INFORMATICKÁ VÝCHOVA
|
|
- Markéta Němcová
- před 6 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 INFORMATICKÁ VÝCHOVA CHARAKTERISTIKA Informatika má dôležité postavenie vo vzdelávaní, pretože podobne ako matematika rozvíja myslenie žiakov, ich schopnosť analyzovať a syntetizovať, zovšeobecňovať, hľadať vhodné stratégie riešenia problémov a overovať ich v praxi. V primárnom vzdelávaní sa budujú základy tohto predmetu, preto znie názov predmetu Informatická výchova. Poslaním vyučovania informatickej výchovy je viesť žiakov k pochopeniu základných pojmov, postupov a techník používaných pri práci s údajmi a tokom informácií v počítačových systémoch. Buduje sa tak informatická kultúra, t.j. predmet vychováva k efektívnemu využívaniu prostriedkov informačnej civilizácie s rešpektovaním právnych a etických zásad používania informačných technológií a produktov. Toto poslanie je potrebné dosiahnuť spoločným pôsobením predmetu informatická výchova a aplikovaním informačných technológií vo vyučovaní iných predmetov, vo vzdelávacích projektoch, v celoškolských programoch a pri riadení školy. Hodinová dotácia v ŠTVP pre predmet informatická výchova je i hodina týždenne. Už na 1.stupni ZŠ je vhodné využívať informatickú výchovu na spoluprácu v rámci medzipredmetových vzťahov aj formou zapojenia sa do rôznych školských, regionálnych alebo národných/medzinárodných projektov. Oblasť informatiky zaznamenáva mimoriadny rozvoj, preto je potrebné v predmete informatická výchova dôkladne sa zamerať na štúdium základných univerzálnych pojmov, ktoré prekračujú súčasné technológie. Dostupné technológie majú poskytnúť vyučovaniu informatická výchova široký priestor na motiváciu a praktické projekty. Z toho vychádza aj obsahový a výkonový štandard. Vzdelávací obsah informatiky je rozdelený na päť tematických okruhov: 1. Informácie okolo nás. Komunikácia prostredníctvom IKT 3. Postupy, riešenie problémov, algoritmické myslenie 4. Princípy fungovania IKT 5. Informačná spoločnosť Počet hodín Ročník Spolu Počet hodín
2 Ciele vyučovania CIELE VYUČOVANIA 1. Naučiť sa využívať počítač efektívne pri svojom vzdelávaní, pri tvorivých aktivitách, pri projektovom vyučovaní, pri vyjadrovaní svojich myšlienok a postojov a riešení problémov reálneho života.. Prostredníctvom internetu a IKT získavať a spracovať informácie v textovej a grafickej podobe. 3. Naučiť sa samostatnému, systematizovanému a logickému mysleniu. Naučiť sa algoritmickému mysleniu a využívať tieto schopnosti v reálnom živote. 4. Osvojiť si schopnosť komunikácie prostredníctvom mailovej pošty. 5. Prostredníctvom práce s myšou, s tabletom, s klávesnicou zlepšovať jemnú motoriku žiakov, ich koordináciu a priestorovú orientáciu. Pomáhať žiakom s poruchami učenia alebo telesným postihom vyjadrovať sa pomocou textu písaného na klávesnici. 6. Naučiť sa, že počítač nie je len zdrojom zábavy, ale prostriedkom, pomocou ktorého dokážu realizovať svoje nápady, predstavy, tvorivé plány, dokážu získavať informácie a komunikovať s ľuďmi na celom svete. 7. Naučiť sa vyjadrovať svoje názory a obhajovať ich medzi spolužiakmi. 8. Vytvoriť priestor pre zmysluplnú orientáciu na tvorivé aktivity s IKT ako alternatívu k ohrozeniam, s ktorými sa stretávajú. 9. Rozvíjať estetické cítenie (formálna stránka výstupov). 10. Naučiť sa spolupracovať na malých projektoch, rozvíjať organizačné, komunikačné a kooperatívne schopnosti. 11. Rozvíjať právne povedomie a etiku (legálne používanie programov, uvádzanie zdrojov, zásady slušného správania v komunikácii aj v prostredí). 1. Naučiť sa pracovať samostatne (individuálne riešenia úloh, samoštúdium). Rozvíjať schopnosť učiť sa nové veci.
3 Obsah vzdelávania informatickej výchovy v celom primárnom vzdelávaní Informácie okolo nás Cieľ a kľúčové kompetencie Oboznámenie sa so základnými postupmi pri práci s textom, realizácia čiastkových úloh a výstupov z projektového vyučovania. Oboznámenie sa so základnými postupmi pri práci s jednoduchou prezentáciou, realizácia čiastkových úloh a výstupov z projektového vyučovania. Získanie prvých zručností pri kreslení v grafickom prostredí a spracovávaní grafických informácií. Pochopenie spôsobu reprezentácie základných typov Obsahový štandard Práca s textovým editorom, jednoduché formátovanie textu, vkladanie obrázkov do textu, kopírovanie, mazanie, presúvanie. Využívanie možností IKT pri riešení úloh v rámci projektového vyučovania, prezentovaní projektov. Jednoduchý grafický editor kreslenie obrázka s voľnou rukou, s použitím nástrojov, efektívne využívanie nástrojov editora. Konkrétne príklady Písanie listu, pozvánky na akciu, vlastnej tvorby..., Projekty Náš časopis, Žiaci našej triedy,rozličné úlohy (napr: aplikácie učiva zo SJL). Vytváranie prezentácií k téme Moja rodina, Záľuby, Mesto..., Projekt Cestovná kancelária, projekty k učivám z rôznych premetov. Ilustrácie literár - nych príbehov, Prírodných javov, dokresľovanie fotografií (autozuning, návrh detského ihriska, izby, modelu Metódy, Vytváranie a úprava dokumentu, kombinácia textu a obrázka, ukladanie informácií do súborov. Práca na projektoch, prezentácie výsledkov svojej práce. Tvorba a úprava obrázkov, projektové vyučovanie. Skicár, RNA a iné grafické editory. Výstup -produkt List, pozvánka, triedny/školský časopis, referát, vlastná literárna tvorba. Prezentácie na rôzne témy, prezentácie (napr: učebné pomôcky). Ilustrácie, upravené fotografie. Počet hodín
4 informácií Získanie prvých zručností pri kreslení v grafickom prostredí a spracovávaní grafických informácií, realizácia čiastkových úloh a výstupov. Oboznámenie sa s nahrávaním a prehrávaním zvukov a videí. Vytváranie jedno duchých animácií. Práca s multimé diami, nahrávanie zvukov Spúšťanie zvukov z CD a internetu. oblečenia...). Animovanie pohybu, rastu, deja, prírodného javu, jednoduchých strojov... Nahrávanie krátkych textov, zvukov. Projekty Zvukový slovník, Moja škola, Multi mediálne príbehy. Ilustrácie javov a dejov animáciami, animované príbehy. Práca na projektoch napr:fotostory. Animácie, jednoduché animované príbehy. Nahrávky využiteľné v prezentáciách a animáciách. 3 Komunikácia prostredníctvom IKT Cieľ a kľúčové kompetencie Práca s elektronickou poštou, možnosti jednoduchej komunikácie. Obsahový štandard Využívanie e- mailovej pošty a rýchlych správ, základy slušného správania pri práci s internetom. Konkrétne príklady Mailová komunikácia medzi žiakmi, medzi žiakmi a učiteľom, komunikácia medzi žiakmi rôznych škôl prostredníctvom mailov a rýchlych správ. Metódy, Zasielanie zadaní a pokynov mailom, účasť na projektoch v rámci Slovenska. Výstup -produkt Mailová pošta, ovládanie netikety, výmena skúseností a prác medzi školami. Počet hodín 3 4
5 Pochopenie spôsobu a mechanizmu vyhľadávania informácií v internete. Pochopiť bezpečnostné riziká pri práci s internetom. Oboznámenie sa s nástrojmi, prezeranie a vyhľadávanie, využívanie internetu ako zdroja zábavy, ale aj informácií v textovej i obrazovej podobe. Bezpečné správanie a základy slušného správania pri práci s internetom. Vyhľadávanie informácií k danej téme, k učivu, k projektom, k záujmom žiakov, ukladanie týchto informácií. Autorské práva a plagiátorstvo. Práca na portáli: -nenainternete.sk Detské webové stránky, on-line hry zásady správania na portáloch. Pátranie po informáciách a ich spracovanie. Internetové prehliadače a vyhľadávače. Práca s internetovým portálom, nácvik bezpečného správania. Internetové vyhľadávače a prehľadávače. Vyhľadávané informácie v rôznej podobe, ich využitie. Vlastné pravidlá správania vytvorené na portáli. 1 5
6 Potupy, riešenie problémov, algoritmické myslenie Cieľ a kľúčové kompetencie Získanie algoritmického myslenia využiteľného j v bežnom živote, postupy a mechanizmy riešenia úloh. Obsahový štandard Získanie základov algoritmického myslenia. Konkrétne príklady Skladanie podľa návodov, vytváranie postupu na vykonanie nejakej činnosti (recept, návod na opravu kolesa...). Metódy, Riadenie robota, obrázková stavebnica. Detský programový jazyk: Baltík, Imagine. Výstup -produkt Jednoduché postupy a vytvorené v detskom programovacom jazyku.. Počet hodín 4 Princípy fungovania IKT Cieľ a kľúčové kompetencie Oboznámenie sa s možnosťami vstupných a výstupných zariadení. Obsahový štandard Oboznámenie sa s počítačom, ovládanie klávesnice, myši, tlačiarne, skenera. Konkrétne príklady Tlač obrázkov a dokumentov, skenovanie fotografií, rúk, listov,... pre projekt, fotografovanie. S princípmi fungovania IKT sa žiaci oboznamujú priebežne pri ich používaní. Metódy, Projekt Moja rodina, tlač časopisu v projekte Triedny časopis. Výstup -produkt Prezentácia obrázkov a fotografií, textový dokument s použitím fotografií rodiny, rúk, listov... Tlačená podoba dokumentov. Počet hodín 6
7 Oboznámenie sa s využívaním softvéru v rôznych oblastiach vrátane hier. Spúšťanie hry a hudby z CD a internetu, ovládanie jednoduchých hier. Práca s edukačnými programami a hrami, zábavné a názorné osvojovanie si učiva, zamestnania podieľajúce sa na tvorbe programov, vlastná hra. Práca s programami. Dostupné edukačné a hry, vrátane vhodných online hier. Nápad na vlastnú hru, vytvorenie jej grafického prostredia. Informačná spoločnosť Cieľ a kľúčové kompetencie Pochopiť, že používanie IKT si vyžaduje kritický a zvažujúci postoj k dostupným informáciám. Rozlišovať zodpovedné a nezodpovedné používanie interaktívnych médií rozumieť rizikám, ktoré sa tu nachádzajú. Obsahový štandard Bezpečné správanie pri práci s internetom. Bezpečné správanie, ochrana počítača. Konkrétne príklady Práca na portáli: Používanie médií, hier, autorský zákon a jeho porušovanie, plagiátorstvo, počítač a psychohygiena. Metódy, Práca s internetovým portálom, výber informácií, internetové vyhľadávače a prehliadače. Využívanie rôznych programov. Edukačné a hry. Výstup Počet -produkt hodín Text na portáli. 1 Bezpečné používanie médií. 7
8 . Názov predmetu Informatická výchova Časový rozsah výučby 1 hodina týždenne, spolu 33 vyučovacích hodín Ročník Druhý Škola (názov, adresa) Základná škola, Školská 3, Čierna nad Tisou Stupeň vzdelania Primárne vzdelávanie ISCED 1 Dĺžka štúdia 4 roky Forma štúdia denná Vyučovací jazyk slovenský jazyk Stratégia vyučovania Pri vyučovaní sa budú využívať nasledovné metódy a formy vyučovania Názov tematického celku I. Princípy fungovania IKT Bezpečnostné pravidlá, časti PC. Stratégia vyučovania Kľúčové pojmy Metódy a postupy Formy práce Riadený rozhovor, demonštrácia, hra. Pozorovanie, rozhovor, samostatná práca. II. Informácie okolo nás Nástroj, výplň, štetec, výber farby, maľovanka, čarbanica, čiara, hrúbka čiary, výber farby, krok späť, klávesnica, tlačiareň. Demonštrácia, samostatná práca. Pozorovanie, rozhovor, samostatná práca, písanie v grafickom editore. 8
9 III. Postupy, riešenie problémov, algoritmické myslenie IV. Komunikácia prostredníctvom IKT Odstraňovanie, kopírovanie, vytváranie ikon... Webová stránka, bezpečnosť na internete, internet zdroj zábavy a poznatkov. V. Informačná spoločnosť Využitie PC pri vzdelávaní a hre. Učebné zdroje Demonštrácia, samostatná práca. Demonštrácia, rozhovor, samostatná práca, priebežná demonštrácia postupov. Demonštrácia, samostatná práca, riadený rozhovor. Skladanie tváre, roznášanie listov. Aktivity z internetového portálumaľovanky, pexeso, práca s infovekáčikom. PC hry. Na podporou a aktiváciu vyučovania a učenia žiakov sa využijú nasledovné učebné zdroje: Názov tematického celku Princípy fungovania IKT Informácie okolo nás Postupy, riešenie problémov, algoritmické myslenie Odborná literatúra Informatika okolo nás Tvorivá informatika Prvý zošit o práci s textom + CD Tvorivá informatika Prvý zošit s obrázkami +CD Učebné pomôcky výučbové CD/DVD, multimediálne encyklopédie Materiálne výučbové prostriedky PC, dataprojektor, tablet,tlačiare ň,skener, fotoaparát, reproduktory, slúchadlá, mikrofón, pripojenie na internet Ďalšie zdroje (internet, knižnica, odborná literatúra k použitému softvéru a prídavným zariadeniam, PZ: V kráľovstve počítačov Komunikácia prostredníctvom IKT Informačná spoločnosť Tvorivá informatika Prvý zošit s internetom Tvorivá informatika Prvý zošit 9
10 s programovaním Informatika učebnica pre SŠ a ZŠ 10
Informatická výchova
Informatická výchova Charakteristika predmetu Informatika má dôležité postavenie vo vzdelávaní, pretože podobne ako matematika rozvíja myslenie žiakov, ich schopnosť analyzovať a syntetizovať, zovšeobecňovať,
VíceInformatická výchova 1. stupe ZŠ. RNDr. Andrej Blaho
Informatická výchova 1. stupe ZŠ RNDr. Andrej Blaho Informatická výchova v Štátnom vzdelávacom programe je to povinný predmet v školskom vzdelávacom programe je možné modifikova poty hodín v jednotlivých
VíceŠkVP. Informatická výchova 4. ročník vzdelávacie štandardy, učebný plán, učebné osnovy
Názov ŠVP Názov ŠkVP Vyučovací jazyk Predmet Ročník Rozsah ŠVP I. stupňa ZŠ v SR, ISCED 1 primárne vzdelávanie Verní tradíciám otvorení Európe Slovenský Informatická výchova /Matematika a práca s informáciami/
VíceŠkVP. Informatická výchova 2. ročník vzdelávacie štandardy, učebný plán, učebné osnovy
Názov ŠVP Názov ŠkVP Vyučovací jazyk Predmet Ročník Rozsah ŠVP I. stupňa ZŠ v SR, ISCED 1 primárne vzdelávanie Verní tradíciám otvorení Európe Slovenský Informatická výchova /Matematika a práca s informáciami/
VíceInformatika. týždenne 1 hodina, ročne 33 hodín. Učebné osnovy sú totožné so vzdelávacím štandardom ŠVP pre príslušný predmet.
Vyučovací jazyk Vzdelávacia oblasť Predmet Ročník Časová dotácia Informatika Slovenský jazyk Matematika a práca s informáciami Informatika Piaty týždenne 1 hodina, ročne 33 hodín Učebné osnovy sú totožné
VíceŠkVP. Informatická výchova 3. ročník vzdelávacie štandardy, učebný plán, učebné osnovy
Názov ŠVP Názov ŠkVP Vyučovací jazyk Predmet Ročník Rozsah ŠVP I. stupňa ZŠ v SR, ISCED 1 primárne vzdelávanie Verní tradíciám otvorení Európe Slovenský Informatická /oblasť Matematika a práca s informáciami/
VíceKľúčové kompetencie. Názov ŠkVP Vyučovací jazyk. Ročník Rozsah 1. CHARAKTERISTIKA PREDMETU
Názov ŠVP Názov ŠkVP Vyučovací jazyk Predmet Ročník Rozsah ŠVP I. stupňa ZŠ v SR, ISCED 1 primárne vzdelávanie Každé dieťa je výnimočné Minden gyermek különleges Maďarský Informatická výchova /Matematika
VíceUČEBNÉ OSNOVY ISCED 1
UČEBNÉ OSNOVY ISCED 1 Vzdelávacia oblasť Názov predmetu Ročník Časový rozsah výučby Práca s informáciami INFORMATICKÁ VÝCHOVA štvrtý 1 hodina/ týţdeň, 33 hodín/rok 1.Charakteristika predmetu Informatika
VíceUčebné osnovy: Informatika. Ročník: 8., Počet hodín : 0,5 + 0,5 hodín týždenne, spolu 33 hodín ročne ŠVP:
Učebné osnovy: Informatika Ročník: 8., Počet hodín : ŠVP: ŠkVP: 0,5 + 0,5 hodín týždenne, spolu 33 hodín ročne Štátny vzdelávací program pre 1. stupeň ZŠ v Slovenskej republike Základná škola 2. stupeň
VíceInformatická výchova. Vydavateľstvo Aitec
Informatická výchova na 1. stupni ZŠ Vydavateľstvo Aitec Autorky série učebných textov PaedDr. Martina Mosná PaedDr. Zuzana Ščasná Hľadáme odpovede na otázky 1. Čo očakávajú od informatickej výchovy na
VíceTematický výchovno-vzdelávací plán. INFORMATIKA - 1. ročník. Informácie okolo nás [38] Učební zdroje literatura. didaktická technika. ostatní.
Kalaš o kol.: pre stredné školy. Machová: Práca s textom. Tematický zošit.. Lukáč, Šnajder: Práca s tabuľkami. Tematický zošit.. Salanci: Práca s grafikou. Tematický zošit.. Jašková, Šnajder, Baranovič:
VíceZákladná škola s materskou školou, Cádrová 23, Bratislava
Učebné osnovy vzdelávacej oblasti Matematika a práca s informáciami pre tretí ročník ZŠ v predmete Informatická výchova v Školskom vzdelávacom programe Pestrá škola ISCED 1- primárne vzdelávanie Vypracovala:
VíceŠkVP. Informatická výchova. Tretí ročník
Názov ŠVP Názov ŠkVP Vyučovací jazyk Predmet Ročník Rozsah ŠVP I. stupňa ZŠ v SR, ISCED 1 primárne vzdelávanie Verní tradíciám otvorení Európe Slovenský Informatická výchova /Matematika a práca s informáciami/
VíceINFORMATICKÁ VÝCHOVA
INFORMATICKÁ VÝCHOVA PRIMÁRNE VZDELÁVANIE ISCED 1 VYUČOVACÍ JAZYK SLOVENSKÝ JAZYK VZDELÁVACIA OBLASŤ MATEMATIKA A PRÁCA S INFORMÁCIAMI PREDMET INFORMATICKÁ VÝCHOVA SKRATKA PREDMETU INV ROČNÍK DRUHÝ ČASOVÁ
VícePredmet: Svet práce. Štátny vzdelávací program ISCED 2 Povinné hodiny 1 Počet hodín spolu podľa ŠkVP pre II. stupeň 1
Predmet: Svet práce Vzdelávacia oblasť Človek a svet práce Štátny vzdelávací program ISCED 2 Povinné hodiny 1 Počet hodín spolu podľa ŠkVP pre II. stupeň 1 Charakteristika vyučovacieho predmetu Predmet
VíceUčebné osnovy z informatickej výchovy
Učebné osnovy z informatickej výchovy Charakteristika učebného predmetu Informatika má dôležité postavenie vo vzdelávaní, pretože podobne ako matematika rozvíja myslenie žiakov, ich schopnosť analyzovať
VíceMetodické poznámky k výučbe oblasti Komunikácia prostredníctvom IKT Internet = web + ?
Metodické poznámky k výučbe oblasti Komunikácia prostredníctvom IKT Internet = web + e-mail? DidInfo 2009, 25. - 27. marec 2009, Brusno RNDr. Ľubomír Šnajder, PhD. Mgr. Ján Guniš RNDr. Ľudmila Jašková,
VíceNázov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST
Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria Kód projektu: 26110130437 METODICKÝ LIST Téma Ročník Princípy fungovania PC: Záznamové médiá 7. ročník ZŠ ISCED 2 Ciele: oboznámiť sa so záznamovými
VíceInformatika. týždenne 1 hodina, ročne 33 hodín
Vyučovací jazyk Vzdelávacia oblasť Predmet Ročník Časová dotácia Informatika Slovenský jazyk Matematika a práca s informáciami Informatika Šiesty týždenne 1 hodina, ročne 33 hodín CHARAKTERISTIKA PREDMETU
VícePredmet: Informatická výchova
Predmet: Informatická výchova 1. Charakteristika predmetu Informatika má dôleţité postavenie vo vzdelávaní, pretoţe podobne ako matematika rozvíja myslenie ţiakov, ich schopnosť analyzovať a syntetizovať,
VíceŠTÁTNY VZDELÁVACÍ PROGRAM
ŠTÁTNY PEDAGOGICKÝ ÚSTAV ŠTÁTNY VZDELÁVACÍ PROGRAM INFORMATICKÁ VÝCHOVA (Vzdelávacia oblasť: Matematika a práca s informáciami) PRÍLOHA ISCED 1 Posúdila a schválila ÚPK pre informatiku Bratislava 2008
VíceUČEBNÉ OSNOVY. Vzdelávacia oblasť: Matematika a práca s informáciami. Predmet: Informatika. Stupeň vzdelania: ISCED 2
Základná škola, Školská ul.č.9, Lovinobaňa UČEBNÉ OSNOVY Vzdelávacia oblasť: Matematika a práca s informáciami Predmet: Informatika Stupeň vzdelania: ISCED 2 Ročník ŠVP Voliteľná hodina ŠkVP/spolu piaty
VíceVypracovaný podľa vzorového školského vzdelávacieho programu pre 2. stupeň ZŠ ISCED 2
VZDELÁVACIA OBLASŤ - Matematika a práca s informáciami TEMATICKÝ VÝCHOVNO-VZDELÁVACÍ PLÁN INFORMATIKA 9. ročník Vypracovaný podľa vzorového školského vzdelávacieho programu pre 2. stupeň ZŠ ISCED 2 Vyučujúci
VíceŠtátny vzdelávací program
Štátny pedagogický ústav Štátny vzdelávací program INFORMATIKA Príloha ISCED 2 August 2008 Schválila ÚPK pre informatiku pri ŠPÚ Charakteristika predmetu Informatika má dôležité postavenie vo vzdelávaní,
VíceUČEBNÉ OSNOVY hod týždenne, spolu ročne 33 vyučovacích hodín
Vzdelávacia oblasť UČEBNÉ OSNOVY Matematika a práca s informáciami Názov predmetu INFORMATIKA Časový rozsah výučby podľa i-švp + i--škvp 1 + 0 hod týždenne, spolu ročne 33 vyučovacích hodín Ročník Šiesty
VíceŠkVP INFORMATIKA. vzdelávacie štandardy, učebný plán, učebné osnovy
Názov ŠVP Názov ŠkVP Vyučovací jazyk ŠVP II. stupňa ZŠ v SR, ISCED 2 nižšie sekundárne vzdelávanie Verní tradíciám otvorení Európe Slovenský Predmet Informatika / MATEMATIKA A PRÁCA S INFORMÁCIAMI / Ročník
VíceTematický výchovno-vzdelávací plán z informatiky pre 6. ročník
Základná škola, Školská 389, Sačurov Tematický výchovno-vzdelávací plán z informatiky pre 6. ročník Vypracované podľa učebných osnov ŠkVP B schválených radou školy dňa 28.8.2008 s platnosťou od 1.9.2008
VíceUčebné osnovy: Informatika. Ročník: 2., Počet hodín : 0+1 hodina týždenne, spolu 33 hodín ročne ŠVP:
Učebné osnovy: Informatika Ročník: 2., Počet hodín : ŠVP: ŠkVP: 0+1 hodina týždenne, spolu 33 hodín ročne Štátny vzdelávací program pre 1. stupeň ZŠ v Slovenskej republike Základná škola 1. stupeň Základná
VíceUČEBNÉ OSNOVY ISCED 2
UČEBNÉ OSNOVY ISCED 2 Vzdelávacia oblasť Názov predmetu Ročník Časový rozsah výučby Človek a komunikácia Informatika siedmy 0,5 hod týž/16,5 hod ročne 1. Charakteristika predmetu Informatika má dôležité
VíceVypracovaný podľa vzorového školského vzdelávacieho programu pre 2. stupeň ZŠ ISCED 2
VZDELÁVACIA OBLASŤ - Matematika a práca s informáciami TEMATICKÝ VÝCHOVNO-VZDELÁVACÍ PLÁN INFORMATIKA 7. ročník Vypracovaný podľa vzorového školského vzdelávacieho programu pre 2. stupeň ZŠ ISCED 2 Vyučujúci
Více1 Časová dotácia: Vzdelávacia oblasť. Matematika a práca s informáciami. Názov predmetu. Informatická výchova. Stupeň vzdelania ISCED 1
Vzdelávacia oblasť Názov predmetu Matematika a práca s informáciami Informatická výchova Stupeň vzdelania ISCED 1 Dátum poslednej zmeny UO 1. september 2011 UO vypracoval Mgr. Eva Puchá 1 Časová dotácia:
VíceVypracovaný podľa vzorového školského vzdelávacieho programu pre 2. stupeň ZŠ ISCED 2
VZDELÁVACIA OBLASŤ - atematika a práca s informáciami TEATICKÝ VÝCHOVNO-VZDELÁVACÍ PLÁN INFORATIKA 8. ročník Vypracovaný podľa vzorového školského vzdelávacieho programu pre 2. stupeň ZŠ ISCED 2 Vyučujúci
VíceNázov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST
Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria Kód projektu: 26110130437 METODICKÝ LIST Téma Ročník Princípy fungovania PC: Klávesnica 5. ročník ZŠ ISCED 2 Ciele: oboznámiť sa s klávesnicou
VíceINFORMATIKA. Predmet Informatika Dĺžka štúdia 5-ročná Ročník Deviaty Vyučovací jazyk slovenský Časový rozsah ŠVP 0,5 + ŠkVP 0,5 Študijná forma denná
INFORMATIKA Vzdelávacia oblasť Človek a práca Stupeň vzdelania ISCED 2 s informáciami Predmet Informatika Dĺžka štúdia 5-ročná Ročník Deviaty Vyučovací jazyk slovenský Časový rozsah ŠVP 0,5 + ŠkVP 0,5
Více1. CHARAKTERISTIKA UČEBNÉHO PREDMETU
UČEBNÉ OSNOVY Názov predmetu INFORMATICKÁ VÝCHOVA Časový rozsah výučby 1hodiny týždenne, spolu 33 VH Ročník Druhý, tretí, štvrtý Škola (názov, adresa) Základná škola s materskou školou Samuela Timona,
Více01 práca pri príprave jedál
Názov predmetu Časový rozsah výučby Ročník Kód a názov učebného odboru Vyučovací jazyk úvod do sveta práce 1 hodina týždenne, spolu 30 vyučovacích hodín tretí 64 912 obchodná prevádzka 01 práca pri príprave
VíceŠKVP Informatika -5. ročník. Charakteristika predmetu. Ciele predmetu. Stupeň vzdelania ISCED 2
ŠKVP Informatika -5. ročník Vzdelávacia oblasť Názov predmetu Charakteristika predmetu Informatika má dôležité postavenie vo vzdelávaní, pretože podobne ako matematika rozvíja myslenie žiakov, ich schopnosť
VíceUČEBNÉ OSNOVY ISCED 1 Informatika 2.ročník 1 posilnená hodina týždenne: 33 hodín ročne
UČEBNÉ OSNOVY ISCED 1 Informatika 2.ročník 1 posilnená hodina týždenne: 33 hodín ročne 1. Charakteristika predmetu: V predmete informatika sa prelínajú dve zloţky. Jedna zloţka je zameraná na získanie
VíceŠkolský vzdelávací program. ISCED 3A - gymnázium. Informatika
Školský vzdelávací program ISCED 3A - gymnázium Informatika I. P a III. T Charakteristika predmetu Informatika má dôležité postavenie vo vzdelávaní, pretože podobne ako matematika rozvíja myslenie žiakov,
VíceTematický výchovno - vzdelávací plán
Základná škola, Školská 3, 076 43 Čierna nad Tisou Tematický výchovno - vzdelávací plán Stupeň vzdelania: Nižšie stredné vzdelávanie Vzdelávacia oblasť: Matematika a práca s informáciami Predmet: Informatika
VíceINFORMATIKA. Ciele predmetu
INFORMATIKA Charakteristika predmetu Informatika má dôležité postavenie vo vzdelávaní, pretože podobne ako matematika rozvíja myslenie žiakov, ich schopnosť analyzovať a syntetizovať, zovšeobecňovať, hľadať
VíceInformatika 2. stupeň ZŠ
Informatika 2. stupeň ZŠ Stupeň vzdelania: základné Forma štúdia: denná Vyučovací jazyk: slovenský Časový rozsah výučby V deviatom ročníku v jednom školskom roku je časový rozsah 33 hodín. 9.ročník Spolu
VíceMatematika O pamäti a chápaní: Ak mi niečo povieš, zabudnem, ak mi niečo ukážeš, zapamätám si to, ak to sám urobím, pochopím Vyučujúci v PK : Predseda PK: Mgr. Dominik Križanovič E-mail: krizanovic@oadudova.sk
VíceŠkola, učiteľ/ka a mediálna výchova Výsledky prieskumu po jednotlivých položkách v tabuľkách a grafoch
Škola, učiteľ/ka a mediálna výchova Výsledky prieskumu po jednotlivých položkách v tabuľkách a grafoch Ako často robíte nasledujúce činnosti (s ohľadom na svoju prácu v škole) Čítam dennú tlač a časopisy
VíceINFORMATICKÁ VÝCHOVA 2. ročník 1 hodina týždenne = 33 vyučovacích hodín ročne
INFORMATICKÁ VÝCHOVA 2. ročník 1 hodina týždenne = 33 vyučovacích hodín ročne 1.Charakteristika V druhom ročníku si žiaci upevňujú a rozširujú poznatky z oblasti Informatickej výchovy získané v prvom ročníku,
VíceTematický výchovno vzdelávací plán z informatickej výchovy pre 3. ročník variant A
Tematický výchovno vzdelávací plán z informatickej výchovy pre 3. ročník variant Vypracované podľa učebných osnov ŠkVP, B schválených radou školy dňa 28.8.2008 s platnosťou od 1.9.2008, inovovaných k 1.9.2009,
VíceInformatika -6. ročník. Charakteristika predmetu. Ciele predmetu. Stupeň vzdelania ISCED 2
Informatika -6. ročník Vzdelávacia oblasť Názov predmetu Charakteristika predmetu Človek a príroda Informatika Stupeň vzdelania ISCED 2 Ročník Časový rozsah výučby Z toho podľa ŠVP 1 počet voliteľných
VíceUčebné osnovy. Vzdelávacia oblasť Časový rozsah výučby Ročník
Učebné osnovy Názov predmetu Vzdelávacia oblasť Časový rozsah výučby Ročník Informatika Matematika a práca s informáciami 1 hodín týždenne, spolu 33 vyučovacích hodín piaty Škola Základná škola, Bernoláková
VícePREDMET : INFORMATICKÁ VÝCHOVA 2.ročník: 3.ročník: 4.ročník:
Vzdelávacia oblasť tabuľku nepíš Názov predmetu Ročník Škola Názov ŠkVP Kód a názov ŠVP ISCED 1 Stupeň vzdelania základné Dĺžka štúdia Forma štúdia Matematika a práca s informáciami Informatická výchova
VíceUČEBNÉ OSNOVY INFORMATICKÁ VÝCHOVA
UČEBNÉ OSNOVY INFORMATICKÁ VÝCHOVA Názov predmetu Informatická výchova Časový rozsah výučby 1 hod. týždenne, ročne 33 vyučovacích hodín Ročník tretí Názov ŠkVP I-ŠkVP pre primárne vzdelávanie ISCED1 na
VíceINFORMATICKÁ VÝCHOVA
Ministerstvo školstva Slovenskej republiky Agentúra Ministerstva školstva SR pre štrukturálne fondy EÚ Ministerstvo zdravotníctva SR Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný
VíceUčebné osnovy štátneho vzdelávacieho programu predmet: Svet práce
Učebné osnovy štátneho vzdelávacieho programu predmet: Svet práce 1. Záhlavie Názov predmetu Svet práce Časový rozsah výučby 0,5 hodín týždenne, spolu 16,5 vyučovacích hodín Ročník Ôsmy Škola (názov, adresa)
VíceNázov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST
Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria Kód projektu: 26110130437 METODICKÝ LIST Téma Ročník Princípy fungovania PC: software 5. ročník ZŠ ISCED 2 Ciele: oboznámiť sa s programovým
VíceTematický výchovno vzdelávací plán z Informatiky
Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria Kód projektu: 26110130437 Tematický výchovno vzdelávací plán z Informatiky Základná škola: Základná škola s materskou školou Centrum I, Centrum
VíceGymnázium Ľudovíta Štúra v Trenčíne. Učebné osnovy
Gymnázium Ľudovíta Štúra v Trenčíne Učebné osnovy Stupeň vzdelania: ISCED 3A Študijný odbor: 7902 J gymnázium Zameranie školského vzdelávacieho programu: všeobecné, cudzie jazyky Predmet: Informatika Počet
VíceNázov ŠkVP Vyučovací jazyk. Ročník Rozsah
Názov ŠVP Názov ŠkVP Vyučovací jazyk Predmet Ročník Rozsah ŠVP 2. stupňa ZŠ v SR, ISCED 2 sekundárne vzdelávanie Každé dieťa je výnimočné Minden gyermek különleges Maďarský Virtuálny svet /Matematika a
VíceDadaizmus - náhodizmus
Názov: Autor: Základná škola, Kubranská 80, 911 01 Trenčín Projektové vyučovanie Kubranská PROJEKT Č. 1 - náhodizmus Eva Vitézová Metodický materiál na vyučovanie PROJEKTOVÉ VYUČOVANIE Charakteristika
VíceUčebné osnovy vyučovacieho predmetu
Učebné osnovy vyučovacieho predmetu Názov predmetu Informatická výchova Časový rozsah výučby 1 h ŠVP, 1 h týždenne / 33 h ročne Názov ŠVP ISCED 1 Názov ŠkVP Učíme moderne a hravo Kód a názov študijného
Více1. CHARAKTERISTIKA PREDMETU INFORMATICKÁ VÝCHOVA: 2. CIELE PREDMETU: 3-4. OBSAH PREDMETU, TEMATICKÉ OKRUHY
1. CHARAKTERISTIKA PREDMETU INFORMATICKÁ VÝCHOVA: Informatika má dôležité postavenie vo vzdelávaní, pretože rozvíja myslenie žiakov, ich schopnosť hľadať riešenia problémových úloh a overovať ich v praxi
VíceCharakteristika predmetu
Názov predmetu Časový rozsah výučby Ročník Kód a názov učebného odboru Vyučovací jazyk Stolovanie hodina týždenne, spolu 33 vyučovacích hodín prvý 649 2 obchodná prevádzka 0 práca pri príprave jedál slovenský
VíceZákladná škola Školská 2 Michalovce
Základná škola Školská 2 Michalovce PRIESTORY ŠKOLY Hlavná chodba Školská jedáleň TRIEDY 1. ročník I. A I. B 2. ROČNÍK II. A II. B 3. ROČNÍK III. A III. B ŢIACI III. B TRIEDY HOKEJOVÁ PRÍPRAVA 4. ROČNÍK
VíceVýchovno-vzdelávací proces v 7. ročníku základnej školy smeruje k tomu, aby žiaci:
ŠKVP informatika -7. ročník Vzdelávacia oblasť Názov predmetu Charakteristika predmetu Informatika má dôležité postavenie vo vzdelávaní, pretože podobne ako matematika rozvíja myslenie žiakov, ich schopnosť
VíceUČEBNÉ OSNOVY Predmet: Informatika
UČEBNÉ OSNOVY Predmet: Informatika Škola (názov, adresa) Základná škola, Komenského ul. 6, 064 01 Stará Ľubovňa Názov predmetu a skratka Informatika - INF ŠVP 0,5 hodín týždenne, 16,5 hodín ročne Časový
VíceŠtruktúra učebných osnov vyučovacieho predmetu
Štruktúra učebných osnov vyučovacieho predmetu Názov predmetu Vzdelávacia oblasť INFORMATIKA Matematika a práca z informáciami ŠVP: 0,5 hod. Časový rozsah výučby ŠkVP: 0,5hod., spolu 1 hod. týždenne spolu
VíceINFORMATIKA Charakteristika predmetu Ciele predmetu
INFORMATIKA Charakteristika predmetu Informatika rozvíja myslenie žiakov, ich schopnosť analyzovať a syntetizovať, zovšeobecňovať, hľadať vhodné stratégie riešenia problémov a overovať ich v praxi. Vedie
VíceŠTÁTNY VZDELÁVACÍ PROGRAM
ŠTÁTNY PEDAGOGICKÝ ÚSTAV ŠTÁTNY VZDELÁVACÍ PROGRAM INFORMATIKA (Vzdelávacia oblasť: Matematika a práca s informáciami) PRÍLOHA ISCED 2 Posúdila a schválila ÚPK pre informatiku Bratislava 2008 CHARAKTERISTIKA
VíceInformatický výchova
Školský vzdelávací program Učebné osnovy Informatický výchova Stupeň vzdelania: ISCED 1 primárne vzdelávanie Vzdelávacia oblasti: Matematika a práca s informáciami Školský rok: 2015 / 2016 Škola: ZŠ Ul.
VíceUčebné osnovy vypracované na základe inovovaného Štátneho vzdelávacieho programu ISCED 1, schváleného 2015
Učebné osnovy Názov predmetu Stupeň vzdelania Vzdelávacia oblasť Slovenský jazyk ISCED1 Jazyk a komunikácia Časový rozsah výučby 31 Poznámka povinný predmet Dátum poslednej zmeny 02. 09. 2015 Obsah Časová
VíceVypracovaný podľa vzorového školského vzdelávacieho programu pre 2. stupeň ZŠ ISCED 2
VZDELÁVACIA OBLASŤ - atematika a práca s informáciami TEATICKÝ VÝCHOVNO-VZDELÁVACÍ PLÁN INFORATIKA 6. ročník Vypracovaný podľa vzorového školského vzdelávacieho programu pre. stupeň ZŠ ISCED Vyučujúci
VíceTEMATICKÝ VÝCHOVNO VZDELÁVACÍ PLÁN VZDELÁVACIA OBLASŤ: Matematika a práca s informáciami PREDMET: Informatická výchova ROČNÍK: Štvrtý
TEMATICKÝ VÝCHOVNO VZDELÁVACÍ PLÁN VZDELÁVACIA OBLASŤ: Matematika a práca s informáciami PREDMET: Informatická výchova ROČNÍK: Štvrtý Časová dotácia: 1 h ŠVP - 1 h týždenne / 33 h ročne Školský rok: 014/015
VíceInformatika 2. ročník (ISCED 1)
UČEBNÉ OSNOVY Predmet: Informatika 2. ročník (ISCED 1) Charakteristika predmetu: V predmete informatika sa prelínajú dve zložky. Jedna zložka je zameraná na získanie konkrétnych skúseností a zručností
VíceUkážky rôznych typov metodických listov Informatika na 1. stupni ZŠ
Ukážky rôznych typov metodických listov Informatika na 1. stupni ZŠ Mgr. Hana Cikatricisová Členka predmetovej komisie pre informatiku Úvod Tento dokument má slúžiť ako pomôcka pre učiteľov informatiky
VíceTEMATICKÝ VÝCHOVNO VZDELÁVACÍ PLÁN VZDELÁVACIA OBLASŤ: Matematika a práca s informáciami PREDMET: Informatická výchova ROČNÍK: Tretí
TEMATICKÝ VÝCHOVNO VZDELÁVACÍ PLÁN VZDELÁVACIA OBLASŤ: Matematika a práca s informáciami PREDMET: Informatická ROČNÍK: Tretí Časová dotácia: 1 h ŠVP - 1 h týždenne / h ročne Školský rok: 2014/2015 Trieda:
Více1.Charakteristika predmetu
Vzdelávacia oblasť Názov predmetu Ročník Časový rozsah výučby Matematika a práca s informáciami Informatika ôsmy 1 hodina/ týždeň, 33 hodín/ rok 1.Charakteristika predmetu Dôleţité postavenie informatiky
VícePočet hod. 1.ročník. hod. 2. ročník. Cudzí jazyk - AJ Matematika
1-4.Ročník Vzdelávacia oblasť Jazyk a komunikácia Matematika a práca s informácia mi Príroda a spoločnosť Človek a hodnoty Človek a svet práce Umenie a kultúra Predmety hod. 1.ročník hod. 2. ročník hod.
VíceUčebné osnovy INFORMATICKÁ VÝCHOVA
Učebné osnovy INFORMATICKÁ VÝCHOVA Názov predmetu Informatika Vzdelávacia oblasť Matematika a práca s informáciami Stupeň vzdelania ISCED Dátum poslednej zmeny 5. 9. 206 UO vypracovali Mgr. Renáta Trpíšková,
VíceUČEBNÉ OSNOVY ISCED I. PRIMÁRNE VZDELÁVANIE I. STUPEŇ ZŠ
UČEBNÉ OSNOVY ISCED I. PRIMÁRNE VZDELÁVANIE I. STUPEŇ ZŠ INFORMATICKA VÝ CHOVA 1. Charakteristika predmetu V predmete informatika sa prelínajú dve zložky. Jedna zložka je zameraná na získanie konkrétnych
VíceUČEBNÉ OSNOVY ISCED 2 NIŽŠIE SEKUNDÁRNE VZDELÁVANIE
Základná škola, Pribinova ul. 123/9, Nováky UČEBNÉ OSNOVY STUPEŇ VZDELANIA ISCED 2 NIŽŠIE SEKUNDÁRNE VZDELÁVANIE VZDELÁVACIA OBLASŤ MATEMATIKA A PRÁCA S INFORMÁCIAMI NÁZOV PREDMETU INFORMATIKA CHARAKTERISTIKA
VíceRámcový učebný plán pre 4. a 8.,9. ročník v školskom roku 2017/2018
Základná škola s materskou školou, Dolný Smokovec 21, Vysoké Tatry 059 81 Dolný Smokovec, telefón: 052/ 442 25 95, fax: 052/ 442 25 95 www.zsdsmokovec.edupage.org, e-mail: zsdsmokovec@gmail.com pre 4.
VíceZákladná škola, Októbrová 16, Valaská
Základná škola, Októbrová 16, Valaská ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM Učebné osnovy pre 7.. ročníík Názov ŠVP Názov ŠkVP Škola pre deti budúcnosti ŠkVP pre II. stupeň - primárne vzdelávanie Stupeň vzdelania
VíceŠkolský vzdelávací program Základná škola Podvysoká 307
Školský vzdelávací program Základná škola Podvysoká 307 Vzdelávacia oblasť: Človek a svet práce Názov predmetu: Tvorba životného prostredia voliteľný predmet Stupeň vzdelania : ISCED 2 nižšie sekundárne
VíceUčebné osnovy: Informatika. Ročník: 7., Počet hodín : 0,5 + 0,5 hodín týždenne, spolu 33 hodín ročne ŠVP:
Učebné osnovy: Informatika Ročník: 7., Počet hodín : ŠVP: ŠkVP: 0,5 + 0,5 hodín týždenne, spolu 33 hodín ročne Štátny vzdelávací program pre 1. stupeň ZŠ v Slovenskej republike Základná škola 2. stupeň
VíceUNIVERZITA PAVLA JOZEFA ŠAFÁRIKA V KOŠICIACH
UNIVERZITA PAVLA JOZEFA ŠAFÁRIKA V KOŠICIACH VZDELÁVACÍ PROGRAM Aktuálne trendy vo vyučovaní informatickej výchovy Aktualizačné vzdelávanie prof. MUDr. Ladislav Mirossay, DrSc. rektor Univerzita Pavla
VíceInformatická výchova. I. stupeň ISCED 1. Guľová
Informatická výchova I. stupeň ISCED 1 Guľová INFORMATICKÁ VÝCHOVA ZÁKLADNÁ ŠKOLA ISCED 1 CHARAKTERISTIKA PREDMETU Informatika má dôležité postavenie vo vzdelávaní, pretože podobne ako matematika rozvíja
VíceINFORMATICKÁ VÝCHOVA
2. ročník INFORMATICKÁ VÝCHOVA Časová dotácia: 1 hodina týždenne / 33 hodín ročne/ Charakteristika vyučovacieho predmetu Informatika má dôležité postavenie vo vzdelávaní, pretože rozvíja myslenie žiakov,
VíceVstupná diskusia. Námet na diskusiu. Darí sa Vám napĺňať obsah informatickej výchovy na hodinách? Informatika na 1. stupni ZŠ
Vstupná diskusia Námet na diskusiu Darí sa Vám napĺňať obsah informatickej výchovy na hodinách? Informatika na 1. stupni ZŠ Prosba Čo očakáva spoločnosť od vyučovania informatickej výchovy na 1. stupni
Více1.Charakteristika predmetu. 2. Ciele predmetu
Názov vzdelávacej oblasti Názov predmetu Ročník Časový rozsah týždeň/rok Človek a svet práce Pracovné vyučovanie tretí 1hod týždenne / 33 hod ročne 1.Charakteristika predmetu Pracovné vyučovanie na primárnom
VíceUČEBNÝ PLÁN podľa Inovovaného školského vzdelávacieho programu. Základná škola J.C. Hronského, Krátka 2, Šaľa
UČEBNÝ PLÁN podľa Inovovaného školského vzdelávacieho programu Základná škola J.C. Hronského, Krátka 2, 927 01 Šaľa Školský rok 2016/2017 Primárne vzdelávanie - žiaci so všeobecným intelektovým nadaním
VíceUčebnica: Nová maturita úroveň B2 Berešová, YES vyššia úroveň
Predmet: Konverzácia v anglickom jazyku Ročník: septima Počet hodín týždenne: 2 Spolu hodín za rok: Učebnica: Nová maturita úroveň B2 Berešová, YES vyššia úroveň Cieľ alebo kľúčové kompetencie Tematický
VíceCharakteristika predmetu
Názov predmetu Dotácia Vzdelávacia oblasť Škola Názov ŠKVP Stupeň vzdelania Dĺžka štúdia Forma štúdia Vyučovací jazyk INFORMATIKA 3 h týždenne v 1. ročníku 2 h týždenne v 2. 4. ročníku Matematika a práca
VíceZákladná škola, Októbrová 16, Valaská
Základná škola, Októbrová 16, Valaská ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM Učebné osnovy pre 1.. ročníík Názov ŠVP Názov ŠkVP Škola pre deti budúcnosti ŠkVP pre I. stupeň - primárne vzdelávanie Stupeň vzdelania
VíceRámcový učebný plán inovovaný pre 1. a 2. ročník a pre 5. a 6. ročník
Základná škola, Školská 3, 076 43 Čierna nad Tisou Rámcový učebný plán inovovaný pre 1. a 2. ročník a pre 5. a 6. ročník Šk. rok. 2016/2017 Použité skratky: ZPH- základný počet hodín, PVH- počet voliteľných
VíceMinisterstvo školstva, vedy výskumu a športu Slovenskej republiky. DODATOK č. 1. ktorým sa mení. RÁMCOVÝ UČEBNÝ PLÁN pre
Ministerstvo školstva, vedy výskumu a športu Slovenskej republiky DODATOK č. 1 ktorým sa mení RÁMCOVÝ UČEBNÝ PLÁN pre pre ZŠ s vyučovaním jazyka národnostnej menšiny schválený Ministerstvom školstva, vedy,
VícePonuka voliteľných predmetov pre študentov III. ročníka v školskom roku 2011/2012
Ponuka voliteľných predmetov pre študentov III. ročníka v školskom roku 2011/2012 Postup pri voľbe predmetov volíte si jeden predmet s dvojhodinovou týždennou dotáciou V 1. kole si každý zapíše do menného
VíceVýchovné a vzdelávacie stratégie Využívaním vhodných výchovných a vzdelávacích stratégií v predmete informatika žiak získa nasledovné kompetencie:
Predmet: Informatika Charakteristika predmetu Informatika má dôležité postavenie vo vzdelávaní, pretože podobne ako matematika rozvíja myslenie žiakov, ich schopnosť analyzovať a syntetizovať, zovšeobecňovať,
VíceCiele Výkonový štandard. Informačná spoločnosť - bezpečnosť a riziká Zásady bezpečnosti. OSR, OŽZ. Informačná spoločnosť, Zásady bezpečnosti.
Tematický celok - učivo Informačná spoločnosť - bezpečnosť a riziká Zásady bezpečnosti. Informačná spoločnosť, Zásady bezpečnosti. Softvér a hardvér-práca Obsahový štandard Vírus ako škodlivý softvér,spam
VíceDigitálne technológie v každodennom živote
Digitálne technológie v každodennom živote 2. ročník akademický rok 2018/2019 Harmonogram prednášok Zimný semester akademického roka 2018/2019 07.09.2018 o 9:00 Úvod do práce s PC, Windows Téma je zameraná
VíceHODNOTENIE SAJTOV. A. Vysvetlenie pojmov rozdelenie žiakov do skupín, dištančná a prezenčná
HODNOTENIE SAJTOV A. Vysvetlenie pojmov rozdelenie žiakov do skupín, dištančná a prezenčná forma štúdia, SAJT Rozdelenie žiakov do skupín: 1. skupina: žiaci, ktorí navštevujú vyučovacie hodiny pravidelne
VíceSLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA TESTOVANIE
Výsledky, analýzy a ďalšie smerovanie národných meraní SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA TESTOVANIE 9-2011 15. november 2011 Slovenský jazyk a literatúra T9-2011 Predmet slovenský jazyk a literatúra Národný
VíceCharakteristika predmetu
Názov predmetu Ročník Časový rozsah výučby TVORBA ŽIVOTNÉHO PROSTREDIA piaty 0,5 hodiny týždenne, 17 hodín ročne Charakteristika predmetu Predmet využíva poznatky žiakov, ktoré získali z prírodovedných
Více