mateřská škola Základní a mateřská škola Jarov V Zahrádkách 48/1966, Praha 3 Výroční zpráva školy za rok 2014/15

Transkript

1 mateřská škola Základní a mateřská škola Jarov V Zahrádkách 48/1966, Praha 3 Výroční zpráva školy za rok 2014/15 V Praze

2 OBSAH : 1. Základní údaje o škole Škola 1.2 Zřizovatel Místo poskytovaného vzdělání 1.4 Materiálně technické podmínky školy Údaje o školské radě Základní údaje o součástech školy 8 2. Zhodnocení školních vzdělávacích programů pro základní vzdělávání ŠVP Jarov- Malá škola pro všechny 3. Jazykové vzdělávání a jeho podpora Pedagogičtí pracovníci Věková struktura pedagogických pracovníků Údaje o ped. pracovnících 5.2 Údaje o nepedagogických pracovnících 5.3 Údaje o pracovnících ŠJ 5.4 Věková struktura pedagogických pracovníků Další vzdělávání pedagogických pracovníků Počet zapsaných dětí pro školní rok 2014/15 a odkladů na školní rok 2014/ Zápis k povinné školní docházce 7.2 Výsledky přijímacího řízení 7.3 Údaje o výsledcích vzdělávání žáků Hodnocení činnosti školní družiny Hodnocení školní knihovny Oblast minimální prevence Spolupráce s rodiči a ostatními partnery školy Polytechnická výchova (volitelné předměty, kroužky ) Zkušenosti s péčí o nadané žáky Přípravné třídy, zkušenosti s integrací a dalším začleňováním dětí ze 29 sociálně znevýhodněného prostředí do ZŠ Vzdělávání cizinců, zkušenosti s integrací a dalším začleňováním dětí Environmentální výchova Multikulturní výchova Prevence rizikového chování 33 2

3 19. Žáci s trvalým pobytem v jiném kraji Další údaje o škole 20.1Výsledky kontrol ČŠI 34 Ostatní přílohy 21. Další údaje o škole 21.1 Základní údaje o hospodaření školy za rok Tabulky k hodnocení chování a prospěchu 21.3 Test studijních předpokladů ve 4. ročníku 21.4 Výsledková listina Poháru Hartiga - žáků 1. stupně 2014/15 3

4 Výroční zpráva ZŠ a MŠ Jarov za školní rok 2014 / Základní údaje o škole 1.1 Škola Název školy Základní škola a mateřská škola Jarov Adresa Praha 3, V Zahrádkách 48/ 1966 Správní forma Příspěvková organizace IČ Identifikátor školy IZO Vedení školy Ředitel školy: PaedDr. Šebl Stanislav Zástupce ředitele pro ZŠ : Mgr. Hovorka David Zástupce ředitele pro MŠ : Hlaváčková Hana Kontakty Tel.: , Fax : zs-jarov@volny.cz 4

5 1.2 Zřizovatel Název zřizovatele Městská část Praha 3 Adresa zřizovatele Městská část Praha 3, Havlíčkovo náměstí 9/700 IČ Kontakt Vedoucí Odbor školství a zdravotnictví Mgr. Jana Vargová janav@praha3.cz 1.3 Místo poskytovaného vzdělání Místo Kapacita/školský rejstřík Základní škola 320 Mateřská škola 112 Školní družina 200 Školní jídelna 300 Zřizovací listina ze dne / dodatek k MŠ prosinec 2014 / ŠD 200 kapacita od MŠ od 7. dubna 2015 / s poloviční kapacitou / 1.4 Materiálně technické podmínky školy Základní škola Učebny, herny Odborné pracovny, knihovna, Multimediální učebny,třída ITC 10 učeben ŠD probíhá stavba nové budovy ( vznikne 6 nových kluboven ) 3 odborné pracovny- Aj, ITC jsou upraveny jako multimediální s využitím počítačů. Třída ITC vybavena 13 počítači Knihovna koncipována jako informační centrum, multimediální pracoviště - učebna Aj. 5

6 Odpočinkový areál, zahrada, hřiště Nové PC pro učitele /ve třídách /, sborovna, ředitelna / pro pedagogické pracovníky / Ateliér vybaven malou pecí, velká vypalovací pec byla umístěna v technickém přízemí školy. Prostor mezi budovami byl využíván jako odpočinkový-relaxační dopoledne škola. Zahrada-hřiště travnatý povrch,společný areál s MŠ, herní prvky MŠ, hřiště, doskočiště,branky,trampolína Odpoledne ŠD. Víceúčelové hřiště bylo znovu využíváno od května 2015 po zatravnění plochy / stavba MŠ /. Sportovní zařízení 1 tělocvična / 200m/2 / 1 hřiště s umělým povrchem - nové / stavba MŠ / sektor pro skok daleký /60 m/2 / znovu otevřeno v květnu 2015 Stravování Vybavení školy výpočetní tech Mateřská škola Součást školy - školní jídelna s nabídkou dopoledního pitného režimu. a dietologickou stravou / příprava / V každé třídě učitelské pracoviště připojené na internet. V 7 učebnách umístěny počítače s výukovými programy. 6 interaktivních tabulí/učebny v poschodí/ 1 multimediální pracovna s 12 počítači. 4 učebny s interaktivním pracovištěm Mimio / přibyly 2 interaktivní tabule a 3 pracoviště Mimia /. V knihovně-zpětný projektor, kopírka a počítač. 1 počítačová pracovna / počítače, zabezpečený internet /. Nová budova MŠ - 4 třídy / kap. 112 dětí / - výdejna pro 60 dětí a 6

7 1 víceúčelová pracovna. 1.5 Údaje o školské radě / ŠR / prosince 2014 proběhly volby do Rady školy a proběhla první schůzka nového složení Rady školy. Nová Rada školy od ledna 2015 pracovala v tomto složení : předseda p. Brožová Ilona za rodiče p. Herda Alexandr za školu p. Pelcová a p. Maskaluková za MČ p. Benda s p. Vychánkem RŠ se pravidelně sešla na podzimním a jarním zasedání. 25.září 2014 bylo řešeno : 1) Schválení nových dokumentů ( Organizační plán, Plán práce, Výroční zpráva) 2) Plánované akce na 1.pololetí školního roku 2014/15 ( Nottingham, ŠVP, Projekt 72 hodin, Finanční gramotnost ) 3) Rozpočty školy 4) Stavba MŠ 5) Opravy uskutečněné během hlavních prázdnin 6) Stav matriky 7) Volby do zastupitelstev 8) Příprava stavba ŠD 28. dubna 2015 proběhlo jarní zasedání ŠR se závěry: 1) Projednání voleb do RŠ - Příprava voleb, navržení kandidáti - Vlastní volby, kontrola regulérnosti - Výsledky voleb 3) Prohlídka MŠ 4) Schválení nových dokumentů, zřizovací listina, vznik nástupnické organizace 5) Akce školy ve 2. pololetí - soutěže pohár Hartiga, - účast a úspěšnost žáků v matematických soutěžích - školy v přírodě - zájezd do Paříže - Projekt Comenius - pobyt v Barceloně 6) Rozpočty školy 7

8 7) Stavba nové ŠD 8) DDH, úspěšnost žáků v dopravní výchově 9) Seminář Etického fóra - grant 10) Prázdninové opravy na škole.( výměna oken a osvětlení v tělocvičně) 1.6 Základní údaje o součástech školy Součást ZŠ Počet tříd/od Počet žáků Ž./na třídu Ž./na ped. 1.st. ZŠ ŠD ŠJ x 237/25d 24 x MŠ Ve stavu není započteno 5 žáků, kteří plnili povinnou školní docházku v zahraničí nebo v zahraniční škole podle 38/ nejsou vykazování v statistice počtu žáků. ŠJ stravovala 25 dospělých a vydala porcí. Komentář: v rubrice počet ž./na ped. bylo započteno i vedení školy, není tam započten pedagog, který se věnoval nápravám SPU, Mgr. Hovorka David. 8

9 2.Zhodnocení školních vzdělávacích programů pro základní vzdělávání ŠVP Jarov Školní vzdělávací program Základní škola Jarov Malá škola pro všechny č.j. 127 / 2007 Předmět Ročník Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk a literatura Anglický jazyk Matematika a její aplikace Matematika Informační a komunikační technologie Informatika - 1 Člověk a jeho svět Prvouka Přírodověda 2 2 Vlastivěda 2 2 Umění a kultura Hudební výchova Výtvarná výchova Člověk a zdraví Tělesná výchova Člověk a svět práce Pracovní činnosti Celkem v ročníku Celkem 118 9

10 V souvislosti s otevřením MŠ byl vytvořen ŠVP pro MŠ Barevná mozaika. Tabulka : Vz. program Počet tříd Počet žáků ŠVP - Jarov Celkem Aprobovanost výuky v % školní rok 2014/15 ŠVP Jarov Malá škola pro všechny Předmět poč et vyu č. hod. 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník vyučováno KA Vyučováno O KA O KA O KA O KA O KA O hod % hod % Čj Aj Nj M Prvouka Vlastiv Přírodov Hv Vv Pr. čin Tv Informati ka Celkem Ve školním roce 2014 / 15 paní učitelku Mgr. Šolcovou nahradila Mgr. Petřinová. 10

11 3.Jazykové vzdělávání a jeho podpora Angličtina byla hlavním cizím jazykem naší školy. Povinné jazykové vzdělávání v roč. 1 h týdně roč. 3 h týdně Vyučující : Mgr. Zahálková, Mgr. Homolová a Mgr. Daňková. Kvalifikovanost : 100 %. Škola je součástí Cambridge English Schools. Zájmové aktivity : EATS - Angličtina napříč předměty s rodilým mluvčím, vede paní Barešová, 1-5. ročník. E-twinning - spolupráce mezi evropskými školami, vede Mgr. Zahálková, žáci 5. roč. Projekt Comenius - Positive Playtimes - září Nottingham - vybraní žáci 5. roč. duben Barcelona - vybraní žáci 4. roč. Zkoušky YLE - červen 2015 počet žáků: Starters 16 žáků Flyers 16 žáků Movers 17 žáků. Celkem 49 žáků. Soutěž na ZŠ s RJV Bronzová pro 5. ročník organizovala Mgr. Homolová. Ze 104 soutěžících se umístili žáci na 7.,16., 18. a 34. místě. Internetová soutěž Cambridge 3. místo skupiny Mgr. Zahálkové ( 5. roč. ) a 8. místo 4.roč. pod vedením Mgr. Homolové Comenius 2014 / 15 Nottingham září pedagogové a 8 žáků z 5. A a B. Návštěva partnerské školy Abbey Road v Nottinghamu ( VB ) - zapojení do programu britské školy - poznávání jiné kultury, zvyků, lidových tradic a historie Anglie - nácvik her s německými, italskými, španělskými a britskými dětmi - získání zkušeností a výměna kontaktů Barcelona duben pedagogové a 8 žáků z 4.A a 4. B. - prohlídka a zapojení do programu španělské školy ( 3 malé katalánské školy ) - poznávání kultury a historie Španělska ( problémy Katalánska ) - nácvik španělských a katalánských her - opětné setkání s britskými dětmi - navázání nových kontaktů s evropskými školami, učiteli, žáky 11

12 Zájezdy poznávací ( k příležitosti Dne vítězství ) Francie - Paříž květen 2015 ( státní svátek 8. 5.) 3 pedagogové a 24 žáků ze 4. a 5. ročníků. - Paříž - památky, historie, kultura - prohlídka města s průvodcem - zdokonalení jazykových dovedností - využití her z projektu Positive Playtimes Ve spolupráci s EATS- Charitativní akce : - 1. ročník Domov Sue Ryder ( péče o seniory ) - 2. ročník Kaňka o.s. ( péče o postižené děti, Tábor ) - 3. ročník Helppes o.s. ( výcvik psů pro postižené ) - 4. ročník Dialog ( adaptace dětí z Afriky ) - 5. ročník Kolping ( azylový dům pro matky s dětmi ) Přehled povinné a nepovinné Aj Jazyk Cizí j. jako povinný př. Cizí j. jako zájmový Jiný subjekt útvar. Aj 252 / 52,53,51,48,48 / 152 EATS Aj 19 Aj na PC Mgr. Zahálková Aj 15 klub s rodilým mluvčím EATS 4.Pedagogičtí pracovníci Odborná kvalifikace podle zákona č. 563/2004 Sb., učitelé Ped.pr.celkem Ped.pr.s odb. kvalifikací Ped.pr.bez od.kvalifikace Počet k MŠ počet učitelů k Všichni pedagogičtí pracovníci na ZŠ byli kvalifikováni. Na MŠ si 1 ped. pracovník doplňuje požadované vzdělání. 12

13 Úvazky od byly 5,6 a od ,8. Pracovníci školy přepočteno na pracovní úvazek Ped. pracovníci ZŠ 20 18,98 MŠ 4 3 Neped. pracovníci ZŠ 3 4,34 Neped. pracovníci MŠ 3 2,25 ŠJ 5 4,5 5. Věková struktura pedagogických pracovníků 5.1 Údaje o pedagogických pracovnících Učitelé Ve školním roce 2014 / 15 pracovalo na ZŠ 13 učitelů na plný úvazek a jedna paní učitelka na 0,182. Na MŠ od pracovali 2 pedagogové na celý úvazek a 2 na 0,5. Jedna paní učitelka si doplňovala vzdělání na SPedŠ. Vychovatelé 5 pedagogů volného času pracovalo na plný úvazek a od září do února byl 1 úvazek přepočtený na 0,6 a od pak na 0.8. Do ŠD nastoupily 2 nové pracovnice, jedna se vrátila a 1 si doplňuje vzdělání na SPedŠ. 5.2 Nepedagogičtí pracovníci Počet pracovníků byl 5 a přepočtený na úvazky 4,6.Část úvazku uklízečky ( úklid tělocvičny ) byl z VHČ. 5.3 Pracovníci školní jídelny Přepočtený počet pracovníků v ŠJ byl 4, odcházela jedna kuchařka do důchodu. 5.4 Věková struktura pedagogických pracovníků 13

14 Věk 30 a méně a více Počet k Učitelé Počet k Vychovatelé Počet k Učitelé MŠ Celkem Průměrný věk učitelů 52 Průměrný věk vychovatelů 41 Průměrný věk učitelů MŠ 45 Celkem 46 roků 6. Další vzdělávání pedagogických pracovníků 2 014/ Další vzdělávání pedagogických pracovníků vycházelo ze směrnice ředitele školy O dalším vzdělávání pedagogických pracovníků. Předpokládaná částka na vzdělávání na kalendářní rok, byla stanovena na Kč. Čerpání prostředků: Podzim Kč Jaro Kč ( čerpáno pouze Kč ) Nedočerpání stanovených prostředků bylo zapříčiněno získáním dotačního rozvojového programu MŠMT / Podpora implementace EtV do vzdělávání v ZŠ a nižších ročníků gymnázií v roce Získaná částka byla Kč / Z programu Zdravé město Praha I. program ( specializační studium pro ŠMP ) bylo schváleno Kč. Sledované priority pro školní rok 2014/15 : 1.Oblast pedagogiky a psychologie - ŠVP pro MŠ Barevná mozaika - Etická výchova - seminář Et. fóra pro pedagogy 14

15 - Ma prof. Hejného - pro doplnění výuky - Činnostní učení - Tvořivá škola - Výchova ke zdraví / pro roč. / - Environmentální výchova - lesní pedagogika - Dopravní výchova - zdravověda 2.Speciální pedagogika - Žáci s SPU - ŠVP - Jarov, nové poznatky, metody a formy práce, materiály, pomůcky 3.Informační a komunikační technologie - IT a PC pro učitele - Interaktivní tabule - činnostně - Škola dotykem - tablety ve školách 4. Oblast matematiky - Nápady do hodin matematiky 1. a 2. ročník - IT v matematice / činnostně - Soutěže v matematice - Nápadník do hodin Ma 5.Oblast jazyků - Český jazyk - vyjmenovaná slova, slovní druhy, činnostně, interaktivně - Projekt partnerství škol - Comenius, Výzva zahraniční spolupráce - Cambridge semináře - Aj pro dyslektiky 6.Pedagogika mimo vyučování - Právní normy v ŠD 7.Didaktika - Tv - Tanec a pohybová výchova v hodinách Tv 8.Studium pro pedagogické pracovníky - Výchovný poradce - Mgr. Daňková - ukončení studia září Preventista školy - Mgr. Petřinová - ukončení v roce

16 Počet účastníků průběžného vzdělávání Zaměření Počet účastníků Školní systém - konstelace 4 4 Oblast českého jazyka 3 4 Interaktivní tabule ve výuce 6 8 Oblast Environmentální výchovy 1 3 Oblast Aj Cambridge Oxford 2 6 Projekt Comenius, mezinárodní 1 6 spolupráce, E - twinning Oblast Matematiky 2 4 Seminář etického fóra Studium pro ped. pracovníky Metody a formy práce ve čtení 1 4 e-twinning 2 12 Školní knihovna ŠK, Čtenářské kluby 1 6 Pracovní právo a kompetence v ŠD 1 2 Aj-,jazykové konference, příprava met. materiálů,granty 2 8 Průměrná délka vzdělávání v hodinách 7. Počet zapsaných dětí pro školní rok 2015/16 a odkladů pro školní rok 2015/ Zápis k povinné školní docházce Tabulka: Počet tříd Zapsané děti Přijaté děti Odklady šk. doch D 29 / CH 30 / Výsledky přijímacího řízení Ze ZŠ V Zahrádkách odcházeli žáci na druhý stupeň ZŠ nebo na víceletá gymnázia. Spádová škola - ZŠ Chmelnice. Počet žáků: V.A 25 V.B 23 Žáci přecházející na ZŠ 16

17 Třída Počet ZŠ žáků V.A 4 ZŠ Lupáčova 4 V.B 9 ZŠ Chmelnice 7, ZŠ Jeseniova1, ZŠ Lupáčova 1, Žáci přecházející na víceletá gymnázia Třída Státní - gymnázia Soukromá gym. Úspěšnost žáků % V.A V.B Údaje o výsledcích vzdělávání žáků Počty žáků podle tříd Třída Chlapci Děvčata Celkem I.A I.B II.A II.B III.A III.B IV.A IV.B V.A V.B Celkový průměr žáků na třídu Celkový přehled prospěchu 17

18 Třída Prospěl s vyznamenáním Prospěl Neprospěl Jiné hodnocení Průměr. známka I.A 26 1 I.B 26 1 II.A 28 1,03 II.B 25 1,05 III.A ,09 III.B 24 1,1 IV.A ,11 IV.B ,18 V.A 25 1,03 V.B ,14 Celkový průměr prospěchu za školu 1,07_ Celkový přehled chování Třída Třídní učitel Ředitel školy Chování Poch. Nap. Důt. Poch. Důt. Uspok. Neusp. I.A 12 I.B 11 II.A 7 II.B 5 III.A 6 III.B 10 IV.A 7 4 IV.B V.A 4 5 V.B 12 2 Celkový počet výchovných opatření 103 Průměr na třídu 10 Procent Celková absence žáků 18

19 Třída Celkem hod. Omluvené h. Neomluvené Průměr na ž. I.A ,62 I.B ,23 II.A ,86 II.B ,8 III.A ,89 III.B ,71 IV.A ,36 IV.B ,74 V.A ,44 V.B ,83 Celková průměrná absence na jednoho žáka 61 h Přehled předmětů / nepovinné a zájmové / Předmět Sborový zpěv 22 E-twinning 16 Počet žáků Přehled o integrovaných žácích Žáci s poruchami učení ( SPU ) byli individuálně začleněni do jednotlivých tříd 1. stupně ZŠ a MŠ Jarov. S žáky pracoval diferencovaně učitel v rámci metodického sdružení. Ve školním roce 2014/15 bylo naší prioritou : 1/ Stejný přístup ke vzdělání pro všechny žáky naší školy 2/ Pravidelná diagnostika / kontrola PPP nepřesahující jeden rok / 3/ Vedení žáka a individuální přístup / pedagogická podpora / 4/ Metody práce s žákem zaměřené na ústní projev 4.1 optimální zatížení/množství úkolů 4.2 písemný projev / ústní hodnocení Žáci s SPU jsou každoročně vyšetřováni v PPP, vedeni výchovnou poradkyní Mgr. Filipiovou a hodnoceni průběžně na pedagogických radách třídním učitelem. Počet žáků celkem Z toho dívky Nově diagnostikovaní 15 poruchy učení 9 poruchy učení 3 19

20 Žáci s diagnostikovanou poruchou nebo s problémy v učení mohli navštěvovat nápravy, které vedl speciální pedagog Mgr. Hovorka. Počet žáků/nápravy Z toho dívky/nápravy Evaluace V květnu 2015 proběhl eval. projekt " Studijní předpoklady žáků 4. ročníků" Sledované oblasti : - Český jazyk a literatura - Matematika a její aplikace - Všeobecný přehled - Čtenářská gramotnost Výsledky byly v červnu vyhodnocené a zařazené do přílohy této zprávy. 8. Hodnocení činnosti školní družiny (ŠD) - Kapacita ŠD 200 žáků. - Na začátku září 2014 bylo 198 a na konci června zapsaných žáků. - Během druhého pololetí započala výstavba nové ŠD. Všechny oddělení byly přechodně umístěny do hlavní budovy. Přes tyto organizační změny se podařilo úspěšně realizovat všechny naplánované projekty. 1. Foukej, foukej větříčku 2. Kouzelné Vánoce 3. Praha matička měst 4. Těšíme se na jaro 5. Vesmír na dosah 6. Mezi námi zvířaty - Pomoc při zabezpečení škol v přírodě, výletů a zahraničních pobytů. - Adaptační 2 týdny pro 1. ročník. - Pomoc při organizaci škol. akcí a obvodních soutěží. - Posilování finanční ( obchůdek ) a čtenářské gramotnosti - Spoluúčast na charitativní akci - nabídka výrobků žáků ŠD. - Pro rodiče s dětmi - pečení vuřtů na Pecích. - Akce Zdravá družinka- návštěvy v solné jeskyni. - Zdravá výživa žáků s natáčením do televize. - Pomoc při natáčení zpráviček na televizi Déčko a nahrávání reportáží do Českého rozhlasu. - Podzimní sběr papíru. - Školení a doplňování kvalifikace. 20

21 - Celoroční výzdoba ŠJ. - Environmentální a kulturní akce. - Víkendové a prázdninové akce pro žáky ŠD. Výlety a exkurze pololetí 2014 / 15 ŠD ŠD / škola EATS/ rodiče I II Práce ve školní knihovně (ŠK) Za organizaci ŠK odpovídala Bc. Lišková. - Cílem bylo opět posilování čtenářských dovedností, zájmu o knihy a zvyšování čtenářské gramotnosti dětí. - Školní knihovna byla v tomto školním roce zpřístupněna jednou týdně, a to ve středu od 10,35-11 hodin. - Bylo provedeno 450 výpůjček. - Spolupráce s nakladatelstvími Albatros, Grada, Mladá fronta. - Přírůstek do ŠK - 80 ks ( převážně dary od rodičů žáků školy ) - Účast školy v projektu : 1. Záložka do škol spojuje světy - celoškolní akce. 2. Charitativní čtení pro Kuře v Luxoru - III.A. 3. Beseda s Ivonou Březinovou - celoškolní akce. 4. Veletrh knihy - III. B. 5. Beseda v Městské knihovně na téma Astrid Lindgrenová. - Účast na školení Knihovníci ŠK, Čtenářské kluby. 9. Poradenské služby V rámci individuální integrace jsme sledovali: 1/ Vstup žáka na ZŠ vztahy mezi žáky a vytváření norem chování. Adaptační kurzy třídní učitelé, vychovatelé, preventista Mgr. Petřinová, Mgr. Hora Mgr. Stárková - ( OS Život bez závislosti, MP) odborná pomoc, diagnostika vztahů mezi žáky. 2/ třída ZŠ - práce učitele s žáky s SPU ve třídách, 21

22 Pomoc školy nápravy spec. poruch učení, MS, výchovný poradce školy Diagnostika PPP - Mgr. Majerová, Dr. Wolfová 3/ Diagnostiku studijních předpokladů - třídní učitelé 4. a 5. ročníků, výchovný poradce, PPP, vedení školy. Na škole pracovali tři speciální pedagogové. Výchovná poradkyně Mgr. Filipiová, zástupce ředitele školy a koordinátor ŠVP Mgr. Hovorka a nově Mgr. Petřinová. S nimi spolupracoval preventista Mgr. Hora a Mgr. Petřinová, která studuje dvouletý cyklus pro Metodiky primární prevence. Škola zajišťovala poradenské služby a na základě směrnice ředitele školy spolupracovala s rodiči, s PPP, s psychology a speciálními pedagogy, POLICIÍ ČR, Hasičským záchranným sborem, Odborem sociálních věcí MČ Praha 3, drogovým preventistou a OS Život bez závislostí. 10.Spolupráce s rodiči a ostatními partnery, včetně mezinárodní spolupráce, mimoškolní aktivity. Pro vedení školy bylo velmi důležité pravidelné setkávání a komunikace se zástupci žáků. Setkávání probíhala individuálně nebo na pravidelných schůzkách (TSR - třídní schůzky rodičů), kde byli rodiče žáků seznámeni s hodnocením žáků, stavem třídy a úkoly školy. 1/ Akce pro zástupce žáků budoucích prvňáčků. - Dny otevřených dveří - Návštěva žáků MŠ - Sportovní akce v průběhu školního roku - Setkávání s rodiči v MŠ - Schůzky budoucích 1. ročníků - vedení školy, učitelé budoucích 1. ročníků a zástupci EATS 2/ Spolupráce s rodiči. - Akce třídy/školy pomoc rodičů při organizaci - Sportovní soutěže - pomoc / sponzorování / odměny - Dílny v ŠD - spolupráce / zapojení rodičů 3/ RŠ a spolupráce rodičů se školou. - Pravidelná jarní a podzimní zasedání - Předkládání a schvalování dokumentů školy 22

23 - Hodnocení vzdělávání, plány, statistika - Akce školy - připravované záměry výstavby / opravy Dary od sponzorů školy : Kč N.A.N.S Kč Activa Kč pí. Harmáčková Kč p. Bažant S dary v předmětu bylo nakládáno přesně podle darovacích listin, dary i dárci byli zapsáni na webové stránky školy Spolupráce školy s jinými subjekty 1/ Ulita - pan ředitel Chmel 2/ ZUŠ Štítného - pan ředitel Vošahlík 3/ Divadlo Ponec - paní Račková 23

24 4/ ENGLISH ACROSS the SUBJECTS - paní ředitelka Barešová 5/ ZUŠ Spojovací - pan Blažek 6/ ČRS rybáři 7/ Šachy p. Černoušek 8/ Španělština - pí. Kalvodová 9/ Táborníci p. Šimůnek 10/ DDH p. Vopěnka 11/ Sportovní areál Pražačka/bazén p. Čadek 12/ OS Život bez závislosti Dr. Vrbková, MP Praha 13/ Kroužky Věda nás baví Mgr. Stárková 14/ MŠ Na Vrcholu, Buková, Jeseniova 11. Polytechnická výchova ( volitelné předměty,kroužky ) Není vyučována jako samostatný předmět a je součástí ŠVP Jarov- Malá škola pro všechny. Organizována je hlavně ve vzdělávacím oboru Pracovní činnosti a rozvíjená byla hlavně návštěvami výstav, muzeí, dílen a začleňováním žáků do projektů. Prohlubována byla cíleně ve školní družině a mimoškolních aktivitách. Naší snahou bylo pokračování o vytvoření zázemí pro hry montážního charakteru./ stavebnice v klubovnách ŠD / - Nová budova ŠD - herní prvky se zaměřením na polytechnickou výchovu - Nová budova MŠ - stavebnice, postupné dovybavení 11.1 Péče o volný čas - škola /nepovinné předměty zajišťované školou/ -E-twinning -Nápravy SPU -Sborový zpěv / vystoupení pro rodiče 2, pro veřejnost - k otevření nové MŠ Jarov, Vánoční zpívání v tělocvičně pro školu, Živý betlém žáků III.B v MŠ Buková. /zájmové aktivity zajišťované jinými subjekty/ -Konverzace v anglickém jazyce s rodilým mluvčím EATS -Příprava 5. ročníků na zkoušky na víceletá gymnázia -Dramatika -Taneční a pohybová výchova Ponec 24

25 11.2 Zájmová činnost zajišťovaná jinými subjekty Ulita: - Keramika -Hra na zobcovou flétnu -Malá kopaná -Košíková -Moderní tanec -Příprava 5. ročníků na zkoušky na víceletá gymnázia Šachy Táborníci ZUŠ - výtvarný ateliér - dramatika - skupinová hra na zobcovou flétnu Sebeobrana Florbal Zumba Věda nás baví 12.Účast škol v rozvojových a mezinárodních programech V letošním školním roce byly škole přiděleny mimorozpočtové prostředky. Tabulka Název Mimorozpočtové prostředky Poznámka / částka Tanec školám Grant podpůrného fondu Finanční prostředky /subjekt Prevence pat.jevů Dotace / MČ/ prevence 7 200,00 Kč Podpora Dotace MŠMT Kč implementace Etv Studium ŠMP Dotace Magistrát Kč Positive Playtimes Partnerství škol Comenius EUR/bylo dočerpáno Lektorky pohybové výchovy byly hrazeny po celý školní rok z grantu divadla PONEC. Dotace z MČ sloužila k adaptaci žáků 1. ročníků. Prostředky z partnerství škol Comenius byly dočerpány s realizací návštěvy studentů v Anglii a Španělsku. 25

26 13.Zkušenosti s péčí o nadané žáky Jednou z priorit školy je vytvářet dobré podmínky v péči o nadané žáky. Opírali jsme se o ŠVP-Malá škola pro všechny a o Mapy činností jednotlivých tříd. V prvním pololetí školního roku 2014/15 proběhly 4 bezplatné semináře k posílení finanční gramotnosti na ZŠ./ o.s. Remedius / Plánované aktivity : 1/ základy finančního plánování 2/ typy rozpočtů 3/ osobní a rodinné rozpočty 4/ hodnota podpisu a jeho důsledky V péči o nadané žáky škola vycházela z osvědčených zkušeností z minulého období : 1/ podnětné prostředí, tj technické zázemí školy, knihovna, tělocvična, hřiště, nabídka volno časových aktivit. 2/školní a třídní projekty 3/účast na matematických, jazykových, recitačních, pěveckých, sportovních soutěžích a akcích. 4/ využití úkolů s využitím logiky a vlastních schopností, dovedností, nápadů a tvořivosti. 5/ individuální přístup k jednotlivcům a skupinám. 6/ nabídka materiálů. 7/ využití DVPP ve výuce. 8/ příprava na přijímací řízení na víceletá gymnázia, jazykové školy. Úspěšní žáci 2014/15 Matematika a finanční gramotnost : Pangea třídy 1/ Jan Gaspar 2/ Dora Úlehlová 3/ Josef Šimůnek 5. třídy 1/ Karel Hynek Pešek, Budík Matematická olympiáda: 2.-3.místo Adam Přádný m. Šimon Budík a Filip Bitzan 6.-9.m. Barbora Houdková 10 m. Ema Šnajdrová Pořadí škol: na 1. místě ZŠ a MŠ Jarov 26

27 Matematické klání : r. - 3.místo a / týmová soutěž / r. - 4.místo Phythagoriáda : nejlépe se umístil na 1. místě Karel Hynek 3.m. Adriena Drábková m. Kaňáková Barbora Anna Matematický klokan : Jazyková gramotnost: Anglický jazyk : soutěže se zúčastnilo 181 žáků v kategorii Cvrček 99 ž. nejlepší žák: A. Šumanová 85 b. kategorii Klokánek 82 ž. nejlepší žák: Karel Hynek 104 b. Žáci se neumístili Oblast zpěvu : Pražská snítka -školního kola ve třech kategoriích se zúčastnilo 39 žáků a do obvodního kola bylo vybráno 11 žáků. Čestné uznání v Obvodním kole získali T. Tátovská, A. Pokorná a V. Kačírek. Diplom obdrželi - J. Jarolímek a M. Bendová Zvl. ocenění pak - M. Bendová a A. Pokorná. Recitace: Pražské poetické setkání Obvodní soutěže se zúčastnily 4 žáci, B. Poppy a A. Dočekalová získali čestné uznání. Sportu : V poháru starosty Hartiga žáci vybojovali 1.místo ze škol Prahy 3 a získali za umístění šek na Kč. Plavání - 5. a 6. místo Atletický trojboj - 7. a 6. místo Žižkovský kolík / štafety / 6. a 6. místo Florbal 1. místo McDonald's Cup - 4. místo starší žáci a 4. místo mladší žáci. Vybíjená dívky - 4. místo Dopravní výchova: 1. a 3. místo v obvodní soutěži./3.v kraj. kole / Pohybová výchova : Pohybová výchova probíhala pod vedením lektorek z divadla Ponec v 1. a 2. třídě. Dílny byly zakončeny vystoupením žáků 27

28 na scéně divadla Ponec v rámci festivalu Tanec dětem Výtvarná soutěž Můj kamarád netopýr I. kategorie 1.Matyáš Bek 2. Zlata Mackanuková II. kategorie 1. Dora Úlehlová 2. Amelie Hanusová III. kategorie 2. Ema Šnajdrová Literární soutěž Jak jsem potkal netopýry I. kategorie 1. Mackanuková Zlata 2. Křížek Jakub 3. Hynek David II. kategorie místo K. Drahošová a N. Šimáková Výstavy : školní projekty Partnerství škol Comenius Positive Playtimes keramika ve ŠD výtvarný ateliér ve škole keramika v Ulitě práce ve školní ŠD veletrh anglických knih Finanční gramotnost o.s. Remedium: - Hodnota podpisu - Finanční plánování - Typy rozpočtů Semináře pro - III.A,B, IV.A,B, V.A,B Návštěva Expozice ČNB V.B. Vzdělávací akce pro rozvoj nadání Exkurse, výstavy, knihovny, muzea, besedy, kultura - Pražský hrad III.B - Knihovna Korunní II.A,B,III.A,B - Královská cesta III.B - Návštěva Poslanecké sněmovny a Parlamentu ČR V.A,B - Technické muzeum V.A - Informační centrum Prahy 3 I.A,B 28

29 - Beseda s Ivonou Březinovou I.- IV. roč. - Autorské čtení s H. Beránkovou II. a III. roč. - Veletrh knih, autorské čtení s I. Březinovou III.B - Ukázka Jízdní policie III.B - Muzeum letectví a kosmonautiky V.A - Brána do pevností / výstava V.B Divadla / Atrium / Ponec - Divadlo v Dlouhé O líné babičce II.A,B, III.A,B - Jak jsem se ztratil II.A,B, III.B - Tatínek není k zahození III.B - Atrium Pohádky zakleté v hudbě III.A - Tajemství lidského hlasu IV.A II.A,B,III.A,B - Ván. písně a koledy V.A,B - O svátcích jara III.A,B - Pomlázka se čepejří II.A,B - Od Adventu do tří králů - Divadlo U Hasičů Putování do Betléma I.A,B - Když je v pekle neděle II.A,B - O neposedné pomlázce III.B - Stvoření světa IV.A - Čertovský mariáš III.A,B - Tři mušketýři III.B,IV.A,B,V.A,B - Ponec Mah Hunt V.B - Divadelní studio Kampak/ Metro II.A,B,III.B Vzdělávací aktivity Taneční a pohybová výchova - Festival tanec dětem II.A, III.B - Pirátský den I.A,B - Legiovlak V.A 14. Přípravné třídy, zkušenosti s integrací a dalším začleňováním dětí ze sociálně znevýhodněného prostředí do ZŠ 29

30 Ve školním roce 2 014/15 nebyla vytvořena na škole přípravná třída. Při odkladech školní docházky byly rodičům žáků doporučovány školy : Pražačka, Chelčického a Jiřího z Lobkovic. Škola se zaměřila na individuální integraci žáků do běžných tříd a v příloze ŠVP -Malá škola pro všechny, v oblasti speciální pedagogiky, má zpracovaný program, který upravuje vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením. 15.Vzdělávání cizinců a příslušníků národnostních menšin, počet dětí cizinců ze států EU a ostatních států, zkušenosti s integrací a dalším začleňováním. Tabulka cizinců a příslušníků národnostních menšin na ZŠ Stát Počet žáků EU Slovensko 2 Ostatní státy Ukrajina 2 Celkem 4 Učitelé jednotlivých tříd poskytovali žákům individuální přístup. /v oblasti učiva, přípravy a vlastního hodnocení / Spolupráce s rodiči cizinců byla hlavně ze strany vedení školy, třídních učitelů, speciálních pedagogů, výchovného poradce, vedoucí vychovatelky ŠD a vedoucí ŠJ. Škola rodičům nabízela akce, které vycházely z projektů MKV MČ Prahy 3. 1/ setkávání rodičů cizinců na MČ Praha 3 2/ zdokonalování cizinců v českém jazyce Akce byly financovány ze zdrojů MČ Prahy 3 a Magistrátu. 30

31 16.Environmentální výchova /EV/ Environmentální výchovu / EV / na škole koordinovala ve školním roce 2014/15 Mgr. Pokorná. EV prolínala ve všech vzdělávacích oborech ŠVP- Malá škola pro všechny. Uplatňovala se v krátkodobých i dlouhodobých projektech, sběrových akcích exkurzích, vycházkách do okolí školy, výletech, školách v přírodě. Byla začleněna do aktivit ŠD. Na nově vybudovaném hřišti bude umístěna nástěnka, na které budou vyvěšovány aktuality z environmentální oblasti. Témata pro letošní školní rok / zachovali jsme oblasti podobné jako v minulém školním roce /: - Třídění odpadu, sběrové akce. - Ochrana širšího okolí školy, projekty. - Pomoc ohroženým rostlinám a živočichům. - Besedy, exkurze a ekologické akce. - Soutěže v oblasti ekologie. - Vytváření environmentálního vědomí a kladných podnětů pro žáky. Projekty školy: 1/ Zapojení do 7. kola soutěže o zelené kilometry ( vyhlašuje společnost Auto Mat, o. s. ) - problematika v dopravě - zúčastnilo se 243 žáků, nasbíráno bylo zelených kilometrů, 9. místo z 11 zúčastněných škol. 2/ Podzimní sběr víček - třídění odpadu kg ( 220 Kč použito pro potřeby EVVO ) byl proveden Jarní sběr víček, celkem 406,3 kg. 3/ Podzimní a jarní sběr starého papíru. Na podzim celkem kg a na jaře kg. 4/ Zapojení do výtvarné a literární soutěže Můj kamarád netopýr, Jak jsem potkal netopýry ) České společnosti pro ochranu netopýrů, práce ze školního kola byly předány v listopadu / ŠVP - lidské aktivity a problémy ŽP, vztah člověka k ŽP, ochrana ekosystémů, vycházky do přírody, ochrana přírody atd. 6/ Návštěvy programů ekologických center - zejména Toulcova dvora. ( jednotlivé třídy ) 7/ Programy environmentálního vzdělávání společnosti Penthea, o.s. pro celou školu, Dravci v letu ( ) a Mláďata ( ) 31

32 Programy Toulcova dvora : - Život v mokřadu - Kámen společník člověka - Krtek a kalhotky - Bude zima bude mráz - Cesta ke chlebu Program EV : - Skleník fata Morgana - Botanická zahrada - Divadlo J. Cimrmana - O Balynce 8/ Realizace EV v jednotlivých vyučovacích hodinách ( Čj, M, Aj, Př, Vl, Prv, Hv, Vv, Pč, Tv). Planetárium a Hvězdárna Ďáblice / akce - O Sluníčku, Měsíčku a hvězdičkách II.A,B - Planeta Země V.A,B - Anička a Nebešťánek - zimní příběh I.A,B - Vesmír kolem nás IV.A,B,III.A,B - Anička a Nebešťánek - jarní příběh I.A,B - Anička a Nebešťánek - letní příběh I.A,B 4/ Výchova ke zdraví / školy v přírodě / Pobytu v přírodě se zúčastnilo 5 tříd v počtu 115 žáků. Tabulka: Třída Místo pobytu Počet žáků Zimní ŠVP Benecko 23 Jeseníky - Rýmařov III.B Jeseníky 22 Harrachov V.B Harrachov 22 Benecko III.A Krkonoše 24 Jívka II.B Broumovsko 24 Poznávací zájezd Francie / Paříž 24 Projekt Zdravá pětka - zapojena byla celá škola průběžně a byl vytvořen pořad na ČT ( Zprávičky ). Program organizace GIRA - ovoce do škol ( výroba šťávy, ochutnávka, hry, soutěže ( 3., 4., a 5. ročník). Obědy do školy bylo realizováno pro 2 žáky ZŠ. Akce v průběhu roku : - Krátkodobé poznávací výlety 32

33 - Plavecký výcvik pro 2. ročníky a 3.A,B - 78 žáků. - DDH ročník -besedy pro 3. ročník - jízdy pro 4. ročník - zdravověda a jízdy zručnosti pro 5. ročník. - Dopravní soutěž - Malý cyklista a návštěva centrálního dispečinku Na Bojišti. - Pohybová výchova jako součást tělesné výchovy s lektorkami Divadla Ponec v ročníku / 4 třídy / 105 žáků - ŠD projekty a sportovní akce 7 a ZŠ Multikulturní výchova / MV / MV je začleněná v školním vzdělávacím programu Jarov - Malá škola pro všechny. Prostřednictvím průřezových témat je realizovaný v jednotlivých předmětech, etwinningu, v mimoškolní činnosti žáků ŠD a ostatních kroužků. 1/ V jazykové výchovy byl ukončen dvouletý projekt Positive Playtimes v rámci aktivity Comenius - partnerství škol. Na přelomu září a října společně se španělskými partnery navštívili zástupci naší školy ( 4 učitelé a 8 žáků pátých ročníků) koordinátorskou školu Abbey Road v britském Nottinghamu. Měli jsme možnost prohlédnout si vnitřní vybavení školy a porovnat učebnice a učební pomůcky. Žáci si popovídali o svých školách, absolvovali zajímavý kvíz o historii a kultuře Nottinghamu. Při herních aktivitách obdivovali žáci rozsáhlé plochy školního pozemku, několik různých typů hřišť, školní cvičnou kuchyň a zahradu. Žáci se naučili hrát další nové hry, prohlédli si stadion na kriket, shlédli vystoupení Morris dancers - tradiční lidové tance mužů v krojích a diskotéka. Samozřejmostí byl výlet k památnému dubu major Oak, ve kterém se ukrýval Robin Hood. Dále žáci a učitelé navštívili systém podzemních jeskyní, prohlédli si hrad a technickou památku větrný mlýn. Pobyt v Nottinghamu byl zakončen návštěvou zimního stadiónu. Záznam společných herních činností vysílala místní televize. V dubnu jsme absolvovali poslední výjezd do partnerské školy Zer Baix nedaleko Barcelony. ( výjezdu se zúčastnili žáci 4.ročníků ).Škola má tři pobočky v okolních městečkách - Campins, Montseny a Santa Maria de Palautordera. Na setkání přiletěli i žáci z Anglie. Měli jsme možnost si opět prohlédnout, školy, porovnat učebnice a organizaci tříd. Setkali jsme se s představiteli katalánského města Montseny. Shlédli jsme zajímavá vystoupení žáků i folklorního souboru, zúčastnili se několika workshopů a aktivit v souvislosti se svátkem sv. Jiří. V přírodě žáci nacvičili několik katalánských her, 33

34 upevnili si výslovnost a význam slovního doprovodu. poslední dva dny prožili v Barceloně. Sledovali historii, architekturu a díky teplému počasí došlo i naplavání v moři. Prostřednictvím her žáci získali příležitost procvičovat cizí jazyky,poznávat kulturní odlišnosti a tradice jiných národů.( formou herních činností ) 2/ Výukový pobyt v Paříži - výukový pobyt v Paříži probíhal za účasti 24 žáků a 3 pedagogů od 7. do 11. května. Denní a noční okružní prohlídkou se žáci seznámili s nejvýznamnějšími historickými památkami města, prohlédli si Louvre, Invalidovnu, Montmartre, baziliku Sacré Coeur, Vítězný oblouk, chrám Notre Dame aj. Příjemným zpestřením byla projížďka po Seině a výlet do Versailles. Při zpáteční cestě byla zastávka v německém městě Speyer, kde se konala svatba Elišky Přemyslovny a Jana Lucemburského. Žáci získali mnoho informací o historii a kultuře Francie. 3/ Tradiční charitativní akce programu EATS (zájmový útvar Aj napříč předměty s rodilým mluvčím), jeho ředitelka Deana Barešová ( EATS ) se svými lektory se snažila zdokonalovat jazykovou úroveň žáků. Společně s rodiči a ŠD školy zorganizovalo EATS další ročník charitativní akce. Cílem bylo pomoci lidem, kteří se ocitli v nouzi. Děti začátkem roku navštívily: - Domov seniorů Sue Ryder. - Školu Kaňka v Táboře, která se stará o postižené děti. - Dobrovolníky ze sdružení Dialog, kteří zprostředkovávají vzdělávání dětí v Africe. - Děti s matkami v nouzi z Kolpingova domu. - Sdružení Helppes, které cvičí psy pro handicapované občany. Zástupci ( navštívených subjektů ) byli pozváni do naší školy na slavnost. Výtěžek z darů / Kč / byl rozdělen a slavnostně subjektům předán, v červnu, za přítomnosti našich žáků v tělocvičně školy. 4/ Záložka do školy spojuje světy - Prostřednictvím školní knihovny se žáci zapojili do celoškolní akce na rozvoj čtenářských dovedností. 5/ Návštěva Domu národnostních menšin - žáci prvních ročníků navštívili představení Hrubínových pohádek v českém a slovenském jazyce. Projekty MŠ : Cestujeme povídání o Africe, Americe, Grónsku 18. Prevence rizikového chování 34

35 Byly stanoveny nové cíle pro MPP: 1/ Změna ve složení preventivního týmu - Mgr. Petřinová - vedla dokumentaci a zodpovídala za realizované programy prim. prevence v roč. - Mgr. Hora spolupracoval na dokumentaci a řešil krizové situace ve roč. 2. Zvyšování odborné připravenosti pedagogů v rámci rozvojového dotačního programu MŠMT škola získala prostředky na etickou výchovu. 3. Pozitivní klima Podařilo se vytvářet pozitivní vztah mezi žákem - učitelem - rodičem 4. Zapojení rodičů do aktivit školy. Během roku byly pořádány akce, při kterých docházelo k neformálnímu setkávání žáků, učitelů a rodičů.( vánoční trhy, charitativní akce, vystoupení žáků ). 5. Spolupráce s ostatními subjekty. Ve školním roce 2014/15 byly sledované a ověřované : 1/ Mapy činností jednotlivých tříd - akce jednotlivých tříd v období pololetí a školního roku - akce ŠD s posílením prevence rizikového chování 2/ Vytvoření školního minimálního preventivního programu na školní rok 14/15 ŠMP/ Mgr. Petřinová / Mgr. Hora 3/ Školní řád v podmínkách školy / ŠŘ / aktualizace květen sledování a vyhodnocení norem a pravidel ŠŘ v jednotlivých ročnících. Projekty zařazení do ŠMPP: - Adaptační kurzy pro 1.ročníky -proběhly v ŠD za účasti třídních učitelů a vychovatelů během září vytvářely se pozitivní vztahy ve skupině, sociální role žáka a pravidla v kolektivu - Kyberšikana - projekt pro žáky 5. ročníků, byl zakončen testem a rozborem s účastníky - i v letošním školním roce škola využila prostředků na prevenci od MČ. Prevence rizikového chování ve spolupráci s OS Život bez závislosti vedené Mgr. Eliškou Stárkovou /lektorkou KPPP / Projekt byl dotovaný. Proběhl v červnu Mgr. Eliškou Stárkovou.. 35

36 Semináře proběhly v třídě. Sledované cíle : 1/ Zvýšit informovanost žáků v oblasti primární prevence. Hodnocení témat s pedagogy. 2/ Podpořit diskusi ve třídě, skupině. 3/ Zefektivnit komunikaci 4/ Nácvik kooperativní práce. Témata : 2. ročník - Chováme se bezpečně 3. ročník - Nikotin mě neláká 4. ročník - Bavím se i bez alkoholu Vyhodnocení témat proběhlo s pedagogy. Ostatní akce školy na posílení prevence: - Hasík program pro II.A,B, s prohlídkou hasící stanice - Bezpečný kontakt se psy - I.A,B a II. A,B - Bezpečně v dětském kolektivu - IV.A,B - Jak si nenechat ublížit - V.A,B - Malý kriminalista - V.A,B, IV.A,B, III.A,B - První pomoc IV.A,B, V.A,B / teorie / praxe Specifická prevence byla realizována se subjekty : 1/ Život bez závislosti 2/ Městská policie Praha-odd. prevence 3/ Hasičský záchranný sbor 4/ Dopravní hřiště 5/ Remedium 6/ Zdravá 5. Ve školním roce 2014/15 byla udělena tato výchovná opatření : Pochvala ředitele školy - 13 Pochvala třídního učitele stupeň z chování - 1 Důtka ředitele školy - 0 Důtka třídního učitele - 2 Napomenutí třídního učitele - 0 MŠ : Při otevření MŠ byl kladen důraz na režimové otázky 1/ v budově 2/ při pobytu venku 36

37 3/ pomoc rodičů 19. Žáci s trvalým pobytem v jiném kraji Tabulka celkového porovnání / trvalé bydliště žáků / Celkem žáků Mimopražští Z jiné Prahy Z Prahy ZŠ 60 MŠ Tabulka žáci s trvalým pobytem v jiném kraji Kraj Praha-Východ Středočeský Počet žáků 7 3 1/ Z jiných částí Prahy se k nám stahují žáci často kvůli rozšířené nabídce jazykového vzdělávání. 2/ Rodiče žáků, kteří mají trvalé bydliště mimo hlavní město Prahu a pracují v Praze. 3/ Na škole mají mladšího sourozence / kritéria přijetí žáků /. 20. Další údaje o ZŠ a MŠ 20.1 Výsledky kontrol ČŠI Škola vycházela z kontrolní činnosti ředitele školy, zástupce ředitele pro ZŠ, zástupkyně ředitele pro MŠ, vedoucí vychovatelky ŠD, vedoucí ŠJ, z plánů garantů MS, školního preventisty a koordinátora ŠVP. Úkoly byly průběžně kontrolovány na schůzkách vedení školy, MS a PR. Ve školním roce 2014/15 proběhly kontroly v oblasti: 1/ Ekonomické - audit školy za rok 2014 pro MČ provedla firma HZ CONSULT s.r.o. se závěrem, že nebyly zjištěny žádné skutečnosti, které by vedly k neplnění Vyhlášky 220/2013 sb. 2/ Kontrola pojištění z VZP - při kontrole nebyly zaznamenány žádné nedostatky, pouze pí. Sedláčková nenahlásila změnu pojišťovny zaměstnavateli, a proto byla provedena oprava. Inspekční činnost na ZŠ a MŠ Jarov - kontrolní činnost z ČŠI nebyla ve školním roce 2014/15 vykonána. 37

38 Přílohy: 21. Další údaje o škole 21.1 Základní údaje o hospodaření školy za rok Tabulky k hodnocení chování a prospěchu 21.3 Test studijních předpokladů ve 4. ročníku 21.4 Výsledková listina Poháru Hartiga - žáků 1. stupně 2014/15 38