9 Operace s vektory. Osnova. 9.1 Operace s vektory

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "9 Operace s vektory. Osnova. 9.1 Operace s vektory"

Transkript

1 Cíl 9 Operace s vektory Osnova 9. Operace s vektory Elementární operace s vektory Polohové a metrické úlohy Analytická geometrie je mocným nástrojem, který pomáhá řešit obrovské množství problémů z praxe. Tato metoda, založená na použití souřadnicového systému, je ve své podstatě velice jednoduchá a přitom účinná. V této kapitole se naučíte řešit úlohy analytické geometrie pomocí MATLABu. Předpokládám, že umíte řešit základní úlohy z analytické geometrie a to jak polohové, tak i metrické. Tato kapitola sice nenavazuje na předchozí kapitoly, ale využijete zde z Kap. m-soubor prevodx.m a z Kap. 4 výpočet determinantu matice a řešení soustavy lineárních rovnic. Proto je žádoucí si tyto věci připomenout a zopakovat si analytickou geometrii. Kdo ji hodně pozapomněl, tak mu mohu doporučit skripta: Polcerová M., Bayer J.: Analytická geometrie v příkladech, Vysoké učení technické v Brně, Fakulta chemická, Brno 004, ISBN Jak již bylo řečeno ve všech předchozích kapitolách, kontaktní cvičení trvá přesně 00 minut. Proto by Vám prostudování této kapitoly mělo trvat přibližně 0 minut. Pokud ale neumíte používat analytickou geometrii a budete poctivě řešit AUTOTEST i svou Dílčí úlohu č. 5, tak Vám prostudování této kapitoly bude trvat mnohem déle. Máte opět vše připravené? Leží vedle Vás tato skripta, tužka, papír a máte spuštěný MATLAB? Pokud ANO, tak začněte. Nejprve je třeba říci, že všechny úlohy, které řešíte pomocí analytické geometrie, lze rozložit na elementární úlohy a ty na jednotlivé operace s vektory. Proto Vám nejprve ukáži těchto několik málo základních operací s vektory, které je třeba znát, abyste dokázali vyřešit jakoukoliv úlohu z analytické geometrie. V dalších úlohách Vám pak ukáži použití těchto operací s vektory na konkrétních příkladech.. Poznámka 9.: Historická V roce 637 v Leydenu vyšla proslulá Rozprava o metodě, kde René Descartes (lat. Renatus Cartesius) vyložil principy své analytické metody a aplikoval ji v matematice a ve fyzice. Je to první tištěná práce obsahující prvky analytické geometrie, protože dřívější Fermatova práce zůstala pouze v rukopisu. Původně byla kniha vydána společně s dalšími spisy pod titulem Plán všeobecné vědy schopné povznést naši povahu na nejvyšší stupeň dokonalosti, potom Dioptrika, Meteory a Geometrie. Spisek o geometrii je prvním výkladem o kartézské soustavě souřadnic. 9. Operace s vektory 9.. Elementární operace s vektory Příklad 9.: Elementární operace s vektory = ; ; 3 v = ; ;. Určete velikost vektorů u a v, součet Jsou dány vektory u ( ) a ( ) vektorů u + v, rozdíl vektorů u v, skalární součin vektorů u v a vektorový součin vektorů u v. Řešení Nejprve do MATLABu zadejte vektory u a v těmito příkazy: u=[,,3] u = 3 355

2 v=[,-,] v = - Velikost vektorů vypočítáte takto: norm(u) ans = norm(v) ans = 3 Součet vektorů takto: w=u+v w = 3 5 Rozdíl vektorů takto: w=u-v w = - 3 Skalární součin dvou vektorů takto: w=dot(u,v) w = 6 Vektorový součin dvou vektorů takto: w=cross(u,v) w = Výsledek Velikost vektorů u 3,74 7 a = 3,000 0 ( ; 3;) ( 7; 4; 5) v, součet vektorů u + v = ( 3;; 5) 356, rozdíl vektorů u v =, skalární součin vektorů u v = 6 a vektorový součin vektorů u v =. Poznámka 9.: Ukládání do proměnných Pokud potřebujete dále počítat například s velikostí vektoru u, tak je vhodné, si tuto velikost uložit do nějaké proměnné (a=norm(u)), protože pak se Vám zjednoduší další příkazy, ve kterých budete tuto velikost potřebovat. Totéž samozřejmě platí i pro ostatní operace. K zamyšlení Jak se vypočítá smíšený součin tří vektorů? Smíšený součin tří vektorů je vlastně determinant matice, jejíž řádky jsou zadané vektory. Máte-li dány vektory u = ( ; ; 3), v = ( 3; 7; 6) a w = ( ; ; 4), pak jejich smíšený součin v MATLABu vypočítáte pomocí těchto dvou příkazů: A=[,,-3;3,7,6;,-,4];det(A) ans = 85 Smíšený součin zadaných tří vektorů je tedy roven Polohové a metrické úlohy Polohové a metrické úlohy lineárních i kvadratických útvarů v rovině i v prostoru znáte již ze střední školy. V předmětu Matematika I jste si toto učivo pouze rozšířili o přesnou definici vektorového součinu, o smíšený součin a o jejich geometrický význam. Protože v MATLABu využíváte pouze příkazy uvedené v předchozím příkladě, tak není třeba se jimi podrobněji zabývat Z tohoto důvodu jsou zde zařazeny pouze tři reprezentativní příklady polohových a metrických úloh v prostoru, abyste si udělali přesnou představu o tom, jak se výše uvedené příkazy MATLABu používají. První příklad ukazuje využití analytické geometrie při výpočtu objemu resp. obsahu tělesa. Věnujte mu náležitou pozornost, protože Vaše Dílčí úloha č. 5 je velice podobná této úloze.

3 Příklad 9.: Objem tělesa Čtyřstěn je dán vrcholy A = ( ; 0; 0), B = ( 0; 3; 0), C = ( 0; 0; 6) a D = ( ; 3; 8) a) objem čtyřstěnu ABCD, b) obsah stěny ABC, c) tělesovou výšku na stěnu ABC.. Určete: Řešení Nejprve zadejte do MATLABu vrcholy čtyřstěnu a pak vypočítejte tzv. doprovodný vektorový trojhran, tj. zadejte tyto příkazy: A=[,0,0];B=[0,3,0];C=[0,0,6];D=[,3,8];u=B-A u = v=c-a v = w=d-a w = Víte, že objem čtyřstěnu je roven jedné šestině smíšeného součinu těchto tří vektorů (v absolutní hodnotě), proto objem čtyřstěnu vypočítáte takto: a=[u;v;w];v=/6*abs(det(a)) V = 4 Obsah podstavy je roven jedné polovině velikosti vektorového součinu vektorů u, v, tedy stačí zadat tento příkaz: P=norm(cross(u,v)./) P =.50 Protože objem trojbokého jehlanu se vypočítá podle vztahu výška čtyřstěnu, tak stačí zadat tento příkaz: vt=3*v/p vt = V = P v 3 t, kde v t je tělesová Výsledek Objem čtyřstěnu je 4,000 0 příslušných objemových jednotek, obsah stěny ABC je přibližně s přesností na čtyři desetinná místa,5 0 příslušných plošných jednotek a tělesová výška je přibližně 3,74 7 příslušných délkových jednotek. Upozornění 9.: Přesné hodnoty a povrch Pokud byste potřebovali přesné hodnoty obsahu podstavy, tak je nutné si vypočítat vektorový součin například příkazem: c=cross(u,v) c = 8 6 vidíte, že výsledný vektor c lze zapsat c = ( 8; ; 6) = 6 ( 3; ; ), pro velikost platí: c = = 6 4 a obsah podstavy je pak přesně P = 3 4. V MATLABu můžete počítat například takto: b=c/6; k=b()^+b()^+b(3)^ k = 4 a obsah podstavy je P = 3 4, protože je to trojúhelník a je nutné číslo 6 vydělit dvěma. Protože determinant z matice, která obsahuje pouze celá čísla, je celočíselný, tak vyjádřit objem čtyřstěnu ani výšku přesně není problém. Přesný výsledek objemu napíšete jako zlomek, kde v čitateli bude abs(det(a)) a ve jmenovateli číslo 6. Tělesovou výšku pak 357

4 přesně vyjádříte pomocí vztahu v 3 V 3 abs(det(a) ) abs(det(a) ) = = = t P 6 P. V našem P 84 4 případě je v t = = = Pokud chcete vypočítat povrch tohoto čtyřstěnu, tak nezapomeňte, že každá jeho stěna má jiný obsah. Je nutné vypočítat každou stěnu samostatně a pak všechny čtyři (včetně podstavy ABC) sečíst. Příklad 9.3: Vzdálenost bodu od roviny Jsou dány body A = ( ; ; ), B = ( ; ; 3), C = ( ; ; ), D = ( ; ; ) a rovina ρ : x + y + z = 0. Určete: a) rovnici roviny σ procházející body ABC, b) vzdálenost bodu D od roviny ρ, c) bodem D veďte rovinu τ procházející průsečnicí rovin ρ a σ. Řešení Nejprve do MATLABu zadejte body A, B, C, D a vypočítejte dva vektory, které leží v rovině ABC, například vektory u = B A, v = C A : A=[,-,];B=[,-,3];C=[-,-,-];D=[,-,-];u=B-A u = - v=c-a v =- 0-4 Nyní nalezněte pomocí vektorového součinu normálový vektor hledané roviny a dopočítejte poslední koeficient d obecné rovnice ax + by + xz + d = 0 roviny ABC: n=cross(u,v) n = 4 - n=n/ n = - d=-dot(n,a) d = Obecná rovnice zadané roviny je σ : x + y z + = 0. Nyní vypočítejte podle známého ax0 + by0 + cz0 + d vzorce v( D, ρ ) = vzdálenost bodu D od zadané roviny ρ. Jestliže si a + b + c normálový vektor roviny ρ označíte jako r, tak ve jmenovateli je velikost vektoru r a do MATLABu stačí zadat: r=[,,];c=dot(r,d)- c = -3 vz=abs(c)/norm(r) vz =.47 v D ρ potřebovali vyjádřit přesně, tak zadejte do MATLABu příkaz: Vzdálenost bodu D od roviny ρ je přibližně (, ) =,4 7 v=r()^+r()^+r(3)^ v = Pokud byste tuto vzdálenost a vzdálenost bodu D od roviny ρ je pak v ( D, ρ) = = =. Abyste nalezli 6 6 obecnou rovnici hledané roviny τ, tak si nejprve nalezněte směrový vektor k průsečnice roviny ρ a σ pomocí vektorového součinu normálových vektorů rovin ρ a σ.

5 k=cross(n,r) k = k=k/3 k = - Vektor průsečnice k = ( ; ;). Nyní nalezněte alespoň jeden bod X, který na této průsečnici leží. Zvolíte-li například x-ovou souřadnici bodu X, že je 0, tak dostáváte tuto soustavu rovnic: y z = y + z =, kterou v MATLABu vyřešíte následujícími třemi příkazy: a=[,;,-];b=[;-];a\b ans = 0 a souřadnice bodu ( 0; 0; ) X=[0,0,];m=X-D m = - 3 X =. Nyní si vypočítejte vektor m = D X, který leží v rovině τ : Obecnou rovnici roviny τ nyní naleznete analogicky, jako jste hledali obecnou rovnici roviny σ. Znáte dva vektory ležící v rovině τ a to vektory k a m a body X a D. Stačí tedy do MATLABu zadat tyto příkazy: no=cross(m,k) no = 4 5 dd=-dot(no,x) dd = - a obecná rovnice roviny τ : 4x + y + z = 0. Výsledek Rovnice roviny σ procházející body ABC je σ : x + y z + = 0. Vzdálenost bodu D od 6 roviny ρ je v ( D, ρ) =,4 7 příslušných délkových jednotek. Rovina τ procházející průsečnicí rovin ρ a σ a bodem D má rovnici τ : 4x + 5y + z = 0. Poznámka 9.3: Klasické řešení bez MATLABu Pro zapomnětlivé zde uvádím klasické řešení pomocí analytické geometrie bez použití MATLABu. Označení jednotlivých bodů a vektorů ponechám stejné jako při předchozím řešení v MATLABu: = B A = ; ; v = C A = ; 0; 4 a) u ( ), ( ) i j 0 k 4 ( 4; ; ) = (,, ) = ( ; ; ) n = u v = = n Obecná rovnice roviny σ má tvar x + y z + d = 0. Koeficient d vypočítáme tak, že dosadíme bod A, který v této rovině leží: + d = 0 d =. Hledaná rovnice roviny σ je tedy σ : x + y z + = 0. b) Vzdálenost bodu D od roviny ρ nejrychleji vypočítáme podle vzorce: v ax + by ( D, ρ ) =, kde ( x, y z ) jsou souřadnice bodu D a ( a b, c) a + b + cz + c + d normálový vektor roviny ρ tj. (,, ) 0 0, 0. Po dosazení dostáváme:, je 359

6 v ( D, ρ) = = = =, Vzdálenost bodu D od roviny ρ je v( D, ρ) =,4 7 jednotek. 6 příslušných délkových c) Nejprve nalezneme směrový vektor průsečnice, který je kolmý k normálovým vektorům rovin ρ, σ a nalezneme ho tedy pomocí vektorového součinu těchto dvou normálových vektorů i j k ( 3; 3; 3) = 3 ( ; ;) = ( ; ;) k = = k Bod, který leží na průsečnici musí náležet oběma rovinám ρ a σ. Protože těchto bodů je nekonečně mnoho, tak si zvolíme například x-ovou souřadnici tohoto bodu X jako 0 a vyřešíme tuto soustavu rovnic: y z = y + z = 3 y = 0 y = 0, 0 z = z = a hledaný bod X = ( 0, 0, ) obsahuje vektor k a například vektor m = X D = ( ; ; 3). Hledaná rovina τ. Normálový vektor hledané roviny τ tedy vypočítáme pomocí vektorového součinu vektorů m, k: i j k n 0 = 3 = ( 4; 5;) a hledaná rovina τ má obecnou rovnici 4x + 5y + z + d = 0 po dosazení bodu X + d = 0 d =. Rovina τ procházející průsečnicí rovin ρ a σ a bodem D má obecnou rovnici τ : 4x + 5y + z = 0. Příklad 9.4: Vzájemná poloha dvou přímek v prostoru x + y = 0 Jsou dány body A = ( ;; ) ; B = ( ; 3; ) a přímka p:. Určete: x + z = 0 a) rovnici přímky q procházející body AB, b) rozhodněte o vzájemné poloze přímek p, q, c) jsou-li přímky p, q různoběžky, stanovte jejich průsečík a úhel, ve zbylých případech jejich vzdálenost. Řešení Nejprve si nalezněte parametrické vyjádření přímky q a pak přímky p: A=[,,];B=[,3,];u=B-A u = 0 Parametrické vyjádření přímky q je tedy: q: x = y = + t z = + t, kde t R. Nyní pomocí vektorového součinu normálových vektorů zadaných rovin vypočítejte směrový vektor přímky p n=[,,0]; n=[,0,];r=cross(n,n) r =

7 Bod X, který leží v obou těchto rovinách a náleží tedy přímce p získáte tak, že si jednu jeho souřadnici zvolíte (třeba x = 0) a zbývající dopočítáte. V tomto případě téměř ihned dostáváte, že bod X má souřadnice X = ( 0; 0; ). Parametrické vyjádření přímky p je tedy: p: x = s y = s z = s, kde s R. Směrový vektor jedné přímky není nenulovým reálným násobkem směrového vektoru druhé přímky, takže přímky jsou buď různoběžné, nebo mimoběžné. Různoběžné přímky mají společný bod a leží v jedné rovině, proto můžeme buď vyřešit soustavu rovnic: = s s = + t = s s + t = + t = s, s + t = 0, nebo zjistit, zda determinant, jehož řádky tvoří vektory u, r a V MATLABu například takto: a=[u;r;a-x];det(a) ans = 0 36 k = A X je nulový. Přímky jsou různoběžné. Musíte tedy nalézt jejich průsečík, což znamená vyřešit výše uvedenou soustavu rovnic. V MATLABu stačí zadat: a=[-,0;,;,];b=[-;-;0];a\b ans = Parametr s = a parametr = s =, resp. q ( t = ) dostáváte, že průsečík R = ( ; ; 0). Úhel dvou přímek je definován jako ostrý úhel, který dané dvě přímky spolu svírají a vypočítáte jej ze vztahu t. Po dosazení do parametrického vyjádření přímky p ( ) cos ϕ = x=abs(dot(u,r))/(norm(u)*norm(r)) x = prevodx stupnu = 39 minut = 3 vterin = 53 u r. V MATLABu například takto: u r Výsledek Parametrické vyjádření přímky q procházející body AB je: q: x = y = + t z = + t, kde t R. Přímky p, q jsou různoběžné, jejich průsečík je R = ( ; ; 0) a svírají spolu úhel přibližně Upozornění 9.: Výpočet úhlu Pokud nebudete mít v pracovním adresáři MATLABu (work, resp. MATLAB) m-soubor prevodx.m, který jste si vytvořili v Kap., tak Vám poslední příkaz v minulém řešení nebude fungovat a musíte si výpočet úhlu provést pomocí inverzní funkce arkuscosinus. Výsledný úhel, který je v radiánech, pak musíte převést na stupně, minuty a vteřiny, protože běžně požadujeme, aby úhly byly vyjádřeny v těchto úhlových jednotkách a ne v radiánech. Příklad 9.5: Vzdálenost bodu od přímky v prostoru x + y + z Je dán bod A = ( ; ; 3) a přímka p = = =. Určete:

8 a) obecnou rovnici roviny ρ procházející bodem A kolmo k přímce p, b) vzdálenost bodu A od přímky p, c) rovnici kolmice q spuštěné z bodu A na přímku p. Řešení Normálový vektor hledané roviny je roven směrovému vektoru přímky p a má tedy souřadnice ( ; ; ). Dosazením bodu A do rovnice x + y z + d = 0 vypočítáte d = 5. Do MATLABu byste zadali tyto příkazy: A=[,,3];n=[,,-];d=-dot(n,A) d = -5 obecná rovnice hledané roviny ρ : x + y z 5 = 0. Vzdálenost bodu A od přímky p v prostoru se počítá podle vztahu v ( A, p) například X ( ; ; 0) = 36 n AX =. V MATLABu stačí zadat: X=[-,-,0];vz=abs((norm(cross(n,(X-A))))/norm(n)) vz = 4.46 Pokud byste chtěli tuto vzdálenost přesně, tak byste si vypočítali: u=cross(n,(x-a)) u = u=u/9;du=u()^+u()^+u(3)^ du = dd=n()^+n()^+n(3)^ dd = 9 n, kde X je libovolný bod přímky p, tedy 9 9 vzdálenost je pak v ( A, p) = = = 3 4,4 6. Patu P kolmice q spuštěné 9 3 z bodu A na přímku p naleznete jako průsečík přímky p s rovinou, kterou jste vypočítali hned na začátku ρ p ( + t) + ( + t) + t 5 = 0 9t = 9 t =. Bod P = ( ; ; ) k = A P = ; ; 4. V MATLABu stačí zadat: a směrový vektor hledané kolmice je ( ) P=[,,-];k=A-P k = 4 Parametrické vyjádření hledané kolmice je q: x = + t y = + t z = 3 + 4t, kde t R Výsledek Obecná rovnice roviny ρ procházející bodem A kolmo k přímce p je ρ : x + y z 5 = 0. Vzdálenost bodu A od přímky p je v ( A, p) = 3 4,4 6 příslušných délkových jednotek. Rovnice kolmice q spuštěné s bodu A na přímku p je: q: x = + t y = + t. z = 3 + 4t, kde t R Úkol Vyřešte svou vlastní Dílčí úlohu č. 5 pomocí MATLABu. Dejme tomu, že Vaše zadání vypadá takto: Vypočítejte objem rovnoběžnostěnu s trojúhelníkovou podstavou, jeho povrch, tělesovou výšku a obsah podstavy, jestliže jeho vrcholy mají souřadnice: A = ( 6; 9; 5), B 9; 0; 8 C 4; 8; A = 3; 3;. Rovnoběžnostěn zobrazte. = ( ), = ( ) a ( ).

9 Řešení Protože do MATLABu nelze zadat A (apostrof ' je funkce MATLABu, která z matice A vytvoří matici transponovanou), tak si tento bod horní podstavy označte A. Vaše početní řešení pomocí MATLABu pak může vypadat například takto: A=[6,9,5];B=[9,0,-8];C=[4,-8,];A=[-3,3,-];u=B-A = v=c-a v = w=a-a w = a=[u;v;w];v=abs(det(a))/ V = 9.045e+003 numstr(v,8) ans = P=norm(cross(u,v))/ P = vt=v/p vt = S=norm(cross(u,w)) S = S=norm(cross(v,w)) S = k=c-b k = S3=norm(cross(k,w)) S3 = S=S+S+S3+*P S = 3.49e+003 numstr(s,8) ans = Abyste mohli vykreslit zadaný rovnoběžnostěn, tak si nejprve vypočítejte souřadnice zbývajících bodů horní podstavy: B=B+w B = C=C+w C = nyní již můžete napsat m-soubor, který Vám zadaný rovnoběžnostěn vykreslí. Jednotlivé hrany můžete zadávat přímo pomocí vypočítaných souřadnic, nebo si můžete nejprve body načíst a pak jednotlivé hrany kreslit obecně. Nezapomeňte, že těleso uvidíte ve skutečném tvaru pouze tehdy, když budete mít ekvidistantní všechny tři osy. Také je vhodné otočit orientaci osy x a y, aby byly orientovány tak, jak je běžné v matematice (fyzice i chemii) a popsat jednotlivé vrcholy. V prvním případě byste napsali například tento m-soubor: rovnob.m hold on; plot3([6,9],[9,0],[5,-8],'k'); plot3([9,4],[0,-8],[-8,],'k'); plot3([4,6],[-8,9],[,5],'k'); plot3([6,-3],[9,3],[5,-],'k'); plot3([9,0],[0,-6],[-8,-35],'k--'); 363

10 plot3([4,5],[-8,-34],[,-5],'k'); plot3([-3,0],[3,-6],[-,-35],'k--'); plot3([5,0],[-34,-6],[-5,-35],'k--'); plot3([-3,5],[3,-34],[-,-5],'k'); text(6,0,5,'\fontname{times new roman ce}a') text(0,,-8,'\fontname{times new roman ce}b') text(5,-0,,'\fontname{times new roman ce}c') text(-3,4,-,'\fontname{times new roman ce}a ') text(0,-3.5,-35,'\fontname{times new roman ce}b '); text(5.5,-35.5,-5,'\fontname{times new roman ce}c '); axis square; axis([ ]); axis off; set(gca,'xdir','reverse','ydir','reverse','zdir','normal'); a rovnoběžnostěn pak vypadá takto: v druhém případě byste napsali například tento m-soubor: rovnob.m A=[6,9,5];B=[9,0,-8];C=[4,-8,];A=[-3,3,-];B=[0,-6,- 35];C=[5,-34,-5];hold on; plot3([a(),b()],[a(),b()],[a(3),b(3)],'k'); plot3([b(),c()],[b(),c()],[b(3),c(3)],'k'); plot3([a(),c()],[a(),c()],[a(3),c(3)],'k'); plot3([a(),a()],[a(),a()],[a(3),a(3)],'k'); plot3([b(),b()],[b(),b()],[b(3),b(3)],'k--'); plot3([c(),c()],[c(),c()],[c(3),c(3)],'k'); plot3([a(),b()],[a(),b()],[a(3),b(3)],'k--'); plot3([b(),c()],[b(),c()],[b(3),c(3)],'k--'); plot3([a(),c()],[a(),c()],[a(3),c(3)],'k'); text(6,0,5,'\fontname{times new roman ce}a') text(0,,-8,'\fontname{times new roman ce}b') text(5,-0,,'\fontname{times new roman ce}c') text(-3,4,-,'\fontname{times new roman ce}a ') text(0,-3.5,-35,'\fontname{times new roman ce}b '); text(5.5,-35.5,-5,'\fontname{times new roman ce}c '); axis square; axis([ ]);axis off; set(gca,'xdir','reverse','ydir','reverse','zdir','normal'); rovnoběžnostěn je samozřejmě stejný. Co se jednotlivých řádků výše uvedených m-souborů týče, tak je myslím jasné, že pomocí příkazů plot3 se kreslí úsečky, které představují 364

11 jednotlivé hrany rovnoběžnostěnu. Při popisu (příkazy text) doporučuji nejprve napsat souřadnice jednotlivých bodů a teprve dodatečně písmena posunout tak, aby se nepřekrývaly s hranami. Prvními dvěma axis zabezpečujete ekvidistantní osy a rozsah os lze zadat od nejnižší po nejvyšší hodnotu, která se v souřadnicích všech bodů vyskytuje. Tento rozsah můžete také určit pro každou osu samostatně, ale pozor, že rozsah musí být stejný, protože jinak by se Vám těleso nezobrazilo tak, jak ve skutečnosti vypadá. Příkazem axis off vypnete zobrazení os, protože Vy máte zobrazit těleso a ne jeho polohu vzhledem k souřadnicovým osám. Poslední příkaz otáčí orientaci osy x a y tak, aby kladná poloosa x směřovala dopředu a kladná poloosa y doprava. Pokud by se při zobrazení některé hrany překrývaly, tak je vhodné použít příkaz view. Pomocí tlačítka na nástrojové liště v obrázku si těleso natočíte tak, aby se jednotlivé hrany nepřekrývaly, poznamenáte si azimut a elevaci (zobrazuje se při pohybu vlevo dole) a tyto hodnoty zapíšete do příkazu view. Můžete si vyzkoušet například view(74,-84), což je ukázáno v m-souborech rovnoba.m a rovnoba.m. Samozřejmě že bylo nutné posunout popis a obrázek pak vypadá takto: Výsledek Objem rovnoběžnostěnu s trojúhelníkovou podstavou je 9 04,5000 příslušných objemových jednotek. Obsah podstavy je přibližně s přesností na čtyři desetinná místa 590,576 4 příslušných plošných jednotek, tělesová výška je přibližně 5,585 6 příslušných délkových jednotek a povrch je přibližně 3 4,94 5 příslušných plošných jednotek. Rovnoběžnostěn lze zobrazit například pomocí m-souboru rovnob.m. AUTOTEST. Je dán trojúhelník ABC, kde A = ( ; 3), B = ( 0; ), C ( ; ) =. Nalezněte střed a poloměr kružnice opsané tomuto trojúhelníku. Trojúhelník i kružnici opsanou, včetně jejího středu, zakreslete.. Je dán trojúhelník, kde A = ( 3; 4), B = ( 5; ), C = ( ; 5). Určete rovnice výšek tohoto trojúhelníka a jejich průsečík. Trojúhelník, výšky i jejich průsečík zobrazte. 3. Určete souřadnice vrcholů a obsah trojúhelníka vymezeného polorovinami danými nerovnostmi: y 3x, y x + 6, y 4x. Načrtněte obrázek. 4. Poloha trojúhelníkové parcely na plánu je vyznačena vrcholy trojúhelníka ABC. Jaké A 9; 3 ; 5 C = 4;. Parcelu zobrazte. jsou její vnitřní úhly, jestliže: = ( ), B = ( ), ( ) 5. Určete velikost zorného úhlu, pod nímž je vidět kružnici x + y x 6y 6 = 0 P = 3; 0. Kružnici, bod P, obě tečny i zorný úhel zakreslete. z bodu ( ) 6. Vypočítejte obsah čtyřúhelníka ABCD, jestliže A = ( ; 5; 7), ( 3; ; 3) C = ( ; ; 4), D = ( ; ; 9). Čtyřúhelník zobrazte. B =, 365

12 7. Nalezněte těžiště homogenní desky tvaru trojúhelníka ABC, jestliže A ( ; ; ) B = ( ; 3; 3), C ( ; ; 5) =, =. Napište obecnou rovnici roviny tohoto trojúhelníka a trojúhelník, včetně těžiště, zobrazte. 3 x 5 y z 8. Vypočítejte úhel přímky p : = = s rovinou ρ = ABC, kde A = ( ; 8; ), 3 B ; ; C = 3; ; 4. Načrtněte obrázek. = ( ), ( ) 9. Nalezněte obvod trojúhelníka XYZ, kde X je průsečík přímek p, q, Y je průsečík přímky p s rovinou ρ = ABC a Z je průsečík přímky q s rovinou ρ. Přitom p = DE, kde D = ( ; ;), E = ( ; 3; ). Přímka q : x + z = 0 x + y = 0 a A = ( ; ; 0), B 3; ; C = ; ;. Trojúhelník XYZ zobrazte. = ( ) a ( ) 0. Rohový a koncový sloupek musí být opatřen vzpěrou, aby, po natažení pletiva, zůstala voliéra stabilní. Jak dlouhá musí být tato nejkratší vzpěra, jestliže rohový sloupek je v průniku dvou sousedních stěn, které lze popsat rovnicemi: x y + 4 = 0, y + z = 0 a koncový sloupek spojuje bod A = ( 3; ; ) s bodem B = ( ; 0;). Zakreslete oba sloupky a tuto vzpěru, včetně bodů, kde budou úchyty. Řešení. Střed kružnice opsané je v průsečíku os stran. Stačí tedy nalézt například obecné rovnice dvou os stran a jejich průsečík je hledaný střed S kružnice opsané. Poloměr kružnice opsané je pak vzdálenost tohoto středu S od libovolného vrcholu trojúhelníka ABC. Nejprve do MATLABu zadejte body A, B, C a nalezněte normálový vektor osy strany AB, což je směrový vektor u = B A : A=[-,3];B=[0,];C=[,-];u=B-A u = - obecná rovnice osy strany AB je x y + c = 0, kde c dopočítáte tak, že do této rovnice dosadíte střed úsečky AB. Do MATLABu tedy zadáte: SAB=(A+B)/; c=-dot(u,sab) c = 3 obecná rovnice osy strany AB je x y + 3 = 0. Analogicky naleznete obecnou rovnici osy strany BC. Do MATLABu tedy postupně zadáte tyto příkazy: v=c-b v = -3 SBC=(B+C)/;c=-dot(v,SBC) c = obecná rovnice osy strany BC je x 3 y + = 0. Střed S kružnice opsané naleznete vyřešením soustavy rovnic: x y = 3 x 3y =, do MATLABu stačí zadat tyto příkazy: X=[,-;,-3];Y=[-3;-];S=X\Y S = -4 - Střed kružnice opsané S ( 4; ) = a poloměr r naleznete například jako r = AS. Protože ale souřadnice bodu S máte ve sloupečku, tak do MATLABu musíte zadat S': r=norm(s'-a) r = 5 366

13 Trojúhelník včetně kružnice opsané a jejího středu můžete vykreslit například pomocí následujícího m-souboru: autot.m plot([-0,],[0,0],'k'); hold on; plot([0,0],[-7,5],'k'); A=[-,3];B=[0,];C=[,-]; plot([a(),b()],[a(),b()],'b'); plot([c(),b()],[c(),b()],'b'); plot([a(),c()],[a(),c()],'b'); plot(-4,-,'m+'); text(-3.75,-.5,'\fontname{times new roman ce}s'); t=0:*pi/00:*pi; plot(5.*cos(t)-4,5.*sin(t)-,'m'); text(-,3.5,'\fontname{times new roman ce}a'); text(0.,.5,'\fontname{times new roman ce}b'); text(.5,-,'\fontname{times new roman ce}c'); axis square; box off; axis([-0-7 5]); text(.75,0.5,'\fontname{times new roman ce}\itx'); text(0.5,4.75,'\fontname{times new roman ce}\ity'); Obr. 9.: Vykreslení trojúhelníka ABC s kružnicí opsanou. Výšky jsou kolmice spuštěné z vrcholu na protější stranu. Normálový vektor výšky na stranu AB je roven směrovému vektoru strany u = B A. Do MATLABu tedy zadejte: A=[-3,-4];B=[5,-];C=[,5];u=B-A u = 8 obecná rovnice výšky na stranu AB je 4x + y + c = 0, kde c dopočítáte tak, že do této rovnice dosadíte vrchol C. Do MATLABu tedy zadáte: c=-dot(u/,c) c = -9 obecná rovnice výšky na stranu AB je 4 x + y 9 = 0. Analogicky naleznete obecnou rovnici výšky na stranu BC a AC. Do MATLABu tedy postupně zadáte tyto příkazy: v=c-b v = -4 7 c=-dot(-v,a) c =

14 w=c-a w = 4 9 c3=-dot(w,b) c3 = - obecná rovnice výšky na stranu BC je tedy 4 x 7 y 6 = 0 a na stranu AC je 4 x + 9y = 0. Průsečík výšek naleznete tak, že si vyberete libovolné dvě ze tří výše uvedených obecných rovnic výšek a vyřešíte soustavu dvou rovnic o dvou neznámých. Do MATLABU stačí zadat například tyto příkazy: [x,y]=solve('4*x-7*y-6=0','4*x+9*y-=0') x = 79/3 y = -7/8 Protože průsečík výšek leží uvnitř trojúhelníka ABC, tak je vhodné si ještě vypočítat paty výšek s jednotlivými stranami, abyste výšky kreslili pouze uvnitř trojúhelníka. Do MATLABu stačí postupně zadat následující příkazy: u=[u(),-u()] u = -8 d=-dot(u/,a) d = -3 [x,y]=solve('x-4*y-3=0','4*x+y-9=0') x = 49/7 y = -43/7 v=[v(),-v()] v = 7 4 d=-dot(v,b) d = -7 [x,y]=solve('7*x+4*y-7=0','4*x-7*y-6=0') x = 53/65 y = -4/65 w=[w(),-w()] w = 9-4 d3=-dot(w,a) d3 = [x,y]=solve('9*x-4*y+=0','4*x+9*y-=0') x = -9/97 y = 6/97 Trojúhelník, výšky i jejich průsečík V můžete vykreslit například pomocí následujícího m-souboru: autot.m plot([-5,6],[0,0],'k');hold on; plot([0,0],[-5,6],'k'); A=[-3,-4];B=[5,-];C=[,5]; plot([a(),b()],[a(),b()],'b'); plot([c(),b()],[c(),b()],'b'); plot([a(),c()],[a(),c()],'b'); plot(79/3,-7/8,'m+'); text(79/3+0.5,-7/8+0.5,'\fontname{times new roman ce}v'); plot([c(),49/7],[c(),-43/7],'m'); plot([a(),53/65],[a(),-4/65],'m'); plot([b(),-9/97],[b(),6/97],'m'); text(-3.5,-4.5,'\fontname{times new roman ce}a'); text(5.5,-.5,'\fontname{times new roman ce}b'); 368

15 text(.5,5.5,'\fontname{times new roman ce}c'); axis square; box off; axis([ ]); text(5.75,0.5,'\fontname{times new roman ce}\itx'); text(0.5,5.75,'\fontname{times new roman ce}\ity'); Obr. 9.: Zobrazení trojúhelníka ABC, výšek a jejich průsečíku 3. Nejprve nalezněte vrcholy hledaného trojúhelníka ABC. Do MATLABu stačí postupně zadat tyto příkazy: [x,y]=solve('3*x+y=0','*x-y+6=0') x = -6/5 y = 8/5 [x,y]=solve('3*x+y=0','4*x-y-=0') x = /7 y = -3/7 [x3,y3]=solve('*x-y+6=0','4*x-y-=0') x3 = 7/ y3 = 3 A=[-6/5,8/5,0];B=[/7,-3/7,0];C=[7/,3,0];u=B-A;v=C-A; P=norm(cross(u,v))/ P = Pokud byste chtěli výsledek přesný, pak si stačí uvědomit, že společný jmenovatel všech souřadnic nalezených bodů je 70, a protože se velikost vektorového součinu dělí dvěma, tak bychom měli mít zlomek, kde ve jmenovateli je 40. Proto stačí napsat příkaz: P=(P-5)*40 P = Pro hledaný obsah trojúhelníka ABC platí: P = 5 = 5, Trojúhelník můžete zobrazit pomocí následujícího m-souboru: autot3.m plot([-7,0],[0,0],'k');hold on; plot([0,0],[-,5],'k'); patch([-6/5,/7,7/],[8/5,-3/7,3],'c'); text(-6/5-0.75,8/5,'\fontname{times new roman ce}a'); text(/7+0.5,-3/7-0.5,'\fontname{times new roman ce}b'); 369

16 text(7/+0.5,3+0.5,'\fontname{times new roman ce}c'); axis square;box off; axis([-7 0-5]); text(9,0.5,'\fontname{times new roman ce}\itx'); text(0.5,4,'\fontname{times new roman ce}\ity'); Obr. 9.3: Zobrazení trojúhelníku ABC 4. Úhly v trojúhelníku musíte počítat jako úhly příslušných směrových vektorů, protože u v úhel v trojúhelníku může být i tupý. Využijte vztah cos ϕ = a m-soubor u v prevodx.m. Do MATLABu tedy budete postupně zadávat následující příkazy: A=[9,-3];B=[,5];C=[-4,];u=B-A;v=C-A; x=dot(u,v)/(norm(u)*norm(v));prevodx stupnu = 7 minut = 46 vterin = 36 u=a-b;v=c-b;x=dot(u,v)/(norm(u)*norm(v));prevodx stupnu = 04 minut = 37 vterin = 5 u=a-c;v=b-c;x=dot(u,v)/(norm(u)*norm(v));prevodx stupnu = 47 minut = 36 vterin = 9 Trojúhelník lze zobrazit pomocí následujícího m-souboru: autot4.m plot([-5,0],[0,0],'k');hold on; plot([0,0],[-5,0],'k'); A=[9,-3];B=[,5];C=[-4,]; plot([a(),b()],[a(),b()],'b'); plot([c(),b()],[c(),b()],'b'); plot([a(),c()],[a(),c()],'b'); text(9.5,-3.5,'\fontname{times new roman ce}a'); text(.5,5.5,'\fontname{times new roman ce}b'); text(-4.5,,'\fontname{times new roman ce}c'); axis square;box off; axis([ ]); text(9.5,0.5,'\fontname{times new roman ce}\itx'); 370

17 text(0.5,9.5,'\fontname{times new roman ce}\ity'); text(7,-.6,'\fontname{times new roman ce}\it{\alpha}'); text(.6,4,'\fontname{times new roman ce}\it{\beta}'); text(-.75,.,'\fontname{times new roman ce}\it{\gamma}'); Obr. 9.4: Zobrazení parcely včetně vnitřních úhlů 5. Abyste danou úlohu vyřešili, tak potřebujete znát body dotyku tečen sestrojených z bodu P k zadané kružnici. Tyto body dotyku leží nejen na zadané kružnici, ale také na Thaletově kružnici nad průměrem SP, kde S je střed zadané kružnice. Nejprve si proto nalezněte střed zadané kružnice x + y x 6y 6 = 0 ( x ) + ( y 3) = 6 S = ( ; 3). Nyní nalezněte rovnici Thaletovy kružnice. Střed má uprostřed úsečky SP a poloměr je roven polovině této úsečky. Do MATLABu stačí zadat tyto příkazy: S=[,3];P=[-3,0];SP=(S+P)/ SP = r=norm(s-p)/ r = y = průsečíky obou kružnic. Do MATLABu stačí zadat následující příkaz: takže středová rovnice Thaletovy kružnice je ( x ) Nyní nalezněte [x,y]=solve('x*x+y*y-*x-6*y-6=0','(x+)^+(y-3/)^=5/4') x = [ -3] [ -3/5] y = [ 3] [ -/5] 3 = a T = ;. Zorný úhel je 5 5 úhel vektorů u = T P a v = T P. Do MATLABu stačí zadat tyto příkazy: Hledané body dotyku mají souřadnice T ( 3; 3) T=[-3,3];T=[-3/5,-/5];u=T-P;v=T-P; x=dot(u,v)/(norm(u)*norm(v)); prevodx stupnu = 06 minut = 5 vterin = 37 Obecné rovnice tečen získáte pomocí příkazů: n=[u(),-u()],d=-dot(n,p)

18 n = 3 0 d = 9 n=5*[v(),-v()],d=-dot(n,p) n = - -7 d = -63 pro obecnou rovnici tečny procházející body T, P platí: t : 3x + 9 = 0 x + 3 = 0 a pro tečnu procházející body T, P platí: t : x 7y 63 = 0 7x + 4y + = 0. Kružnici, bod P, obě tečny, zorný úhel i Thaletovu kružnici můžete zobrazit například pomocí následujícího m-souboru: autot5.m plot([-4,6],[0,0],'k');hold on; plot([0,0],[-,8],'k'); plot(-3,0,'m+'); text(-3.5,-0.5,'\fontname{times new roman ce}p'); t=0:*pi/00:*pi;plot(4.*cos(t)+,4.*sin(t)+3,'b'); t=0:*pi/00:*pi;plot(5/.*cos(t)-,5/.*sin(t)+3/,'k--'); plot(-3,3,'k+'); text(-3.5,3.4,'\fontname{times new roman ce}t'); text(-3.5,3.4,'\fontname{times new roman ce} _'); plot(-3/5,-/5,'k+'); text(-3/5-0.4,-/5-0.5,'\fontname{times new roman ce}t'); text(-3/5-0.4,-/5-0.5,'\fontname{times new roman ce} _'); plot(-,3/,'k+'); plot(,3,'b+'); y=-:0.0:4;x=-3;plot(x,y,'m'); x=-3.75:0.0:;y=(-7.*x-)/4; plot(x,y,'m'); axis square;box off;axis([-4 6-8]); text(5.5,0.5,'\fontname{times new roman ce}\itx'); text(0.5,7.5,'\fontname{times new roman ce}\ity'); text(-.75,0.35,'\fontname{times new roman ce}\it{\alpha}'); Obr. 9.5: Zobrazení kružnice, bodu P, tečen, zorného úhlu i Thaletovy kružnice 6. Obsah čtyřúhelníka vypočítejte jako součet obsahů trojúhelníka ABC a trojúhelníka ACD. Nejprve si vypočítejte vektory u = B A, v = C A, w = D A. Obsah u v v w trojúhelníka ABC je pak P = a obsah trojúhelníka ACD je P =. Celkový obsah čtyřúhelníka je P = P + P. Do MATLABu stačí zadat tyto příkazy: 37

19 A=[,-5,7];B=[3,,3];C=[-,,4];D=[,,9];u=B-A;v=C-A;w=D-A; P=norm(cross(u,v))/+norm(cross(v,w))/ P = Pokud byste chtěli výsledek přesně, tak byste si ještě vypočítali: k=cross(u,v) k = l=cross(v,w) l = k=k/7;l=l/4;l()^+l()^+l(3)^ ans = 74 k()^+k()^+k(3)^ ans = Čtyrúhelník můžete zobrazit například pomocí následujícího m-souboru: autot6.m plot3([0,9],[0,0],[0,0],'k');hold on; plot3([0,0],[0,9],[0,0],'k'); plot3([0,0],[0,0],[0,9],'k'); A=[,-5,7];B=[3,,3];C=[-,,4];D=[,,9]; plot3([a(),b()],[a(),b()],[a(3),b(3)],'b'); plot3([c(),b()],[c(),b()],[c(3),b(3)],'b'); plot3([c(),d()],[c(),d()],[c(3),d(3)],'b'); plot3([a(),d()],[a(),d()],[a(3),d(3)],'b'); text(.5,-5,7.5,'\fontname{times new roman ce}a'); text(3.5,,.5,'\fontname{times new roman ce}b'); text(-,.5,4,'\fontname{times new roman ce}c'); text(,0,9.5,'\fontname{times new roman ce}d'); axis square;box off;axis([ ]); set(gca,'xdir','reverse','ydir','reverse','zdir','normal'); text(9,0,-0.5,'\fontname{times new roman ce}\itx'); text(0,9,-0.5,'\fontname{times new roman ce}\ity'); text(0,0.5,9,'\fontname{times new roman ce}\itz'); axis off; Obr. 9.6: Zobrazení čtyřúhelníku v prostoru 7. Souřadnice těžiště se vypočítají nejrychleji podle vztahu stačí zadat tyto příkazy: A=[,-,];B=[,3,3];C=[-,-,5];T=(A+B+C)/3 T = Trojúhelník s těžištěm lze zobrazit pomocí následujícího m-souboru: autot7.m plot3([0,6],[0,0],[0,0],'k'); hold on; plot3([0,0],[0,6],[0,0],'k'); 373 A + B + C T =. Do MATLABu 3

20 plot3([0,0],[0,0],[0,6],'k'); A=[,-,];B=[,3,3];C=[-,-,5];T=[/3,0,0/3]; plot3([a(),b()],[a(),b()],[a(3),b(3)],'b'); plot3([c(),b()],[c(),b()],[c(3),b(3)],'b'); plot3([a(),c()],[a(),c()],[a(3),c(3)],'b'); text(.5,-,.75,'\fontname{times new roman ce}a'); text(,3.5,.75,'\fontname{times new roman ce}b'); text(-.5,-,5.5,'\fontname{times new roman ce}c'); text(/3+0.5,0,0/3+0.5,'\fontname{times new roman ce}t'); plot3(/3,0,0/3,'k+'); axis square; box off; axis([ ]); set(gca,'xdir','reverse','ydir','reverse','zdir','normal'); text(6,0,-0.5,'\fontname{times new roman ce}\itx'); text(0,6,-0.5,'\fontname{times new roman ce}\ity'); text(0,0.5,6,'\fontname{times new roman ce}\itz'); axis off; Obr. 9.7: Zobrazení trojúhelníka ABC včetně těžiště 8. Nejprve si nalezněte normálový vektor n roviny ρ = ABC. Vypočítejte u = B A, v = C A, normálový vektor je pak n = u v. Do MATLABu stačí zadat tyto příkazy: A=[,8,];B=[,-,-];C=[-3,-,4];u=B-A;v=C-A;n=cross(u,v) n = n=n/(-8) n = 3-3 x 5 y parametrické vyjádření přímky p je p : = t 3 x = t x = 3 t, = t z 5 y = t y = 5 t, = t z = 3t z = 3t, kde t R. Směrový vektor 3 w = ; ; 3 a úhel, který svírá přímka p s rovinou ρ = ABC se přímky p je ( ) vypočítá podle vztahu sin α = n w. Zadejte do MATLABu tyto příkazy: n w n=[3,-,];w=[-,-,-3];x=abs(dot(n,w))/(norm(w)*norm(n)) x = π protože sinα = α = α = 30. Úhel, který svírá přímka s rovinou je úhel, který 6 svírá přímka se svým pravoúhlým průmětem do této roviny. Abyste mohli nakreslit odpovídající obrázek, tak si nejprve musíte tento pravoúhlý průmět nalézt. Nalezněte nejprve průsečík P přímky p s rovinou ρ a pak spusťte z libovolného bodu přímky p kolmici na rovinu ρ, nalezněte průsečík R a těmito dvěma body prochází pravoúhlý 374

21 průmět p přímky p do roviny ρ. Do MATLABu nejprve zadejte tento příkaz: d=-dot(n,a) d = 0 obecná rovnice roviny ρ : 3x y + z = 0. Dosaďte do této rovnice parametrické vyjádření přímky p: 3 ( 3 t ) ( 5 t) + ( 3t ) = 0 9 3t 5 + t + 6t = = 7t t =. Hledaný průsečík P = 3 ; 5 ; 3 = ; ;. Na přímce p leží například bod X = ( 3; 5; ), vektor kolmý k rovině ρ je vektor n = ( 3; ; ). Parametrické vyjádření kolmice spuštěné z bodu X na rovinu ρ je: x = 3 + 3t, y = 5 t, z = + t, kde t R. Průsečík této kolmice s rovinou ρ bude 3 3 ( 3 + 3t ) ( 5 t) + ( + t) = t 5 + t + + 4t = 0 4t = 6 t =, pak hledaný průsečík R = ; 5 + ; + = ; ;, směrový vektor pravoúhlého průmětu je s = P R = ; ; s = ( ; 5; 4) a parametrické vyjádření je p : x = + t, y = 5t, z = 4t, kde t R. Protože průsečík P neleží uvnitř trojúhelníka ABC, tak byly protaženy strany AC a BC o svou polovinu. Do MATLABu byly zadány tyto dva příkazy: A+(A-C)/ ans = B+(B-C)/ ans = Obrázek nyní můžete nakreslit například pomocí následujícího m-souboru: autot8.m patch([4.5,3,-3],[.5,-,-],[-0.5,-5,4],'c');hold on; plot3(,8,,'k+'); text(.6,8.7,,'\fontname{times new roman ce}a'); plot3(,-,-,'k+'); text(,-.4,-,'\fontname{times new roman ce}b'); plot3(-3,-,4,'k+'); text(-3.4,-.,4,'\fontname{times new roman ce}c'); t=-3:0.0:3; x=5/7+t;y=3/7-5.*t;z=-/7-4.*t;plot3(x,y,z,'m '); t=-:0.0:5; x=3-t;y=5-.*t;z=-3.*t;plot3(x,y,z,'b'); plot3([3,/7],[5,38/7],[,/7],'k:'); plot3(3,5,,'k+'); plot3(5/7,3/7,-/7,'k+'); text(.6,3.8,/7,'\fontname{times new roman ce}p'); plot3(/7,38/7,/7,'k+'); text(0.,.5,5,'\fontname{times new roman ce}\itp'); text(0.,.5,5,'\fontname{times new roman ce} _'); text(5.,8,5,'\fontname{times new roman ce}\itp'); text(.5,5,,'\fontname{times new roman ce}\it{\alpha}'); axis square;box off; axis([ ]); set(gca,'xdir','reverse','ydir','reverse','zdir','normal'); axis off;view(70,90); 375

22 Obr. 9.8: Úhel, který svírá přímka p s rovinou trojúhelníka ABC 9. Potřebujete určit souřadnice bodů X, Y a Z. Nejprve si nalezněte parametrické vyjádření přímek p, q a obecnou rovnici roviny ρ = ABC. Pomocí MATLABu si vypočítejte vektory u = B A, v = C A, jejich vektorovým součinem získáte normálový vektor roviny ρ. Směrový vektor přímky p je s = D E, směrový vektor přímky q získáte vektorovým součinem normálových vektorů zadaných dvou rovin a libovolný bod přímky q (průsečnice zadaných dvou rovin) tak, že si jednu souřadnici zvolíte a zbývající L = 0; 0;. dopočítáte. Zde lze zpaměti určit bod ( ) A=[,-,0];B=[3,,-];C=[,-,];D=[,,];E=[,3,];u=B-A; v=c-a;n=cross(u,v), n = d=-dot(n,a) d = -8 s=d-e s = ss=cross([,0,],[,,0]) ss = - Obecná rovnice roviny ρ : 3x y z 8 = 0, parametrické vyjádření přímky p : x =, y = t, z = t, kde t R, parametrické vyjádření přímky q : x = s, y = s, z = + s, kde s R. Průsečík přímek p, q stanovíte lehce, protože porovnání x-ových souřadnic okamžitě máte s = a dosazením do zbývajících parametrických rovnic dostáváte X = ( ; ; 0). Dosazením parametrického vyjádření přímky p do obecné 8 rovnice roviny dostáváte: 3 ( t ) + t 8 = 0 5t 8 = 0 5t = 8 t =, dosazením pak Y = ; ; = ; ;. Analogicky naleznete bod Z ( s ) s ( + s) 8 = 0 3s s s 8 = 0 6s = 9 s = dosazením pak Z = ; ; = ; ;. Velikosti stran vypočítáte lehce jako velikosti vektorů x = Z Y, y = Z X, z = Y X. Do MATLABu stačí zadat následující příkazy: X=[,-,0];Y=[,-/5,-3/5];Z=[3/,-3/,-/]; o=norm(z-y)+norm(z-x)+norm(y-x) o = Pokud byste potřebovali obvod vyjádřit přesně, pak byste použili tyto příkazy: x=0*z-0*y;vx=x()^+x()^+x(3)^ vx =

23 y=*z-*x;vy=y()^+y()^+y(3)^ vy = 3 z=5*y-5*x;vz=z()^+z()^+z(3)^ vz = pak o = + + = = = 3, Trojúhelník XYZ je rovnoramenný a lze jej zobrazit například pomocí následujícího m-souboru: autot9.m plot3([0,3],[0,0],[0,0],'k'); hold on; plot3([0,0],[0,3],[0,0],'k'); plot3([0,0],[0,0],[0,3],'k'); patch([,,3/],[-,-/5,-3/],[0,-3/5,-/],'g'); text(,-,0,'\fontname{times new roman ce}x'); text(,-/5,-3/5+0.5,'\fontname{times new roman ce}y'); text(3/,-3/,-/-0.5,'\fontname{times new roman ce}z'); axis square;box off; axis([- - - ]); set(gca,'xdir','reverse','ydir','reverse','zdir','normal'); text(3,0,-0.5,'\fontname{times new roman ce}\itx'); text(0,3,-0.5,'\fontname{times new roman ce}\ity'); text(0,0.5,3,'\fontname{times new roman ce}\itz'); axis off; Obr. 9.9: Zobrazení trojúhelníka XYZ 0. Nejprve si určete parametrické vyjádření sloupků. Sloupek p = AB má směrový vektor s = B A, sloupek q je průsečnice rovin x y + 4 = 0 a y + z = 0 a směrový vektor je roven vektorovému součinu normálových vektorů zadaných rovin. Bod průsečnice lze opět stanovit zpaměti, zvolíte-li z-ovou souřadnici nulovou, pak X = 4; 0; 0. Do MATLABu stačí zadat tyto příkazy: ( ) A=[3,,];B=[-,0,];s=B-A s = -4-0 s=s/(-) s = 0 ss=cross([,-,0],[0,,]) ss = - - ss=-ss ss = - 377

24 Parametrická vyjádření jsou: p : x = + t, y = t, z =, kde t R ; q : x = 4 + s, y = s, z = s, kde s R. Nalézt délku nejkratší vzpěry znamená nalézt délku osy těchto dvou mimoběžek. Musíte tedy nejprve nalézt směr k kolmý k oběma přímkám p, q a pak nalézt příčku mimoběžek rovnoběžnou s tímto směrem k. Pokud jste to pozapomněli, tak například přímkou p a směrem k proložíte rovinu α, naleznete průsečík Q této roviny α s přímkou q, což je jeden krajní bod hledané osy. Pak tímto bodem Q vedete přímku rovnoběžnou se směrem k a naleznete její průsečík P s přímkou p. Vzdálenost bodů PQ je hledaná délka vzpěry. S pomocí MATLABu můžete postupovat například takto: k=cross(s,ss) k = - l=cross(k,s) l = - -5 d=-dot(l,b) d = 4 obecná rovnice roviny α : x + y 5z + 4 = 0 α : x y + 5z 4 = 0. Průsečík 4 s přímkou q je tedy 4 + s s 5s 4 = 0 6s = 8 s = a dosazením dostáváte Q = 4 ; ; = ; ;. Přímka k = Q, k má parametrické vyjádření k : x = r, y = + r, z = + r, kde r R. Průsečík přímek k, p naleznete velice snadno, stačí porovnat z-ové souřadnice a okamžitě dostanete = + r r =, dosazením pak P = + ; ; = ( 5; ; ). Vzdálenost bodů PQ je: P=[-5,-,];Q=[-6/3,-4/3,4/3];vzd=norm(P-Q) vzd = nebo pro přesnou hodnotu: v=3*p-3*q;vz=v()^+v()^+v(3)^ vz = 6 Vzdálenost bodů PQ je 6 0,86 5. Oba sloupky a vzpěru lze zakreslit například 3 pomocí následujícího m-souboru: autot0.m t=-5:0.0:;x=-+.*t;y=t;z=+0.*t;plot3(x,y,z,'k'); hold on; s=-0:0.0:5;x=-4+s;y=s;z=-s;plot3(x,y,z,'b'); P=[-5,-,];Q=[-6/3,-4/3,4/3]; plot3([p(),q()],[p(),q()],[p(3),q(3)],'m'); plot3(-5,-,,'k+'); text(-5+0.5,-,+0.5,'\fontname{times new roman ce}p'); plot3(-6/3,-4/3,4/3,'k+'); text(-6/3-0.5,-4/3,4/3,'\fontname{times new roman ce}q'); axis square;box off;axis([ ]); text(,,,'\fontname{times new roman ce}\itp'); text(-3.5,0,0,'\fontname{times new roman ce}\itq'); set(gca,'xdir','reverse','ydir','reverse','zdir','normal'); axis off; 378

25 Výsledek Obr. 9.0: Zobrazení osy dvou mimoběžek (sloupků a vzpěry). Střed kružnice opsané trojúhelníku ABC má souřadnice S ( 4; ) = a poloměr r = 5 příslušných délkových jednotek. Trojúhelník i kružnice opsaná, včetně jejího středu jsou zobrazeny na Obr Obecná rovnice výšky na stranu AB je 4 x + y 9 = 0, na stranu BC je 4 x 7 y 6 = a na stranu AC je 4 x + 9y = 0. Průsečík výšek má souřadnice V = ;. 3 8 Trojúhelník, výšky i jejich průsečík jsou zobrazeny na Obr Souřadnice vrcholů jsou A = ;, B = ;, C = ; 3 a pro obsah trojúhelníka ABC platí: P = 5 = 5,778 6 příslušných plošných jednotek Zobrazení trojúhelníku ABC je na Obr Trojúhelníková parcela ABC má vnitřní úhly přibližně s přesností na čtyři desetinná místa: α , β a γ Parcela je s vnitřními úhly zobrazena na Obr Velikost zorného úhlu, pod nímž je vidět kružnici x + y x 6y 6 = 0 z bodu P = ( 3; 0) je přibližně α Tečna procházející body T, P má obecnou rovnici t : x a tečna procházející body T, P má obecnou rovnici = 3 t : 7x + 4y + = 0, kde T = ( 3; 3) a T = ;. Kružnice, bod P, obě 5 5 tečny, zorný úhel i Thaletova kružnice jsou zobrazeny na Obr Obsah čtyřúhelníka ABCD je P = ,43 7 příslušných plošných jednotek. Čtyřúhelník je zobrazen na Obr Souřadnice těžiště jsou T = ; 0;. Zobrazení zadaného trojúhelníka ABC včetně 3 3 těžiště je na Obr

26 π 8. Přímka p svírá s rovinou ρ = ABC úhel α = α = 30. Zobrazení roviny ρ, 6 přímky p, jejího pravoúhlého průmětu p do roviny ρ i úhlu α je na Obr Obvod trojúhelníka XYZ je o = 3,073 7 příslušných délkových jednotek. 5 Rovnoramenný trojúhelník XYZ je zobrazen na Obr Nejkratší vzpěra, která spojuje rohový a koncový sloupek voliéry, je dlouhá 6 0,86 5 příslušných délkových jednotek. Osa dvou mimoběžek i mimoběžky 3 (vzpěra a sloupky) jsou zobrazeny na Obr Shrnutí V této kapitole jste se pomocí MATLABu naučili provádět elementární operace s vektory a tím byste měli umět vyřešit jakoukoliv polohovou či metrickou úlohu (v rovině i v prostoru) z analytické geometrie s využitím MATLABu. Samozřejmě, že pokud nebudete umět řešit tuto úlohu prostorově a nebudete umět si ji rozložit na základní úlohy analytické geometrie, tak Vám znalost těchto elementárních operací s vektory v MATLABu mnoho nepomůže. Budete-li vědět, že potřebujete vypočítat smíšený součin, resp. vektorový součin atd., pak Vás MATLAB zbaví nepříjemných výpočtů, u kterých dochází často k numerickým chybám. Další zdroje MATLAB CREATIVE TEAM. MATLAB The Language of Technical Computing. USA: Natick, The MathWorks, Inc., November 000. Fifth printing. MA USA POLCEROVÁ, Marie. Doprovodný text k počítačovým cvičením Matematika I. Brno: Fakulta chemická, Vysoké učení technické v Brně, 00 POLCEROVÁ, Marie a Jaroslav BAYER. Analytická geometrie v příkladech. Brno: Vysoké učení technické v Brně, Fakulta chemická, 004, ISBN POLCEROVÁ, Marie. Cvičení č. 9. In: Vysoké učení technické v Brně, e-learning, Kurz: Počítačová cvičení z matematiky BCT_PCM [online], 00 [cit ]. Dostupné z: POLCEROVÁ, Marie. Počítačové cvičení č. 9. In: Fakulta chemická Vysokého učení technického v Brně, Matematika [online], 00 [cit ]. Dostupné z: POLCEROVÁ, Marie. Dílčí úloha č. 5. In: Vysoké učení technické v Brně, e-learning, Kurz: Počítačová cvičení z matematiky BCT_PCM [online], 00 [cit ]. Dostupné z: POLCEROVÁ, Marie. Dílčí úloha č. 5. In: Vysoké učení technické v Brně, e-learning, Kurz: Počítačová cvičení z matematiky BCT_PCM [online], 00 [cit ]. Dostupné z: POLCEROVÁ, Marie. MAT. In: Vysoké učení technické v Brně, e-learning, Kurz: Počítačová cvičení z matematiky BCT_PCM [online], 00 [cit ]. Dostupné z: Klíčová slova Analytická geometrie Analytická geometrie je část geometrie, která zkoumá geometrické útvary v euklidovské geometrii pomocí algebraických a analytických metod. V analytické geometrii jsou geometrické útvary v prostoru vyjadřovány čísly a rovnicemi ve zvolených souřadnicových soustavách. 380

Vzorce počítačové grafiky

Vzorce počítačové grafiky Vektorové operace součet vektorů rozdíl vektorů opačný vektor násobení vektoru skalárem úhel dvou vektorů velikost vektoru a vzdálenost dvojice bodů v rovině (v prostoru analogicky) u = B A= b a b a u

Více

A[a 1 ; a 2 ; a 3 ] souřadnice bodu A v kartézské soustavě souřadnic O xyz

A[a 1 ; a 2 ; a 3 ] souřadnice bodu A v kartézské soustavě souřadnic O xyz 1/15 ANALYTICKÁ GEOMETRIE Základní pojmy: Soustava souřadnic v rovině a prostoru Vzdálenost bodů, střed úsečky Vektory, operace s vektory, velikost vektoru, skalární součin Rovnice přímky Geometrie v rovině

Více

11. VEKTOROVÁ ALGEBRA A ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ

11. VEKTOROVÁ ALGEBRA A ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ 11. VEKTOROVÁ ALGEBRA A ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ Dovednosti: 1. Chápat pojmy orientovaná úsečka a vektor a geometrický význam součtu, rozdílu a reálného násobku orientovaných úseček a vektorů..

Více

ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ V ROVINĚ

ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ V ROVINĚ ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ V ROVINĚ Parametrické vyjádření přímky v rovině Máme přímku p v rovině určenou body A, B. Sestrojíme vektor u = B A. Pro bod B tím pádem platí: B = A + u. Je zřejmé,

Více

19 Eukleidovský bodový prostor

19 Eukleidovský bodový prostor 19 Eukleidovský bodový prostor Eukleidovským bodovým prostorem rozumíme afinní bodový prostor, na jehož zaměření je definován skalární součin. Víme, že pomocí skalárního součinu jsou definovány pojmy norma

Více

Matematika 1 MA1. 1 Analytická geometrie v prostoru - základní pojmy. 4 Vzdálenosti. 12. přednáška ( ) Matematika 1 1 / 32

Matematika 1 MA1. 1 Analytická geometrie v prostoru - základní pojmy. 4 Vzdálenosti. 12. přednáška ( ) Matematika 1 1 / 32 Matematika 1 12. přednáška MA1 1 Analytická geometrie v prostoru - základní pojmy 2 Skalární, vektorový a smíšený součin, projekce vektoru 3 Přímky a roviny 4 Vzdálenosti 5 Příčky mimoběžek 6 Zkouška;

Více

11. VEKTOROVÁ ALGEBRA A ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ. u. v = u v + u v. Umět ho aplikovat při

11. VEKTOROVÁ ALGEBRA A ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ. u. v = u v + u v. Umět ho aplikovat při . VEKTOROVÁ ALGEBRA A ANALYTICKÁ GEOMETRIE LINEÁRNÍCH ÚTVARŮ Dovednosti:. Chápat pojmy orientovaná úsečka a vektor a geometrický význam součtu, rozdílu a reálného násobku orientovaných úseček a vektorů..

Více

6. ANALYTICKÁ GEOMETRIE

6. ANALYTICKÁ GEOMETRIE Vektorová algebra 6. ANALYTICKÁ GEOMETRIE Pravoúhlé souřadnice bodu v prostoru Poloha bodu v prostoru je vzhledem ke třem osám k sobě kolmým určena třemi souřadnicemi, které tvoří uspořádanou trojici reálných

Více

Rovnice přímky. s = AB = B A. X A = t s tj. X = A + t s, kde t R. t je parametr. x = a 1 + ts 1 y = a 2 + ts 2 z = a 3 + ts 3. t R

Rovnice přímky. s = AB = B A. X A = t s tj. X = A + t s, kde t R. t je parametr. x = a 1 + ts 1 y = a 2 + ts 2 z = a 3 + ts 3. t R Rovnice přímky Přímka p je určená dvěma různými body (A, B)(axiom) směrový vektor nenulový rovnoběžný (kolineární) s vektorem s = AB = B A pro libovolný bod X na přímce platí: X A = t s tj. Vektorová rovnice

Více

14. přednáška. Přímka

14. přednáška. Přímka 14 přednáška Přímka Začneme vyjádřením přímky v prostoru Přímku v prostoru můžeme vyjádřit jen parametricky protože obecná rovnice přímky v prostoru neexistuje Přímka v prostoru je určena bodem A= [ a1

Více

1 Analytická geometrie

1 Analytická geometrie 1 Analytická geometrie 11 Přímky Necht A E 3 a v R 3 je nenulový Pak p = A + v = {X E 3 X = A + tv, t R}, je přímka procházející bodem A se směrovým vektorem v Rovnici X = A + tv, t R, říkáme bodová rovnice

Více

2. ANALYTICKÁ GEOMETRIE V PROSTORU Vektory Úlohy k samostatnému řešení... 21

2. ANALYTICKÁ GEOMETRIE V PROSTORU Vektory Úlohy k samostatnému řešení... 21 2 ANALYTICKÁ GEOMETRIE V PROSTORU 21 21 Vektory 21 Úlohy k samostatnému řešení 21 22 Přímka a rovina v prostoru 22 Úlohy k samostatnému řešení 22 23 Vzájemná poloha přímek a rovin 25 Úlohy k samostatnému

Více

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora. Průřezová témata Poznámky. Téma Školní výstupy Učivo (pojmy) volné rovnoběžné promítání průmětna

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora. Průřezová témata Poznámky. Téma Školní výstupy Učivo (pojmy) volné rovnoběžné promítání průmětna Předmět: Matematika Náplň: Stereometrie, Analytická geometrie Třída: 3. ročník a septima Počet hodin: 4 hodiny týdně Pomůcky: PC a dataprojektor, učebnice Stereometrie Volné rovnoběžné promítání Zobrazí

Více

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci

Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/ Matematika pro všechny. Univerzita Palackého v Olomouci Projekt OPVK - CZ.1.07/1.1.00/26.0047 Matematika pro všechny Univerzita Palackého v Olomouci Tematický okruh: Geometrie Různé metody řešení Téma: Analytická geometrie v prostoru, vektory, přímky Autor:

Více

3) Vypočtěte souřadnice průsečíku dané přímky p : x = t, y = 9 + 3t, z = 1 + t, t R s rovinou ρ : 3x + 5y z 2 = 0.

3) Vypočtěte souřadnice průsečíku dané přímky p : x = t, y = 9 + 3t, z = 1 + t, t R s rovinou ρ : 3x + 5y z 2 = 0. M1 Prog4 D1 1) Určete vektor c kolmý na vektory a = 2 i 3 j + k, b = i + 2 j 4 k. 2) Napište obecnou a parametrické rovnice roviny, která prochází bodem A[ 1; 1; 2] a je kolmá ke dvěma rovinám ρ : x 2y

Více

ANALYTICKÁ GEOMETRIE INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

ANALYTICKÁ GEOMETRIE INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky ANALYTICKÁ GEOMETRIE Gymnázium Jiřího Wolkera v Prostějově Výukové materiály z matematiky pro vyšší gymnázia Autoři projektu Student na prahu 21. století - využití ICT ve vyučování matematiky na gymnáziu

Více

Lingebraické kapitolky - Analytická geometrie

Lingebraické kapitolky - Analytická geometrie Lingebraické kapitolky - Analytická geometrie Jaroslav Horáček KAM MFF UK 2013 Co je to vektor? Šipička na tabuli? Ehm? Množina orientovaných úseček majících stejný směr. Prvek vektorového prostoru. V

Více

Analytická geometrie lineárních útvarů

Analytická geometrie lineárních útvarů ) Na přímce: a) Souřadnice bodu na přímce: Analtická geometrie lineárních útvarů Bod P nazýváme počátek - jeho souřadnice je P [0] Nalevo od počátku leží čísla záporná, napravo čísla kladná. Každý bod

Více

X = A + tu. Obr x = a 1 + tu 1 y = a 2 + tu 2, t R, y = kx + q, k, q R (6.1)

X = A + tu. Obr x = a 1 + tu 1 y = a 2 + tu 2, t R, y = kx + q, k, q R (6.1) .6. Analtická geometrie lineárních a kvadratických útvarů v rovině. 6.1. V této kapitole budeme studovat geometrické úloh v rovině analtick, tj. lineární a kvadratické geometrické útvar vjádříme pomocí

Více

11 Vzdálenost podprostorů

11 Vzdálenost podprostorů 11 Vzdálenost podprostorů 11.1 Vzdálenost bodů Eukleidovský bodový prostor E n = afinní bodový prostor, na jehož zaměření je definován skalární součin. (Pech:AGLÚ/str.126) Definováním skalárního součinu

Více

0 x 12. x 12. strana Mongeovo promítání - polohové úlohy.

0 x 12. x 12. strana Mongeovo promítání - polohové úlohy. strana 9 3.1a Sestrojte sdružené průměty stopníků přímek a = AB, b = CD, c = EF. A [-2, 5, 1], B [3/2, 2, 5], C [3, 7, 4], D [5, 2, 4], E [-5, 3, 3], F [-5, 3, 6]. 3.1b Určete parametrické vyjádření přímek

Více

1. Parametrické vyjádření přímky Přímku v prostoru můžeme vyjádřit jen parametricky, protože obecná rovnice přímky v prostoru neexistuje.

1. Parametrické vyjádření přímky Přímku v prostoru můžeme vyjádřit jen parametricky, protože obecná rovnice přímky v prostoru neexistuje. 1/7 ANALYTICKÁ GEOMETRIE V PROSTORU Základní pojmy: Parametrické vyjádření přímky, roviny Obecná rovnice roviny Vzájemná poloha přímek a rovin Odchylka přímek a rovin Vzdálenosti www.karlin.mff.cuni.cz/katedry/kdm/diplomky/jan_koncel/

Více

Euklidovský prostor. Euklides. Euklidovy postuláty (axiomy)

Euklidovský prostor. Euklides. Euklidovy postuláty (axiomy) Euklidovský prostor Euklidovy Základy (pohled do historie) dnešní definice kartézský souřadnicový systém vlastnosti rovin v E n speciální vlastnosti v E 3 (vektorový součin) a) eprostor, 16, b) P. Olšák,

Více

ANALYTICKÁ GEOMETRIE INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ

ANALYTICKÁ GEOMETRIE INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ ANALYTICKÁ GEOMETRIE Gymnázium Jiřího Wolkera v Prostějově Výukové materiály z matematiky pro vyšší gymnázia Autoři projektu Student na prahu 21. století - využití ICT ve vyučování matematiky na gymnáziu

Více

Pracovní listy MONGEOVO PROMÍTÁNÍ

Pracovní listy MONGEOVO PROMÍTÁNÍ Technická univerzita v Liberci Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická Katedra matematiky a didaktiky matematiky MONGEOVO PROMÍTÁNÍ Petra Pirklová Liberec, únor 07 . Zobrazte tyto body a určete jejich

Více

3.2. ANALYTICKÁ GEOMETRIE ROVINY

3.2. ANALYTICKÁ GEOMETRIE ROVINY 3.2. ANALYTICKÁ GEOMETRIE ROVINY V této kapitole se dozvíte: jak popsat rovinu v třídimenzionálním prostoru; jak analyzovat vzájemnou polohu bodu a roviny včetně jejich vzdálenosti; jak analyzovat vzájemnou

Více

1. Přímka a její části

1. Přímka a její části . Přímka a její části přímka v rovině, v prostoru, přímka jako graf funkce, konstrukce přímky nebo úsečky, analytická geometrie přímky, přímka jako tečna grafu, přímka a kuželosečka Přímka v rovině a v

Více

Eukleidovský prostor a KSS Eukleidovský prostor je bodový prostor, ve kterém je definována vzdálenost dvou bodů (metrika)

Eukleidovský prostor a KSS Eukleidovský prostor je bodový prostor, ve kterém je definována vzdálenost dvou bodů (metrika) Eukleidovský prostor a KSS Eukleidovský prostor je bodový prostor, ve kterém je definována vzdálenost dvou bodů (metrika) Kartézská soustava souřadnic je dána počátkem O a uspořádanou trojicí bodů E x,

Více

CVIČNÝ TEST 13. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Zdeňka Strnadová. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

CVIČNÝ TEST 13. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Zdeňka Strnadová. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17 CVIČNÝ TEST 13 Mgr. Zdeňka Strnadová OBSAH I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 6 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17 I. CVIČNÝ TEST VÝCHOZÍ TEXT A OBRÁZEK K ÚLOZE 1 V trojúhelníku ABC na obrázku dělí úsečka

Více

Euklidovský prostor Stručnější verze

Euklidovský prostor Stručnější verze [1] Euklidovský prostor Stručnější verze definice Eulidovského prostoru kartézský souřadnicový systém vektorový součin v E 3 vlastnosti přímek a rovin v E 3 a) eprostor-v2, 16, b) P. Olšák, FEL ČVUT, c)

Více

Analytická geometrie (AG)

Analytická geometrie (AG) Analytická geometrie (AG) - zkoumá geometrické útvary pomocí algebraických a analytických metod Je založena na vektorech a soustavě souřadnic, rozděluje se na AG v rovině a v prostoru. Analytická geometrie

Více

KONSTRUKTIVNÍ GEOMETRIE

KONSTRUKTIVNÍ GEOMETRIE KONSTRUKTIVNÍ GEOMETRIE Přednáška Podpořeno projektem Průřezová inovace studijních programů Lesnické a dřevařské fakulty MENDELU v Brně (LDF) s ohledem na discipliny společného základu (reg. č. CZ.1.07/2.2.00/28.0021)

Více

Trojúhelník. MATEMATIKA pro 1. ročníky tříletých učebních oborů. Ing. Miroslav Čapek srpen 2011

Trojúhelník. MATEMATIKA pro 1. ročníky tříletých učebních oborů. Ing. Miroslav Čapek srpen 2011 MATEMATIKA pro 1. ročníky tříletých učebních oborů Trojúhelník Ing. Miroslav Čapek srpen 2011 Projekt Využití e-learningu k rozvoji klíčových kompetencí reg. č.: CZ.1.07/1.1.10/03.0021 je spolufinancován

Více

Odvození středové rovnice kružnice se středem S [m; n] a o poloměru r. Bod X ležící na kružnici má souřadnice [x; y].

Odvození středové rovnice kružnice se středem S [m; n] a o poloměru r. Bod X ležící na kružnici má souřadnice [x; y]. Konzultace č. 6: Rovnice kružnice, poloha přímky a kružnice Literatura: Matematika pro gymnázia: Analytická geometrie, kap. 5.1 a 5. Sbírka úloh z matematiky pro SOŠ a studijní obory SOU. část, kap. 6.1

Více

Základní pojmy: Objemy a povrchy těles Vzájemná poloha bodů, přímek a rovin Opakování: Obsahy a obvody rovinných útvarů

Základní pojmy: Objemy a povrchy těles Vzájemná poloha bodů, přímek a rovin Opakování: Obsahy a obvody rovinných útvarů 1/13 Základní pojmy: Objemy a povrchy těles Vzájemná poloha bodů, přímek a rovin Opakování: Obsahy a obvody rovinných útvarů STEREOMETRIE Stereometrie - geometrie v prostoru - zabývá se vzájemnou polohou

Více

7.5.3 Hledání kružnic II

7.5.3 Hledání kružnic II 753 Hledání kružnic II Předpoklady: 750 Pedagogická poznámka: Tato hodina patří mezi vůbec nejtěžší Není reálné předpokládat, že by většina studentů dokázala samostatně přijít na řešení, po čase na rozmyšlenou

Více

Rozpis výstupů zima 2008 Geometrie

Rozpis výstupů zima 2008 Geometrie Rozpis výstupů zima 2008 Geometrie 20. 10. porovnávání úseček grafický součet úseček grafický rozdíl úseček... porovnávání úhlů grafický součet úhlů grafický rozdíl úhlů... osa úhlu úhly vedlejší a vrcholové...

Více

II. Zakresli množinu bodů, ze kterých vidíme úsečku délky 3 cm v zorném úhlu větším než 30 0 a menším než 60 0.

II. Zakresli množinu bodů, ze kterých vidíme úsečku délky 3 cm v zorném úhlu větším než 30 0 a menším než 60 0. Ukázky typových maturitních příkladů z matematiky..reálná čísla. 3} x R; I. Zobrazte množiny A = {x є 3} < + x R; B = {x є II. Zapište ve tvaru zlomku číslo, 486.Komplexní čísla. I. Určete a + b, a - b,

Více

MATEMATIKA Maturitní témata společná část MZ základní úroveň (vychází z Katalogu požadavků MŠMT)

MATEMATIKA Maturitní témata společná část MZ základní úroveň (vychází z Katalogu požadavků MŠMT) MATEMATIKA Maturitní témata společná část MZ základní úroveň (vychází z Katalogu požadavků MŠMT) 1. Číselné obory 1.1 Přirozená čísla provádět aritmetické operace s přirozenými čísly rozlišit prvočíslo

Více

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál Digitální učební materiál Číslo projektu CZ07/500/34080 Název projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo a název šablony klíčové aktivity III/ Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Více

Modelové úlohy přijímacího testu z matematiky

Modelové úlohy přijímacího testu z matematiky PŘÍRODOVĚDECKÁ FAKULTA UNIVERZITY KARLOVY V PRAZE Modelové úlohy přijímacího testu z matematiky r + s r s r s r + s 1 r2 + s 2 r 2 s 2 ( ) ( ) 1 a 2a 1 + a 3 1 + 2a + 1 ( a b 2 + ab 2 ) ( a + b + b b a

Více

Modelové úlohy přijímacího testu z matematiky

Modelové úlohy přijímacího testu z matematiky PŘÍRODOVĚDECKÁ FAKULTA UNIVERZITY KARLOVY V PRAZE Modelové úlohy přijímacího testu z matematiky r + s r s r s r + s 1 r2 + s 2 r 2 s 2 ( ) ( ) 1 a 2a 1 + a 3 1 + 2a + 1 ( a b 2 + ab 2 ) ( a + b + b b a

Více

CVIČNÝ TEST 5. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

CVIČNÝ TEST 5. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Václav Zemek. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19 CVIČNÝ TEST 5 Mgr. Václav Zemek OBSAH I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 6 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19 I. CVIČNÝ TEST 1 Zjednodušte výraz (2x 5) 2 (2x 5) (2x + 5) + 20x. 2 Určete nejmenší trojciferné

Více

DERIVACE. ln 7. Urči, kdy funkce roste a klesá a dále kdy je konkávní a

DERIVACE. ln 7. Urči, kdy funkce roste a klesá a dále kdy je konkávní a DERIVACE 1. Zderivuj funkci y = ln 2 (sin x + tg x 2 ) 2. Zderivuj funkci y = 2 e x2 cos x 3. Zderivuj funkci y = 3 e sin2 (x 2 ) 4. Zderivuj funkci y = x3 +2x 2 +sin x x 5. Zderivuj funkci y = cos2 x

Více

3. ÚVOD DO ANALYTICKÉ GEOMETRIE 3.1. ANALYTICKÁ GEOMETRIE PŘÍMKY

3. ÚVOD DO ANALYTICKÉ GEOMETRIE 3.1. ANALYTICKÁ GEOMETRIE PŘÍMKY 3. ÚVOD DO ANALYTICKÉ GEOMETRIE 3.1. ANALYTICKÁ GEOMETRIE PŘÍMKY V této kapitole se dozvíte: jak popsat bod v rovině a v prostoru; vzorec na výpočet vzdálenosti dvou bodů; základní tvary rovnice přímky

Více

Příklady k analytické geometrii kružnice a vzájemná poloha kružnice a přímky

Příklady k analytické geometrii kružnice a vzájemná poloha kružnice a přímky Příklady k analytické geometrii kružnice a vzájemná poloha kružnice a přímky Př. 1: Určete rovnice všech kružnic, které procházejí bodem A = * 6; 9+, mají střed na přímce p: x + 3y 18 = 0 a jejich poloměr

Více

Matematika I 12a Euklidovská geometrie

Matematika I 12a Euklidovská geometrie Matematika I 12a Euklidovská geometrie Jan Slovák Masarykova univerzita Fakulta informatiky 3. 12. 2012 Obsah přednášky 1 Euklidovské prostory 2 Odchylky podprostorů 3 Standardní úlohy 4 Objemy Plán přednášky

Více

ÚSTAV MATEMATIKY A DESKRIPTIVNÍ GEOMETRIE. Matematika 0A1. Cvičení, zimní semestr. Samostatné výstupy. Jan Šafařík

ÚSTAV MATEMATIKY A DESKRIPTIVNÍ GEOMETRIE. Matematika 0A1. Cvičení, zimní semestr. Samostatné výstupy. Jan Šafařík Vysoké učení technické v Brně Stavební fakulta ÚSTAV MATEMATIKY A DESKRIPTIVNÍ GEOMETRIE Matematika 0A1 Cvičení, zimní semestr Samostatné výstupy Jan Šafařík Brno c 2003 Obsah 1. Výstup č.1 2 2. Výstup

Více

Maturitní otázky z předmětu MATEMATIKA

Maturitní otázky z předmětu MATEMATIKA Wichterlovo gymnázium, Ostrava-Poruba, příspěvková organizace Maturitní otázky z předmětu MATEMATIKA 1. Výrazy a jejich úpravy vzorce (a+b)2,(a+b)3,a2-b2,a3+b3, dělení mnohočlenů, mocniny, odmocniny, vlastnosti

Více

6. Vektorový počet Studijní text. 6. Vektorový počet

6. Vektorový počet Studijní text. 6. Vektorový počet 6. Vektorový počet Budeme se pohybovat v prostoru R n, což je kartézská mocnina množiny reálných čísel R; R n = R R. Obvykle nám bude stačit omezení na případy n = 1, 2, 3; nicméně teorie je platná obecně.

Více

Zadání domácích úkolů a zápočtových písemek

Zadání domácích úkolů a zápočtových písemek Konstruktivní geometrie (KG-L) Zadání domácích úkolů a zápočtových písemek Sestrojte elipsu, je-li dáno a = 5cm a b = 3cm. V libovolném bodě sestrojte její tečnu. Tento úkol je na krásu, tj. udělejte oskulační

Více

= prostorová geometrie, geometrie v prostoru část M zkoumající vlastnosti prostor. útvarů vychází z tzv. axiómů, využívá věty

= prostorová geometrie, geometrie v prostoru část M zkoumající vlastnosti prostor. útvarů vychází z tzv. axiómů, využívá věty STROMTRI STROMTRI = prostorová geometrie, geometrie v prostoru část M zkoumající vlastnosti prostor. útvarů vychází z tzv. axiómů, využívá věty xióm je jednoduché názorné tvrzení, které se nedokazuje.

Více

Deskriptivní geometrie pro střední školy

Deskriptivní geometrie pro střední školy Deskriptivní geometrie pro střední školy Mongeovo promítání 1. díl Ivona Spurná Nakladatelství a vydavatelství R www.computermedia.cz Obsah TEMATICKÉ ROZDĚLENÍ DÍLŮ KNIHY DESKRIPTIVNÍ GEOMETRIE 1. díl

Více

Různostranný (obecný) žádné dvě strany nejsou stějně dlouhé. Rovnoramenný dvě strany (ramena) jsou stejně dlouhé, třetí strana je základna

Různostranný (obecný) žádné dvě strany nejsou stějně dlouhé. Rovnoramenný dvě strany (ramena) jsou stejně dlouhé, třetí strana je základna 16. Trojúhelník, Mnohoúhelník, Kružnice (typy trojúhelníků a jejich vlastnosti, Pythagorova věta, Euklidovy věty, čtyřúhelníky druhy a jejich vlastnosti, kružnice obvodový a středový, úsekový úhel, vzájemná

Více

CVIČNÝ TEST 43. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15

CVIČNÝ TEST 43. OBSAH I. Cvičný test 2. Mgr. Tomáš Kotler. II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15 CVIČNÝ TEST 43 Mgr. Tomáš Kotler OBSAH I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 6 III. Klíč 13 IV. Záznamový list 15 I. CVIČNÝ TEST 1 bod 1 Pro a, b R + určete hodnotu výrazu ( a b) 2 ( a + b) 2, víte-li,

Více

Opakování k maturitě matematika 4. roč. TAD 2 <

Opakování k maturitě matematika 4. roč. TAD 2 < 8.. Otázka číslo Mocniny a odmocniny. b.) Zjednodušte: 6 b. b Opakování k maturitě matematika. roč. TAD : 6.) Zjednodušte: 6 6.) Vypočtěte: a. y : ( a. y ) =.) Usměrněte zlomek =.. Otázka číslo Lineární

Více

STEREOMETRIE. Tělesa. Značení: body A, B, C,... přímky p, q, r,... roviny ρ, σ, τ,...

STEREOMETRIE. Tělesa. Značení: body A, B, C,... přímky p, q, r,... roviny ρ, σ, τ,... STEREOMETRIE Stereometrie je část geometrie, která se zabývá studiem prostorových útvarů. Základními prostorovými útvary, se kterými budeme pracovat, jsou bod, přímka a rovina. Značení: body A, B, C,...

Více

Požadavky na konkrétní dovednosti a znalosti z jednotlivých tematických celků

Požadavky na konkrétní dovednosti a znalosti z jednotlivých tematických celků Maturitní zkouška z matematiky 2012 požadované znalosti Zkouška z matematiky ověřuje matematické základy formou didaktického testu. Test obsahuje uzavřené i otevřené úlohy. V uzavřených úlohách je vždy

Více

February 05, Čtyřúhelníky lichoběžníky.notebook. 1. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace

February 05, Čtyřúhelníky lichoběžníky.notebook. 1. Vzdělávací oblast: Matematika a její aplikace Registrační číslo projektu: Název projektu: Název a číslo globálního grantu: CZ.1.07/1.1.12/02.0010 Šumavská škola = evropská škola Zvyšování kvality ve vzdělání v Plzeňském kraji CZ.1.07/1.1.12 Název

Více

Kapitola 5. Seznámíme se ze základními vlastnostmi elipsy, hyperboly a paraboly, které

Kapitola 5. Seznámíme se ze základními vlastnostmi elipsy, hyperboly a paraboly, které Kapitola 5 Kuželosečky Seznámíme se ze základními vlastnostmi elipsy, hyperboly a paraboly, které společně s kružnicí jsou známy pod společným názvem kuželosečky. Říká se jim tak proto, že každou z nich

Více

S T E R E O M E T R I E ( P R O S T O R O V Á G E O M E T R I E ) Z Á K L A D N Í G E O M E T R I C K É Ú T VA R Y A J E J I C H O Z N A

S T E R E O M E T R I E ( P R O S T O R O V Á G E O M E T R I E ) Z Á K L A D N Í G E O M E T R I C K É Ú T VA R Y A J E J I C H O Z N A S T E R E O M E T R I E ( P R O S T O R O V Á G E O M E T R I E ) Z Á K L A D N Í G E O M E T R I C K É Ú T VA R Y A J E J I C H O Z N AČENÍ bod (A, B, C, ), přímka (a, b, p, q, AB, ), rovina (α, β, ρ,

Více

PLANIMETRIE úvodní pojmy

PLANIMETRIE úvodní pojmy PLANIMETRIE úvodní pojmy Je část geometrie zabývající se studiem geometrických útvarů v rovině. Základními stavebními kameny v rovině budou bod a přímka. 1) Přímka a její části Dvěma různými body lze vést

Více

Analytická geometrie ( lekce)

Analytická geometrie ( lekce) Analytická geometrie (5. - 6. lekce) Sylva Potůčková, Dana Stesková, Lubomír Sedláček Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín Zlín, 20. června 2011 Vektory Vektorový součin Vektorový

Více

Základní úlohy v Mongeově promítání. n 2 A 1 A 1 A 1. p 1 N 2 A 2. x 1,2 N 1 x 1,2. x 1,2 N 1

Základní úlohy v Mongeově promítání. n 2 A 1 A 1 A 1. p 1 N 2 A 2. x 1,2 N 1 x 1,2. x 1,2 N 1 Základní úlohy v Mongeově promítání Předpokladem ke zvládnutí zobrazení v Mongeově promítání je znalost základních úloh. Ale k porozumění následujícího textu je třeba umět zobrazit bod, přímku a rovinu

Více

Nejprve si uděláme malé opakování z kurzu Množiny obecně.

Nejprve si uděláme malé opakování z kurzu Množiny obecně. @021 3. Řešení grafické přímka v kartézské soustavě souřadnic Nejprve si uděláme malé opakování z kurzu Množiny obecně. Rovnice ax + by + c = 0, kde aspoň jedno z čísel a,b je různé od nuly je v kartézské

Více

PLANIMETRIE 2 mnohoúhelníky, kružnice a kruh

PLANIMETRIE 2 mnohoúhelníky, kružnice a kruh PLANIMETRIE 2 mnohoúhelníky, kružnice a kruh Lomená čára A 0 A 1 A 2 A 3..., A n (n 2) se skládá z úseček A 0 A 1, A 1 A 2, A 2 A 3,..., A n 1 A n, z nichž každé dvě sousední mají společný jeden krajní

Více

ANALYTICKÁ GEOMETRIE V ROVINĚ

ANALYTICKÁ GEOMETRIE V ROVINĚ ANALYTICKÁ GEOMETRIE V ROVINĚ Analytická geometrie vyšetřuje geometrické objekty (body, přímky, kuželosečky apod.) analytickými metodami. Podle prostoru, ve kterém pracujeme, můžeme analytickou geometrii

Více

Matematika I, část I. Rovnici (1) nazýváme vektorovou rovnicí roviny ABC. Rovina ABC prochází bodem A a říkáme, že má zaměření u, v. X=A+r.u+s.

Matematika I, část I. Rovnici (1) nazýváme vektorovou rovnicí roviny ABC. Rovina ABC prochází bodem A a říkáme, že má zaměření u, v. X=A+r.u+s. 3.4. Výklad Předpokládejme, že v prostoru E 3 jsou dány body A, B, C neležící na jedné přímce. Těmito body prochází jediná rovina, kterou označíme ABC. Určíme vektory u = B - A, v = C - A, které jsou zřejmě

Více

CVIČNÝ TEST 9 OBSAH. Mgr. Václav Zemek. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 5 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19

CVIČNÝ TEST 9 OBSAH. Mgr. Václav Zemek. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 5 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19 CVIČNÝ TEST 9 Mgr. Václav Zemek OBSAH I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 5 III. Klíč 17 IV. Záznamový list 19 I. CVIČNÝ TEST 1 Vypočítejte (7,5 10 3 2 10 2 ) 2. Výsledek zapište ve tvaru a 10 n, kde

Více

1.1 Napište středovou rovnici kružnice, která má střed v počátku soustavy souřadnic a prochází bodem

1.1 Napište středovou rovnici kružnice, která má střed v počátku soustavy souřadnic a prochází bodem Analytická geometrie - kružnice Napište středovou rovnici kružnice, která má střed v počátku soustavy souřadnic a prochází bodem A = ; 5 [ ] Napište středový i obecný tvar rovnice kružnice, která má střed

Více

MATEMATIKA 5. TŘÍDA. C) Tabulky, grafy, diagramy 1 - Tabulky, doplnění řady čísel podle závislosti 2 - Grafy, jízní řády 3 - Magické čtverce

MATEMATIKA 5. TŘÍDA. C) Tabulky, grafy, diagramy 1 - Tabulky, doplnění řady čísel podle závislosti 2 - Grafy, jízní řády 3 - Magické čtverce MATEMATIKA 5. TŘÍDA 1 - Přirozená čísla a číslo nula a číselná osa, porovnávání b zaokrouhlování c zápis čísla v desítkové soustavě d součet, rozdíl e násobek, činitel, součin f dělení, dělení se zbytkem

Více

Rovnice přímky vypsané příklady. Parametrické vyjádření přímky

Rovnice přímky vypsané příklady. Parametrické vyjádření přímky Rovnice přímky vypsané příklady Zdroj: Vše kromě příkladu 3.4: http://kdm.karlin.mff.cuni.cz/diplomky/jan_koncel/rovina.php?kapitola=parametrickevyjadre ni Příklady 3.5 a 3.7-1 a 3: http://kdm.karlin.mff.cuni.cz/diplomky/jan_koncel/rovina.php?kapitola=obecnarovnice

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Přírodovědné

Více

Metrické vlastnosti v prostoru

Metrické vlastnosti v prostoru Metrické vlastnosti v prostoru Ž2 Metrické vlastnosti v prostoru Odchylka přímek p, q v prostoru V planimetrii jsme si definovali pojem odchylky dvou přímek p, q pro různoběžky a pro rovnoběžky. Ve stereometrii

Více

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. Výsledky pište čitelně do vyznačených bílých polí. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám

2.1 Pokyny k otevřeným úlohám. Výsledky pište čitelně do vyznačených bílých polí. 2.2 Pokyny k uzavřeným úlohám MATEMATIKA+ DIDAKTICKÝ TEST Maximální bodové hodnocení: 50 bodů Hranice úspěšnosti: 33 % 1 Základní informace k zadání zkoušky Didaktický test obsahuje 23 úloh. Časový limit pro řešení didaktického testu

Více

PŘÍMKA A JEJÍ VYJÁDŘENÍ V ANALYTICKÉ GEOMETRII

PŘÍMKA A JEJÍ VYJÁDŘENÍ V ANALYTICKÉ GEOMETRII PŘÍMKA A JEJÍ VYJÁDŘENÍ V ANALYTICKÉ GEOMETRII V úvodu analytické geometrie jsme vysvětlili, že její hlavní snahou je popsat geometrické útvary (body, vektory, přímky, kružnice,...) pomocí čísel nebo proměnných.

Více

Geometrie v R n. student. Poznamenejme, že vlastně počítáme délku úsečky, která oba body spojuje. (b d)2 + (c a) 2

Geometrie v R n. student. Poznamenejme, že vlastně počítáme délku úsečky, která oba body spojuje. (b d)2 + (c a) 2 Geometrie v R n Začněme nejjednodušší úlohou: Vypočtěme vzdálenost dvou bodů v rovině. Použijeme příkaz distance z balíku student. Poznamenejme, že vlastně počítáme délku úsečky, která oba body spojuje.

Více

Vybrané kapitoly z matematiky

Vybrané kapitoly z matematiky Vybrané kapitoly z matematiky VŠB-TU Ostrava 2017-2018 Vybrané kapitoly z matematiky 2017-2018 1 / 19 Základní informace předmět: 714-0513, 5 kreditů přednáší: Radek Kučera kontakt: radek.kucera@vsb.cz,

Více

VZÁJEMNÁ POLOHA DVOU PŘÍMEK

VZÁJEMNÁ POLOHA DVOU PŘÍMEK VZÁJEMNÁ POLOHA DVOU PŘÍMEK VZÁJEMNÁ POLOHA DVOU PŘÍMEK p: a x b y c 0 q: a x b y c 0 ROVNOBĚŽNÉ PŘÍMKY (RŮZNÉ) nemají žádný společný bod, můžeme určit jejich vzdálenost, jejich odchylka je 0. Normálové

Více

Analytická geometrie. přímka vzájemná poloha přímek rovina vzájemná poloha rovin. Název: XI 3 21:42 (1 z 37)

Analytická geometrie. přímka vzájemná poloha přímek rovina vzájemná poloha rovin. Název: XI 3 21:42 (1 z 37) Analytická geometrie přímka vzájemná poloha přímek rovina vzájemná poloha rovin Název: XI 3 21:42 (1 z 37) Název: XI 3 21:42 (2 z 37) Rovnice přímky a) parametrická A B A B C A X Název: XI 3 21:42 (3 z

Více

VZÁJEMNÁ POLOHA DVOU PŘÍMEK V ROVINĚ

VZÁJEMNÁ POLOHA DVOU PŘÍMEK V ROVINĚ VZÁJEMNÁ POLOHA DVOU PŘÍMEK V ROVINĚ Dvě přímky v rovině mohou být: různoběžné - mají jediný společný bod, rovnoběžné různé - nemají společný bod, totožné - mají nekonečně mnoho společných bodů. ŘEŠENÉ

Více

MATEMATIKA Tematické okruhy ke státní maturitní zkoušce Obor: mechanik elektronik

MATEMATIKA Tematické okruhy ke státní maturitní zkoušce Obor: mechanik elektronik MATEMATIKA Tematické okruhy ke státní maturitní zkoušce Obor: mechanik elektronik R4 1. ČÍSELNÉ VÝRAZY 1.1. Přirozená čísla počítání s přirozenými čísly, rozlišit prvočíslo a číslo složené, rozložit složené

Více

Mgr. Tomáš Kotler. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 7 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17

Mgr. Tomáš Kotler. I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 7 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17 Mgr. Tomáš Kotler I. Cvičný test 2 II. Autorské řešení 7 III. Klíč 15 IV. Záznamový list 17 VÝCHOZÍ TEXT A OBRÁZEK K ÚLOZE 1 Je dán rovinný obrazec, v obrázku vyznačený barevnou výplní, který představuje

Více

Geometrie v R n. z balíku student. Poznamenejme, že vlastně počítáme délku úsečky, která oba body spojuje. (b d)2 + (c a) 2

Geometrie v R n. z balíku student. Poznamenejme, že vlastně počítáme délku úsečky, která oba body spojuje. (b d)2 + (c a) 2 Geometrie v R n Začněme nejjednodušší úlohou: Vypočtěme vzdálenost dvou bodů v rovině. Použijeme příkaz distance z balíku student. Poznamenejme, že vlastně počítáme délku úsečky, která oba body spojuje.

Více

Shodná zobrazení. bodu B ležet na na zobrazené množině b. Proto otočíme kružnici b kolem

Shodná zobrazení. bodu B ležet na na zobrazené množině b. Proto otočíme kružnici b kolem Shodná zobrazení Otočení Příklad 1. Jsou dány tři různé soustředné kružnice a, b a c. Sestrojte rovnostranný trojúhelník ABC tak, aby A ležel na a, B ležel na b a C ležel na c. Řešení. Zvolíme vrchol A

Více

Urci parametricke vyjadreni primky zadane body A[2;1] B[3;3] Urci, zda bod P [-3;5] lezi na primce AB, kde A[1;1] B[5;-3]

Urci parametricke vyjadreni primky zadane body A[2;1] B[3;3] Urci, zda bod P [-3;5] lezi na primce AB, kde A[1;1] B[5;-3] 1 Parametricke vyjadreni primky Priklad 16 Priklad 17 Priklad 18 jestlize Urci parametricke vyjadreni primky zadane body A[2;1] B[3;3] Urci, zda bod P [-3;5] lezi na primce AB, kde A[1;1] B[5;-3] Urci,

Více

VIDEOSBÍRKA DERIVACE

VIDEOSBÍRKA DERIVACE VIDEOSBÍRKA DERIVACE. Zderivuj funkci y = ln 2 (sin x + tg x 2 ) 2. Zderivuj funkci y = 2 e x2 cos 3x 3. Zderivuj funkci y = 3 e sin2 (x 2 ). Zderivuj funkci y = x3 +2x 2 +sin x x 5. Zderivuj funkci y

Více

Obecná rovnice kvadratické funkce : y = ax 2 + bx + c Pokud není uvedeno jinak, tak definičním oborem řešených funkcí je množina reálných čísel.

Obecná rovnice kvadratické funkce : y = ax 2 + bx + c Pokud není uvedeno jinak, tak definičním oborem řešených funkcí je množina reálných čísel. 5. Funkce 9. ročník 5. Funkce ZOPAKUJTE SI : 8. ROČNÍK KAPITOLA. Funkce. 5.. Kvadratická funkce Obecná rovnice kvadratické funkce : y = ax + bx + c Pokud není uvedeno jinak, tak definičním oborem řešených

Více

Trojúhelník a čtyřúhelník výpočet jejich obsahu, konstrukční úlohy

Trojúhelník a čtyřúhelník výpočet jejich obsahu, konstrukční úlohy 5 Trojúhelník a čtyřúhelník výpočet jejich obsahu, konstrukční úlohy Trojúhelník: Trojúhelník je definován jako průnik tří polorovin. Pojmy: ABC - vrcholy trojúhelníku abc - strany trojúhelníku ( a+b>c,

Více

Euklidovský prostor. Parametrické rovnice roviny. Obecná rovnice roviny. . p.1/25

Euklidovský prostor. Parametrické rovnice roviny. Obecná rovnice roviny. . p.1/25 n 3 GeometrievÊ zvláštěvê Euklidovský prostor n Ê Norma, úhel vektorů, skalární a vektorový součin Parametrické rovnice přímky Parametrické rovnice roviny Obecná rovnice roviny. p.1/25 Euklidovskýprostor

Více

AXONOMETRIE. Rozměry ve směru os (souřadnice bodů) jsou násobkem příslušné jednotky.

AXONOMETRIE. Rozměry ve směru os (souřadnice bodů) jsou násobkem příslušné jednotky. AXONOMETRIE 1) Princip, základní pojmy Axonometrie je rovnoběžné promítání do průmětny různoběžné se souřadnicovými rovinami. Kvádr v axonometrii : {O,x,y,z} souřadnicový systém XYZ - axonometrická průmětna

Více

2. Zapište daná racionální čísla ve tvaru zlomku a zlomek uveďte v základním tvaru. 4. Upravte a stanovte podmínky, za kterých má daný výraz smysl:

2. Zapište daná racionální čísla ve tvaru zlomku a zlomek uveďte v základním tvaru. 4. Upravte a stanovte podmínky, za kterých má daný výraz smysl: KVINTA úlohy k opakování 1. Jsou dány množiny: = {xr; x - 9 5} B = {xr; 1 - x } a) zapište dané množiny pomocí intervalů b) stanovte A B, A B, A - B, B A. Zapište daná racionální čísla ve tvaru zlomku

Více

P L A N I M E T R I E

P L A N I M E T R I E M T E M T I K P L N I M E T R I E rovinná geometrie Základní planimetrické pojmy od - značí se velkými tiskacími písmeny, např.,,. P, Q. Přímka - značí se malými písmeny, např. a, b, p, q nebo pomocí bodů

Více

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora Předmět: Náplň: Cvičení z matematiky geometrie (CZMg) Systematizace a prohloubení učiva matematiky Planimetrie, Stereometrie, Analytická geometrie, Kombinatorika, Pravděpodobnost a statistika Třída: 4.

Více

M - Příprava na 12. zápočtový test

M - Příprava na 12. zápočtový test M - Příprava na 1. zápočtový test Určeno pro studenty dálkového studia. VARIACE 1 Tento dokument byl kompletně vytvořen, sestaven a vytištěn v programu dosystem - EduBase. Více informací o programu naleznete

Více

2. Vyšetřete všechny možné případy vzájemné polohy tří různých přímek ležících v jedné rovině.

2. Vyšetřete všechny možné případy vzájemné polohy tří různých přímek ležících v jedné rovině. ZS1BK_PGE1 Geometrie I: Vybrané úlohy z elementární geometrie 1. Které geometrické útvary mohou vzniknout a) jako průnik dvou polopřímek téže přímky, b) jako průnik dvou polorovin téže roviny? V případě

Více

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora Předmět: Cvičení z matematiky Náplň: Systematizace a prohloubení učiva matematiky Třída: 4. ročník Počet hodin: 2 Pomůcky: Učebna s dataprojektorem, PC, grafický program, tabulkový procesor Číselné obory

Více

Michal Zamboj. January 4, 2018

Michal Zamboj. January 4, 2018 Meziřádky mezi kuželosečkami - doplňkový materiál k přednášce Geometrie Michal Zamboj January 4, 018 Pozn. Najdete-li chybu, neváhejte mi napsat, může to ušetřit tápání Vašich kolegů. Pozn. v dokumentu

Více

Vzdálenosti. Copyright c 2006 Helena Říhová

Vzdálenosti. Copyright c 2006 Helena Říhová Vzdálenosti Copyright c 2006 Helena Říhová Obsah 1 Vzdálenosti 3 1.1 Vzdálenostivrovině... 3 1.1.1 Vzdálenostdvoubodů..... 3 1.1.2 Vzdálenostboduodpřímky..... 4 1.1.3 Vzdálenostdvourovnoběžek.... 5 1.2

Více