Evaluace ZŠ a MŠ Svitavy, Sokolovská Zákonní zástupci str. 1
|
|
- Pavla Brožová
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Evaluace ZŠ a MŠ Svitavy, Sokolovská 1 Zákonní zástupci - červen 2016 Odpovídalo 298 zákonných zástupců Úroveň vědomostí a dovedností 1. Jak hodnotíte celkově kvalitu výuky: 2% Výborná 21% 22% Velmi dobrá 2. Domníváte se, že škola vzbuzuje v dítěti zájem o učení a poznávání? 12% 2% 3 Dobrá 55% 5 uspokojivá Vzdělávací akce 3. Škola podporuje návštěvu kulturních a jiných vzdělávacích akcí: 4. Se školou se dítě účastní kulturních akcí: 23% 28% Často Občas 3 58% Málokdy Nikdy Klima školy 5. Těší se dítě do školy? 6. Škola poskytuje bezpečné prostředí pro mé dítě: 15% 9% 23% 5% 11% 53% 84% vím 7. Má dítě obavy ze školního hodnocení? 25% 8% 2 41% Evaluace ZŠ a MŠ Svitavy, Sokolovská Zákonní zástupci str. 1
2 Hodnocení pedagogů 8. Jak hodnotíte vztah vyučujících k žákům? 9. Jak hodnotíte jednání učitelů? 1% 1% 5% Výborný Výborné 23% 29% Velmi dobrý 25% 28% Velmi dobré Dobrý Dobré 45% uspokojivý uspokojivé 10. Jaké je jednání učitele při styku s rodiči? 7% 11. Mám pocit, že se žák může v případě potřeby na učitele obrátit s možnými problémy: Taktní 3% Málo taktní 3 93% vhodné 67% 12. Jaká je informovanost o dítěti ze strany školy? 13. Je informovanost o dítěti ze strany školy objektivní? Včasná 3% 44% 53% 94% Pozdní 3% 14. Důvěřuji učiteli: 15. Mám pocit, že se mohu v případě potřeby na učitele obrátit s případnými problémy: 2% 34% 3 63% 68% Evaluace ZŠ a MŠ Svitavy, Sokolovská Zákonní zástupci str. 2
3 Hodnocení vedení školy 16. Důvěřuji vedení školy: 2% 17. Mám pocit, že se mohu v případě potřeby na vedení školy obrátit s případnými problémy: 2% % 68% Webové stránky a školní facebook 18. Navštěvuji webové stránky školy nebo školní facebook: 19. Webové stránky školy jsou celkově: 19% Každý den 1x týdně 1 3 Velmi dobré Dobré 39% 3 1x měsíčně 54% Uspokojivé můžu uspokojivé 20. Jste spokojeni s aplikací elektronické žákovské knížky? 22. Využívám odkaz na suplování předmětů: 15% 15% 42% 35% 17% 37% 33% 21. Na webových stránkách školy postrádám: Moderní design; banner s fotografiemi; nevyužívám; málo přehledné; nevím; zveřejňování akcí s větším předstihem, vyhovoval dřívější systém novinek. Nyní je vše v 1 měsíčním odkazu, není zřejmé, co tam přibylo; přímý odkaz na Facebook; někdy pozdní informovanost o plánovaných akcích; přímý telefonní kontakt na každého učitele na webu školy; včasnou aktualizaci; pozdní informace o akcích;. Rekce správce webových stránek: Design byl vybrán se zřetelem na to, že webové stránky jsou pro základní školu a mateřskou školu. Design (včetně grafických prvků)byl připraven na míru dle našich požadavků. Myslíme si, že vystihuje naši školu. S každými stránkami je nutno se seznámit - proklikat se. Evaluace ZŠ a MŠ Svitavy, Sokolovská Zákonní zástupci str. 3
4 Na včasném zveřejňování plánovaných akcí se pracuje. ní to záležitost pouze jednoho člověka, ale celého týmu. Budeme se snažit o dřívější informovanost. Všechny akce jsou dispozici na odkazu nebo ikonka v levé části webu. Odkaz na všechny akce školy bude též přidán k měsíčnímu přehledu aktualit. Nynější způsob zveřejňování novinek nám vyhovuje více. Většina návštěvníků stránek hledá v plánovaných akcí vybranou třídu. Při situaci, kdy se v daný týden koná více akcí, by se aktuality na hlavní stránce nevešly. S akcemi ŠD je to vždy více než 5 aktualit. Přímý odkaz na facebook jsme přidali pod odkaz "Kontakty". Telefonní kontakt na vyučující: Škola bohužel nedisponuje prostředky k zakoupení telefonního přístroje a placení tarifu každému učiteli. Je jen na zvážení učitele, zda zákonným zástupcům poskytne své soukromé číslo. Škola nemůže dát příkazem, aby tak učinili povinně. Telefonní kontakt do sborovny opět naleznete pod odkazem "Kontakty" v levé horní části webu nebo na odkazu Image školy 23. Mám dobrý pocit z toho, že moje dítě navštěvuje právě tuto školu: 24. S dítětem mluvím o dění ve škole: 2% 5% 1% 21% 34% 6 77% 17% 9% 25. O dění ve škole se zajímám prostřednictvím: 8% 28% 38% Dítěte Třídních schůzek Webových stránek Sokolovského koktejlu Kontaktováním učitele Jinak 26. Činnost školy je celkově: 15% 24% 61% Výborná Velmi dobrá Dobrá Jinak: Od ostatních rodičů; nástěnka ve škole 2x; regionální TV; deníček; z doslechu Evaluace ZŠ a MŠ Svitavy, Sokolovská Zákonní zástupci str. 4
5 27. Myslím si, že škola by měla být důraznější a striktnější ve vyžadování povinností a případně i postizích: 28. Mám možnost vyjádřit se k dění ve škole: 3% 14% 11% 1 32% 32% 49% 29. Nabídka mimoškoních činností plně uspokojuje potřeby mého dítěte: 30. Pokud bych měl další dítě, dal bych jej do této školy znovu: 4% 7% 18% ano ne 35% 93% proč: 1. A - Solidní pověst školy a zkušenost - různé aktivity, příležitosti; spokojenost; všestranný rozvoj dítěte; se školou jsme celkem spokojeni; škola mi ve všem vyhovuje; kvalitní výuka; věřím učiteli, ředitelce; jsme s touto školou spokojeni 1.B - Pěkné a moderní prostředí; vstřícný přístup; důvěřuji škole; vysoká úroveň vzdělání; spokojenost s učitelkou 2.A - Jsme spokojení a dítě taky; je nejlepší; rozhodli bychom se dle učitele 1. třídy; kvalitní výuka a zázemí 2x; kvalitní pedagogický sbor 2x; škola vyhovuje; spádovost; líbí se nám tu 2.B - Sourozenec; kvalita výuky 6x; alternativní výuku jako u p. uč. Půlkrábkové, ale na 4 roky 3.A - Bohaté aktivity, kroužky; chodila sem dcera; dobrá škola; vychází se vstříc individuálním vzdělávacím potřebám dítěte; výborní učitelé a vedení školy; je to hlavně o osobnosti učitele a na každé škole jsou více či méně dobří učitelé; spokojenost s vedením - velmi dobrá domluva 3.B - Škola nám vyhovuje, rodinná tradice; mám tu obě děti; celková spokojenost; trochu vadí soutěže (sběr); aktivní škola, spokojené dítě = spokojený rodič 4.A - Preferuji co nejlepší vzdělávání; přátelskou atmosféru; blízkost bydliště, sama jsem sem chodila 4.B - Aktivity; kroužky; příležitosti; blízko bydliště 2x; sourozenci 3x; dobrá příprava na SŠ; učitelky se mu plně věnují; celková spokojenost 5.A - Spokojenost 3x, blízkost 3x, dobrá úroveň 2x, kvalitní výuka1x, prostředí 1x 6.A - Velká spokojenost 2x; výborná škola; rodinná atmosféra 7.A - Spokojenost se školou; je to velmi dobrá škola a jsou tu sourozenci a jsou spokojeni 8.A - Zkušenosti s 1. dítětem; spokojenost; výborná výuka; znalosti prostředí; kvalitní výuka; pedagogové; pěkné prostředí; kvalitní škola; blízko bydliště. 9.A - Spokojenost se školou proč: 3.A - Vyšší cena 4.A - Škola je drahá a finančně náročná; 2x focení; úlohy na víkend a hlavně prázdniny 5.A - Příliš mnoho projektů 1x; PROTO 1x; nevím, zda by to zvládalo 1x 8.A - Je drahá; proto! Evaluace ZŠ a MŠ Svitavy, Sokolovská Zákonní zástupci str. 5
6 9.A - budu mít víc dětí, tak nemohu 31. Co nám (rodině, dítěti) tato škola přinesla? 1.A - Zlepšení komunikace; mnoho vědomostí, kamarádů; dítě se těší do školy; udělali z dítěte "člověka"; vzdělání, disciplína; nové kamarády; nové vědomosti - samostatnost - šikovnost; díky příjemnému prostředí zmodernizované budovy na ul. Pražská, přátelskému kolektivu ped. pracovníků a široké nabídce mimoškolních aktivit se dítě bez problémů zapojilo do vzdělávacího procesu a rádo chodí do školy 1.B - Pozvolný přechod z MŠ do ZŠ; radost, že syn chodí do školy rád; pokrok v chování dítěte a v rozvoji sociálních vazeb; dítě se do školy těší; kvalitní vzdělání; nemalé finanční výdaje 2.A - Vzdělání 3x; dovednosti; nadšení při zahájení školní docházky; dítě se učí a čte knihy; péct buchty díky paní učitelce; dítě se do školy těšilo a mělo báječnou paní učitelku; dobrý přístup k dětem; kamarády 2.B - Výbornou učitelku a ŠD; hodně aktivit a super ŠD; spokojenost s učitelkou a s vychovatelkou; kvalitní vzdělání; spokojenost 3.A - Mnoho nových poznatků, spoustu informací; jako rodič si opakuji s dítětem; nebýt lhostejný k životnímu prostředí; úroveň školy; vzdělání dcery; dobré základy učení a vědomostí; zlepšení vztahu dítěte vůči škole; dítěti kamarády a kroužky; rodině hrdost a radost z úspěchu a růstu dítěte 3.B - Vzdělání; dítěti dobrý kolektiv; výborný učitelský kolektiv; spokojenost; jistota pro dítě; vstřícnost při řešení situace; kvalitu 4.A - Nadstandardní možnosti vdělávání mého syna v základních oborech ZŠ a hodně radosti; dobrou kvalitu vzdělání 4x; snad dobré vzdělání v příjemném prostředí; samostatnost dětí; základní vědomosti 4.B - Přátele 2x; vzdělání 4x; zajímavé kroužky; povinnosti pro rodiče; spolehlivost; výborná spolupráce s Alenou Stavělovou 5.A - Radost, pozitivní přístup, základní vzdělání, škola je inkluzivní, větší samostatnost, zájem o studium, kamarádství 2x, spokojenost, starosti, možnost studia na víceletém GY, náhled na školství v ČR, třída stres 6.A - Kvalitní vzdělání 6x; dobré základy učení a vědomostí 3x; přátele; zkušenosti; nemalé finanční výdaje 7.A - Vzdělání a samostatnost; zkušenosti ve školství ČR; dostatečné vzdělání pro dítě 8.A - Všeobecné vzdělání; kulturní akce; zodpovědnost; kvalitní vzdělání; noví kamarádi; akademie; spokojenost s výukou 9.A - Vědomosti; vzdělání; nic; kulturní dění; kvalitní výuku 32. Jste informováni o zapojování školy do evropských pojektů, grantových programů, mezinárodních projektů GLOBE a Ekoškola? 4% 33. Zvyšuje se, podle Vašeho pohledu, celková úroveň naší školy? 9% 2% 18% 37% 4 41% 49% Evaluace ZŠ a MŠ Svitavy, Sokolovská Zákonní zástupci str. 6
7 34. Souhlasíte se zapojením naší školy do celorepublikových projektů: a) Ovoce do škol ( třída) 34. Souhlasíte se zapojením naší školy do celorepublikových projektů: b) Mléko do škol ( třída ) 24% 8% 7 Dítě je na II. Stupní 92% 35. Na škole si cením, vážím: 1.A - Všeho co dělá; lepší přípravy, má vědomosti - náskoku; angličtiny - s porovnáním s ostatními školami; upřímného jednání, ochoty, profesionality; je hravá v 1. třídě; krásného prostředí; upřímnosti učitelek; super družina a paní družinářka 1.B - Přístupu vedení a pedagogů; velmi dobrá komunikace s paní učitelkou a lidský přístup; snaha o neustálé zlepšování; krásné prostředí; ekologické zaměření školy; práce vychovatelek; kvalitní vzdělání 2.A - Moderního pojetí výuky; moderního vybavení učeben 2x; profesionality pedagogů; dobrého učení; kvalitního vzdělání; účasti v projektech EU; dobrého prostředí; celkového přístupu paní učitelky k dětem i rodičům; paní učitelky 2.B - Polohy; kvalitní výuky 2x; areál školy; ŠD; vstřícnosti 3.A - Vstřícnost; zabezpečení přístupu do školy - čip; možnost chození až do 4. třídy do družiny; celkový přístup k dětem; prostor pro rozvoj; přístup k dětem; jak se věnuje dětem; vstřícnost a ochota vedení školy a pedagogů; široká nabídka činností; hezky vypadá; projekty; kvalita výuky; rychlé řešení případných problémů; profesionální přístup 3.B - ustálé vylepšování; snaha neusnout na vavřínech; účasti na sportovních akcích; co děláte pro děti; přístup k dětem; výuky; mohu se vždy obrátit na učitelský sbor (třídní učitelku); škola je inkluzivní; vřelý přístup; komunikace; spolehlivost 4.A - Pedagogů, především p. učitelky Moniky Škraňkové, moderní pojetí výuky; kvalita pedagogů; moderně vybavené učebny; přístupu k dětem a vyučování; přístupu k dětem a ke kolektivní odpovědnosti; přísných kantorů; úrovně školy 4.B - Celková technická vybavenost; odborné učebny; úspěchů školy; snahy a nadšení; učitelů 5.A - Kladný přístup učitelů 3x, aktivity 2x, učitelů - Andresová 2x, Lašková 2x, Komůrková, Macenauerová; vstřícnost, obětavost, důslednost, pevné nervy učitelů, diferenciace skupin M1 M2, individuální přístup, prostředí, prestiž, adaptační kurzy pro prvňáčky, zapojení starších dětí do organizace kurzů 6.A - Učitelů, kteří dítě vzdělávají; všeho; péče o kvalitu výuky; zapojování do různých aktivit; vybavenost učeben; přístupu k žákovi; řešení případných problémů 7.A - Učitelů; ochoty učitelů; profesionality; velmi dobrý učitelský sbor; 1. třídy mimo velké budovy ZŠ a Gymnázia 8.A - Kladný přístup ke vzdělání; aktivity; vaší celkové práce; obětavosti učitelů; děti jsou spokojené; obecně učitelů; kvalitní výuky některých učitelů; přístupu paní ředitelky - manažerská práce; přístup paní učitelky Andresové - nasazení, lidskost; pevné nervy; spolehlivost, celkový přístup 36. Pro zlepšení chodu školy navrhuji: 1.A - Asi nic, jsme plně spokojeni; zřídit dostatečně velké a bezpečné prarkoviště pro krátkodobé stání, Krůček, aerobic; zamezit zbytečnému "šumu" mezi učiteli a vychovateli mezi školami (reakce školy - pozemky před objektem školy na Pražské jsou města, škola o nich nemůže rozhodovat) 2.A - Celkovou prezentaci školy ve městě (nezaujatí lidé se nedozví, co se ve škole děje); chod družiny 1.9.; více preferovat osobnostní dovednosti, než výkon; vícedenní školní výlety - stmeluje kolektiv 2.B - Málo místa v šatnách a absence laviček; úklid toalet; zrušit automaty a sladkosti v bufetu; málo místa ve třídě; věíce větrat; nic; necítím pravomoc Evaluace ZŠ a MŠ Svitavy, Sokolovská Zákonní zástupci str. 7
8 3.A - Větrání ve třídách; zatím jsme spokojeni s chodem školy takovým, jak je. Uvidíme dále. Snad jen - přimlouvám se za neustálé vzdělávání učitelů v oblasti psychologie dítěte - respektující přístup. Samozřejmě uznáváme a plně chápeme nutnost rodinné výchovy, dodržování hranic a pravidel, na oplátku slibujeme vedení dítěte k respektu ke škole, k dospělým...; častější úklid toalet; zlepšit větrání; zrušit automaty na sladkosti; nelíbí se mi rozdělování dětí na prospěchově slabší a silnější; dopisování na web probrané učivo; zavedení svačin; přístup některých učitelů k dětem 4.A - Přála bych učitelům za jejich výbornou práci více odpočinku a finanční "přilepšení". Více učitelů (mužů); respektování individuality dítěte; zákaz používání mobilních telefonů ve škole; zlepšení kvality jídla ve školní jídelně; vylepšení designu webových stránek - banner s fotografiemi ze současného dění ve škole 4.B - Individuální hodnocení místo známek; možnost pobytu venku - velká přestávka; lepší větrání ve třídách; doučování ČJ 5.A - Méně projektů, více procvičování učiva; spokojenost; více mimoškolních aktivit, kroužků; nešířit bludy v oboru ekologie; zlepšit dívčí WC; zlepšit úroveň hodin vaření 6.A - Méně známek; více individiálního hodnocení; lepší větrání ve třídách; možnost pobytu dětí venku o velké přestávce 7.A - dovolím si posoudit 8.A - Více učitelů (mužů); nesoustředit se na výkon a výsledky, ale na proces; známky v bakalářích - průběžně, včas Školní časopis - Sokolovský koktejl 37. Vyhovuje Vám forma školního časopisu? 2% 38. Postrádáte nějaké informace ve šk. časopisu? - jaké? 7x Je obsáhlý 2x; Více o plánování budoucnosti; Tištěná forma za úplatu by mohla být barevná; Novinky; Důležité informace x Otázky pro absolventy 39. Domníváte se, že úroveň vědomostí získaných v průběhu studia na naší škole je: 40. Domníváte se, že úroveň dovedností získaných v průběhu studia na naší škole je? 31% 3% 19% Výborná Velmi dobrá 7% 1 Výborná Velmi dobrá Dobrá 34% Dobrá 47% uspokojivá uspokojivá 41. Škola by se měla více zaměřit: Více TV, doučování; na mluvený projev 2x; povinnou četbu 2x; ústní zkoušení 2x; na výuku chemie, chyběly mi znalosti z přírody na SŠ; povinná četba; na žáky Evaluace ZŠ a MŠ Svitavy, Sokolovská Zákonní zástupci str. 8
AUTOEVALUACE 2008/2009. DOTAZNÍK PRO RODIČE žáků 2. stupně. květen 2009. Celkem na 2. stupni: 152 žáků. Dotazník vyplnilo: 97 rodičů
AUTOEVALUACE 28/29 DOTAZNÍK PRO RODIČE žáků 2. stupně květen 29 Celkem na 2. stupni: 152 žáků Dotazník vyplnilo: 97 rodičů Počet vyplněných dotazníků. 1 8 6 4 2 97 55 vyplnilo nevyplnilo 1. Jak hodnotíte
VíceKlima školy - varianta pro rodiče
Základní škola Doubrava, okres Karviná, příspěvková organizace Klima školy - varianta pro rodiče výsledek dotazníkového šetření Název dotazníku: Dotazník pro rodiče Datum: 28. 04. 2016 Graf 1: Celkový
VíceDotazníky pro rodiče vyhodnocení Žlutá třída - Motýlci
1. Chodí Vaše dítě do MŠ: a) velmi rádo 7x b) rádo 7x c) nerado 1x d) nevím Dotazníky pro rodiče vyhodnocení Žlutá třída - Motýlci 2. O dění v MŠ s Vámi dítě hovoří: a) každý den 10x b) občas 5x 3. MŠ
VíceVýsledky dotazníkového rodičů ve školním roce 2012 2013 1. a 2. stupeň OBLAST VZDĚLÁVÁCÍHO PROGRAMU ŠKOLY
Výsledky dotazníkového rodičů ve školním roce 2012 2013 1. a 2. stupeň Počet zaslaných dotazníků: I. stupeň: 214 II. stupeň: 175 Celkový počet oslovených respondentů: 389 Návratnost dotazníků: I. stupeň:
VíceZákladní škola Olomouc, Gagarinova 19, přísp. org. Gagarinova 19, Olomouc Droždín. Vyhodnocení dotazníku pro rodiče Duben 2017
Základní škola Olomouc, Gagarinova 19, přísp. org. Gagarinova 19, Olomouc Droždín Vyhodnocení dotazníku pro rodiče Duben 217 Rozdaných dotazníků: 83 Odevzdaných dotazníků: 64 Z toho : Třída 1. třída 2.
VíceKlima školy - varianta pro rodiče
Základní škola a Mateřská škola Neznašov Klima školy - varianta pro rodiče výsledek dotazníkového šetření Název dotazníku: Klima školy - 2015/2016 (červen) Datum: 26. 05. 2016 Graf 1: Celkový přehled školy
VíceZákladní škola Olomouc, příspěvková org. Gagarinova 19, Olomouc Droždín. Vyhodnocení dotazníku pro rodiče Listopad 2014
Základní škola Olomouc, příspěvková org. Gagarinova 19, Olomouc Droždín Vyhodnocení dotazníku pro rodiče Listopad 214 Rozdaných dotazníků: 76 Odevzdaných dotazníků: 7 Z toho: Počet odevzdaných dotazníků
VíceZŠ STOLIŇSKÁ DOTAZNÍKOVÉ ŠETŘENÍ 2016/17
ZŠ STOLIŇSKÁ DOTAZNÍKOVÉ ŠETŘENÍ 2016/17 Úvod Cílem tohoto dotazníkového šetření bylo zjistit, jak rodiče žáků ZŠ Stoliňská vnímají vybavení školy, její fungování a přístupy v různých oblastech. Díky opakování
VíceVyhodnocení dotazníkového šetření v ZŠ
Vyhodnocení dotazníkového šetření v ZŠ Území MAP Dotazníkové šetření mezi rodiči probíhalo v základních školách v období 14. 24. 2. 2017. V území MAP je celkem 14 základních škol zapojených do MAP, z toho
Více2017/18. Vyhodnocení evaluačních dotazníků VYSOKÁ ŠKOLA APLIKOVANÉ PSYCHOLOGIE
2017/18 Vyhodnocení evaluačních dotazníků VYSOKÁ ŠKOLA APLIKOVANÉ PSYCHOLOGIE Způsob hodnocené dotazníků U každého předmětu byli studenti tázáni na 5 otázek, které hodnotili stupeň souhlasu čísly 1-4.
VíceZŠ STOLIŇSKÁ DOTAZNÍKOVÉ ŠETŘENÍ 2017
ZŠ STOLIŇSKÁ DOTAZNÍKOVÉ ŠETŘENÍ 2017 Úvod Cílem tohoto dotazníkového šetření bylo zjistit, jak rodiče žáků ZŠ Stoliňská vnímají vybavení školy, její fungování a přístupy v různých oblastech. Díky opakování
VíceDotazník pro rodiče. Mateřská škola Letovice. Třebětínská 28/19, okres Blansko, příspěvková organizace
Dotazník pro rodiče Vážení rodiče, zjistili jsme díky dotazníku Váš pohled a názor na úroveň naší školy. Vaše anonymní odpovědi jsou nám cenným vodítkem a inspirací ke zkvalitnění naší práce. Vrátilo se
VíceVyhodnocení dotazníkového šetření v MŠ
Vyhodnocení dotazníkového šetření v MŠ Území MAP Dotazníkové šetření mezi rodiči probíhalo v mateřských školách v období 14. 24. 2. 2017. V území MAP je celkem 17 mateřských škol zapojených do MAP, z toho
VíceAnketa pro rodiče. rozhodně ano. nedovedu posoudit o pokrocích a úspěších Vašeho dítěte o případných obtížích Vašeho dítěte
Anketa pro rodiče Vážení rodiče, v zájmu zkvalitnění komunikace mezi vámi a školou vás prosíme o vyplnění tohoto dotazníku. Vámi vybru odpověď označte křížkem. Jsou pro Vás dostačující informace, které
VíceZŠ a MŠ Barrandov, Praha 5, Chaplinovo nám. 1/615
ZŠ a MŠ Barrandov, Praha 5, Chaplinovo nám. 1/615 Pohled na školu (klima školy zákonní zástupci) červen Cílem ankety bylo zjistit postoje zákonných zástupců (dále ZZ) žáků školy. Tento průzkum se uskutečnil
VíceZŠ a MŠ Barrandov, Praha 5, Chaplinovo nám. 1/615
ZŠ a MŠ Barrandov, Praha 5, Chaplinovo nám. 1/615 Pohled na školu (klima školy zákonní zástupci) září 2015 (zpracovala Mgr. Jana Fričová) Cílem ankety bylo zjistit postoje zákonných zástupců (dále ZZ)
VíceVýsledky zpětné vazby rodičů (červen 2016) aneb Jak jsme dopadli v očích rodičů našich stávajících žáků?
Výsledky zpětné vazby rodičů (červen 2016) aneb Jak jsme dopadli v očích rodičů našich stávajících žáků? Výstupy z odpovědí na jednotlivé otázky Co nejvíce rodiče na ZŠNČP oceňují Podněty od rodičů Jak
VíceDotazník pro rodiče. Mateřská škola Letovice. Třebětínská 28/19, okres Blansko, příspěvková organizace
Dotazník pro rodiče Vážení rodiče, zjistili jsme díky dotazníku Váš pohled a názor na úroveň naší školy. Vaše anonymní odpovědi jsou nám cenným vodítkem a inspirací ke zkvalitnění naší práce. Vrátilo se
VíceAnketa pro rodiče administrovaná od do VYHODNOCENÍ
Anketa pro rodiče administrovaná od 13.4.2016 do 20.4.2016 VYHODNOCENÍ Jsou pro Vás dostačující informace, které dostáváte ze školy: 6 5 o pokrocích a úspěších Vašeho dítěte o případných obtížích Vašeho
VíceCelkový počet odevzdaných dotazníků.205, tj. 92% z celkového počtu rodičů. Počet odpovědí a jejich procentuální vyjádření v jednotlivých otázkách:
Vyhodnocení dotazníku pro rodiče únor 2013 Celkový počet odevzdaných dotazníků.205, tj. 92% z celkového počtu rodičů. Počet odpovědí a jejich procentuální vyjádření v jednotlivých otázkách: Otázka č.1
VíceZákladní škola Slušovice. 2. stupeň
Základní škola Slušovice Vyhodnocení dotazníků pro rodiče 2. stupeň Duben 2 I. Informovanost Informuje vás škola dostatečně o svých aktivitách? 8 7 6 4 3 2 1 68 44 7 1 ANO SPÍŠE ANO SPÍŠE NE NE Informuje
VíceVyhodnocení dotazníkového šetření pro rodiče šk. r. 2011/2012
Vyhodnocení dotazníkového šetření pro rodiče šk. r. 2011/2012 Z celkového počtu 131 vydaných dotazníků se do školy k vyhodnocení vrátilo 85 vyplněných dotazníků. 1) Jste spokojeni s tím, jak je Vaše škola
VíceVnímání školy/školky ve Velkých Losinách očima rodičů
Závěrečná zpráva Vnímání školy/školky ve Velkých Losinách očima rodičů Pro ZŠ a MŠ Velké Losiny připravila Kantar TNS Czech s.r.o. Květen 2017 1 Obsah Metodologie 3 Základní škola - shrnutí 4 Základní
VíceKoncepce rozvoje školy
Střední škola technická a ekonomická, Brno, Olomoucká 61 Příručka kvality - příloha č. 7.51 ON_35/01022014 Verze: 2.0 Počet stran: 4 Počet příloh: 0 Koncepce rozvoje školy Dokument v listinné podobě je
VíceZapojení do ankety. Elektronická žákovská knížka nám nyní vyhovuje:
Základní škola Návratnost anketních lístků ZŠ: Zapojení do ankety 41% 59% zúčastnilo se (167) nezúčastnilo se (115) Otázka č. 2: Elektronická žákovská knížka nám nyní vyhovuje: 1% 40% 42% ano ne, uvítali
VícePostup při tvorbě SWOT analýzy
Postup při tvorbě SWOT analýzy Na následujících stranách vidíte konkrétní příklad analýzy vnějších i vnitřních zdrojů školy a na jejím základě formulované silné a slabé stránky školy, rizika a příležitosti.
VíceZákladní škola a Mateřská škola Nučice, okres Praha západ, příspěvková organizace Školní vzdělávací program Společně k úspěchu PŘÍLOHA
PŘÍLOHA ŠKOLNÍHO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU PRO ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVÁNÍ SPOLEČNĚ K ÚSPĚCHU Č. j. 43/2017/ŘŠ Základní škola a Mateřská škola Nučice, okres Praha západ, příspěvková organizace, Kubrova 136 252 16
VíceZákladní škola Slušovice. 1. stupeň
Základní škola Slušovice Vyhodnocení dotazníků pro rodiče 1. stupeň Duben 29 I. Informovanost Informuje vás škola dostatečně o svých aktivitách? 12 1 8 6 4 2 114 61 6 1 ANO SPÍŠE ANO SPÍŠE NE NE Informuje
VíceKoncepce rozvoje školy
Střední škola technická a ekonomická Brno, Olomoucká, příspěvková organizace Příručka kvality - příloha č. 7.51 ON_35/01092016 Verze: 1.0 Počet stran: 4 Počet příloh: 0 Koncepce rozvoje školy Dokument
VíceDotazníkové šetření pro rodiče - klima školy, 2013
Dotazníkové šetření pro rodiče - klima školy, 2013 1. Je atmosféra naší školy, když ji navštívíte, pozitivní? určitě ano 46% spíše ano 49% nevím, nedokážu posoudit 4% spíše ne 1% 2. Líbí se Vám vnitřní
VíceKlima školy - varianta pro rodiče
Základní škola Roztoky, okres Rakovník, příspěvková organizace Klima školy - varianta pro rodiče výsledek dotazníkového šetření Název dotazníku: KLIMA ŠKOLY 2017 Datum: 26. 04. 2017 Graf 1: Celkový přehled
VíceINSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Svobodná a Mateřská škola Písek, Dr. M. Horákové 1720. Dr. M. Horákové 1720, 397 01 Písek
Česká školní inspekce Jihočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Svobodná a Mateřská škola Písek, Dr. M. Horákové 1720 Dr. M. Horákové 1720, 397 01 Písek Identifikátor školy: 600 062 112 Termín
VícePLÁN PRÁCE VÝCHOVNÉHO PORADCE Školní rok 2016/2017
Základní škola a Mateřská škola Jindřichov, 793 83 Jindřichov 457, okres Bruntál PLÁN PRÁCE VÝCHOVNÉHO PORADCE Školní rok 2016/2017 Od 1. 9. 2016 je ustanoven školní pracovník, pomocník pro styk s PPP
VíceZákladní škola Komořany, okres Vyškov, příspěvková organizace KONCEPCE ROZVOJE ŠKOLY. na období let
Základní škola Komořany, okres Vyškov, příspěvková organizace KONCEPCE ROZVOJE ŠKOLY na období let 2012 2017 Obsah: Úvod Oblast výchovně- vzdělávací Oblast materiálně- technická Oblast personální ÚVOD
VíceOblasti k získávání údajů k hodnocení školní práce. v MŠ, ZŠ a SŠ pro sluchově postižené, Riegrova l. České Budějovice
Ukázka je převzata z pracovní verze ŠVP ZŠ pro sluchově postižené, České Budějovice, Riegrova ul. Oblasti k získávání údajů k hodnocení školní práce v MŠ, ZŠ a SŠ pro sluchově postižené, Riegrova l České
Vícena některé otázky všichni neodpověděli Dotazník pro rodiče a) určitě ano 67,5 % b) spíše ano 30 % c) nevím, nedokážu posoudit 0 % d) spíše ne 2,5 %
Vyhodnocení dotazníků: rozdáno 100% dotazníků, vráceno 95% dotazníků na některé otázky všichni neodpověděli Dotazník pro rodiče Je atmosféra školy, když ji navštívíte, podle vás pozitivní? a) určitě ano
Více1. Chodí Vaše dítě do MŠ:
Výsledky dotazníkového šetření: Hodnocení mateřské školy Husinec pohledem rodičů - školní rok 2016/2017 Jako jeden z hlavních cílů své práce si vytyčila naše Mateřská škola vytváření tzv. pozitivního klimatu.
VíceVyhodnocení dotazníků pro rodiče v MŠ
Benešova základní škola a mateřská škola Plzeň Vyhodnocení dotazníků pro rodiče v MŠ Školní rok 1-17 Úvod: Vážení rodiče, děkujeme Vám za vyplnění dotazníků, které jsme pro Vás připravili. Rozdali jsme
VíceŽáci -Výzdoba školy se mi líbí
Autoevaluace ZŠ, Praha 13, Klausova 2450, 155 00 Praha 5 Velká Ohrada Rozhodli jsme se provést autoevaluaci školy prostřednictvím žáků, učitelů i rodičů přesto, že již není povinná. Chtěli jsme však zpětnou
VíceKlima školy - varianta pro rodiče
Základní škola T.G.Masaryka Moravský Žižkov,příspěvková organizace Klima školy - varianta pro rodiče výsledek dotazníkového šetření Název dotazníku: Klima školy, rodiče - 2017/2018 Datum: 11. 05. 2018
VíceMapa mateřské školy 2013/14 - OBSAH
ABKU Mapa mateřské školy 0/ - OBSAH R - rodiče, U - učitelé, P - provozní zaměstnanci Otázka Text otázky Strana. HODNOCENÍ MŠ, ŠVP (TVP) R/0 Mateřská škola, do které chodí moje dítě: 0, 0 U/0 Mateřskou
VíceVýsledky dotazníkového šetření 2013 dotazník pro rodiče
Výsledky dotazníkového šetření 2013 dotazník pro rodiče Zákonní zástupci žáků naší školy byli vyzváni k vyplnění anonymních dotazníků, týkajících se vztahů (v souvislosti se školou), výchovy a vzdělání,
VíceAnketa pro žáky soubor otázek
Anketa pro žáky soubor otázek Nabídka všech otázek nástroje pro základní školu MOTIVACE: Co je pro Tebe ve škole důležité? Co by Ti měla škola pomoci dosáhnout? naučit se co jvíce připravit se na přijímací
VíceZákladní škola a Mateřská škola Brno Blažkova 9, příspěvková organizace
Základní škola a Mateřská škola Brno Blažkova 9, příspěvková organizace Základní škola a Mateřská škola Brno, Blažkova 9, příspěvková organizace PREVENTIVNÍ PROGRAM pro školní rok 2018/2019 Vypracovala:
Více5. Hodnocení žáků a autoevaluace školy
Ukázka je převzata z pracovní verze ŠVP ZŠ pro sluchově postižené, Praha, Holečkova ul. 5. Hodnocení žáků a autoevaluace školy 5. 2. Evaluační činnosti Evaluační (sebehodnotící, autoevaluační) činnosti
VíceKONFERENCE PROJEKTU CESTA KE KVALITĚ. Zpracovala: Petra Nosková
KONFERENCE PROJEKTU CESTA KE KVALITĚ Zpracovala: Petra Nosková Základní škola, Jablonec nad Nisou, Liberecká 1734/31, příspěvková organizace Odloučená pracoviště: Polní 10 a J. Hory 33, Jablonec nad Nisou
VícePříloha č. 1 Klima školy dotazník pro žáky
Příloha č. 1 Klima školy dotazník pro žáky Když se řekne škola...vybaví se prostředí, které velmi dobře znáte. Také Vaše informace mohou přispět ke zlepšení života ve škole. Zamyslete se nad uvedenými
VíceAUTOEVALUACE ŠKOLY A JEJÍ EVALUAČNÍ ČINNOST (EVALUACE UČITELE)
AUTOEVALUACE ŠKOLY A HODNOCENÍ ŽÁKŮ Před tvorbou školního vzdělávacího programu byly využívány dílčí kroky a nástroje evaluace a autoevaluace podle dokumentu zpracovaného školou Struktura a kriteria vlastního
VíceVyhodnocení dotazníkového šetření v MŠ
Příloha č. 6 DOTAZNÍKOVÉ ŠETŘENÍ MEZI RODIČI MŠ A ZŠ Vyhodnocení dotazníkového šetření v MŠ Dotazníkové šetření mezi rodiči probíhalo v mateřských školách v období 14. 24. 2. 2017. V území MAP je celkem
VíceANKETA RODIČE ČERVEN 2010
F Z Š O l o m o u c, H á l k o v a 4, O L O M O U C ANKETA RODIČE ČERVEN 2010 Celkem žáků na škole (k 1. 6. 2010) 514 Odpovědělo 350 Kolik procent 68% Celkem na 1. stupni 312 Odpovědělo 234 Kolik procent
VíceKoncepce školy na období 2016 2022
Koncepce školy na období 2016 2022 Předložený návrh koncepce školy vychází z mého osobního přesvědčení, z mých dosažených pedagogických zkušeností a mého odhodlání něco změnit ve prospěch školy. Jsem si
VíceDotazník spokojenosti rodičů dětí navštěvujících ZŠ Albrechtická, Praha 9 - Kbely
Dotazník spokojenosti rodičů dětí navštěvujících ZŠ Albrechtická, Praha 9 - Kbely A) MATERIÁLNĚ TECHNICKÉ ZÁZEMÍ ŠKOLY 1) Vnitřní vybavení školy je: a) rozhodně vyhovující b) spíše vyhovující c) spíše
VíceSeznam příloh. Otázky pro zástupkyni ředitele školy
Seznam příloh Příloha č. Otázky pro rodiče Příloha č. 2 Příloha č. 3 Příloha č. 4 Otázky pro pedagogy Otázky pro zástupkyni ředitele školy Fotografie Příloha č. Otázky pro rodiče: ) Kdo Vám doporučil naši
VíceINSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a mateřská škola Březová, okres Karlovy Vary. Keramická 6, Karlovy Vary. Identifikátor školy:
Česká školní inspekce Karlovarský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola a mateřská škola Březová, okres Karlovy Vary Keramická 6, 362 15 Karlovy Vary Identifikátor školy: 600 067 254 Termín konání
VíceZákladní škola Radostice:
Základní škola Radostice: Plán práce pro školní rok 2018/ 2019 I. Výchova a vzdělávání Rozvíjet osobnost žáka k samostatnému myšlení a svobodnému rozhodování, aktivnímu přístupu k dalšímu vlastnímu rozvoji,
VíceOznačte, který stupeň Vaše dítě/ děti navštěvuje/ navštěvují:
Počet odpovědí: 296 v.voltr@zs-jestedska.cz Upravit formulář Zobrazit všechny odpovědi Publikovat analýzu Souhrn Označte, který stupeň Vaše dítě/ děti navštěvuje/ navštěvují: I. 172 58 % II. 84 28 % I.
VícePROJEKT EVALUACE MATEŘSKÉ ŠKOLY JANSKÉ LÁZNĚ
PROJEKT EVALUACE MATEŘSKÉ ŠKOLY JANSKÉ LÁZNĚ Vypracovala: Hana Stránská 30. 6. 2007 ÚVOD: Evaluace je neustálý proces vyhodnocování podmínek vzdělávání a vzdělávacího procesu v MŠ. Jedná se o systematické
VícePříloha 3 AUTOEVALUACE ŠKOLY:
Příloha 3 AUTOEVALUACE ŠKOLY: ZŠ Háj ve Slezsku,okres Opava,příspěvková organizace Zaměření autoevaluace CÍLE KRITÉRIA Podmínky ke vzdělávání Zlepšovat materiální podmínky ke vzdělávání škole, Zabezpečení
VíceMístní akční plán ORP Kopřivnice II. Výsledky dotazníkového šetření na školách. Rodiče dětí mateřských škol v ORP Kopřivnice*
Místní akční plán ORP Kopřivnice II Výsledky dotazníkového šetření na školách Rodiče dětí mateřských škol v ORP Kopřivnice* Tento dokument zahrnuje zpracované výsledky průzkumu, který probíhal v období
VíceSWOT 2014. Vyhodnocení dotazníku žáci. - nejhorší průměr 1, 57 Přestupky proti školnímu řádu jsou dostatečně trestány
Vyhodnocení dotazníku žáci 3. ročník - průměr třídy 1, 17 - nejhorší průměr 1, 57 Přestupky proti školnímu řádu jsou dostatečně trestány - 1, 5 Domácí příprava na výuku mi netrvá dlouho - připomínky nelíbí
VícePLÁN KONTROLNÍ A HOSPITAČNÍ ČINNOSTI
PLÁN KONTROLNÍ A HOSPITAČNÍ ČINNOSTI pro školní rok 2013/2014 srpen 2013-1- I. PLÁN KONTROLNÍ A HOSPITAĆNÍ ČINNOSTI ŘEDITELE Je zaměřen na výsledky hodnocení činnosti jednotlivých úseků ve školním roce
VíceŠkola: CEKPV Datum:
Mapa školy Vyhodnocení projektu Mapa ScioŠkoly Souhrnný přehled - Škola: CEKPV Datum: 13. 11. 2018 Následuje výčet hodnot, které mohou, ale také musí být cílem školy. Ohodnoťte, prosím, jednotlivé položky
VíceVYHODNOCENÍ ANKETY RODIČE - ŽÁCI
VYHODNOCENÍ ANKETY 2015 - RODIČE - ŽÁCI Sběr dat proběhl od 12. 5. do 28. 5. 2015. Pro bylo celkem 33 otázek, z toho 3 otázky otevřené (6, 12, 33). Pro žáky bylo připraveno celkem 18 otázek, z toho 3 otevřené
VíceOptimalizace 2007/2008-9. C
Průběh vzdělávání (kvalita výuky) 10 9 8 7 4 Odpovídá škola vašim potřebám (potřebám vašeho dítěte)? Jste spokojen/a s kvalitou výuky cizích jazyků? Jste spokojen/a s kvalitou výuky matematiky? Jste spokojen/a
VíceZákladní škola logopedická s. r. o., Paskovská 65/92, 720 00 Ostrava-Hrabová Minimální preventivní program Strana: 1/8
Strana: 1/8 1. Základní údaje o škole Název a adresa školy, pro Základní škola logopedická s.r.o., kterou platí tento MPP Jméno a příjmení ředitele Mgr. René Macháč Telefon na ředitele 596 735 470 E-mail
VíceDotazník spokojenosti Školská zařízení MŠ, ZŠ Bohušovice nad Ohří pro rok 2016
Dotazník spokojenosti Školská zařízení MŠ, ZŠ Bohušovice nad Ohří pro rok 216 Městský úřad Bohušovice nad Ohří, Husovo náměstí 42, 411 6 Bohušovice nad Ohří Dotazník byl vyhotoven na základě negativních
VíceCo vím o škole, kam chodí moje dítě?
Co vím o škole, kam chodí moje dítě? 1. Vím, jak se jmenuje Školní vzdělávací program, podle kterého se ve škole vyučuje. a) Ano 14 x b) Ne 5 x 2. Znám priority, které škola má ve svém programu. a) Ano
VíceMapa školy Vyhodnocení projektu Mapa ZŠ 2017/18 Souhrnný přehled - Rodič (ZŠ) Uživatel: ASTU Datum: Následuje výčet hodnot, které mohou, a
Mapa školy Vyhodnocení projektu Mapa ZŠ 27/8 Souhrnný přehled - Uživatel: STU atum: 28. 2. 28 Následuje výčet hodnot, které mohou, ale také musí být cílem školy. Ohodnoťte, prosím, jednotlivé položky číslicemi
VíceSTRATEGIE ROZVOJE ŠKOLY VE ŠKOLNÍCH LETECH: 2014-15 2015-16
STRATEGIE ROZVOJE ŠKOLY VE ŠKOLNÍCH LETECH: 2014-15 2015-16 NAŠÍM CÍLEM JE ŠKOLA, KTERÁ. je naplněná spokojenými žáky a studenty formuje osobnost jako celek a respektuje jedinečnost poskytuje kvalitní
VíceŠkola: FHJM Datum:
Mapa školy Vyhodnocení projektu Mapa ZŠ 2017/18 Souhrnný přehled - Škola: FHJM Datum: 17. 5. 2018 1. učit žáky slušně se chovat 182 75 % 50 21 % 10 4 % 1 0 1,3 ZŠ celkem 14505 62 % 5901 25 % 2372 1 454
VícePříloha 1 Záznamové archy pro rozhovory na ZŠ A, 1. fáze výzkumu. Rozhovory s rodiči
Příloha 1 Záznamové archy pro rozhovory na ZŠ A, 1. fáze výzkumu Rozhovory s rodiči Podle čeho jste vybírali/a, do jaké základní školy přihlásíte vaše dítě? o Co všechno vaši volbu ovlivnilo? Rozhodovali
VíceJak hodnotíte budovu MŠ (výzdoba, vybavení, čistota apod.)? Co nebo kdo je pro Vaše dítě ve školce: Které činnosti má Vaše dítě nejraději?
Dotazník pro rodiče dětí MŠ Tetčice Vážení rodiče, prosíme Vás o vyplnění této ankety, která nám poslouží k získání celkového pohledu na úroveň naší MŠ ze strany rodičovské veřejnosti a může být také podnětem
VíceZákladní škola a Mateřská škola Babice, příspěvková organizace, Babice 40 Šternberk PLÁN PRÁCE VÝCHOVNÉHO PORADCE. Školní rok 2016/2017
Základní škola a Mateřská škola Babice, příspěvková organizace, Babice 40 Šternberk PLÁN PRÁCE VÝCHOVNÉHO PORADCE Školní rok 2016/2017 Výchovný poradce: Mgr Alena Pitnerová Ředitelka školy: Mgr. Marie
VíceKoncepční záměry školy na období
Základní škola Hýskov, okres Beroun Koncepční záměry školy na období 2014-2018 Škola pro děti, škola pro radost Vize školy: Vytvářet školu jako výchovně vzdělávací instituci s přátelskou a tvůrčí atmosférou.
VíceDotazník spokojenosti v Mateřské škole Sluníčko
24. 05. 2016 15:11:50 Základní údaje Název výzkumu Dotazník spokojenosti v Mateřské škole Sluníčko Autor Bc. Václava Kunická Jazyk dotazníku Čeština Veřejná adresa dotazníku http://www.survio.com/survey/d/t1v7x8k0x9y2e9t8y
VíceMapa školy pro MŠ 2016/17 - OBSAH
DHLS Mapa školy pro 06/7 - OBSAH R - rodiče, U - učitelé, P - provozní zaměstnanci Otázka Text otázky Strana. HODNOCENÍ, ŠVP (TVP) R/0 Školka, do které chodí moje dítě: 0, 0 U/0 Školku, ve které učím,
VícePLÁN PRÁCE ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ
Základní škola Náměšť nad Oslavou, Husova 579, 675 71 Náměšť nad Oslavou PLÁN PRÁCE ŠKOLNÍHO PORADENSKÉHO PRACOVIŠTĚ 1. Školní poradenské pracoviště 2. Hlavní úkoly pro jednotlivé oblasti činnosti ŠPP
VíceŠkolní vzdělávací program pro školní klub
Školní vzdělávací program pro školní klub Ředitel : Mgr. Miloš Sobotka Zástupce ředitele : Mgr. Dana Černíková Vychovatelka školního klubu : Mgr. Petra Plšková Charakteristika, umístění a vybavení školního
VíceKONCEPCE ROZVOJE ZÁKLADNÍ ŠKOLY SVITAVY, SOKOLOVSKÁ 1
KONCEPCE ROZVOJE ZÁKLADNÍ ŠKOLY SVITAVY, SOKOLOVSKÁ 1 ZÁKLADNÍ OBLASTI: I. Vzdělávací program - poskytnout žákům co nejkvalitnější základ všeobecného vzdělání II. Mimoškolní aktivity - stát se místem,
VícePlán školy školní rok 2010/2011
Základní škola speciální, Základní škola praktická a Praktická škola Most, Jana Palacha 1534, příspěvková organizace. Plán školy školní rok 2010/2011 Organizace práce školy vychází z těchto bodů: I. Zvyšovat
VíceŠkola: ALOR Datum:
Mapa školy Vyhodnocení projektu Mapa ZŠ 2017/18 Souhrnný přehled - Škola: ALOR Datum: 2. 5. 2018 Následuje výčet hodnot, které mohou, ale také musí být cílem školy. Ohodnoťte, prosím, jednotlivé položky
VíceOrganizace školního roku
Základní škola a Mateřská škola Brumovice, okr. Břeclav, příspěvková organizace PSČ 691 11 ZŠ tel: 519 423 237 e-mail: zs.brumovice@tiscali.cz www.zsbrumovice.cz ŠJ tel.: 519 423 283 MŠ tel.: 511 110 617
Více45 odpovědi. Souhrn Zobrazit úplné odpovědi. 1) Jsem Muž 9 20% Žena 36 80%
45 odpovědi Souhrn Zobrazit úplné odpovědi 1) Jsem Muž 9 20% Žena 36 80% 2) Můj věk je méně než 30 let 2 4% 31-40 let 33 73% 41-50 let 10 22% 51-60 let 0 0% 61 let a více 0 0% Nechci uvést 0 0% 3) Mé dítě
VíceMAPA ŠKOLY PRO ZŠ 2011/12 SOUHRNNÉ VÝSLEDKY PRO RODIČE
Škola: Obec: Název: EFHO ZŠ, Komenského 163/2 69301 Hustopeče MAPA ŠKOLY PRO ZŠ 2011/12 SOUHRNNÉ VÝSLEDKY PRO RODIČE Tento list se stručným souhrnem výsledků z šetření Mapa školy 2011/12 je určen rodičům
VíceREALIZAČNÍ PLÁN ENVIRONMENTÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, VÝCHOVY A OSVĚTY pro školní rok 2016/2017
ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA KATEŘINICE, okres Vsetín čp. 154, 756 21 KATEŘINICE REALIZAČNÍ PLÁN ENVIRONMENTÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ, VÝCHOVY A OSVĚTY pro školní rok 2016/2017 Vypracovala: Mgr. Renata Sušňová,
VíceMapa mateřské školy 2015/16 - OBSAH
ACGN Mapa mateřské školy 05/6 - OBSAH R - rodiče, U - učitelé, P - provozní zaměstnanci Otázka Text otázky Strana. HODNOCENÍ, ŠVP (TVP) R/0 Mateřská škola, do které chodí moje dítě: 0, 0 U/0 Mateřskou
VíceEVALUACE KIMATU ŠKOLY
EVALUACE KIMATU ŠKOLY 1 Cíle evaluačního šetření C 1: Zjistit, zda na základě vyhodnocených dat škola splňuje charakteristiku příjemného klimatu školy. C 2: Zjistit, jak charakterizují školní klima ţáci
VíceMinimální preventivní program
Školní rok: 2018/2019 1. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE Název a adresa školy, pro Minimální preventivní program kterou platí tento MPP Rumburk Jméno a příjmení ředitele Mgr. Lenka Laubrová Telefon na ředitele
VícePoslání, vize a strategie školy Gymnázium Frýdlant
Gymnázium, Frýdlant, Mládeže 884, příspěvková organizace tel. 482312078, fax 482312468, e-mail: gymfry@gymfry.cz Poslání, vize a strategie školy Gymnázium Frýdlant Poslání školy pro vzdělávací obor osmileté
VíceŠVP ŠD Barevné korálky
Základní škola a Mateřská škola Jindřichov, okres Bruntál 793 83 Jindřichov 457 ŠVP ŠD Barevné korálky Alžběta Vopelková, vychovatelka Blanka Foretková, vychovatelka V Jindřichově 1. 9. 2013.. Mgr. Zlata
VíceMAPA ŠKOLY PRO ZŠ 2014 SOUHRNNÉ VÝSLEDKY PRO RODIČE
Škola: Obec: Název: EHIO1 ZŠ a MŠ, Čs. armády 1026 73581 Bohumín-Nový Bohumín MAPA ŠKOLY PRO ZŠ 2014 SOUHRNNÉ VÝSLEDKY PRO RODIČE Tento list se stručným souhrnem výsledků z šetření Mapa školy 2013/14 je
VícePracovní náplň školního psychologa
Pracovní náplň školního psychologa pedagogicko-psychologické poradenství ve škole spolupráci členů školního poradenského pracoviště a jeho komunikaci s vedením školy spolupráci členů školního poradenského
VícePříloha č. 8 Podmínky ke vzdělání
Příloha č. 8 Podmínky ke vzdělání Ukázka z Vlastního hodnocení školy, které bylo schváleno 21.10.2010 a bylo provedeno za předcházející 3 roky. Vybraná část popisuje oblast, která asi nejvíce ovlivňuje
VíceMateriální vybavení MŠ považuji za vyhovující. MŠ na mě působí příjemným dojmem. Jednání učitelek s rodiči je vždy taktní a podnětné 2% 0%
MŠ na mě působí příjemným dojmem Materiální vybavení MŠ považuji za vyhovující 0% 0% 0% 0% 31% 43% 69% 57% S úrovní stravování v MŠ jsem spokojen 0% Jednání učitelek s rodiči je vždy taktní a podnětné
VíceVLASTNÍ HODNOCENÍ ŠKOLY
Základní škola a mateřská škola obce Zbyslavice, příspěvková organizace Hlavní 103, 742 83 Zbyslavice, tel.: 558 955 722, IČO: 70 98 13 96 VLASTNÍ HODNOCENÍ ŠKOLY Návrh struktury vlastního hodnocení školy
VíceGJP očima RODIČŮ Sběr dat: duben květen 2015
GJP očima RODIČŮ Sběr dat: duben květen 2015 Zpracovala: Mgr. Veronika Vitošková, Ph.D., školní psycholožka, červen 2015 Pasport vzorku (kdo vyplňoval?): Na třídních schůzkách v dubnu byli rodiče požádáni,
VíceZákladní škola a mateřská škola Řečany nad Labem KONCEPCE ROZVOJE ZÁKLADNÍ ŠKOLY
Základní škola a mateřská škola Řečany nad Labem KONCEPCE ROZVOJE ZÁKLADNÍ ŠKOLY ZÁKLADNÍ OBLASTI: 1. Vzdělávací program - poskytnout žákům, co nejkvalitnější základ všeobecného vzdělání 2. Mimoškolní
VícePočet odpovědí: 39. Souhrn. Stránky www.zschvaly.cz navštěvuji: Stránky www.zschvaly.cz nejčastěji navštěvuji: Ná stránky přistupuji jako:
Počet odpovědí: 39 Zobrazit všechny odpovědi Publikovat analýzu ondrej.zmek@gmail.com Upravit formulář Souhrn Stránky www.zschvaly.cz navštěvuji: 28.2% 48.7% 15.4% Každý den 6 15.4 % 2x 3x týdně 19 48.7
VíceŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro obor vzdělávání základní škola speciální
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM pro obor vzdělávání základní škola speciální zpracovaný podle RVP pro obor vzdělávání žáků se středně těžkým mentálním postižením Dětský domov a Základní škola Vizovice Masarykovo
VíceVážení rodiče, vítáme vás na třídní schůzce. Úvodní program:
Vážení rodiče, vítáme vás na třídní schůzce. Úvodní program: Ředitelka školy Změny ve školním roce 2013/14, příspěvek Rady rodičů Zástupkyně ředitelky Zahraniční spolupráce Mainz, výjezdy do zahraničí,
Více