UČEBNÉ OSNOVY do ŠkVP

Transkript

1 INFORMATIKA Charakteristika učebného predmetu Informatika UČEBNÉ OSNOVY do ŠkVP Informatika má dôležité postavenie vo vzdelávaní, pretože podobne ako matematika rozvíja myslenie žiakov, ich schopnosť analyzovať a syntetizovať, zovšeobecňovať, hľadať vhodné stratégie riešenia problémov a overovať ich v praxi. Vedie k presnému vyjadrovaniu myšlienok a postupov a ich zaznamenaniu vo formálnych zápisoch, ktoré slúžia ako všeobecný prostriedok komunikácie. Poslaním vyučovania informatiky je viesť žiakov k pochopeniu základných pojmov, postupov a techník používaných pri práci s údajmi a toku informácií v počítačových systémoch. Buduje tak informatickú kultúru, t.j. vychováva k efektívnemu využívaniu prostriedkov informačnej civilizácie s rešpektovaním právnych a etických zásad používania informačných technológií a produktov. Toto poslanie je potrebné dosiahnuť spoločným pôsobením predmetu informatika a aplikovaním informačných technológií vo vyučovaní iných predmetov, medzipredmetových projektov, celoškolských programov a pri riadení školy. Systematické základné vzdelanie v oblasti informatiky a využitia jej trojov zabezpečí rovnakú príležitosť pre produktívny a plnohodnotný život obyvateľov SR v informačnej a znalostnej spoločnosti, ktorú budujeme. Oblasť informatiky zaznamenáva mimoriadny rozvoj, preto v predmete informatika je potrebné dôkladnejšie sa zamerať na štúdium základných univerzálnych pojmov, ktoré prekračujú súčasné technológie. Dostupné technológie majú poskytnúť vyučovaniu informatiky široký priestor na motiváciu a praktické projekty. Informatika rozširuje a prehlbuje žiacke vedomosti zo základnej školy. Kompetencie v oblasti IKT (digitálne ) patria medzi 8 najdôležitejších kľúčových kompetencií definovaných EK v rámci Európskeho referenčného rámca. Úlohou školy je pripraviť žiaka pre informačnú a vzdelanostnú spoločnosť. Výuka prebieha v odbornej učebni informatiky, kde sa celá trieda delí tak, aby počet žiakov v skupine bol maximálne 12. Obsah predmetu informatika je rozdelený do 5 tematických okruhov: (ION) (PFI) Komunikácia prostredníctvom IKT (KOM) Postupy, riešenie problémov, algoritmické myslenie (PRG)

2 Informačná spoločnosť (ISP). Ciele učebného predmetu Cieľom vyučovania informatiky v 5-ročnom bilingválnom štúdiu je naučiť žiakov základné pojmy, postupy a prostriedky informatiky, budovať informatickú kultúru, t.j. vychovávať k efektívnemu využívaniu prostriedkov informačnej civilizácie s rešpektovaním právnych a etických zásad používania informačných technológií a produktov. Toto poslanie by sa malo dosiahnuť spoločným pôsobením predmetu informatika a aplikovaním informačných technológií (IT) vo vyučovaní iných predmetov a v organizovaní a riadení školy. Výchovno-vzdelávací proces smeruje k tomu, aby žiaci si rozvíjali schopnosť algoritmizovať zadaný problém, rozvíjali si programátorské ; sa naučili pracovať v prostredí bežných aplikačných programov (nezávisle od platformy), naučili sa efektívne vyhľadávať informácie uložené na pamäťových médiách alebo na sieti a naučili sa komunikovať cez sieť; si rozvíjali svoje schopnosti kooperácie a komunikácie (naučili sa spolupracovať v skupine pri riešení problému, zostaviť plán práce, špecifikovať podproblémy, distribuovať ich v skupine, vysvetliť problém ďalšiemu žiakovi, riešiť podproblémy, zhromaždiť výsledky, zostaviť ich do celkového riešenia, verejne so skupinou o ňom referovať); nadobudli schopnosti potrebné pre výskumnú prácu (realizovať jednoduchý výskumný projekt, sformulovať problém, získať informácie z primeraných zdrojov, hľadať riešenie a príčinné súvislosti, sformulovať písomne a ústne názor, diskutovať o ňom, robiť závery); si rozvíjali svoju osobnosť, tvorivosť, logické myslenie, zodpovednosť, morálne a vôľové vlastnosti, húževnatosť, sebakritickosť a snažili sa o sebavzdelávanie; sa naučili rešpektovať intelektuálne vlastníctvo a autorstvo informatických produktov, systémov a aplikácií (aby chápali, že informácie, údaje a programy sú produkty intelektuálnej práce, sú predmetmi vlastníctva a majú hodnotu), pochopili sociálne, etické a právne aspekty informatiky. Učebný plán pre 5-ročné bilingválne štúdium Európske štúdiá Vzdelávacia oblasť Predmet ročník Matematika a práca s informáciami Informatika ŠkVP ŠVP

3 Rámcové učebné osnovy Názov predmetu: Časový rozsah výučby: Stupeň vzdelávania: Ročník: 1 P.č. Informatika 1 týždenne / 33 ročne ISCED3A mediálna, tvorba 3 Komunikácia prostredníctvom IKT 5 mediálna, osobnostný a sociálny rozvoj 4 Postupy, riešenie problémov, algoritmické myslenie Názov predmetu: Časový rozsah výučby: Stupeň vzdelávania: Ročník: 2 P.č. Informatika 1 týždenne / 33 ročne ISCED3A mediálna, tvorba 2 5 tvorba 3 Postupy, riešenie problémov, algoritmické myslenie Názov predmetu: Časový rozsah výučby: Stupeň vzdelávania: Ročník: 3 P.č. Informatika 1 týždenne / 33 ročne ISCED3A Komunikácia prostredníctvom IKT 1 mediálna, tvorba 4 Informačná spoločnosť 8 mediálna, osobnostný a sociálny rozvoj

4 1. ročník 5RES 1 hodina týždenne, spolu 33 ročne Tematické celky: Cieľ Schopnosť naučiť sa učiť Úvodná hodina Komunikácia Komunikácia Poučenie o bezpečnosti; rozdelenie do skupín Prihlásenie do systému Vie sa prihlásiť do školskej siete; školy, informatika, pozná pojmy informatika, informácie a údaje informácia, údaj Jednotky informácie Pozná jednotky informácie b, B, kb, MB, GB, kib, MiB, GiB Vzťahy medzi jednotkami Pozná vzťahy medzi jednotkami informácie informácie; vie previesť veľkosti adresa, kópia, skrytá kópia, priečinky príloha, predmet, filter Hardvér počítač a prídavné zariadenia údajov na rôzne jednotky Pozná význam kópie, skrytej kópie, priečinkov; vie vytvoriť priečinok v ovej schránke Vie odoslať s prílohou, pozná význam predmetu správy a vie vytvoriť pravidlo (filter) pre prichádzajúcu poštu Vie vymenovať časti počítača von Neumannovského typu; pozná ich význam a vlastnosti 1 Diskusia, vstupný test Ochrana života a zdravia 1 Prihlásenie sa do školskej siete, prezentácia a diskusia 1 Prezentácia, diskusia 1 Výpočty 1 Praktické ukážky a práca vo vlastnej e- mailovej schránke 1 Praktické ukážky a práca vo vlastnej e- mailovej schránke, odoslanie správy s prílohou učiteľovi 1 Prezentácia, diskusia, vyhľadávanie jednotlivých komponentov na webe

5 Schopnosť naučiť sa učiť Komunikácia Komunikácia Softvér typy programov, operačný systém Operačný systém súbor, meno, typ súboru Operačný systém práca so súbormi a priečinkami Grafický editor rastrový Grafický editor formáty grafických rastrových súborov Komunikácia diskusné fórum, blog, ICQ, Skype, soc. siete Vyhľadávanie na internete katalógy, Vie vymenovať typy softvéru podľa oblastí použitia; vie konkrétny softvér zaradiť do príslušnej skupiny softvéru Pozná pojem súbor a priečinok; vie rozlíšiť správne a nesprávne názvy súborov, pozná základné typy súborov; vie v OS nastaviť zobrazenie prípony súborov Vie prekopírovať, zmazať, presunúť, premenovať súbor, priečinok Vie kopírovať, presúvať, otáčať, preklápať časť obrázku v rastrovom editore; vie orezať obrázok Pozná základné formáty grafických rastrových súborov bmp, jpg, png, gif; vie uložiť súbor vo vhodnom formáte Vie rozlíšiť interaktívnu a neinteraktívnu komunikáciu; pozná pojmy diskusné fórum, blog, ICQ, Skype; vie zvážiť pravdivosť údajov v blogu; pozná riziká sociálnych sietí Pozná rozdiel medzi internetovým katalógom a 1 Prezentácia, diskusia 1 Praktické ukážky, diskusia 1 Praktické ukážky 1 Diskusia; praktická ukážka v skicári napr. Štvorlístok zložený zo srdiečok 1 Diskusia, uloženie obrázka v rôznych formátoch, porovnanie ich kvality a veľkostí súborov 1 Diskusia; čítanie blogov 1 Diskusia, praktické ukážky; vyhľadanie osobnostný a sociálny rozvoj Osobnostný a sociálny rozvoj

6 Schopnosť naučiť sa učiť vyhľadávače vyhľadávacím strojom, vie vyhľadávať informácie pomocou vyhľadávača Komunikácia Netiketa a ochrana údajov Pozná zásady netikety; pozná spôsob, ako si chrániť údaje na Textový editor formáty textových súborov Formát písma, odstavca Typografické zásady Obrázok a umelecké písmo v texte Tabulátory Odrážky a číslovanie internete Pozná rôzne druhy textových editorov (notepad, wordpad, MS Word, Openoffice.org Writer) a formátov textových súborov (txt, doc, docx, odt, rtf) Vie upraviť formát písma a odstavca Pozná základné typografické zásady Vie vložiť obrázok a umelecké písmo do textu; vie nastaviť jeho obtekanie a vlastnosti Vie nastaviť vlastné tabulátory a vie ich použiť počas písania textu Vie nastaviť použiť odrážky a číslovanie v texte údajov o štúdiu na vysokej škole 1 Praktická ukážka, diskusia, vyhľadanie netikety na webe 1 Diskusia, praktické ukážky 1 Práca v textovom editore (MS Word alebo Ooo Writer) 1 Práca v textovom editore (MS Word alebo Ooo Writer) 1 Práca v textovom editore (MS Word alebo Ooo Writer) 1 Práca v textovom editore (MS Word alebo Ooo Writer) 1 Práca v textovom editore (MS Word alebo Ooo Writer) Text v stĺpcoch Vie usporiadať text do stĺpcov 1 Práca v textovom editore (MS Word alebo Ooo Writer) Osobnostný a sociálny rozvoj

7 Tabuľka v textovom editore Hlavička a päta, štýly, automatický obsah Prezentačný softvér snímka, pozadie, usporiadanie strany Animácie, prechod snímky Vie vložiť do textu tabuľku a upraviť jej formát Pozná funkciu hlavičky a päty v dokumente, štýlov; vie do textu vložiť automatický obsah Pozná prezentačný softvér (MS Powerpoint, Openoffice.org Impress), pozná formáty súborov (ppt, pptx, odp); Vie vytvoriť prezentáciu pomocou schémy, vie nastaviť vlastné pozadie snímky; vie použiť predvolené usporiadanie snímky, vie vkladať vlastné komponenty do prezentácie Vie objektom v prezentácii priradiť vlastnú animáciu, alebo činnosť, vie nastaviť prechody snímok Algoritmy Imagine demo projekty Pozná prostredie Imagine, vie spustiť demo projekt Algoritmy Základné príkazy, tlačidlo Vie nakresliť jednoduchý obrázok pomocou základných príkazov; vie vytvoriť tlačidlo a priradiť mu akciu 1 Práca v textovom editore (MS Word alebo Ooo Writer) 1 Práca v textovom editore (MS Word alebo Ooo Writer) 1 Práca v prezentačnom softvéri (MS Pp alebo Ooo Impress); úprava pripravenej prezentácie; vyhľadanie a použitie schémy (na webe openoffice.org) 1 Práca v prezentačnom softvéri (MS Pp alebo Ooo Impress); úprava pripravenej prezentácie 1 Práca v programovacom prostredí Imagine 1 Práca v programovacom prostredí Imagine

8 Algoritmy Príkaz opakuj Vie rozlíšiť opakujúcu sa časť príkazov, vie použiť cyklus na kreslenie obrázkov Algoritmy Vlastné príkazy Vie zoskupiť príkazy do procedúry 2 Práca v programovacom prostredí Imagine 2 Práca v programovacom prostredí Imagine

9 2. ročník 5RES 1 hodina týždenne, spolu 33 ročne Tematické celky: Cieľ a vyjadrovanie a vyjadrovanie Poučenie o bezpečnosti; príprava animácie Animácie Tabuľkový kalkulátor Bunka, obsah (text, dátum, vzorce) Vie si pripraviť materiály na animáciu Vie zo statických obrázkov vytvoriť animáciu, vie ju uložiť vo vhodnom formáte Pozná prostredie tabuľkového kalkulátora MS Excel alebo Openoffice.org calc; pozná rôzne formáty súborov (xls, xlsx, ods) Vie do buniek vpisovať rôzne druhy údajov; vie nastaviť vlastný formát čísla v bunke 1 Práca v LogoMotion, RNA 1 Práca v LogoMotion, RNA... 1 Práca v programe MS 1 Práca v programe MS Formát bunky Vie upraviť formát bunky 1 Práca v programe MS Súčet a priemer, 1 Práca v programe MS minimum, maximum Relatívne adresovanie Vie použiť správne vzorce na výpočet súčtu, priemeru, nájdenie minima a maxima zadaných údajov Vie zapísať vlastný vzorec na výpočet, chápe relatívnosť adresovania buniek vo vzorcoch 1 Práca v programe MS Ochrana života a zdravia

10 Schopnosť naučiť sa učiť Schopnosť naučiť sa učiť Schopnosť naučiť sa učiť Absolútne adresovanie Chápe rozdiel medzi absolútnym a relatívnym adresovaním; vie použiť absolútne alebo zmiešané adresovanie na hromadné výpočty Filter Vie vložiť do tabuľky filter a vie pomocou neho vyberať údaje podľa pokynov Podmienené formátovanie Vie nastaviť v bunkách podmienené formátovanie Grafy Vie z údajov v tabuľkách vytvoriť graf (koláčový, stĺpcový, XY závislosť, čiarový) Prezentačný softvér interakcia, odkazy PC siete história počítačov a internetu Počítačová sieť rozdelenie podľa rozľahlosti Spôsoby pripojenia do LAN a do internetu Vie do prezentácie vložiť odkazy na web stránky alebo na inú snímku prezentácie; vie nastaviť objektom akcie Pozná dôvody vzniku počítačových sietí, internetu; pozná etapy vývoja počítačov Vie rozdeliť počítačové siete podľa rozľahlosti, vie uviesť príklady Pozná rôzne spôsoby, ako sa spájajú počítače do lokálnych sietí a ako sa pripájajú počítače 2 Práca v programe MS 1 Práca v programe MS 1 Práca v programe MS 2 Práca v programe MS 2 Práca v prezentačnom softvéri (MS Pp, Ooo Impress); úprava pripravenej prezentácie 1 Diskusia; vyhľadávanie údajov na webe 1 Vyhľadávanie údajov na webe, prezentácia, diskusia 1 Vyhľadávanie údajov na webe, prezentácia, diskusia

11 Schopnosť naučiť sa učiť Schopnosť naučiť sa učiť Topológia a architektúra sietí Kódovanie praktické úlohy Bezpečnosť v sieti, kryptológia IP adresa, protokoly Spracovanie fotografie Algoritmy Programovanie Imagine - Mnohouholníky do internetu Pozná rôzne topológie sietí, vie aká počítačová sieť je na škole Pozná význam kódovania, pozná spôsoby kódovania v počítačoch (ASCII, bmp...) Pozná význam šifrovania údajov, pozná pojem kryptológia, vie vytvoriť jednoduchú šifru Pozná pojem IP adresa, doménová adresa, paket a pozná princíp prenášania súborov v internete; pozná pojmy http, ftp, smtp V programe na úpravu fotografií vie orezať časť fotografie, upraviť veľkosť, otočiť, nastaviť efekty, odstrániť efekt červených očí Vie použiť vhodné príkazy na kreslenie rôznych mnohouholníkov Algoritmy Kružnice, kvet Vie nakresliť kružnicu a vytvoriť vlastné príkazy na kreslenie kvetu zloženého z lupeňov Algoritmy Udalosti Vie nastaviť korytnačke alebo viacerým korytnačkám udalosti 1 Vyhľadávanie údajov na webe, prezentácia, diskusia 1 Praktické úlohy zamerané na hľadanie alebo tvorbu kódu 1 Diskusia, ukážka šifrovania správ pomocou PGP kľúča 1 Prezentácia, diskusia, vyhľadávanie údajov na webe 2 Praktické ukážky, práca v programe IrfanView, Google Picasa alebo GIMP 1 Práca v prostredí Imagine 1 Práca v prostredí Imagine 2 Práca v prostredí Imagine

12 Algoritmy Projekty Vie vytvoriť jednoduchý projekt s využitím korytnačej grafiky Textový editor písanie vzorcov Vie v textovom editore napísať matematické, chemické, fyzikálne vzorce 2 Práca v prostredí Imagine 2 Praktická ukážka; práca v textovom editore

13 3. ročník 5RES 1 hodina týždenne, spolu 33 ročne Tematické celky: Cieľ Úvodná hodina Poučenie o bezpečnosti, Číselné sústavy Číselné sústavy a prevody Kódovanie farieb Práca so zvukom nahrávanie, prehrávanie, formáty zvukových súborov Práca so zvukom úprava nahrávky, efekty Práca s videom - nahrávanie, prehrávanie, formáty súborov Video s titulkami, legálnosť použitia obrázkov a zvukov z internetu Pozná rôzne číselné sústavy a ich použitie v praxi Pozná binárnu sústavu a vie previesť číslo z binárnej do dekadickej a naopak Pozná princíp kódovania farieb a rôzne farebné modely Vie nahrať zvuk na mobil, digitálny fotoaparát, cez mikrofón do PC, vie ho prehrať a pozná základné zvukové formáty Vie upraviť zvukovú nahrávku, orezať, obrátiť, pridať efekt Vie nahrať video na digitálny fotoaparát alebo kameru, vie ho uložiť do PC, prehrať, pozná formáty video súborov Vie vytvoriť video zo statických obrázkov a pridať k nim zvukové efekty, prelínanie a titulky 1 Diskusia Ochrana života zdravia 2 Diskusia, výpočty 1 Prezentácia, diskusia 1 Práca so zvukovými zariadeniami, diskusia 1 Práca v programe Audacity 1 Práca s video zariadeniami, diskusia 2 Práca v programe Windows movie maker, alebo v niektorom freewarovom

14 Spoločenské a občianske Informačná spoločnosť Digitalizácia údajov Prídavné zariadenia činnosť a parametre Uchovávanie informácií typy a limity zariadení Tabuľkový kalkulátor - štatistika Vektorová grafika pracovné prostredie Obdĺžnik a elipsa Objekty a farby Čiary a krivky Autorské práva na softvér, rozdelenie Pozná princíp digitalizácie obrazu, zvuku a videa Vie vymenovať prídavné zariadenia, pozná ich význam, použitie a parametre Pozná rôzne pamäťové médiá a ich kapacity V tabuľkovom kalkulátore vie použiť základné štatistické funkcie Pozná prostredie vektorového grafického editora, vie nastaviť veľkosť papiera a vie uložiť súbor a exportovať ho do formátu png Vo vektorovom editore vie použiť troj obdĺžnik a elipsa na nakreslenie jednoduchého obrázka Vie pracovať s objektami vo vektorovom editore a pracovať s farbami Na nakreslenie obrázku vo vektorovom editore používa troje čiara a krivka Pozná autorský zákon, uvedomuje si potrebu ochrany programe na tvorbu videa 1 Prezentácia, diskusia 1 Vyhľadávanie údajov na webe, diskusia, prezentácia 1 Vyhľadávanie údajov na webe, diskusia 2 Práca v tabuľkovom kalkulátore 1 Práca vo vektorovom grafickom editore Inkscape, alebo Openoffice.org Draw 1 Práca vo vektorovom grafickom editore Inkscape 1 Práca vo vektorovom grafickom editore Inkscape 1 Práca vo vektorovom grafickom editore Inkscape 1 Diskusia, vyhľadávanie rôznych

15 Spoločenské a občianske Spoločenské a občianske Informačná spoločnosť Informačná spoločnosť softvéru podľa licencie Malvér detekcia, prevencia webovej stránky v textovom procesore webovej stránky Zdrojový kód webovej stránky a CSS Použitie počítačov v rôznych oblastiach života údajov a softvéru; pozná rôzne druhy softvéru podľa licencie, pozná pojmy freeware, shareware, demoverzia, multilicencia, OpenSource Pozná rôzne druhy malvéru, pozná princíp ich činnosti a pozná spôsob ako sa chrániť pred nimi Vie navrhnúť a vytvoriť webovú stránku v textovom editore a uložiť ju ako.html Vie vytvoriť stránku vo WYSIWYG editore Vie nájsť zdrojový kód webovej stránky, pozná základné HTML tagy, pozná princíp kaskádových štýlov Vie špecifikovať základné znaky IT spoločnosti, vymedziť kladné typov softvéru na stránkach slunecnice.cz, download.com 1 Vyhľadávanie údajov na webe, diskusia 1 Práca v MS Word alebo Ooo Writer 2 Práca vo WYSIWYG editore 2 Práca s internetovým prehliadačov a WYSIWYG editorom 1 Diskusia, vyhľadávanie údajov Osobnostný a sociálny rozvoj Osobnostný a sociálny rozvoj

16 Spoločenské a občianske Spoločenské a občianske Komunikácia Informačná spoločnosť Informačná spoločnosť Web2, digitálna televízia, IP telefónia Softvérová firma Edukačný softvér a záporné stránky IT spoločnosti; pozná kultúrne, sociálne a zdravotné aspekty používanie počítačov a služieb internetu Pozná možnosti web2, pozná digitálnu televíziu, pozná pojem IP telefónia a jej využitie Vie opísať etapy tvorby softvéru; pozná pojmy upgrade, registrácia softvéru; elektronická dokumentácia Pozná niekoľko prostredí na vzdelávanie sa prostredníctvom IKT na webe 1 Diskusia 1 Diskusia, vyhľadávanie na webe 4 Práca s edukačným softvérom Geogebra, Graph, GoogleEarth...