimo M a kolečka do M. Vyhovující příklad po tabulku 7 7 (kdy n = 3) vidíme na ob. 1. Po obecné n vypadá obdobná konstukce n(n + 1)-pvkové množiny M takto: V posledním řádku a posledním sloupci tabulky (n+1) (n+1) nevybeeme do M žádné políčko; v řádcích a sloupcích zbylého čtvece n n v levém honím ohu původní tabulky vybeeme po n + 1 políčkách následovně: v pvním řádku skupinu pvních n + 1 políček, kteou v každém následujícím řádku posuneme opoti předchozímu řádku o 1 místo dopava, přitom políčka z posledního sloupce této podtabulky přesouváme do sloupce pvního. Toto pavidlo bude platit i po přechod od posledního řádku k řádku pvnímu, takže vybáno bude n + 1 políček nejen v každém řádku, ale i v každém sloupci (obecnější pocedua je popsána v návodné úloze N1). Ob. 1 Nakonec poznamenejme, že dokázaná ovnost max(o X) = 4n platí i po n = 0, neboť tabulka 1 1 má jediné vyplnění (jedním křížkem) s hodnotami O = 0 a X =. N1. Dokažte, že po každá dvě kladná celá čísla k n lze všechna políčka tabulky n n obavit čeně a bíle tak, aby se v každém řádku a každém sloupci nacházelo přesně k čených políček. [Skupinu k čených políček vybeme v pvním řádku tabulky libovolně. V každém dalším řádku posuneme čená políčka o 1 místo dopava ve sovnání s aktuálním řádkem, přitom políčka z posledního sloupce přesouváme do sloupce pvního. Dostaneme tak vyhovující obavení, neboť označíme-li čená políčka v pvním řádku čísly 1 až k a zachováme-li je při posunech políček v dalších řádcích, z úvahy o počtu posunů mezi libovolnými dvěma řádky nám vyplyne, že v každém sloupci tabulky bude nakonec pávě po jednom políčku s čísly 1 až k.] D1. Učete nejvyšší možné skóe O X ze soutěžní úlohy dosažitelné po tabulku n n v závislosti na n. [Po n = 1 vyjde 0, po n = vyjde, po n 3 vyjde 4n 8.]. Dokažte, že pokud je součet dvou daných eálných čísel a, b větší než, má soustava neovnic (a 1)x + b < x < ax + (b 1) nekonečně mnoho řešení x v obou eálných čísel. Řešení. Danou soustavu neovnic zapíšeme jako F (x) > 0 G(x) < 0, (1)

3 kde F (x) = x (a 1)x b a G(x) = x ax b + 1. Všimněme si, že po každé x platí F (x) G(x) = x 1. Podmínka úlohy a + b > znamená, že F (1) = G(1) = a b < 0, takže číslo 1 není řešením dané soustavy. Neovnost G(1) < 0 však znamená, že kvadatická ovnice G(x) = 0 má jeden kořen větší než 1, ten označíme x 0 : G(x 0 ) = 0 a x 0 > 1. Pak F (x 0 ) = F (x 0 ) 0 = F (x 0 ) G(x 0 ) = x 0 1 > 0. Nyní z neovností F (1) < 0 a F (x 0 ) > 0 plyne existence kořene x 1 ovnice F (x) = 0 na otevřeném intevalu (1, x 0 ): F (x 1 ) = 0 a 1 < x 1 < x 0. Z obecně známých vlastností kvadatické funkce (s kladným koeficientem u x ) pak plyne, že díky neovnostem F (1) < 0 F (x 1 ) = 0, esp. G(1) < 0 G(x 0 ) = 0 je soustava (1) splněna po každé x z intevalu (x 1, x 0 ), přitom duhá neovnost G(x) < 0 platí dokonce na větším intevalu (1, x 0 ). Důkaz je hotov. Jiné řešení. Tojčleny F a G z pvního řešení mají diskiminanty D F = (a 1) + 4b = a a + 4b + 1 a D G = a 4(1 b) = a + 4b 4, () kteé jsou díky podmínce a + b > (užité ve tvau b > a) kladné: D F = a a + 4b + 1 > a a + 4( a) + 1 = (a 3) 0, D G = a + 4b 4 > a + 4( a) 4 = (a ) 0. Navíc odtud plynou neovnosti DF > a 3 a DG > a. (3) Závě úlohy o soustavě neovnic vyplyne z pořadí kořenů obou příslušných ovnic (a 1) D F < a D G < (a 1) + D F < a + D G, kteé nyní dokážeme. (Ve skutečnosti pvní neovnost zleva nepotřebujeme, ale vyjde nám jako vedlejší podukt při důkazu ostatních tří neovností.) Je zřejmé, že zapsaná čtveřice neovností je ekvivalentní s dvojicí DF + D G > 1 a D F D G < 1. (4) Pvní z těchto neovností (naozdíl od duhé) plyne z (3) okamžitě: DF + D G > a 3 + a (a 3) (a ) = 1 díky známé tojúhelníkové neovnosti u ± v u + v. Po důkaz duhé neovnosti ve (4) vynásobíme obě její stany kladným výazem D F + D G a dostaneme ekvivalentní neovnost D F D G < D F + D G. Potože D F D G = 5 a podle (), je naším posledním úkolem dokázat neovnost To je snadné: 5 a < D F + D G. 5 a = (3 a) + ( a) 3 a + a < D F + D G, přitom jsme opět využili tojúhelníkovou neovnost a odhady (3). 3

4 N1. Nechť a > 0, b a c < 0 jsou eálná čísla. Dokažte, že ovnice ax + bx + c = 0 má jeden kladný a jeden záponý kořen. [Buď využijte jen neovnosti a > 0 a c < 0, kde c je hodnota uvažovaného tojčlenu v nule, nebo zapište známé vzoce po kořeny a přihlédněte k neovnosti D = b 4ac > b.] D1. Dokažte, že pokud eálná čísla a, b, c splňují c(a+b+c) < 0, pak ovnice ax +bx+c = 0 má řešení x v intevalu (0, 1). [Označíme-li f(x) = ax + bx + c, pak f(0) f(1) < 0, tedy jedna z hodnot f(0), f(1) je kladná a duhá je záponá.] D. Předpokládejme, že po tojčlen f(x) = ax + bx + c s eálnými koeficienty a, b, c nemá ovnice f(x) = x žádné řešení v obou eálných čísel. Dokažte, že je nemá ani ovnice f(f(x)) = x. [Platí buď f(x) > x po všechna x, nebo f(x) < x po všechna x, poto také platí buď f(f(x)) > f(x) > x po všechna x, nebo f(f(x)) < f(x) < x po všechna x.] 3. V ovině jsou dány dvě shodné kužnice o poloměu 1, kteé mají vnější dotyk. Uvažujme pavoúhelník obsahující obě kužnice, jehož každá stana se dotýká aspoň jedné z nich. Učete největší a nejmenší možný obsah takového pavoúhelníku. Řešení. Nechť k 1, k jsou dvě shodné kužnice o poloměu = 1 se středy po řadě O 1, O, jež mají vnější dotyk. Nechť ABCD je pavoúhelník vyhovující podmínkám úlohy (stany AB a BC uvažovaného pavoúhelníku jsou tečnami kužnice k 1 a stany CD a DA jsou tečnami kužnice k ). Ze zadání je patné, že středy obou kužnic leží uvnitř hledaného pavoúhelníku. Označme dále P půsečík přímek vedených středem O 1 ovnoběžně se stanou AB a středem O ovnoběžně se stanou BC (ob. ). Označme ještě ϕ velikost úhlu P O 1 O. S ohledem na symetii zadání stačí uvažovat jen hodnoty ϕ 0; 1 4 π. D C k sin ϕ O P ϕ O 1 k 1 A cos ϕ B Ob. Po zkoumaný obsah S pavoúhelníku ABCD podle ob. platí S = AB BC = ( + cos ϕ)( + sin ϕ) = 4(1 + sin ϕ)(1 + cos ϕ) (dosadili jsme hodnotu = 1). Nyní učíme nejmenší a největší hodnotu obsahu S s poměnným úhlem ϕ 0; 1 4π. K tomu stačí učit nejmenší a největší hodnotu výazu (funkce) V (ϕ) = (1 + sin ϕ)(1 + cos ϕ) po ϕ 0; 1 4 π. 4

5 Tento předpis funkce nejpve upavíme následujícím způsobem: V (ϕ) = 1 + sin ϕ + cos ϕ + sin ϕ cos ϕ = 1 + (sin ϕ + cos ϕ) + 1 (sin ϕ + cos ϕ). Vše tedy závisí na hodnotě u = sin ϕ + cos ϕ. Ukážeme, že po libovolné ϕ 0; 1 4 π je 1 u. Potože po taková ϕ je součet sin ϕ + cos ϕ zřejmě kladný, můžeme místo hledání minimální a maximální hodnoty výazu u hledat minimální a maximální hodnotu výazu u (na stejném intevalu). Platí u = sin ϕ + sin ϕ cos ϕ + cos ϕ = 1 + sin ϕ. Odtud s ohledem na neovnost 0 sin ϕ 1 plyne 1 u, tedy 1 u, přičemž u = 1, pávě když ϕ = 0, a u =, pávě když ϕ = 1 4 π. Potože kvadatická funkce V (u) = 1 + u + 1 u = 1 (u + 1) je na intevalu 1; ostoucí, platí po každé dotyčné u neovnosti = V (1) V (u) V ( ) = 3 +, kteé už vedou k potřebným dohadům obsahu S = 4V (ϕ): 8 S (1) Nejmenší hodnota S ve vztahu (1) je přitom dosažena, pávě když ϕ = 0, tj. v případě, kdy stany AB a CD hledaného pavoúhelníku ABCD jsou tečnami obou daných kužnic k 1 a k a současně stany BC a DA jsou po řadě tečnami pouze kužnic k 1 a k. Jedná se tedy o případ, kdy hledaným opsaným pavoúhelníkem (dle podmínek úlohy) je obdélník o stanách 4 a, jehož obsah je skutečně 8. Podobně největší hodnota S ve vztahu (1) je dosažena, pávě když ϕ = 1 4π, tj. v případě, kdy hledaným opsaným pavoúhelníkem je čtveec ABCD o obsahu 6 + 4, na jehož úhlopříčce BD budou ležet středy obou daných kužnic. Odpověď. Nejmenší možný obsah je 8, největší Jiné řešení. Označme a = P O 1, b = P O délky odvěsen pavoúhlého tojúhelníku O 1 O P (kteý může případně degeneovat v jednu z úseček P O 1 či P O ). Záoveň z Pythagoovy věty máme a + b = 4 = 4 (což opět platí, i pokud je jedna z hodnot a, b nulová). Obsah S opsaného pavoúhelníku ABCD pak můžeme vyjádřit (díky ozdělení úsečkami na devět menších pavoúhelníků v ob. ) jako S = 4 + (a + b) + ab = 4 + (a + b) + ab. () Využijeme-li nyní neovnosti a + b a + b (a + b ) a 0 ab a + b, jež zřejmě platí po libovolná nezáponá čísla a a b, získáme po obsah S podle () odhady = 8 S = Minimální hodnotu S = 8 tak dostaneme po ab = 0, tedy po obdélník, jehož dvě stany budou ovnoběžné se střednou O 1 O, a maximální hodnotu S = po a = b =, tedy po čtveec, jehož úhlopříčka bude obsahovat body O 1, O. 5

6 N1. Do ovnostanného tojúhelníku o staně 1 jsou vepsány tři shodné kužnice, z nichž každá se vně dotýká zbylých dvou kužnic a současně se dotýká pávě dvou stan tohoto tojúhelníku. Učete polomě těchto tří kužnic. [ 1 4 ( 3 1). Hledaný polomě splňuje + cotg 30 = 1.] N. Dokažte, že po každé x R platí sin x + cos x. [Buď dokazujte ekvivalentní neovnost (sin x + cos x), nebo využijte úpavu na výaz s hodnotou sin(x π).] N3. Po daná kladná čísla x y uvažujme půměy a = x + y, g = xy, h = xy x + y, k = x + y (Jde o aitmetický, geometický, hamonický a kvadatický půmě čísel x a y.) Ze všech ozdělení čtveřice a, g, h, k na dvě dvojice, s a t, u vybete to ozdělení, po kteé má výaz V = s tu nejmenší kladnou hodnotu. [44 B I 3] D1. V obdélníku ABCD o stanách AB = 9, BC = 8 leží vzájemně se dotýkající kužnice k 1 (S 1, 1 ) a k (S, ) tak, že k 1 se dotýká stan AD a CD, k se dotýká stan AB a BC. a) Dokažte, že 1 + = 5. b) Učete nejmenší a největší možnou hodnotu obsahu tojúhelníku AS 1 S. [6 A S 1]. 4. Najděte největší přiozené číslo n takové, že hodnota součtu n je pvočíslo. Zápis x značí největší celé číslo, kteé není větší než x. Řešení. Uvažme nekonečnou posloupnost (a n ) n=1 přiozených čísel a n = n. Tato posloupnost je zřejmě neklesající, a jelikož k = k < k + 1 <... < k + k < k + k + 1 = k + 1, obsahuje každé přiozené číslo k přesně (k + 1)-kát. Takový popis uvažované posloupnosti nám už postačí k učení zadaných součtů s n = n a i následujícím způsobem. Po libovolné přiozené n označme k = n, takže n = k + l po vhodné l {0, 1,..., k}. Pak podle předchozího popisu platí k 1 k 1 s n = i(i + 1) + k(l + 1) = i + i=1 i=1 i=1 k 1 i + k(l + 1) = (k 1)(k 1 + 1)((k 1) + 1) (k 1)(k 1 + 1) = + + k(l + 1) = 6 (k 1)k(k 1) k(k 1) (k 1)k(4k + 1) = + + k(l + 1) = + k(l + 1), 3 6 kde jsme využili vztahy n = 1 n(n+1) a n = 1 6 n(n+1)(n+1). Po libovolné k > 6 zůstane hodnota zlomku i=1 (k 1)k(4k + 1) 6 6

7 i po zkácení šesti přiozeným číslem dělitelným někteým pvočinitelem p čísla k, kteý samozřejmě dělí i dalšího sčítance v odvozeném vyjádření součtu s n. Pvočíslo p tak bude dělitelem i čísla s n, přičemž p k < s n, takže číslo s n pvočíslem nebude. Řešení dané úlohy poto stačí hledat jen mezi takovými přiozenými čísly n, po něž k = n 6, tudíž ve hře zůstávají jen čísla n < (6 + 1) = 49. Po n = 48 dosazením do odvozeného vzoce po s n spočteme s 48 = 03, což je číslo dělitelné sedmi. Po n = 47 vyjde s 47 = 197, což je pvočíslo. Odpověď. Hledané číslo je n = 47. N1. Dokažte, že (n 1) = n. N. Dokažte, že n = 1 n(n + 1)(n + 1). 6 N3. Zjistěte, kolik celočíselných řešení má ovnice n n n = [38 B II 4] D1. Dokažte, že po každé přiozené číslo n platí n + 3 n n n = log n + log 3 n log n n. [Tabulku n n vyplníme čísly tak, že do políčka v a-tém řádku a b-tém sloupci vepíšeme číslo a b a počet políček, ve kteých je číslo nepřevyšující n, spočítáme dvěma způsoby: po sloupcích a po řádcích.] 5. V konvexním čtyřúhelníku ABCD platí ABC = ACD a ACB = ADC. Předpokládejme, že střed O kužnice opsané tojúhelníku BCD je ůzný od bodu A. Dokažte, že úhel OAC je pavý. Řešení. Označme k kužnici opsanou tojúhelníku BCD. Podle zadání se tojúhelníky ABC a ACD shodují ve dvou vnitřních úhlech (ob. 3), takže platí i třetí ovnost BAC = CAD. Z toho především plyne, že součet potějších úhlů při vcholech A a C v daném čtyřúhelníku ABCD je větší než 180, poto vchol A musí ležet ve vnitřní oblasti kužnice k. C D A O B k C D Ob. 3 7

8 Podlužme jako na obázku úsečky CA a DA do tětiv CC a DD kužnice k. Ze shodnosti obvodových úhlů nad jejím obloukem D BC máme D C C = D DC = ADC = ACB, takže BCC D je ovnoamenný lichoběžník nebo pavoúhelník (návodná úloha N1). Podobné tojúhelníky ABC a AD C (připomeňme, že je také C AD = CAD = = BAC ) jsou tak dokonce shodné, tudíž A je středem základny CC ovnoamenného tojúhelníku OCC, neboli OAC = 90, což jsme měli dokázat. Jiné řešení. Zkoumejme úlohu z pohledu tojúhelníku ABD. Potože polopřímka AC je osa jeho vnitřního úhlu při vcholu A, jak už víme z úvodu pvního řešení, je BAC = CAD < 90. Poto úhel při vcholu C konvexního čtyřúhelníku ABCD je tupý, takže střed O kužnice k opsané tojúhelníku BCD leží stejně jako bod A v poloovině opačné k poloovině BDC (ob. 4). A O B C Ob. 4 D Z vlastností obvodového a středového úhlu tak plyne, že velikost nekonvexního úhlu BOD je dvojnásobkem velikosti konvexního úhlu BCD, takže s ohledem na ovnost BCD = ACB + ACD = ADC + ABC a pavidlo o součtu vnitřních úhlů čtyřúhelníku platí BOD = 360 BCD = 360 BCD ADC ABC = BAD. Úhly BOD a BAD jsou tedy shodné, takže bod O leží na oblouku BAD kužnice opsané tojúhelníku ABD a jakožto střed kužnice opsané tojúhelníku BCD má od kajních bodů tohoto oblouku stejnou vzdálenost. Je poto jeho středem, tudíž jak známo (viz úlohu N), leží na ose vnějšího úhlu při vcholu A tojúhelníku ABD. Tvzení úlohy tak plyne z toho, že polopřímky AC a AO jsou osami dvojice vedlejších úhlů, jež jsou vždy navzájem kolmé. Jiné řešení. Označme M střed základny BC ovnoamenného tojúhelníku OBC (ob. 5). Jelikož OMC = 90, k důkazu ovnosti OAC = 90 stačí ukázat, že body O, A, M, C leží na kužnici (Thaletově kužnici nad půměem OC). Z vlastnosti středových a obvodových úhlů v kužnici opsané tojúhelníku BCD plyne MOC = = 1 BOC = BDC, takže stačí dokázat shodnost úhlů BDC a MAC, neboť to dohomady zaučí, že body A a O leží na stejném kužnicovém oblouku nad tětivou CM. (Že body A a O leží v téže poloovině učené přímkou BD, už víme z předchozího řešení, kde jsme ukázali, že úhel BCD je tupý.) 8

9 A O B M C D A Ob. 5 Označme A obaz bodu A ve středové souměnosti podle bodu M. Pak je ABA C ovnoběžník a kýžená shodnost úhlů vyplyne z podobnosti tojúhelníků AA C a DBC, kteou nyní dokážeme užitím věty sus se zaměřením na společný vchol C. Předně platí A CB = ABC, takže A CA = BCD. K tomu z podobnosti tojúhelníků ABC a ACD plyne AC / CA = AC / AB = DC / CB, čímž je důkaz hotov. N1. Jestliže v tětivovém čtyřúhelníku ABCD platí DAB = ABC, je AB CD a BC = AD. Dokažte. [Ukažte, že tojúhelníky ABC a BAD jsou souměně sdužené podle osy tětivy AB opsané kužnice.] N. Je dán tojúhelník ABC vepsaný do kužnice k. Označme D střed oblouku BC kužnice k obsahujícího bod A. Dokažte, že v případě A D je přímka AD osou vnějšího úhlu tojúhelníku ABC u vcholu A. [Nechť např. AB < AC. Pak polopřímka AD dělí úhel CAX, kde X je bod na podloužení stany AB za vchol A, na dva úhly: jeden je úhel DAC shodný s úhlem DBC, duhý je vnější úhel u vcholu A tětivového čtyřúhelníku ABCD, shodný s potějším vnitřním úhlem BCD.] D1. Na stanách AB, AC ůznostanného tojúhelníku ABC jsou dány po řadě body X, Y tak, že BX = CY = d > 0. Dokažte, že osa úsečky XY pochází pevným bodem nezávislým na d. [Je to střed M oblouku BAC: tojúhelníky XBM a Y CM jsou shodné podle věty sus.] 6. Najděte největší možný počet pvků množiny M celých čísel, kteá má následující vlastnost: Z každé tojice ůzných čísel z M lze vybat někteá dvě, jejichž součet je mocninou čísla s celočíselným exponentem. Řešení. Poznamenejme úvodem, že zmíněná mocnina jako celočíselný součet musí mít nezáponý exponent. Jen takové mocniny čísla budeme dále uvažovat. Dokážeme, že množina M může mít nejvýše 6 pvků, jako má například vyhovující (jak vzápětí ověříme) množina { 1, 3, 5,, 6, 10}. Součet libovolných dvou čísel z tojice 1, 3, 5 je totiž mocninou dvou a totéž platí po tojici, 6, 10. Kdykoliv z uvedené množiny vybeeme tři čísla, budou někteá dvě z nich náležet jedné z obou zmíněných tojic, a tato dvě čísla tak budou mít součet ovný mocnině dvou. Nyní připusťme, že existuje vyhovující množina s více než šesti pvky. Kdyby množina M obsahovala tři nekladná čísla, byl by součet každých dvou z nich záponý, každá mocnina dvou je však kladná. Poto množina M obsahuje nejvýše dvě nekladná čísla, a tedy alespoň pět kladných čísel. Označme x největší z nich a a, b, c, d nějaká čtyři další kladná čísla z M. 9

10 Uvažme čtyři součty x + a, x + b, x + c, x + d. Všechny jsou větší než x a menší než x. V intevalu (x, x) ovšem může ležet nejvýše jedna mocnina dvou, takže nejvýše jeden z těchto čtyř součtů je oven mocnině dvou a zbylé tři (bez újmy na obecnosti x + a, x + b, x + c) mocninami dvou nejsou. Užitím podmínky úlohy na tojice (a, b, x), (a, c, x) a (b, c, x) tak zjistíme, že všechny tři součty a+b, a+c a b+c musejí být mocniny dvou. Bez újmy na obecnosti nechť a = max{a, b, c}. Podobně jako výše se zaměřme na otevřený inteval (a, a). V něm leží nejvýše jedna mocnina dvou, současně v něm však leží obě (ůzná) čísla a + b i a + c, o nichž jsme už usoudili, že musejí být mocninami dvou. Dospěli jsme tak ke kýženému spou. Odpověď. Největší možný počet pvků množiny M je oven 6. Jiné řešení. Podáme jiný důkaz, že neexistuje vyhovující množina M s alespoň sedmi pvky, kteý využívá základní pojmy z teoie gafů [viz např. Pet Hliněný, Základy teoie gafů, Elpotál MU, Bno, URL: is.muni.cz/elpotal/?id=878389]. Zřejmě stačí ukázat, že žádná sedmipvková množina M celých čísel požadované vlastnosti nemá. Připusťme, že taková množina M existuje, a její pvky si představme jako vcholy jistého gafu G. V něm dva vcholy spojíme hanou, pokud je součet čísel, jež představují, mocninou dvou. Podmínka ze zadání úlohy říká, že v takto sestaveném gafu jsou mezi každými třemi vcholy někteé dva spojeny hanou. O gafu G o sedmi vcholech učiníme nejdříve několik pozoování. (1) Gaf G neobsahuje kužnici délky 4. Důkaz. Připusťme, že gaf G takovou kužnici a 1 a a 3 a 4 obsahuje, takže po vhodná celá nezáponá čísla α i platí a 1 + a = α 1, a + a 3 = α, a 3 + a 4 = α 3, a 4 + a 1 = α 4. Bez újmy na obecnosti lze předpokládat, že a 1 = min{a 1, a, a 3, a 4 } a že a < a 4. Pak číslo α 1 je menší než kteékoliv ze tří (ne nutně ůzných) čísel α, α 3 a α 4, takže nejvyšší mocnina dvou, kteá dělí součet α 1 + α 3 je menší než nejvyšší mocnina dvou, kteá dělí součet α + α 4. To je však ve spou s tím, že oba součty jsou ovny témuž číslu a 1 + a + a 3 + a 4. Gaf G tedy skutečně neobsahuje kužnici délky 4. () Každý vchol gafu G má stupeň aspoň 3. Důkaz. Po spo předpokládejme, že existuje vchol v stupně nejvýše. Pak někteé čtyři ze sedmi vcholů G nejsou s v spojeny hanou; označme je a, b, c, d. Užití podmínky úlohy k tojicím (v, a, b), (v, b, c), (v, c, d), (v, d, a) implikuje existenci han ab, bc, cd a da, kteé ovšem tvoří kužnici délky 4, což je ve spou s (1). (3) Někteý vchol gafu G má stupeň alespoň 4. Důkaz. V každém gafu jistě platí, že součet stupňů všech vcholů je oven dvojnásobku počtu han. Speciálně to znamená, že toto číslo je sudé. U gafu o sedmi vcholech tak není možné, aby každý vchol měl stupeň přesně 3 (stupeň menší než tři je vyloučen podle ()). Dokázaná pozoování o našem gafu G využijeme následovně. Označme v jeden jeho vchol stupně aspoň 4 a a, b, c, d někteé čtyři jeho sousední vcholy. Potože ty mají stupně aspoň 3, z každého z nich vycházejí aspoň dvě hany, kteé nesměřují do vcholu v. Podél každé takové hany nakesleme šipku. Tak získáme aspoň 4 = 8 šipek, tudíž aspoň dvě z nich směřují do téhož vcholu ůzného od vcholu v (zopakujme, že do něj nesměřuje žádná z nakeslených šipek). Koncové vcholy takových dvou šipek spolu s vcholem v tvoří kužnici délky 4, což je kýžený spo. 10

11 N1. Rozhodněte, zda existují tři přiozená čísla x > y > z taková, že x + y i x + z jsou mocniny dvou. [Uvažte, kolik ůzných mocninou dvou může ležet v intevalu mezi čísly x a x po dané přiozené x.] N. Na večíku má každý člověk lichý počet známých ( znání se je vzájemné). Dokažte, že počet lidí na večíku je sudý. [Součet všech počtů známých jednotlivých osob je oven dvojnásobku počtu všech dvojic osob, kteé se znají, takže to je číslo sudé.] D1. Každou stanu a úhlopříčku pavidelného šestiúhelníku jsme obavili čeveně nebo modře. Dokažte, že existuje tojúhelník s vcholy ve vcholech původního šestiúhelníku, jehož všechny tři stany mají stejnou bavu. [Důkaz tohoto pvotního výsledku tzv. Ramseyovy teoie najdete v přehledném článku J. Šimša, Ramseyova čísla a jejich uplatnění v geometii, URL: mfi.upol.cz/old/mfi 17 pdf/mat pdf.] 11

Úlohy krajského kola kategorie B

Úlohy krajského kola kategorie B 61. očník matematické olmpiád Úloh kajského kola kategoie B 1. Je dáno 01 kladných čísel menších než 1, jejichž součet je 7. Dokažte, že lze tato čísla ozdělit do čtř skupin tak, ab součet čísel v každé

Více

Úlohy domácího kola kategorie B

Úlohy domácího kola kategorie B 49. očník Matematické olympiády Úlohy domácího kola kategoie B 1. Po kteá eálná čísla t má funkce f(x) = 5x + 44 + t x 3 x t maximum ovné 0? Daná funkce je lineání lomená, potože obsahuje dva výazy s absolutní

Více

Planimetrie. Přímka a její části

Planimetrie. Přímka a její části Planimetie Přímka a její části Bod - značí se velkými tiskacími písmeny - bod ozděluje přímku na dvě opačné polooviny Přímka - značí se malými písmeny latinské abecedy nebo AB, AB - přímka je dána dvěma

Více

I. kolo kategorie Z9

I. kolo kategorie Z9 68. očník Matematické olympiády I. kolo kategoie Z9 Z9 I 1 Najděte všechna kladná celá čísla x a y, po kteá platí 1 x + 1 y = 1 4. Nápověda. Mohou být obě neznámé současně větší než např. 14? (A. Bohiniková)

Více

64. ročník matematické olympiády Řešení úloh krajského kola kategorie A

64. ročník matematické olympiády Řešení úloh krajského kola kategorie A 64. ročník matematické olympiády Řešení úloh krajského kola kategorie A 1. Středy stran AC, BC označme postupně, N. Střed kružnice vepsané trojúhelníku KLC označme I. Úvodem poznamenejme, že body K, L

Více

Úlohy domácí části I. kola kategorie C

Úlohy domácí části I. kola kategorie C 58. očník Matematické olympiády Úlohy domácí části I. kola kategoie C 1. Honza, Jika, Matin a Pet oganizovali na náměstí sbíku na dobočinné účely. Za chvíli se u nich postupně zastavilo pět kolemjdoucích.

Více

67. ročník matematické olympiády III. kolo kategorie A. Přerov, března 2018

67. ročník matematické olympiády III. kolo kategorie A. Přerov, března 2018 67. ročník matematické olympiády III. kolo kategorie Přerov, 8.. března 08 MO . Ve společnosti lidí jsou některé dvojice spřátelené. Pro kladné celé číslo k 3 řekneme, že společnost je k-dobrá, pokud

Více

Návody k domácí části I. kola kategorie B

Návody k domácí části I. kola kategorie B Návody k domácí části I. kola kategorie B 1. Najděte všechna osmimístná čísla taková, z nichž po vyškrtnutí některé čtveřice sousedních číslic dostaneme čtyřmístné číslo, které je 2 019krát menší. (Pavel

Více

Úlohy domácí části I. kola kategorie B

Úlohy domácí části I. kola kategorie B 67. ročník Matematické olympiády Úlohy domácí části I. kola kategorie B 1. Najděte všechny mnohočleny tvaru ax 3 + bx + cx + d, které při dělení dvojčlenem x + 1 dávají zbytek x + a při dělení dvojčlenem

Více

Úlohy krajského kola kategorie A

Úlohy krajského kola kategorie A 62. ročník matematické olympiády Úlohy krajského kola kategorie A 1. Je dáno 21 různých celých čísel takových, že součet libovolných jedenácti z nich je větší než součet deseti ostatních čísel. a) Dokažte,

Více

Úlohy krajského kola kategorie A

Úlohy krajského kola kategorie A 64. ročník matematické olympiády Úlohy krajského kola kategorie A 1. Je dán trojúhelník ABC s tupým úhlem při vrcholu C. Osa o 1 úsečky AC protíná stranu AB v bodě K, osa o 2 úsečky BC protíná stranu AB

Více

Návody k domácí části I. kola kategorie C

Návody k domácí části I. kola kategorie C Návody k domácí části I. kola kategorie C 1. Dokažte, že pro libovolné reálné číslo a platí nerovnost Určete, kdy nastane rovnost. a 2 + 1 a 2 a + 1 a + 1. 1. Dokažte, že pro libovolná reálná čísla x,

Více

Úlohy domácí části I. kola kategorie C

Úlohy domácí části I. kola kategorie C 68. ročník Matematické olympiády Úlohy domácí části I. kola kategorie C 1. Neznámé číslo je dělitelné právě čtyřmi čísly z množiny {6, 15, 20, 21, 70}. Určete, kterými. (Michal Rolínek) Řešení. Pokud by

Více

Shodná zobrazení. bodu B ležet na na zobrazené množině b. Proto otočíme kružnici b kolem

Shodná zobrazení. bodu B ležet na na zobrazené množině b. Proto otočíme kružnici b kolem Shodná zobrazení Otočení Příklad 1. Jsou dány tři různé soustředné kružnice a, b a c. Sestrojte rovnostranný trojúhelník ABC tak, aby A ležel na a, B ležel na b a C ležel na c. Řešení. Zvolíme vrchol A

Více

(4x) 5 + 7y = 14, (2y) 5 (3x) 7 = 74,

(4x) 5 + 7y = 14, (2y) 5 (3x) 7 = 74, 1. V oboru celých čísel řešte soustavu rovnic (4x) 5 + 7y = 14, (2y) 5 (3x) 7 = 74, kde (n) k značí násobek čísla k nejbližší číslu n. (P. Černek) Řešení. Z první rovnice dané soustavy plyne, že číslo

Více

Úlohy klauzurní části školního kola kategorie B

Úlohy klauzurní části školního kola kategorie B 65. ročník matematické olympiády Úlohy klauzurní části školního kola kategorie B 1. Kolika způsoby je možno vyplnit čtvercovou tabulku 3 3 čísly,, 3, 3, 3, 4, 4, 4, 4 tak, aby součet čísel v každém čtverci

Více

Zobrazení kružnice v pravoúhlé axonometrii. osy, která je normálou roviny dané kružnice; délka hlavní poloosy je rovna poloměru

Zobrazení kružnice v pravoúhlé axonometrii. osy, která je normálou roviny dané kružnice; délka hlavní poloosy je rovna poloměru Geometie Zoazovací metody Zoazení kužnice v pavoúhlé axonometii Zoazení kužnice ležící v souřadnicové ovině Výklad v pavoúhlé axonometii lze poměně snadno sestojit půmět kužnice dané středem a poloměem,

Více

pro každé i. Proto je takových čísel m právě N ai 1 +. k k p

pro každé i. Proto je takových čísel m právě N ai 1 +. k k p KOMENTÁŘE ÚLOH 43. ROČNÍKU MO, KATEGORIE A 1. Přirozené číslo m > 1 nazveme k násobným dělitelem přirozeného čísla n, pokud platí rovnost n = m k q, kde q je celé číslo, které není násobkem čísla m. Určete,

Více

Úlohy krajského kola kategorie C

Úlohy krajského kola kategorie C 67. ročník matematické olympiády Úlohy krajského kola kategorie C 1. Najděte nejmenší přirozené číslo končící čtyřčíslím 2018, které je násobkem čísla 2017. 2. Pro celá čísla x, y, z platí x 2 + y z =

Více

Návody k domácí části I. kola kategorie A

Návody k domácí části I. kola kategorie A Návody k domácí části I. kola kategorie A 1. Najděte všechna prvočísla p, pro něž existuje přirozené číslo n takové, že p n + 1 je třetí mocninou některého přirozeného čísla. 1. Určete všechny trojice

Více

Úlohy klauzurní části školního kola kategorie A

Úlohy klauzurní části školního kola kategorie A 62. ročník matematické olympiády Úlohy klauzurní části školního kola kategorie A 1. V obdélníku ABCD o stranách AB = 9, BC = 8 leží vzájemně se dotýkající kružnice k 1 (S 1, r 1 ) a k 2 (S 2, r 2 ) tak,

Více

2. Vyšetřete všechny možné případy vzájemné polohy tří různých přímek ležících v jedné rovině.

2. Vyšetřete všechny možné případy vzájemné polohy tří různých přímek ležících v jedné rovině. ZS1BK_PGE1 Geometrie I: Vybrané úlohy z elementární geometrie 1. Které geometrické útvary mohou vzniknout a) jako průnik dvou polopřímek téže přímky, b) jako průnik dvou polorovin téže roviny? V případě

Více

Úlohy domácí části I. kola kategorie C

Úlohy domácí části I. kola kategorie C 6. ročník Matematické olympiády Úlohy domácí části I. kola kategorie C 1. Určete všechny dvojice (x, y) reálných čísel, která vyhovují soustavě rovnic (x + )2 = y, (y )2 = x + 8. Řešení. Vzhledem k tomu,

Více

49. roënìk matematickè olympi dy, III. kolo kategorie A. BÌlovec, 9.ñ12. dubna 2000

49. roënìk matematickè olympi dy, III. kolo kategorie A. BÌlovec, 9.ñ12. dubna 2000 49. roënìk matematickè olympi dy, III. kolo kategorie BÌlovec, 9.ñ. dubna 000 . Nechť n je přirozené číslo. Dokažte, že součet 4 n + 4 n je dělitelný třinácti, právě když n je sudé. (J. Šimša) Řešení.

Více

Úlohy domácí části I. kola kategorie B

Úlohy domácí části I. kola kategorie B 6. ročník Matematické olympiády Úlohy domácí části I. kola kategorie B. Mezi všemi desetimístnými čísly dělitelnými jedenácti, v nichž se žádná číslice neopakuje, najděte nejmenší a největší. Řešení. Uvažovaná

Více

63. ročník matematické olympiády Řešení úloh krajského kola kategorie B. 1. Odečtením druhé rovnice od první a třetí od druhé dostaneme dvě rovnice

63. ročník matematické olympiády Řešení úloh krajského kola kategorie B. 1. Odečtením druhé rovnice od první a třetí od druhé dostaneme dvě rovnice 63. ročník matematické olympiády Řešení úloh krajského kola kategorie B 1. Odečtením druhé rovnice od první a třetí od druhé dostaneme dvě rovnice (x y)(x + y 6) = 0, (y z)(y + z 6) = 0, které spolu s

Více

Úlohy krajského kola kategorie C

Úlohy krajského kola kategorie C 6. ročník matematické olympiády Úlohy krajského kola kategorie C. Pro libovolná reálná čísla x, y, z taková, že x < y < z, dokažte nerovnost x 2 y 2 + z 2 > (x y + z) 2. 2. Honza má tři kartičky, na každé

Více

Rozpis výstupů zima 2008 Geometrie

Rozpis výstupů zima 2008 Geometrie Rozpis výstupů zima 2008 Geometrie 20. 10. porovnávání úseček grafický součet úseček grafický rozdíl úseček... porovnávání úhlů grafický součet úhlů grafický rozdíl úhlů... osa úhlu úhly vedlejší a vrcholové...

Více

Úlohy klauzurní části školního kola kategorie A

Úlohy klauzurní části školního kola kategorie A 6. ročník matematické olympiády Úlohy klauzurní části školního kola kategorie A. V oboru reálných čísel řešte soustavu rovnic y + 3x = 4x 3, x + 3y = 4y 3. 2. V rovině uvažujme lichoběžník ABCD se základnami

Více

Úlohy krajského kola kategorie B

Úlohy krajského kola kategorie B 65. ročník matematické olympiády Úlohy krajského kola kategorie B 1. Určete všechny trojice celých kladných čísel k, l a m, pro které platí 3l + 1 3kl + k + 3 = lm + 1 5lm + m + 5. 2. Je dána úsečka AB,

Více

Čtyřúhelník. O b s a h : Čtyřúhelník. 1. Jak definovat čtyřúhelník základní vlastnosti. 2. Názvy čtyřúhelníků Deltoid Tětivový čtyřúhelník

Čtyřúhelník. O b s a h : Čtyřúhelník. 1. Jak definovat čtyřúhelník základní vlastnosti. 2. Názvy čtyřúhelníků Deltoid Tětivový čtyřúhelník Čtyřúhelník : 1. Jak definovat čtyřúhelník základní vlastnosti 2. Názvy čtyřúhelníků 2.1. Deltoid 2.2. Tětivový čtyřúhelník 2.3. Tečnový čtyřúhelník 2.4. Rovnoběžník 2.4.1. Základní vlastnosti 2.4.2. Výšky

Více

Úlohy domácí části I. kola kategorie B

Úlohy domácí části I. kola kategorie B 65. ročník Matematické olympiády Úlohy domácí části I. kola kategorie B. Pro přirozená čísla k, l, m platí k + m + klm = 05 404. Určete všechny možné hodnoty součinu klm. Řešení. I když rovnice v zadání

Více

65. ročník matematické olympiády III. kolo kategorie A. Pardubice, dubna 2016

65. ročník matematické olympiády III. kolo kategorie A. Pardubice, dubna 2016 65. ročník matematické olympiády III. kolo kategorie A Pardubice, 3. 6. dubna 2016 MO 1. Nechť p > 3 je dané prvočíslo. Určete počet všech uspořádaných šestic (a, b, c, d, e, f) kladných celých čísel,

Více

Úlohy krajského kola kategorie C

Úlohy krajského kola kategorie C 68. ročník matematické olympiády Úlohy krajského kola kategorie C. Každé pole tabulky 68 68 máme obarvit jednou ze tří barev (červená, modrá, bílá). Kolika způsoby to lze učinit tak, aby každá trojice

Více

Syntetická geometrie II

Syntetická geometrie II Mnohoúhelníky Pedagogická fakulta 2018 www.karlin.mff.cuni.cz/~zamboj/ Čtyřúhelníky Definice (Čtyřúhelník) Jsou dány čtyři body A, B, C, D v rovině, z nichž žádné tři nejsou kolineární. Čtyřúhelník ABCD

Více

Úlohy domácí části I. kola kategorie B

Úlohy domácí části I. kola kategorie B 66. ročník Matematické olympiády Úlohy domácí části I. kola kategorie B 1. Každému vrcholu pravidelného 66úhelníku přiřadíme jedno z čísel 1 nebo 1. Ke každé úsečce spojující dva jeho vrcholy (straně nebo

Více

Návody k domácí části I. kola kategorie C

Návody k domácí části I. kola kategorie C 61. ročník Matematické olympiády Návody k domácí části I. kola kategorie C 1. Najděte všechny trojčleny p(x) = ax 2 + bx + c, které dávají při dělení dvojčlenem x + 1 zbytek 2 a při dělení dvojčlenem x

Více

Úlohy klauzurní části školního kola kategorie A

Úlohy klauzurní části školního kola kategorie A 63 ročník matematické olympiády Úlohy klauzurní části školního kola kategorie 1 Dokažte, že pro každé celé číslo n 3 je n-místné číslo s dekadickým zápisem druhou mocninou některého celého čísla 1 1 8

Více

pro bakalářské studijní programy fyzika, informatika a matematika 2018, varianta A

pro bakalářské studijní programy fyzika, informatika a matematika 2018, varianta A Přijímací zkouška na MFF UK pro bakalářské studijní programy fyzika, informatika a matematika 2018, varianta A U každé z deseti úloh je nabízeno pět odpovědí: a, b, c, d, e. Vaším úkolem je u každé úlohy

Více

55. ročník matematické olympiády

55. ročník matematické olympiády . ročník matematické olympiády! " #%$'&( *$,+ 1. Najděte všechny dvojice celých čísel x a y, pro něž platí x y = 6 10.. Je dán rovnostranný trojúhelník ABC o obsahu S a jeho vnitřní bod M. Označme po řadě

Více

Internetová matematická olympiáda listopadu 2008

Internetová matematická olympiáda listopadu 2008 Internetová matematická olympiáda - 5. listopadu 008 ŘEŠENÍ ÚLOH 1. Obrazec na Obrázku 1 je složen z 44 čtverců o straně 6 mm. Bodem A veďte jedinou přímku, která daný obrazec rozdělí na dva obrazce o

Více

3.2.2 Shodnost trojúhelníků II

3.2.2 Shodnost trojúhelníků II 3.. hodnost tojúhelníků II Předpoklady: 30 Pokud mají tojúhelníky speiální vlastnosti, mohou se věty o shodnosti zjednodušit Př. : Zfomuluj věty o shodnosti: a) ovnoamennýh tojúhelníků b) ovnostannýh tojúhelníků

Více

66. ročníku MO (kategorie A, B, C)

66. ročníku MO (kategorie A, B, C) Příloha časopisu MATEMATIKA FYZIKA INFORMATIKA Ročník 25 (2016), číslo 3 Úlohy I. kola (domácí část) 66. ročníku MO (kategorie A, B, C) KATEGORIE A A I 1 Najděte všechna prvočísla p, pro něž existuje přirozené

Více

Úlohy II. kola kategorie A

Úlohy II. kola kategorie A 5. ročník matematické olympiády Úlohy II. kola kategorie A 1. Najděte základy z všech číselných soustav, ve kterých je čtyřmístné číslo (1001) z dělitelné dvojmístným číslem (41) z.. Uvnitř strany AB daného

Více

Úlohy domácí části I. kola kategorie A

Úlohy domácí části I. kola kategorie A . ročník Matematické olympiády Úlohy domácí části I. kola kategorie A. Je dáno přirozené číslo n. Čtverec o straně délky n je rozdělen na n jednotkových čtverečků. Za vzdálenost dvou čtverečků považujeme

Více

Přijímací zkouška na MFF UK v Praze

Přijímací zkouška na MFF UK v Praze Přijímací zkouška na MFF UK v Praze pro bakalářské studijní programy fyzika, informatika a matematika 2016, varianta A U každé z deseti úloh je nabízeno pět odpovědí: a, b, c, d, e. Vaším úkolem je u každé

Více

Úlohy domácí části I. kola kategorie B

Úlohy domácí části I. kola kategorie B 64. ročník Matematické olympiády Úlohy domácí části I. kola kategorie B. V oboru reálných čísel řešte soustavu rovnic x 5 + y 9 = 6, x 2 9 + y 2 5 = 52. Řešení. Z první rovnice dané soustavy plyne y 9

Více

- shodnost trojúhelníků. Věta SSS: Věta SUS: Věta USU:

- shodnost trojúhelníků. Věta SSS: Věta SUS: Věta USU: 1/12 PLANIMETRIE Základní pojmy: Shodnost, podobnost trojúhelníků Středová souměrnost, osová souměrnost, posunutí, otočení shodná zobrazení Středový a obvodový úhel Obsahy a obvody rovinných obrazců 1.

Více

Úlohy domácí části I. kola kategorie C

Úlohy domácí části I. kola kategorie C 63. ročník Matematické olympiády Úlohy domácí části I. kola kategorie C 1. Určete, jaké nejmenší hodnoty může nabýt výraz V = (a b) + (b c) + (c a), splňují-li reálná čísla a, b, c dvojici podmínek a +

Více

6 Skalární součin. u v = (u 1 v 1 ) 2 +(u 2 v 2 ) 2 +(u 3 v 3 ) 2

6 Skalární součin. u v = (u 1 v 1 ) 2 +(u 2 v 2 ) 2 +(u 3 v 3 ) 2 6 Skalární součin Skalární součin 1 je operace, která dvěma vektorům (je to tedy binární operace) přiřazuje skalár (v našem případě jde o reálné číslo, obecně se jedná o prvek nějakého tělesa T ). Dovoluje

Více

1 Lineární prostory a podprostory

1 Lineární prostory a podprostory Lineární prostory a podprostory Přečtěte si: Učebnice AKLA, kapitola první, podkapitoly. až.4 včetně. Cvičení. Které z následujících množin jsou lineárními prostory s přirozenými definicemi operací?. C

Více

CVIČNÝ TEST 35. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

CVIČNÝ TEST 35. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17 CVIČNÝ TEST 35 Mgr. Tomáš Kotler OBSAH I. Cvičný test II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17 I. CVIČNÝ TEST 1 Vypočtěte [( 3 3 ) ( 1 4 5 3 0,5 ) ] : 1 6 1. 1 bod VÝCHOZÍ TEXT K ÚLOZE

Více

CVIČNÝ TEST 49. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

CVIČNÝ TEST 49. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15 CVIČNÝ TEST 49 Mgr. Tomáš Kotler OBSAH I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 5 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15 I. CVIČNÝ TEST 1 bod 1 Kolik hodnot proměnné a R existuje takových, že diference aritmetické

Více

Necht L je lineární prostor nad R. Operaci : L L R nazýváme

Necht L je lineární prostor nad R. Operaci : L L R nazýváme Skalární součin axiomatická definice odvození velikosti vektorů a úhlu mezi vektory geometrická interpretace ortogonalita vlastnosti ortonormálních bázi [1] Definice skalárního součinu Necht L je lineární

Více

Úlohy domácího kola kategorie B

Úlohy domácího kola kategorie B 50. ročník Matematické olympiády Úlohy domácího kola kategorie B 1. Řešte v oboru kladných čísel soustavu rovnic 3x + y = 598,6, x + y = 73,4, v níž x a y označují po řadě čísla x a y zaokrouhlená na desítky.

Více

pravidelné konvexní mnohostěny

pravidelné konvexní mnohostěny PLATÓNOVA TĚLESA pavidelné konvexní mnohostěny Platónova tělesa Stěny Počet stěn S vcholů V han H Čtyřstěn tetaed ovnostanný tojúhelník 4 4 6 Šestistěn(Kychle) hexaed čtveec 6 8 12 Osmistěn oktaed ovnostanný

Více

Syntetická geometrie I

Syntetická geometrie I Shodnost Pedagogická fakulta 2016 www.karlin.mff.cuni.cz/~zamboj/ Vzdálenost dvou bodů Necht A, B, C ρ. Vzdálenost dvou bodů A, B v rovině je číslo AB a platí AB 0 AB = 0 A = B AB = BA pozitivně definitní

Více

Univerzita Karlova v Praze Pedagogická fakulta

Univerzita Karlova v Praze Pedagogická fakulta Univerzita Karlova v Praze Pedagogická fakulta SEMINÁRNÍ PRÁCE Z METOD ŘEŠENÍ 1 PLANIMETRIE 000/001 Cifrik, M-ZT První příklad ze zadávacích listů 1 Zadání: Sestrojte trojúhelník ABC, pokud je dáno: ρ

Více

Klauzurní část školního kola kategorie A se koná

Klauzurní část školního kola kategorie A se koná 56. ročník matematické olympiády Úlohy klauzurní části školního kola kategorie 1. rčete všechna reálná čísla s, pro něž má rovnice 4x 4 20x 3 + sx 2 + 22x 2 = 0 čtyři různé reálné kořeny, přičemž součin

Více

5. P L A N I M E T R I E

5. P L A N I M E T R I E 5. P L A N I M E T R I E 5.1 Z Á K L A D N Í P L A N I M E T R I C K É P O J M Y Bod (definice, značení, znázornění) Přímka (definice, značení, znázornění) Polopřímka (definice, značení, znázornění, počáteční

Více

Syntetická geometrie I

Syntetická geometrie I Shodnost Pedagogická fakulta 2018 www.karlin.mff.cuni.cz/~zamboj/ Vzdálenost dvou bodů Definice (Vzdálenost) Necht A, B, C ρ. Vzdálenost dvou bodů A, B v rovině je číslo AB a platí AB 0 AB = 0 A = B AB

Více

Cvičné texty ke státní maturitě z matematiky

Cvičné texty ke státní maturitě z matematiky Cvičné texty ke státní maturitě z matematiky Pracovní listy s postupy řešení Brno 2010 RNDr. Rudolf Schwarz, CSc. Státní maturita z matematiky Úloha 1 1. a = s : 45 = 9.10180 45 = 9.101+179 45 = 9.10.10179

Více

Úlohy MO z let navržené dr. Jaroslavem Švrčkem

Úlohy MO z let navržené dr. Jaroslavem Švrčkem Úlohy MO z let 1994 2012 navržené dr. Jaroslavem Švrčkem 1. Je dána polokružnice o středu S sestrojená nad průměrem AB. Sestrojte takovou její tečnu t s dotykovým bodem T (A T B), aby platilo P BCS =

Více

Pomocný text. Kruhová inverze

Pomocný text. Kruhová inverze Pomocný text Kruhová inverze Co je to kruhová inverze? Pod pojmem kruhová inverze se rozumí geometrické zobrazení, jehož vlastnostem se nyní budeme věnovat. Nechť je dána rovina, v ní ležící bod O, který

Více

Návody k úlohám domácí části I. kola 59. ročníku MO kategorie B

Návody k úlohám domácí části I. kola 59. ročníku MO kategorie B Návody k úlohám domácí části I kola 59 ročníku MO kategorie B Soutěžní úloha 1 Na stole leží tři hromádky zápalek: v jedné 009, ve druhé 010 a v poslední 011 Hráč, který je na tahu, zvolí dvě hromádky

Více

Úlohy domácí části I. kola kategorie A

Úlohy domácí části I. kola kategorie A 62. ročník Matematické olympiády Úlohy domácí části I. kola kategorie A. Najděte všechny dvojice prvočísel p, q, pro které existuje přirozené číslo a takové, že pq p + q = a2 + a +. Řešení. Budeme se nejprve

Více

PLANIMETRIE 2 mnohoúhelníky, kružnice a kruh

PLANIMETRIE 2 mnohoúhelníky, kružnice a kruh PLANIMETRIE 2 mnohoúhelníky, kružnice a kruh Lomená čára A 0 A 1 A 2 A 3..., A n (n 2) se skládá z úseček A 0 A 1, A 1 A 2, A 2 A 3,..., A n 1 A n, z nichž každé dvě sousední mají společný jeden krajní

Více

Úvod do informatiky. Miroslav Kolařík

Úvod do informatiky. Miroslav Kolařík Úvod do informatiky přednáška sedmá Miroslav Kolařík Zpracováno dle učebního textu R. Bělohlávka: Úvod do informatiky, KMI UPOL, Olomouc 2008. Obsah 1 Čísla a číselné obory 2 Princip indukce 3 Vybrané

Více

Omezíme se jen na lomené čáry, jejichž nesousední strany nemají společný bod. Jestliže A 0 = A n (pro n 2), nazývá se lomená čára uzavřená.

Omezíme se jen na lomené čáry, jejichž nesousední strany nemají společný bod. Jestliže A 0 = A n (pro n 2), nazývá se lomená čára uzavřená. MNOHOÚHELNÍKY Vlastnosti mnohoúhelníků Lomená čára C 0 C C C 3 C 4 protíná samu sebe. Lomená čára A 0 A A... A n- A n (n ) se skládá z úseček A 0 A, A A,..., A n- A n, z nichž každé dvě sousední mají společný

Více

Počítání v planimetrii Michal Kenny Rolínek

Počítání v planimetrii Michal Kenny Rolínek Počítání v planimetrii Michal Kenny Rolínek Cílem této přednášky je obohatit vaše znalosti z planimetrie o nové metody, založené na algebraickém přístupu. Nebudeme ovšem sáhodlouze upravovat obrovskévýrazy,jakbysemohlozdát.naopaksiukážemepříklady,vnichžnástrocha

Více

I. kolo kategorie Z7

I. kolo kategorie Z7 67. ročník Matematické olympiády I. kolo kategorie Z7 Z7 I 1 Petr řekl Pavlovi: Napiš dvojmístné přirozené číslo, které má tu vlastnost, že když od něj odečteš totéž dvojmístné přirozené číslo akorát napsané

Více

Úlohy krajského kola kategorie A

Úlohy krajského kola kategorie A 66. ročník matematické olympiády Úlohy krajského kola kategorie A 1. Najděte všechny trojice celých čísel (a, b, c) takové, že každý ze zlomků má celočíselnou hodnotu. a b + c, b c + a, c a + b 2. Je dána

Více

9. Planimetrie 1 bod

9. Planimetrie 1 bod 9. Plnimetrie 1 bod 9.1. Do rovnostrnného trojúhelníku ABC o strně je vepsán rovnostrnný trojúhelník DEF tk, že D AB, E BC, F CA. Jestliže obsh trojúhelníku DEF je roven polovině obshu trojúhelníku ABC,

Více

Zajímavé matematické úlohy

Zajímavé matematické úlohy Poděkování. Tento článek vznikl v rámci projektu SVV 2014-260105. Výzkum byl podpořen Grantovou agenturou Univerzity Karlovy v Praze (projekt č. 1250213). L i t e r a t u r a [1] Hejný, M. a kol.: Teória

Více

Návody k domácí části I. kola kategorie A

Návody k domácí části I. kola kategorie A Návody k domácí části I. kola kategorie A 1. O posloupnosti (a n ) n=1 víme, že pro všechna přirozená čísla n platí a n+1 = a 2 n a 2 n 4a n + 6. a) Najděte všechny hodnoty a 1, pro které je tato posloupnost

Více

Úlohy domácího kola kategorie A

Úlohy domácího kola kategorie A 50. ročník Matematické olympiády Úlohy domácího kola kategorie A 1. V urně jsou jen bílé a černé kuličky, jejichž počet zaokrouhlen na stovky je 1 000. Pravděpodobnost vytažení dvou černých kuliček je

Více

Délka kružnice (obvod kruhu) II

Délka kružnice (obvod kruhu) II .10.7 Déla užnice (obvod uhu) II Předpolady: 01006 Př. 1: Bod je od středu užnice ( ;cm) vzdálen 7 cm. Uči početně vzdálenost z bodu do bodu, teý je tečným bodem tečny užnice jdoucí z bodu. vůj výslede

Více

MAGNETICKÉ POLE ELEKTRICKÉHO PROUDU. r je vyjádřen vztahem

MAGNETICKÉ POLE ELEKTRICKÉHO PROUDU. r je vyjádřen vztahem MAGNETICKÉ POLE ELEKTRICKÉHO PROUDU udeme se zabývat výpočtem magnetického pole vytvořeného danou konfiguací elektických poudů (podobně jako učení elektického pole vytvořeného daným ozložením elektických

Více

Řešení 5. série kategorie Student

Řešení 5. série kategorie Student Řešení 5 série kategorie Student Řešení S-I-5-1 Aby byl daný trojúhelník (ozn trojúhelník A) pravoúhlý, musí podle rozšířené Pythagorovy věty (pravidelné 9-úhelníky jsou podobné obrazce) platit, že obsah

Více

MATEMATIKA. Problémy a úlohy, v nichž podrobujeme geometrický objekt nějaké transformaci

MATEMATIKA. Problémy a úlohy, v nichž podrobujeme geometrický objekt nějaké transformaci MATEMATIKA Úloha o čtverci a přímkách ŠÁRKA GERGELITSOVÁ TOMÁŠ HOLAN Matematicko-fyzikální fakulta UK, Praha Problémy a úlohy, v nichž podrobujeme geometrický objekt nějaké transformaci (například podobnosti)

Více

1 Linearní prostory nad komplexními čísly

1 Linearní prostory nad komplexními čísly 1 Linearní prostory nad komplexními čísly V této přednášce budeme hledat kořeny polynomů, které se dále budou moci vyskytovat jako složky vektorů nebo matic Vzhledem k tomu, že kořeny polynomu (i reálného)

Více

Analytická geometrie lineárních útvarů

Analytická geometrie lineárních útvarů ) Na přímce: a) Souřadnice bodu na přímce: Analtická geometrie lineárních útvarů Bod P nazýváme počátek - jeho souřadnice je P [0] Nalevo od počátku leží čísla záporná, napravo čísla kladná. Každý bod

Více

Úlohy domácí části I. kola kategorie C

Úlohy domácí části I. kola kategorie C 62. ročník Matematické olympiády Úlohy domácí části I. kola kategorie C 1. Čtvercová tabulka je rozdělena na 16 16 políček. Kobylka se po ní pohybuje dvěma směry: vpravo nebo dolů, přičemž střídá skoky

Více

64. ročník matematické olympiády III. kolo kategorie A. Praha, března 2015

64. ročník matematické olympiády III. kolo kategorie A. Praha, března 2015 64. ročník matematické olympiády III. kolo kategorie Praha, 22. 25. března 2015 O 1. Najděte všechna čtyřmístná čísla n taková, že zároveň platí: i) číslo n je součinem tří různých prvočísel; ii) součet

Více

Důkazy vybraných geometrických konstrukcí

Důkazy vybraných geometrických konstrukcí Gymnázium Christiana Dopplera, Zborovská 45, Praha 5 Ročníková práce Důkazy vybraných geometrických konstrukcí Vypracovala: Ester Sgallová Třída: 8.M Školní rok: 015/016 Seminář : Deskriptivní geometrie

Více

Úlohy domácí části I. kola kategorie A

Úlohy domácí části I. kola kategorie A 6. ročník Matematické olympiády Úlohy domácí části I. kola kategorie. Označme n součet všech desetimístných čísel, která mají ve svém dekadickém zápise každou z číslic 0,,..., 9. Zjistěte zbytek po dělení

Více

Přijímací zkouška na MFF UK v Praze

Přijímací zkouška na MFF UK v Praze Přijímací zkouška na MFF UK v Praze pro bakalářské studijní programy fyzika, informatika a matematika 017, varianta A U každé z deseti úloh je nabízeno pět odpovědí: a, b, c, d, e. Vaším úkolem je u každé

Více

2. Zapište daná racionální čísla ve tvaru zlomku a zlomek uveďte v základním tvaru. 4. Upravte a stanovte podmínky, za kterých má daný výraz smysl:

2. Zapište daná racionální čísla ve tvaru zlomku a zlomek uveďte v základním tvaru. 4. Upravte a stanovte podmínky, za kterých má daný výraz smysl: KVINTA úlohy k opakování 1. Jsou dány množiny: = {xr; x - 9 5} B = {xr; 1 - x } a) zapište dané množiny pomocí intervalů b) stanovte A B, A B, A - B, B A. Zapište daná racionální čísla ve tvaru zlomku

Více

Různostranný (obecný) žádné dvě strany nejsou stějně dlouhé. Rovnoramenný dvě strany (ramena) jsou stejně dlouhé, třetí strana je základna

Různostranný (obecný) žádné dvě strany nejsou stějně dlouhé. Rovnoramenný dvě strany (ramena) jsou stejně dlouhé, třetí strana je základna 16. Trojúhelník, Mnohoúhelník, Kružnice (typy trojúhelníků a jejich vlastnosti, Pythagorova věta, Euklidovy věty, čtyřúhelníky druhy a jejich vlastnosti, kružnice obvodový a středový, úsekový úhel, vzájemná

Více

PŘEDNÁŠKA 2 POSLOUPNOSTI

PŘEDNÁŠKA 2 POSLOUPNOSTI PŘEDNÁŠKA 2 POSLOUPNOSTI 2.1 Zobrazení 2 Definice 1. Uvažujme libovolné neprázdné množiny A, B. Zobrazení množiny A do množiny B je definováno jako množina F uspořádaných dvojic (x, y A B, kde ke každému

Více

PŘEDNÁŠKA 7 Kongruence svazů

PŘEDNÁŠKA 7 Kongruence svazů PŘEDNÁŠKA 7 Kongruence svazů PAVEL RŮŽIČKA Abstrakt. Definujeme svazové kongruence a ukážeme jak pro vhodné binární relace svazu ověřit, že se jedná o svazové kongruence. Popíšeme svaz Con(A) kongruencí

Více

56. ročník Matematické olympiády

56. ročník Matematické olympiády 56. ročník Matematické olympiády Úlohy domácí části I. kola kategorie C. Určete všechny dvojice (a, b) přirozených čísel, pro něž platí a + 5 b = b + 5 a. Řešení. Substitucí m = a, n = b převedeme rovnici

Více

Necht tedy máme přirozená čísla n, k pod pojmem systém lineárních rovnic rozumíme rovnice ve tvaru

Necht tedy máme přirozená čísla n, k pod pojmem systém lineárních rovnic rozumíme rovnice ve tvaru 2. Systémy lineárních rovnic V této kapitole se budeme zabývat soustavami lineárních rovnic s koeficienty z pole reálných případně komplexních čísel. Uvádíme podmínku pro existenci řešení systému lineárních

Více

ANALYTICKÁ GEOMETRIE V ROVINĚ

ANALYTICKÁ GEOMETRIE V ROVINĚ ANALYTICKÁ GEOMETRIE V ROVINĚ Analytická geometrie vyšetřuje geometrické objekty (body, přímky, kuželosečky apod.) analytickými metodami. Podle prostoru, ve kterém pracujeme, můžeme analytickou geometrii

Více

CVIČNÝ TEST 41. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 7 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

CVIČNÝ TEST 41. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 7 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17 CVIČNÝ TEST 41 Mgr. Tomáš Kotler OBSAH I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 7 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17 I. CVIČNÝ TEST VÝCHOZÍ TEXT A OBRÁZEK K ÚLOZE 1 Je dán magický čtverec, pro nějž platí,

Více

CVIČNÝ TEST 22. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

CVIČNÝ TEST 22. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15 CVIČNÝ TEST 22 Mgr. Tomáš Kotler OBSAH I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15 I. CVIČNÝ TEST VÝCHOZÍ TEXT K ÚLOZE 1 Kontroloři Státní zemědělské a potravinářské inspekce

Více

19 Eukleidovský bodový prostor

19 Eukleidovský bodový prostor 19 Eukleidovský bodový prostor Eukleidovským bodovým prostorem rozumíme afinní bodový prostor, na jehož zaměření je definován skalární součin. Víme, že pomocí skalárního součinu jsou definovány pojmy norma

Více

Úlohy domácí části I. kola kategorie C

Úlohy domácí části I. kola kategorie C 66. ročník Matematické olympiády Úlohy domácí části I. kola kategorie C. Dokažte, že pro libovolné reálné číslo a platí nerovnost Určete, kdy nastane rovnost. a + a a + a +. Řešení. Zadaná nerovnost patří

Více

Hledáme lokální extrémy funkce vzhledem k množině, která je popsána jednou či několika rovnicemi, vazebními podmínkami. Pokud jsou podmínky

Hledáme lokální extrémy funkce vzhledem k množině, která je popsána jednou či několika rovnicemi, vazebními podmínkami. Pokud jsou podmínky 6. Vázané a absolutní extrémy. 01-a3b/6abs.tex Hledáme lokální extrémy funkce vzhledem k množině, která je popsána jednou či několika rovnicemi, vazebními podmínkami. Pokud jsou podmínky jednoduché, vyřešíme

Více