Typologie osobnosti. Typ jedinec, skupina osob či subjektů spojených společným znakem, charakteristikou.
|
|
|
- Erik Dostál
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 OSOBNOST sportovce
2 Typologie osobnosti Typ jedinec, skupina osob či subjektů spojených společným znakem, charakteristikou. U mnoha lidí se projevuje jednota individuality a typu
3 Temperamentové typologie Kretschmerova konstituční typologie vztah tělesné stavby a temperamentových vlastností Cyklothým - pyknik klidní humoristé, veselí mluvkové, požitkář milující své pohodlí. V patologii tendence k bipolární afektivní poruše Schizotým - astenik dvojí osobnost - jedna na povrchu, druhá uvnitř dva póly: na jednom necitlivý, zdrženlivý, vážní, podivínští - na druhém hypersenzitivní, bázlivý, úzkostní, neklidní Epitým - atletik - stálost, stereotyp, malá fantazie, tuhost, nečekané výbuchy emocí
4
5 Galénova typologie souvislost temperamentu se stavbou a činností těla sangvinik (sanguis krev) čilý, veselý, společenský, nestálý cholerik (cholé žluč) rychlý, samostatný, dráždivý, vzteklý, citlivý (snadno se rozhněvá, ale i uklidní) flegmatik (flegma hlen) klidný až lhostejný, netečný, pomalý melancholik (melaina cholé černá žluč) vážný, svědomitý, zodpovědný, často bojácný, skleslý
6 Sangvinik v tréninku je třeba pořádná tréninková zátěž stačí krátká regenerační fáze, po ní krátký superkompenzační efekt nejsnáze trénovatelný typ, dobře snáší trénink potřebuje pořádné rozcvičení
7 Cholerik v tréninku stačí malá tréninková zátěž stačí krátká regenerační fáze, po ní krátký superkompenzační efekt vhodný pro vícefázový nepříliš intenzivní trénink, nesnáší monotonii hned jak začnou trénovat, stěžují si na únavu, není třeba na to brát příliš ohledy stačí krátké rozcvičení
8 Flegmatik v tréninku je třeba pořádná tréninková zátěž je třeba dlouhá regenerační fáze, po ní delší superkompenzační efekt těžkopádní, vícefázový trénink nevede ke zvýšení výkonnosti, dobře snášejí tréninkovou monotonii nestěžují si, hodně snesou hrozí přetrénování potřebuje pořádné rozcvičení
9 Melancholik v tréninku stačí malá tréninková zátěž je třeba dlouhá regenerační fáze, po ní dlouhý superkompenzační efekt citliví, elegantní sportovci, nepotřebují mnoho trénovat hned jak začnou trénovat, stěžují si na únavu, pozor na přetížení stačí krátké rozcvičení, ale ráno probudit!
10 Eysenckova typologie faktorová Vysoká emocionalita MELANCHOLIK CHOLERIK Introverze Extraverze FLEGMATIK SANGVINIK Nízká emocionalita
11 Cholerik Vysoká emocionalita + přímé a otevřené vyjadřování pocitů, názorů + čitelnost, srozumitelnost + rychlé myšlení a reagování + akčnost - horší kontrola emocí v zátěži - konflikty v sociálních vztazích - rychlé změny naladění - nižší stabilita a vytrvalost Extraverze
12 Introverze + klid a chladnokrevnost + důslednost v práci + trpělivost + odolnost, vytrvalost, přesnost - opatrnost - těžkopádnost - pomalost -nečitelnost, - horší adaptibilita Flegmatik Nízká emocionalita
13 Extroverze + optimismus + bezstarostnost + dobře snáší neúspěch + výborná a rychlá adaptace na změnu - nedotahuje věci do konce - tendence k sebepřeceňování - povrchnost - nestálost Nízká emocionalita SANGVINIK
14 Melancholik Vysoká emocionalita + vysoká vnímavost + schopnost zvládat samotu + vysoká náročnost k vlastní osobě + sociální citlivost - nesmělost - nižší sebedůvěra - obtížné vyrovnávání s neúspěchem - snížená adaptabilita Introverze
15 Vysoká emocionalita + vysoká vnímavost + schopnost zvládat samotu + vysoká náročnost k vlastní osobě + sociální citlivost - nesmělost - nižší sebedůvěra - obtížné vyrovnávání s neúspěchem - snížená adaptabilita Introverze + klid a chladnokrevnost + důslednost v práci + trpělivost + odolnost, vytrvalost, přesnost + přímé a otevřené vyjadřování pocitů + čitelnost, srozumitelnost + rychlé myšlení a reagování + akčnost - horší kontrola emocí v zátěži - konflikty v sociálních vztazích - rychlé změny naladění - nižší stabilita a vytrvalost + optimismus + bezstarostnost + dobře snáší neúspěch + výborná a rychlá adaptace na změnu Extraverze - opatrnost - pomalost -nečitelnost - horší adaptibilita Nízká emocionalita - nedotahuje věci do konce - tendence k sebepřeceňování - povrchnost - nestálost
16 Jungova typologická soustava extraverze x introverze (temperament) ve společnosti I:E 1:3 myšlení, cítění, čití, intuice (základní duševní funkce člověka) osm základních typů na základě kombinace temperamentu a funkcí
17 Rozšíření Jungovy typologie Test osobnosti vytvořený Katherine Briggsovou a její dcerou Isabel Myersovou (Myers Briggs Type Indicator) rozšiřuje Jungovu typologii funkcí a škálu extraverze - introverze přidáním další proměnné Vnímání (percieve) - Usuzování (judging). Typologie osobnosti MBTI vznikla rozšířením Obecných typů C. G. Junga (8 typů) na celkových 16 osobnostích typů.
OSOBNOST sportovce. Seminář
OSOBNOST sportovce Seminář Typologie osobnosti Typ jedinec, skupina osob či subjektů spojených společným znakem, charakteristikou. U mnoha lidí se projevuje jednota individuality a typu 30.10.2014 2 Temperamentové
Osobnost je soustava duševních vlastností, charakterizujících celistvou individualitu konkrétního člověka.
OSOBNOST Co je osobnost? Osobnost je soustava duševních vlastností, charakterizujících celistvou individualitu konkrétního člověka. Tvoří ji individuální spojení biologických, psychologických a sociálních
Otázka: Psychické jevy osobnosti. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Pavla. Psychické jevy osobnosti
Otázka: Psychické jevy osobnosti Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): Pavla Psychické jevy osobnosti navzájem spojeny a působí jako celek jsou funkcí mozku vliv společnosti a výchovy některé se
Psychologie 11. Otázka číslo: 1. Mezi seberegulační vlastnosti osobnosti patří: sexuální pud. sebeuvědomování. sebepoznání.
Psychologie 11 Otázka číslo: 1 Mezi seberegulační vlastnosti osobnosti patří: sexuální pud sebeuvědomování sebepoznání svědomí identifikace (je možno více správných odpovědí) Otázka číslo: 2 Pojmem sebeuvědomování
PSYCHICKÉ VLASTNOSTI OSOBNOSTI
PSYCHICKÉ VLASTNOSTI OSOBNOSTI Název školy: Číslo a název projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: Typ materiálu: Předmět, ročník, obor: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ
Manažerská psychologie
Manažerská psychologie (X16MP1, X16MPS, A0M16MPS, A0B16MPS) 2. přednáška Lidé v organizaci I osobnost manažera Mgr. Petra Halířová 2010/2011 Literatura Povinná: Bedrnová, Nový: Psychologie a sociologie
Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková. Ročník 1. Datum tvorby 18.11.2012 Anotace
Číslo projektu Název školy Autor Tématická oblast Téma CZ.1.07/1.5.00/34.0743 Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková Základy společenských věd Temperament Ročník 1. Datum tvorby 18.11.2012 Anotace
Klasické vymezení základních typů temperamentů
POVAHOVÉ VLASTNOSTI - TEMPERAMENT (Mikšík, O. Psychologická charakteristika osobnosti, str. 25-71) temperament = z lat. temperantum je překlad řeckého krasis = mísení, poměr pojem zavedl Galenos způsob
Psychodiagnostika osobnosti 2.
Psychodiagnostika osobnosti 2. Téma: Úvod do psychologie osobnosti. Dimenze osobnosti. Teorie osobnosti. Literatura: Ivana Šnýdrová. Psychodiagnostika. Praha: Grada Publishing, 2008. Marie Vágnerová. Psychologie
Vìnování. Tuto knihu vìnuji svým rodièùm. Anna Crkalová. Tuto knihu vìnuji své rodinì. Norbert Riethof
Vìnování Tuto knihu vìnuji svým rodièùm. Anna Crkalová Tuto knihu vìnuji své rodinì. Norbert Riethof PhDr. Anna Crkalová PhDr. Norbert Riethof JAK ZEFEKTIVNIT PRÁCI V TÝMU Vydala Grada Publishing, a.s.
Osm preferencí : Extroversion, Introversion, Sensing, intuition, Thinking, Feeling, Perceiving, Judging
Cvičení z předmětu Management jméno a příjmení:. Téma: OSOBNÍ MANAGEMENT Podtéma : SEBEPOZNÁNÍ a SEBEOCENĚNÍ 1.) Test typologie osobnosti MBTI (Myers-Briggs Type Indicator) Indikátor typu Myersové a Briggsové
TESTY OSOBNOSTÍ. Ing. Jitka Meňházová
TESTY OSOBNOSTÍ Ing. Jitka Meňházová Vytvořeno s podporou projektu Průřezová inovace studijních programů Lesnické a dřevařské fakulty MENDELU v Brně (LDF) s ohledem na disciplíny společného základu reg.
Umíme to. Náročné situace a jejich řešení
Jak vybudovat a posílit sebedůvěru Ján Praško 256 stran ISBN 978-80-247-1352-6 Umění přesvědčit a vyjednat Stanislav Termann 168 stran ISBN 978-80-247-0304-6 GRADA Publishing, a.s. U Průhonu 22, 170 00
Temperament Reakce lidí v životních situacích různá, dáno odlišností tzv. temperamentu spíše vrozený závisí na zděděných vlastnostech nervové
Temperament Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice Projekt č. CZ. 1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_18_07 Tématický celek: Člověk Autor: PaedDr. Helena Stejskalová Datum:
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval Karviná členy sekcí základní
a jaký je jeho původ
1 Charakter organizace a jaký je jeho původ Koncept charakteru organizace Každý ví, že se organizace liší nejen svou velikostí, strukturou a cíli, jichž chtějí dosáhnout, ale i svým charakterem. Zavedená
LITOMĚŘICE, Svojsíkova1, příspěvková organizace. VY_32_INOVACE_3B_12_Osobnost a jáství. DATUM VZNIKU: Leden 2013 Luboš Nergl, Andrea Skokanová
NÁZEV ŠKOLY: ČÍSLO PROJEKTU: NÁZEV MATERIÁLU: TÉMA SADY: ROČNÍK: GYMNÁZIUM JOSEFA JUNGMANNA LITOMĚŘICE, Svojsíkova1, příspěvková organizace CZ.1.07/1.5.00/34.1082 VY_32_INOVACE_3B_12_Osobnost a jáství
Temperament - definice, typologie, ovlivnění projevů temperamentu
Temperament - definice, typologie, ovlivnění projevů temperamentu Temperament 1. definice temperamentu 2. typologie temperamentu 3. ovlivnění projevů temperamentu Definice temperamentu Temperament je soustava
Jarmila Kelnarová, Eva Matějková. Psychologie. 2. díl. Pro studenty zdravotnických oborů
Jarmila Kelnarová, Eva Matějková Psychologie 2. díl Pro studenty zdravotnických oborů Jarmila Kelnarová, Eva Matějková Psychologie 2. díl Pro studenty zdravotnických oborů GRADA Publishing Upozornění
Manažerský koučink Raport a navázání vztahů s klientem Mgr.Petr Pražák.
Manažerský koučink 2. 3. 2009 Raport a navázání vztahů s klientem Mgr.Petr Pražák www.koucink.eu Navázání vztahu s klientem Raport - navázání vztahu důvěry Pacing - naladění na klienta Congruence - shoda
Vysoká škola ekonomická v Praze. Bakalářská práce. 2013 Ondřej Skála
Vysoká škola ekonomická v Praze Bakalářská práce 2013 Ondřej Skála Vysoká škola ekonomická v Praze Fakulta podnikohospodářská Studijní obor: Podniková ekonomika a management Název bakalářské práce: Využití
Celoživotní vývoj zraní (biologické), učení (interakce) už do prenatálního období
Otázka: Psychologie osobnosti Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): alsk Osobnost Celoživotní vývoj zraní (biologické), učení (interakce) už do prenatálního období Vývoj plodu v těle matky 9 kalendářních
Osobnost. Celoživotní vývoj zraní (biologické), učení (interakce) už do prenatálního období
Otázka: Psychologie osobnosti Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): alsk Osobnost Celoživotní vývoj zraní (biologické), učení (interakce) už do prenatálního období Vývoj plodu v těle matky 9 kalendářních
-> Aktivačně motivační vlastnosti osobnosti, vztahově postojové a seberegulační vlastnosti.
Otázka: Osobnost a její znaky Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): danculkah Osobnost a její znaky -> Aktivačně motivační vlastnosti osobnosti, vztahově postojové a seberegulační vlastnosti. Osobnost
ČLOVĚK STRUKTURA OSOBNOSTI
VY_32_INOVACE_PSY_17 ČLOVĚK STRUKTURA OSOBNOSTI Mgr. Martina Šenkýřová Obchodní akademie, Lysá nad Labem, Komenského 1534 Dostupné z www.oalysa.cz. Financováno z ESF a státního rozpočtu ČR. Období vytvoření:
Digitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Příjemce: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova
Typologie účastníků utkání ve fotbalu Bakalářská práce
MASARYKOVA UNIVERZITA Fakulta sportovních studií Katedra společenských věd a managementu sportu Typologie účastníků utkání ve fotbalu Bakalářská práce Vedoucí bakalářské práce: Mgr. Oldřich Racek Vypracoval:
Tato kapitola vyžaduje orientaci v pojmech z informačních systémů. Znalosti z projektového řízení a řízení týmů jsou výhodou.
Řízení projektů v IT V této kapitole se seznámíte se základními principy projektového řízení při projektech v IT. Principem každého projektového řízení je řízení času, nákladů a funkcionality (a kvality).
PEDAGOGIKA A PSYCHOLOGIE
PEDAGOGIKA A PSYCHOLOGIE ETAPY VÝVOJE, VĚKOVÉ ZVLÁŠTNOSTI - různé možnosti dělení (následující ukázky zahrnují hrubší celkové dělení i tabulku obsahující detailnější popis a rozdělení) Dítě mladšího školního
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Název školy: Střední zdravotnická škola a Obchodní akademie, Rumburk, příspěvková organizace Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0649
Osobnostní profil na základě výsledků v dotazníku GPOP
Osobnostní profil na základě výsledků v dotazníku GPOP ZÁKLADNÍ INFORMACE Dotazník GPOP vychází z následujících předpokladů: Rozdíly v osobnosti se projevují různými sklony, resp. preferencemi. Různé sklony
Otázka: Psychické vlastnosti a rysy osobnosti. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): chewbacca27. osobnost:
Otázka: Psychické vlastnosti a rysy osobnosti Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): chewbacca27 osobnost: - soubor vlastností, charakterizujících individualitu každého člověka; tvoří ji především
Přílohy. 1 Vyjádření etické komise UK FTVS
Přílohy 1 Vyjádření etické komise UK FTVS Informovaný souhlas Zvolila jsem se jako subjekt zkoumání pro svou bakalářskou práci, při které budu posuzovat Zumbu jako prostředek k redukci tělesného tuku.
3.1 Historie MBTI. 3 VYHODNOCENÍ na základě MBTI
3 VYHODNOCENÍ na základě MBTI 3.1 Historie MBTI Šestnáct osobnostních typu z MBTI je založeno na známém výzkumu Carl Junga, Katharine C. Briggsové, a Isabel Briggs Myersové. Jung jako první rozvinul teorii,
Existuje souvislost mezi biologickou a psychickou stránkou osobnosti? neuropsychologie - závislost reakcí lidí na chemii v mozku
Otázka: Osobnost - společenskovědný základ Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): Tereza Malzová Teorie schopnosti Osobnost uspořádaný systém psychických a fyziologických funkcí v neustálé interakci
Osobnost vedoucího pracovníka distanční studijní text
Osobnost vedoucího pracovníka distanční studijní text KAPITOLA 5. MBTI test a jeho vyuţití. A/ Vymezení pojmu B/ Historický vývoj aneb odkaz C. G. Junga C/ Systém MBTI testu D/ Praktické vyuţití Cílem
uchování: zapamatované informace přebývají v paměti vybavení: znovupoznání a reprodukce uchovaných informací
Otázka: Pamět a psychické vlastnosti Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): lukisek Pamět Je to soubor procesů, které umožňují osvojení informací, jejich uchování a vybavení. Základní procesy paměti:
UNIVERZITA TOMÁŠE BATI VE ZLÍNĚ FAKULTA HUMANITNÍCH STUDIÍ Institut mezioborových studií Brno BAKALÁŘSKÁ PRÁCE
UNIVERZITA TOMÁŠE BATI VE ZLÍNĚ FAKULTA HUMANITNÍCH STUDIÍ Institut mezioborových studií Brno BAKALÁŘSKÁ PRÁCE Brno 2011 Diana Hroncová UNIVERZITA TOMÁŠE BATI VE ZLÍNĚ FAKULTA HUMANITNÍCH STUDIÍ Institut
HTS Report GPOP. Dotazník typologie osobnosti - GPOP. Jan Ukázka ID Datum administrace vydání. Hogrefe Testcentrum, Praha
GPOP Dotazník typologie osobnosti - GPOP HTS Report ID 8389-226 Datum administrace 08.11.2018 1. vydání GPOP Přehled výsledků 2 / 10 PŘEHLED VÝSLEDKŮ Souhrn výsledků Percentily Extraverze (E) Introverze
Osobnost středoškolského učitele podle typologie MBTI Bakalářská práce
Mendelova univerzita v Brně Institut celoživotního vzdělávání Osobnost středoškolského učitele podle typologie MBTI Bakalářská práce Vedoucí bakalářské práce: Mgr. Helena Fejfarová Vypracovala: Ing. Jindřiška
Výsledky testů profesní diagnostiky (COMDI -- Modul A)
Výsledky testů profesní diagnostiky (COMDI -- Modul A) 1. Doporučené povolání vypiš povolání, která ti byla v testu doporučena Vyznač barevně povolání, které tě nejvíce láká. 2. Profesní orientace vypiš
DUM č. 18 v sadě. 9. Zsv-1 Opakování k maturitě ze ZSV
projekt GML Brno Docens DUM č. 18 v sadě 9. Zsv-1 Opakování k maturitě ze ZSV Autor: Zdeňka Vašínová Datum: 20.05.2014 Ročník: maturitní ročníky Anotace DUMu: Studijní materiál má podobu pracovních listů
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0763 Název školy SOUpotravinářské, Jílové u Prahy, Šenflukova 220 Název materiálu INOVACE_32_MaM 2./01/ 03/06 Autor Ing. Eva Hrušková Obor; předmět,
3. ročník a septima. viz Charakteristika předmětu a poznámky. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Seminář psychologie Psychologie 3. ročník a septima 2 hodiny týdně viz Charakteristika předmětu a poznámky Pojem psychologie Objasní původ psychologie, její
Hoganovy testy v personálně-psychologické praxi. Phdr. Irena Wagnerová, Ph.D., MBA
Hoganovy testy v personálně-psychologické praxi Phdr. Irena Wagnerová, Ph.D., MBA Článek představuje ve světě uznávané Hoganovy metody, které se v poslední době začínají využívat i u nás. Popisujeme tři
Osobnost delegáta CK
Osobnost delegáta CK Prohlašuji, že předložená bakalářská práce je původní a zpracoval/a jsem ji samostatně. Prohlašuji, že citace použitých pramenů je úplná, že jsem v práci neporušil/a autorská práva
VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ NÁVRH ZLEPŠENÍ PRÁCE MANAGERŮ DIPLOMOVÁ PRÁCE FAKULTA PODNIKATELSKÁ ÚSTAV MANAGEMENTU BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY
VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA PODNIKATELSKÁ ÚSTAV MANAGEMENTU FACULTY OF BUSINESS AND MANAGEMENT INSTITUTE OF MANAGEMENT NÁVRH ZLEPŠENÍ PRÁCE MANAGERŮ PROPOSAL FOR
mladších žáků stolního tenisu trenér stolního tenisu Jiří Hronek
mladších žáků stolního tenisu trenér stolního tenisu Jiří Hronek Strana 2 Několik málo slov Úvodní slovo Začínající adepti stolního tenisu musí sami sobě připadat jako medvíďata a hra je začne bavit teprve,
Faktory ovlivňující nákupní chování spotřebitelů. The Factors Affecting Consumer Buying Behavior
ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE Masarykův ústav vyšších studií Katedra inženýrské pedagogiky Faktory ovlivňující nákupní chování spotřebitelů The Factors Affecting Consumer Buying Behavior Bakalářská
Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta - Katedra sociální patologie a sociologie
Univerzita Hradec Králové Pedagogická fakulta - Katedra sociální patologie a sociologie Zadání písemné části přijímací zkoušky Studijní program: 7507 Specializace v pedagogice Varianta: atum konání zkoušky:
Psychologie osobnosti. Přednáška č. 14
Psychologie osobnosti Přednáška č. 14 Psychologie osobnosti Osobnost=lze definovat jako charakteristické vzorce myšlení, chování, emocí, KTERÉ URČUJÍ OSOBNÍ STYL JEDINCE A OVLIVŇUJÍ JEHO INTERAKCE S PROSTŘEDÍM
Efektivní komunikace - cesta k úspěchu Modul II Komunikace Mgr. Liana Cihelková
Efektivní komunikace - cesta k úspěchu Modul II Komunikace Mgr. Liana Cihelková Projekt Efektivní komunikace - cesta k úspěchu CZ.1.07/3.2.06/01.0015 Evropská obchodní akademie, Děčín I, Komenského náměstí
EYSENCKŮV TEST OSOBNOSTI. http://temperament.wladik.net/
EYSENCKŮV TEST OSOBNOSTI http://temperament.wladik.net/ Eysenckův test osobnosti Introverze Extroverze Psychická stabilita Psychická labilita Typy osobnosti SANGVINIK extrovertní a stabilní Komunikativní,
Analýza organizace z pohledu jungovské typologie
MASARYKOVA UNIVERZITA Fakulta sociálních studií Katedra sociální politiky a sociální práce Veřejná politika a lidské zdroje: Personální management a organizační rozvoj Analýza organizace z pohledu jungovské
Možnosti profesního uplatnění studentů Vysoké školy polytechnické v Jihlavě
Možnosti profesního uplatnění studentů Vysoké školy polytechnické v Jihlavě Petr Fajmon Bakalářská práce 2009 Vysoká škola polytechnická Jihlava Vysoká škola polytechnická Jihlava, 2009 2 ABSTRAKT Tato
Téma: OSOBNOST Co už je za mnou Kde právě jsem Kam jdu Jak se znám Co jsem Co chci Co mohu
Téma: OSOBNOST Co už je za mnou Kde právě jsem Kam jdu Jak se znám Co jsem Co chci Co mohu Ročník: 8. třída Počet hodin: 7-8 h Zařazení v RVP: vzdělávací oblast Člověk a zdraví vzdělávací obor Výchova
Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup
Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup Název vzdělávacího materiálu Temperamentové typy, osobnost Anotace Pracovní listy a test k procvičování učiva Autor Mgr. Michaela Matějková
A B C D E F. Člověk jako osobnost. Duševní a tělesný vývoj. Psychické procesy a stavy
A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a společnost 2 Vzdělávací obor: Výchova k občanství 3 Ročník: 8. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence) Výstupy Učivo Průřezová témata mezipředmětové vztahy Evaluace
Psychologie 03. Otázka číslo: 1. Přiřaď příslušné písmeno ke jménu významné osobnosti:
Psychologie 03 Otázka číslo: 1 Přiřaď příslušné písmeno ke jménu významné osobnosti: a) Wilhelm Wundt b) J. B. Watson c) Sigmund Freud d) Carl Gustav Jung e) Alfred Adler A) byl zakladatelem behaviorismu
Sylabus předmětu: Aplikace jungiánské psychoterapie v léčbě závislostí
Sylabus předmětu: Aplikace jungiánské psychoterapie v léčbě závislostí Centrum adiktologie PK VFN 1. lékařská fakulta Univerzita Karlova v Praze Ke Karlovu 11, 120 00 Praha 2 www.adiktologie.cz Název oboru:
Sportovní trénink. Poděkování. Tomáš Perič, Josef Dovalil
Poděkování Chtěli bychom poděkovat Jitce, Evě a Petře za velkou pomoc při vytváření fotografií. Dále děkujeme Alešovi za zapůjčení pomůcek a všem, kteří nám s publikací pomáhali. Tomáš Perič, Josef Dovalil
Název materiálu: Temperament Autor materiálu: PhDr. Jitka Ivanková Datum (období) vytvoření: 4. 10. 2013 Zařazení materiálu:
Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ. 1. 07/1. 5. 00/34. 0527 Příjemce: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice
ZÁKLADNÍ ŠKOLA ČESKÝ KRUMLOV ABSOLVENTSKÁ PRÁCE TYPOLOGIE OSOBNOSTI. Za Nádražím 222, Český Krumlov. Autor práce: Kateřina Kosťová, IX.
ZÁKLADNÍ ŠKOLA ČESKÝ KRUMLOV Za Nádražím 222, 381 01 Český Krumlov ABSOLVENTSKÁ PRÁCE TYPOLOGIE OSOBNOSTI Autor práce: Kateřina Kosťová, IX. A Vedoucí práce: Mgr. Ivana Severová Školní rok: 2009 2010 2010
PSYCHICKÁ LABILITA U VYSOKOŠKOLÁKŮ
ZÁPADOČESKÁ UNIVERZITA V PLZNI FAKULTA PEDAGOGICKÁ Katedra psychologie PSYCHICKÁ LABILITA U VYSOKOŠKOLÁKŮ Diplomová práce Edita Hakrová Učitelství pro SŠ: anglický jazyk-psychologie (2010-2012) Vedoucí
Osobností je každý, respektive každý z nás se vyvíjí jako osobnost. Pojem osobnost tedy poukazuje na určitý úhel pohledu na člověka.
1 Osobností je každý, respektive každý z nás se vyvíjí jako osobnost. Pojem osobnost tedy poukazuje na určitý úhel pohledu na člověka. Člověk jako osobnost nám v něm vystupuje tak, že mu můžeme lépe porozumět;
PSYCHICKÉ VLASTNOSTI SCHOPNOSTI A INTELIGENCE
PSYCHICKÉ VLASTNOSTI SCHOPNOSTI A INTELIGENCE Název školy Číslo projektu Autor Název šablony Název DUMu Stupeň a typ vzdělávání Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Střední odborná škola a
Lea Andrejsová KOZE FAPPZ EXTERIÉR ZVÍŘAT
Lea Andrejsová KOZE FAPPZ EXTERIÉR ZVÍŘAT Roviny na těle Exteriér = zevnějšek soubor vnějších morfologických znaků vnější projev stavby a činnosti tkání, orgánů a partií těla zvířete zbarvení a pokryv
Název materiálu: Typologie osobnosti Autor materiálu: PhDr. Jitka Ivanková Datum (období) vytvoření: Zařazení materiálu:
Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Příjemce: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice
UŽIVATELSKÝ MANUÁL. Obecné informace pro uživatele a administrátory dotazníku. Multifaktorový osobnostní profil
UŽIVATELSKÝ MANUÁL Obecné informace pro uživatele a administrátory dotazníku Multifaktorový osobnostní profil 1. ZÁKLADNÍ INFORMACE O DOTAZNÍKU Dotazník Multifaktorový osobnostní profil navazuje na oblíbenou
Tělesná výchova - Prima
- Prima Tělesná výchova Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k řešení problémů Kompetence komunikativní Kompetence sociální a personální Kompetence občanská Kompetence k učení Kompetence pracovní
doc. Ing. Jan Lojda, CSc., MBA MANAŽERSKÉ DOVEDNOSTI
Upozornění pro čtenáře a uživatele této knihy Všechna práva vyhrazena. Žádná část této tištěné či elektronické knihy nesmí být reprodukována a šířena v papírové, elektronické či jiné podobě bez předchozího
Digitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Příjemce: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova
Digitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Příjemce: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova
Ukazka knihy z internetoveho knihkupectvi
Ukazka knihy z internetoveho knihkupectvi www.kosmas.cz Poděkování Průvodce partnerským vztahem věnuji svému manželovi Jiřímu. Za to, že jsem si při psaní textu mnohokrát mohla říct: Díky bohu, tohle neznám
VZOR TESTU přijímací řízení učitelství praktického vyučování a odborného výcviku
VZOR TESTU přijímací řízení učitelství praktického vyučování a odborného výcviku 1. Autorem Podobenství o jeskyni je: a) Sókratés b) Platón c) Aristotelés d) Prótagorás 2. Autorem teorie o střetu civilizací
Oblastní charita Most Petra Jilemnického 2457, 434 01 Most
Oblastní charita Most Petra Jilemnického 2457, 434 01 Most Život i v nepříznivých situacích může být důstojný a můžeme jej nasměrovat k lepšímu. Terénní programy - Projdeme tím s vámi - Oblastní charita
Zdravotně sociální pracovník
Otázka 1 Součástí modernizace není: a. soustřeďování populace do měst b. vyrovnávání příjmů obyvatel Zdravotně sociální pracovník Bakalářské prezenční studium Test: Základy společenských věd 30 otázek
MENDELOVA UNIVERZITA V BRNĚ
MENDELOVA UNIVERZITA V BRNĚ INSTITUT CELOŽIVOTNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Osobnost učitele SŠ z hlediska MBTI typologie Bakalářská práce Vedoucí bakalářské práce: Mgr. Helena Fejfarová Vypracovala: Ing. Šárka Vondrušková
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Název školy: Střední zdravotnická škola a Obchodní akademie, Rumburk, příspěvková organizace Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0649
doc. Ing. Jan Lojda, CSc., MBA MANAŽERSKÉ DOVEDNOSTI
Upozornění pro čtenáře a uživatele této knihy Všechna práva vyhrazena. Žádná část této tištěné či elektronické knihy nesmí být reprodukována a šířena v papírové, elektronické či jiné podobě bez předchozího
Občanská výchova 8. ročník
Občanská výchova 8. ročník Podmínky: - výsledná známka bude tvořena známkou z písemek, ústního zkoušení (aktuality, minutky), aktivity, projektu, domácích úkolů, kompetenční známky a sešitu - mou povinností
Pozdíšek s.r.o. Nádražní 35 789 85 Mohelnice +420 777 081 906
Pozdíšek s.r.o. Nádražní 35 789 85 Mohelnice +420 777 081 906 info@sportovnitesty.cz www.sportovnitesty.cz IČ 27789161 Jméno: Jiří Příjmení: Dofek Rodné číslo: 12.3.1976 Datum testu: 12.5.2010 Věk: 34
Rozvoj osobnosti jako předpoklad činnosti rozhodčího. Bakalářská práce
MASARYKOVA UNIVERZITA Fakulta sportovních studií Katedra společenských věd a managementu sportu Rozvoj osobnosti jako předpoklad činnosti rozhodčího Bakalářská práce Vedoucí bakalářské práce: prof. PhDr.
GPOP. Dotazník typologie osobnosti - GPOP 1. Vydání. Stefan Bergmann
GPOP Dotazník typologie osobnosti - GPOP 1. Vydání Stefan Bergmann ID 32768 Datum administrace 13.03.2015 GPOP Přehled výsledků 2 / 38 PŘEHLED VÝSLEDKŮ Souhrn výsledků ISTP Percentily Extraverze (E) Introverze
Mgr. Bc. Veronika Hamerníková, Dis. Olomouc
Agresivita za volantem Mgr. Bc. Veronika Hamerníková, Dis. Olomouc 2009 Obsah přednášky 1. Proč se chováme agresivně? 2. Vliv počasí na agresivitu 3. Agresivita v každém z nás 4. Agresoři 5. Setkání s
Přínosy ekodesignu pro. Klára Ouředníková a Robert Hanus Centrum inovací a rozvoje www.cir.cz
Přínosy ekodesignu pro inovující výrobní podnik Klára Ouředníková a Robert Hanus Centrum inovací a rozvoje www.cir.cz Co je to ekodesign? Základním cílem ekodesignu je snížit dopady výrobku na životní
Prevence syndromu vyhoření v pomáhajících profesích. Bc. Jana Pavlíčková
Prevence syndromu vyhoření v pomáhajících profesích Bc. Jana Pavlíčková Diplomová práce 2009 ABSTRAKT Téma mé diplomové práce je: Prevence syndromu vyhoření v pomáhajících profesích. Práce vychází
Vychovatel J E H O O S O B N O S T A V Z T A H
Vychovatel J E H O O S O B N O S T A V Z T A H S V Y C H O V Á V A N Ý M Pedeutologie Pedeutologie otázky osobnosti učitele a jeho pg. působení Vývoj osobnosti učitele orientace, hledání; vzdělávání;
AUTOPATIE 2011 2016. Jan Chotěborský
AUTOPATIE 2011 2016 Jan Chotěborský ČERVEN 2011 Potíže Chlamidie Trachomatis Chlamidie Bronchialis Projevy Bolesti kloubů, svalů, zad Únava a deprese Syndrom vyhoření Únavový syndrom Apatie Špatné zažívání
Název materiálu: Struktura osobnosti Autor materiálu: PhDr. Jitka Ivanková Datum (období) vytvoření: 25. 9. 2013 Zařazení materiálu:
Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ. 1. 07/1. 5. 00/34. 0527 Příjemce: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice
KURZY ZÁŽITKOVÉ PEDAGOGIKY
Univerzita Palackého v Olomouci Fakulta tělesné kultury KURZY ZÁŽITKOVÉ PEDAGOGIKY A OSOBNOST KLIENTA Diplomová práce (magisterská) Autor: Karel Štefl, rekreologie Vedoucí práce: Mgr. Michal Šafář, PhD.
Test přijímací řízení Učitelství praktického vyučování a odborného výcviku
Test přijímací řízení Učitelství praktického vyučování a odborného výcviku 1. Teorií bytí se zabývá: a) Noetika b) Ontologie c) Etologie 2. Apologie představuje: a) Rozepři, svár b) Odvolání c) Obhajobu,
Předmět: Občanská výchova. Ročník: první Téma: Člověk a kultura. Vypracoval: Mgr. Monika Měrotská Materiál: VY_32_INOVACE_60. Datum: 10.2.
Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Horky nad Jizerou 35 Obor: 41 51 H/01 Zemědělec - farmář Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0985 Předmět: Občanská výchova Ročník: první Téma:
ŠKODA AUTO VYSOKÁ ŠKOLA, O.P.S. B A K A L Á Ř S K Á P R Á C E. 2013 Kristýna Fialová
ŠKODA AUTO VYSOKÁ ŠKOLA, O.P.S. B A K A L Á Ř S K Á P R Á C E 2013 Kristýna Fialová ŠKODA AUTO VYSOKÁ ŠKOLA, O.P.S. Studijní program: B6208 Ekonomika a management Studijní obor: 6208R087 Podniková ekonomika
ZPRACOVANÝ ÚKOL K PŘEDMĚTU: VYBRANÉ PROBLÉMY SOCIÁLNÍ KOMUNIKACE
ZPRACOVANÝ ÚKOL K PŘEDMĚTU: VYBRANÉ PROBLÉMY SOCIÁLNÍ KOMUNIKACE přednášející: PhDr. Naděžda Špatenková, Ph.D. Vojtěch Kořen (student 2. ročníku) zimní semestr 2008 / 2009 VYMEZENÍ ROZSAHU A ZAMĚŘENÍ PRÁCE
Co nám vzkazuje historie. Marie Hanušová - IVP U3V
Co nám vzkazuje historie Marie Hanušová - IVP U3V 10.11. 2016 Historia, magistra vītae Ten, kdo se nepoučí z minulosti je odsouzen k jejímu opakování. Vracíme se k zapomenutým věcem (potraviny) Hledání
Digitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Příjemce: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova
Pohybové a sportovní hry. tělesné výchovy vysokoškoláků
Pohybové a sportovní hry ve výuce tělesné výchovy vysokoškoláků Tematické zaměření: Pohybové a sportovní hry Autor: Helena Rjabcová Tradiční pojetí výuky sportovních her na TUL Nabídka pohybových aktivit
PSYCHOLOGIE. 1 Předmět sociální psychologie. Osobnost jako sociální bytost
Vyšší odborná škola, střední škola, jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky a základní škola MILLS, s. r. o. Školní rok: 2014 2015 PSYCHOLOGIE 1 Předmět sociální psychologie. Osobnost jako sociální
Cíl: Osvojení si základních znalostí z oboru psychologie osobnosti a posílení schopností umožňujících efektivně se orientovat v mezilidských vztazích.
METODICKÝ LIST Předmět Typ studia Semestr Způsob zakončení Přednášející Psychologie mezilidských vztahů (B-PMV) Kombinované studium 6. semestr zápočet PhDr. Jiří Němec Název tématického celku: Psychologie