Psychológia telesnej výchovy a športu Otázky na rigoróznu skúšku
|
|
- Františka Holubová
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Psychológia telesnej výchovy a športu Otázky na rigoróznu skúšku 1. Kognitívne procesy a ich osobitosti v športovej činnosti. Pocity a vnemy. Funkcia zrakových a sluchových pocitov, pocitov vestibulárneho aparátu a proprioceptívnych pocitov pri pohybovej aktivite. Špecifické vnemy v športe. (Literatúra: 1 s ; 3 s ) 2. Kognitívne procesy a ich osobitosti v športovej činnosti. Predstavy, pamäť a myslenie pri pohybovej aktivite. Druhy pozornosti a funkcie pozornosti v športovej činnosti. Reakčný čas. (Literatúra: 1 s ; 3 s. 59, 62-65) 3. Emotívne procesy a ich osobitosti v športovej činnosti. Aktivačná úroveň. Stenické a astenické emócie. Činitele emocionálnosti a ich posudzovanie v športe. Vonkajšie a vnútorné činitele emocionálnosti. Signálny význam emócií v športe. (Literatúra: 1 s ) 4. Emotívne procesy a ich osobitosti v športovej činnosti. Strach a úzkosť. Agresivita a hnev. Radosť a smútok. Pocit viny. Prekvapenie. Vyššie city. Prejavy emócií u športovcov, trénerov a divákov. Zvládnutie emócií v psychologickej príprave športovcov. (Literatúra: 1 s.56 60, 63 65; 3 s ) 5. Motivačné procesy v športovej činnosti. Ašpiračná úroveň, úspech, neúspech a sebadôvera športovca. Frustrácia a frustračná tolerancia. Podnecujúce tendencie pri športovej činnosti. Zdroje výkonovej motivácie športovca. Vonkajšia a vnútorná motivácia. Potreby a motívy športovca. Vývoj motivačnej štruktúry športovca. (Literatúra: 1 s ; 3 s , 65-68) 6. Rozvoj morálnych a vôľových vlastností osobnosti športovca. Vôľové procesy v športovej činnosti. Charakteristika a priebeh vôľového procesu a vôľového úsilia. (Literatúra: 1 s ; 2 s ) 7. Mechanizmy motorického učenia v športovej činnosti. Vytváranie pohybového návyku. Regulácia motorickej činnosti.
2 2 Transfer a interferencia. Spätná väzba. Psychické a sociálno-psychologické mechanizmy motorického učenia. (Literatúra: 1 s ; ; 3 s , 82-84) 8. Osobnosť športovca, jej štruktúra, psychofyziologická dynamika a sociálna rola. Vlastnosti osobnosti schopnosti, charakter, temperament, postoje a hodnoty športovca. (Literatúra: 1 s ; 2 s ; 3 s ) 9. Športové družstvo a činitele jeho utvárania. Postoje, normy a roly v športovom družstve. Štruktúra, dynamika a vodcovstvo v športovom družstve. Socializácia a sociálne interakcie v športovej činnosti. Efektívnosť športového družstva. (Literatúra: 1 s ; 2 s , ; 3 s , ) 10. Osobnosť trénera. Typológia trénerov, postoje a koncepcia práce trénera. Analýza činnosti trénera na tréningu a pri vedení zápasu (pretekov) vo vybranom športe. (Literatúra: 2 s ; 3 s ) 11. Osobnosť športového rozhodcu, jeho rola, činnosť a ťažiskové aspekty rozhodovania. Psychologická analýza procesu rozhodovania športového stretnutia. Športová verejnosť, diváci, čitatelia a fanúšikovia. (Literatúra: 2 s ; 3 s ) 12. Psychická a psychologická príprava športovca vo vybranom športe. Priama a nepriama, dlhodobá, strednodobá a krátkodobá psychologická príprava. Všeobecná psychologická príprava (stanovovanie cieľov, senzitívny tréning,. ideomotorický tréning a imaginatívne techniky, relaxačné techniky, koncentračné techniky. Špeciálna psychologická príprava. (Literatúra: 1 s ; 3 s ; 13. Psychologická príprava športovca vo vybranom športe Princípy a metódy, resp. prostriedky regulácie a autoregulácie psychického stavu športovca vo vybranom športe. (Literatúra: 1 s ; 2 s , ) 14. Psychologická príprava vo vybranom športe primárne a sekundárne psychické zlyhanie športovca. Zdôvodnenie opodstatnenosti psychologickej prípravy športovca. Individualizácia, intelektualizácia, intenzifikácia a integrácia v športovej a psychologickej príprave. (Literatúra: 2 s )
3 3 15. Psychologická príprava športovca vo vybranom športe na súťaž, pretekanie sa. Aktuálne psychické stavy športovca a ich psychická regulácia (joga, dýchanie a ásany, meditácia a kontemplácia, systematická desenzitizácia. Hypnóza a autohypnóza. Sugescia a autosugescia). (Literatúra: 2 s , ) 16. Psychologická príprava športovca vo vybranom športe - modelovaný tréning. (Literatúra: 1 s. 109; 2 s ; 3 s ) 17. Psychologická príprava športovca vo vybranom športe, psychologické hľadiská výberu talentov. Psychologická podpora fyzickej, technickej a taktickej zložky športového tréningu. Aktéri psychologickej prípravy športovca, ich kompetencie a zodpovednosť. Sebavýchova športovca. (Literatúra: 2 s ) 18. Psychologická príprava športovca zaťaž a namáhanie. Fázy stresovej reakcie. Fyziologické, emocionálne a behaviorálne príznaky stresu. Adaptácia na stres. Stresory a salutory Typy náročných situácií kvalitatívny aspekt. Intenzita náročných situácií kvantitatívny aspekt. Psychická relaxácia, regenerácia, rehabilitácia. (Literatúra: 1 s ; 2 s ) 19. Psychológia komunikácie pri športovej činnosti a koučovanie vo vybranom športe. Štruktúra komunikácie. Verbálna a nonverbálna komunikácia v športe. Faktory utvárajúce význam oznámenia. Podmienky správnej komunikácie. Komunikačné chyby a poruchy. Komunikácia trénera so športovcami a družstvom na tréningu a koučovanie stretnutia. Komunikácia trénera s rodičmi športujúcich detí. Komunikácia trénera a športovcov s médiami (Literatúra: 1 s ; 3 s ; 20. Psychohygiena v športovej príprave. (Literatúra: 2 s ; 3 s ) 21. Psychologické aspekty v športovej príprave detí a mládeže Psychologické hľadiská výberu športových talentov. Psychologické aspekty športového tréningu detí a mládeže. Motívy zanechávania športovej aktivity a postupy, ako im predchádzať. LITERATÚRA
4 4 1. MACÁK, I. HOŠEK, J.: Psychológia telesnej výchovy a športu. Bratislava : SPN, VANĚK, M.,HOŠEK, V., RYCHTECKÝ, A., SLEPIČKA, P SVOBODA, B.,.: Psychologie sportu. Praha, SPN, SVOBODA, B. VANĚK, M.: Psychologie sportovních her. Praha : Olympia, KAČÁNI, V. a kol.: Základy učiteľskej psychológie. Bratislava : SPN, SLEPIČKA, P., HOŠEK, V., HÁTLOVÁ, B Psychologie sportu. Praha: Karolinum, s. 6.GURSKÝ, T Psychológia športu. Učebné listy pre trénerov. Bratislava: Telovýchovná škola SZTK, s. DOPORUČENÁ LITERATÚRA DOBRÝ, L., SEMIGINOVSKÝ, B Sportovní hry. Výkon a trénink. Praha: Olympia, s. DOUILLADR, J Tělo, mysl a sport. Hodkovičky: Pragma, s. GALLWEY, W.,T Vnitřní hra tenisu: mentální stránka vrcholového výkonu. Praha: Management Press, s. KABOŠOVÁ, S., JELÍNEK, M Skrytá cesta k vítezství. Utajené zákulisí sportu. Praha: Gutenberg, Eminent, s. JELÍNEK, M., KUCHAŘ, J Poznej sám sebe. Praha: Eminent, JELÍNEK, M., KUCHAŘ, J Úspěch a jeho spirituální dimenze. Praha: Eminent, s. JELÍNEK, M., HŮRKOVÁ, M Strach je přítel víťezů. Plzeň: Starý most s.r.o s. KOBYLKA, J., HOŠEK, V., SLEPIČKA, P Psychologie sportu: Obecná část učebních textů pro školení tělovýchovních kádrů II. třídy. Praha: Olympia, s. MACÁK, I., BEZÁK, J., OBUCH, I Psychológia športu. Učebné texty pre školenie trénerov II. a I. triedy. Bratislava: Šport, s. MACKOVÁ, Z Šport ako duševný zážitok. Bratislava: Univerzita Komenského, s. MACKOVÁ, Z Telo a pohyb ako psychologický problém. Bratislava: ICM Agency, s. MACHAČ, M., MACHAČOVÁ, H., HOSKOVEC, J Emoce a výkonnost. Praha: SPN, s.
5 5 PACINA, V., VANĚK, M Sport bez svatozáře. Praha: Mladá fronta, s. PAULÍK, K Psychologie lidské odolnosti. Praha: Grada, s. RYBA, J. a kol Základy psychologie tělesné výchovy a sportu. Hradec Králové: Gaudeamus s. SCHUBERT, F Psychológia medzi štartom a cieľom. Bratislava: Šport, s. SLEPIČKA, P Psychologie koučování. Praha: Olympia, s. SLEPIČKA, P Sportovní diváctví. Praha: Olympia, s. SLEPIČKA, P. et al Divácká reflexe sportu. Praha: Karolinum, s. VANĚK, M., HOŠEK, V., RYCHTECKÝ, A., SLEPIČKA, P Psychologie sportu. Praha: SPN, s.
Okruhy otázok štátnej skúšky z predmetu Teória a didaktika športovej špecializácie karate
U N I V E R Z I T A K O M E N S K É H O V B R A T I S L A V E Okruhy otázok štátnej skúšky z predmetu Teória a didaktika športovej špecializácie karate Bakalársky stupeň štúdia 1. a) Vznik, vývoj a história
Okruhy otázok štátnej skúšky z predmetu Teória a didaktika športovej špecializácie karate
U N I V E R Z I T A K O M E N S K É H O V B R A T I S L A V E Fakulta telesnej výchovy a športu Nábr. arm. gen. L. Svobodu č.9, 814 69 Bratislava www.fsport.uniba.sk Okruhy otázok štátnej skúšky z predmetu
Otázky s okruhmi na štátne skúšky mgr. stupeň špecializácia Futbal Ak. rok 2015/2016
Otázky s okruhmi na štátne skúšky mgr. stupeň špecializácia Futbal Ak. rok 2015/2016 1/ Diagnostika výkonnosti futbalistov v tréningovom procese somatické parametre, antropometrické parametre, testy všeobecnej
OKRUHY OTÁZOK NA RIGORÓZNE SKÚŠKY Z PREDMETU DIDAKTIKA TELESNEJ A ŠPORTOVEJ VÝCHOVY
OKRUHY OTÁZOK NA RIGORÓZNE SKÚŠKY Z PREDMETU DIDAKTIKA TELESNEJ A ŠPORTOVEJ VÝCHOVY 1. OKRUH: DIDAKTIKA TELESNEJ VÝCHOVY. Vývoj, úlohy, predmet a obsah skúmania v didaktike telesnej výchovy. Štruktúra
Tomáš Gregor PSYCHOLÓGIA ŠPORTU
Tomáš Gregor PSYCHOLÓGIA ŠPORTU RECENZENTI PhDr. Ivan Bražina Klinický a športový psychológ v privátnej praxi PhDr. Luděk Bukač Český svaz ledního hokeje, Praha Bukač International Ice Hockey School, Chlum
Učebné osnovy. Predmet: Psychológia - voliteľný predmet. 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník Spolu počet h týždenne.
Gymnázium Ľudovíta Štúra v Trenčíne Učebné osnovy Stupeň vzdelania: ISCED 3A Študijný odbor: 7902 J gymnázium Zameranie školského vzdelávacieho programu: Predmet: Psychológia - voliteľný predmet Úroveň:
OKRUHY TÉM NA ŠTÁTNE SKÚŠKY Z PREDMETU ŠPECIALIZÁCIA TENIS V AKADEMICKOM ROKU 2015/2016 BAKALÁRSKÉ ŠTÚDIUM
OKRUHY TÉM NA ŠTÁTNE SKÚŠKY Z PREDMETU ŠPECIALIZÁCIA TENIS V AKADEMICKOM ROKU 2015/2016 BAKALÁRSKÉ ŠTÚDIUM 1.Vývojové tendencie v súčasnom vrcholovom tenise mužov a žien (všeobecné tendencie, herné činnosti,
Vzdelávací štandard pre učebné odbory, ktorých absolvovaním žiak získa nižšie stredné odborné vzdelanie OBČIANSKA NÁUKA
OBČIANSKA NÁUKA CHARAKTERISTIKA PREDMETU Predmet občianska náuka je koncipovaný tak, aby svojim obsahom pomáhal žiakom orientovať sa v sociálnej realite a ich začleňovaniu do rôznych spoločenských vzťahov
Vzdelávanie Aktivity:
Projekt spoločnosti SKI TRAVEL PROEVENTS, s.r.o., pod názvom Spoznávať Slovensko cez Tatry, ktorý bol podporený nenávratným finančným príspevkom zo zdrojov Európskeho sociálneho fondu a štátneho rozpočtu
STÁTNÍ ZÁVĚREČNÁ ZKOUŠKA (magisterská)
STÁTNÍ ZÁVĚREČNÁ ZKOUŠKA (magisterská) Část státní závěrečné zkoušky: Studijní program: Studijní obory: Učitelská způsobilost Tělesná výchova a sport Aplikovaná tělesná výchova Aplikované pohybové aktivity
KE STÁTNÍM MAGISTERSKÝM ZKOUŠKÁM
UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE FAKULTA TĚLESNÉ VÝCHO VY A SPORTU TEMATICKÉ OKRUHY KE STÁTNÍM MAGISTERSKÝM ZKOUŠKÁM VOJENSKÁ TĚLOVÝCHOVA I. SPOLEČENSKOVĚDNÍ PŘEDMĚTY Filosofie sportu 1. Pojmová reflexe kinantropologie
Otázky na Štátne záverečné skúšky Mgr. štúdium v ĽH akademický rok 2015/2016
Otázky na Štátne záverečné skúšky Mgr. štúdium v ĽH akademický rok 2015/2016 1. A. / Činnosť trénera a rozbor obsahu hry v ľadovom hokeji charakteristika a obsah hry, analýza hry, význam rozboru hry, hra
Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Nymburk. Maturitní okruhy - Sociální politika a služby
Maturitní okruhy - Sociální politika a služby Sociální politika Chudoba a sociální vyloučení Zdravotní politika Vzdělávací politika Sociální služby Sociální pracovník Sociální práce u seniorů Senior v
Témata pro ústní zkoušku profilové části maturitní zkoušky z předmětu TEORIE SPORTU školní rok 2019/2020
Témata pro ústní zkoušku profilové části maturitní zkoušky z předmětu TEORIE SPORTU školní rok 2019/2020 Třída: Obor: Zkouška: Sestavil: Vedoucí úseku: Schválil: EP4 63-41-M/01 Ekonomika a podnikání řízení
DODATOK č. 1 ELEKTROTECHNIKA K mechanik elektrotechnik
STREDNÁ ODBORNÁ ŠKOLA ELEKTROTECHNICKÁ Hlavná č.1400/1, 059 51 Poprad Matejovce DODATOK č. 1 ELEKTROTECHNIKA 2697 K mechanik elektrotechnik Úprava ŠkVP učebný plán overovanie duálneho vzdelávania v rámci
Modul H Vzdělávání pracovníků mateřinkách Středočeského kraje CZ.1.07/1.3.48/02.0045 PhDr. Ivana Šmejdová
Modul H Vzdělávání pracovníků mateřinkách Středočeského kraje CZ.1.07/1.3.48/02.0045 PhDr. Ivana Šmejdová - termín motivace označuje hybnou sílu či energii, která nás vede k určitému chování a jednání
Psychologie sportu v univerzitních a trenérských studiích
Psychologie sportu v univerzitních a trenérských studiích Hana Válková Fakulta tělesné kultury, Univerzita Palackého v Olomouci Abstrakt Sdělení nastiňuje vývoj psychologie sportu v univerzitních studiích
Bakalárske projekty pre študentov v Bratislave ak. rok 2011/2012
Bakalárske projekty pre študentov v Bratislave ak. rok 2011/2012 1. Analýza efektívnosti využívania majetku podniku. Majetok podniku a jeho štruktúra. Nástroje a metódy hodnotenia efektívnosti využívania
LEKÁRSKA PSYCHOLÓGIA A KOMUNIKÁCIA S PACIENTOM
Psychiatrická klinika LFUK Otázky na ÚSTNU SKÚŠKU z predmetu: LEKÁRSKA PSYCHOLÓGIA A KOMUNIKÁCIA S PACIENTOM pre poslucháčov: 3. ročníka, Všeobecné lekárstvo, zimný semester 4. ročníka, Zubné lekárstvo,
Pedagogická fakulta UMB, Katedra psychológie, Katedra pedagogiky. Tézy na štátne skúšky v AR 2016/2017
Pedagogická fakulta UMB, Katedra psychológie, Katedra pedagogiky Učiteľstvo na UMB bakalárske štúdium Spoločný pedagogicko-psychologický a sociálno-vedný základ Psychológia Tézy na štátne skúšky v AR 2016/2017
Teoretické obory psychologie. NMgr. obor Psychologie
Pražská vysoká škola psychosociálních studií, s.r.o. Tematické okruhy ke státní magisterské zkoušce Teoretické obory psychologie NMgr. obor Psychologie 1. Předmět a metoda psychologie Pojetí duševního
Okruhy: história vzniku Špv, medzinárodné aktivity a organizácie športu pre všetkých, ich zameranie, EU charta športu pre všetkých
Otázky na štátnu skúšku z predmetu Teória a didaktika športu pre všetkých v akademickom roku 2015/2016 bakalárske štúdium Študijné programy: šport a zdravie, šport a zdravie a učiteľstvo telesnej výchovy
Oblasti a metódy diagnostikovania špecifík osobnostného rozvoja detí z MRK
Vzdelávací program: INOVAČNÉ VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKÔL V OBLASTI INKLUZÍVNEHO VZDELÁVANIA DETÍ Z MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT Názov záverečnej prezentácie: Oblasti a metódy diagnostikovania
Štruktúra študijných programov
Štruktúra študijných programov Bakalárske štúdium v I. ročníku akademického roka 2013/2014 Študijný program: psychológia Stupeň štúdia: prvý Dĺžka štúdia: 3 roky Forma štúdia: denná/externá Akademický
ZÁSADY CERTIFIKAČNÍCH SEMINÁŘŮ
ČESKÝ VOLEJBALOVÝ SVAZ Zátopkova 100/2, PS 40, 160 17 Praha 6 Břevnov Příloha č. 6 k prováděcímu předpisu ke směrnici č. 08/2011 změna 02/2012 Školení trenérů v ČVS schválena dne: 2. května 2012 účinná
II. Európsky kongres hokejovej medicíny, Bratislava Kanabis a šport. Jindra Valentová. Farmaceutická fakulta Univerzita Komenského v Bratislave
II. Európsky kongres hokejovej medicíny, Bratislava 2016 Kanabis a šport Jindra Valentová Farmaceutická fakulta Univerzita Komenského v Bratislave KANABIS Najrozšírenejšia a najužívanejšia omamná droga
Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace. Maturitní otázky z předmětu PEDAGOGIKA A PSYCHOLOGIE
Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace Maturitní otázky z předmětu PEDAGOGIKA A PSYCHOLOGIE 1. Definice a předmět psychologie Základní odvětví, speciální a aplikované disciplíny,
1. Vymezení normality a abnormality 13
Úvod 11 1. Vymezení normality a abnormality 13 1.1 Druhy norem 15 Statistická norma 15 Sociokulturní norma 17 Funkční pojetí normality 19 Zdraví jako norma 20 M ediální norma 21 Ontogenetická norma 21
EXTERNÉ a E-LEARNINGOVÉ štúdium. úvodný materiál
EXTERNÉ a E-LEARNINGOVÉ štúdium úvodný materiál DENNÉ ŠTÚDIUM - Študenti do 23 rokov (dokedy môže byť športovým talentom) - Študenti nemôžu súčasne pracovať, pretože sú gymnazisti, pripravujúci sa na ďalšie
Plán práce školského psychológa
Plán práce školského psychológa na školský rok: 2017/2018 Vypracovala: Mgr. Lucia Paulenková 1 September Vypracovanie plánu práce školského psychlóga. Vypracovanie rozvrhu školského psychológa v spolupráci
CIEĽOVÉ POŽIADAVKY NA VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI MATURANTOV ZO ZÁKLADOV ŠPORTOVEJ PRÍPRAVY
ŠTÁTNY PEDAGOGICKÝ ÚSTAV CIEĽOVÉ POŽIADAVKY NA VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI MATURANTOV ZO ZÁKLADOV ŠPORTOVEJ PRÍPRAVY BRATISLAVA 2012 Schválilo Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky
Tématické okruhy k absolutoriu VOŠ PMP
Tématické okruhy k absolutoriu VOŠ PMP 1. Osobnost dítěte předškolního a školního věku 2. Rodina a její vliv na vývoj dítěte 3. Osobnost pedagoga předškolního a zájmového vzdělávání 4. Institucionální
Plán práce školského psychológa
Plán práce školského psychológa na školský rok: 2015/2016 Vypracovala: Mgr. Lucia Paulenková 1 September Vypracovanie plánu práce školského psychlóga. Evidencia žiakov s poruchami správania a pozornosti.
Okruhy na štátnu magisterskú skúšku
Strana 1 z 5 Okruhy na štátnu magisterskú skúšku 1. Charakteristika marketingového manažmentu. Podstata marketingového manažmentu. Význam marketingového manažmentu. Úlohy marketingového manažmentu. Proces
STRATEGICKÝ MANAŽMENT
SLOVENSKÁ POĽNOHOSPODÁRSKA UNIVERZITA V NITRE Fakulta ekonomiky a manažmentu Katedra manažmentu Ing. Radovan Savov, PhD. Ing. Drahoslav Lančarič, PhD. STRATEGICKÝ MANAŽMENT Nitra 2015 Vydala Slovenská
PONUKA BAKALÁRSKEHO ŠTÚDIA PRE AKADEMICKÝ ROK 2018/2019
UNIVERZITA KOMENSKÉHO V BRATISLAVE PEDAGOGICKÁ FAKULTA UK v Bratislave PONUKA BAKALÁRSKEHO ŠTÚDIA PRE AKADEMICKÝ ROK 2018/2019 Prerokované na zasadnutí vedenia fakulty dňa 11. 9. 2017, prerokované členmi
SMERNICA SJF PRE VZDELÁVANIE TRÉNEROV JAZDECTVA podmienky získania kvalifikačných stupňov
SMERNICA SJF PRE VZDELÁVANIE TRÉNEROV JAZDECTVA podmienky získania kvalifikačných stupňov Na základe Vyhlášky Ministerstva školstva Slovenskej republiky č. 110 z 18. februára 2016 a zákona o 440/2015 športe
Zoznam nepodporených projektov v rámci výzvy Zvýšenie efektivity vzdelávania žiakov so zdravotným znevýhodnením 2016
Zoznam nepodporených projektov v rámci výzvy Zvýšenie zdravotným znevýhodnením 2016 Poradové číslo Číslo projektu, kraj Názov projektu Dosiahnuté body Odôvodnenie 1. PO 18 Efektívnejšie vzdelávanie žiakov
OBCHOD MARKETING PSYCHOLÓGIA A ETIKA PREDAJA
MAAG MAAG - Program na zvýšenie adaptability žiakov stredných škôl pri vstupe na trh práce Projekt je spolufinancovaný Európskou úniou Kód projektu 13120120211 maag.euba.sk maag@euba.sk OBCHOD MARKETING
Cíl: Osvojení si základních znalostí z oboru psychologie osobnosti a posílení schopností umožňujících efektivně se orientovat v mezilidských vztazích.
METODICKÝ LIST Předmět Typ studia Semestr Způsob zakončení Přednášející Psychologie mezilidských vztahů (B-PMV) Kombinované studium 6. semestr zápočet PhDr. Jiří Němec Název tématického celku: Psychologie
Deň otvorených dverí
Deň otvorených dverí 11.3.2015 V súčasnej dobe sa na škole realizujú ciele projektu: Moderné vzdelávanie - brána poznania Projekt sa realizuje prostredníctvom dvoch špecifických cieľov: 1. Inovovať formy
Psychologie, sociální psychologie a části oboru Člověk a svět práce. PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Základy společenských věd (ZSV) Psychologie, sociální psychologie a části oboru Člověk a svět práce 1. ročník a kvinta 1 hodina týdně PC, dataprojektor, odborné
Základy společenských věd (ZSV) Psychologie, sociální psychologie a části oboru Člověk a svět práce 1. ročník a kvinta
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Základy společenských věd (ZSV) Psychologie, sociální a části oboru Člověk a svět práce 1. ročník a kvinta 1 hodina týdně PC, dataprojektor, odborné publikace,
SPORT A EMOCE JOLANA ŠMÍDOVÁ
SPORT A EMOCE JOLANA ŠMÍDOVÁ 1.Úvod Za téma mé seminární práce jsem si vybrala problematiku emocionality ve sportu. Již od dětství se věnuji sportu rekreačně i závodně. Zúčastňovala jsem se mnoha závodů,
Informačné centrum mladých Tvrdošín Peer program 1. stupeň Peer program 2. stupeň Trvanie: 60 hodín Cena: 27 /osoba Obsah vzdelávania:
Informačné centrum mladých Tvrdošín Budova ÚPSVaR, Medvedzie 132, 027 44 Tvrdošín, Tel./fax: +421 43 5381 130, +421 43 5324 730 E-mail: tvrdosin@icm.sk, Web: www.icm.sk Peer program 1. stupeň Peer program
Psychológ Policajného zboru
Psychológ Policajného zboru Charakteristika Psychológ Policajného zboru vykonáva špecializované odborné činnosti v psychologickej prevencii, diagnostike, terapii, poradenstve a vystavuje odborné posudky
Osobnost je soustava duševních vlastností, charakterizujících celistvou individualitu konkrétního člověka.
OSOBNOST SPORTOVCE Co je osobnost? Osobnost je soustava duševních vlastností, charakterizujících celistvou individualitu konkrétního člověka. Tvoří ji individuální spojení biologických, psychologických
Riadiaci pracovník (manažér) ľudských zdrojov (personálny riaditeľ)
Riadiaci pracovník (manažér) ľudských zdrojov (personálny riaditeľ) Charakteristika Riadiaci pracovník (manažér) ľudských zdrojov (personálny riaditeľ) riadi jednotlivé oblasti činností spadajúce pod manažment
VY_32_INOVACE_D 12 11
Název a adresa školy: Střední škola průmyslová a umělecká, Opava, příspěvková organizace, Praskova 399/8, Opava, 746 01 Název operačního programu: OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost, oblast podpory
Tréner a kouč
1.1.1 Tréner a kouč Profesia trénera spojená v oblasti tréningu a v oblasti vedenia v súťažiach, stavia trénera pred stále nové a nové náročnejšie úlohy. V našich podmienkach sa do pozície spojenej s úlohou
Název materiálu: Paměť a učení Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:
Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ. 1. 07/1. 5. 00/34. 0527 Příjemce: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice
2 Vymezení normy... 21 Shrnutí... 27
Obsah Předmluva ke druhému vydání........................ 15 Č Á ST I Základní okruhy obecné psychopatologie............... 17 1 Úvod..................................... 19 2 Vymezení normy..............................
Z á k l a d n á š k o l a s M Š S a m u e l a T i m o n a, T r e n č i a n s k a T u r n á 3 0, P S Č Tematický výchovno-vzdelávací plán
Z á k l a d n á š k o l a s M Š S a m u e l a T i m o n a, T r e n č i a n s k a T u r n á 3 0, P S Č 9 1 3 2 1 Tematický výchovno-vzdelávací plán Vzdelávacia oblasť: Človek a spoločnosť Predmet: Občianska
Základná škola s materskou školou Rabča
Základná škola s materskou školou Rabča Motto: SLUŠNOSŤ A MÚDROSŤ NECH TI OTVORIA BRÁNU DO ŽIVOTA naše motto predstavuje zámer školy postupnými zmenami v ponímaní výchovy a vzdelávania vytvoriť novú modernú
Konferencia Dieťa v ohrození XXII
Konferencia Dieťa v ohrození XXII OPTIMALIZAČNÉ TRENDY V ŠKOLSKOM PORADENSKOM SYSTÉME Postery Paneurópska vysoká škola Fakulta práva Tomášikova ul. 20, Bratislava 12. 12. 2013 Názov: Rozvíjanie sociálnych
V E R O N I K A H O R Á K O V Á
Edukace jako proces V E R O N I K A H O R Á K O V Á Náplň prezentace Vyučování a učení v tělesné výchově, motorické učení Učení a motorické učení Pedagogické základy motorického učení Obsah učiva a jeho
Digitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Příjemce: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova
východiská obranného plánovania všeobecné zásady obranného plánovania obranné plánovanie v NATO obranné plánovanie v Slovenskej republike obranné
1 OSNOVA východiská obranného plánovania všeobecné zásady obranného plánovania obranné plánovanie v NATO obranné plánovanie v Slovenskej republike obranné plánovanie v rezorte MO SR 2 Obranné plánovanie
Kondiční příprava. Rozvoj PSch je determinován především faktory:
Kondiční příprava (dříve tělesná) nebo-li kondiční trénink je zaměřen na vyvolání adaptačních změn v organismu sportovce a to především na rozvoj pohybových schopností (PSch). Rozvoj PSch je determinován
Učební osnova vyučovacího předmětu Tělesná výchova. Pojetí vyučovacího předmětu
Učební osnova vyučovacího předmětu Tělesná výchova Obor vzdělání: 24-41-M/01 Strojírenství 26-41-M/01 Elektrotechnika Délka a forma studia: 4 roky, denní studium Celkový počet týdenních hodin za studium:
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Název školy: Střední zdravotnická škola a Obchodní akademie, Rumburk, příspěvková organizace Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0649
Platný od: OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU SOCIÁLNA PSYCHOLÓGIA A PSYCHOLÓGIA PRÁCE
Platný od: 16.12.2002 OPIS ŠTUDIJNÉHO ODBORU SOCIÁLNA PSYCHOLÓGIA A PSYCHOLÓGIA PRÁCE (a) Názov študijného odboru: Sociálna psychológia a psychológia práce (b) Stupne vysokoškolského štúdia, v ktorých
Názov kvalifikácie: Športový masér. Kvalifikačný štandard
Názov kvalifikácie: Športový masér Kód kvalifikácie U5142009-01281 Úroveň SKKR 4 Sektorová rada Remeslá, umelecké remeslá a osobné služby SK ISCO-08 5142009 Masér (okrem maséra v zdravotníctve) SK NACE
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Název školy: Střední zdravotnická škola a Obchodní akademie, Rumburk, příspěvková organizace Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0649
PONUKA MAGISTERSKÉHO ŠTÚDIA PRE AKADEMICKÝ ROK 2018/2019
UNIVERZITA KOMENSKÉHO V BRATISLAVE PEDAGOGICKÁ FAKULTA UK v Bratislave PONUKA MAGISTERSKÉHO ŠTÚDIA PRE AKADEMICKÝ ROK 2018/2019 Prerokované na zasadnutí vedenia fakulty dňa 4. 12. 2017, prerokované členmi
Vzdelávací program: INOVAČNÉ VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKÔL V OBLASTI INKLUZÍVNEHO VZDELÁVANIA DETÍ Z MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT
Vzdelávací program: INOVAČNÉ VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKÔL V OBLASTI INKLUZÍVNEHO VZDELÁVANIA DETÍ Z MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT Názov záverečnej prezentácie: Vytváranie prostredia
Odporúčaný študijný plán
TRNAVKÁ UNIVERZITA V TRNAVE, 918 43 Trnava Odporúčaný študijný plán Trnava ID: 5379 YCH-Bc D - sychológia Akademický rok Forma štúdia tupeň štúdia Študijný program 2012/2013 Denná 1. 7701700 - YCH-Bc sychológia
Ponuka vzdelávacích aktivít na január - jún 2017
Centrum účelových zariadení, Piešťany Stredisko Inštitút pre verejnú správu Ul. M. Schneidera - Trnavského 1/a, 844 10 Bratislava Ponuka vzdelávacích aktivít na január - jún 2017 CUZ, stredisko Inštitút
VÝUKOVÝ PROGRAM PSYCHOLOGIE
VÝUKOVÝ PROGRAM PSYCHOLOGIE Registrační číslo projektu: CZ.1.07/3.2.01/01.0018 Název projektu: Příprava lektorů pro vzdělávání dospělých Název příjemce: Gymnázium a Střední odborná škola pedagogická, Liberec,
Digitální učební materiál
Digitální učební materiál Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Příjemce: Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova
Osobnost jedince se sluchovým postižením
Osobnost člověka Osobnost jedince se sluchovým postižením zahrnuje celek psychických jevů biologické faktory - psychické jevy jsou zakotveny v organismu a jsou projevem činnosti nervové soustavy jedinečnost
MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY. Učební osnova předmětu PSYCHOLOGIE. pro tříleté učební obory SOU PSY 301
MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY Učební osnova předmětu PSYCHOLOGIE pro tříleté učební obory SOU PSY 301 Schválilo Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy dne 31. října 1986, č. j. 27
Elementárních klíčových kompetencí mohou žáci dosahovat pouze za přispění a dopomoci druhé osoby.
Rozumová výchova Charakteristika vyučovacího předmětu Vyučovací předmět Rozumová výchova je vyučován v 1. až 10.ročníku ZŠS v časové dotaci 5 hodin týdně. V každém ročníku jsou přidány 2 disponibilní hodiny.
Psychologie práce, organizace a řízení. NMgr. obor Psychologie
Pražská vysoká škola psychosociálních studií, s.r.o. Tematické okruhy ke státní magisterské zkoušce Psychologie práce, organizace a řízení NMgr. obor Psychologie 1 Předmět a metody psychologie práce a
SLOVENSKÝ FUTBALOVÝ ZVÄZ
Usmernenie k uznávaniu trénerských kvalifikácií a trénerských licencií. 1/6 Usmernenie k uznávaniu trénerských kvalifikácií a trénerských licencií. 1. Trénerskú kvalifikáciu Tréner I. kvalifikačného stupňa
Část první Vědecká psychologie: Od předchůdců k jejímu zrodu 19
OBSAH Úvod: Cíl a pojetí této učebnice 11 Část první Vědecká psychologie: Od předchůdců k jejímu zrodu 19 1. Pět zastavení na cestě ke vzniku vědecké psychologie 21 1.1 Zastavení prvé - důraz na duši 21
Psychodiagnostika osobnosti 2.
Psychodiagnostika osobnosti 2. Téma: Úvod do psychologie osobnosti. Dimenze osobnosti. Teorie osobnosti. Literatura: Ivana Šnýdrová. Psychodiagnostika. Praha: Grada Publishing, 2008. Marie Vágnerová. Psychologie
ZÁVEREČNÉ SKÚŠKY DPŠ OTÁZKY NA ZÁVEREČNÚ SKÚŠKU ZO VŠEOBECNEJ PEDAGOGIKY
ZÁVEREČNÉ SKÚŠKY DPŠ 2017-2018 1 OTÁZKY NA ZÁVEREČNÚ SKÚŠKU ZO VŠEOBECNEJ PEDAGOGIKY 1. Pedagogika ako veda, jej predmet, sústava pedagogických vied, úloha a význam (štúdia) pedagogiky. 2. Základné pedagogické
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Název školy: Střední zdravotnická škola a Obchodní akademie, Rumburk, příspěvková organizace Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0649
Metodické poznámky k výučbe oblasti Komunikácia prostredníctvom IKT Internet = web + ?
Metodické poznámky k výučbe oblasti Komunikácia prostredníctvom IKT Internet = web + e-mail? DidInfo 2009, 25. - 27. marec 2009, Brusno RNDr. Ľubomír Šnajder, PhD. Mgr. Ján Guniš RNDr. Ľudmila Jašková,
Praktická psychologie
školní vzdělávací program PLACE HERE Název školy Adresa Palackého 211, Mladá Boleslav 293 80 Název ŠVP Platnost 1.9.2009 Dosažené vzdělání Střední vzdělání s maturitní zkouškou Název RVP Délka studia v
KLÍMA PEDAGOGICKÉHO ZBORU A INTERAKČNÝ ŠTÝL RIADITEĽA
KLÍMA PEDAGOGICKÉHO ZBORU A INTERAKČNÝ ŠTÝL RIADITEĽA Mgr. Ivana Barqawi, PhD. Mgr. Soňa Vašíčková Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ VÝSKUM KLÍMA PEDAGOGICKÉHO
Psychologická příprava
Psychologická příprava Psychologická příprava znamená cílevědomé využití psychologických poznatků ke zvýšení efektivity tréninkového procesu Cílem psychologické přípravy je zvýšit účinnost ostatních složek
ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD
ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD Ročník: vyšší stupeň osmiletého studijního cyklu Gymnázium Globe, s.r.o. CZ.1.07/1.1.00/14.0143 STRES FRUSTRACE DEPRIVACE KONFLIKT 1) STRES zátěž, kdy je organismus nucen mobilizovat
STÁTNÍ ZÁVĚREČNÁ ZKOUŠKA (bakalářská)
STÁTNÍ ZÁVĚREČNÁ ZKOUŠKA (bakalářská) Část státní závěrečné zkoušky: Studijní program: Studijní obory: Pedagogická způsobilost Tělesná výchova a sport Aplikovaná tělesná výchova Aplikované pohybové aktivity
Organizačné štruktúry.
Organizačné štruktúry. (Organizácia práce) Organizácia práce: akým spôsobom sú organizované vzťahy medzi jednotlivými členmi pracovnej skupiny - ich právomoci, povinnosti, zodpovednosti, spôsob komunikácie...
Motivace ve výchově a vyučování. Pedagogická diagnostika.
Motivace ve výchově a vyučování. Pedagogická diagnostika. Motivace = souhrn hybných činitelů, který jedince podněcuje, podporuje, aktivizuje, dodává mu energii k určité činnosti či chování k sobě i ostatním,
Rozvoj osobnostných, komunikačných a motivačných kompetencií pedagogického zamestnanca
Rozvoj osobnostných, komunikačných a motivačných kompetencií pedagogického zamestnanca DRUH KONTINUÁLNEHO VZDELÁVANIA: inovačné FORMA KONTINUÁLNEHO VZDELÁVANIA: kombinovaná POČET KREDITOV: 15 CIELE o Zdokonaliť,
Tematické okruhy ke státní závěrečné zkoušce navazujícího magisterského studijního programu
Tematické okruhy ke státní závěrečné zkoušce navazujícího magisterského studijního programu Specializace v pedagogice o b o r S o c i á l n í p e d a g o g i k a pro akademický rok 2015/2016 (kombinované
Praktická psychologie
školní vzdělávací program ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI PLACE HERE ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI Název školy Adresa Palackého 211, Mladá Boleslav
Ponuka preventívne zdravotno výchovných aktivít pre seniorov
Ponuka preventívne zdravotno výchovných aktivít pre seniorov Organizátor: RÚVZ so sídlom v Nitre oddelenie výchovy k zdraviu Kontakt: Oddelenie výchovy k zdraviu Štefánikova 58 949 63 Nitra Kontakt: 037
Interakční psychologický seminář
školní vzdělávací program ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI PLACE HERE ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI Název školy Adresa Palackého 211, Mladá Boleslav
Školenie, kontinuálne vzdelávanie, vzdelávacia aktivita
Pedagóg Školenie, kontinuálne vzdelávanie, vzdelávacia aktivita Ing. Anna Lorencovičová Kompetentnosť v interaktívnych technológiách Asertívne zvládanie náročných komunikačných situácií v práci učiteľa
Psychologický seminář 4. ročník
Psychologický seminář 4. ročník Žák: - objasní proč a jak se lidé odlišují ve svých projevech chování, uvede příklady faktorů, které ovlivňují prožívání, chování a činnost člověka - porovná osobnost v
OBSAH. 1. ÚVOD il 3. MOZEK JAKO ORGÁNOVÝ ZÁKLAD PSYCHIKY POZORNOST 43
OBSAH 1. ÚVOD il 1.1 VYMEZENÍ OBECNÉ PSYCHOLOGIE 11 1.2 METODY POUŽÍVANÉ K HODNOCENÍ PSYCHICKÝCH PROCESŮ A FUNKCÍ 12 1.3 DÍLČÍ OBLASTI, NA NĚŽ JE ZAMĚŘENA OBECNÁ PSYCHOLOGIE 14 1.3.1 Psychologie poznávacích
MATRESKÁ ŠKOLA BUDAPEŠTIANSKA 1 KOŠICE PORADENSKÁ ČINNOSŤ UČITELIEK 2013/2014
MATRESKÁ ŠKOLA BUDAPEŠTIANSKA 1 KOŠICE PORADENSKÁ ČINNOSŤ UČITELIEK 2013/2014 September: Nočníkové trampoty. Ako pripraviť dieťa na vstup do MŠ? Čo by malo dieťa vedieť v 4-5 roku života. Spolupráca s
Finančný kontrolór. Charakteristika. Požadovaný stupeň vzdelania. Optimálne školské vzdelanie.
Finančný kontrolór Charakteristika Finančný kontrolór analyzuje, hodnotí a kontroluje finančnú situáciu organizácie a navrhuje finančné procesy v organizácii (tok finančných prostriedkov). Požadovaný stupeň
Technik kontroly kvality v chemickej výrobe
Technik kontroly kvality v chemickej výrobe Charakteristika Technik kontroly kvality v chemickej výrobe zabezpečuje vstupnú, medzioperačnú a výstupnú kontrolu kvality chemických výrobkov. Alternatívne
STÁTNÍ ZÁVĚREČNÁ ZKOUŠKA (magisterská)
STÁTNÍ ZÁVĚREČNÁ ZKOUŠKA (magisterská) Část státní závěrečné zkoušky: Studijní program: Studijní obory: Učitelství předmětu tělesná výchova Tělesná výchova a sport Aplikovaná tělesná výchova Tělesná výchova
PONUKA MAGISTERSKÉHO ŠTÚDIA PRE AKADEMICKÝ ROK 2017/2018
UNIVERZITA KOMENSKÉHO V BRATISLAVE PEDAGOGICKÁ FAKULTA UK v Bratislave PONUKA MAGISTERSKÉHO ŠTÚDIA PRE AKADEMICKÝ ROK 2017/2018 Prerokované na zasadnutí vedenia fakulty dňa 21.11.2016, prerokované členmi