Návrh řešení školství ve Vrbně pod Pradědem

Transkript

1 Navrhované kroky: Návrh řešení školství ve Vrbně pod Pradědem A) Varianta Obě organizace zůstanou ve stávajících budovách, pak budou náklady asi ,- Kč viz provozní náklady roku 2012 B) Varianta Každá organizace provede vnitřní reorganizaci a vzdá se jedné budovy (G vedlejší budova asi ,- Kč, ZŠ budova č. II nebo III asi ,- Kč), náklady na provoz se sníží asi o ,- Kč (to znamená, že budou asi ,- Kč) C) Varianta Gymnázium se vzdá obou budov, náklady na provoz se sníží asi o ,- Kč. Při tomto řešení bude chybět 1 tělocvična, 1 posilovna, spinningové centrum, regenerace pro sportovce to znamená i nabídka sportovních aktivit pro občany města a nebude se realizovat doplňková činnost G, která činí asi ,- Kč/rok. D) Varianta Cílový stav předpokládá zachování stávající výše dotace na provoz obou škol, to znamená asi ,- Kč. Vychází z optimálního využití stávajících prostor a majetku města a optimalizace personální struktury obou škol. 1. Sloučení G a ZŠ do dvou budov - hlavní budova G (u kostela) a budova IV (provozní náklady dohromady za energie ,- Kč). Na ZŠ navrhujeme 14 tříd + družinu (27 učeben a 2 tělocvičny v budově č. IV), na gymnáziu 8 tříd v 11 učebnách a 1 tělocvičně (výhledově 8.AB + 9. AB + kvinta až oktáva vyššího gymnázia). 2. Hledání dalších rezerv v provozních nákladech obou škol tak, aby příspěvek města na provoz zůstal v podobné výši jako v uplynulých letech (cca 5 mil Kč) 3. Nabídka budov k využití jiným organizacím ve městě nebo jejich prodej Budova č. II ZŠ ušetřené náklady za energie ,- Kč Vedlejší budova G - ušetřené náklady za energie ,- Kč 4. Přestěhování městské knihovny do budovy č. III ZŠ ušetření finančních prostředků k budování nové knihovny 5. Prodej budovy stávající městské knihovny rodinný dům 6. Stravování všech žáků škol (ZŠ a G) ve školní jídelně ZŠ (stanovená kapacita ŠJ ZŠ je 550 jídel. 7. Plán naplňování čtyř tříd G (pouze vyšší G) 8. Nutnost jednání města s ředitelem Všeobecného a sportovního gymnázia, Bruntál, příspěvková organizace (Mgr. P. Melichar) a KÚ o postupných krocích v rámci financování G a převzetí zřizovatelských funkcí. 9. Možnost ke zřízení i nějakého učebního nebo studijního oboru pro firmy nebo společnosti s působností ve Vrbně pod Pradědem a jeho okolí. Nabídka na založení soukromé školy se studijním oborem IT (informační technologie) - možnost využití dalších budov ve Vrbně pod Pradědem.

2 Shrnutí variant Varianta Úspory Celkové náklady Možnost dalších úspor Problémy s realizací A 0,- Kč ,- Kč Ne Ne B ,- Kč ,- Kč Ano Ne C ,- Kč ,- Kč Ne Ano D ,- Kč ,- Kč Ano Ne Do úspor není počítán prodej nebo pronájem volných budov. Sloučením ZŠ a G získá Vrbno p.p.: 1. Silný školský celek pod vedením města s komplexní nabídkou základního a středního všeobecného vzdělání 2. Nabídka středního vzdělávání pro mládež města a okolí bez nákladů na dojíždění do Bruntálu (asi 800,- Kč / žák / měsíc) 3. Zkvalitnění výuky, zvýšení aprobovanosti pedagogů 4. Udržení zaměstnanosti ve Vrbně pod Pradědem 5. Možný návrat vzdělaných lidí do Vrbna nebo této oblasti 6. Uvolnění a možný prodej budov pro jiné organizace ve městě nebo okolí 7. Uvolněné budovy použít na vybudování například nové městské knihovny 8. Spolupráce s místními podniky zřízení nového studijního nebo učňovského oboru Tabulková část k doplnění a vysvětlení údajů: Údaje z výročních zpráv o činnosti ZŠ a G (zpracovávají se za školní rok do konce měsíce září následujícího školního roku, dále školy zpracovávají výroční zprávu o hospodaření za kalendářní rok vždy do konce ledna následujícího roku): 1/ školní roky 2008/2009 a 2009/2010 ZŠ Počet tříd v roce 2008/ / G Počet žáků v roce 2008/ / Počet učeben celkem bud. II 11 hlav. bud. 8 bud. III 1 vedl. bud. 27 bud. IV Kvalifikovanost učitelů 87,65% 1. stupeň 96,15% 62,8% 2. stupeň Provozní náklady ,- Kč dotace obce ,- Kč dotace MSK Energie celkem ,- Kč ,- Kč

3 bud. II hlav. bud bud. III vedl. bud bud. IV Vlastní příjmy ,- Kč ,- Kč 2/ školní roky 2011/2012 až nyní Počet tříd ZŠ G 2013/ / / Postupné snižování počtu tříd G bylo dáno rozhodnutím MSK útlum osmiletého studia Počet žáků ZŠ G 2013/ / / Postupné snižování počtu žáků G bylo dáno rozhodnutím MSK útlum osmiletého studia Odborná kvalifikace pedagogů ZŠ G 2012/ stupeň 95,44% 94,74% 2. stupeň 71,9% Na G nesplňoval kvalifikaci pouze 1 pedagog, který si dodělával pedagogické minimum. Při malém kolektivu je proto procentní podíl vyšší. Provozní náklady ZŠ G 2012 Obec: ,00 Vlastní příjmy: ,66 Energie: ,61 Hospodářský výsledek: ,50 MSK: ,36 DČ: ,00 Energie: ,32 Hospodářský výsledek: , Údaje neznám MSK: ,00 DČ: ,00 Energie: ,51 Hospodářský výsledek: ,50 Energie - snížení spotřeby v roce 2012 na ZŠ z důvodu zateplení budovy a výměny oken, proto také došlo ke snížení příspěvku obce na provoz spotřeba v roce 2011, 2012 na G zůstává přibližně stejná (mírné navýšení je dáno růstem cen energií)

4 Upřesnění metodiky financování ve školství: Všechny školy jsou financovány dvěma směry: Přímé náklady = mzdové prostředky, zákonné odvody, ONIV (materiály pro výuku) finanční prostředky škola získá prostřednictvím zřizovatele z MŠMT na počet žáků školy Provozní náklady = energie (teplo, voda, elektrika, plyn, ) a zajištění provozu školy (čisticí prostředky pro úklid, pronájmy, revize, služby, propagace školy, ) finanční prostředky škola získá od zřizovatele Vlastní zdroje další možný příjem školy z pronajímání vlastních prostor, finanční prostředky z doplňkové činnosti Zhodnocení stavu školství ve Vrbně pod Pradědem: Pro posouzení návrhu na sloučení obou škol a dosažení stanovených cílů je v následující tabulce uvedena analýza současného stavu obou budov. Silné stránky Slabé stránky V obou školách dobře funguje organizace výchovně-vzdělávacího procesu Není maximální využití školských budov ve městě u ZŠ i G Kvalitní školní stravování v obou školách Soupeření o žáky (přechod na G) Zapojení obou škol do společenského života města Fungující doplňková činnost obou škol Prostupnost základního vzdělávání až po maturitu všeobecného a sportovního studijního oboru Neměnné prostředí školy Využití odborných učeben a vybavení obou škol Zachování pracovních míst Zapojení do projektů Posouzení návrhu s výhledem a možnostmi do budoucna Příležitosti Vytvoření silného školského komplexu Prostupnost základního vzdělávání až po maturitu nebo výhledově výuční list Využitelnost sportovišť u ZŠ, lyžařský areál, - nabídka i pro další sportovce a jejich možný přírůstek Finanční úspora pro rodiče v souvislosti s dopravou do Bruntálu, Krnova Optimální využití stávajících budov v majetku města a s tím i snížení výdajů města finanční zisk Hrozby Možné vyšší finanční náklady v přechodném období Řešení legislativy spojené se slučováním škol Řešení problematiky s jednou jídelnou pro obě školy Zajištění regenerace pro sportovce Zajištění činnosti spinningového centra pro občany města

5 Prodej nebo pronájem volných budov jiným organizacím města nebo soukromým subjektům finanční zisk Zapojení do projektů Zachování pracovních míst Další rozvoj doplňkové činnosti Vývoj počtu obyvatel ve Vrbně p/p: počty obyvatel Počet obyvatel v roce 2013 je k datu Z grafu vyplývá, že pokles obyvatel ve Vrbně pod Pradědem se zastavil. Počty narozených dětí ve Vrbně p/p: počet narozených dětí Počet narozených dětí v roce 2013 je k datu

6 Počty obyvatel, které se z Vrbna p/p odstěhovali: počty odstěhovaných Počet odstěhovaných osob v roce 2013 je k datu Počty obyvatel, které se do Vrbna p/p přistěhovali: počty přistěhovaných 20 0 Počet přistěhovaných osob v roce 2013 je k datu