KATALOG vydavatelství Taktik pro 2. stupeň ZŠ 57 a 2. STUPEŇ 2017/2018
|
|
- Alena Lišková
- před 6 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 UČEBNÍ VZDĚLÁVCÍ POMŮCKY PRO ZÁKLDNÍ ŠKOLY VÍCELETÁ GYMNÁZI STUPEŇ PŘIJÍMČKY Český jzyk litertur Příprv n jednotné přijímcí řízení SŠ PŘIJÍMČKY Mtemtik Příprv n jednotné přijímcí řízení SŠ 57 PŘIJÍMČKY Mtemtik Příprv n jednotné přijímcí řízení víceletých gymnázií 57 PŘIJÍMČKY Český jzyk litertur Příprv n jednotné přijímcí řízení víceletých gymnázií PŘÍRODOPIS Prcovní sešit pro 7 ročník ZŠ 7DOPIS ČESKÝ JZYK LITERTUR CHEMIE MTEMTIK FYZIK PŘÍRODOPIS ZEMĚPIS DĚJEPIS OBČNSKÁ VÝCHOV PŘIJÍMČKY 07/08 KTLOG vydvtelství Tktik pro stupeň ZŠ wwwetktikcz
2 VÁŽENÍ UČITELÉ, dovolujeme si Vám předstvit nši nbídku učebnic, ch sešitů interktivních titulů V první řdě Vám musíme pěkovt z Vši vytrvlou pporu Zpětná vzb z řd učitelů nás motivuje k tomu, bychom vydávli nové publikce nepřestávli prcovt n těch již vydných Pro následující školní rok jsme pro Vás připrvili 44 nových tištěných učebnic ch sešitů 0 interktivních titulů Pro první stupeň nbízíme kompletní řdu učebnic ch sešitů po 5 ročník v mtemtice, českém jzyce, prvouce, vlstivědě přírovědě Určitě tké nepřehlédněte prktické doplňky Čtenářský deník, Brevné příkldy y do školní družiny Pro druhý stupeň jsme nově připrvili češtiny pro ž ročník, které vydáme v následujících měsících Dlší novinkou jsou tké pro 7 ročník ze zeměpisu, dějepisu příropisu Kompletní portfolio nleznete přehledně zobrzené n strnách 7 tohoto ktlogu Probnější informce o cenách, obshu, bonusech dostupnosti titulů uvádíme přímo n jednotlivých strnách Kvůli stručnosti zmiňujeme jen nejdůležitější fkt Všechny sešity si můžete bezpltně objednt vyzkoušet Přeprvu ukázek n Vši školu rádi uhrdíme, byste si mohli tituly, které Vás zjímjí, prolistovt přesvědčit se, že Vši výuku obohtí Pro objednání bezpltných ukázek využijte nše webové stránky wwwetktikcz, přiložený formulář pro objednávku bezpltných ukázek nebo požádejte nšeho obchního zástupce o výstvku učebnic sešitů n Vší škole Rovněž si můžete pro rychlé seznámení prolistovt krátké ukázky všech titulů n nšem webu wwwetktikcz Možností, jk můžete obohtit svoji výuku nšimi vzdělávcími pomůckmi, je bezpočet Optimální proto je, v přípdě zájmu, zvolt n číslo , popř či npst n e-mil tktik@etktikcz sjednt si bezpltné školení učitelů ke všem nšim pomůckám přímo n Vší škole Zpětná vzb Vás, učitelů, je pro nás nejdůležitějším prostředkem, jk se stále zdokonlovt Těšíme se n Vše rekce, nápdy postřehy při užívání pomůcek TKTIK Tituly oznčené tímto symbolem jsou tké v interktivní pobě OBJEDNÁVKY E-SHOP wwwetktikcz E-MIL tktik@etktikcz POŠTOU Vydvtelství TKTIK Interntionl, s r o P O Box Jindřišská 4 Prh OSOBNĚ Obchní zástupce Vám sešity prezentuje doručí Pro sjednání schůzky nás kontktujte telefonicky nebo e-milem rzítko o zástupce TKTIK KTLOG 07/08
3 Řekli o nás Z všich sešitů jsem doslov unešená Vyhovuje mi náročnost úloh Pro všechny třídy v ročníku budu objednávt Hrvý zeměpis ZŠ Velvry Používáme Hrvou mtemtiku pro ročníky Dětem se líbí zjímvé poutvé úlohy Vyhovuje mi, že n kždých 5 ks dostnu jeden kus sešitu zdrm Gymnázium Šumperk Používáme Hrvou přírovědu Vyhovuje nám náročnost grfické zprcování Chválím zábvné provedení úloh Sešity Hrvá vlstivěd používáme prvním rokem jsme ndmíru spokojeni Obzvláště grfické zprcování je povedené ZŠ Bystřice p Hostýnem ZŠ náměstí Svoby, Prh Prcovní sešity se mi líbí, budeme je objednávt pro žáky i n příští školní rok Používáme sešity Hrvá vlstivěd Jsou přehledné dobře formulovné Děti práce se sešity bví, ze zdání přesně ví, co se po nich chce Výborná je i návznost sešitů n učebnici ZŠ Sibřin, Stupice ZŠ Rožmitál p Třemšínem S mi sešity jsem spokojená, obzvlášť se mi líbí grfické zprcování Učitelé je rádi používjí ZŠ Lomnice nd Lužnicí Se sešity jsem spokojená Nejvíce se mi líbí Hrvý zeměpis 8 s přílohou ve formě oboustrnné mpy Líbí se mi form zprcování mp, se kterými se v sešitu prcuje Obecně u všech sešitů mi vyhovuje brevnost sndná práce s nimi ZŠ Teplá S mi sešity jsme spokojení Jsou kvlitní Obshují rozmnité typy příkldů, což žáci oceňují Vyhovuje mi přijtelná cen doprv zdrm ZŠ Perštejn Sešity používáme již druhým rokem, jsou perfektní Ceníme si, že jsou v příkldech použit ktuální témt že jsou v souldu s RVP Určitě si je objednáme znovu ZŠ Žirovnice Letos jsme objednávli již pruhé Už zčátku se nám sešity zlíbily hlvně děti jsou z nich ndšené ZŠ Kopřivnice Pro nás jko mlotřídní školu jsou tyto sešity výborné Díky srozumitelnému zdání zprcování jsou děti schopné prcovt se sešity i smosttně, což oceňujeme ZŠ Pěnčín TKTIK KTLOG 07/08
4 HRVÁ ČEŠTIN Jko novinku pro školní rok 07/08 jsme si pro Vás připrvili novou kompletní řdu učebnic Hrvá češtin pro ročník ZŠ Učebnice jsou tvořeny ple nového RVP ZV 0 Zohlednili jsme v nich změny vyplývjící ze vzdělávání žáků se speciálními vzdělávcími potřebmi žáků ndných Učebnice doplňují y obshující rozmnité úlohy určené n pporu rozvoje znlostí, vyjdřovcích schopností zručností žák Důležitou součástí ch sešitů jsou souhrnné testy n konci kždé kpitoly 45/4 Doplň tvry sloves být ple zdání utobusu Kždá z nové řdy je doplněn informcí o náročnosti kždé z úloh přílohou pro žáky se specifickými poruchmi učení (SPU) Přílohy SPU vytvořil zkušená bornice n tuto problemtiku PedDr Dniel Švncrová Přílohy jsou v souldu s novou úprvou RVP, věnovnou mimo jiné i tomuto druhu poruch učení zhrnují některé totožné úlohy z učebnic uprvené pro potřeby žáků se SPU, stručný přehledný souhrn učiv metickou pomoc pro učitele PŘÍLOH PRO ŽÁKY S SPU / 4/ 4/ 45/ 47/ 4/ Tto jmk musí být o něco Včer se volil dívk svět Měl jsi v testu dvcet bů, le Mrkét měl o b víc byl Doplň ě/ně Petr čekt (způsob oznmovcí, čs budoucí) n zstávce Mohl pustit (způsob pmiňovcí přítomný) toho strého pán sednout? Ivn už (způsob oznmovcí, čs přítomný) úplně zdrvá ( osob, množné číslo, způsob rozkzovcí) už prosím ztich! Urči osobu, číslo, způsob čs 0 7/7 7/ osob číslo způsob čs kreslíš PŘÍLOH PRO ŽÁKY S SPU potřebovli bychom nezpomeňte budeš spát SKLDB npíše /4 byl bych se učil Nhrď infinitiv příčestím trpným střídm jší život, nejupřím jší kmrádk, kolm jší střech, šátek z nejjem jšího hedvábí, nejpříjem jší msáž, přím jší zád, znám jší pmátk, rozum jší než sov, skrom jší přání, nejsoukrom jší prostory, tm jší lidé, tjem jší hrd, nejuvědom lejší názory, ohrom jší pohoří Npiš následující zájmen v prvním pádě s tkovou ničemu komu s nímž jkému ) Utvoř správné tvry zájmen osobních 8 nám mně Zítr ráno budou (vyhlásit) vítězové tletických závů Vyber vhná sloves doplň je do uvozovcích vět Žádné sloveso se nesmí opkovt Tvoř slovesné tvry dle zdání Příkld Zpst ( osob, číslo množné, způsob rozkzovcí) Zpište si do sešitů novou látku Jé, hoj holky! Vás už jsem dlouho neviděl! se Kub, když nás potkl po delší době Lind se ztvářil šiblsky le my jsme tě nedávno viděly Jo? kde? To se mi nelíbí! Vy jste mě tjně sledovly?! se Jkub Ne tjně, le veřejně, jsem, tk se hned tk nerozčiluj divit se vtipkovt rozzlobit blhopřát povědět Tomu nerozumím se Kub Lind se usmál Jkubovi Vždyť jsi byl v televizi, jk byl t Olympiád dětí mládeže! rdovt vysvětlit Požár byl (uhsit) včs Účstníci výstvy byli (pohostit) v zimní zhrdě Mrek je (vyvolt) k tbuli Ze sešitu byly (vytrhnout) tři listy Čj byl (osldit) dvěm kostkmi cukru Byl (vylosovt) moje oblíbená čísl Následující text bude (uprvit) do vhného formátu Do tbulky doplň příslovce ple druhu Dlší si můžeš vymyslet Něco (já) vyprávěl Musíte (on) přesvědčit Nikdo si (já) příště trochu tm brzy dom úplně nádherně sndno nhoru uvnitř kde? km? kdy? jk? do jké míry? Grtulujeme k druhému místu, jsem Kubíkovi nevšiml Už jste (oni) přivítli připrvili (oni) pokoj? Buď ke (já) upřímná řekni (já) co si o (on) myslíš Vezmi (my) tm s sebou Dobře si n (on) pmtuju, moc (my) tenkrát pomohl Řekl jsem, co (já) vdí, le (oni) se to nelíbilo b) Zájmen v závorce užij ve správném pádu tvém s nijkým čemukoliv N (co) jste se včer domluvili? Mrkét čte právě (ttáž) knihu jko já S (kdokoliv) se lehce pohádá Nevěřím (nic) z (to), co říká O (něco) si spolu šeptli (Jký) hokejovému týmu fndíš? Nemůžeš se svěřovt se (svoje) tjnostmi (kdokoliv) (Nikdo) se nechtělo diskutovt Bydlíme spolu v (tentýž) domě Rozhovt se ( os, číslo jed, způsob ozn, čs bud) Zvolit ( os, číslo množ, způsob pm, čs přít) Být pochválen ( os, číslo množ, způsob ozn, čs bud) Mluvit ( os, číslo jed, způsob rozk) Nenosit ( os, číslo jed, způsob pm, čs přít) Hrát ( os, číslo jed, způsob ozn, čs přít) Nhrď sloveso být slovesem plnovýznmovým tk, by smysl vět zůstl zchován Příkld Lmp je v koutě u okn Lmp stojí v koutě u okn Děti jsou/ n písku z domem Je/ n světě nějká sprvedlnost? N kždých 5 ks publikcí pro žáky poskytujeme publikci pro učitele ZDRM 5 ks zdrm Jko bonus jsme pro učitele připrvili povědi řešení úkolů v ch sešitech, které nleznete n svém účtu n stránkách wwwetktikcz Vše potřebné pro přihlášení k účtu zsíláme n e-mil v objednávce květen ČEŠTIN Učebnice pro ročník ZŠ HRVÁ ČEŠTIN Opkování učiv 5 ročníku Obecné výkldy o jzyce Tvrosloví Skldb Zvuková stránk jzyk Komunikce sloh 4 Kč 7 Kč 40 brevných strn 4 příloh pro žáky s SPU Novink 7 brevných strn 4 Souhrnné testy n konci kždé kpitoly 4 TKTIK KTLOG 07/08
5 7 květen ČEŠTIN Učebnice pro 7 ročník ZŠ MÁJ MRINK KH Mách K H Mách 4 Kč HRVÁ ČEŠTIN 7 Opkování učiv ročníku Nuk o význmu slov Nuk o tvoření slov Komunikce sloh Tvrosloví Skldb Prvopis 7 brevných strn 4 Souhrnné testy n konci kždé kpitoly 40 brevných strn 4 příloh pro žáky s SPU Novink 7 Kč srpen HRVÁ ČEŠTIN 8 Opkování učiv 7 ročníku Obecné výkldy o českém jzyce Nuk o tvoření slov Komunikce sloh Tvrosloví Prvopis Skldb PRVOPIS Příprv pro SCIO srovnávcí zkoušky Kč 4 Novink volné místo Která dvojice slov nejlépe nhrdí ve větě? do se objevuje Honz drk V pohádkách lň je dop devítihlví ponou ) hloupí před devítihlví b) hloupý ká vnou sprá i vyso devítihlvý hloupý o se velm je c) slov devítihlvý vždy T hor d) hloupí dky neš! r z nbí, spd? Vybe dolů slov nhrdí volné místo ve větě? dvojice Která ic slov 4 houkání to dvoj řilo, bylo slyšet Tm, kde byl les íl těch p vše soví ) temní si rozd u nám uješ ě se b) temný soví tvr užák nec Uvědom vném Okmžit o spol ji sprá svéh sový le nko, než c) temný klub íčk vět ve, trvt Bude do sový d) temní rozvázl zlézt se mi vlnu u slézt ch pětk u Petr N šte přídvné jméno jiného í budk dostnu řádku je jedno kterém,vesi ptč 5 e šl vzoru? ěstnnci Prác i zm stuh motýl, snživý žák hrvý kocour, bílý )svým zku? se ek h dek úkol, vepřový řízek Ttín schů byc pořá b) bublvý potůček, zjímvý ě chtěl, krunýř, koňský bok želví kůže, zbít le pěkn Bbičk c) krokýlí sbít jsem počtář, nový čsopis zpěváci, spolehlivý veselí d) l mku ptře umě v Tu píse om si si vždy znete tt rmy chybou? li bych y, nle řádek je npsán s prvopisnou ucí zmo Který, moh á Vedo škol smott ávn tím rdy ) Žáci si prohlíželi Čtvrtkovy pohádky oček si s mi přišl b) Mminčiny sestry jsou moje tety Nevím on nt ilní telef zjed c) Ztrtil jsem lékřovy předpisy ťuje sjednt N mob zjiš u pobíhli učitelovy žáci Venku d) pono která před celář, vz s Kn v jmén chyby? Která vět obshuje prvopisnou ) Se sestrou jedeme do divdl b) Z ničeho nic se objevil n kopci v edej Vyhl T SKUPIN do volného Y BĚ/ Které slovo nemůže být doplněno BJE, míst ve větě? PĚ, VĚ/V Doká JE, MĚ/ tu horu bude velmi obtížné žeš pojm MNĚ ) Zlézt enov t obrá b) Vylézt zky tk, by se c) Slézt v jejich d) Vzlézt názv zprá h 0 š všec vypi P I ých psttn Ř E ttná jmen Ps 7 z s L Š S L E Z 4 Který řádek je npsán bez prvopisné ) Děti se n pískovišti smáli b) Z okny zářily vánoční stromečky c) Klubk se kutálely po plze d) N obloze se objevili mrky je npsáno Ve kterém řádku je slovo, které šptně? M ) shit, sjezd, srážet N H S T b) setřít, smýt, sfouknout K I L Š zrdit O c) zchudnout, zbrvit, U N Ý R se, vztát M Z d) vzet se, vzepřít ice, Z D R P tní dvoj I M i ost N Z I spoj S T S z/ze J str Frus V E k s/se Z T lože jší? P SPN str B stě O ocí před U Pom rce nejč í? R ismě myš osm s/z je v kočk pon Jko á před ení Kter ní spoj větách slov ená žij ve co znm edně pou cest Víš, násl pk 7 které sejít si vyhrát dob málo, z/ze se s/se kočk s str jít Fru str nk pne SPN myš L S T D I T Z K V O 8 Y chybu? c) Vezmeš mě s sebou? d) Kpr s sebou mrskl 0 ztuh sprá 40 brevných strn 4 příloh pro žáky s SPU chybou? Který řádek je npsán s prvopisnou ) Nd obilnými poli létli skřivni b) Velmi čsto jezdíme do Opvy c) Mezi sklmy jsme objevili jezero zvzdly d) Cestující ešli jen s lehkými 5 přijímcí řízení n SŠ jiného vzoru? Ve kterém řádku je slovo ple ) vlsy, vousy, pokus b) lev, čáp, červ c) trktorist, houslist, holub d) učitel, ředitel, přítel 5 Které slovo nemůžeme npst obojím ) objet, oběd b) objetí, obětí c) zpěv, nápjev u objev způsobem? ilo bje, vje, bě, vě, pě? Jede chyby? n z tvých Která vět je npsán bez prvopisné muse spolu rychle tk t npr žáků ) Po mokré chbě nesmíš běht vit Doplňuj si dl o přes Novo b) V noci jsem viděl svjetlušku bě/bj távce roční internet e, vě/vj tu prác noc jsná c) Poukz si můžete objednt i přes e, pě i, že klidná mně/ ti vym obzv d) Věrk si pěkně hrje n pískovišti, bude mě zl někte láště povtrn když ré skup poled ost pro ní v šptně? iny hláse mokr npsáno úru é jro Ve kterém řádku je slovo, které je trové k Nyní vlídná přitom Když vše bude Jestli červík ) rozumně, vzpomněl, umělec silně sněhem zem bouří v lednu š, tedy b) porozuměl, poměnk, směn v lednu zv ze země pnu je m jí rýmy Pkný leze, c) věno, mělký, měsíc síci otevř ještě jiné zim den n lepší en jest, ž do nemo P d) průměrný, Litoměřice, směr svté ci Ledn kv kné růže ho Jose tn se ové mlhy třpytí v zhrá f zv poveze, mrz vrintu v dkách stuje Svtá Vyber do následující věty vhnou y se brzo ští vští dobrý Eudo uchytí nezdál rok Je li p kie, ps Vše se moc kný pz Hr dube po uši n p imek ) domněnk, mě n mlíř pozd kný, e Vyb bude ní zimu b) domněnk, mně kv rvi m Když ten ře t se v c) doměnk, mě význ listop políč m du hv k, kde tjem d) doměnk, mně bys dopl zdy rozum nil/ připom MĚ chybou? prvopisnouobjem žluto l Která vět je npsán sm ke m u brv chýř strostu vzáje ou políč ) Měšťné si vzpomněli n bývléhotjem m dojem k s kopec, le mmink pom celý upřím MNĚ b) Pepík chtěl sjet úplně r pom vzpom nk m dom mu to nedovolil neum y klm n l M nk co jsme předtímpříjem l upřím lník c) Vezmeme si s sebou e to, vzáje zmť obm m rozmr zámn n zpomněly jem m zpom l pěkně tem rozum d) Pěnkv zpívá velmi zřejm l m m t jem síc nepřítom n ztemlý ohrom m m sto nárm lký střídm připom Tjen pom nk k smn skrom l y vědo v hym m zjeml m zpm 4 Nyní kký ti m l si zop ohrom kujem dojem e slovn osm le í druh y Poku výmn s se tjem vytvo ný řit z příd vnýc h jmen vzáje příslovce mný soukromý ohromný 7 brevných strn 4 Souhrnné testy n konci kždé kpitoly sebevědo mý cílevědom ý skrom ný rozum ný měsíční Frus str SPN str ojit spok srpen 7 Kč HRVÁ ČEŠTIN Kč 4 Opkování učiv 8 ročníku Obecné výkldy o českém jzyce Slovní zásob význm slov Nuk o tvoření slov Zvuková stránk jzyk Komunikce sloh Tvrosloví Skldb Prvopis OVÍ TVROSL neptří ž tm vůbec slov, která zájmen ztoull sloupce se nám do nikdo ícím úkolu slovní druh V následuj správný někde nikdy urči u nich zbrvi je já ten žádný někdo onen málokdo jenž několikátý kždý můj tvůj něco mldý který ČÍSLOVKY ZÁJMEN tmten tenhle všechen je njdeš, PŘEDLO ŽKY Njdi SPOJKY všech ny předlo z Předlo žky pr ot žky vlstn í ož eb spojky ypro rozdě l je do toneboťblízko Předlo sloup ců prondžekd žky nevls tní yž ko le md op roti vmíst oinebole ž Spojky přdicí ých sloupců Záporná do příslušn Spojky zájmen Neurčitá Nejprve vyhle všechn souřdicí rozděl Vztžná dej v textu se kterým první úlohy v bě Tázcí ) Zuje e předlo se jedno n SŠ Ukzovcí skyt tlivé předlo žky vypiš vcí Přišl řízení nevy Přivlstňo je z textu jsem žky pojí Kč ímcí Osobní žk se i se slove n to, nejlep Vše vepiš dy 500, ná spře ším dárke y přij om m, ke že oveč do tbulk dohr kterém m bude, jí slíbím Přísl zkoušk děll y u se vzth lání, že se když vcí ) Nákup během ují Urči budu té zvo e ztich učit srovná měsíc správ lo hlsi e si ně pád, známky b) Buďt se ozv e v bě SCIO Předlo sprvím tich žkové kvůli pro jsou spojen zkouš c) Z ý přijímcím kám nebo jmén í e v bě, klidn Příprv Pád ý lo ttná tichý že budem prostě je ý,, klidn Druh předlo á ps to zrchoti hn proto, ovce e obě, ý, tichý nožn milý, Přísl žky uhlí dobrý on hn 4 klidný Pom y dě rálky pocit z já, mít, ) příjemný, příjemný, tichý nůžk hrom i zájmeny hezký v žákov ý, dvě mine sl troje ) V tivý, správným hn če ské knížce ch známek přine tk je doplň ern b) závis e v bě i, milý, 4 do toho prázdná, pom b) Petr mně mi tři le nechc Moc se mi e v bě políčk zůstl n lvic í není c) příje nice b) Některá 5 c) Kup e rktn nenpdlo, tní je učeb JÁ? o bst m nikdy ůcky zájmen vls m, z jmén Víš,vdí, ložk věřit, protože doplnit tvry, běhe m ttné hny pom Před správně běhe všec vůbec nechce Ps ví, co m jký je rozdíl y ná míst v si ) mezi, kolem, okolo, bez nost 7 mínk což se m mezi předlo Kdo o m n vynech chce si rád ) Připr t je zlá vlst, kolem m, Dokážeš ám připo o m strch, Kdo m žkový m má mezi, běhe říká, že má prostě nejlepší ní nem bě m b) to Závis v čsto pádem jen e b) z m,, kolem v bě u plvá prost Máme m všichni mysleli m, když pro m tvém je c) mezi ým pádem si o m řekne, le jí le vdí c) K 4 Nyní se soust í není o jmén to někdy čné důležité, by? lidé pomlouv i dic vnéh že m nozn pro m řeď n že m, že, vyhledej nejed k př dobré Je eň příd i nejistý spojky, m nevdí, dlo Spoj ptr le, nebo proto má u m nejprv stup byl velm Npříkld urči, hni Poté í mi přip l e 4 ) protože, k, nebo,,ten tože, přímo vytočit zd jsou to nevdí ětlen rád si je přepiš si je v textu ) Pve vysv musí m vš které km eni, že m k, proto é zájmeno řino do tbulk se opku souřdicí ilejší vš nštvt, b) le, jsou přesvědč či př 5 Jký je rozdí b) Sest můj nejm jedno neohebn, le, jí, stčí y e v bě lžou do očí, dicí jsi jedno ohebné vyps c) proto l mezi m lidé výrz t jen jedno (spojky, Vyber si c) Ty spojk e v bě ké není em? Uveď ou spojo nebo jeho, Spojk á slov ptrhni u) o měk příkl jmén že, le, uj neohebn váš, to, tm, k není vcím děti d vné proto zkroužk Spoj drzé kde, km, Druh spojky když zájmen Příd dníci můj, tvůj, vdž Ohebná 5 ) když, jk, že, le, to smé cizí 4 jiný, jejich, ácí závo že, poně v jedné větě ) Byli pro mne, proto4 proto e dom tehdy, tkový, použij je i b) nebo čkoliv, tmten, tdy, b) Nejs vě byli ť, e v bě běkterý, vjký, co, vždy e výst tento, je c) c) N kždý, všechen já je en její, onen, zájm ná chyb kdesi, kdysi, tvr opis vný i růží Prv nprvit? álo Sprá tři rdy jí kytic kině jeho chybu nezd ti v se mně Dl nečti 5 pří ) dubn ) Dl ti to určitě to klidně mi tečku, řil jí včer Doplň se 5 si z číslovk mě se b) Spt ji tké rád vymzt Nril jsem do vět vhn b) O z mně hině ý pnovník mně é předlo )hin Po e v bě ícího textu se přilo v bě uto prku c) Mám byl význmn žky jsou c) Pro IV 8 v následuj je se Krel je en to bylo moje tet hin terso B) Plmy 5 álníutorovi strně Sejdeme m ní zájm se t, jk domu bydlí do 5 ou eso e osob u osttn teprve n rádknšeho u Slov se zjisti ptře ho, vám, i, vy í strom Pouz, le ty jsi km C) Hlvn Závy proběhno nás, 7 ) Pokusím Ve y rostou strně 5 dit z nám psát test í vch Čteme n ) můj, mně, si, se por v roce, vám se nchá hiny budeme rdit, D) domem jehož b) Běž ci ti příliš zí b) jemu on, se, v běběhem domu erychlík římso žádný, e v bě c) Nech už nejede je postv E) Pergo en u s okrsn c) mně B E uved en bílý l je vybud není ými mušká plot není ován ná chyb oběm očim ložk ty přímo včer opis mi Před l kolem mě u už Prv 4 i dívk l se n 8 ) Pes běhkolem hrd Frus strdní uto dvěm mi vstupn 7 C ) Dív kin se ími dveřm str 54 šel4 lo nákl noh e v bě do projespn třem i b) Petr b) Šel il si stůl se m školy í je e v bě et ovc c) Kole stň c) Koup en zčl uklíz D o přivl uved e žáci jmén není rychl ík u, y vné vi spolu mtk o knize hn Příd z fyzik Petro ýšlel Přec svou řivši ) Byli to vi jeho test něm myslíš u, přem 8 o obloh ) Spt lesu Petro e v bě co si rujíc jící k e v bě b) Dej i Petrovi, b) Pozo Petru utík není je Frus l ovce obu str 4 c) Řekn způs c) Vidě ně přísl cím stup iňov test pm t vný tvr i l n prše eso v Sprá vov ji délej zítr Slov připr 0 ) Znám se slušněji bude tk byl ) Prý řuj eji ce ych se Váno b) Vyjd š běžet rychl b) Kdyb jsou brzy e v bě už c) Může c) ť ém je trpn v ru l včer eso koup Slov se t dům 0 ) Už jsem zčne stvě? se výlet b) Zítr těšíš n se c) Už 7 Kč LOVÍ OS TVR 40 brevných strn 4 příloh pro žáky s SPU Novink 0 7 brevných strn 4 Souhrnné testy n konci kždé kpitoly TKTIK KTLOG 07/08 5
6 HRVÁ LITERTUR Učebnice y z litertury pro ročník ZŠ tvoří ucelenou řdu pro stupeň ZŠ V publikcích pro 7 ročník ZŠ jsou procvičeny jednotlivé žánry litertury, přičemž v průběhu 7 ž ročníku ZŠ žáci poznávjí literturu v rámci chronologického členění Jednotlivé kpitoly učebnic obshují chrkteristiku probírného žánru, popř období, význmných utorů, jejich děl dlší zjímvosti Kpitoly ch sešitů obshují ukázky děl dného žánru nebo období tk, by je žáci stihli pročíst během jedné hiny litertury N kždou ukázku nvzují hrvá cvičení změřená n pochopení porozumění textu procvičení teoretických pozntků Úlohy jsou koncipovány tk, by jednuchou zábvnou formou pomohly žákovi osvojit všechny pozntky potřebné pro splnění obshového stndrdu RVP ZV Cílem kompletu ho sešitu je v plné míře nhrdit trdiční výuku litertury spočívjící v prcné domácí příprvě učitele používání zstrlých rozsáhlých čítnek, z kterých učitel čsto využije jen neptrnou část 5 Kč 40 brevných strn 5 5 Kč 40 brevných strn 5 HRVÁ LITERTUR Lidová slovesnost Epik bjky, báje, mýty, eposy, pověsti, pohádky lidové utorské, dobrružné příběhy, humoristická litertur Lyrik Lyricko-epické žánry Drm Komiks HRVÁ LITERTUR 7 Próz Poezie Strověká litertur, ntik Středověká litertur Renesnční litertur evropská česká Brokní litertur Klsicismus N kždých 5 ks publikcí pro žáky poskytujeme publikci pro učitele ZDRM TKTIK KTLOG 07/08 LITERTUR Prcovní sešit pro ročník ZŠ 7 brevných strn 4 shrnutí celého učiv litertury dného ročníku 7 LITERTUR Prcovní sešit pro 7 ročník ZŠ 7 Kč 7 Kč 7 brevných strn 4 shrnutí celého učiv litertury dného ročníku
7 5 Kč 40 brevných strn 5 HRVÁ LITERTUR 8 Osvícenství Preromntismus romntismus Relismus Nturlismus Litertur přelomu 0 století Merní umělecké směry Česká mern buřiči Meziválečná litertur 8 LITERTUR Prcovní sešit pro 8 ročník ZŠ 7 Kč 8 brevných strn 4 shrnutí celého učiv litertury dného ročníku opkovcí testy n konci kpitol 5 Kč 40 brevných strn 5 HRVÁ LITERTUR Světová litertur pol 0 století Česká litertur v letech Česká poezie roku 48 do polovin 50 let Česká litertur poloviny 50 let do konce 0 let Česká litertur let Česká litertur po roce 8 7 Kč 8 brevných strn 4 shrnutí celého učiv litertury dného ročníku opkovcí testy n konci kpitol 5 ks zdrm Jko bonus jsme pro učitele připrvili povědi řešení úkolů v ch sešitech, které nleznete n svém účtu n stránkách wwwetktikcz Vše potřebné pro přihlášení k účtu zsíláme n e-mil v objednávce TKTIK KTLOG 07/08 7
8 ZVÝHODNĚNÉ BLÍČKY ČESKÝ JZYK LITERTUR LITERTUR Prcovní sešit pro ročník ZŠ = 58 Kč Kč 48 HRVÁ ČEŠTIN 8 HRVÁ LITERTUR 8 8= LITERTUR Prcovní sešit pro 8 ročník ZŠ 58 Kč Kč 48 květen HRVÁ ČEŠTIN HRVÁ ČEŠTIN HRVÁ LITERTUR HRVÁ LITERTUR Prcovní sešit pro 7 ročník ZŠ Prcovní sešit pro ročník ZŠ HC oblknnnindd 58 Kč Kč 48 HRVÁ ČEŠTIN HRVÁ LITERTUR = 58 Kč Kč 48 květen HRVÁ ČEŠTIN 7 HRVÁ ČEŠTIN 7 HRVÁ LITERTUR 7 HRVÁ LITERTUR 7 7 Učebnice pro 7 ročník ZŠ K H Mách MRINK 7 7 LITERTUR ČEŠTIN LITERTUR MÁJ Prcovní sešit pro ročník ZŠ 7= LITERTUR LITERTUR ČEŠTIN Učebnice pro ročník ZŠ HRVÁ ČEŠTIN 7 HRVÁ LITERTUR 7 Prcovní sešit pro 7 ročník ZŠ LITERTUR Prcovní sešit pro 7 ročník ZŠ KH Mách HRVÁ ČEŠTIN HRVÁ LITERTUR Kč 5 Kč srpen HRVÁ ČEŠTIN 8 HRVÁ ČEŠTIN 8 HRVÁ LITERTUR 8 HRVÁ LITERTUR Kč 5 Kč srpen HRVÁ ČEŠTIN HRVÁ ČEŠTIN HRVÁ LITERTUR HRVÁ LITERTUR LITERTUR Prcovní sešit pro 8 ročník ZŠ 8 Kč LITERTUR Prcovní sešit pro 8 ročník ZŠ TKTIK KTLOG 07/08 5 Kč Kč 5 Kč
9 HRVÁ CHEMIE Prcovní sešity Hrvá chemie předstvují ucelený soubor různých typů kretivních cvičení (křížovky, zškrtávání, spojování j) změřených n porozumění zákonitostem chemie V úlohách jsou originálně propojené pojmy se zábvnými prvky Pozitivem ho sešitu je spojitost cvičení s reálným životem, což výrzně pporuje zájem žáků o probírné učivo zároveň předstvuje zdroj nejsndněji zpmtovtelných vědomostí HRVÁ CHEMIE 8 Úv do chemie Směsi V vzduch Stvb látek Chemické prvky Chemické rekce Dvouprvkové sloučeniny Kyselé zásdité látky Soli Ke kždému sešitu zdrm Oboustrnná 4 přehledná periická tbulk prvků tbulky pojmy důležité pro učivo 8 ročníku Kč 5 brevných strn 4 HRVÁ CHEMIE Redoxní rekce Z čeho získáváme energii Nejpočetnější látky v přírě Poznáváme deriváty uhlovíků Význmné látky v orgnismech Chemie slouží i ohrožuje Ke kždému sešitu zdrm Názvosloví orgnické chemie celkové shrnutí n zdní strně sešitu formát 4 Kč 5 brevných strn 4 Při objednávce nd 5 sešitů Interktivní sešit s velkým množstvím bonusových digitálních mteriálů Interktivní periická tbulk prvků Interktivní testy k opkování Video chemických pokusů s českým dbingem ZDRM 5 ks zdrm Prcovní sešity jsou vhné k učebnicím, které používáte při vyučování chemie Jko bonus jsme pro učitele připrvili povědi řešení úkolů v ch sešitech, které nleznete n svém účtu n stránkách wwwetktikcz Vše potřebné pro přihlášení k účtu zsíláme n e-mil v objednávce N kždých 5 ks ch sešitů pro žáky poskytujeme sešit pro učitele ZDRM TKTIK KTLOG 07/08
10 HRVÁ MTEMTIK Prcovní sešity Hrvá mtemtik poskytují žákům i učitelům zjímvá poutvá cvičení určená pro úplné zvládnutí obshového výkonového stndrdu RVP ZV Přínosem je zpojení řdy úloh spojených s běžným životem, kzujících n plikovtelnost mtemtiky v reálných situcích Z hledisk didktiky je velkým přínosem sumrizce učiv dného ročníku, čímž se stává vítnou pomůckou tké při domácí příprvě žák Kždá kpitol je ukončen testy, které jsou důležitým prostředkem zpětné vzby žák Kč brevných strn 4 HRVÁ MTEMTIK Opkování z 5 ročníku ritmetik Desetinná čísl Jednotky délky, hmotnosti obshu Dělitelnost Opkování z 5 ročníku geometrie Úhel Osová středová souměrnost Trojúhelník Krychle kvádr Prcovní sešit obshuje souhrnné testy n konci kždé kpitoly shrnutí celého učiv dného ročníku Kč brevných strn 4 HRVÁ MTEMTIK 7 Opkování z ročníku ritmetik Zlomky Celá čísl Rcionální čísl Poměr, přímá nepřímá úměrnost, procent Opkování z ročníku geometrie Shnost Středová souměrnost Rovnoběžník, trojúhelník, lichoběžník, hrnol Prcovní sešit obshuje souhrnné testy n konci kždé kpitoly shrnutí celého učiv dného ročníku 0 TKTIK KTLOG 07/08
11 N kždých 5 ks ch sešitů pro žáky poskytujeme sešit pro učitele ZDRM Kč brevných strn 4 HRVÁ MTEMTIK 8 Opkování ze 7 ročníku ritmetik Mocniny mocniny Pythgorov vět Výrzy Mocniny s přirozeným mocnitelem Lineární rovnice Zákldy sttistiky Opkování ze 7 ročníku geometrie Kruh, kružnice, válec Konstrukční úlohy Prcovní sešit obshuje souhrnné testy n konci kždé kpitoly shrnutí celého učiv dného ročníku Kč brevných strn 4 HRVÁ MTEMTIK Opkování z 8 ročníku ritmetik Vyjádření proměnné ze vzorce Soustvy rovnic Funkce Lomené výrzy Goniometrické funkce Opkování z 8 ročníku geometrie Pobnost Jehln, kužel, koule Finnční mtemtik Prcovní sešit obshuje souhrnné testy n konci kždé kpitoly shrnutí celého učiv dného ročníku Prcovní sešity jsou vhné k běžným učebnicím, které používáte při vyučování mtemtiky 5 ks zdrm Jko bonus jsme pro učitele připrvili povědi řešení úkolů v ch sešitech, které nleznete n svém účtu n stránkách wwwetktikcz Vše potřebné pro přihlášení k účtu zsíláme n e-mil v objednávce TKTIK KTLOG 07/08
12 HRVÁ FYZIK Sešity z fyziky byly vytvořeny s cílem zvýšit zájem žáků o fyziku, motivovt je ke studiu ulehčit jim pochopení, kde všude se v běžném životě bez fyziky neobejdeme N sešitech proto prcovl tým zkušených učitelů ze zákldních škol společně s lektorem pnem prof RNDr Ivo Volfem, CSc Výsledkem je soubor kretivních, merních pestrých příkldů úloh Vzhledem k populritě zvýšenému zájmu žáků o nové technologie médi přicházíme s novinkou interktivního sešitu Ten můžete získt n celý školní rok ZDRM Interktivní komplet obshuje kompletní interktivní sešit pro interktivní tbuli nebo projektor * generátor testů cvičení n přev jednotek (možné i tisknout jko písemný test) dbovné mteriály o objevech slvných fyziků zjímvostech z jejich život testy s opkováním okmžitým vyhnocením (možné i tisknout jko písemný test) Pro získání celého digitálního obshu v hnotě 0 Kč si stčí zkoupit lespoň 5 ks sešitů * Interktivní sešit vám umožňuje řešit cvičení postupně se žáky tk, jk je to všem přirozené Zároveň přímo v něm nleznete všechny doplňky (generátor, testy, dbovné mteriály) Více informcí o interktivních sešitech nleznete n wwwtktikmedicz Více informcí n strně 4 5 ZDRM při objednávce nd 5 sešitů HRVÁ FYZIK Stvb látek těles Síl Elektrické vlstnosti látek Mgnetické vlstnosti látek Fyzikální veličiny jejich měření Elektrický obv Bonusový digitální obsh interktivní sešit generátor testů dbovné mteriály testy s opkováním Kč 5 brevných strn 4 Prcovní sešity jsou vhné k učebnicím, které používáte při vyučování fyziky 5 ks zdrm Jko bonus jsme pro učitele připrvili povědi řešení úkolů v ch sešitech, které nleznete n svém účtu n stránkách wwwetktikcz Vše potřebné pro přihlášení k účtu zsíláme n e-mil v objednávce TKTIK KTLOG 07/08
13 ZDRM při objednávce nd 5 sešitů HRVÁ FYZIK 7 Pohyb těles Síl Mechnické vlstnosti kplin Mechnické vlstnosti plynů Světlo Bonusový digitální obsh interktivní sešit generátor testů dbovné mteriály testy s opkováním 5 brevných strn 4 Kč ZDRM při objednávce nd 5 sešitů HRVÁ FYZIK 8 Práce Energie Teplo Změny ve skupenstvích látek Elektřin Zvuk Počsí Bonusový digitální obsh interktivní sešit generátor testů dbovné mteriály testy s opkováním Kč 5 brevných strn 4 ZDRM při objednávce nd 5 sešitů HRVÁ FYZIK Mgnetismus Střídvý proud Elektrický proud v polovičích Nebezpečí elektrického proudu Elektromgnetické záření Světlo tomová energie stronomie Bonusový digitální obsh interktivní sešit generátor testů dbovné mteriály testy s opkováním Kč 5 brevných strn 4 TKTIK KTLOG 07/08
14 HRVÝ PŘÍRODOPIS Hrvý příropis pro ročník ZŠ je sdou učebnic ch sešitů, které obshují temticky řzené učivo pro jednotlivé ročníky stupně ZŠ Učebnice obshuje kromě zákldního učiv i mnoho zjímvostí týkjících se probírné látky, což rozšiřuje zákldní pozntky, motivuje k učení pomáhá k pochopení zpmtování látky V celé učebnici se nchází množství námětů n pokusy pro žáky n dom, díky kterým si osvojí vykládné učivo prktickým příkldem Prcovní sešit je nvázán n učebnici procvičuje její obsh hrvou formou Kromě toho jsou zde obsženy i náměty n lbortorní cvičení s předvyplněným formulářem tři souhrnné testy HRVÝ PŘÍRODOPIS PŘÍRODOPIS DOPIS Učebnicesešit pro ZŠ ZŠ Prcovní proročník ročník víceletá víceletágymnázi gymnázi Prcovní sešit pro ročník ZŠ Opkování učiv stupně Plnet Země Život n Zemi Buňk Třídění orgnismů Souhrnné opkování duben PŘÍRODOPIS DOPIS 7 ROSTLINY HOUBY PLNET ZEMĚ Kč ZEI MĚ M ETZE T N PLN ŽIVO Oznč, co /4/ PM Vzdálenost zemského Do rámeč ku npiš, povrchu středu Země sobili svému nbídku tělo lvý, ovád Houby obshují zelené brvivo vytvářejí si orgnické látky díky fotosyntéze S Ý Tělohub nzýváme stélk, protože není členěno n jednotlivé orgány T M Mezi mikroskopické houby, které netvoří plnice, řdíme npř hřiby Í R Mezi mkroskopické houby, které vytváří plnice, ptří HP_czindd npř plísně N U Plnice hub vždy vyrůstjí z pletence houbových vláken = phoubí S K Houby se stejně jko rostliny rozmnožují semeny I Y Houby se rozmnožují (tjenk) 8 Posklád ej sprá vně dom ino získ CHVPO Novink I ORG klobouk třeň troudntec umřelé dřevo trouchnivění Zpiš, zd se jedná o symbiózu hub, cizopsné houby nebo využití hub MENT Y* b) KONZU 7 E* c) ROZKLDČ m 8 octom houby bkterie kpr bříz ježek čmelák G ky pilořitk lumčík nemo vou c klde vjíčk dřevokz do lrev ného hmy ství hníz zu do ze ztrou dřev smíchné chni ho se vělého klde slinmi rostlin vjíčk do listů pupe nů po svt křídl ebním letu smice ztrácí delší sosá bobovité k než včel y, opyl rostliny uje klde vjíčk bělásk do hous zelného enek klde vjíčk jehličnt do dřev ých strom ů B) ) Jroslv Uhlíře Zkroužkuj zástupce, které chrkterizuje noh n obrázku Jká C) je schopnost této 5 PMLENNN EÉTROS ZETM LIN ĚY Npiš části oznče ných rostlin ných orgánů () ) ptčí nohy? B) B) C) str učně je ch rkter izuj pro ) ) B) ) B) C) B) 5 vné HP_czindd oř sprá ů vytv C) ů pojm živočich ených ní vysvětli Z uved nismů tří své tvrze nep řd org Křížkem oznč vlstnosti, í celá i osttní které jsou chrkteri stvo tvoř nismus mez stické pro šplhvce ý org společen Lesní Npiš, kter vysunutelný lepkvý jzyk dvojice lpče ) zitismus 4 ní pr e) hnízd e) kukčk obecná, d) chocholouš obecný, Zkrou žkuj pojmy, kte ré ch rkter izují trvlky vstv čovité rostlin jednol kls y etk ob riče potrvou Jednoho pták můžeš stehlík obecný brylk c) b) 7 ) Sestv z y Í NEKP ku chr liniš erizuj rše Chrkt tě uveď druhov é náz, MV NEK EÍ VDI 5 7 dene keře okv vy ros tlin z STOLÝU 48 TKTIK KTLOG 07/08 áněné ětních LOFÍČT Česku hlíz stéblo v Čes uveden ých pře smyče NÍV k SČKETŘ linišť v ldy rše dv přík (B) Kč B) o potomstvo se strjí Přiřď druhový název k ptákům n obrázcích spojit s více typy spoj je s jejich potrvy f) ky f) vývrž více zbrven jsou většinou drobní krmiví sy d) výtru ) smeček většinou velmi silný zobák átor c) pred čeleď lipnico vitých ) mstné peří hlsové ústrojí b) ulit 7 /4/ PM B) KUKČKY ný ík obec í ovk hjn pásk ičí tk sm ppr ový rout smrk 4 lýkož lesní kun 5 ná čk obec kuk pušt SE Dtel, dtel, dtel léčí z pktel Je to doktor lesní, všechny nemoce sní LIPNIC OVITÉ stvo v společen Vysvětli text písničky /4/ PM PŘÍRODOPIS DOPIS Prcovní sešit pro 7 ročník ZŠ ŠPLHVCI ě uveď Součsn řádu (B) ušného je do přísl les zřď ečenstvo zku () n obrá polí, spol čichům ečenstvo y k živo ém žijí (C) vin, spol pst vé názv iš ro stv, ve kter stvo luk ečen 4 Np ) ečen, spol typ spol mokřdů Kč 5 brevných strn 4 vyjmutelný přehled učiv ročníku souhrnné testy v pře tropech náší sp Kód sejfu Svci Botnik Výtrusné rostliny Semenné rostliny Rostlinná společenstv Struntci Ryby Obojživelníci Plzi Ptáci /4/ PM 4 brevných strn 4 sř VSTV ČOV ITÉ mrvene c lumek žlbtk vos F Kč E jejich przi lrv y kůží tují p dobytk HRVÝ PŘÍRODOPIS 7 srpen D štik hrušeň ilky 7 Utvoř správné dvojice C ovce smrk kldou vjíčk do ovoce PŘÍRODOPIS DOPIS Prcovní pro 7 ročník Učebnicesešit pro 7 ročník ZŠ ZŠ víceletá víceletágymnázi gymnázi pes užovk4 včel pmpelišk jbloň myš hroch bříz jetel 5 KONEC TY* ) PRODUCEN Ě ření sejf u Správn jedná ě pojmenu o zástupc j obrázky štíhlop sých (ŠTÍe širopsých urči, zd ) (ŠIR) neb se o B v řdě Ptrhni 4 k otev vypdjí jko obrovští komáři pestřenk y tiplice plíseň štětičkovec Fleming ntibiotik viry kvsinky pučení kvšení lkohol plíseň 4 4 blk tse-tse mjí čer kostko ně vn zdeče ý k střečci řetězec ř potrvní z nich vytvo Vyškrtni slovo, které do řdy logicky neptří popisků pomoci šipek chrání se ochrn ným zbrvením STRT STENPR ismy Z jsou orgn áš kód ŠKOROU N obrázku obrázcíc h pestřenk rybízová pkomár, slun kouřový, bzikvk ilk pokojová, tiplic dešťová e obro vsk, Popiš stvbu plnice houby Můžeš využít nápovědu, le pozor písmen se pomíchl ŇETŘ VZTHY MEZ hovězí, V E KOBOULKU Pomocí nbídky pojmenu j dvoukří komár dlé n pisk Rozhni, zd jsou uvedené výroky o houbách prvdivé získáš tjenku HOPODUBÍ NISMY L ČN ICEHTOV ZÉ EM 7 smrk ODCENIPL 4 brevných strn 4 Novink kleč borovice Houby přijímjí orgnické látky prostřednictvím mykorhizy Využij prostředí červovité e, srst, křídl, tuk, ploutv jedle NO NE 5 (tjenk) je chové přizpů čím se živoči pkožní k m vost pohyb dráždi pichlvý tis bělokorá HOUBY 4 ústrojné látky 7 dědičnost PODM 8 vývoj růst 7 sluneční záření ŽIVOT dýchání PODMÍNK PROJEV ŽIVOT obecný dvoulločný červený jlovec ÍNK ŽIVOT PROJEV ŽIVOT ŽIV PO Cedulky s popisky nhosemenných rostlin se rozbily rozházely Pomož pnu botnikovi stejnou brvou vybrvi rová druhová jmén, která k sobě ptří jinn tjenk Vyjde ti em život, co projev je pmínkou lístků čeledi vst k soužití orchid eje s hou bovitým i vlákny včov, TPS TCNER itých při ÁOM řď je VÝJ, HSKTN k obr ázkům LÍÍ DN ÍHZÁK 5 brevných strn 4 vyjmutelný přehled učiv 7 ročníku souhrnné testy
15 N kždých 5 ks ch sešitů pro žáky poskytujeme sešit pro učitele ZDRM 8 Prcovní s HRVÝ PŘÍRODOPIS 8 PŘÍRODOPIS DOPIS Prcovní sešit pro 8 ročník ZŠ červené bílé ky krevní destič rzální dárce č K unive obrázku Oznč n í příjemce univerzáln B Uveď, í skupinu e mjí krevn iny rič inu může mít lenk 4 lenč í skup jkou krevn 0 B ek vepiš, vených kolon Do připr ky ené krvin i mjí uved jkou funkc červené bílé ky krevní destič /4/ PM dle toho jk probíhjí ění cévy děje po porn ( 4), fibrin ý vláknitý nerozpustn se mění n fibrinogen bílkovin ek u rány vzniká strup krevních destič ) vysycháním B) Shlukování (krevní sérum tlá tekutin nžlou se C) Vytlčí í koláč vzniká krevn inných vláken D) Z bílkov Vepiš čísl do rámečků stná ) Rozpu MÍZNÍ SOU 48 brevných strn 4 STV m týkjící Doplň sché se složení mízní soust vy mízní soust žně kde se přibli obrázku, mízní uzliny Oznč n, slezin nchází brzlík v Přiřď k sobě Prcovní sešit pro ročník ZŠ Y srdce hrtn průdušky plíce průdušinky plicní sklípky nosní dutin do jmy ice,, plicn ort du horní mor, á ko r, lev komo prvá síň, Vyjmenuj svly, které npomáhjí orgán v blízko největší u Přiřď pojmy k obrázku dýchcí soustvy hrtn, ústní dutin, nosní dutin, průdušnice, plíce, plicní sklípky, průdušky t vš ec hny zákl dní živiny vlá kn inu Přiř ď ke kžd é CUKR Y vytváří mízní vlásečnice hldká svlo vin kosterní příčně pruho vná svlo vin u sti žludk svlstvo srdce mlých dětí srdeční svlo vin útrobní orgán y Prcovní s HRVÝ PŘÍRODOPIS Opkování učiv 8 ročníku Horniny nerosty Vnitřní vnější geologické děje Přírní zdroje Vývoj plnety Země Geologický vývoj území ČR Doplň text týkjící se sírnů fosforeč nnů ím z Vznikly uszován Sírny jsou soli kyseliny vy Mezi hlvní zástupce sírnů ptří 5 VNIT ŘNÍ VNĚ JŠ Í GEO LOGIC KÉ DĚ Doplň huje JE Vyber pojmy pojmy, kte přiřď ré souvisí je k něm s činnos tí větru u mendr, deserti RO Y NE ST Y vítr ŘNÍ fikce, duny, sklní NIN é rm eno, sk lní hřib pro zby lé, delt stv K obrázk ům dop lň geo logick ého čin itele, který útvr vyt 8 H VNĚ JŠ text pom ocí slo v z nb ídky Urči geo logick ého čin itele, který je spo kňon, lečný slep okno, o ledníh Do pos stvy vy lové sou soust é krysté krystlové vybrn nerost nuj tři řícího do dn pojme o tvru nerostu pt tvr ld hlvníh Hlvní kříže ň jeden přík osního spo kříž Ple doplň le í Osn sloupce HOR 5 VNIT (HPO4) Ke vzniku kyselin fosforečnnů je Zákldní složkou ešit obs vyjmutelný přehled učiv ročníku souhrnné testy SOPEČN Í GEO obení mu půs stikou hnické rkteri ploch lávt mec vných ou ch stu o le nero správn ost nero t p s jeho schopn dělov LOGIC IST OR Ro Popizhni š, co, zd se je tv s tím rz vořil IE P LN ET Y Ér to ceení sp dr Mez uhoh lkem rávn or i si útvry se dě dělo é či př v dr niko y geologi Druh ed 5 druhoh lí n še je při hnické t ický uhoh liv slunečn cké děje 0m u sopky m fosforečnnů st or stu se při mec przit štěpnos Větš ohory Hlvním zástupce ího záře il le ptří geol orác Ozn obrázk geologi ost nero potřeb romdě ický krb, ogick jso in my do ní, ner schopn cké pro ují ke h čení mgmt V dr dino u t t zpo kříd, távt poh ovnosti svému ých m cesy získ dené poj fosforečnn (F) stu zůs uhoh ý kužel,, rozrušu po sur ké oz čl vý jur vzniku útv lň uve (D), sírn (S) nebo ávjí ene nárzu zákldn ost tic nero sopečn dusičnn n o u or tvrd er, čás je, ů jedná 4 Dop půs víd nitr Zem ách čová voj pr tris rů ost přež krát rgii z í zemské t tlk obení uveď, zd se ní Ptrh vn Tje schopně jícíc se oláv názvy minerálů tvr y působe popr il druh ny érou ích s ni m nk vytv nerostu h pí půdní ické ze Přiřď k obrázkům ost zlto p hn áře vé N měď, oh opn tri jí sm povrchunost sch sír, stříbro, or obje lobi vců při mec le jkého druhy zk Vnitřní en pev Zem tů ploch vily y půdní získ ě pk (endoge rovných nho Jejich typy roužkuj půd le díky N áš nní) Vně p této 0 Přiř činnost O ní typ jší (exo sem tje síle ělovt y Vys genní) ď z nb Vybe černoze enné tvrdší se d nku NE lom geologi větli, m po nej ídky, jk nerostu r ob ho ro dle cké ost kčí st jk proces mě liny ráze ou čin ého krit schyopn pzol P sop ností využív i nej k, kt éri děl N vznikly jí ene ečná tvrdost L Půdní ost hlinitá íme er dle rgii činnost, y držn tvry dru ý půdní povrch ost sou půd chr hy I n obr B zem P druhy Země dné ner ázku ětřesen písčk N itáte Půdní u seřď se liší G půd í, C riz ečk čím typ horotvo uje rám y zuj, E kont hnědozem rkteri F činn rná činn čísl do ost, Uve dením ost člov živec (B) Ch inen D k činn jílov Pom ěk 4 t P itá půd ost větr ová sop ngeu či štít u, E polo ocí in mstek činnost án () žen dici v tř tovulk vy, k v tř í ur etih vá sop něn str korund etih či vý orác, B) štíto u znázor orác znm h tovulkán obrázk využití (B) h ) str dimnt je n nou () jké je jeho i, zd loze třetih nero Uveď jeho název 5 Urč exp klcit sírn se jedná? or stno jejich Poznáš, o který křemen y u su jehl rovi skelný lesk tit ičn nu p ny souč sno enná brv sůl km zurově mrá sti, B) ) kter hom fluorit ám o s á sv pien mrá sklice ůj ge topz s ouch fosforečnnů dochází zemské v hlubokých částech tuhnutím Všechn NOST h, sop sopouc Á ČIN energii, tvoří, zrovná vá, em Spoj poj KÉ DĚ ní působe ickém mechn JE ní obe m půs ZEM TŘET Ě IHO RY PŮD ČT VR TO HO RY 5 brevných strn 4 všechny buňky v těle Slož lespení str oň pě vy by t zá stup mělo ob ců sho v 4 FOSFOREČNNY /4/ PM správnému dýchání ROSTY HORNINY NE JE nosohltn červená krvink slezin TUKY kud ře, 4 Npiš,mo BÍLKO do ko jk se nzývá dýchcí orgán vyztužený chrupvkmi VINY jmy Uveď název největší z těchto chrupvek levé é po v rávn VLÁK plň sp do NIN nčí oběh číná ko evní 5 Přiřď uvedené pojmy ěh z lý kr K obrá ob k obrázku m ní zku negr těl VY lký oidního Velký u ve mongoloid průdušinky, plicní sklípky, plicní váček, LUČO rázk okysličená V ního plem n ob krev, neokysličená de krev CÍ SO n ene dopiš v ve moře nč typické znk Doplň UST vé ko je kre Oz y i V v pr slov Moc těžké vé sín žilou do te v pr Vyluč xtu žilou ovc o fu í sous nkci tv vyluč hro vyluč ovc číná i mdí uje é sín í sous ěh z se v í ob v lev tvy plicn funkc tk, Mlý i mjí by Vysv e látky, v těl byl pr ětli uved Po ml krv e i d které vdiv máhá setkáváme ené pojmy uveď nčí lší so vznik ko ý udržo konkrétní ustv jí ve vt příkldy y Trá stálé z historie srdce víc 8 í či í vnitřn lč NCIONLIS ze součsno sous Vyluš í pro MUS tv hu vyt sti, kde se při lát těním je střed ko vyluč e m st s jejich proje kové é úd no krv žn př vn í ne uje jed ml í esmy vy sous boli při e sprá tv ček něk ml krv RSISMUS vyluč získá h bu ýc uje š en jedno m iprv ČOMO srdce tlivé Vyluč, dých do př tu ce ž DOV, ovc část projde nu plň cí so srd tu mi í í XENOFOBIE i vyluč HÝŘM minu Do ustv vytlč ce z ĚC ČÝ z ovc ortu vy hů srd í sous VOMO sp lučuje st ci t prá, DE tvy poče LNIVY esné Přiř Spoj, ČO při těl obrázky ď MO tyt s typem á o po VÁ BU svloviny jmy lus trv RITCE soustvou k ob ní cyk, kterou rázk srdeč tento typ u svloviny jeden tkání buňkmi zčínjí mezi á kterých probíh uzlíky, ve enů filtrce ptog brzlík DUSIČNNY, SÍRNY Ř 5 VNIT NĚ NÍ V OLO JŠÍ GE DĚ GICKÉ hltn buňk ort ová sou Kč zuby kost játr K Krystl průdušnice vzivo plicní váčky u rázk ob plň k é po en Uved GIE ČLOVĚ levá Ptrhni pojmy vzthující se přímo k dýchcí soustvě člověk Poté ve správném pořdí cestu, kudy se z ptržených pojmů utvoř dostává vzduch s kyslíkem do těl STV Uveď k obrá která nejm zkům, o jkou lidskou rsu éně se jedná Oznč tu, která je n světě nejvíce rozší řená ce správné dvoji mízní uzliny slezin PŘÍRODOPIS DOPIS LIDSKÉ RS DO BIOLO, vá síň ně, pr žk chlop vá přepá žíl, dutá zikomoro me, dolní tá žíl SOU vět B 5 ID BNLE T LV STPVÁ SOUSTV 4 DÝCH SOUST PLNCÍET V ZEMĚ ÁVIC Í L OĚTĚ SKZÉEHM O ÚVOD ÉHMOĚTĚL LIDSKZE B NET V STPL 4 TR BĚHO huje vyjmutelný přehled učiv 8 ročníku souhrnné testy Opkování učiv 7 ročníku Pův vývoj člověk Stvb lidského těl Genetik První pomoc Člověk jeho zdrví ešit obs nebo brytu Roz lkánu mriánské přiřď k sádrovci t RTG třiď záření, průch strtovu činnos4 Následující pojmy uveden mteriály snižující Exploze ečnou ik é proces brium, lbstr, vě, pyrotechn sopky ázet sop vápentého, sádr, y n vni nerozpustný ve vznik štítové doprov dihydrát sírnu sklo, sírn brntý, třní pohoří, mohou Exploze vnější zemětře, které sení, zvě ď jevy BRYT trávání ázků uve hornin, ocí obr C pom trnspo SÁDROVE S VNITŘN Í dolován rt mteri álu í uhlí řekou, sesuv půdy, vulknis mu s, VNĚJŠÍ 7 Npiš ň přík lespo ld sop y využití nos ečné čin 44 ti 7 ho olog ic mo S po erec jehl živo moc tus ičn čich í obrá ny y, kt zk hom eří u chr bhn v té o s pien doběkteriz o s s žili uj po pien (B) dneb s í, kt eré hom pno o h vlo bilis 4 v ob dobí Vysv ětli plei myš stoc lenk énu u, že () Poté člov ěk npi můž š dv e bý t po vžo ván z je dnoh oz geol ogic kých čini telů ký zákl d Prcovní sešity jsou vhné k učebnicím, které používáte při vyučování příropisu 5 ks zdrm Jko bonus jsme pro učitele připrvili povědi řešení úkolů v ch sešitech, které nleznete n svém účtu n stránkách wwwetktikcz Vše potřebné pro přihlášení k účtu zsíláme n e-mil v objednávce TKTIK KTLOG 07/08 5 skup ině
16 HRVÝ ZEMĚPIS Učebnice y Hrvý zeměpis jsou vytvořeny merním inovtivním přístupem Cvičení se vyznčují tvořivostí, obshovou typologickou pestrostí motivují žáky k práci N tvorbě publikcí se pílel široký kolektiv učitelů s bohtými teoretickými znlostmi i prktickými zkušenostmi z vyučování zeměpisu Pro stále rostoucí zájem ze strny učitelů jsme se rozhli postupně rozšířit řdu tké o přehledně zprcovné s nejnovějšími informcemi dle poždvků RVP HRVÝ ZEMĚPIS Země jko vesmírné těleso Mp glóbus Stvb zemského těles Obyvtelstvo svět Zemědělství průmysl, doprv cestování Kč 000 hvězd, největší obshují přibližně 00 Glxie, ve které se několik milird hvězd Všechny veškeré hmoty, nzývá Mléčná dráh ptří Vesmír je souhrnné oznčení Zhrnuje tedy ncházíme se mùžeme n obloze sptřit energie, který je obshujei meziglktický hvězdy, které k této glxii hvězdy, plnety, glxie prostor Plnet které obíhá kolem Slunce Vznik vesmíru ple stronomů Velkým Plnet je těleso,světlem, le ráží sluneční nesvítí vlstním Vznik vesmíru zčl Mezinární rozhnutí nzývným i Big Bng, světlople třeskem, tké někdy sluneční lety Ve Velkém třesku stronomické unie z roku 00 je ve před,7 milirdmi energie, hmot soustvě osm plnet obíhjících kolem Slunce vzniklo všechno - prostor, čs i běžet té chvíle zčl Vesmír ER PIT JU R KU 0 brevných strn 4 Novink ZEMI II ZÁKLDNÍ ÚDJE O Slunce 4 miliónů km průměrná vzdálenost 78 km poloměr zeměkoule km obv rovníku počet měsíců 5min 4s rotce kolem osy h dní 5h 48min oběh kolem slunce 5 Měsíc III TRVÁNÍ DNE NOCI Země Střední vzdáleměsíc je přirozená družice 40 km Jko první 84 nost Měsíce Země je Neil rmstrong roku človek n Měsíci přistál Slunce zároveň nejjsnější pollo v rámci progrmu Slunce je nejbližší hvězd hvězd, mlhovin Grvitční působení Slunce Glxie je obrovský shluk Nejmenší glxie hvězd n obloze mezihvězdného mteriálu Glxie ER drhách kolem Slunce udržuje n oběžných soustvy Stejně jko všechny objekty sluneční září díky termonukvšechny hvězdy i Slunce Slunce vzniklo si před leárním rekcím v jádře 4, milirdmi let M I VESMÍR SOLÁRNÍ SYSTÉ M MERKUR hmotnost průměr povrchová teplot vzdálenost Slunce dob otočení kolem osy dob oběhu kolem Slunce počet měsíců ŠE NU VE S R M ZE M 58 mil km 58,5 dne 88 pozem dní 0 hmotnost, x 0 kg průměr 4870 km povrchová 80 C ž 40 C RN TU S N UR N U PT NE u sešitu z drm hmotnost průměr povrchová teplot vzdálenost Slunce dob otočení kolem osy dob oběhu kolem Slunce počet měsíců MRS ZEM hmotnost, x 0 kg průměr 4870 km povrchová 80 C ž 40 C teplot vzdálenost 58 mil km Slunce dob otočení 58,5 dne kolem osy dob oběhu 88 pozem dní kolem Slunce počet měsíců 0 58 mil km 58,5 dne 88 pozem dní 0, x 0 kg 4870 km 80 C ž 40 C 58 mil km 58,5 dne 88 pozem dní 0 NEPTUN URN, x 0 kg 4870 km 80 C ž 40 C hmotnost průměr povrchová teplot vzdálenost Slunce dob otočení kolem osy dob oběhu kolem Slunce počet měsíců hmotnost, x 0 kg průměr 4870 km povrchová 80 C ž 40 C teplot vzdálenost 58 mil km Slunce dob otočení 58,5 dne kolem osy dob oběhu 88 pozem dní kolem Slunce počet měsíců 0 hmotnost, x 0 kg průměr 4870 km povrchová 80 C ž 40 C teplot vzdálenost 58 mil km Slunce dob otočení 58,5 dne kolem osy dob oběhu 88 pozem dní kolem Slunce počet měsíců 0 Kč IV GLÓBUS MP Shrnutí učiv formát přehledně zprcovné vesmír Země, biosfér, obyvtelstvo, doprv hmotnost, x 0 kg průměr 4870 km povrchová 80 C ž 40 C teplot vzdálenost 58 mil km Slunce dob otočení 58,5 dne kolem osy dob oběhu 88 pozem dní kolem Slunce počet měsíců 0 STURN JUPITER teplot vzdálenost 58 mil km Slunce dob otočení 58,5 dne kolem osy dob oběhu 88 pozem dní kolem Slunce počet měsíců 0 Ke kždé m Země Glóbus je zmenšený mel poledníky rovnoběžkmi Zeměpisná síť tvořen spojující ob póly Poledníky - polokružnice dlouhé Rovnoběžky - jsou různě VENUŠE, x 0 kg 4870 km 80 C ž 40 C březn jrní rovnennost - noc stejně n celé Zemi trvá den i dlouho (h) letní slunovrt - červn v ČR je nejdelší den (h) nejkrtší noc (8h) - září pzimní rovnennost stejně den noc trvjí n Zemi (h) ROČNÍ OBDOBÍ dlouho je ovlivněno Střídání ročních období zimní slunovrt - prosince Slunce - oběhem Země kolem v ČR je nejkrtší den (8h) - sklonem zemské osy (,5 ) nejdelší noc (h) Důležité rovnoběžky šířky obrtník Rk =,5 sev již šířky obrtník Kozoroh =,5 Rovník nejdelší rovnoběžk plochu zemského povrchu n rovnou Mp - zmenšený obrz mlé části povrchu Plán - zmenšený obrz ) Měřítko - mlé (větší jk ) - střední ( ) - velké (menší jk 00 výšce míst o stejné ndmořské Vrstevnice = čáry spojující Dělení mp ple obshu svět, mp ČR) obecně zeměpisné (mp ) temtické (politická mp,vojenská, V URČOVÁNÍ ZEMĚPISNÉ POLOHY 5 brevných strn 4 určení polohy n se používjí k jednoznčnému šířk) Zeměpisné souřdnice zeměpisná délk, zeměpisná povrchu Země (souřdnice čsových pásem Zeměkoule se dělí n 4 při jejímž dohou stnovená hrnice, 80 stup Dtová mez - Je mezinární Prochází přibližně poledníkem překročení se změní dtum zeměpisné délky květen HRVÝ ZEMĚPIS 7 Regionální geogrfie svět frik merik sie ustrálie Oceánie rktid ntrktid Kč 0 brevných strn 4 Novink TKTIK KTLOG 07/08 Ke kždé m u sešitu z drm Fyzická mp svět formát n druhé strně světdíly přehledné tbulky Kč 5 brevných strn 4
17 pitol vlstní ci ví SPN České N kždých 5 ks publikcí pro žáky poskytujeme publikci pro učitele ZDRM HRVÝ Evrop Česká republik Prcovní sešit pro 8 ročník ZŠ V souldu s RVP ávcím pitol lstní ci ví SPN České 8 ZEMĚPIS Kč Ke kždé m HRVÝ ZEMĚPIS 8 Evrop Evropský světdíl Obyvtelstvo Hospářství Regiony Evropy Česká republik Přírní pmínky Obyvtelstvo Hospářství Krje České republiky u sešitu z drm Obecně zeměpisná mp Evrop Česká republik TKTIK ČESKÁ REPUBLIK wwwseminr-tktikcz l, sro Vydvtel TKTIK Interntion EVROP MPMP PISNÁ- FYZICKÁ OBECNĚ ZEMĚEVROP 0 brevných strn 4 CZency-mpCRindd OBECNĚ ZEMĚPISNÁ MP HRVÝ ZEMĚPIS Lidé hospářství Prcovní sešit pro ročník ZŠ V souldu s RVP vcím Ke kždé m HRVÝ ZEMĚPIS Opkování učiv 8 ročníku Politický zeměpis Obyvtelstvo svět Světové hospářství Globální změny životní prostředí u sešitu z drm Politická mp svět formát státy svět Kč 5 brevných strn 4 Prcovní sešity jsou vhné k učebnicím, které používáte při vyučování zeměpisu 5 ks zdrm Jko bonus jsme pro učitele připrvili povědi řešení úkolů v ch sešitech, které nleznete n svém účtu n stránkách wwwetktikcz Vše potřebné pro přihlášení k účtu zsíláme n e-mil v objednávce TKTIK KTLOG 07/08 7
18 HRVÝ DĚJEPIS Učebnice y jsou koncipovány tk, by žákům inovtivním poutvým způsobem přiblížily učivo dějepisu Prostřednictvím ilustrcí brevných reprukcí dobových hmotných prmenů vzbuzují u žáků větší zájem o tento předmět Obshují úryvky z kronik, které doplňují znlosti z Většin cvičení je koncipován tk, že vede k uvědomění si historických souvislostí výsledné řešení přináší žákům obohcující informce nebo zjímvosti k dnému témtu Novinkou v nší nbídce z připrvovné řdy učebnic jsou dějepisu pro 7 ročník HRVÝ DĚJEPIS Kč 40 brevných strn 4 Úv do dějepisu Prvěk Úv do strověku Přední vých Egypt Řecko Řím Indie Čín Kč 5 brevných strn 4 Průběžně zřzené opkovcí testy Přílohy Přehled dějin prvěku Přehled dějin strověkých civilizcí Pmátky strověkého svět květen HRVÝ DĚJEPIS 7 Opkování učiv ročníku Rný středověk Vrcholný pozdní středověk Rný novověk Kč Kč 8 brevných strn 4 Novink 8 TKTIK KTLOG 07/08 5 brevných strn 4 Průběžně zřzené opkovcí testy Přílohy Chronologický přehled českých světových dějin roku 00 do roku 50 Nučné přehledy vědy, kultury rchitektury
19 N kždých 5 ks publikcí pro žáky poskytujeme publikci pro učitele ZDRM Kč 5 brevných strn 4 HRVÝ DĚJEPIS 8 Mezi třicetiletou válkou Frncouzskou revolucí Velká frncouzská revoluce npoleonské války Mezi Vídeňským kongresem revolucí 848 Revoluce 848 Mezi revolucí 848 první světovou válkou První světová válk Prcovní sešit obshuje Průběžně zřzené opkovcí testy Přílohy Chronologický přehled českých světových dějin roku 700 do roku 8 Nučné přehledy vědy, kultury rchitektury DĚJEPIS Nejnovější dějiny Prcovní sešit pro ročník ZŠ V souldu s RVP Kč 5 brevných strn 4 HRVÝ DĚJEPIS Mezi světovými válkmi Československá republik mezi válkmi Kultur věd mezi válkmi Druhá světová válk Československo z sv války Poválečné dějiny Československo po sv válce Kultur věd v poválečném období Co se dělo potom Prcovní sešit obshuje Průběžně zřzené opkovcí testy Přílohy Chronologický přehled československých světových dějin roku 8 Nučné přehledy kultury, vědy státních útvrů v poválečném období Prcovní sešity jsou vhné k učebnicím, které používáte při vyučování dějepisu 5 ks zdrm Jko bonus jsme pro učitele připrvili povědi řešení úkolů v ch sešitech, které nleznete n svém účtu n stránkách wwwetktikcz Vše potřebné pro přihlášení k účtu zsíláme n e-mil v objednávce TKTIK KTLOG 07/08
20 4 5 5 E F HRVÁ OBČNSKÁ VÝCHOV Prcovní sešity občnské výchovy otevírjí žákům cestu k prktickému využití znlostí získných ve škole v jejich životě Cílem utorů bylo předstvit žákům nejen teoretické pozntky, le převážně reálné situce, se kterými se žáci v životě setkávjí, pnítit je k diskuzi nebo k individuálnímu řešení Učí žáky respektovt prvidl společenského soužití prostřednictvím různých úkolů, cvičení tjenek rozvíjí právní i občnské povědomí žáků duben Kč HRVÁ OBČNSKÁ VÝCHOV Čs Náš domov Rin Nše vlst Škol Mezilidské vzthy lidská práv Krizové situce PRÁVO orgány právní ochrny Poznámky Prcovní sešit obshuje Krizové situce Různé testy nejen k opkování Rozřď následující protiprávní jednání n přestupky trestné činy loupežné přepdení neuposlechnutí výzvy úřední osoby týrání svěřené osoby rušení nočního klidu ohrožení p vlivem návykové látky vydírání krádež čokolády znečištění veřejného prostrnství překročení povolené rychlosti neposkytnutí pomoci vržd jízd bez bezpečnostních pásů PŘESTUPEK TRESTNÝ ČIN Doplň do poučky chybějící písmen, přepiš ji uveď pět příkldů Cíl m s n cí je z ů o it p ch t li t ko ou ú mu, y on i je o pot n iál í ná le o ní i ne t li pr t p áv í je n ní o ov t Příkldy B ) Při kterých konkrétních situcích se můžeš setkt s příslušníky MĚSTSKÉ POLICIE POLICIE ČR b) Které instituce sprvují tyto orgány? orgány právní ochrny PRÁVO b) Dopiš, jké vzdělání musí mít uvedená povolání 4 Npiš, co je náplní práce EXEKUTOR DŇOVÉHO PORDCE ) Přiřď prvomoci ke správným obrázkům doplň dlší dvě prvomoci ke kždé osobě Rozhuje spor, n čí strně je prvd Sepisuje uchovává závěti Sepisuje žloby smlouvy V trestním řízení je v pozici obžloby Chrání obyvtelstvo před terorizmem hlídk u přechu pro chce v blízkosti zákldní školy obchůzk ulic, prků vyšetřování utonehy vyšetřování distribuce drog ve škole vyšetřování při krádeži zbvení řidičského průkzu NOTÁŘ SOUDCE STÁTNÍ ZÁSTUPCE POLICIST DVOKÁT ČLOVĚK VE SPOLEČNOSTI SOCIÁLNÍ SKUPINY Vyber z textu hlvní znky sociálních skupin slož definici Člověk je tvorem společenským Chce sdílet zážitky, účstnit se život jiných dát njevo svůj zájem o věc Rád se projevuje jko sociální člen, spdá tk společně s dlšími lidmi do skupin, Jk bude vypdt definice které společně komunikují, čsto i jednjí, kooperují s cílem sociální skupiny? zjistit blho stejná práv povinnosti pro všechny své jedince Tkové skupiny můžeme nzvt sociálními Jedinec se do nich dostává různým způsobem, nrí se do nich či do nich vstupuje příkzem nebo dobrovolně Můžeme všk tvrdit, že i když je čsto jeho účst v této skupině nedobrovolná, sdílí lespoň n část čsu s touto skupinou stejný cíl Je rozporuplné, zd z skupinu můžeme povžovt již dv členy, čsto se le uvádí pro vznik sociální skupiny lespoň členové tři Teď už známe různé sociální skupiny i jejich hlvní definici Neznáme všk tvůj názor n důležitost kždé z nich, kterou jim přikládáš Seřď skupiny z nbídky dle důležitosti Zákldn pyrmidy by měl být nejpevnější nejdůležitější ŠKOL PRT KROUŽEK NÁROD Pojmenuj jednotlivé sociální role ple situcí, do kterých se můžeš během jednoho dne dostt domov bus škol pěší cest obch prk 4 Ověř si své stávjící znlosti v následujících otázkách Pouze jedn pověď je vždy správná ) RODIN je sociální skupinou, km se dostáváme nrozením NO/ NE ) RODIN působí n jedince jko primární skupin NO/ NE ) RODIN nemá n vývoj jedince rozhující vliv NO/ NE 4) RODIN nbízí e finnční zbezpečení, emoce ne NO/ NE 5) TŘÍD je mlou sociální skupinou NO/ NE ) TŘÍD není vytvořen cíleně, prostě do ní přijdu NO/ NE 7) TŘÍD má své normy, které je nutné držovt NO/ NE 8) KROUŽEK nbízí méně osobní prostředí pro jedince NO/ NE ) PRT se skládá převážně z pobně strých lidí NO/ NE 0) PRT nemá svá strukturovná prvidl ni vůdce NO/ NE Dokážeš sepst, se kterými problémy se nejčstěji v kždé skupině setkáváš? 5 Dokážeš nvrhnout jejich řešení? Sociální skupin Problém Řešení RODIN TŘÍD KROUŽEK RODIN TŘÍD 5 brevných strn 4 Novink 4 Kč 5 brevných strn 4 duben HRVÁ OBČNSKÁ VÝCHOV 7 Člověk ve společnosti Kultur umění Přírní bohtství Mjetek bohtství Stát právo Novink PRÁVO právní řád ČR S) Prlmentu T) vládě U) prezidentovi O) tříkomorový P) dvoukomorový Q) nerozlišuje se n komory R) 00 poslnců S) 5 poslnců T) 8 poslnců Prcovní sešit obshuje Schém politického systému ČR Různé testy nejen k opkování 4 TEST Zkroužkuj písmen u správných povědí Slož z nich tjenku doplň do textu zjímvosti Před budovou Nejvyššího správního soudu v Brně stojí soch Předstvuje jednu ze čtyř ctností, které by ple Pltón měl mít kždá obec Dopiš dlší tři ctnosti Moc zákonárná náleží Ústvní soud má sídlo Prlment ČR je 0 Mezi hlvní činnosti NKÚ ptří Poslnecká sněmovn má V Olomouci sídlí 4 Senát má Součástí Ústvy ČR je 5 Prezident republiky je volen n Do integrovného záchrnného systému neptří ) 8 senátorů B) 50 senátorů C) 00 senátorů Y) neomezenou dobu U) n 4 roky V) n 5 let Moc výkonná náleží Č) e prezidentovi D) prlmentu E) prezidentovi vládě 7 Do soustvy soudů neptří Í) okresní soud D) Ústvní soud Ě) Nejvyšší soud F) v Prze N) v Brně G) v Olomouci 8 Ústv ČR se skládá z O) kontrol hospření se státním mjetkem Š) péče o cenovou stbilitu I) kontrol držování lidských práv R) Ústvní soud S) Vrchní soud T) Nejvyšší správní soud K) hlv členěných do 44 článků L) 8 hlv členěných do článků M) hlv členěných do článků K) Zákoník práce S) řád škol T) Listin zákldních práv svob H) policie I) soudy E) hsiči Poznámky ČLOVĚK VE SPOLEČNOSTI PRVIDL SLUŠNÉHO CHOVÁNÍ Kždý jedinec je vychováván v rámci společensky uznávných prvidel, konvencí norem Kždá chylk normálu je suzován, proč je tomu tk? Znáš prvidl slušného chování dobře? Povžuješ se z expert? Sepiš zákldní prvidl slušného chování, která i ty běžně držuješ Předstv si situci, kdy ty budeš drzý, nevychovný, sobecký nepřátelský jedinec Budeš se chvástt nesmyslnými věcmi nebudeš hledět n své okolí, jen sám n sebe Jk n tebe bude okolí pohlížet? Doplň věty níže, vyber správný pojem Mé okolí je pro mě DŮLEŽITÉ/ NEDŮLEŽITÉ Díky němu jsem schopný/á vidět to, co mi nikdo zpřím neřekne Okolní názor n mou osobu může být pozitivní, le i, to by mi mělo spíše pomoci nprvit své chování Společnost PŘIPOUŠTÍ/NEPŘIPOUŠTÍ chování mimo stnovená prvidl Zdvořilost, pozitivní vzth k lidem, sertivit i sm sebe mi může pomoct k vyšším cílům Jen já sám prvidl, která mě nučil především moje mi ukážou, jk správně REGOVT/NEREGOVT v různých situcích PŘEJI/NEPŘEJI si být povžován z nevychovnce ZDRVENÍ nesmírně důležité ve všech kulturách PŘEDSTVOVÁNÍ tktéž velmi důležité ve 4 Pání ruky či náš verbální pozdrv jsou jednou z velmi slušném chování Protějšku musíme při předstvení dát tolik informcí, by se s námi mohl důležitých přímo vyždovných společenských nutností Umíš zdrvit správně? Vyber z obrázků, ten, bvit Pokud jde e o jméno, vyslovíme který ukáže, jk je vhné osttní jedince zdrvit ho zřetelně Sepiš, jkými způsoby se sám nejčstěji předstvuješ, jké situce tě potkly, ) Pání ruky mělo dokzovt protějšku, že nedržíme kde předstvení bylo nutné Jk to může být v jiných kulturách? b) Když páváme ruku, tk se díváme do c) Muž při pání ruky musí soudní budov v Brně soch před soudní budovou trestní právo PRÁVO Doplň správně název větví práv k jeho chrkteristice Dětská kriminlit zhrnuje protiprávní jednání osob mldších let Kriminlit mldistvých se týká protiprávního jednání osob mezi rokem Mezi tresty udělovné mldistvým ptří dohled p úředník Pro jednání porušující určitá prvidl dětmi mldistvými se používá pojem d Kriminlit dospělých se týká protiprávního jednání osob strších let V trestním řízení s mldistvými nesmí být hlen t mldistvého veřejnosti Doplň správně text Vysvětli pojem POLEHČUJÍCÍ OKOLNOST Poznámky Stnoví, co povžuje z trestné činy tresty z jejich spáchání Uprvuje vzájemné vzthy států jiných subjektů Uprvuje pnikání jeho pmínky Týká se veřejné správy územní smosprávy Uprvuje finnční činnost státu Zbývá se právními vzthy ve státě B C D 7 N kždých 5 ks ch sešitů pro žáky poskytujeme sešit pro učitele ZDRM 0 TKTIK KTLOG 07/08
21 Prcovní s HRVÁ OBČNSKÁ VÝCHOV 8 Kč PSYCH OLOGIE temperment chrkter Z následu jící nbídky vyber vlstnosti přiřď obličeje ple tempermentu je k příslušnému tempermentu bezstrostný Dokresli vyrovnný netrpělivý náldový úzkostlivý klidný veselý výbušný pomlý rozvážný SNGVINIK impulzivní FLEGMTIK obětvý MELNCHOLIK í st yl oc votn pom vý ži vní ut pr rázkům ob ytno posk jícím nost sledu povin p k ná kon postu VO ze zá Dopiš ŽI á k m dě? člově i neho ždý př 4 K moc í po prvn R TOSP ÁV zdr Doká ) by zl( CHOLERIK nout sk yt s po Ke kterému temper mentu řdíš sebe? 4 Rozhni, zd ŽI je vět prvdivá VOTO, či ne Vybrvi tjenku Dopiš SPRÁ správnou pověď ji do Z písmen u správnýc N tvorbě chrkte tohoto výroku V ru člověk se Zá í sestvíš h pověd tké pílí před klde m ) Chrkter je souhrn povhových vlstnos tí člověk b) Chrkter je zcel záležitostí dědično sti, nelze jej změnit c) Chrkter se může změnit vlivem nendálých, zásdníc d) Prospěchář je h událostí bezchrkterní člověk e) Chrkter je úzce spojen s temper mentem člověk f) Sociální prostřed í nemá n chrkte r vliv g) Chrkter je e 5 NO S Ě D O jiné slovo pro emoce U zd ev rvý zd N ším správ rvého piš živ né Po NE, co jsi vče strvov otního stylu dtrhn ání r jed je šptn l() P ě i, co si my (nesp slíš, N že je lňu piš ve Po Vnávrh zd je zásd y zdrvtvém jíd rov rvéh eln o nic Knej svůj é o h dis jídeln jídelníčk výživ y) íčku učite L kutuj íče u lkou te s p k se sp olu nem Ř učite žák y p lem/p k ní M H živo ito důlež ví je zdr zdrví če o o á pé á péče rávn 5 Sp t správn d vyp cí even u pr řdy onem ocně má upivlstnost š, jk Kterou chrkterovo ů n nemáš rád()?rázk dě ob zákl ní N cukr y mlék o ml výrob éčné ky ovoc e zelen in Které chr kterové ses rád( vlst MŮ nosti by J VČ zbvil()? sn) íd EREJŠ ně Í JÍD ELNÍČ EK obiln é vý svč in sníd ně oběd yl mso, ve ryb jce y Kterou chrkterovou vlstnost nejvíce obdivuješ? Kterou chrk terovou vlstno bys rád získl( st )? tní st tuky Í 5 Odpověz n otázky 4 robk y luštěn iny SPRÁ VNÝ JÍDEL NÍČEK brm bory svč in Novink oběd svč in veče ře svč in veče ře 0 5 brevných strn 4 Prcovní s HRVÁ OBČNSKÁ VÝCHOV Kč 4 HOSPODŘ Poznámky Novink ENÍ STÁTU státní rozpočet lství hledá nže ě, ne om čestn vdyto Kždý stát hospří, ysl pr tví stejně jko je ná ne je z pr ínež be sm žels nejedy se rdu Proroctvpříjmy,máme my V následující tbulce hospří kždý z nás Jen e te sk položky státního njdeš příjmy červeně výdje pl á Lá vždyck nikne rozpočtu jsou výdje státu má jiné, Rozliš je brvou mýšliv, le dy nez jký je zeleně vybrvi, co piš, ní do nosti jsem dň i po ne ze špt Lásk nik dy to uzovl m plty státních bá teh z nemovi t á tosti ) lou rdost IN ost, 7 ě, us dň z příjmu vě vytrv změstnnců m vych OD VÝ e pln o dít ťnů se ne y Nemá ji, lásk í text přijd jsem jk R prostředch rin obyvtel jíc k ž ky OV důchy dě vd lás du é; el l, Ko KE ZD vidí, čítá kři má n áno z rozpočtu EU stečn smýšl násle DPH (Pve sociální ti si, nezá, nepo ří, lásk překon je jen čá o dítě, Cílem RVÍ eč vá í dit se týkpříjmy de přídvek k dávky 4 Př, ls vydráž lásk vě to bu okován il jsem jk ské á i živ kždého převy z různých í n dítě tin se ělivá or ží, zdr uv otníhoů člově popltk do krjských rozpočt je trp, nedá k vydr ; poznáni nše pr dítě, ml, co je dě vý ži stylu k by mě Cig dotce ů výnosy Láskprospěchkoliv, lás tnou stečné, m byl jsem to votn dň Jký ) jse re ty lo us je ten být do výdje í st yl m nik ní z mjetku svůj děje co y ty jen čá kud jse ekonl b) ko spotřeb je yk tvůj? sáhno splátk n školství ť se ne; jz znání áno Do žem, př uřím dy nekouři Odpo ut urč 4 on c) pojistné státního dluhu nlež Stres l() sociální věz po itého kouří pří pomi ť nše pe přek stl mu ito m se ) vý zbezpe prvd životn prvid čení stně Vždy čné, bu jsem rz ího ě n VÍ elně yž b) ob ně nepo násle stndrd ELST částe dítě; kd Cv čs NŽ ciť Stát ičí dujíc sestvuje rozpoče uji mě c) ně ) le m jko í otá u, to NÍ M t z příjmů výdjů kdy kv přemů očekáv zky ONČE nými příjmy Výsledkem rozpočt b) po spoň x ůli ně že UK ŽNÉ) výdji Vypočít T kldné týd u je MO ej v následujícím SLDO uz pří mu n nebo ně 5 NÍ záporné NÍ K příkldu, zd sldo c) vůje toerozdíl mezi Výživ i nemů ČR NE PR ÁV beco ležito fiktivníh u stně MIE ) řeš žu sp ne státu KU (V Zemičk BIG cvičím ím je át VÍ SŇT b) řeš, jím zd ELST m Ě OD rvě Zemičk EK ím jen lkoh MNŽ význ c) ne LHŮT SŇT Příjmy ol ich ná É ) nebo rz řeším neuž NY ČIT jej, zdrv ově ZNM V UR RODI jmy b) ve ívám vů drogy D é mi NÍ SE OD ě po zm dně TKU be KL Výdje ED ZV vn c u SŇ nech si c) ko Í ZÁ ÚŘ RO ĚNÍ N utná i sprá t 0,5 mld nzum výjimeč JNÝ TIVN LTN ) ch silnici ně důchy brv výnosy z nájmů erá tém uji pr VEŘE GISL ov ZNEP VÍ 5 Vy Kt videln mld ÍCÍ LE 0,5 mld b) ob ám se be Í ELST uvy ě TVOŘ čs po zpeč OVÁN sociální dávky smlo y dividend MNŽ ST VÍ c) ign ně ITUCE NUL NIK lské,5 mld NŽEL oruji ruším pr dle pr OSVI mld INST NÍ VZ nže Í M prvid MO videl vid SK Á plty edm prej mjetku NOST DVOJ NETT l, čs l EČEN v př SL V 0, mld to risk 0,7 mld SPOL ní tz uji NÍ provoz státu Celkem stve PR ÁV RNÍ je se mld y, OV IK zájm den VÁYN Celkem 4 MTR ždý obní Dř Sldo státu Zemičk é os se k dle důvo íve než je íce, že ěly po dy? Vy člově nit sv myčky Ě m ěs chrá přes k zčn lušti O TID y mživotě ne, jk lušti há e PČEÉ stí mě dn d Vy 8 nky no nit svů t? e tý ském Mož hrnov huj er j životn přes v prtn e z í sty erý l, mu můž C u, kt osti by sí mí NFEIN vzk t nějk jí zá é vlstn ou mo nebo o Kter tivc věk éh i Jk se člo druh é jso m, že o toho u ne jčstě pr o to ví je znovu jší lst že u 7 Mn e znov uj? rozh chybět tebe PR NÉ ÁVO mn 40 5 brevných strn 4 huje přehled mezinárních orgnizcí n obálce různé testy nejen k opkování Občn Právo Budoucí povolání Hospření státu Globální svět Rinné právo Výchov ke zdrví ešit obs Jké je není vyhno tk více ne zcel cení? Jes tliž ž x, zdrv i to ind ý Písme e lespoň no ikuje x nezdr b) ukzu byl tvá vý živ je mo žné rizi pověď c), otní styl Zvž, kové fk pk tvů j živ co mů tory žeš zm Jestliž otní styl ěnit k e se ob lepším jevilo u duben huje přehled státních svátků n obálce různé testy nejen k opkování Psychologie Sociální chování Životospráv Hospření Právo morálk Politik ešit obs 5 Živ rozvo otní sty máš j stejně l je ovliv ty? N jko ně piš, čím dušev n i tím, oboh ní poho jké má du me cují tvůj Správně zájmy život zvole Ty mo ný ko hou po níček dp pomá orovt fyz há i k roz ický ne voji osob bo mentá nosti lní Jk é zájm y 4 Prcovní sešity jsou vhné k učebnicím, které používáte při vyučování občnské výchovy 5 ks zdrm Jko bonus jsme pro učitele připrvili povědi řešení úkolů v ch sešitech, které nleznete n svém účtu n stránkách wwwetktikcz Vše potřebné pro přihlášení k účtu zsíláme n e-mil v objednávce TKTIK KTLOG 07/08
22 PŘIJÍMCÍ ŘÍZENÍ Ucelená řd ch sešitů Přijímčky je určen pro příprvu žáků 5 7 ročníku ZŠ n jednotné přijímcí řízení n střední školy se studiem ukončeným mturitní zkouškou Jednotlivé kpitoly testy jsou svou strukturou důrzem n temtické změření koncipovné tk, by žákovi pomohly vytvořit si předstvu o okruzích typologii úloh, které budou použity v přijímcím řízení víceletých gymnázií středních škol První část je tvořen typovými úlohmi rozdělenými do temtických oblstí, které jsou testovné v přijímcím řízení Prcovní sešity jsou rozděleny do dvou částí Blíček Přijímčky 5 7 pro víceletá gymnázi Český jzyk litertur Mtemtik Novink Druhá část je tvořen typovými úlohmi z různých témt procvičovných v první části sešitů, uspořádných do ukázkových testů 57 PŘIJÍMČKY Český jzyk litertur Příprv n jednotné přijímcí řízení víceletých gymnázií 57 PŘIJÍMČKY Mtemtik Příprv n jednotné přijímcí řízení víceletých gymnázií 0 brevných strn 4 PŘIJÍMČKY 5 7 Český jzyk litertur příprv n jednotné přijímcí řízení víceletých gymnázií Informce k přijímcím zkouškám Rdy, tipy, triky Slovotvorb Lexikologie Sémntik Syntx Morfologie Porozumění textu Komunikční slohová výchov Literární výchov Kompletní didktické testy srpen 4 Kč 0 brevných strn 4 PŘIJÍMČKY 5 7 Mtemtik příprv n jednotné přijímcí řízení víceletých gymnázií Informce k přijímcím zkouškám Rdy, tipy, triky Přirozená čísl Číselná os číselné řdy Grfy tbulky Poměr, procent, jednotky Slovní úlohy Geometrické výpočty Konstrukční úlohy Nestndrdní plikční úlohy Kompletní didktické testy srpen TKTIK KTLOG 07/08
23 Blíček Přijímčky Český jzyk litertur Mtemtik PŘIJÍMČKY Český jzyk litertur Příprv n jednotné přijímcí řízení SŠ PŘIJÍMČKY Mtemtik Příprv n jednotné přijímcí řízení SŠ 80 brevných strn 4 4 Kč 80 brevných strn 4 PŘIJÍMČKY Český jzyk litertur příprv n jednotné přijímcí řízení SŠ Informce k přijímcím zkouškám Rdy, tipy, triky Prvopis Tvrosloví Skldb Význmy slov Tvoření slov Porozumění textu nlýz textu Testy PŘIJÍMČKY Mtemtik příprv n jednotné přijímcí řízení SŠ Informce k přijímcím zkouškám Rdy, tipy, triky Celá čísl, zlomky, mocniny, mocniny Jednotky délky, obshu, objemu Tbulky, digrmy, procent lgebrické výrzy, rovnice Slovní úlohy Geometrické výpočty Konstrukční úlohy Testy TKTIK KTLOG 07/08
24 INTERKTIVNÍ VÝUK Předstvujeme vám novinku, kterou ocení kždý pedgog vyučující prostřednictvím digitálních mteriálů Inovtivní merní způsob vzdělávání s profesionálně zprcovným digitálním obshem jednuchým ovládáním pro učitele žáky Chcete se žáky v hině řešit křížovky doplňovčky? zjistit zjímvosti ze život slvných fyziků? využít interktivní periickou tbulku prvků? sledovt prktický chemický pokus s českým dbingem? To mnohem více vám přináší interktivní výuk vydvtelství TKTIK! INTERKTIVNÍ PRCOVNÍ SEŠITY jsou 00% komptibilní s tištěnou verzí ch sešitů umožňují postupně zobrzovt správná řešení obshují doplňující vide nimce umožňují přehrávt zvukové nhrávky umožňují kreslit do sešitu přímo n tbuli KCE! V přípdě, že jste zkoupili vybrné sešity oznčené piktogrmem v počtu 5 více kusů, můžete si již dostupné interktivní sešity ZDRM stáhnout používt Seznm připrvených interktivních sešitů si můžete prohlédnout n nšich webových stránkách wwwetktikcz optimlizováno pro zobrzení n interktivní tbuli možnost zobrzovt řešení úkolu kliknutím jednuchý ovládcí pnel pohlné listování obshují bonusový digitální mteriál 4 TKTIK KTLOG 07/08
25 KTUÁLNÍ NBÍDK INTERKTIVNÍCH SEŠITŮ PRO STUPEŇ Co můžete njít v interktivních sešitech interktivní křížovky, doplňovčky spojovčky INTERKTIVNÍ FYZIK životopisy slvných fyziků s českým dbingem generátor testů k opkování učiv množství interktivních testů k opkování probrné látky grfické zobrzení správných řešení úkolů pro žáky interktivní periická tbulk chemických prvků INTERKTIVNÍ CHEMIE interktivní periická tbulk prvků VIDEO chemických pokusů s komentářem množství interktivních testů k opkování probrné látky ktuálně dostupné interktivní tituly jsou v ktlogu tké oznčeny symbolem 4 5 zprcovných chemických pokusů formou vide interktivní testy pro zopkování probírné látky Připrvujeme zeměpis, dějepis dlší životopisy slvných fyziků s českým dbingem Pokud máte zájem se blíže seznámit s nší interktivní výukou, sjednejte si n telefonním čísle nebo n e-milu tktik@etktikcz bezpltné školení nšeho obchního zástupce V rámci školení dostnete i čsově omezenou bezpltnou ukázku interktivních sešitů 7 možnost generování testů převu jednotek SI pro učitele mnoho dlšího TKTIK KTLOG 07/08 5
26 PŘEHLED CELÉ NBÍDKY UČEBNIC PR k Roční Český jzyk strn revných celob merních ivitu žáků rů m 8 kret lekto Celke motivci pedgogů stupni ZŠ pporuje rný tým n výukou vil ho bo ce ností s Sest né ilustr žáků dě zkuše jí brev tvivost n zákl doprováze rozvíjí předs ou ové texty které Výuk vnou form detilů, stvím u záb textů s množ íráno hrvo pohádkových stvím je prob s množ iček riky Učivo básn ilustrce revné grfomoto huje řdu Obs tké celob rozvojem dlším eme zde hou s Njd které pomo žáků úkolů, ení kého myšl logic třídy zábvné říknky Hrvá beced je vytvořen v souldu s rámcovým vzdělávcím progrmem Dlší sešity z řdy y z řdy Dlší sešit ISBN Á hrv Celkem merních celobrevných strn pporuje Učebnice pro ročník ZŠ, v souldu s RVP Sestvil ho borný tým pedgogů lektorů n zákldě zkušeností s výukou n stupni ZŠ Množství cvičení doprovázejí brevné ilustrce, které rozvíjejí předstvivost žáků Ústřední tém, které děti motivuje k dlší práci Učivo je probíráno hrvou zábvnou formou V m sešitu njdeme množství deskových her, vystřihovánek rébusů, které pomohou s dlším rozvojem Výukové texty doprovázejí brevné ilustrce s množstvím grfomotoriky logického myšlení žáků detilů, které rozvíjí předstvivost žáků Rozšiřuje probrné učivo z Hrvá češtin Závěr je doplněn množstvím rozšiřujících úloh jko jsou diktáty, doplňovčky, tjenky dlší Tituly z řdy Hrvá češtin 880 text cj pisnk Prcovní sešit pro ročník ZŠ, v souldu s RVP motivci kretivitu žáků Dlší sešit z řdy HRVÁ PÍSNK Tituly z řdy Hrvá češtin Celkem merních celobrevných strn pro nácvik psní Sestvil ji borný tým pedgogů lektorů n zákldě zkušeností s výukou n stupni ZŠ Celá publikce obshuje kvlitní ilustrce, které čsto slouží tké jko omlovánk Kždá strn je doplněn několik úkoly změřenými nejen n psní, le tké n celkový rozvoj žáků Obshuje tké řdu cvičení změřených n mezipředmětové vzthy Psní je probíráno hrvou zábvnou formou Hrvou písnku doplňuje ISBN Á hrv HRVÁ PÍSNK PÍSNK k Hrvé češtině pro ročník ZŠ, V souldu s RVP Celkem merních celobrevných strn pro nácvik psní Á hrv Prcovní je vytvořen v souldu s Rámcovým vzdělávcím progrmem zákldní vzdělávání k Hrvé češtině pro ročník ZŠ, V souldu s RVP Sestvil ji borný tým pedgogů lektorů n zákldě zkušeností s výukou n stupni ZŠ Celá publikce obshuje kvlitní ilustrce, které čsto slouží tké jko omlovánk Kždá strn je doplněn několik úkoly změřenými nejen n psní, le tké n celkový rozvoj žáků Obshuje tké řdu cvičení změřených n mezipředmětové vzthy Psní je probíráno hrvou zábvnou formou 4 4 ročník ročník 8885 Sčítání čítání čítání v oboru čísel do Sčítání 8 do 00 Sčítání čítání čítání v oboru čísel do Sčítání 8 do 00 souldu ss RVP V V souldu RVP ZV ZV ročník ročník ročník ročník ročník ročník 4 4 ročník ročník 5 5 ročník ročník ISBN ISBN Prcovní ročník ročník ZŠ ZŠ pro HRVÁHRVÁ ČEŠTIN HRVÁ ČEŠTIN pro ročník ZŠ ČEŠTIN pro ročník ZŠ Celkem merních celobrevných strn pporuje motivci kretivitu žáků Celkem 0 merně zprcovných celobrevných strn Prcovní sešit pro ročník ZŠ, v souldu s RVP Sestvil ho borný tým pedgogů lektorů n zákldě HRVÁ text cj pisnk zkušeností s výukou n stupni ZŠ Ústřední tém, které děti motivuje k dlší práci Pečlivě vybrné literární úryvky, které děti zujmou i poučí Obshuje řdu kretivních hrvých úloh k Hrvé češtině pro merních ročník ZŠ, celobrevných V souldu s strn RVPpro nácvik psní Celkem detilů, které rozvíjí předstvivost žáků Dlší sešit z řdy Tituly z řdy Hrvá češtin Tituly z řdy Hrvá češtin díl Hrvá mtemtik 4 - díl Hrvá mtemtik 4 - díl Hrvá mtemtik 4 - díl Hrvá mtemtik 4 - díl Hrvá mtemtik - díl Hrvá mtemtik - díl Hrvá mtemtik - díl Hrvá mtemtik - díl Hrvá mtemtik - díl Hrvá mtemtik - díl Hrvá mtemtik - díl Hrvá mtemtik - díl Hrvá mtemtik - díl Hrvá mtemtik - díl Hrvá mtemtik 5 - díl Hrvá mtemtik 5 - díl Hrvá mtemtik 4 - díl Hrvá mtemtik 4 - díl Hrvá mtemtik 4 - díl Hrvá mtemtik 4 - díl PÍSNK k Hrvé češtině pro ročník ZŠ, V souldu s RVP Učebnice pro ročník ZŠ Ucelená řd učebnic ch sešitů Hrvá mtemtik pro stupeň ZŠ mtemtik - díl Hrvá Hrvá mtemtik - díl ISBN Hrvá mtemtik 5 - díl Hrvá mtemtik 5 - díl ISBN ISBN ISBN Hrvá mtemtik obshuje Hrvá mtemtik - díl Hrvá mtemtik - díl Hrvá mtemtik - díl Hrvou písnku doplňuje Hrvou písnku doplňuje Závěr je doplněn množstvím rozšiřujících úloh jko jsou diktáty, doplňovčky, tjenky dlší Dlší sešit z řdy HRVÁ Sestvil ji borný tým pedgogů lektorů n zákldě zkušeností s výukou n stupni ZŠ Celá publikce obshuje kvlitní ilustrce, které čsto slouží tké jko omlovánk Kždá strn je doplněn několik úkoly změřenými nejen n psní, le tké n celkový rozvoj žáků Obshuje tké řdu cvičení změřených n mezipředmětové vzthy Psní je probíráno hrvou zábvnou formou Výukové texty doprovázejí brevné ilustrce s množstvím grfomotoriky logického myšlení žáků Rozšiřuje probrné učivo z Hrvá češtin HRVÁ PÍSNK PÍSNK HRVÁ Celkem merních celobrevných strn pro nácvik psní borný tým pedgogů Učebnice prosestvil ročníkjizš, v souldu s RVP lektorů n zákldě zkušeností s výukou n stupni ZŠ Celá publikce obshuje kvlitní ilustrce, které čsto slouží tké jko omlovánk Kždá strn je doplněn několik úkoly změřenými nejen n psní, le tké n celkový rozvoj žáků Obshuje tké řdu cvičení změřených n mezipředmětové vzthy Psní je probíráno hrvou zábvnou formou Sestvil ji borný tým pedgogů lektorů n zákldě které rozvíjejí předstvivost žáků vystřihovánek rébusů, které pomohou s dlším rozvojem HRVÁ PÍSNK ČEŠTIN pporuje motivci kretivitu žáků zkušeností s výukou n stupni ZŠ Množství cvičení doprovázejí brevné ilustrce, Učivo je probíráno hrvou zábvnou formou V m sešitu njdeme množství deskových her, 8885 Učebnice pro ročník ZŠ díl 88 wwwetktikcz HrMt_0_0_oblk_07indd EN wwwetktikcz Dlší sešity z řdy ČEŠTIN pro ročník ZŠ Celkem 0 merně zprcovných celobrevných strn Prcovní sešit pro ročník ZŠ, v souldu s RVP pporuje motivci kretivitu žáků Sestvil ji borný tým pedgogů lektorů n zákldě zkušeností s výukou n stupni ZŠ Ústřední tém, které děti motivuje k dlší práci Pečlivě vybrné literární úryvky, které děti zujmou i poučí Obshuje řdu kretivních hrvých úloh HRVÁ text cj pisnk HRVÁ PÍSNK ČEŠTIN Celkem merních celobrevných strn pro nácvik psní borný tým pedgogů Učebnice prosestvil ročníkjizš, v souldu s RVP lektorů n zákldě zkušeností s výukou n stupni ZŠ Celá publikce obshuje kvlitní ilustrce, které čsto slouží tké jko omlovánk Kždá strn je doplněn několik úkoly změřenými nejen n psní, le tké n celkový rozvoj žáků Obshuje tké řdu cvičení změřených n mezipředmětové vzthy Psní je probíráno hrvou zábvnou formou Výukové texty doprovázejí brevné ilustrce s množstvím detilů, které rozvíjí předstvivost žáků Závěr je doplněn množstvím rozšiřujících úloh jko jsou Dlší sešit z řdy Tituly z řdy Hrvá češtin Tituly z řdy Hrvá češtin HRVÁ PÍSNK PÍSNK k Hrvé češtině pro merních ročník ZŠ, celobrevných V souldu s strn RVPpro nácvik psní Celkem Sestvil ji borný tým pedgogů lektorů n zákldě zkušeností s výukou n stupni ZŠ Celá publikce obshuje kvlitní ilustrce, které čsto slouží tké jko omlovánk Kždá strn je doplněn několik úkoly změřenými nejen n psní, le tké n celkový rozvoj žáků Obshuje tké řdu cvičení změřených n mezipředmětové vzthy Psní je probíráno hrvou zábvnou formou PÍSNK HRVÁ k Hrvé češtině pro ročník ZŠ, V souldu s RVP EN ISBN díl Příprv n jednotné přijímcí řízení víceletých gymnázií prc sešit prc sešit prc sešit prc sešit 8 Prcovní sešit pro 8 ročník ZŠ Prcovní sešit pro 7 ročník ZŠ Prcovní sešit pro 4 ročník ZŠ díl s Chemie prc sešit LITERTUR prc sešit Příprv n jednotné přijímcí řízení SŠ 7 LITERTUR PŘIJÍMČKY prc sešit Příprv n jednotné přijímcí řízení víceletých gymnázií Prcovní sešit pro ročník ZŠ prc sešit Český jzyk litertur LITERTUR Občnská v prc sešit Český jzyk litertur sešit I 4 MTE MTIK Hrvá mtemtik 4 obshuje EN EN prc sešit čítnk přijímčky 57 PŘIJÍMČKY přijímčky 57 PŘIJÍMČKY Litertur Český jzyk litertur díl 05 přijímčky Učebnice pro 4 ročník ZŠ EN ISBN ISBN ISBN HRVÁ Hrvou písnku doplňuje Hrvou písnku doplňuje diktáty, doplňovčky, tjenky dlší 880 I Učebnice pro 4 ročník ZŠ Mtem sešit HRVÁHRVÁ ČEŠTIN vystřihovánek rébusů, které pomohou s dlším rozvojem grfomotoriky logického myšlení žáků Dlší sešit z řdy díl prc sešit motivci kretivitu žáků zkušeností s výukou n stupni ZŠ které rozvíjejí předstvivost žáků Učivo je probíráno hrvou zábvnou formou V m sešitu njdeme množství deskových her, Rozšiřuje probrné učivo z Hrvá češtin I Prcovní sešit pro ročník ZŠ prc sešity Celkem merních celobrevných strn pporuje Sestvil ho borný tým pedgogů lektorů n zákldě Množství cvičení doprovázejí brevné ilustrce, Hrvá mtemtik 4 obshuje Prcovní pro 4 ročník ZŠ, v souldu s RVP HRVÁ ČEŠTIN pro ročník ZŠ ISBN MTE MTE MTIK MTIK Hrvá mtemtik 4 obshuje I ČÍTNK 4 Hrvá čítnk je vytvořen v souldu s rámcovým vzdělávcím progrmem čítnk Celá edice byl vyvíjen ve spolupráci s vybrnými pedgogy s dlouholetou prxí n stupni ZŠ Obshuje pečlivě vybrné literární úryvky, které děti jistě zujmou i poučí Témt úryvků jsou rozdělen ple jednotlivých ročních období Délk ukázek jejich náročnost zohledňuje věk dětí Učebnice pporuje rozvoj dítěte, vybízí ke zvídvosti pněcuje zájem o čtení literturu Prostřednictvím kretivních hrvých úloh učí práci s textem procvičuje logické myšlení Cvičení jsou různorá neopkují se Při řešení úloh děti postupně řeší velkou tjenku, která vychází z úvního příběhu Publikce obshuje mnoho fotogrfií ilustrcí, dává le tké prostor k tomu, TEXT ZE ČÍT by si ji děti ilustrovly smy EN 0 8 Hrvá mtemtik 4 obshuje HRVÁ pro ročník ZŠ I MTE MTIK Hrvá mtemtik obshuje sešit HRVÁ ČÍTNK prc sešit I ISBN ISBN sešit sešit sešit prc sešit prc sešit MTE MTE MTIK MTIK díl Hrvá mtemtik Hrvou zábvnou formou vysvětluje procvičuje písemné sčítání čítání v oboru čísel do 000, dělení se zbytkem násobení dělení mimo obor násobilky Obshuje práci s grfem, jednuchými tbulkmi, hinmi jednotkmi čsu Procvičuje převy jednotek délky, hmotnosti objemu Byl sestven bornými pedgogy grntován lektorován předními českými didktiky pedgogických fkult ČR Je přehledně merně zprcován Obshuje zelené teoretické pnely Hrvou zábvnou formou vysvětluje procvičuje násobení dělení v oboru s názornými schémty, mré pnely Připomeň si Pmtuj žlutě násobilky, pmětné písemné sčítání čítání dvojmístných čísel pmětné pbrvené vzorové příkldy sčítání čítání voboru čísel do 000 Součástí dílu je tké elektronická příloh v pobě plánu deskové hry, která Obshuje práci s grfem, hinmi číselnou osou zpestřuje výuku Byl sestven bornými pedgogy grntován lektorován předními českými didktiky pedgogických fkult ČR Učebnice je vytvořen v souldu s Rámcovým vzdělávcím progrmem pro Je přehledně merně zprcován Obshuje zelené teoretické pnely zákldní vzdělávání s názornými schémty, mré pnely Připomeň si Pmtuj žlutě pbrvené vzorové příkldy Ucelená řd učebnic ch sešitů Hrvá mtemtik pro stupeň ZŠ Součástí dílu je tké elektronická příloh v pobě plánu deskové hry, která zpestřuje některé úlohy Hrvá mtemtik - díl Hrvá mtemtik - díl Učebnice je vytvořen v souldu s Rámcovým vzdělávcím progrmem pro Hrvá mtemtik - díl zákldní vzdělávání díl Hrvá mtemtik Prcovní pro ročník ZŠ, v souldu s RVP Prcovní ročník ročník ZŠ ZŠ pro prc sešity Dlší sešity z řdy ČÍTNK prc sešity Hrvá čítnk je vytvořen v souldu s rámcovým vzdělávcím progrmem čítnk Celá edice byl vyvíjen ve spolupráci s vybrnými pedgogy s dlouholetou prxí n stupni ZŠ Obshuje pečlivě vybrné literární úryvky, které děti jistě zujmou i poučí Témt úryvků jsou rozdělen ple jednotlivých ročních období Délk ukázek jejich náročnost zohledňuje věk dětí Učebnice pporuje rozvoj dítěte, vybízí ke zvídvosti pněcuje zájem o čtení literturu Prostřednictvím kretivních hrvých úloh učí práci s textem procvičuje logické myšlení Cvičení jsou různorá neopkují se Při řešení úloh děti postupně řeší velkou tjenku, která vychází z úvního příběhu Publikce obshuje mnoho fotogrfií ilustrcí, dává le tké prostor k tomu, TEXT ZE ČÍT by si ji děti ilustrovly smy sešit pro ročník ZŠ ISBN Čtenářský deník HRVÁ HRVÁ ČÍTNK Český jzyk díl Ucelená Ucelená řd řd učebnic učebnic ch ch sešitů sešitů Hrvá Hrvá mtemtik mtemtik pro pro stupeň stupeň ZŠ ZŠ souldu ss RVP V V souldu RVP ZV ZV MTEMTIK MTEMTIK Prcovní Prcovní je je vytvořen vytvořen vv souldu souldu ss Rámcovým Rámcovým vzdělávcím vzdělávcím progrmem progrmem zákldní zákldní vzdělávání vzdělávání díl 885 HRVÁ Hrvou Hrvou zábvnou zábvnou formou formou procvičuje procvičuje sčítání sčítání čítání čítání vv oboru oboru čísel čísel do do 8 8 Již Již prvních prvních strn strn prcuje prcuje se se symboly symboly >, >, <, <, == ss číslem číslem nul nul zvádí zvádí pojem pojem číselná číselná os os Byl Byl sestven sestven bornými bornými pedgogy pedgogy grntován grntován lektorován lektorován předními předními českými českými didktiky didktiky pedgogických pedgogických fkult fkult ČR ČR Je Je přehledně přehledně rozdělen rozdělen do do 77 temtických temtických okruhů, okruhů, které které umožňují umožňují mezipředmětové mezipředmětové propojení propojení Součástí Součástí dílu dílu jsou jsou tké tké přílohy, přílohy, které které zpestřují zpestřují některé některé úlohy, úlohy, pporují pporují dětskou dětskou předstvivost předstvivost procvičují procvičují jejich jejich jemnou jemnou motoriku motoriku ISBN ISBN HRVÁ HrMt_0_0_oblk_08indd ročník ISBN Prcovní pro ročník ZŠ 8844 MTEMTIK MTEMTIK 5 5 ročník ročník ročník 5 ročník ISBN prc sešit 5 ročník 4 ročník ročník ročník ročník ročník ročník ročník ročník ISBN díl díl Hrvá Hrvá mtemtik mtemtik Ucelená Ucelená řd řd učebnic učebnic ch ch sešitů sešitů Hrvá Hrvá mtemtik mtemtik pro pro stupeň stupeň ZŠ ZŠ ročník ročník Sčítání čítání v oboru čísel do 0 bez přechu přes zákld 0 ročník ročník Prcovní pro ročník ZŠ Prcovní Prcovní je je vytvořen vytvořen vv souldu souldu ss Rámcovým Rámcovým vzdělávcím vzdělávcím progrmem progrmem zákldní zákldní vzdělávání vzdělávání Hrvou písnku doplňuje Ucelená řd učebnic ch sešitů Hrvá mtemtik pro stupeň ZŠ Sčítání čítání v oboru čísel do 8 Prcovní je vytvořen v souldu s Rámcovým vzdělávcím progrmem zákldní vzdělávání Ucelená řd učebnic ch sešitů Hrvá mtemtik pro stupeň ZŠ ISBN díl 5 ročník Hrvou Hrvou zábvnou zábvnou formou formou procvičuje procvičuje sčítání sčítání čítání čítání vv oboru oboru čísel čísel do do 8 8 Již Již prvních prvních strn strn prcuje prcuje se se symboly symboly >, >, <, <, == ss číslem číslem nul nul zvádí zvádí pojem pojem číselná číselná os os Byl Byl sestven sestven bornými bornými pedgogy pedgogy grntován grntován lektorován lektorován předními předními českými českými didktiky didktiky pedgogických pedgogických fkult fkult ČR ČR Je Je přehledně přehledně rozdělen rozdělen do do 77 temtických temtických okruhů, okruhů, které které umožňují umožňují mezipředmětové mezipředmětové propojení propojení Součástí Součástí dílu dílu jsou jsou tké tké přílohy, přílohy, které které zpestřují zpestřují některé některé úlohy, úlohy, pporují pporují dětskou dětskou předstvivost předstvivost procvičují procvičují jejich jejich jemnou jemnou motoriku motoriku PÍSNK MTEMTIK díl díl díl Hrvá Hrvá mtemtik mtemtik ČEŠTIN pro ročník ZŠ Pečlivě vybrné literární úryvky, které děti zujmou i poučí 4 ročník Hrvou zábvnou formou procvičuje sčítání čítání v oboru čísel do 0 s přechem přes zákld 0 Je možné jej využít n konci nebo n zčátku ročníku ZŠ Umožňuje, by si žáci zdání slovních úloh části některých typů úloh četli smi Byl sestven bornými pedgogy grntován lektorován předními českými didktiky pedgogických fkult ČR Součástí dílu jsou tké přílohy, které zpestřují některé úlohy, pporují dětskou předstvivost procvičují jejich jemnou motoriku MTEMTIK ročník Á hrv HRVÁ ČEŠTIN ČEŠTIN zkušeností s výukou n stupni ZŠ Hrvou zábvnou formou procvičuje sčítání čítání v oboru čísel do 0 bez přechu přes zákld 0 Umožňuje, by si žáci zdání slovních úloh části některých typů úloh četli smi Byl sestven bornými pedgogy grntován lektorován předními českými didktiky pedgogických fkult ČR Je přehledně rozdělen do 5 temtických okruhů, které umožňují mezipředmětové propojení Součástí dílu jsou tké přílohy, které zpestřují některé úlohy, pporují dětskou předstvivost procvičují jejich jemnou motoriku ročník 887 Obshuje řdu kretivních hrvých úloh ISBN ročník 8858 Sestvil ji borný tým pedgogů lektorů n zákldě Dlší sešit z řdy Ucelená řd učebnic ch sešitů Hrvá mtemtik pro stupeň ZŠ pporuje motivci kretivitu žáků Prcovní je vytvořen v souldu s Rámcovým vzdělávcím progrmem zákldní vzdělávání písnky 8850 díl Hrvá mtemtik Hrvou zábvnou formou procvičuje sčítání čítání v oboru čísel do 8 Již prvních strn prcuje se symboly >, <, = s číslem nul zvádí pojem číselná os Byl sestven bornými pedgogy grntován lektorován předními českými didktiky pedgogických fkult ČR Je přehledně rozdělen do 7 temtických okruhů, které umožňují mezipředmětové propojení Součástí dílu jsou tké přílohy, které zpestřují některé úlohy, pporují dětskou předstvivost procvičují jejich jemnou motoriku ISBN ISBN Celkem 0 merně zprcovných celobrevných strn díl Hrvá mtemtik Pro ročník ZŠ, v souldu s RVP Mtem díl Hrvá mtemtik K motivci žáků přispívá originální prostředí vnické pro ročník ZŠ SLBIKÁŘ Pro ročník ZŠ, v souldu s RVP ÁŘ SLBIK HRVÝsešit pro ročník ZŠ metou Součástí jsou grfomotorická cvičení HRVÁ ČEŠTIN hrv BECED se děti učí n zčátku první třídy nlyticko-syntetickou písnky cvičení k osvojení prvních písmen becedy, která čítnk sešity Prcovní sešit hrvá beced obshuje hrvá sešit pro prvopočáteční čtení psní v ročníku ZŠ Ý Á hrv hrvá BECED s
27 COVNÍCH SEŠITŮ VYDVTELSTVÍ TKTIK stupeň Příprv n jednotné přijímcí řízení víceletých gymnázií prc sešit prc sešit metická příručk Oblk_Prvouk Prcovni_sesitindd pro učitele k učebnici mu sešitu Člověk jeho svět pro ročník ZŠ Prcovní sešit pro ročník ZŠ Prcovní sešit pro ročník ZŠ Přírověd 4 PŘÍRODOVĚD Prcovní sešit Hrvá přírověd 4 PŘÍRODOVĚD Celkem Učebnice pro 4 ročník ZŠ 44 strn je přehledně rozděleno do kpitol 4 pkpitol Merní plnobrevný design pporuje motivci kretivitu žáků Pestré typy úloh (křížovky, čtyřsměrky, doplňovčky p) slouží žákům k procvičování probírného učiv hrvou zábvnou formou Pomocí doplňování, vypisování, vybrvování, přiřzování vyhledávání si žáci zpmtují důležité pojmy souvislosti U některých úloh se v tjenkách skrývjí zjímvosti nvíc Cvičení jsou doprovázen fotogrfiemi velkými ilustrcemi, mj i stolní hrou V souldu s RVP Člověk jeho svět Prcovní sešit pro 4 ročník ZŠ V souldu s RVP Prcovní sešit je připrven v souldu s Rámcovým vzdělávcím progrmem ISBN PŘÍRODOVĚD Prcovní sešit Hrvá přírověd 5 Sestvili borní pedgogové n zákldě svých zkušeností Člověk jeho svět s výukou n ZŠ NZŠ celkem 5 strnách nleznete dvě hlvní části (Jsme součástí Učebnice pro 5 ročník příry Člověk) přehledně rozdělené do 5 kpitol s přílohou Součástí sešitu je tké opkování ze 4 ročníku závěrečný souhrnný test Merní plnobrevný design pporuje motivci kretivitu žáků Pestré typy úloh (křížovky, doplňovčky, rébusy p) slouží žákům k procvičování probírného učiv hrvou zábvnou formou Cvičení jsou doprovázen fotogrfiemi ilustrcemi, u některých úloh se v tjenkách skrývjí zjímvosti nvíc U kždé kpitoly je vyčleněno místo n vlstní poznámky Součástí ho sešitu je tké příloh skládnk Lidské tělo V souldu s RVP Dlší z řdy Hrvá přírověd pro 4 ročník ISBN Člověk jeho svět Prcovní sešit pro 5 ročník ZŠ V souldu s RVP Prcovní sešit je připrven v souldu s Rámcovým vzdělávcím progrmem Prcovní sešit pro 8 ročník ZŠ 8 /4/ PM V publikci Hrvý zeměpis njdete - 0 strn hrvých cvičení přehledně rozdělených do kpitol - kždá strn obshuje kromě úkolů i mpu místo n vlstní poznámky - merní plnobrevný design, který pporuje motivci kretivitu žáků - souhrnný test n konci kždé kpitoly Prcovní sešit je vhný k učebnici Zeměpis 8 - Nkldtelství Frus Zeměpis 8 I II díl - Nkldtelství NOVÁ ŠKOL Zeměpis pro ročník (Česká republik) Nkldtelsví SPN Zeměpis nší vlsti, Zeměpis svět Nkldtelství České geogrfické společnosti jiné Evrop Česká republik Prcovní sešit pro 8 ročník ZŠ V souldu s RVP Prcovní sešit je připrven v souldu s Rámcovým vzdělávcím progrmem ISBN HRVÝ sešit Prcovní sešit pro ročník ZŠ V publikci Hrvý zeměpis njdete - 0 strn hrvých cvičení přehledně rozdělených do kpitol - kždá strn obshuje kromě úkolů i mpu místo n vlstní poznámky - merní plnobrevný design, který pporuje motivci kretivitu žáků - souhrnný test n konci kždé kpitoly Prcovní sešit je vhný k učebnici Zeměpis 8 - Nkldtelství Frus Zeměpis 8 I II díl - Nkldtelství NOVÁ ŠKOL Zeměpis pro ročník (Česká republik) Nkldtelsví SPN Zeměpis nší vlsti, Zeměpis svět Nkldtelství České geogrfické společnosti jiné Prcovní sešit je připrven v souldu s Rámcovým vzdělávcím progrmem ISBN HRVÝ ZEMĚPIS Lidé hospářství Prcovní sešit pro ročník ZŠ V souldu s RVP Hrvý dějepis obshuje kpitoly Období po Světové válce Světová válk Poválečné dějiny roku 45 Kultur věd v průběhu 0 století Komunismus v Československu smetová revoluce Vývoj v Československu po revoluci v roce 8 Období roku 8 po součsnost V m sešitě Hrvý dějepis njdete 5 strn obshujících 5 zjímvých cvičení ilustrce brevné reprukce dobových hmotných prmenů cvičení vedoucí k uvědomování si historických souvislostí mpy z dného období průběžně zřzené opkovcí kpitoly Přílohy Přehled vývoje Československé České republiky Chronologický přehled českých světových dějin roku 8 do roku 5 Nučný přehled změřený n rozvoj techniky, doprvy vědy Ucelená řd ch sešitů Hrvý dějepis ISBN Prcovní sešit je připrven v souldu s Rámcovým vzdělávcím progrmem /4/ PM prc sešit 8800 /4/ PM PŘÍRODOPIS DOPIS 8 ZEMĚPIS 8800 HP_czindd 4 prc sešit PŘÍRODOPIS DOPIS sešit /4/ PM Prcovní sešit pro 7 ročník ZŠ Dějepis prc sešit 7 7 PŘÍRODOPIS DOPIS 4 PŘÍRODOVĚD Sestvili borní pedgogové n zákldě svých zkušeností Člověk jeho svět s výukou n ZŠ sešit sešit prc sešit Příprv n jednotné přijímcí řízení SŠ ŠKOLNÍ DRUŽIN /4/ PM HP_czindd prc sešit PŘIJÍMČKY Prcovní sešit 7 ročník Učebnice pro 7pro ročník ZŠ ZŠ HP_czindd Prcovní sešit pro ročník ZŠ /4/ PM PŘÍRODOPIS DOPIS PŘÍRODOPIS DOPIS sešit prc sešit Prcovní sešit ročník Učebnice pro pro ročník ZŠ ZŠ HP_czindd Příprv n jednotné přijímcí řízení víceletých gymnázií PŘÍRODOPIS DOPIS ŠKOLNÍ DRUŽIN HRVÁ PRVOUK METODICKÁ PŘÍRUČK Zeměpis sešit 57 PŘIJÍMČKY prc sešit přijímčky Oblkindd prc sešit Příropis prc sešit Fyzik HP_czindd přijímčky prc sešit Mtemtik HP_czindd Mtemtik Člověk jeho svět pro ročník ZŠ 57 PŘIJÍMČKY Prcovní sešit pro ročník ZŠ HP5_Oblindd mtik Mtemtik pro učitele k učebnici mu sešitu ŠKOLNÍ DRUŽIN prc sešity prc sešity početníky přijímčky díl PRVOUK METODICKÁ PŘÍRUČK Vlstivěd početníky Prcovní sešit pro 4 ročník ZŠ Oblk_Prvouk_Prcovni_sesit_indd Člověk jeho svět pro ročník ZŠ prc sešit 44 MTE MTIK Oblk_Prvouk Ucebniceindd pro učitele k učebnici HRVÁ prc sešit prc sešit díl početníky Prcovní sešit pro ročník ZŠ Oblk_Prvouk_indd PRVOUK METODICKÁ PŘÍRUČK metická příručk MTE MTIK V souldu s RVP prc sešit početníky prc sešit Prcovní pro nebo ročník ZŠ prc sešit Člověk jeho svět Prcovní pro ročník ZŠ Sčítání čítání v oboru čísel do 0 s přechem přes zákld 0 početník díl Školní družin HRVÁ PRVOUK MTEMTIK Prvouk prc sešit Brevné příkldy prc sešit mtik metická příručk stupeň DĚJEPIS Nejnovější dějiny Prcovní sešit pro ročník ZŠ V souldu s RVP
28 Věděli jste, že? N zákldě rozhovorů n školách jsme sestvili přehled několik fktů, které učitelé čsto neznli Škol má možnost si kždý titul před zkoupením bezpltně objednt prolistovt Bezpltné ukázky si můžete objednt n stránkách wwwetktikcz, tel č nebo u obchního zástupce Pokud se rozhnete titul nezkoupit, stčí jej vložit do povědní obálky bezpltně vrátit Při objednávce nd 5 ks jednoho titulu získáváte řešení v digitální pobě? Nd 5 ks nvíc výtisk pro učitele zdrm Řešení nleznete ve svém účtu n stránkách wwwetktikcz Vše potřebné pro přihlášení k účtu zsíláme n e-mil v objednávce Při objednávkách nd 5 ks máte možnost získt zdrm roční licenci n verzi titulu pro interktivní tbuli Máme již připrveny interktivní tituly z fyziky, chemie, vlstivědy všech předmětů pro ročník 4 Učebnice sešity jsou cenově dostupné Mnozí účstníci seminářů byli překvpeni, že nše sešity nejsou drhé obstojí v konkurenci, přestože jsou oproti ní celobrevné, merní kretivnější 5 Prcovní sešity vydvtelství TKTIK jsou univerzální Svým obshem nvzují n řdy i jiných vydvtelství učitelé tedy mohou npříkld změnit sešit bez změny! Vždy je nejvýhnější objednt přímo u nás, ve vydvtelství TKTIK, ne u distribučních společností Nše vydvtelství nbízí školám nejnižší ceny všechny výše uvedené bonusy Ceny distribučních společností nejsou nižší ni po jejich množstevních slevách Koneckonců, jsme to my, kdo sešity tvoří tiskne Objednávejte n wwwetktikcz, tel č nebo u obchního zástupce z vydvtelství TKTIK Děkujeme z váš zájem přejeme mnoho úspěchů Vydvtelství TKTIK rzítko o zástupce
VĚČNÉ EVANGELIUM (Legenda 1240)
0 Jroslv Vrchcký I. (sbor tcet) Con moto tt.ii. dgo 0 VĚČNÉ EVNGELIUM (Legend 0) JOCHIM Kdo v dí n dě l, jk tí mrč Leoš Jnáček ny? Půl hvě zd m je skryt host nd o blč ný. Moderto Zs n děl nd be ze tí str
Dodatek ŠVP č. j. ZŠMA/471/16/Po-2 platný od Zeměpis
Dodtek ŠVP č. j. ZŠMA/471/16/Po-2 pltný od 4. 9. 2017 Zeměpis Chrkteristik vyučovcího předmětu Chrkteristik zeměpisu 6. 9. ročníku nvzuje n prvouku vlstivědu prvního stupně. Umožňuje celkový rozhled žáků
METODICKÉ LISTY Z MATEMATIKY pro gymnázia a základní vzdělávání
METODICKÉ LISTY Z MATEMATIKY pro gymnázi zákldní vzdělávání Jroslv Švrček kolektiv Rámcový vzdělávcí progrm pro zákldní vzdělávání Vzdělávcí oblst: Mtemtik její plikce Temtický okruh: Nestndrdní plikční
14/10/2015 Z Á K L A D N Í C E N Í K Z B O Ž Í Strana: 1
14/10/2015 Z Á K L A D N Í C E N Í K Z B O Ž Í Strana: 1 S Á ČK Y NA PS Í E XK RE ME N TY SÁ ČK Y e xk re m en t. p o ti sk P ES C Sá čk y P ES C č er né,/ p ot is k/ 12 m y, 20 x2 7 +3 c m 8.8 10 bl ok
ok s k s k s k s k s k s k s k a o j ks k s k s jk s k s k s k s k k
s 0.Je ce - st tr - ním p - se - tá, ež li - li - e - mi pr- vé - tá. 1.Kd Kris- tu v - lá "u - ři - žu", 1.ten v hře- by mě - ní - zy svů, 2.N ru - tých sud-ců p - y - ny, svů l - tář vzl Pán ne - vin
Konzultace z předmětu MATEMATIKA pro první ročník dálkového studia
- - Konzultce z předmětu MATEMATIKA pro první ročník dálkového studi ) Číselné obor ) Zákldní početní operce procentový počet ) Absolutní hodnot reálného čísl ) Intervl množinové operce ) Mocnin ) Odmocnin
ročník 9. č. 32 název
č. 32 název Orgnismy prostředí II. notce V prcovních listech se žáci seznámí s příkldy přirozených umělých ekosystémů. Testovou i zábvnou formou si prohlubují znlosti n dné tém. Součástí prcovního listu
j k k k i k k k k k j k j j j j ij i k k jk k k jk k j j i
1.Stá-la Mat-a od-ho-dla-ně v sl-zách ve- dle ří-že Pá-ně, na te-rém Syn e-í pněl. Je- í du-š v hoř-ém lá-ní slí-če - nou, bez sm-lo - vá-ní do hlu-bn meč o-te - vřel. a f d b f Copyrght by
O jednom mučedníkovi nebo mučednici
1. nešpory spočné texty O dnom mučedníkov nebo mučednc Jkub Pvlík 1. nt. - VI.F (Žlm 118-I.II) já Ke kž dé mu, př znám před svým kdo cem v neb. ke mně j. př zná před ld m, 2. nt. - VI.F (Žlm 118-III) ž
š ě ú ě Á ŘÁ č
š ě ú ě Á ŘÁ č ť ě ě Á Á š ř š ý ú ýě ř Ť ř ě ů ě ýč ě ý ž ú ů ě ě ú ů ž č ť ž ť ř ě ě ě ě ž č ž š š ě ů ř č š ě ž š ů ě ů ú š č č ů ěť ý š ě č š ě ý ú ů ř š ý ř ž ž ěř š ě ů ý ň ý ě ěř č ě ý ř č č ě ě
Kytlický chrámový sbor (070) Pozdravení Krista Ježíše ukřižovaného (Velikonoční pásmo č. 1) lid. ských. chův. pro. hří. slun. nad. zář. pří. smr.
Kytc chmvý sbr (00) Pzdr t křižv (Venč pásm č. 1) (Svrč mzyk č. ) Adm V. Mich dy m hyzd dy m hyzd dy hz z shlď hz z shlď hz z shlď hz z shlď n, m hyzd dy m hyzd js s js s js s js s z B z B z B z B n, n,
č š š ř ř Í ů č Ě Á Š ŠÁ Ř Ď É Í Ě Í Í čí ž ě č é č ě ý Ž ř ě č ý ě ý ý ř ě š ý ě ť ý é é ě ě é ě é ř é ř Ť ě š ě ž ě é ě é é ů ě é ř ú ý ý é ěř ý ý š ý ý ž é é š ý š ě ý ř ř ř ě š ý ě ý ý ř ě é Ž é é
matematika vás má it naupravidl
VÝZNAM Algebrický výrz se zvádí intuitivn bez p esn ího vmezení v kolizi s názv dvoj len, troj len, mnoho len. Stále se udr uje fle ná p edstv, e ísl ozn ují mno ství, e jsou zobecn ním vnímné skute nosti.
Opakování ke státní maturitě didaktické testy
Číslo projektu CZ..7/../.9 Škol Autor Číslo mteriálu Název Tém hodiny Předmět Ročník/y/ Anotce Střední odborná škol Střední odborné učiliště, Hustopeče, Msrykovo nám. Mgr. Rent Kučerová VY INOVACE_MA..
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvlity výuky technických oorů Klíčová ktivit IV Inovce zkvlitnění výuky směřující k rozvoji mtemtické grmotnosti žáků středních škol Tém IV Algerické výrzy, výrzy s mocninmi odmocninmi Kpitol
Stvr ze ní pří jmu při pouštěcí znám ky. For mu lá ře s vý zvou k osob ní mu vy zved nu tí při pouště cí znám ky
Stvr ze ní pří jmu při pouštěcí znám ky Stvr zen ka při po je ná k for mu lá ři a spo je ná s ním ob vyk le perfo ra cí mě la shod ný ně mec ký a čes ký text to ho to zně ní: P.T. Ži dov ské ra dě star
- 2 -
VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V B R NĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY FAKULTA STROJNÍHO INŽ E NÝ RSTV Í Ú STAV STROJÍRE NSKÉ TE C HNOLOG IE M M A FA CULTY OF ECHA NICA L ENGINEERING INSTITUTE OF NUFA CTURING TECHNOLOGY
( a) Okolí bodu
0..5 Okolí bodu Předpokldy: 40 Pedgogická poznámk: Hodin zjevně překrčuje možnosti většiny studentů v 45 minutách. Myslím, že nemá cenu přethovt do dlší hodiny, příkldy s redukovnými okolími nejsou nutné,
SYLABUS MODULU UPLATNĚNÍ NA TRHU PRÁCE DÍLČÍ ČÁST II BAKALÁŘSKÝ SEMINÁŘ + PŘÍPRAVA NA PRAXI. František Prášek
SYLABUS MODULU UPLATNĚNÍ NA TRHU PRÁCE DÍLČÍ ČÁST II BAKALÁŘSKÝ SEMINÁŘ + PŘÍPRAVA NA PRAXI Frntišek Prášek Ostrv 011 1 : Sylbus modulu Upltnění n trhu práce, dílčí část II Bklářská práce + příprv n prxi
ě Ó ě é Í Ú č Č Ó ě Ó é ě Ú Í č ě ž Č Ý ĚŘ Á Í Ú Í š Ě Í Í č Ý Ť Á Á Č É Á Í Ě Í Í č Š Ě Ř Ě Ý Č Ě É Í Í ě Ě É ě Ě Ž É Ě Č É Ú É Ý Í Í Í Á Ě Í É Ó ě š ĚÚ Í Ó Á Ú Ý Ý š š č Á É Á Ů É É Í š É Ě Á É š Ý É
Kytlický chrámový sbor (070 a) Pozdravení Krista Ježíše ukřižovaného (Velikonoční pásmo č. 1) ských. chův. hří la. pro. lid. slun. nad. zář. smr.
Kytc chmvý sbr (00 ) Pzdr t žv (Veknč pásm č. 1) (Svrč mzyk č. ) Adm V. Mich hyzd shlď hz z shlď hz z hyzd m dy dy n, shlď hz z shlď hz z js s js s m hyzd dy m hyzd dy m js s js s z B z B z B z B, n,,
KATALOG vydavatelství Taktik pro 2. stupeň ZŠ 2. STUPEŇ 2016/2017 UČEBNÍ A VZDĚLÁVACÍ POMŮCKY PRO ZÁKLADNÍ ŠKOLY A VÍCELETÁ GYMNÁZIA
UČEBNÍ VZDĚLÁVCÍ POMŮCKY PRO ZÁKLDNÍ ŠKOLY VÍCELETÁ GYMNÁZI STUPEŇ PŘÍRODOPIS Prcovní pro 7 ročník ZŠ 7DOPIS ČESKÝ JZYK LITERTUR CHEMIE MTEMTIK FYZIK PŘÍRODOPIS ZEMĚPIS DĚJEPIS 0/07 KTLOG vydvtelství Tktik
Ý Á Í ŘÁ Č Á
Ý Á Í ŘÁ Č Á Ř Á úč ř č ě ů Ť é č ě š ř ž š é é š é é Ý ž š é ó ó ť š ž ů é Ť é ž é ů ú š ň ž ě š ž š é é ř š š ě š ó č é ů š ě ř š ť ť é ř ž ó ř š é Ť é ě š ř ě ř š ř ě ó é é ú ů Á ř é é é č š é ř ž ř
ž Í ú č č ě ó ě ě é ó ů Ú č Č č ý š ú ě ó š ý ě é ó ý ý ř ž ó č ť Č č ř č é ý é ě ř é é č é ý č é č č ř ě ě ř ě ž č ý ó ž ý č ý š ě é ř ý š š č é č č é ě č Í ó ó ý č ó ý Ž č č é ů ů ř ě ě š ř ě é ř ě
č é č ř č
Á č ř č Á Á Ň Á č é č ř č Á Ů Ě Í Ý Ř Í Ě É Á Č Ň Í Í Š Á Í Á Ů Ž ČÁ Č ÉÚ Á Í Á Ů É Á Í Ž É Ř ý š ž ř é š ř é ř č é ř é Č é ě ý é ý ú ě š é ý ř é Á ý č ů ú č ř ě ó Á ú č ě ě ů ý ú ů š č é Á ř č ě ř ý č
MUDr. Hana Dvořáková Ing. Ladislav Pyskatý - tajemník
1 Zápis z jednání Rdy měst v Rychnově nd Kněžnou ze dne 21.9.2015 Přítomni: Mgr. Jn Drejslová Mgr. Rdek Jehličk JUDr. Miln Novák Ing. Ivn Skřítecká Mgr. Krel Štrégl Hn Plchá - zpisovtelk Omluven: Ing.
O svatých mužích. společné texty. tí. lu ja. vy * Jakub Pavlík. 1. nešpory. 1. ant. - VII.a (Žalm 113) V době velikonoční: 2. ant. - IV.
1. nešry sčné texty O tých mužích Jkub Pvlík 1. nt. - VII. (Žlm 113) Chvl te n še h, všchn tí. 2. nt. - IV.g (Žlm 146) Bl slve ní, kdo lč ní žízní sprvedl nos t, neboť o n budou nsy ce n. 3. nt. - I.D
Křížová cesta - postní píseň
1.a)U sto - lu s ná - mi se - dí Pán, chléb spá- sy bu - de po - dá - ván, 1.b)A je to po - krm ži - vo - ta, do kon-ce svě-ta bu - de brán, 2.Do tmy se hrou-ží zah-ra - da. Je - žíš se do muk pro-pa -
Á Ý Ú Á Ě Á Ů Á Ý Ů Ú É Á
Ý Á Í ŘÁ Á Ý Ú Á Ě Á Ů Á Ý Ů Ú É Á ř ů ý Ť Ž ř ř č Í Á ď č ě ř ú ž ě ř ý ý ů řů č ú č ř ž ě ú ž ř ť č ř Ť ú ř ě š ř ý ž ú ě č ý ý ú Ř ú ěš ě ě ř ř č ž ě ř ě ř ě Í ě ý š ý ž šš ě šč ř ř š ř č ý ř ř ý ř
3. Kvadratické rovnice
CZ..07/..08/0.0009. Kvdrtické rovnice se v tetice oznčuje lgebrická rovnice druhého stupně, tzn. rovnice o jedné neznáé, ve které neznáá vystupuje ve druhé ocnině (²). V zákldní tvru vypdá následovně:
ř ě š ý č ů č č ý č ý š č ý ý ž é ž ě š č ř ý ž ž č ě é ý ž ě š ř ů č ř ř ž ř č ř č ě č ě ě ř ž ž ó ň ý é ě ý č š ř ě šš č ř ý úř é č č ř ýš č ř č ě č
š č š ž ř Č ě ý ě ř ě é úč č é ú ý ě ý ů ů č š ř ů Č ě ě š č š ě č ý ě š ž č ř č é ř ě é ě úč ě ý ě č é é č ž ž ě š ě ž ý ě ř ě é ů ž ě š ř š ě š ř ě ě č é č ž ř š ě ý č ú ú ě š ž ý ř š ý ř ČČ Č ý č ý
5 VITAM IN Y R IB O F L A V IN STRUKT U R A A N Á Z V O S L O V Í...12
OBSAH 5 VITAM IN Y...1 5.1 T H IA M IN...З 5.1.1 STRUKTU RA A N Á Z V O S L O V Í... З 5.1.2 B IO C H E M IE... З 5.1.3 FY ZIO LO G IE A V Ý Ž IV A... З 5.1.4 PO U ŽITÍ...4 5.1.5 V Ý SK Y T...4 5.1.5.1
023 _trávicí s. - laboratorní práce
Roční k Předmět Temtický okruh E-milový kontkt n utor 8. Přírodopis 021_trávicí soustv.flipchrt sochorov@sms-cb.c 8. Přírodopis 022_trávicí soustv - prcovní list sochorov@sms-cb.c 8. Přírodopis 023 _trávicí
á ř ě í ěž é ší á áš ě ů ů ř í ě á č é íčíž í á á ů č ý č š š ář ž é č é áš ě í ě é á ě ý éříš á čá í š í ž é é á é é ž š ě á ě ší ž ř š ě á ř áší č é
Ó Á Á ó í ě í á é é á ží á é á í í ř á á á č š á á á í č í í ň í ř ší á á í ří á í é á á ě á á á ř ě á í š ě ý í á ří é š ýš ý á é ý ě é ř éž ž ě í í í š ž íš í ř ě ě á í í ž á úč č ě ý á ó ěř ě ů č ů
é Ú é úč ú Ú ě Č Ú é Ú ě é Ú é č é ě é ú ě ž ť Ó Á Í Ú Ě č ě č é é Č Č Č Í Ú é é ú ě ó é ě č Ú Ó ě óř ě Č ý é ó ňř ě ú ě ňě ý ů ů č é Č ů č č ú é č é
ú ě č č Čé ř Č ř é ě ý č ě ň ň ú ě ž Ú ě Ú ě ú š ě Í Í ů é ý ý é č é ž é č úč é ú ě ý účéť ěž ý úč úč ú ě č ěž ý é ě ů š ž ú ě é ú ě ž ú ý Č é ř š ý ž ř ý é ž é ě ř ň ý ý ý é Č ž ý ý ř č ř ů é ú ě é ě
2.1 - ( ) ( ) (020201) [ ] [ ]
- FUNKCE A ROVNICE Následující zákldní znlosti je nezbytně nutné umět od okmžiku probrání ž do konce studi mtemtiky n gymnáziu. Vyždováno bude porozumění schopnost plikovt ne pouze mechnicky zopkovt. Některé
EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663
EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663 Speciální zákldní škol Prktická škol Trmice Fűgnerov 22 400 04 1 Identifikátor mteriálu: EU 5 3 Čj
ř í ší é ě é ří č é č é é š í ě é é á č ý á é ř ě ý ů é é ó ó í ě ěá í ž ě ší ž é á ó ě í ří é é ě ů Ť é ř ý á ě ší ý ž é á í žň á ý é ž í á á ří ž š
ř í ší é ě é ří č é č é é š í ě é é á č ý á é ř ě ý ů é é ó ó í ě ěá í ž ě ší ž é á ó ě í ří é é ě ů Ť é ř ý á ě ší ý ž é á í žň á ý é ž í á á ří ž š Í ě í š í é í čá í š ý ó ý í ř ě ě ý ř ě ší é ý ý ě
Obsah A R IT M E T IK A...
Obsah з A R IT M E T IK A... P řiro zená čísla a číslo n u la... Zápis přirozených č ís e l... Řím ské č íslice... Arabské číslice a desítková soustava... Šedesátková soustava... Porovnávání přirozených
Rok v přírodě. (k průřezovému tématu Enviromentální vzdělávání ) Příloha ŠVP ZV Škola hrou
1 Příloha č.6 ke ŠVP Škola hrou Projekt - P5 Rok v přírodě (k průřezovému tématu Enviromentální vzdělávání ) Příloha ŠVP ZV Škola hrou Autor projektu: Mgr.Charlotta Kurcová Přílohy: kniha Tuláček liška
Ú š č Ť š č č č ň Ť š Ť Í č Ť č š Ť č Í č Í Ť ň č Í š č čí Í š š č Ť Ť Í ň ú Ť š š Í š č
ť Ú š č Ť š č č č ň Ť š Ť Í č Ť č š Ť č Í č Í Ť ň č Í š č čí Í š š č Ť Ť Í ň ú Ť š š Í š č Í č ň š š ť Í ň Ť š č š Í ň č š š š č ť ň Č Ťš É Í š š š ť ň Ť š š čí Í ň č Ž Ž Ť č Ť č Ť š Ť š š č č č Ť š š
( a, { } Intervaly. Předpoklady: , , , Problém zapíšeme snadno i výčtem: { 2;3; 4;5}?
1.3.8 Intervly Předpokldy: 010210, 010301, 010302, 010303 Problém Množinu A = { x Z;2 x 5} zpíšeme sndno i výčtem: { 2;3; 4;5} Jk zpst množinu B = { x R;2 x 5}? A =. Jde o nekonečně mnoho čísel (2, 5 všechno
5. 2 Vzdělávací oblast Matematika a její aplikace
5. 2 Vzdělávcí oblst Mtemtik její plikce 5. 2. 1 Chrkteristik vzdělávcí oblsti Mtemtiku chápeme především jko metodu ke kvntittivnímu popisu svět. Mtemtik je nšem pojetí jednoduchá, názorná plikovtelná,
Úlohy školní klauzurní části I. kola kategorie C
52. ročník mtemtické olympiády Úlohy školní kluzurní části I. kol ktegorie 1. Odtrhneme-li od libovolného lespoň dvojmístného přirozeného čísl číslici n místě jednotek, dostneme číslo o jednu číslici krtší.
DUM č. 11 v sadě. Ma-2 Příprava k maturitě a PZ geometrie, analytická geometrie, analýza, komlexní čísla
projekt GML Brno Docens DUM č. v sdě M- Příprv k mturitě PZ geometrie, nltická geometrie, nlýz, komlení čísl 4. Autor: Mgd Krejčová Dtum: 3.8.3 Ročník: mturitní ročník Anotce DUMu: Anltická geometrie v
ý Í č ší í ě í ů ý í ě á íó í í á ě í ě í š í ť é ř š ě Í é é Í á í ří í íř í íž í í í í ů ží í ý í ů í ší ěá Í á é á í í ě ě í ó ý ý í í í ť í á ší í
ý Í č š ě ů ý ě á ó á ě ě š ť é ř š ě Í é é Í á ř ř ž ů ž ý ů š ěá Í á é á ě ě ó ý ý ť á š ě ž é é č Á ž á Í ř Ě ó é ř á ú Í ě ý é ě š č ý Í ě ř ů ě ú ň Í ť é ě ě š Ě ó á ř č ě ó ů ř ř á Íř ží ř ě č ě
š ý é á ě ý ěž é á áž íž š í á š íř á ší ř í ě ž é ž š ř í í ě ž á á íž č í ě í í ě á í á č ž á ý ě š ť ř ů ý ř í é á ž í éč é í č ý á ň á í ž ě á í ž
Š Í Ř Ě É Í Ř Á Ř Á Í É á ý á ý í é á í ž č í é ř ý č í í í ý žš ě á í é í ě í í ě é á ž š č í í ů á č é á š ú ž í ř á í á é í úč ý ěšé í í é á ř é íú é í ů ří š í á í ří š á ě í í š ř í ž í ě á ž é ě
Obsah. P ře d m lu va...11
Obsah P ře d m lu va...11 1 / Péče o z ra lo u p le ť... 15 Co je to zralá p le ť... 15 Některé pověry v používání k o s m e tik y...17 Vypadat dobře bez ohledu na v ě k... 18 Ve d v a c e ti...18 Ve t
Ť ť
ž š ř č ř ý ž ě ě š ř ď ý č ě ě ě ě ě ě ě č č Ť ť ř č ě ě ě ř ž ř š ř ř ý Č Č ž Á ř ě ř ě ř ě ž ý ě č č ž č ý ž š ť ř úč č č ř ě ě ě ě č ý š ě ř č ý ý ž ň ý ř ž č ě č Š ě ý č ž č ě č ž ý č ěž ě ě ě ř ř
Í š Č é ý ý č Š č ůš é ž ř ř ř ů ř ý ř č é š ď ž Ž ř úř é š ř š ý ú ů ů č é Ž š š š é é č š Š é é š ř éř š š ý š é š ř š š é é č ů ď ž Í ž ů šů ů š é
Š é š ř ůč é ř ý č ř ý ř ů ž š č é é ý č ý ř š ů ýž ý š ř é é ý ý ů ý ž ř ů ý ř ů é ř ď ú é é Í ň é ó ů ř ý ž č é č é Á Í É Š Ž é ř ř š é ř ř é ř ž ý řů č Í š ý ý ý ř é é ž é é č é č ú ů ů é é é ý ůč é
Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK. Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20. Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.
Vzdělávcí mteriál vytvořený v projektu OP VK Název školy: Gymnázium, Zářeh, náměstí Osvoození 20 Číslo projektu: Název projektu: Číslo název klíčové ktivity: CZ.1.07/1.5.00/34.0211 Zlepšení podmínek pro
Vzorová řešení čtvrté série úloh
FYZIKÁLNÍ SEKCE Přírodovědecká fkult Msrykovy univerzity v Brně KORESPONDENČNÍ SEMINÁŘ Z FYZIKY 8. ročník 001/00 Vzorová řešení čtvrté série úloh (5 bodů) Vzorové řešení úlohy č. 1 (8 bodů) Volný pád Měsíce
O JEDNOTCE INTEGRACE MINIATURIZACE
O JEDNOTCE V odvětví pneumtiky, které povžuje z plně vyvinuté, zřídk tkáte s úplně novými odlišnými produkty. ONE je jednotk pro úprvu stlčeného vzduchu s vysokým stupněm integrce, která zhrnuje četné
ř ů ř š ě é é ý ě ú ů é ž ž ě ě š ě ě ě ř ů ě ě ř ů ř é ž ů ý ě š š é ž ý ř ý ř é ž š ě ž š ě ú ů š ů ě š ě é Á ě ž ů š š ř ž ý Č ě ý ě ž ě é ř é ý ý
Č Ú É ž é ě ě š š é é ě š é š ú ř é š é ř ý ř ě ř ý ř ó ř š ó ů ó Ž é ž ň ě ě ř ě ň é š ě ř é é ž ýš é ě Č ž ý é ú ř ě ů ř é ž ý é ř é š ě š ř ů Í ó Ť ř ó é é řó é ě ý ěž ůž ř ě ě ř ů Úř é ó Ť ě ř ě ř
Překlady 1/5 14, ,7 1,62
Překlady 1/5 Po uži tí Ci helné pře kla dy Porotherm KP 7 se po uží va jí ja ko pl ně nos né prv ky nad oken ní mi a dveř ní mi otvo ry ve zdě ných stě no vých kon struk cích. Vý ho dy pl ně sta tic ky
DIO etapa 1.1P+L (Přehledná situace)
DIO etapa 1.1P+L řehledná situace 1 Detail 4 Detail 3 Detail Detail Detail 10 Detail 9 Detail 8 Detail 1 Detail 6 Detail Detail 5 DIO etapa 1.1P (Detail 1 cca 1600 m PRH IS RH MIMO VOZIDEL STVBY E13 (MIMO
Jazyková výchova. Žáci čtou slova obsahující slabiku bě, pě, vě, mě. Doplňují tyto slabiky do slov. Píší slova se skupinou bě, pě, vě, mě.
Šablona č. II, sada č. 2 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Téma Český jazyk a literatura Jazyková výchova Slova s bě, pě, vě, mě Čtení a psaní slov s bě, pě, vě, mě Ročník 2. Anotace Žáci
Seznam z k ra te k...9 P ře d m lu v a... 11
O b s a h Seznam z k ra te k...9 P ře d m lu v a... 11 ČÁST 1 - O becná charakteristika, obecná část občanského práva 1. kapitola - VÝCHODISKA POZNÁNÍ OBČANSKÉHO PRÁVA...17 2. kapitola - VÝVOJ SOUKROM
II/490 SSZ VYPNUTO III/ OBJÍZDNÁ TRASA DO 7,5t - STÁVAJÍCÍ DZ - NAVRŽENÉ DZ IS 1 STAVBA: SILNICE II/490 FRYŠTÁK-2.A3.ETAPA
SSZ VYPNUTO SILNICE SMĚR FRYŠTÁ UZVŘEN P4 B2 - OBJÍZDNÁ TRS DO t III/4911 - STÁVJÍCÍ DZ P2 IS 1 1c SIL SM NICE ĚR II UZ FRY /490 Š V ŘE TÁ N IS 1 1 - I. ČÁST PRCÍ DETIL Č. 1 /490 E II TÁ NIC SIL FRYŠ R
KATALOG. Vydavatelství Taktik.
KTLOG Vydvtelství Tktik ČESKÝ JZYK LITERTUR CHEMIE MTEMTIK FYZIK PŘÍRODOPIS ZEMĚPIS DĚJEPIS OBČNSKÁ VÝCHOV PŘIJÍMČKY V POHODĚ wwwetktikcz VÁŽENÍ UČITELÉ, dovolujeme si Vám předstvit nši nbídku učebnic,
x jsou všechna reálná čísla x, pro která platí: log(x + 5) D: x ( 5; 4) (4; ) + x+6
Test studijních předpokldů Vrint A1 Příkld 1. Kolik přirozených čísel lze vytvořit z číslic 0, 1,, 4, 8, jestliže se žádná číslice neopkuje? A: 1 B: 3 C: 60 D: 40 E: 48 Příkld. Definičním oborem funkce
I/3 Benešov - Bystřice
oprava mostu ev. č. 3-01 1 Detail 1 Detail 2 Detail Detail 10 Detail 9 Detail 8 Detail 3 Detail 4 Detail Legenda: uzavřený úsek ojízdná trasa (směr Táor Detail 6 ojízdná trasa (směr Praha jednosměrný úsek
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL. Název školy SOUpotravinářské, Jílové u Prahy, Šenflukova 220. Název materiálu VY_32_INOVACE / Matematika / 03/01 / 17
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Číslo projektu CZ07/500/4076 Název školy SOUpotrvinářské, Jílové u Prhy, Šenflukov 0 Název mteriálu VY INOVACE / Mtemtik / 0/0 / 7 Autor Ing Antonín Kučer Oor; předmět, ročník
ě ž Í ž ě š ž Í ě žř š č ž č ť ěň č ě ž Ř ž ť š ě š ť ž š ě ž š č č ť ď š č ž č ž ě ě ě ě ž š ú ď ě ž ď ď ž ď ž Í Ý Ž ž ď ď č č Ž ž Ť ž ž ž ě ž č ž ě
ž ň ě ú ě š č ěč ž Ž ž š ě ě ž ď š ž Í č ř ě č š ť ž Ý ě Ž ě ě č ď ď č ž č ě ě Ž č ěť ť ě ň ě č ě ď č ž ť ď ť ěž ě š ť ť ěč č ť ť čč ě š ť ě Ý š ě ř č ě ž č ě ď š č č ť š š ě ě č ě ž Í ž ě š ž Í ě žř š
í ě ž č é čí ý ř ý ě ě í ý ů ř ě í ý ž ě Í é ě ří é ě ý ů ě ě ž ě ý ú é é č Í í í ě é ů ě ý ří ž ý ě ý ě ř ě é ž ž í ž č ě í ž ř č ž ž í ž ě ý ý ě ě ě
í ž ěď ž čč ě ž é č ě ř ě ý ž č Í ž ě ě é ž ž ě ě ý č ž č ý ď č íč ř í ž ý ť ě é é ň é í ě ě ží ě ý é ď ď ě é ě ř ž ý ží é ří ž ě ě ý ý ď í ě ě říž í ě ž é é ě é é ě č ř ý ě ě ý č í ě ř č ě é í í ž ě ý
ý č ě é é í Č Č ří š í ú ýž í š ě á í ý š á á ý í í š ř í é ě í ú é ě é č č ří š í í é í é č ý í ř ý á í š ě á í š ě í ýž í áš í ž ž á ý č ě í ří ř á
ý ě Č Č ř š ú ýž š ě ý š ý š ř ě ú ě ř š ý ř ý š ě š ě ýž š ž ž ý ě ří ř ě ú ú ň ň ý ě ý ě ě ž ř ř ř ý ř ýř ř ř ď ú ú ě ý ř ř š ě ř ú Č ň ý ú ýž š ě ř ý š ě ř ě ě š ě ýž š ě š ú ě ý ý ý ú ýž š ě úř ý š
jsou všechna reálná čísla x, pro která platí: + x 6
Příkld 1. Kolik lichých přirozených čísel lze vytvořit z číslic 0, 1, 2,, 8, jestliže se žádná číslice neopkuje? A: 2 B: 6 C: 9 D: 52 E: 55 Příkld 2. Definičním oborem funkce y = A: x ( 5; ) B: x ( 5;
Neurčité výrazy
.. Neurčité výrzy Předpokldy: Př. : Vypočti ity: ) d) ) d) neeistuje,, Zjímvé. Získli jsme čtyři nprosto rozdílné výsledky, přestože přímým doszením do všech výrzů získáme to smé: výrz může při výpočtu
/ P ře d m lu v a...11. / Úvod... 14. / Vysoký krevn í tla k, definice, rozdělení, p rim árn í a sekundární h y p e r te n z e...
Obsah / P ře d m lu v a...11 / Úvod... 14 1. O k re v n ím tla k u se stále m lu v í a m lu v í... M á sm ysl se z a jím a t o k re v n í tla k, když n e m á m ž á d n é p o tíže? Je a le fa k t, že d
ý Č á ý á č ář ý ý ů á ě ě ě ů á žš řá řá šš á ř ř ž šš řá ůž ý á č Ž á ě žš řá č ý ž ě ě á ý á ř ž ř Í ř á ý á á žš Ťá ř ý á ý žš řá ář ý á ý ý á ář
Ť Ť ó ý Č á ý á č ář ý ý ů á ě ě ě ů á žš řá řá šš á ř ř ž šš řá ůž ý á č Ž á ě žš řá č ý ž ě ě á ý á ř ž ř Í ř á ý á á žš Ťá ř ý á ý žš řá ář ý á ý ý á ář č ý á ř á á á ž ž ů áí ů á ý á ž ř á š ý Ž ř
Ž ÚČ ť ň ž Ž Č ň Ť Š ě ěž ó š ěňž Ú ňť ť ň Č š ě š ě Č ň š ě ů ť ů ň ě ěž Ž ě š ž ě ě ě ú Ó Ó š ž ž
Ů ú ě ě š Ú ú ů ú Ž ú ž ě Ž ě ě ú ě ů ě ň ú ú ú ě ě ů ú š ň Ž ň ž Ž ú ž ň ěž Ž ň Ú š ě ě ž ě š ů š ň ž ň Ž ě Ž ÚČ ť ň ž Ž Č ň Ť Š ě ěž ó š ěňž Ú ňť ť ň Č š ě š ě Č ň š ě ů ť ů ň ě ěž Ž ě š ž ě ě ě ú Ó
I. HLÁSKOSLOVÍ - SPISOVNÁ VÝSLOV NOST
OBSAH ÚVOD O b e c n é p o u č e n í o ja z y c e...5 1. Ř e č a ja zy k ; ja zy k n á ro d n í. 2. S p is o v n á če štin a, o b e c n á češtin a. 3. P rv k y ja z y k o v é h o v y jadřo vání: včta,
č.5/2011 ~ VElATlCE mluvní strany: Obec Velatice IČ: 00488364
I SMĚNNÁ SMLOUVA č.5/2011 OBECNí ÚŘAD ~ VElATlCE 90510 dne' 11 s. ~M C.j.:,..jf.i. Příloh:....... mluvní strny: Obec Veltice se sídlem Veltice 35, PSČ 66405 Tvrožná IČ: 00488364 zstoupená Mgr. Jnem Grolichem,
č á ž á ž ý ý Ú ď ě é ř ářž ž ý ř ůž ř š á ů ž é á é ř ť á ě á ž É ř á é ř ť éž ě é é ě ů ě č é ě á é éř ý ě ě š ý š ř é ě š š á ě šá á é á ň é á ž á
ďť č á ž á ž ý ý Ú ď ě é ř ářž ž ý ř ůž ř š á ů ž é á é ř ť á ě á ž É ř á é ř ť éž ě é é ě ů ě č é ě á é éř ý ě ě š ý š ř é ě š š á ě šá á é á ň é á ž á é ž š ý ř ášý ě ý ů é é á é ěž ř ý á š ů ž ě š š
Příručka k portálu. Katalog sociálních služeb v Ústeckém kraji. socialnisluzby.kr-ustecky.cz
Příručk k portálu Ktlog sociálních služeb v Ústeckém krji socilnisluzby.kr-ustecky.cz Uživtelská příručk k portálu socilnisluzby.kr-ustecky.cz 0 BrusTech s.r.o. Všechn práv vyhrzen. Žádná část této publikce
2.2.2 Ú m y sln á u b lížen í n a zd rav í a d alší n á siln é tre stn é čin y N ásiln o sti - les v io le n c e s...
1. K rim in o lo g ic k á č á s t... 13 1.1 V y m ezen í n á siln é k rim in a lity a so u v isejících p o jm ů... 13 1.1.1 N ásilí a n á siln á k r im in a lita... 14 1.1.2 A grese, k rim in á ln í a
í í ú ř Í ř í á í é é é Í á ý ň ř í š í č í í á í í é í í í á á ó ě Í í ě í í í í í řá ů čč ř č á í í í ě á ě ě í á í š ť Í ě Í ř ě í ě č Í ř é č š ě
ú ř Í ř á é é é Í á ý ň ř š č á é á á ó Í řá ů čč ř č á á á š ť Í Í ř č Í ř é č š á č ý č é ó á č ř ů á č č š á ů á Í á á é č ú ó ť ý Í ř č é Í č š á ř á é á ř á ř ů ř ř á áž á Í ý é é č ý čů á é é é č
ž ř áú č é ř č ř á ý é ř ýš ů á ý ě ž ť é á ě ý ě ý é ž řó é ý é ď ý č š é č š ž á é é á ýó č á ú ť č é ó óř č ý ý ě ž ů á ě š ě ž ý ř ě ň š ýš ž ý ž
Á á ě á á ž ř áú č é ř č ř á ý é ř ýš ů á ý ě ž ť é á ě ý ě ý é ž řó é ý é ď ý č š é č š ž á é é á ýó č á ú ť č é ó óř č ý ý ě ž ů á ě š ě ž ý ř ě ň š ýš ž ý ž é ž é É ú á á ě é č ř á é ě ý ý ř ý á ý č
é ě ě ž é šř é ě ž ý é Ó šř á é ó é č ť ý ý ě ý ů š ř ě ž ů á šř é řó ó č ž úž é ě č ě ř ó ť ě ů é ě ě ě ř ó ů ě ů ě Ř é ř ý ý á ě ů ů é ě ó č š ů é ě
Ě ÝÚŘ Í ž š č ř Č Ř Á ÁŠ ě ýúř ú ž á úř ě ř ř ě ř ý úč ý ř š ý á č ě ě š ř ů á á á č ú á á řá á á á ěžá á á ě ň á ň Č Í ř á é ě ý úř ň ý ě ř á éžá ř ý ů Íť ž á á á áš č á ě ě á á ě řá á áš ě á á ý ě ň
VZD LÁVACÍ MATERIÁL III/2/P VY_32_INOVACE_P19. Po adové íslo: 19. Ro ník: 2. Datum vytvo ení: Datum ov ení:
VZD LÁVACÍ MATERIÁL Název: Autor: Sada: Testové úkoly Mgr. Jind iška N mcová III/2/P VY_32_INOVACE_P19 Po adové íslo: 19. Ro ník: 2. Datum vytvo ení: 7.6. 2012 Datum ov ení: 11.6. 2012 Vzd lávací oblast
1. Zjednodušte a zapište podmínky:
Z A D Á N Í Gymnázium U Libeňského zámku Prh 8 / 9. tříd / 0-03 /. kolo ZADÁNÍ. Zjednodušte zpište podmínky: + : + +. Petr zjistil, že průměrná spotřeb jejich osobního ut n 00 km jízdy v městském provozu
13. Exponenciální a logaritmická funkce
@11 1. Eponenciální logritmická funkce Mocninná funkce je pro r libovolné nenulové reálné číslo dán předpisem f: y = r, r R, >0 Eponent r je konstnt je nezávisle proměnná. Definičním oborem jsou pouze
š ě š č éú č Í č č ě č ů č ěňčň é čí é ď č Ž Ž č č ý ěť č Ž ú Ž É ý č č č ůž č é é ň ý č Č ěř č ě ě ě É š ěž é Í Í ě ě č ý Í ď ýď ž Ť ň ř Íš ěž č ý ěž
é ř ř é ů ť ť č č ř ěž ů é Ž é Ě ě é é ř Š ě é Ž ěž ř š Č ř Ž é ř ěž é ř é ú ř Č é é ř é ř é č ř ú ů Č ě ň é č ř ÉŽ Ž ý ě Ž ůž ě ú ě ů ý Č ř ý é ř ř é ř š ě Ž ý ř žš ž é ě š š ř Ž é ř ůž é ř é ř ý ě š
Matematický KLOKAN kategorie Kadet
Mtemtický KLOKAN 2010 www.mtemtickyklokn.net ktegorie Kdet Úlohy z 3 body 1. Vypočítejte 12 + 23 + 34 + 45 + 56 + 67 + 78 + 89. (A) 389 () 396 () 404 (D) 405 (E) jiná odpověd 2. Kolik os souměrnosti má
1.3.8 Množiny - shrnutí
1.3.8 Množiny - shrnutí Předpokldy: 010307 Pedgogická poznámk: Kpitol o množinách spolu s následujícími dvěm kpitolmi (výroky dělitelnost) slouží k nácviku učení. Součástí učení je tké příprv n písemky
ž ě é ú ž é ů á ž ú á š ú Í Ť č é ž ě š ý ěž é řá é é Í č é ž ý Í ě ť ě ě ž é úř ž ř ú ý ř žá ý ý ř ú ý ý ůž ý ř á ě á á ř ě é á á ě ř á ř á é á á é ž
ň č ý ě ř š ž ř ř é ý á ř é š ě á ú č č ý ě ž é ř á ů á á á ť é ěř ů ť Ť ž č Í úž Ě ě š á é á ě á ř é ř ě ě ž áč ž ě ůž á ž ů á ů é á á á ř é š ě á ž ě š á š é ř áč ý ř ž é ř á ý é ě ž ž ý á ý ů ěř ť ě
Posluchači provedou odpovídající selekci a syntézu informací a uceleně je uvedou do teoretického základu vlastního měření.
Úloh č. 9 je sestven n zákldě odkzu n dv prmeny. Kždý z nich přistupuje k stejnému úkolu částečně odlišnými způsoby. Níže jsou uvedeny ob zdroje v plném znění. V kždém z nich jsou pro posluchče cenné inormce
Š š é ě
Š š é ě Š š é ě é ř č ěř č ý ř ý ě ř é čů é č é ů ě ů ř ý ý é ů ě ý č ý ů ř š ř ž ě ý ž é ěž é Ž ě Ž ě š ř ě úč ů ž é č Ž ý č é ý ě č é ř Ž ý ů ý č č é Ž ě ř ě Ó š ř š ý ů ř ů ž ý ů é ž ř ý ý č ěž ř ý
ř ř ř š ě ř ř é š é ř ř š ě
ř ř š ě ř ř ř š ě ř ř é š é ř ř š ě ř ů ě Ý É Č Č Ť č Ď č ě č ě Š ě Ž čé š š ě é ě š Í ŽČ ě é ě é é ť Ž é č ř ř ř ř Í Á Á Ř ř Í č éč ř ř Í č éč Í ý č č é č Í Ů ž Í Ů č ě š ě é ď ď ř Ů č ě ž é ó ř é é Ů
Zákon o významné tržní síle
Mteriál pro jednání 114. Plenární schůze RHSD ČR konné dne 1. prosince 2014 Zákon o význmné tržní síle Zprcovl: Svz obchodu cestovního ruchu ČR Bude projednáno n PT RHSD pro vnitřní trh dne 18. 11. 201
{ } ( ) ( ) 2.5.8 Vztahy mezi kořeny a koeficienty kvadratické rovnice. Předpoklady: 2301, 2508, 2507
58 Vzth mezi kořen koefiient kvdrtiké rovnie Předpokld:, 58, 57 Pedgogiká poznámk: Náplň zřejmě přeshuje možnost jedné vučoví hodin, příkld 8 9 zůstvjí n vičení neo polovinu hodin při píseme + + - zákldní
II. kolo kategorie Z5
II. kolo ktegorie Z5 Z5 II 1 Z prvé kpsy klhot jsem přendl 4 pětikoruny do levé kpsy z levé kpsy jsem přendl 16 dvoukorun do prvé kpsy. Teď mám v levé kpse o 13 korun méně než v prvé. Ve které kpse jsem
2.3.6 Vektory - shrnutí
.3.6 Vektory - shrnutí Předpoklady: 0070 Pomůcky: lano, tři knížky, závaží 5 kg Pedagogická poznámka: V úvodu řešíme poslední příklad z minulé hodiny. Př. : Jirka s Honzou nesou společně tašku. Jirkovo
í á ž é ř ě í é á Ž ú ů í ú ř č í ů ř ý ř ýí ř ž í ř ý ř č í í ř ň Š ř í é š á í é ú čí Í ří ě šííř áž ří š ě Š í ý á á ď á é ě Í á ý ů ří ě á é á ěž
í á ž é ř ě í é á Ž ú ů í ú ř č í ů ř ý ř ýí ř ž í ř ý ř č í í ř ň Š ř í é š á í é ú čí Í ří ě šííř áž ří š ě Š í ý á á ď á é ě Í á ý ů ří ě á é á ěž éú Í ř ý ří č ý Á á í é ý ř á é é á á í ří á áš í á
Lidé se Rolfa Musmanna už mockrát ptali, zda se mezi maskami čertů s vypoulenýma očima, tvářemi zlých démonů, vyřezávanými dračími hlavami a lebkami
NÁVŠTĚVA DÉMONA Když si Rolf Musmann vybalil svačinu, byla jedna hodina po půlnoci. Svačina vlastně není to pravé slovo. Moje milá žena bude muset vymyslet nějaký nový název, rozhodl se. Možná půlnoční
očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 8. č.
č. 16 název anotace očekávaný výstup druh učebního materiálu Pracovní list druh interaktivity Aktivita ročník 8. Lidské tělo oběhová a dýchací soustava V pracovních listech se žáci seznamují s oběhovou
SBÍRKA PŘÍKLADŮ PRO OPAKOVÁNÍ NA PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 2
STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA STROJNÍ A STAVEBNÍ TÁBOR, KOMENSKÉHO 1670 SBÍRKA PŘÍKLADŮ PRO OPAKOVÁNÍ NA PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY 2 ŠKOLNÍ ROK 2014/2015 Obsah 1 Dělitelnost přirozených čísel... 3 2 Obvody a obsahy
á ý é í č ří Ť á íč é í ž č ř Í é Ť č í ž á ý ý á é č í ý ř ří í ž ř é ř á á í ý ý ů í Í ř ů Ž á á á ž ří š ě Í ž č é ří ř í ř í Ť ý š ý ř í ý ů ří ř
á ý č ř Ť á č ž č ř Í Ť č ž á ý ý á č ý ř ř ž ř ř á á ý ý ů Í ř ů Ž á á á ž ř š ě Í ž č ř ř ř Ť ý š ý ř ý ů ř ř á š á Í ř ý ý ř ř č ř ř Í š ý Í Ť č ř á Í ó č ř ý ž ý Í ř č ž á ř ž ý ž ří ř š Í É Í ř Í
"Kancionálové" nedělní nešpory
"Kncionálové" nedělní nešpory Jkub Pvlík Jednotný kncionál obshuje pod č. 084 nedělní 2. nešpory zhudebněné Zdeňkem Pololáníkem. Většin textů je z neděle 1. týdne žltáře, ntifon k Mgnifict je schválně
Mikrovlny. Karolína Kopecká, Tomáš Pokorný, Jan Vondráček, Ondřej Skowronek, Ondřej Jelínek
Mikrovlny Karolína Kopecká, Tomáš Pokorný, Jan Vondráček, Ondřej Skowronek, Ondřej Jelínek Mikrovlny e le k tro m a g n e tic k é z á ře n í fre k v e n c e 3 0 0 M H z - 3 0 0 G H z v ln o v á d é lk