Kurz osobnostní a sociální výchovy Odyssea Alfa se zaměřením na výuku první pomoci. Kurz SEV Prachatice až 16.9.
|
|
- Pavel Matoušek
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Závěrečná zpráva: Kurz osobnostní a sociální výchovy Odyssea Alfa se zaměřením na výuku první pomoci Kurz SEV Prachatice až Obsah Úvod Cíle kurzu Časová organizace a obsah programových bloků Postřehy instruktorů o interakci dětí Evaluace kurzu Zmapování znalostí a dovedností žáků v oblasti první pomoci Analýza evaluačních dotazníků Závěrečné slovo Úvod 8. Třída absolvovala vzdělávací program Odyssea ALFA Zážitkový vzdělávací program se zaměřením na vyzkoušení základních zdravotnických dovedností první pomoci. Program realizovali instruktoři Milan Lopour a Petr Dušek z občanského sdružení Projekt Odyssea. Programu se účastnilo 28 žáků, učitelka Renata Halaxová, třídní učitelka Helena Černochová a doprovod. Na program Občanského sdružení Projekt Odyssea bezprostředně navazoval environmentální program ve Středisku Ekologické výchovy Prachatice.
2 Cíle kurzu Stmelit třídu, vytvořit zážitek společného úspěchu, pozitivně naladit vztahy Zdokonalit dovednost spolupracovat se spolužáky Motivovat a inspirovat žáky k práci na vztazích ve třídě, k práci v týmu Vytvořit příležitost k získání odpovědného osobního pohledu na jednání každého žáka a k náhledu na etické souvislosti poskytování první pomoci při nenadálých událostech. Prakticky si vyzkoušet konkrétní dovednosti poskytnutí první pomoci spolužákovi, nácvik resuscitace na umělém modelu. Umožnit žákům formulaci pravidel vzájemného chování (skupinových norem) ve třídě, vytvořit možnost náhledu souvislostí s etickým chováním ve společnosti. Časová organizace a obsah jednotlivých programových bloků A/ programové bloky Každý den programu byl rozčleněn do tří programových bloků: a) dopoledne (9:00 12:00) b) odpoledne (14:00 18:00) c) večer (19:30 21:30) Každý blok se skládal z několika podprogramů. Každý podprogram sledoval specifické cíle. Sled jednotlivých bloků a jejich podprogramů je znázorněn v následující tabulce: Dopoledne odpoledne Večer ,30 sraz Na Knížecí, ,00 konzultace s třídní bližší vzájemné seznámení, učitelkou, odjezd 8,00 Příjezd 10,30 vizitky očekávání, obavy, 11,00 až 13,00 představení lámání ledů Člověče, nezlob lektorů a dětí, ubytování, se, Citadela oběd, pravidla chování na kooperace Klávesnice, kurzu,očekávání Tramvaj 15.9 hitace Interaktivní přednáška o teorii a praxi poskytování první pomoci. Scénky, trénink hlášení události pomocí vysílačky. Praktické dovednosti první pomoci ošetření zranění, resuscitace na modelu praktická práce ve dvou skupinách. Vyzkoušení záchrany tonoucího v bazénu. uvedení do programu kurzu, Pravidla zmapování vědomostí žáků o problematice první pomoci teorie lámání ledů, kooperace Pexeso,Tělolezectví zarámování dne - Svíčka Simulace skutečné události, vyzkoušení dovedností. Reflexe se zaměřením na osobnostní výchovu a etické chování. Test teoretických znalostí první pomoci. Zážitková aktivita Relaxace, zarámování dne - svíčka Evaluační dotazník Odjezd lektorů Navazující enviro program
3 B/ dílčí charakteristika jednotlivých podprogramů: konzultace s třídním učitelem - vzájemné představení - seznámení s cíli a s průběhem programu - nabídka zapojení třídního učitele do programu (podle zájmu učitele) úvod - seznámení studentů s instruktory - seznámení s cíli programu - seznámení s průběhem programu a s jeho časovou dimenzí - seznámení s hlavními metodami programu - dohodnutí základních pravidel programu lámání ledů - překonání bariér mezi účastníky - navázání fyzického kontaktu - zapojení pohybu a emocí - motivace pro další aktivity kooperativní činnosti - společné řešení různě náročných úkolů, překonávání překážek - rozbor průběhu jednotlivých aktivit cílený na rychlé učení kooperativním a komunikačním dovednostem důvěra - zvládání situací, které jsou náročné na schopnost důvěřovat druhým - zvládání situací, ve kterých druzí důvěřují mě bližší vzájemné seznámení - sdílení podrobnějších informací o účastnících programu, včetně třídního učitele - podpora přináležitosti ke třídě a zároveň podpora individuality v rámci třídy zarámování dne - shrnutí a hodnocení uskutečněných aktivit - kratičký rituál ukončující program závěr - formulace a odhlasování základních pravidel vzájemného chování (skupinových norem) ve třídě - vyhodnocení (odpovídání na evaluační dotazníky)
4 Postřehy instruktorů o interakci dětí Už během tvorby očekávání a obav zazněla od dětí přání, aby vztahy na kurzu byly lepší než ve třídě, aby se spolu nebavili jen ve stálých skupinkách, ale aby došlo ke spolupráci a skamarádění celé třídy. Děti vyjádřily očekávání naučit se něco nového o první pomoci, získat odvahu zachovat se správně v situaci, kdy je třeba druhému poskytnout pomoc, přání vyzkoušet si konkrétní dovednosti.z pohledu instruktorů se děti jevily jako dostatečně motivované též ke zlepšování vztahů ve třídě, k získání větší důvěry mezi spolužáky. Při jednotlivých aktivitách bylo patrné zmenšování odstupu mezi spolužáky, zvětšování vzájemné důvěry. Změna byla patrná též při navazování fyzického kontaktu, který byl zpočátku problematický. Po několika cílených aktivitách (tramvaj, tělolezectví) došlo odbourávání bariér a posilování vzájemné důvěry, což bylo patrné na přímých reakcích dětí. Při řešení konkrétních problémů (klávesnice, simulace záchranných akcí) si děti vyzkoušely týmovou spolupráci a užitečnost týmových rolí. Evaluace kurzu: Zmapování znalostí a dovedností žáků v oblasti první pomoci V úvodní besedě i během interaktivní přednášky jsme zjistili na základě rozhovoru se žáky velké rozdíly informovanosti o způsobech poskytování první pomoci, integrovaném záchranném systému, způsobech hlášení událostí i v osobních postojích k problematice. Vzhledem ke značné motivaci účastníků se pomocí praktických ukázek, scének a simulovaných situací podařilo vyzkoušet si konkrétní zdravotnické dovednosti, spolupráci ve skupině při řešení nenadálých problémů i sjednotit teoretické informace o problematice. Hodnocení jednotlivých aktivit žáky (hitace) Hodnocení bylo prováděno škálou od 1 do 5ti (1 nejlepší, 5 nejhorší) Nejlépe hodnocené aktivity z prvního dne : Tělolezectví (23x1,4x2) Klávesnice(20x1,5x2) Analýza závěrečných dotazníků Dotazník vyplnili všichni žáci, tj. 28 osob. Ohlasy dětí během programu i analýza závěrečných dotazníků prokazují, že všechny hlavní cíle kurzu byly uspokojivě naplněny. V následujícím textu se můžete seznámit s analýzou závěrečných evaluačních dotazníků, které děti vyplňovaly v samém závěru programu. Cílem závěrečného dotazníku je získat autentické výpovědi o tom, jak celou akci vnímali samotní účastníci.
5 Dotazník se skládal z devíti otázek s možností odpovědí na 5 bodové škále: 1 výrazně nesouhlasím 2 nesouhlasím 3 nevím 4 souhlasím 5 výrazně souhlasím Otázky a odpovědi (shrnutí): 1. To, co říkali lektoři bylo srozumitelné, všemu jsem rozuměl/a souhlasím 16x, výrazně souhlasím 12x 2. Místo a jeho okolí, kde kurz probíhal, se mi líbilo souhlasím 18x, výrazně souhlasím 6x 3. Vím přesně, co bylo cílem kurzu souhlasím 12x, výrazně souhlasím 16x 4. Dle mého názoru kurz splnil všechny cíle, které byly stanoveny, nevím 1x, souhlasím 14x, výrazně souhlasím 13x 5. Přístup lektorů k nám jako účastníkům mi vyhovoval (jejich chování, to jak s námi jednali ) souhlasím 10x, výrazně souhlasím 18x 6. Naše třída se díky kurzu více stmelila, jsme teď lepší parta výrazně nesouhlasím1x nesouhlasím 2x, nevím 10x, souhlasím 11x, výrazně souhlasím 4x 7. Obsah kurzu měl jasnou strukturu či osnovu, byl zkrátka přehledný nevím 2x, souhlasím 16x, výrazně souhlasím 9x 8. To, co se na kurzu dělo, pomůže naší třídě i po té, až se vrátíme do školy, můžeme to ve škole zkrátka využít nevím 5x, souhlasím 14x,výrazně souhlasím 9x 9. Celkově jsem s tímto kurzem spokojen/a nevím 2x, souhlasím 7x, výrazně souhlasím 19x Dále je v dotazníku zařazena jedna otázka s odpovědí ano-ne a čtyři otevřené otázky: 10. Uveďte prosím 3 věci, které se Vám na kurzu nejvíce líbily (pokud vůbec): Žáci m.j. uvedli : zábavné hry, základy první pomoci, záchrana tonoucího, hry venku (klávesnice,citadela,člověče nezlob se), pexeso, tělolezectví, všechny hry, přístup lektorů, vyzkoušení resuscitace, simulace záchrany lidí 11. Uveďte prosím 3 věci, které Vám na kurzu vadily (pokud vůbec): Z odpovědí: - Jídlo, brzké vstávání, málo her venku, špatné počasí, až moc velké ticho při programu, hra citadela, zima, málo volného času, někteří přítomní deváťáci Odnáším si, naučil/a jsem se, zlepšil/a jsem se v (prosím konkrétně vyjmenujte): Z odpovědí: - Nové zkušenosti v první pomoci - Líbilo se mi celkové chování instruktorů, všechny aktivity.
6 - Zlepšil jsem se v komunikaci s ostatními - Líbilo se mi, že jsem si mohl vyzkoušet resuscitaci - Vyzkoušel jsem si, jak zachránit člověka! - Zlepšila jsem se v první pomoci, dýchání z plic do plic 13. Měl/a bych zájem o další podobnou akci či kurz: ano 21x, Ne 2x, nevím 1x 14. Na co by se měl případný kurz zaměřit: na přírodu, vztahy, týmovou spolupráci,prevenci závislostí, prevenci šikany, jak přežít v přírodě, etiketu Zájem žáků o zopakování akce s Projektem Odyssea V závěrečných dotaznících projevila většina žáků zájem zúčastnit se další podobné akce. Vnímáme to jako projev velké spokojenosti ze strany žáků. Závěrečné slovo Oceňujeme vstřícný a aktivní přístup vedení školy učitelek během celé organizace kurzu. Těšíme se na další spolupráci s Vaší školou. Za Projekt Odyssea: Milan Lopour, garant kurzu
Závěrečná zpráva: Zážitkový vzdělávací program Odyssea Alfa stmelovací kurz pro 6. třídu
Závěrečná zpráva: Zážitkový vzdělávací program Odyssea Alfa stmelovací kurz pro 6. třídu ZŠ Šestajovice, 23. 24. 9. 2011 Obsah Úvod.....2 Cíle kurzu..2 Časová organizace a obsah programových bloků.3 Postřehy
VíceZávěrečná zpráva: Zážitkový vzdělávací program Odyssea Alfa stmelovací kurz pro 6. třídu. Kurz RS Smšťov, Louňovice pod Blaníkem,
Závěrečná zpráva: Zážitkový vzdělávací program Odyssea Alfa stmelovací kurz pro 6. třídu Kurz RS Smšťov, Louňovice pod Blaníkem, 2. 4. 9. 2009 Obsah Úvod.....2 Cíle kurzu..2 Fotografie z kurzu.2 Časová
VíceZávěrečná zpráva: Zážitkový vzdělávací program Jak se bránit drogám a předcházet drogovým závislostem pro třídy 7.A a 7.B
Závěrečná zpráva: Zážitkový vzdělávací program Jak se bránit drogám a předcházet drogovým závislostem pro třídy 7.A a 7.B Chata Železná, Železná u Berouna, 22. 24. 9. 202 Obsah Úvod..2 Cíle kurzu..2 Časová
VícePortfolio pedagogické praxe 3. ročník SOŠ Pg Předškolní a mimoškolní pedagogika
Vyšší odborná škola pedagogická a sociální, Střední odborná škola pedagogická a Gymnázium Praha 6, Evropská 33 Portfolio pedagogické praxe 3. ročník SOŠ Pg Předškolní a mimoškolní pedagogika Jméno žáka:
VíceRámcová osnova modulu
Rámcová osnova modulu Název modulu: Motivace a hodnocení pracovníků Tento modul je součástí akreditačního systému Ministerstva práce a sociálních věcí. 1. Typ vzdělávání 1) Specializované profesní Obecné
VíceHODNOCENÍ PROJEKTU NAJÍT CESTU K SOBĚ JE BÁJEČNÉ. Základní škola Třebíč Benešova 585
HODNOCENÍ PROJEKTU NAJÍT CESTU K SOBĚ JE BÁJEČNÉ Základní škola Třebíč Benešova 585 Grantový systém Zdravého města Třebíč 2009 Grantový program Prevence kriminality a drogové problematiky Zpracovala: Mgr.
VíceŽijeme v přírodě - žijeme s přírodou.
Školní vzdělávací program Mateřská škola Žijeme v přírodě - žijeme s přírodou. Zpracovala: Anna Klbíková Obsah Identifikační údaje o mateřské škole Prezentace mateřské školy Podmínky pro vzdělávání Organizace
VíceROZVOJOVÝ PROGRAM PRO VEDOUCÍ PRACOVNÍKY A PEDAGOGY MŠ
ROZVOJOVÝ PROGRAM PRO VEDOUCÍ PRACOVNÍKY A PEDAGOGY MŠ REALIZAČNÍ MANUÁL Hlavním tématem programu je osobnostní a sociální rozvoj vedoucích pracovníků a pedagogů (především mateřských škol), kteří po absolvování
VíceZávěrečná zpráva: Rekreační středisko KYMEVO, Hrachov, 4. 7. 5. 2009
Závěrečná zpráva: Vzdělávací pobyt OSV a TIP pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami - žáky s SPU, žáky talentované a žáky se specifickými poruchami chování v rámci grantu *Rozvoj programů pro žáky
VíceHurá do školy! Víkendový adaptační pobyt pro žáčky 1. tříd 2015
Hurá do školy! Víkendový adaptační pobyt pro žáčky 1. tříd 2015 PO POPRVÉ DO ŠKOLY CO TO ZNAMENÁ? Poprvé do školy. Jaké to je? Jaké pocity děti prožívají? Jaké pocity prožívají rodiče? Těšení a obavy zároveň.
VíceŠkolní družina při ZŠ Příbor, Jičínská 486
Školní družina při ZŠ Příbor, Jičínská 486 BAREVNÁ OKNA ŠKOLNÍ DRUŽINY Školní družina ul. Sv. Čecha 565 Příbor 742 58 tel. 556 725 595 Naše školní družina má vlastní domek se zahradou. Z toho vychází i
VíceČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva
ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE Oblastní pracoviště Pardubice Inspekční zpráva Mateřská škola Dašice, okres Pardubice Adresa: Sadová 440, 533 03 Dašice Identifikátor zařízení: 600 095 291 Zřizovatel: Město Dašice
VíceZákladní škola a mateřská škola Rudoltice. Informace pro rodiče
Základní škola a mateřská škola Rudoltice Informace pro rodiče Základní informace o mateřské škole Mateřská škola je součástí celého komplexu Základní školy a mateřské školy Rudoltice, který zahrnuje základní
VíceObčanské sdružení Komunitní centrum Chánov Zlatnická 206, 434 01 Most. Výroční zpráva 2014
Výroční zpráva 2014 Realizační tým občanského sdružení Komunitní centrum Chánov Základní informace Stanovy Cíle činnosti Služby Aktivity Projekty Ekonomika Název sdružení: "Komunitní centrum Chánov". Právní
VíceINSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Pštrossova, Praha 1, Pštrossova 11. Pštrossova 11/204, 110 00 Praha 1. Identifikátor školy: 600 035 221
Česká republika Česká školní inspekce Pražský inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA Mateřská škola Pštrossova, Praha 1, Pštrossova 11 Pštrossova 11/204, 110 00 Praha 1 Identifikátor školy:
VíceČeská republika Česká školní inspekce. Středočeský inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Kutná Hora, Benešova 149/I
Česká republika Česká školní inspekce Středočeský inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA Mateřská škola Kutná Hora, Benešova 149/I Benešova 149/I, 284 01 Kutná Hora Identifikátor školy: 600
VíceProjekt Naučná stezka Poohří
Projekt Naučná stezka Poohří (Průběh projektu dle již zpracovaného stejnojmenného projektu s novými přiloženými pracovními listy) Termín: 31. 5. 2012 Téma: Naučná stezka Poohří Dominantní průřezové téma:
VíceReference, hodnocení služeb Madio
Reference, hodnocení služeb Madio MADIO z.s. je akreditovanou vzdělávací institucí, nabízí velké množství kvalitních služeb v oboru vzdělávání a prevence rizikového chování u dětí a mládeže v mateřských,
Více1. Základní manažerské dovednosti
Vzdělávání vedoucích pracovníků 1. Základní manažerské dovednosti OBSAH A METODIKA VZDĚLÁVÁNÍ Celkový cíl Dílčí cíl 1 Dílčí cíl 2 Dílčí cíl 3 Vytvořit účastníkům jasný obraz o tom, jaké úkoly a překážky
VíceČeská školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIS-1039/14-S
INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIS-1039/14-S Název právnické osoby vykonávající činnost školy Sídlo E-mail právnické osoby IČO 24 255 378 Soukromá Základní škola a Mateřská škola B-English s. r. o. Na Příkopě 11/8,
VíceTÝDEN SE ZVÍŘÁTKY DNÍ. Let. Účastníků. Tematická oblast (odbornost) Příměstské tábory. Jana Jelínková a kolektiv. Místo konání Praha 2012
5 DNÍ 7 11 Let 20 Účastníků TÝDEN SE ZVÍŘÁTKY Tematická oblast (odbornost) Autor Odbornostní setkání Příměstské tábory Jana Jelínková a kolektiv Praha, Středočeský kraj Místo konání Praha 2012 Průřezové
VíceVyhodnocení dotazníkového šetření - Dotazník spokojenosti se školní družinou v ZŠ a MŠ Kácov, okres Kutná Hora
Vyhodnocení dotazníkového šetření - Dotazník spokojenosti se školní družinou v ZŠ a MŠ Kácov, okres Kutná Hora Dotazníkové šetření proběhlo v červnu, vyhodnocení provedli Mgr. F. Procházka a ing. Klára
VíceSpeciální základní škola Skuteč
Speciální základní škola Skuteč Rubešova 531, 539 73 Skuteč IČO: 72048905 tel: 469 350 116 web: www.spzs-skutec.cz Autoevaluace školy, č.j. SZŠ/236/2010 (podle Vyhlášky č. 15/2005 ve znění pozdějších předpisů,
VíceŠkolní vzdělávací program pro ŠD a ŠK
Školní vzdělávací program pro ŠD a ŠK Školní družina při ZŠ praktické, 1. máje 59, 411 45 Úštěk Název ŠVP: Klíč Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání s úpravami pro žáky s lehkým mentálním
VíceINSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Rumburk, Vojtěcha Kováře 85/31, okres Děčín. Adresa: Vojtěcha Kováře 85/31, 408 01 Rumburk
Česká školní inspekce Ústecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Rumburk, Vojtěcha Kováře 85/31, okres Děčín Adresa: Vojtěcha Kováře 85/31, 408 01 Rumburk Identifikátor školy: 600 076 156 Termín
VíceMateřská škola Kaplická 841 tel., fax: 241 731 467 e-mail: mskaplicka@seznam.cz. Výroční zpráva předškolní vzdělávání - za školní rok 2007/2008
Škola Kavčí hory Mateřská škola, Základní škola a Střední odborná škola služeb 40 00 Praha 4, K Sídlišti 840 Mateřská škola Kaplická 84 tel., fax: 24 73 467 e-mail: mskaplicka@seznam.cz Výroční zpráva
VíceD/ chce být mezi jinými dětmi Počet zaškrtnutých odpovědí: 11 - to je z celkového počtu navrácených dotazníků 64%.
Mateřská škola Duha Oslavany Školní rok: 2009/2010 VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKU PRO RODIČE Na začátku měsíce ledna bylo rozdáno na pracovišti MŠ Duha Oslavany Havířská celkem 20 dotazníků. Návratnost byla 17
VíceOSNOVY PRO KVALIFIKACE S PLATNOSTÍ V PIONÝRU
SMĚRNICE PRO PŘÍPRAVU A VZDĚLÁVÁNÍ V PIONÝRU s. 1/6 Příloha A1 Osnovy pro kvalifikaci s platností v Pionýru OSNOVY PRO KVALIFIKACE S PLATNOSTÍ V PIONÝRU Vstupní Pionýrské minimum Celkový doporučený rozsah
VíceTematická zpráva. Poskytování školských služeb a vzdělávání v domovech mládeže
Poskytování školských služeb a vzdělávání v ech Praha, říjen 2015 Poskytování školských služeb a vzdělávání v ech Obsah Obsah... 2 1 Úvod... 3 2 Zjištění... 4 2.1 Ubytovaní žáci a studenti... 4 2.2 Žáci,
VíceSvět je jediným domovem a lidstvo jeho obyvateli
Školní vzdělávací program pro zájmové vzdělávání (verze září 2015) Svět je jediným domovem a lidstvo jeho obyvateli Školní vzdělávací program Školní družiny při Mezinárodní Montessori Mateřské a Základní
VíceZkrácená zpráva z evaluace
Zkrácená zpráva z evaluace ŠIKULA podpora polytechnického vzdělávání v mateřských školách Číslo projektu: CZ.1.07/1.3.00/48.0025 Realizátor projektu: ČSOP Vlašim, Pláteníkova 264, 258 01 Vlašim Zpracovali:
VíceČeská školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. čj. ČŠI-827/09-02. Mateřská škola Lidice, okres Kladno. Předmět inspekční činnosti
Česká školní inspekce Středočeský inspektorát Název školy: INSPEKČNÍ ZPRÁVA čj. ČŠI-827/09-02 Mateřská škola Lidice, okres Kladno Adresa: Tokajická 160, 273 54 Lidice Identifikátor: 600 043 606 IČ: 71
VíceV tomto prostoru se nachází technické zázemí pro pravidelnou i nepravidelnou činnost
NÍZKOPRAHOVÉ ZAŘÍZENÍ PRO DĚTI A MLÁDEŽ BOUDA A.NZDM Bouda sociální služba ambulantní 1. Popis realizace poskytování sociální služby Nízkoprahové zařízení pro děti a mládež Bouda, (dále jen NZDM Bouda),
VíceČeská školní inspekce Inspektorát v Kraji Vysočina INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIJ-11/14-J. Mateřská škola DUHA Třebíč
Česká školní inspekce Inspektorát v Kraji Vysočina INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIJ-11/14-J Název právnické osoby vykonávající činnost školy/školského zařízení Sídlo E-mail právnické osoby IČO 70 283 311 Mateřská
VíceINSPEKČNÍ ZPRÁVA. Církevní základní škola ORBIS-PICTUS s. r. o. Adresa: Budějovická 825, 390 02 Tábor. Identifikátor školy: 600 001 288
Česká školní inspekce Jihočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Církevní základní škola ORBIS-PICTUS s. r. o. Adresa: Budějovická 825, 390 02 Tábor Identifikátor školy: 600 001 288 Termín konání inspekce:
VíceSTROJÍRENSKÁ 6 591 71 ŽĎÁR NAD SÁZAVOU PROPOZICE KRAJSKÉ SOUTĚŽE V ODBORNÝCH DOVEDNOSTECH OBORY STROJNÍHO OBRÁBĚNÍ SOUSTRUŽENÍ FRÉZOVÁNÍ
STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ ŽĎÁR NAD SÁZAVOU STROJÍRENSKÁ 6 591 71 ŽĎÁR NAD SÁZAVOU PROPOZICE KRAJSKÉ SOUTĚŽE V ODBORNÝCH DOVEDNOSTECH ŘEMESLO VYSOČINY 2007 OBORY STROJNÍHO OBRÁBĚNÍ SOUSTRUŽENÍ FRÉZOVÁNÍ ŽĎÁR
VíceČeská školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIS-1326/14-S
INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIS-1326/14-S Název právnické osoby vykonávající činnost školy Sídlo E-mail právnické osoby Mateřská škola Lužec nad Vltavou, příspěvková organizace 9. května 97, 277 06 Lužec nad
VíceŠkolní družina při ZŠ Liptál
Školní vzdělávací program pro zájmové vzdělávání Školní družina při ZŠ Liptál Verze č. III Platnost od: 1.9. 2015 Zpracovala: Petra Pilná vychovatelka Charakteristika ŠVP pro ŠD vychází z ŠVP ZŠ Liptál,
VícePreventivní program školy 2015 / 16. I. Školní program pedagogicko-psychologického poradenství
Preventivní program školy 2015 / 16 I. Školní program pedagogicko-psychologického poradenství 1. Jednorázové aktivity a) činnost výchovné a kariérní poradkyně a metodičky prevence pro 1. stupeň - pomoc
VíceŠkolní vzdělávací program
Soukromá střední a základní škola (1.KŠPA) Praha s.r.o. Pernerova 383/29 186 00 Praha 8 - Karlín Školní vzdělávací program pro Školní družinu Zpracoval: kolektiv pedagogických pracovníků Soukromé střední
VíceŠkolní vzdělávací program školní družiny
Školní vzdělávací program školní družiny MOTTO: Nejlepší investicí do dětí je čas, který jim věnujeme Projednáno v PR dne: 16. 3. 2016 Schválil: Ing. Jaroslav Kindl Platnost: od 16. 3. 2016 Č.j.: 225/2016
VíceMINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ ROK 2014 /2015
MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM PRO ŠKOLNÍ ROK 2014 /2015 S účinností od 1.9.2014 Základní údaje Název a adresa školy : Základní škola pro zrakově postižené Nám. Míru 19, 120 00 Praha 2 Ředitelka školy:
VíceMinimální preventivní program Základní školy Emila Zátopka Zlín
Minimální preventivní program Základní školy Emila Zátopka Zlín Školní rok: 2015/2016 Vypracovala: Mgr. Marie Hradilová, školní metodička prevence Schválila: Mgr. Hana Chmelická, stat.zástupce pověřený
Více7. HODNOCENÍ ŽÁKU. 7.1. Hodnocení žáků. ŠVP Základní škola Jenišovice ÚVOD
7. HODNOCENÍ ŽÁKU 7.1. Hodnocení žáků ÚVOD Účelem vzdělávání žáka v základní škole je vybavit ho klíčovými kompetencemi. Ty představují soubor znalostí, dovedností, návyků a postojů, které jsou využitelné
VíceZávěrečná zpráva. Bc. Simona Rykalová, Radim Szkatula, Jana Kavková
Závěrečná zpráva Projekt "S Kapou do práce" Registrační číslo projektu: CZ.1.04/2.1.01/D8.00001 Příjemce projektu: Kvalifikační a personální agentura, o. p. s. Závodní 815, Třinec 739 61 Ředitelka společnosti:
VíceDotazník obsahuje celkem čtyři otázky, z toho tři uzavřené a jednu otevřenou. spíše nespokojen/a
Úvodní seminář V rámci proběhlého Úvodního semináře aktivity KA01, které se konalo ve dvou termínech: 14. 15. 10. 2014 v Otrokovicích, kterého se zúčastnilo celkem 19 osob (12 vedoucích pracovníků a 7
VíceMotto: SPECIÁLNÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA U Červeného kostela 110, TEPLICE. Učíme se pro život
SPECIÁLNÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA U Červeného kostela 110, TEPLICE Únor 2012 Motto: Učíme se pro život Obsah : Zimní radovánky...........1 Zábavné sportovní odpoledne.......2 Valentýnské dopoledne..3
VíceVÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ
NABÍDKA VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ 2015/2016 Dobrý den, rádi bychom Vám představili anotace našich výchovně vzdělávacích programů, které nabízíme v roce 2015/2016. Programy, které Vám nabízíme, jsou
VíceMINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM. Školní rok 2015/2016
Základní škola a mateřská škola Ochoz u Brna, okres Brno-venkov MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM Školní rok 2015/2016 Školní metodik prevence: Mgr. Jitka Pospíšilová Realizátor: Základní škola a mateřská
VíceŠVP ŠD. Specifičnost ŠD: Obsah zájmového vzdělávání
ŠVP ŠD je řízeno podle zákona č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání ( školský zákon ), řídí se podle vyhlášky MŠMT č. 74/2005 Sb. O zájmovém vzdělávání.
VíceKdo chce poznat celý svět, půjde s námi tam i zpět
Kdo chce poznat celý svět, půjde s námi tam i zpět Třídní vzdělávací program Platnost: 1.9.2015-31.8.2018 Vypracovala: Jarmila Karnovská Bc. Anna Žemlová OBSAH 1 Představení školy... 3 2 Charakteristika
VíceOblast podpory: 1.2 Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami
ZŠ Kutná Hora, Jana Palacha 166, jako partner, je již druhým rokem zapojena do vzdělávacího projektu pod názvem : Rozvoj programů pro žáky se specifickými vzdělávacími potřebami pod registračním číslem
VíceAdaptační programy pro školy
Adaptační programy pro školy Popis programu: Jednodenní, dvoudenní nebo třídenní pobytové nebo vložené 1 programy pro žáky nově složených nebo obměněných tříd ZŠ, a pro nastupující ročníky SŠ, SU. Náplní
VíceČeská školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Frýdek-Místek, Jana Čapka 2555
Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Frýdek-Místek, Jana Čapka 2555 Adresa: Základní škola Frýdek-Místek, J. Čapka 255, 738 01 Frýdek-Místek Identifikátor školy:
Více1. modul: Vedení lidí
1. modul: Vedení lidí Datum: 15.-16.1.2015 v Praze Co se dnes očekává od manažera? Jak stanovovat cíle podle metody SMART a Balanced Scorecard? Jaké jsou čtyři základní pravidla komunikace pro manažera?
VícePREVENTIVNÍ PROGRAM ŠKOLY
2015-2016 PREVENTIVNÍ PROGRAM ŠKOLY 1. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE Název a adresa školy, pro kterou platí tento MPP Jméno a příjmení ředitele Telefon na ředitele 257941039 Základní škola Charlotty Masarykové,
VícePreventivní program Základní školy a mateřské školy Hovorčovice, p.o. (základní škola) na období 2015-2020
Preventivní program Základní školy a mateřské školy Hovorčovice, p.o. (základní škola) na období 2015-2020 Primární prevence rizikového chování žáků Obsah Východiska a cíle... 1 Charakteristika žáků 1.stupně...
VíceVyučující: Pavel Kaplan a Michal Pařízek. JABOK - Vyšší odborná škola sociálně pedagogická a teologická Salmovská 8/1538 Praha 2 120 00
Vyučující: Pavel Kaplan a Michal Pařízek Výběrový kurz JABOK - Vyšší odborná škola sociálně pedagogická a teologická Salmovská 8/1538 Praha 2 120 00 Osnova: 1. Uvedení do hodiny a předmětu. 2. Cvičení
VíceINSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Vodňany, Bavorovská 1046, okres Strakonice. Bavorovská 1046, 389 01 Strakonice. Identifikátor školy: 600 063 674
Česká školní inspekce Jihočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Vodňany, Bavorovská 1046, okres Strakonice Bavorovská 1046, 389 01 Strakonice Identifikátor školy: 600 063 674 Termín konání
VíceProjekt Odyssea, www.odyssea.cz
Projekt Odyssea, www.odyssea.cz Příprava na vyučování s cíli osobnostní a sociální výchovy Název lekce (téma) Časový rozsah lekce Věková skupina (ročník) Vzdělávací obor (dle RVP) Očekávaný výstup vzdělávacího
VíceVÝROČNÍ ZPRÁVA za školní rok 2012/2013
Škola Kavčí hory Mateřská škola, Základní škola a Střední odborná škola služeb Praha 4, K Sídlišti 840 VÝROČNÍ ZPRÁVA za školní rok 2012/2013 Zpráva obsahuje část: Mateřská škola V Praze dne 18. 9. 2013
VíceČeská školní inspekce Jihočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIC-482/14-C
INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIC-482/14-C Název právnické osoby vykonávající činnost školy/školského zařízení Sídlo E-mail právnické osoby Mateřská škola, Český Krumlov, Za Nádražím 223 Za Nádražím 223, 381 01
VíceShrnutí ankety pro žáky 5. ročníků a rodiče. březen 2016
Shrnutí ankety pro žáky 5. ročníků a rodiče březen 2016 Shrnutí 2 Parametry ankety Zájem o gymnázia Zájem o předměty Ankety se zúčastnilo: 78 žáků 5. tříd 119 rodičů žáků 83 rodičů 5. tříd 9 rodičů 4.
VíceČeská školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Čj. ČŠIS-1119/15-S. Družstevní 422, 257 51 Bystřice msbystrice@seznam.
INSPEKČNÍ ZPRÁVA Čj. ČŠIS-1119/15-S Název právnické osoby vykonávající činnost školy a školského zařízení Sídlo E-mail právnické osoby IČ 75034492 Identifikátor 600041875 Právní forma Zastoupená Zřizovatel
VíceVÝROČNÍ ZPRÁVA o činnosti školy za školní rok 2014/15
VÝROČNÍ ZPRÁVA o činnosti školy za školní rok 2014/15 Základní údaje o škole: Sídlo školy: Mateřská školy Berušky Benešov, Táborská 350 Adresa: Táborská 350, 25601 Benešov IČO: 75033003 IZO: 107 510 057
VícePROJEKT ŽÁKŮ 8. TŘÍD. /26. a 27. května 2010/
, ROZUMÍME PENĚZŮM PROJEKT ŽÁKŮ 8. TŘÍD /26. a 27. května 2010/ Zprávu zpracovala: Mgr. Dana Fraňková Mgr. Drahomíra Lampertová První fáze projektu ROZUMÍME PENĚZŮM je rozdělena do dvou jednodenních výukových
VíceIN SP EKČ N Í ZP R ÁVA
IN SP EKČ N Í ZP R ÁVA Čj. ČŠIS-2922/15-S Název právnické osoby vykonávající činnost školy/školského zařízení Mateřská škola Tupadly 152 Sídlo Tupadly 152, 28563 E-mail právnické osoby IČ 75033879 turanska@seznam.cz
VíceVÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ROK 2015
VÝROČNÍ ZPRÁVA ZA ROK 2015 ABC o.p.s., Karola Šmidkeho 1823/9, 708 00 Ostrava- Poruba OBSAH Obsah Úvodní slovo 1 Poslání společnosti 2 Organizační struktura 3 Aktivity v roce 2015 4-6 Výsledky hospodaření
VíceMetodika pro vnitřní evaluaci Individuálních projektů systémových (IPs) podpořených z Prioritní osy 3
Metodika pro vnitřní evaluaci Individuálních projektů systémových (IPs) podpořených z Prioritní osy 3 Prioritní osa 3 Rovný přístup ke kvalitnímu předškolnímu, primárnímu a sekundárnímu vzdělávání. 1 Operační
VíceA PROČ JSTE NA TO VLASTNĚ CHTĚLI JÍT JINAK? Protože:
A PROČ JSTE NA TO VLASTNĚ CHTĚLI JÍT JINAK? Protože: Tak NE!! pořád řešíme problémy dětí z dětských domovů a dětí ze standardních rodin, kdy čas od času děti z rodin nabízejí našim dětem z domovů pomoc
VíceMinimální preventivní program
Příloha výroční zprávy č. 7 Minimální preventivní program Základní škola náměstí Interbrigády v Praze 6 A) Vzdělávací aktivity - vytváření žádoucích postojů žáků, pedagogických pracovníků a rodičů 1) K
VíceVýchova ke zdraví Ročník: tercie
Výchova ke zdraví Ročník: tercie Učivo předmětu Očekávané kompetence žáka Přesahy a vazby (mezipředmětové vztahy,, projekty a Člověk rozvoj a růst jedince Dětství, puberta, dospívání (Tělesné, duševní
VíceTřídní vzdělávací program
Žlutá třída Třídní vzdělávací program Název třídy: Žlutá Třídní učitelky: Ladislava Nováková, Bc. Nikola Radová Analýza skupiny: Počet dětí:28 Věkové složení:2,5-7 Předškolní děti:4 Odkladové děti:2 Mladší
VíceTRÉNINK INTERNÍCH TRENÉRŮ: 5ti denní certifikovaný kurz T&CC. T&CC, s.r.o. Březen duben 2008. Nabídku zpracoval: Odborný garant:
TRÉNINK INTERNÍCH TRENÉRŮ: 5ti denní certifikovaný kurz T&CC T&CC, s.r.o. Březen duben 2008 Nabídku zpracoval: Odborný garant: Mgr. Tomáš Adámek Mgr. Jakub Hermánek Akreditované centrum Institute of Leadership
VíceINSPEKČNÍ ZPRÁVA. Mateřská škola Krhanice, okres Benešov. U školy 150, 257 42 Krhanice. Identifikátor školy: 600 041 573
Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Mateřská škola Krhanice, okres Benešov U školy 150, 257 42 Krhanice Identifikátor školy: 600 041 573 Termín konání inspekce: 25. říjen 2004
VíceČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva
ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE Oblastní pracoviště Praha Inspekční zpráva Základní škola, Praha 8, Burešova 14 Adresa: Burešova 14/1130, 182 00 Praha 8 - Kobylisy Identifikátor školy: 600 039 749 Zřizovatel: Městská
VíceČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva
ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE Inspektorát Pardubice Inspekční zpráva Mateřská škola Pardubice, Brožíkova Adresa: Brožíkova 450, 530 09 Pardubice - Polabiny IV. Identifikátor školy: 600 095 916 Termín konání orientační
VícePříloha 1f Evaluace Tréning pozorování, MŠ Přibyslav,
Příloha 1f Evaluace Tréning pozorování, MŠ Přibyslav, 13. 1. 2015 Průběžný evaluační dotazník vyplnilo celkem 20 účastníků Tréningu pozorování. Na základě analýzy odevzdaných dotazníků byly zjištěny následující
VícePlán byl projednán a schválen na pedagogické radě dne 29. 8. 2013. - Věra Páleníková /školnice, výdej stravy/
Roční plán školy Mateřská škola Raková u Konice na školní rok 2013 Plán byl projednán a schválen na pedagogické radě dne 29. 8. 2013 Zpracovala Jana Voglová, ředitelka školy Charakteristika školy Mateřská
VíceČ E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E. Č. j.: 010 67/99-1001 Oblastní pracoviště č. 1 INSPEKČNÍ ZPRÁVA
Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E Č. j.: 010 67/99-1001 Oblastní pracoviště č. 1 Signatura: ba4as101 Okresní pracoviště: Praha 1, Jeruzalémská 12 INSPEKČNÍ ZPRÁVA Škola: Mateřská škola se speciálními
VíceZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA OLBRAMICE, P. O. MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM 2015/2016
ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA OLBRAMICE, P. O. MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM 2015/2016 1. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE Název a adresa školy, pro kterou platí tento MPP Jméno a příjmení ředitele Základní škola
VíceOtevřené kurzy - podzim 2014
1 Otevřené kurzy - podzim 2014 Na podzim 2014 jsme pro Vás připravili tři nejžádanější témata z našich kurzů a jednu novinku jako bonus. Kurzy vedou naši zkušení lektoři a koučové, experti na svá témata.
VíceVÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ZÁKLADNÍ ŠKOLY A MATEŘSKÉ ŠKOLY VE ŠKOLNÍM ROCE 2009/2010
Forma hospodaření: příspěvková organizace Zřizovatel: Obec Všemina, Všemina 162, 763 15 p.slušovice VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ZÁKLADNÍ ŠKOLY A MATEŘSKÉ ŠKOLY VE ŠKOLNÍM ROCE 2009/2010 Podle ust. 10 zákona
VíceVÝROČNÍ ZPRÁVA. za školní rok 2014/2015 MŠ CHORUŠICE. Zpracovala: Jelínková Naďa pověřená řízením
VÝROČNÍ ZPRÁVA za školní rok 2014/2015 MŠ CHORUŠICE Zpracovala: Jelínková Naďa pověřená řízením OBSAH : 1. Základní údaje o škole 2. Přehled oborů vzdělaní, které škola vyučuje v souladu se zápisem ve
VíceSpeciální jazyková příprava 112 - A
MINISERSVO VNIRA generální ředitelství Hasičského záchranného sboru ČR Čj. MV-9769-1/PO-008 Kódové označení: JP O 11-A Praha 9. prosince 008 Počet listů: 10 S c h v a l u j e:.. genmjr. Ing. Miroslav Štěpán
VíceStep by Step - Vzdělávací program Začít spolu. Původ a historie programu Step by Step. Step by Step (ZaS) je vzdělávací program zdůrazňující:
Step by Step - Vzdělávací program Začít spolu Alternativní pedagogika teze k tématu Duben 2006 Původ a historie programu Step by Step Původní inspirace vznikla jako reakce na komplikovanou situaci ve vzdělávání
VíceZákladní škola T.G.Masaryka v Pyšelích. Školní vzdělávací program pro školní družinu
Základní škola T.G.Masaryka v Pyšelích Pražská ul.č.168, Pyšely, PSČ 251 67, okr. Benešov, tel.: 323 647 215, E-mail: zspysely@zspysely.cz, www.zspysely.estranky.cz Školní vzdělávací program pro školní
VíceDLOUHODOBÝ PROGRAM ŠKOLSKÉ VŠEOBECNÉ PRIMÁRNÍ PREVENCE. Nabídka pro základní školy
DLOUHODOBÝ PROGRAM ŠKOLSKÉ VŠEOBECNÉ PRIMÁRNÍ PREVENCE Nabídka pro základní školy DLOUHODOBÝ PROGRAM ŠKOLSKÉ VŠEOBECNÉ PRIMÁRNÍ PREVENCE HRAVĚ O O PREVENCI Program naplňuje výstupy stanovené Rámcovým vzdělávacím
VícePokusné ověřování - Základní škola a Mateřská škola Chrastava, Vítkov VÚP Praha, červen 2008
Ověřování možnosti spojení činnosti mateřské školy a školní družiny v době před začátkem ranního vyučování a v době před koncem provozu mateřské školy a školní družiny Druhá průběžná zpráva o výsledku
VíceMinimální preventivní program k prevenci rizikového chování Základní školy a Mateřské školy Loukovec na školní rok 2015/2016
Minimální preventivní program k prevenci rizikového chování Základní školy a Mateřské školy Loukovec na školní rok 2015/2016 Program bude realizován ve školním roce 2015/2016 Předkládá: Mgr. Michaela Čečelská,
VíceProjekt: Dětský volnočasový klub Skřítek
Projekt: Dětský volnočasový klub Skřítek Žadatel: Střední pedagogická škola a Střední zdravotnická škola, Krnov, příspěvková organizace, Jiráskova 1a, 794 01 Krnov Jedná se o školní instituci s dlouhodobými
VíceRole hospitace v odborném výcviku
Role hospitace v odborném výcviku Hlavní trendy v pohledu na roli lektora ve vzdělávání Kostelec nad Černými lesy Petr Mach, FPE ZČU v Plzni 23. 24. 10. 2012 Funkce hospitace Diagnostická - d. vzdělávacích
VíceKapitola z diplomové práce Marie Brázdové: Využití internetu ve výuce matematiky. PedF UK v Praze, 2009. 4 Jedna z aktivit v praxi
Kapitola z diplomové práce Marie Brázdové: Využití internetu ve výuce matematiky. PedF UK v Praze, 2009. 4 Jedna z aktivit v praxi Pro potřeby této práce jsem pozorovala dvě vyučovací hodiny ve dvou třídách
Více3.3. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami
3.3. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Za žáky se speciálními vzdělávacími potřebami jsou považováni žáci se zdravotním postižením, žáci se zdravotním znevýhodněním a žáci se sociálním
VíceVe výchově a vzdělání se spojuje dvojí odpovědnost, jak na život a vývoj dítěte, tak na pokračování světa H. Arendtová
3.1.Charakteristika školního vzdělávacího programu Ve výchově a vzdělání se spojuje dvojí odpovědnost, jak na život a vývoj dítěte, tak na pokračování světa H. Arendtová ŠVP vychází z cílů základního vzdělávání
VíceŠkolní vzdělávací program pro školní družinu. Každý po svém, ale spolu. Motivační název ŠVP ŠD:
Školní vzdělávací program pro školní družinu Motivační název ŠVP ŠD: Každý po svém, ale spolu Předkladatel Adresa školy Základní škola a Mateřská škola, Vysoké Veselí, okres Jičín ZŠ a MŠ Vysoké Veselí,
VíceHurá do školy! Víkendový adaptační pobyt pro žáčky 1. tříd
Hurá do školy! Víkendový adaptační pobyt pro žáčky 1. tříd PO PRVÉ DO ŠKOLY CO TO ZNAMENÁ? Poprvé do školy. Jaké to je? Jaké pocity děti prožívají? Jaké pocity prožívají rodiče? Těšení a obavy zároveň.
VíceČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva
ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE Oblastní pracoviště OSTRAVA Inspekční zpráva Speciální školy při Městské nemocnici Ostrava - Fifejdy, Ostrava - Poruba, Ukrajinská 19 Ukrajinská 19/1535, 708 00 Ostrava-Poruba Identifikátor
VíceČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva
ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE Oblastní pracoviště Střední Čechy Inspekční zpráva Základní škola Kolín V., Ovčárecká 374 Ovčárecká 374, 280 02 Kolín V. Identifikátor školy: 600 045 391 Zřizovatel: Město Kolín,
VíceČESKÁ REPUBLIKA Česká školní inspekce. Ústecký inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola, Proboštov, Kpt.
ČESKÁ REPUBLIKA Česká školní inspekce Ústecký inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola, Proboštov, Kpt. Jaroše 130 Kpt. Jaroše 130, 417 12 Proboštov Identifikátor školy: 600084779
Více