Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2009/2010

Transkript

1 Obchodní akademie, Česká Lípa, náměstí Osvobození 422, příspěvková organizace telefon: , web: Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2009/2010 Zpracoval a předkládá: Česká Lípa 5. října 2010 Ing. Rostislav Lád ředitel Schválila Školská rada OA: Česká Lípa 18. října 2010 PhDr. Martin Kabrna - předseda

2 Obsah 1. Základní údaje o škole Organizace studia učební plány Údaje o pracovních školy Údaje o počtu žáků Výsledky výchovy a vzdělávání Údaje o maturitních zkouškách Údaje o výchovných opatřeních Přehled prospěchu žáků Přehled počtu zameškaných a neomluvených hodin Přehled prezentace výsledků zájmové činnosti Uplatnění absolventů Údaje o poskytování dalšího vzdělávání, resp. celoživotního učení Spolupráce se sociálními partnery Školská rada Spolupráce s rodiči, školami Mezinárodní spolupráce Zapojení do projektů Další aktivity školy a prezentace školy na veřejnosti Soutěže a přehlídky Zajímavé akce a aktivity Poradenské služby Zpráva výchovného poradce Práce s žáky se specifickými poruchami učení a chování Plnění minimálního preventivního programu školy Práce s talentovanými žáky Řízení školy Interní kontrolní činnost Plnění ročního plánu práce Hodnocení práce předmětových komisí Další záměry školy, zhodnocení, závěr Údaje o výsledcích kontrol Základní údaje o hospodaření školy... 31

3 Slovo ředitele školy úvodem Dopady ekonomické krize, dlouhodobé problémy veřejných rozpočtů a v neposlední řadě povodně, které zasáhly Liberecký kraj, to vše se negativně projevilo i na financování školství. Vzhledem k tomu, že se stále neřeší nezbytná optimalizace, provoz škol je podfinancovaný, demografická křivka je neúprosná, budovy a zařízení jsou starší a zanedbanější, zbývá pouze nadšení pedagogů a jejich optimismus, že někdy snad bude lépe. Výsledky kurikulární reformy tomu dosud nenasvědčují a řadu let odkládaná státní maturita, neustálé změny a nejistota, které ji provázejí nepřispívají k dobré náladě pedagogického sboru, ani žáků. Nedaří se odstraňovat ani přebujelou administrativu, čehož dokladem je systém tří přihlášek na střední školy a vracení zápisových lístků, kde ani v září není jistota, kteří žáci budou na škole. Nezbývá než doufat, že se všechny neřešené problémy konečně začnou řešit a je nutno se radovat i z toho, že do budovy školy zatéká jen občas, dosud teplota neklesá pod bod mrazu, není potřeba ke svícení používat louče, opadávající omítka ještě nikoho nezranila, zkušený sbor si dovede poradit při výuce bez dostatku učebních pomůcek a vzdělávání je ochoten absolvovat na své náklady. V poslední zprávě OECD je konstatováno, že čím více lidí má vyšší vzdělání, tím je celá společnost vzdělanější. S tím naši politici před volbami bezvýhradně souhlasí. Ve stejné zprávě se uvádí, že země OECD dávají na vzdělání 6,2 procenta a země EU 5,2 procenta hrubého domácího produktu, u nás je to pouze 4,6 procenta. Také s výší celkových výdajů na žáka se Česká republika umísťuje na konci tabulky. Země OECD vydávají v průměru 13,3 procenta svých veřejných výdajů na vzdělávání, země EU 12,1 procenta a ČR 9,9 procenta. Pokud se uvedená fakta nezmění, není možno uvažovat o tom, že se z rozvojové země změníme v rozvinutou. Ani v případě naší školy nelze do nekonečna předpokládat, že vystačíme s málem a pokud možno ještě ušetříme. Mohlo by se stát, že nám za nějaký čas budova z roku 1869 spadne na hlavu a ani nadšení a zápal pro věc nám nebudou nic platné. Ing. Rostislav Lád

4 1. Základní údaje o škole Název: Obchodní akademie, Česká Lípa, náměstí Osvobození 422 Právní forma: příspěvková organizace Adresa: náměstí Osvobození 422, Česká Lípa Zřizovatel: Liberecký kraj IČ: IZO: Identifikátor zařízení: Kapacita: 480 žáků Ředitel: Ing. Rostislav Lád Zástupce ředitele: PhDr. Martin Kabrna Druh školy: střední (střední odborná škola) Datum zařazení do rejstříku: (č.j / ) Kmenový obor: M Ekonomika a podnikání M Lyceum Studijní obor: M/004 Obchodní akademie M/002 EL M/02 Obchodní akademie M/02 EL Studium: denní Délka studia: čtyřleté Stupeň vzdělání: střední vzdělání s maturitní zkouškou Organizace je zřízena za účelem poskytování vzdělání a výchovy žáků, je součástí výchovně vzdělávací soustavy. Činnost organizace je vymezena zákonem č. 561/2004 Sb. Zákon o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) v platném znění a dalšími prováděcími předpisy.

5 2. Organizace studia učební plány Vzdělávací program: Střední vzdělání s maturitní zkouškou Denní studium čtyřleté Učební plán Kategorie a názvy vyučovacích předmětů A. Povinné vyučovací předměty M/004 Obchodní akademie Počet týdenních vyučovacích hodin v ročníku Celkem a) Základní Český jazyk a literatura První cizí jazyk 3(3) 3(3) 3(3) 3(3) 12(12) Druhý cizí jazyk 3(3) 3(3) 3(3) 3(3) 12(12) Matematika Dějepis Hospodářský zeměpis Občanská nauka Informační technologie 2(2) 2(2) 2(2) 0 6(6) Písemná a elektronická komunikace 2(2) 2(2) 2(2) 2(2) 8(8) Ekonomika Právo Účetnictví 0 3(3) 4(4) 4(4) 11(11) Zbožíznalství Statistika Tělesná výchova 2(2) 2(2) 2(2) 2(2) 8(8) Odborná praxe po dobu tří týdnů ve třetím ročníku b) Výběrové Konverzace z cizího jazyka 0 2(2) 2(2) 2(2) 6(6) Daně Společenskovědní seminář Matematický seminář Informační technologie Cestovní ruch Bankovnictví Ekonomie Finance Celkem vyučovacích hodin

6 Vzdělávací program: Střední vzdělání s maturitní zkouškou Denní studium čtyřleté Učební plán Kategorie a názvy vyučovacích předmětů A. Povinné vyučovací předměty M/002 Ekonomické lyceum Počet týdenních vyučovacích hodin v ročníku Celkem a) Základní Český jazyk a literatura První cizí jazyk 3(3) 4(4) 3(3) 3(3) 13(13) Druhý cizí jazyk 3(3) 3(3) 3(3) 3(3) 12(12) Matematika Dějepis Zeměpis Občanská nauka Informační a komunikační technologie 2(2) 2(2) 0 2(2) 6(6) Společenská kultura Psychologie Ekonomika Právo Účetnictví 0 0 4(4) 4(4) 8(8) Biologie Fyzika Chemie Tělesná výchova 2(2) 2(2) 2(2) 2(2) 8(8) Písemná a elektronická komunikace 3(3) 0 0 2(2) 5(5) b) Výběrové Konverzace z cizího jazyka 0 0 2(2) 2(2) 4(4) Společenskovědní seminář Ekonomický seminář Matematický seminář Dějepisný seminář Finance Marketing a management Francouzský jazyk Celkem vyučovacích hodin

7 Obor vzdělání ŠVP Střední vzdělání s maturitní zkouškou Denní studium čtyřleté Učební plán Kategorie a názvy vyučovacích předmětů M/02 Obchodní akademie Obchodní akademie OA Česká Lípa Počet týdenních vyučovacích hodin v ročníku Celkem A. Povinné vyučovací předměty a) Základní Český jazyk a literatura První cizí jazyk 3(3) 3(3) 3(3) 3(3) 12(12) Druhý cizí jazyk 3(3) 3(3) 3(3) 3(3) 12(12) Matematika Dějepis Hospodářský zeměpis Základy společenských věd Informační technologie 2(2) 2(2) 2(2) 0 6(6) Písemná a elektronická komunikace 2(2) 2(2) 2(2) 2(2) 8(8) Ekonomika Právo Účetnictví 0 3(3) 4(4) 4(4) 11(11) Základy přírodních věd Statistika Ekonomie Tělesná výchova 2(2) 2(2) 2(2) 2(2) 8(8) Odborná praxe po dobu 4 týdnů za studium b) Výběrové Konverzace v cizím jazyce 0 2(2) 2(2) 2(2) 6(6) Daně Společenskovědní seminář Matematický seminář Informační technologie Bankovnictví Cestovní ruch Finance Marketing a management Celkem vyučovacích hodin

8 Obor vzdělání M/02 Ekonomické lyceum ŠVP Ekonomické lyceum EL Česká Lípa Střední vzdělání s maturitní zkouškou Denní studium čtyřleté Kategorie a názvy vyučovacích předmětů Počet týdenních vyučovacích hodin v ročníku Celkem A. Povinné vyučovací předměty a) Základní Český jazyk a literatura První cizí jazyk 3(3) 5(5) 3(3) 3(3) 14(14) Druhý cizí jazyk 3(3) 3(3) 3(3) 3(3) 12(12) Matematika Dějepis Zeměpis Základy společenských věd Informační a komunikační technologie 2(2) 2(2) 0 2(2) 6(6) Společenská kultura Psychologie Ekonomika Právo Účetnictví 0 0 4(4) 4(4) 8(8) Biologie Fyzika Chemie Tělesná výchova 2(2) 2(2) 2(2) 2(2) 8(8) Písemná a elektronická komunikace 3(3) 0 0 2(2) 5(5) b) Výběrové Konverzace v cizím jazyce 0 0 2(2) 2(2) 4(4) Třetí cizí jazyk 2(2) 2(2) 4(4) Společenskovědní seminář Matematický seminář Dějepisný seminář Ekonomický seminář Finance Marketing a management Celkem vyučovacích hodin

9 3. Údaje o pracovních školy Věková skladba pedagogického sboru (včetně externistů) v přepočtených úvazcích počet (přepočtení na plně zaměstnané) < 30 let let let 51 let - důchodový věk důchodový věk celkem celkem 1,00 6,00 9,70 8,00 0,40 25,10 z toho ženy 0,00 4,00 4,70 4,00 0,40 13,10 Na škole působilo ve školním roce 6 nepedagogických pracovníků (2 administrativní pracovnice, 3 uklízečky a 1 školník). Během školního roku byly na mateřské a rodičovské dovolené 3 učitelky. Nenastoupil žádný čerstvý absolvent. Na škole nepůsobí žádný externista. V roce 2009 byla průměrná mzda na škole Kč ,--, z toho pedagogové ,-- a nepedagogové ,-- (tři pedagogové 13. platová třída, 23 pedagogů 12. platová třída, nepedagogičtí pracovníci jedna 10. platová třída, jedna 8. platová třída, tři 2. platové třídy, jedna 4. platová třída). Řada zaměstnanců se účastnila dalšího vzdělávání: 1x studium VŠ, 2x preventista sociálně patologických jevů, 1x výchovný poradce. Pedagogové školy se zúčastnili řady seminářů zaměřených na výuku grafických disciplín, ekonomiky, účetnictví a daní (Mezinárodní účetní standardy, Aktuality ve výuce ekonomiky, Účetní program DUEL, Ježek Software Česká Lípa, Daňové a účetní novinky pro podnikatele, Nové metody ve výuce písemné a elektronické komunikace, Seminář pro nově jmenované zkušební komisaře, Programová výuka písemné a elektronické komunikace, Novinky v sociálním pojištění). Šest učitelů cizích jazyků se zúčastnilo několika školení zaměřených na e-twinning a metodiku výuky. Metodik prevence sociálně patologických jevů se vzdělával na seminářích zaměřených na tuto problematiku. Celý pedagogický sbor absolvoval školení zaměřené na tvorbu a využití školních vzdělávacích programů a začalo školení Nová maturita. Z 27 učitelů pracovali dva na částečný úvazek, žádný externista. Průměrný věk pedagogického sboru byl k ,51 roků.

10 Způsobilost pedagogických pracovníků (včetně externistů) V přepočtených úvazcích odborná i pedagogická způsobilost pouze odborná způsobilost pouze pedagogická způsobilost bez způsobilosti celkem 23, ,1 Z toho specializované činnosti: Z toho: počet (přepočtení na plně zaměstnané) z toho bez kvalifikace výchovný poradce 1,00 0,00 koordinátor informačních a komunikačních technologií 1,00 1,00 koordinátor školního vzdělávacího programu a vzdělávacích programů VOŠ 0,00 0,00 školní metodik prevence 1,00 0,00 koordinátor environmentální výchovy 1,00 1,00 4. Údaje o počtu žáků Údaje jsou podle stavu k Počet tříd Počet žáků Průměrný počet žáků na třídu EL ,25 X OA ,00 X Celkem ,75 14,22 Studijní obor Průměrný počet žáků na učitele Ročník Počet tříd Počet žáků v ročníku I II III IV Celkem Na škole studovalo 16 cizích státních příslušníků. Z toho 2 Slovenská republika, 2 Mongolsko, 1 Nizozemsko, 1 Kazachstán, 5 Vietnam, 1 Bosna a Hercegovina a 1 Rusko. Z celkového počtu 357 žáků bylo 278 dívek. Kapacita školy, která je 480 žáků (16 tříd) není v současné době zcela využita. 25 % nevyužité kapacity budovy pro denní studium se částečně pronajímá jiným subjektům, částečně využívá pro další vzdělávání a částečně zůstává nevyužito. Od příštího školního roku bude se souhlasem zřizovatele využití kapacity pro primární vzdělávání zvýšeno za předpokladu dostatku uchazečů.

11 Údaje o přijímacím řízení počet SŠ a VOŠ počet Počet podaných přihlášek do 1. kola přijímacího řízení do SŠ 151 Počet podaných přihlášek do 2. a dalších kol přijímacího řízení do SŠ 7 Rozhodnutí o přijetí do 1. ročníku SŠ po 1. kole přijímacího řízení 141 Rozhodnutí o nepřijetí do 1. ročníku SŠ po 1. kole přijímacího řízení 10 Celkový počet odvolání po 1. kole přijímacího řízení do SŠ 13 z toho vyřešeno autoremedurou 13 z toho postoupeno krajskému úřadu 0 Rozhodnutí o přijetí do 1. ročníku SŠ po 2. a dalším kole přijímacího řízení 7 Rozhodnutí o nepřijetí do 1. ročníku SŠ po 2. a dalším kole přijímacího řízení 0 Rozhodnutí o přijetí do vyššího ročníku 1 Rozhodnutí o nepřijetí do vyššího ročníku 0 Počet podaných přihlášek do 1. kola přijímacího řízení do VOŠ 0 Počet podaných přihlášek do 2.a dalších kol přijímacího řízení do VOŠ 0 Rozhodnutí o přijetí do 1. ročníku VOŠ po 1. kole přijímacího řízení 0 Rozhodnutí o nepřijetí do 1. ročníku VOŠ po 1. kole přijímacího řízení 0 Celkový počet odvolání po 1. kole přijímacího řízení do VOŠ 0 z toho vyřešeno autoremedurou 0 z toho postoupeno krajskému úřadu 0 MŠ a ZŠ počet Rozhodnutí o přijetí dítěte k předškolnímu vzdělávání 0 Rozhodnutí o přijetí k základnímu vzdělávání 0 Domovy mládeže počet Počet podaných přihlášek do domova mládeže 0 Počet přijatých dětí, žáků a studentů do domova mládeže 0 Rozhodnutí vydaná ředitelem školy Rozhodnutí: Počet o přestupu z jiné SŠ 7 o změně oboru vzdělání 0 o přerušení vzdělávání 1 o opakování ročníku 6 o přeřazení žáka nebo studenta do vyššího ročníku podle 17 odst. 3 ŠZ 0 o podmíněném vyloučení podle 31 ŠZ 4 o vyloučení podle 31 ŠZ 0 o zamítnutí žádosti o uznání dosaženého vzdělání podle 70 a 100 ŠZ 0 o povolení individuálního vzdělávání žáka 0 o zrušení povolení individuálního vzdělávání žáka 0 o odkladu povinné školní docházky 0 o snížení úplaty za poskytování školských služeb 0 o prominutí úplaty za poskytování školských služeb 0 celkem 18

12 5. Výsledky výchovy a vzdělávání 5.1. Údaje o maturitních zkouškách Úspěšnost žáků při maturitních zkouškách - počet zkoušky v řádném (jarním) termínu zkoušky v náhradním termínu počet žáků, kt. konali zkoušku počet žáků, kteří prospěli počet žáků, kt. neprospěli počet žáků, kt. konali zkoušku počet žáků, kteří prospěli počet žáků, kt. neprospěli počet žáků, kt. konali zkoušku opravné zkoušky počet žáků, kteří prospěli počet žáků, kt. neprospěli Údaje o výchovných opatřeních 1. pololetí 2. pololetí pochvala jiná ocenění - - napomenutí 8 19 důtka třídního učitele důtka učitele odbor. výcviku - - důtka ředitele školy 3 9 sníž. známka z chování Přehled prospěchu žáků 1. pololetí 2. pololetí prospěl s vyznamenáním prospěl neprospěl nehodnocen 1 0

13 5.4. Přehled počtu zameškaných a neomluvených hodin Přehled počtu zameškaných a neomluvených hodin 1. pololetí 2. pololetí Třída Průměrná absence na žáka Průměrná absence na žáka Žáků Žáků celkem neomluveno celkem neomluveno 1.A 33 82, ,57 0,06 1.B 32 56, , C 31 43, ,29-1. ročník 96 61, ,49 0,26 2.A 2.B ,48 79,38 0,29 1, ,16 109, ,4 2.C 31 73,25 0, ,87 0,29 2. ročník 93 86,71 0, ,42 4,41 3.A 29 96, ,55 1,41 3.B 25 78, ,20 0,04 3.C 30 82, ,70-3. ročník 84 86, ,37 0,51 4.A 29 97,37 0, ,41-4.B 26 69, ,15-4.C 31 79, ,12 2,84 4. ročník 86 82,56 0, ,90 1,02 C E L K E M ,38 0, ,00 1, Přehled prezentace výsledků zájmové činnosti Při škole působí úspěšně řadu let Divadelní klub mladých, který se představuje svými hrami spolužákům, rodičům i široké veřejnosti. Nově začala působit na škole divadelní skupina, která nastudovala pásmo scének v anglickém jazyce. Velký úspěch měla akce Advent, ze které vzešly práce použité pro výzdobu školy Uplatnění absolventů Ze 84 studentů čtvrtých ročníků si 68 studentů podalo 192 přihlášek na VŠ. Přehled VŠ podle počtu přihlášek: Technická univerzita Liberec 55 Univerzita J. E. Purkyně Ústí nad Labem 50 Vysoká škola ekonomická Praha 17 UK Praha 10 Univerzita Hradec Králové 9 ČZU Praha 12 Jiné VŠ 39 Ostatní absolventi se uplatňují v praxi jako ekonomové, administrativní síly, bankovní úředníci, státní úředníci, soukromí podnikatelé, apod.

14 Úspěšnost přijetí na VŠ činila 71 % u oboru Obchodní akademie a 86 % u oboru Ekonomické lyceum. V období od do bylo v evidenci MPSV 12 našich absolventů oboru Obchodní akademie a 1 absolvent oboru Ekonomické lyceum (jako absolvent se počítá ten, který je 2 roky po ukončení i předčasném školy). 6. Údaje o poskytování dalšího vzdělávání, resp. celoživotního učení název programu Anglický jazyk - mírně pokročilí Anglický jazyk - FCE Německý jazyk - Zert. Deutsch Anglický jazyk - Maturita activator Obchodní zástupce Administrativ ní práce v AJ Anglický jazyk - poučení zač. Anglický jazyk - mírně popkročilí Anglický jazyk - středně pokročilí Německý jazyk - mírně pokročilí směr 9-zájmový 7- všeobecně vzdělávací 7- všeobecně vzdělávací 7- všeobecně vzdělávací 7- všeobecně vzdělávací 7- všeobecně vzdělávací 7- všeobecně vzdělávací 7- všeobecně vzdělávací 7- všeobecně vzdělávací 7- všeobecně vzdělávací druh akredi tace rozsah forma studia způsob ukončení počet účastníků počet absolv entů J-jazykový kurz CVLK 60 prezenční J-jazykový kurz CVLK 60 prezenční 1 1 sociální partneři (nepovinné) J-jazykový kurz CVLK 60 prezenční certifikát 11 6 Goethe institut J-jazykový kurz CVLK 40 prezenční 8 8 A- rekvalifikační kurz CVLK 100 prezenční osvědčení 15 8 Attest, ÚP A- rekvalifikační kurz CVLK 120 prezenční osvědčení Attest, ÚP J-jazykový kurz CVLK 80 prezenční osvědčení 5 5 Delphi Packard poznámka J-jazykový kurz CVLK 80 prezenční osvědčení 4 4 Delphi Packard 2 kurzy J-jazykový kurz CVLK 80 prezenční osvědčení 4 4 Delphi Packard 2 kurzy J-jazykový kurz CVLK 30 prezenční osvědčení 1 1 Delphi Packard 7. Spolupráce se sociálními partnery Se sociálními partnery regionu je udržován pravidelný kontakt z důvodu praxí třetích ročníků oboru Obchodní akademie, dalšího vzdělávání i konzultací učebních plánů školy. Dále probíhá užší spolupráce s Úřadem práce Česká Lípa, Městem Doksy, Všeobecnou zdravotní pojišťovnou, Centrem pro zdravotně postižené LK a zejména Městem Česká Lípa. Seznámení s jednotlivými firmami regionu se realizuje formou exkurzí, přednášek, seminářů a soutěží. Pro některé sociální partnery je organizováno další vzdělávání dle jejich požadavků Školská rada Školská rada byla zvolena v řádných volbách v prosinci 2008 na dobu tří let. Na prvním zasedání v novém funkčním období byl předsedou zvolen PhDr. Martin Kabrna. Dalšími členy rady jsou Ing. Miroslav Hornek (spolu s PhDr. Kabrnou zástupce pedagogů), PhDr. František Kočí a PaedDr. Jiřina Ledvinková (zástupci zřizovatele), Michal Vencovský a Libuše Schillerová (zástupci žáků a rodičů). S účinností od 20. dubna 2009 byl místo PhDr. Kočího jmenován Mgr. Petr Pokorný. Školská rada se podílela na správě školy v souladu se zákonem č. 561/2004 Sb. (školský zákon) v platném znění.

15 Rada se pravidelně scházela, projednávala a schvalovala dokumenty na základě školského zákona Spolupráce s rodiči, školami Dvakrát za školní rok se konají třídní schůzky, na kterých rodiče získají informace o prospěchu a chování svých dětí. Pravidelně se koná den otevřených dveří pro zájemce o studium na škole. Všichni učitelé, výchovný poradce i preventista sociálně patologických jevů mají konzultační hodiny pro žáky i jejich rodiče. V naléhavých případech jsou k dispozici po dohodě. Vedení školy a výchovný poradce poskytují na základních školách vycházejícím ročníkům informace o možnosti studia na naší škole. Podobně je tomu na burzách škol nebo na poradách, které organizuje úřad práce a pedagogicko-psychologická poradna. Při škole funguje občanské sdružení rodičů, které spolupracuje s vedením školy při organizování a materiálním zajištění různých akcí Mezinárodní spolupráce Škola udržuje mezinárodní vztahy s partnerskými školami na Ukrajině a v Polsku. Dlouhodobě se nedaří najít partnerskou školu v Německu a Anglii. 8. Zapojení do projektů Projekty Název projektu Dotační titul Příjemce / partner Získané prostředky Adaptační kurz Prevence kriminality - Město 1. ročníků Česká Lípa Příjemce 5000,-- Zapomenutá řemesla Grantový fond LK Příjemce 15000,-- Podpora OP Vzdělávání pro systému DVPP konkurenceschopnost - GG LK Partner ,-- 9. Další aktivity školy a prezentace školy na veřejnosti Kvalitní prezentace školy na veřejnosti má za následek zájem o studium na škole mezi uchazeči ze základních škol. K prezentaci je využíván především tisk, dále pak rozhlas a televize. Nejlépe je škola prezentována především svou činností na vzdělávacích kurzech, humanitárními akcemi, kulturními akcemi, sportovními úspěchy a v neposlední řadě úspěchy absolventů v dalším studiu a praxi. Ukázky různých článků z tisku jsou v příloze.

16 9.1. Soutěže a přehlídky Žáci školy se v letošním roce účastnili vědomostních a sportovních soutěží, ve kterých dosahovali okresních i krajských úspěchů. Školní kola se konala v těchto oborech: Soutěž v písemné a elektronické komunikaci a obchodní korespondenci Olympiáda v českém jazyce Olympiáda v německém jazyce Olympiáda v anglickém jazyce Soutěž o reklamní plakát Středoškolská odborná činnost Soutěž v uměleckém přednesu poezie a prózy Soutěž o ekonoma školy Soutěž ve znalostech německých reálií pro 4. ročníky Soutěž o znalosti zeměpisu Soutěž v piškvorkách Soutěž Matematický klokan a Genius logicus Sportovní soutěže basketbal, volejbal, florbal, sálová kopaná, atletika, stolní tenis Úspěchu dosáhlo družstvo dívek v okresním kole Corny středoškolského atletického poháru, kde obsadilo druhé místo. Úspěchem byla účast Karolíny Navrátilové v ústředním kole soutěže v ruském jazyce, kam postoupila jako vítězka krajského kola Zajímavé akce a aktivity Žáci pomohli při humanitárních sbírkách Nadace Euronisa Pozvedněte slabé, humanitární organizace Adra a jako pořadatelé na krajských hrách zdravotně postižených. Školu navštívila a se studenty besedovala řada významných osobností (náměstek hejtmana LK, spisovatelé, poslanci, senátoři). Žáci školy se zúčastnili semináře Klubu mladých Evropanů, který se věnoval aktuálním evropským tématům. Žáci druhých ročníků absolvovali sportovní (vodácký) a turistický kurz v květnu Řada studentů získala v průběhu školního roku mezinárodní certifikáty v německém (Goethe institut) a anglickém jazyce (Britská rada a Australská rada). 10. Poradenské služby Zpráva výchovného poradce V oblasti kariérového poradenství byla zorganizována exkurze 4. ročníků na Úřad práce v České Lípě a konaly se konzultace s žáky o výběru zaměstnání, vyšší odborné školy nebo vysoké školy. Z 84 žáků čtvrtých ročníků si 68 žáků podalo celkem 192 přihlášek na vysoké školy, což je o 37 přihlášek více než v loňském roce.

17 Třída UJEP v Ústí nad Labem TU v Liberci VŠE v Praze UK v Praze Univer. Hradec Králové ČZU v Praze Ostatní VŠ Celkem 4.A B C Celkem V péči výchovného poradce bylo 13 žáků se specifickými poruchami učení a dva žáci se zdravotními problémy. Ve spolupráci s třídními učiteli jednal výchovný poradce s žáky, kteří měli kázeňské a studijní problémy, v závažných případech byl veden osobní pohovor i s rodiči. Výchovný poradce pomáhal řešit osobní problémy žáků, jednalo se především o mezilidské vztahy ve škole a v rodině. Společně s preventistkou sociálně patologických jevů se uskutečnily adaptační dny pro první ročníky, organizovaly preventivní akce proti sociálně negativním jevům a řešily se případy sociálně negativního chování, např. záškoláctví, kouření apod. Byly poskytovány metodické rady a postupy ostatním učitelům, např. program šikana a učitelé, práce se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, práce s nadanými a problémovými žáky aj. Pokračovala spolupráce s odbornými institucemi a zprostředkování jejich pomoc žákům, rodičům a učitelům. Jednalo se především o Poradnu pro rodinu a mezilidské vztahy, Pedagogicko psychologickou poradnu v České Lípě, Úřad práce v České Lípě, Odbor sociálních věcí a zdravotnictví MěÚ v České Lípě, Speciálně pedagogické centrum Liberec aj Práce s žáky se specifickými poruchami učení a chování Na škole bylo v uplynulém školním roce 13 žáků s diagnostikovanými specifickými poruchami učení. Těmto žákům je věnována zvýšená pozornost všech učitelů, řízená třídními učiteli a koordinovaná výchovným poradcem. Úzká spolupráce je s Pedagogickopsychologickou poradnou v České Lípě. Pedagogové byli seznámeni s metodickým pokynem pro vzdělávání těchto žáků, který vychází z platných předpisů. Pro dva žáky s vážnějšími postiženími byly upraveny prostory školy a metody výuky ve spolupráci se Speciálním pedagogickým centrem pro tělesně postižené v Liberci. Řada žáků má částečné, nebo úplné osvobození z tělesné výchovy, případně částečné uvolnění z písemné a elektronické komunikace.

18 10.3. Plnění minimálního preventivního programu školy Prevence sociálně patologických jevů 2009/10 komentář Vzdělávání Školní metodik prevence Kurzy a schůzky pořádané okresním metodikem prevence Pedagogičtí pracovníci školy Informováni metodikem prevence Školní vzdělávací program Etika a právní výchova Občanská nauka, 1. a 2. roč. OA, 2. roč. EL Společenská kultura, 3. roč. EL Výchova ke zdravému životnímu stylu Občanská nauka, 1. a 2. roč. OA, 2. roč. EL, Tělesná výchova, roč. OA i EL V rámci adaptačního kurzu - 1. roč. Přednáška S tebou o tobě dívky, 1. roč. Preventivní výchova ve výuce jednotlivých Ve všech předmětech všeobecně předmětů vzdělávacích, viz MPP Formy a metody působení na žáky, které se Adaptační kurz zaměřují na osobnostní rozvoj a sociální Společné akce třídní a školní školní chování exkurze, sportovní akce, návštěvy divadel a přednášek, soutěže a olympiády Organizace prevence Minimální preventivní program vytvořen pro rok 2007/08 Využití volného času žáků Divadelní klub, možnost využívání počítačových učeben, tělocvičny a posilovny, jazykové kurzy, knihovna, studovna Průběžné sledování podmínek a situace ve škole z hlediska rizik výskytu sociálně patologických jevů Uplatňování forem a metod umožňující včasné zachycení ohrožených dětí Poradenská služba školního metodika prevence Poradenská služba výchovného poradce Zajištění poradenských služeb speciálních pracovišť a preventivních zařízení Vybavení školy odbornými a metodickými materiály a dalšími pomůckami Školní řád (obsahuje zákaz nošení, držení, distribuci a zneužívání návykových látek v areálu školy a odpovídající sankce) V rámci třídnických hodin a besed se studenty za spolupráce s metodikem prevence. Poskytování informačních materiálů a pomoci v rámci konzultačních hodin. Poskytování informačních materiálů a pomoci v rámci konzultačních hodin, nástěnka metodika prevence Poskytování informačních materiálů a pomoci v rámci konzultačních hodin, nástěnka výchovného poradce. Aktivní spolupráce s PPP ČL, Policie ČR, OSSZ ČL, MÚ ČL, K-centrum Knihovna metodika prevence, časopisy o prevenci, materiály získané v rámci vzdělávacího kurzu Studijní program pro školní metodiky prevence Bod 2 e, f školního řádu

19 Přehled akcí školy ve školním roce 2009/2010 tvořící a doplňující preventivní program: STŘEDOŠKOLSKÝ ATLETICKÝ POHÁR CORNY září 2009 SOUSTŘEDĚNÍ DIVADELNÍHO KLUBU V RADVANCI a 20. září 2009 PROJEKTOVÝ DEN V MĚSTSKÉ NEMOCNICI V LITOMĚŘICÍCH září 2009 Dne 23. září 2009 proběhlo na oddělení LDN výtvarné dopoledne za přítomnosti studentů naší školy SVĚT PLNÝ SOCIÁLNÍCH A EKOLOGICKÝCH PROBLÉMŮ září 2009 Dne 25. září 2009 se druhé až čtvrté ročníky zúčastnily uvedení unikátního dokumentárního filmu HOME z produkce Luca Bessona, který vyzývá všechny k záchraně planety Země. OKRESNÍ KOLO SŠ V KOPANÉ 13. října 2009 HALLOWEENSKÝ DEN NA ŠKOLE října 2009 Dne 27. října se poprvé na naší škole uskutečnil halloweenský den. 1. SVĚTOVÁ 9. listopadu 2009 Výstavu s tímto názvem, společně organizovanou ČR a Slovinskem za podpory EU, navštívili v těchto dnech žáci druhého a třetího ročníku ekonomického lycea v ambitu kláštera ve Vlastivědném muzeu v České Lípě. SOUTĚŽ V PIŠKVORKÁCH 10. listopadu 2009 Dne 10. listopadu 2009 se pět žáků naší školy zúčastnilo místního kola Logických her v piškvorkách. ŽÁCI NAŠÍ ŠKOLY A VÝROČÍ KONCE 1. SVĚTOVÉ VÁLKY 11. listopadu 2009 Ve středu 11. listopadu se žáci prvního ročníku obchodní akademie zúčastnili slavnostního aktu na náměstí Osvobození, pořádaného k výročí ukončení 1. světové války ( ) a ke Dni veteránů. BESEDA S KAPLANEM 12. listopadu 2009 Učivo psychologie, filosofie, dějepisu a dalších oblastí společenských věd si žáci zpestřili besedou s p. Ing. Mgr. Pavol'em Poláčkem. ADVENTNÍ DÍLNY listopadu 2009 Na pondělí 30. listopadu 2009 připravili učitelé OA Česká Lípa pro své žáky projektový výtvarný den s názvem ADVENTNÍ DÍLNY. DEN OTEVŘENÝCH DVEŘÍ OA ČESKÁ LÍPA - 2. prosince 2009 Den otevřených dveří pro zájemce o studium na Obchodní akademii v České Lípě se uskutečnil 2. prosince 2009 od 8:00 do 16:00 hodin. OKRESNÍ KOLO SŠ V BASKETBALE CHLAPCI 9. prosince 2009 OKRESNÍ KOLO SŠ V BASKETBALE DÍVKY 10. prosince 2009 VÁNOČNÍ SOUTĚŽ V SUDOKU prosince 2009

20 Ve čtvrtek 17. ledna proběhla soutěž v sudoku, které se letos účastnilo 31 žáků. ŽÁKŮM NAŠÍ ŠKOLY NENÍ TRAGÉDIE NA HAITI LHOSTEJNÁ - leden 2010 Rozhodli se vybrat mezi sebou peníze, které budou zaslány humanitární organizaci, kterou si sami zvolí. Sbírka končí ve středu 27. ledna Přispívají jednotlivci i třídní kolektivy. EXKURZE TŘÍDY 4.C NA TRANSFUZNÍM ODDĚLENÍ 26. ledna 2010 V úterý 26. ledna 2010 se zúčastnili žáci třídy 4.C exkurze na transfuzním oddělení českolipské nemocnice. PŘEDÁVÁNÍ VYSVĚDČENÍ NA LEDĚ ledna 2010 I letos jsme poslední den prvního pololetí zakončili předáváním vysvědční na ledě. TRUNAJ SŠ VE FLORBALU 16. února 2010 JARNÍ DÍLNY ANEB VÍTÁME JARO! - 8. března 2010 Na pondělí 22. března 2010 připravili učitelé OA Česká Lípa pro své žáky projektový den s názvem Jarní dílny aneb VÍTÁME JARO!. Zástupci tříd budou tvořit dekorace s jarní tématikou, které budou použity k výzdobě školy. Nejhezčí práce bude odměněna dortem pro celou třídu. TURNAJ SŠ VE FUTSALU 19. března 2010 V konkurenci silných týmů obsadili naši reprezentanti na turnaji středních škol ve futsalu konečné třetí místo. FOTOGRAFICKÁ SOUTĚŽ 22. března 2010 Fotografická soutěž prvního ročníku Ekonomického lycea na téma SKUPENSTVÍ VODY". SPORTOVNĚ TURISTICKÝ KURZ - květen - červen 2010 Od 31. května do 4. června 2010 se uskuteční sportovně turistický kurz 2. ročníků. Žáci si mohli vybrat ze tří možností: 1) vodácký kurz (Otava) vedoucí Ing. Bufková, 2) poznávací turistika (Bratislava, Budapešť, Vídeň) vedoucí Mgr. Rückelová a 3) sport a turistika (denní docházka) vedoucí Mgr. Choc. GARNIER JUNIORSKÝ MARATON dubna 2010 V úterý 13. dubna se u Kulturního domu Crystal uskutečnil semifinálový závod Garnier Juniorského Maratonu. Z deseti zúčastněných družstev jsme obsadili šesté místo. BESEDA O DOMÁCÍM NÁSILÍ dubna 2010 Dne 15. a 27. dubna 2010 navštívili školu pracovníci OOP Policie ČR Česká Lípa prap. Ryšlavý a pprap. Habenicht, kteří besedovali s žáky druhých a třetích ročníků o problematice domácího násilí. Obecný výklad byl doplněn poutavým vyprávěním o různých případech z našeho okolí. MEZITŘÍDNÍ TURNAJ V SÁLOVÉ KOPANÉ 26. dubna 2010 KRAJSKÉ SPORTOVNÍ HRY ZDRAVOTNĚ POSTIŽENÝCH DĚTÍ - 4. června 2010 Žáci 3.C se již potřetí zúčastnili jako spoluorganizátoři šestého ročníku krajských sportovních her zdravotně postižených dětí, které i letos proběhly v Doksech.

21 SPORTOVNÍ DEN U KERAMA června 2010 Letos se sportovní den odehrával v areálu hospody U Kerama, kam jsme se hromadně přemístili od školy. Část žáků cestovala po cyklostezce na bruslích. Druhá část vyjela od školy na kolech a ujeli po okolí České Lípy 25 km. Protože při sportovním kurzu začátkem června nepřálo počasí a vodáci se museli vrátit dřív, byla pro ně připravena vodácká štace ze Žizníkova do Dubice. Počet výskytu sociálně patologických jevů, které škola řešila Sociálně patologický jev počet Drogová závislost 1 Alkohol Kouření 5 Kriminalita a delikvence 1 Virtuální drogy (počítač, televize, video) Patologické hráčství (gambling) Záškoláctví 12 Šikanování Vandalismus Násilné chování Xenofobie Rasismus Práce s talentovanými žáky Na škole jsou nadprůměrně studijně nadaní žáci, ale žádný není tak extrémně nadaný, aby požadoval individuální studijní plán. Žáci s jazykovým nadáním se mohou zúčastnit olympiád, případně navštěvovat kurz třetího cizího jazyka (francouzštiny). Dále mohou získat mezinárodní certifikáty a státní zkoušky z cizích jazyků a účastnit se zahraničních exkurzí a studijních pobytů. Žáci ekonomicky nadaní mohou pracovat na projektech v rámci studentské odborné činnosti, účastnit se odborných exkurzí, získat státní zkoušku v psaní na klávesnici a účastnit se mistrovství ČR v grafických disciplínách. Žáci talentovaní v jiných oblastech se mohou realizovat v divadelní, recitační, fotografické, ekologické a sportovní činnosti školy. Pokud potřebují žáci pro rozvoj svého talentu, případně pro přípravu na vyučování, techniku, jsou jim mimo vyučování k dispozici učebny informačních technologií, které jsou vybaveny výkonnými počítači, tiskárnami, skenery, dataprojektory, počítačovou sítí a vysokorychlostním internetem.

22 11. Řízení školy Interní kontrolní činnost Tato činnost vycházela z plánu práce na školní rok. Kontrolováno bylo zejména: - povinná pedagogická dokumentace, - účetnictví, - dozory, - úklid, - BOZP, PO, vedení knihy úrazů. Průběžně byla prováděna hospitační činnost u jednotlivých pedagogů. V závěru 2. pololetí byly uskutečněny srovnávací testy v profilových předmětech (matematika, český jazyk, cizí jazyky, ekonomika, účetnictví, písemná a elektronická komunikace). Žádné závažnější nedostatky nebyly shledány a výsledky odrážely hodnocení na vysvědčení. Bylo konstatováno, že klasifikace jednotlivých vyučujících je na srovnatelné úrovni. Ve všech předmětech byla probrána veškerá látka stanovená učebními plány Plnění ročního plánu práce Hlavní úkoly: A. Záměry pro školní rok Důsledně uplatňovat všechny pokyny a nařízení k prevenci zneužívání návykových látek. Dodržovat úmluvu o právech dětí v práci všech pracovníků školy. Systematicky působit proti vandalismu a násilí. Vytvářet ve škole přátelskou atmosféru. Podporovat zájem učitelů o další vzdělávání. Zajišťovat informovanost rodičů o prospěchu, docházce a chování žáků. Zlepšit informovanost žáků ZŠ a jejich rodičů o studiu na OA. Spolupracovat s odborovou organizací při zajišťování úkolů školy. Vést žáky a zaměstnance k dodržování předpisů BOZP a PO. Usměrňovat žáky při výběru VŠ a dalšího povolání. Zapojit školu do grantových programů. Začlenit školu do mezinárodní spolupráce. Rozvinout spolupráci s podniky a institucemi v regionu k zajištění odborných praxí. B. Výchova a vyučování Rozvíjet osobnost žáka v jednotném působení všech pedagogických pracovníků ve výchovně vzdělávacím procesu, vycházet z profilu absolventa a volit vhodné výchovně vzdělávací prostředky a metody. Umožňovat svobodné a samostatné rozhodování učitele o metodách a formách výchovně vzdělávací práce. Při vyučování používat vhodné didaktické pomůcky a prostředky ICT. Zapojit žáky do soutěží a olympiád.

23 Umožnit žákům vykonání státních jazykových zkoušek, certifikačních jazykových zkoušek a státních zkoušek v grafických disciplínách. Zapojit žáky do mimoškolní činnosti hudební, divadelní, recitační a sportovní kroužek, využívání PC a internetu po vyučování, humanitární akce, akce na zlepšení životního prostředí, autoškola, dětský parlament. Připravit adaptační dny pro nové první ročníky. C. Řízení Vytvořit plány předmětových komisí, plán výchovného poradce a minimální preventivní program. Předkládat pedagogickému sboru dílčí plán činnosti na následující měsíc. Porady pedagogického sboru dle časového plánu vždy ve středu. Provozní porady a porady předmětových komisí dle potřeby. Provádět kontroly na základě směrnice o vnitřním kontrolním systému. Provádět periodické školení zaměstnanců z PO a BOZP. Provádět hospitace na vyučovacích hodinách minimálně jednu u každého učitele za školní rok, jinak dle aktuální potřeby. D. Materiální vybavení školy Modernizovat učebny informačních a komunikačních technologií. Dokončit rekonstrukci vody, kanalizace, elektrorozvodů a podlah ve třetím nadzemním podlaží. Zkvalitnit vybavení kabinetů, knihoven a odborných učeben. E. Základní dokumentace Rozhodnutí MŠMT o zařazení do sítě škol. Zřizovací listina. Třídní knihy. Evidence žáků školní matrika Třídní výkazy. Školní řád a rozvrh hodin. Protokoly o konání zkoušek. Kniha úrazů. Požární kniha. Tématické plány. Vysvědčení. Osobní dokumentace zaměstnanců. Dbát na to, aby veškerá dokumentace byla vedena v souladu se zákonem č. 561/2004 Sb. (školský zákon). F. Pedagogicko organizační zajištění školního roku Zveřejňováno na www stránkách MŠMT a konkretizováno na stránkách školy.

24 Plán splněn ve většině bodů. Nepodařilo se dokončení rekonstrukce budovy z důvodu nedostatku finančních prostředků. Škola nebyla úspěšná ve vyhledávání zahraničních partnerských institucí. Malá byla i aktivita v zapojení školy do grantů a projektů z důvodu špatných zkušeností při kontrole FÚ minulých projektů Hodnocení práce předmětových komisí ČESKÝ JAZYK A LITERATURA Komise CJL se v minulém školním roce aktivně zapojila do výchovně vzdělávacího procesu celé školy. Rozdíl oproti předcházejícím letům byl především v tom, že v prvních ročnících se postupovalo podle nových ŠVP v rámci kurikulární reformy školství. Nejen z tohoto důvodu členové komise připravili jednak akce, které se v minulosti osvědčily (např. Olympiáda v češtině), ale i akce zcela nové (např. projektový den o W. Shakespearovi v prvních ročnících). Dále se všichni z komise zúčastnili školení na novou podobu maturity a získali potřebnou certifikaci. Někteří z nás se však sebevzdělávali v oboru více, zúčastnili se kurzu Kritické čtení a psaní v češtině. Toto školení nám napomohlo k větší efektivitě čtenářské a písemné gramotnosti žáků. Velmi oblíbenou akcí mezi žáky bývají besedy se spisovateli z regionu. Tentokrát jsme si pozvali libereckého novináře a spisovatele J. Šebelku k besedě nad knihou Byl jsem tobruckou krysou. Studenti se tak seznámili nejen se spisovatelskou praxí, ale i novinářskou. Číst poezii je pro žáky málo akční, o to více jsou překvapeni veřejnou recitací. Se známými básněmi 19. a 20. st. je seznámil J. Brendl. Velkého zájmu se dočkal zájezd do divadla v Mladé Boleslavi na představení Romeo a Julie, žáci lycea se zase podívali do Národního dovadla na Jiráskovu Lucernu. Shlédli jsme filmové představí Home. Velkou bouři nadšení sklidil vánoční koncert pěveckého sboru Jitro. Opět se konala u nás na škole oblastní kolo recitační soutěže. S žáky 3. roč. lycea jsme připravili a nacvičili pásmo k 160. výročí narození T. G. Masaryka. Souhrnný přehled akcí a jejich garantů: - návštěva Městské knihovny v České Lípě, 1. roč., Hd, Hr., St. - exkurze Máchův kraj, 2. roč., Dv - Národní divadlo, Lucerna, 3. roč. Dv - divadlo Praha, 4. B, Hr - divadlo Mladá Boleslav, Romeo a Julie, výběr školy, Hd, Hr - olympiáda CJL, zájemci, Dv, Hd - studium k maturitě, Hd, Hr, St, Dv - roč. testy, příprava a vyhodnocení, Hd, Hr, Dv - výročí T. G. M., J. Šebelka Dv - Brendl recitace, 3. a 4. roč., Hd, Dv - film Home, Dv - recitační soutěž, Bu, Hr

25 - školení Kritické čtení a psaní, Hr, Dv - projektový den W. Shakespeare, 1. roč., Hr PŘÍRODOVĚDNÉ PŘEDMĚTY Členové komise plnili úkoly podle plánu schváleného na začátku školního roku. Konkrétně byly splněny tyto body: Matematika (Bf, Rž, Kt) - zajišťování učebnic a dalších učebních pomůcek - aktualizace maturitních příkladů (MAT) - vyhotovení a hodnocení srovnávacích testů z matematiky - organizace soutěže Matematický klokan a matematické soutěže pro žáky SŠ - příprava školního týmu a účast na Juniorském maratónu - příprava podkladů pro vydání karet ISIC a ITIC - fotodokumentace školních akcí (videozáznamy) - vzdělávací program (e-learning) Zadavatel a nová maturita Biologie, Chemie, Fyzika, Zbožíznalství (Bu) - Exkurze do IQ parku Liberec (EC 1. a 2. ročník) - fotografická soutěž "Skupenství vody" (EC 1. ročník) - "Přírodovědný klokan" (EC 1. a 2. ročník) - zeměpisnopřírodovědná exkurze do NM Praha - výstava "Příběh planety Země" a návštěva botanické zahrady Praha (EC 1. ročník) - Dny GIS Liberec (EC 2. ročník) Ostatní aktivity (Bu) o školní kolo v uměleckém přednesu o okresní kolo v uměleckém přednesu DDM Libertin o SOČ o výukový program Využití interaktivní tabule ve vyučovacím procesu o divadelní představení Kytice v Jiráskově divadle o DKM Zeměpis (Rž) - 2.C se zúčastnila akce Den GIS v Liberci (listopad) - všechny 1. ročníky navštívily v KD Crystal projekci Planeta země ČR (červen) - návštěva prvních ročníků v Muzeu ČL Afrika ve fotografii (květen)

26 ANGLICKÝ JAZYK Kurz na certifikát od října 2009 do června Říjen až duben anglická soutěž My English is Getting Better (zúčastnili se studenti všech ročníků) se konala exkurze 4. ročníků do Prahy se konala návštěva anglického představení Guliverovy cesty proběhlo testování CEFLA úrovně B na škole proběhl halloweenský den se konala v rámci předmaturitní přípravy návštěva představení anglického divadla Jak je důležité míti Filipa. Od ledna 2010 probíhal kurz přípravy k maturitě Maturita Activator se konalo školní kolo olympiády v anglickém jazyce zúčastnilo se 24 studentů. Únor 2010 účast našich studentů na okresním kole olympiády ANJ studenti navštívili divadelní představení v angličtině Obraz Doriana Graye studenti 3. ročníků navštívili Prahu V průběhu roku se všichni vyučující angličtiny zúčastnili školení hodnotitelů PP UZ MZ. Anglický kanár a projektový den neproběhly z důvodu chřipkové epidemie a následného zpoždění základního výukového programu. Základní body plánu pro rok 2009/10 byly splněny. NĚMECKÝ JAZYK V září bylo vyhlášeno hlasování o exkurzi do jedné z německy mluvících zemí, vyhrála exkurze do Berlína, vše bylo připraveno, ale exkurze se pro nezájem žáků nekonala. Kurz vedoucí ke zkoušce Zertifikat Deutsch B1 probíhal od října 2009 do dubna Všichni žáci, kteří kurz dokončili, také úspěšně složili zkoušku. Celoroční soutěž byla připravena, ale pro nezájem žáků proběhla pouze její první část.

27 proběhla exkurze do Prahy na EXPO LINGUA Exkurze se zúčastnili žáci 4.B a 4.C. Dne 9. prosince proběhla exkurze druhých ročníků do Drážďan a Míšně proběhlo školní kolo olympiády v NEJ. Na první místo porota vybrala Martu Šindlauerovou (3.B), druhé místo obsadila Barbora Taušová (3.C) a třetí Simona Štichhauerová (3.B). Okresní kolo soutěže se konalo 3. února 2010, naši školu reprezentovala Marta Šindlauerová a Barbora Taušová. Dne 30. dubna proběhl projektový den NEJ. Žáci třetích ročníků prezentovali jednu jimi zvolenou německy mluvící zemi. Na prvním místě se umístila pravá polovina 3.B, na druhém a zároveň třetím místě levé poloviny 3.B a 3.C. RUSKÝ JAZYK Všech naplánovaných cílů bylo dosaženo. Tradičně se naši žáci zapojili do obou hlavních soutěží v ruském jazyce, tj. Olympiády v RUJ a ARS POETICY a dosáhli v nich výborných výsledků. OLYMPIÁDA V RUSKÉM JAZYCE Školní kolo: Kategorie I: 1. místo Kamila Capouchová (2.C) - postup do krajského kola 3. místo Martin Bumbálek (1.A) postup do krajského kola 3. místo Kateřina Fridrichová (2.C) - postup do krajského kola Kategorie II: 1. místo Karolína Navrátilová (3.A) - postup do krajského kola 2. místo Lucie Luňáková (2.A) - postup do krajského kola Krajské kolo: Kategorie I: 3. místo - Martin Bumbálek (1.A) Kategorie II: 1. místo Karolína Navrátilová (3.A) - postup do republikového kola Republikové kolo: Karolína Navrátilová účast v republikovém kole ARS POETICA - Puškinův památník 2010 Školní kolo: Sólová recitace: 1. místo Kamila Zlatníčková (1.A) postup do krajského kola Recitace kolektiv: 1.místo 2.A postup do krajského kola Zpěv: 1. místo Milena Marková (3.C) postup do krajského kola 2. místo Iryna Onchulenko (1.A) - postup do krajského kola

28 Krajské kolo: Sólová recitace: Recitace kolektiv: 1. místo Kamila Zlatníčková (1.A) postup na celorepublikovou přehlídku 1. místo 2.A postup na celorepublikovou přehlídku Zpěv: 1. místo Milena Marková (3.C) postup na celorepublikovou přehlídku 1. místo Iryna Onchulenko (1.A) postup na celorepublikovou přehlídku Všichni vyučující RUJ se v průběhu školního roku zúčastnili e-learningu a prezenčních školení/certifikací ke státním maturitám. V pondělí 28. června 2010 se uskutečnila exkurze žáků druhých a třetích ročníků do Ruského střediska vědy a kultury v Praze. Kromě prohlídky obou budov RSVK byla pro ně připravena přednáška na téma Život mladých v současném Rusku. TĚLESNÁ VÝCHOVA Ve školním roce 2008/2009 se žáci zúčastnili těchto akcí: Září - Corny SŠ atletický pohár okresní kolo (dívky 3. místo, chlapci 3. místo) Říjen - turnaj SŠ ve fotbale okresní kolo chlapci (3. místo) Listopad - turnaj SŠ ve volejbale okresní kolo dívky (4. místo) Prosinec - turnaj SŠ v basketbale okresní kolo chlapci (3. místo), dívky (1. místo) Leden - bruslení předávání vysvědčení na ledě (školní akce) Únor - florbal okresní kolo SŠ chlapci (5. místo) Březen - futsal okresní kolo SŠ chlapci (3. místo) Duben - Garnier juniorský štafetový maratón krajské semifinále (5. místo)

29 - sálový fotbal školní turnaj (tělocvična ZŠ Pátova) Květen - červen - STK vodácký Otava (26 žáků), denní docházka Č. Lípa (31 žáků) Červen - sportovní den vodáci Ploučnice (26 žáků), kolečkové brusle (21 žáků), cykloturistika (4 žáci), sport. činnost (areál Keramo, cca 70 žáků) SPOLEČENSKOVĚDNÍ PŘEDMĚTY Během školního roku se uskutečnily následující akce: - prohlídka protileteckého krytu - exkurze do Drážďan v rámci SPK - projektový den Den bez aut - multimediální představení The Action BESIP Tour filmové představení Home výzva k zachování planety - program Každý svého zdraví strůjcem - návštěva Parlamentu ČR - AGORA diskusní seminář Cestou do parlamentu (okresní i krajské kolo) - beseda s kaplanem - slavnostní akt k výročí ukončení 1. světové války - sbírka na Haiti - výstava První světová válka ve Vlastivědném muzeu a galerii ČL - přednáška k 160. výročí narození T. G. Masaryka - beseda s náměstkem hejtmana LB, Bc. Radkem Ciklem - beseda se senátorem Karlem Kapounem - beseda o domácím násilí pracovníci OOP Policie ČR Česká Lípa - exkurze Historie a architektura České Lípy - exkurze Za gotickou architekturou Bezděz - exkurze Architektura Prahy Z finančních důvodů se neuskutečnila plánovaná exkurze do Terezína a z důvodu velmi malého zájmu žáků se neuskutečnil fotografický projekt Week of Life. Základní body plánu pro rok 2009/10 tak byly splněny a nad rámec tohoto plánu se uskutečnila i řada dalších akcí jako např. sbírka na pomoc Haiti či slavnostní akt k výročí ukončení 1. světové války. ODBORNÉ PŘEDMĚTY V souladu s plánem práce schváleným na školní rok 2008/09 proběhly následující akce a činnosti.

30 Soutěže Již 6. ročník soutěže v odborných znalostech EKONOM OA Česká Lípa probíhal tradičně v měsících říjen 2009 až duben 2010, kdy bylo provedeno vyhodnocení a předání cen věnovaných SRP OA Česká Lípa. Celého ročníku soutěže se letos zúčastnilo celkem 35 žáků převážně ze 2., 3. a 4. ročníku. V únoru 2010 proběhla školní soutěž v psaní na klávesnici, které se zúčastnili všichni žáci školy studijního oboru obchodní akademie a dobrovolně žáci ekonomického lycea. Soutěžilo se ve dvou kategoriích začátečníci (1. ročník) a pokročilí (2. 4. ročník). Nejlepší vybrané žákyně reprezentovali v březnu 2010 školu v krajském kole Mistrovství v grafických předmětech ČR v Tanvaldu, kde dosáhly vynikajících úspěchů v psaní na klávesnici (obsadily 2., 6. a 8. místo). Ve wordprocessingu obsadila naše žákyně 5. místo. Školní kolo SOČ se uskutečnilo 16. března Bylo do něj vybráno 10 nejlepších ročníkových prací žáků 4. ročníku obchodní akademie z oblasti ekonomiky, cestovního ruchu, výpočetní techniky, sociální politiky apod., na kterých pracovali od října 2009 pod vedením učitelů odborných předmětů. Úroveň prací a přístup žáků byl horší než v minulých letech, což se projevilo i v účasti pouze tří studentek na prezentaci a obhajobě. Komise složená z učitelů odborných předmětů posuzovala praktický význam práce, aktuálnost problematiky, rozsah zpracovaných materiálů, samostatnost a úroveň obhajoby. Státní zkoušky z kancelářského psaní na klávesnici proběhly ve škole v jarním termínu 8. červen Státních zkoušek se zúčastnilo 22 žáků ze 3. ročníku a 4. ročníku. Všichni zúčastnění žáci uspěli. Všichni žáci školy se v posledním únorovém týdnu zúčastnili 1. ročníku celostátní postupové soutěže Finanční gramotnost pro střední školy. Soutěž vychází ze standardu finanční gramotnosti, které jsou obsaženy ve společném dokumentu Ministerstva financí ČR. Tři nejlepší žáci reprezentovali v dubnu 2010 naši školu v okresním kole, kde obsadili 2. místo. Žáci 4. ročníku obchodní akademie se zúčastnili znalostní soutěže Zaměstnanec nebo podnikatel, kterou vyhlásilo nakladatelství odborné ekonomické literatury CEED (Centre of Ekonomy Education Development). Žáci měli ve své práci sepsat výhody a nevýhody zaměstnání a podnikání a co z toho pro sebe preferují. Formou u byly vybrané nejlepší práce odeslány do nakladatelství, které je vyhodnocovalo. Exkurze Muzeum psacích strojů v České Kamenici (2.A, 2.B), ČNB Praha (4. ročník), Delphi Packard Electric ČR, s. r. o. (1.B), Česká spořitelna, a. s., Česká Lípa (akce Den kvality v České spořitelně ), Úřad práce v České Lípě (4. ročník), Městský úřad Česká Lípa, Státní okresní archiv (3.A), Transfuzní odd. NsP Česká Lípa (4.C), Infocentrum Česká Lípa (4.A, 4.B), exkurze s tématickým zaměřením na dopravu, Děčín (3.C), Jizerské pekárny Česká Lípa (3.A) Odborná praxe Žáci 3. ročníku obchodní akademie absolvovali v termínu 18. květen až 4. červen 2010 odbornou praxi. Po dobu těchto tří týdnů si vyzkoušeli práci v podnicích, na úřadech a v jiných institucích a pravidelnou pracovní dobu. Zpráva, kterou vyhotovili, obsahovala základní informace o firmě, ale také hodnocení praxe a připomínky. Členové komise odborných předmětů tyto dokumenty využili při hodnocení praxe a jejího přínosu pro žáky.