ŠIKK (=školní inkluzivní koncepce kraje) PSV

Transkript

1 ŠIKK (=školní inkluzivní koncepce kraje) PSV Systémové řešení motivace a vzdělávání pedagogů reg. č.: CZ /0.0/0.0/16_034/ Cílená podpora škol při naplňování KAP 1, reg. č.: CZ /0.0/0.0/16_034/

2 Časový harmonogram přípravy ŠIKK : 04/ /2017 realizace setkávání pracovní skupiny na podporu inkluze ve vzdělávání (minitým, projekt KAP), mapování stavu inkluze/společného vzdělávání ve školách ÚK, identifikace škol vzdělávajících vyšší podíl žáků s potřebou podpůrných opatření a jejich potřeb Příprava strategie a její naplňování organizování veletrhu Jak na společné vzdělávání I ( ), příprava ŠIKK po praktické stránce (tabulka aktivit, projektů, které fungují, můžeme využít a rozvíjet v rámci odboru SMT, projekty OP VVV zjednodušené projekty Šablony pro MŠ, ZŠ I a II, šablony pro SŠ, VOŠ I a II, vč. zodpovědnosti, časového ohraničení, finančního zajištění atd. ) 01-11/2018 zřízení a pravidelné fungování pracovní skupiny pro společné vzdělávání /rovné příležitosti ve vzdělávání projektu IKAP A, stanovení hlavních problémů v oblasti společného vzdělávání, jejich popis vč. návrhu řešení Příprava strategie a její naplňování - organizování veletrhu Jak na společné vzdělávání II ( ), příprava a organizování seminářů s tématikou asistent pedagoga (lektorka Mgr., Bc. Martina Brhelová) Učitel a asistent pedagoga = TÝM ( ), Asistent pedagoga a jeho postavení ve třídě ( ), Asistent pedagoga a metodika práce s žáky na I.st.ZŠ ( ), Asistent pedagoga a metodika práce s žáky na II. St. ZŠ ( ), seminář Kybergrooming a sexting, lektorka Mgr. M.Škarydová ( ), seminář určen pro výchovné poradce, třídní učitele, metodiky prevence. Zaměřen na metodiku práce a ochranu dětí/žáků nejen se SVP proti zneužití na sociálních sítích.

3 Organizace Letní školy cíleného vzdělávání pedagogů ( ) Dvůr Perlová Voda,Klášterec n.ohří Příprava a realizace vzdělávacích spotů Relaxační metody u dětí s hyperaktivitou a Žáci s OMJ. Spoty jsou k dispozici na Příprava a realizace databáze podpůrných pomůcek (zkouška funkčnosti elektr. systému, finalizace po legislativní stránce), 11/ / SWOT analýza, revize analýzy stavu a potřeb, identifikace příčin, sběr analytických dat ze školského prostředí dotazník s tématikou asistentů pedagoga, realizace setkávání pracovních skupin na podporu společného vzdělávání/rovných příležitostí ve vzdělávání, účast na pracovní skupině ŠIKK (organizovaná NIDV a Úřadem vlády) v Praze (11-12/2018) tématika příkladů dobré praxe v krajích, sběr dat v krajích, role projektů APIV B a SRP při tvorbě MAP a ŠIKK a jejich provazba, předčasných odchodů ze vzdělávání v Ústeckém kraji, důvody žáků středních škol pro opakovaný přestup na jinou školu aj. Následující schůzka proběhne dne opět v Praze. Příprava scénářů k dalším spotům (Jak pracovat s nadaným žákem ve třídě, Jak pracovat se skupinou nadaných žáků, Komunikace s rodičem při nestandartní situaci a Práce s žákem s poruchou autistického spektra) Ověřování funkčnosti databáze podpůrných pomůcek

4 03-04/2019 pracovní schůzka ŠIKK ÚK ( , následné schůzky 04-06/2019 v Ústí nad Labem), složení členů - Mgr. V. Vaněk (zástupce NIDV), Mgr. Z. Svoboda, Ph.D.(UJEP), Ing. J. Davidová (zástupce MAPu), Mgr. M.Fišarová (zástupce Úřadu vlády) a zástupci odboru SMT Mgr. R. Kovář, Mgr. V. Slavík a Mgr. V. Zingová Obsah : Představení vize a základní osnovy ŠIKK ÚK realizačním týmem IKAP, nastínění možné spolupráce s UJEP (využít zpracované výstupy z inkluzivních projektů, analýzy..), nastínění spolupráce s MAP (využití výstupů ze SWOT analýz., příklady dobré praxe atd.), konzultace s hodnotiteli ŠIKK NIDV, diskuze a stanovení dílčích úkolů pro ŠIKK v souladu s metodikou a představ odboru SMT realizace setkávání pracovních skupin na podporu společného vzdělávání/rovných příležitostí ve vzdělávání, účast na pracovní skupině ŠIKK NIDV v Praze, sběr dat od MAPů, organizace vzdělávacích seminářů s tématikou AP Příprava scénářů a realizace natáčení spotů (Jak pracovat s nadaným žákem ve třídě, Jak pracovat se skupinou nadaných žáků, Komunikace s rodičem při nestandartní situaci a Práce s žákem s poruchou autistického spektra)

5 05-08/2019 příprava ŠIKK dle osnovy, získaných dat a podkladů, realizace setkávání pracovních skupin na podporu společného vzdělávání/rovných příležitostí ve vzdělávání, účast na pracovní skupině ŠIKK NIDV Organizace Letní školy cíleného vzdělávání pedagogů ( ) Dvůr Perlová Voda, Klášterec nad Ohří 09-10/2019 konzultace připraveného ŠIKK s hodnotiteli z řad NIDV a Úřadu vlády, realizace setkávání pracovních skupin na podporu společného vzdělávání/rovných příležitostí ve vzdělávání, účast na pracovní skupině ŠIKK 11/ Realizace strategie a její naplňování organizování veletrhu Jak na společné vzdělávání III ( ), finalizace připravovaného ŠIKK (konzultace), realizace setkávání pracovních skupin na podporu společného vzdělávání/rovných příležitostí ve vzdělávání, 12/2019 odevzdání finalizované verze ŠIKK

6 Do přípravy ŠIKK jsou zainteresování : Řešitelé minitýmu Podpora inkluze a další specifická témata Ústeckého kraje v rámci projektu KAP Ústecký kraj (Krajský akční plán vzdělávání) Členové OMS (= Odborná metodická skupina) pro společné vzdělání projektu Systémové řešení - motivace a vzdělávání pedagogů (IKAP A) a Cílená podpora škol při naplňování KAP 1 RT MAP (dle Metodiky tvorby místních akčních plánů v oblasti vzdělávání Postupy MAP II ) povinnost spolupracovat při tvorbě ŠIKK, a to formou předání výstupů z realizovaného sběru dat v MŠ a ZŠ.

7 Zdroje : Výzva - Implementace krajských akčních plánů I (ze dne 11. prosince 2017) Pravidla pro žadatele a příjemce - specifická část, Výzva PO3 Implementace KAP I, (datum účinnosti: ) Metodika rovných příležitostí ve vzdělávání pro prioritní osu 3 OP VVV Hodnotící kritéria pro ŠIKK (NIDV) Strategie vzdělávací politiky České republiky do roku 2020 Akční plán inkluzivního vzdělávání na období Dlouhodobý záměr vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy v Ústeckém kraji 2016/2020 Národní plán podpory rovných příležitostí pro osoby se zdravotním postižením na období Analýza sociálně vyloučených lokalit v ČR Vliv předčasných odchodů žáků ze systému vzdělávání na problematiku nezaměstnanosti Výzkum předčasných odchodů ze systémů vzdělávání a problematiky přestupů žáků ze ZŠ na SŠ v Ústeckém kraji Tematická zpráva Vybrané aspekty implementace společného vzdělávání v období 1. pololetí školního roku 2017/2018 Strategie romské integrace do roku 2020 Zpráva o stavu romské menšiny v kraji za rok 2018

8 Děkuji za pozornost Mgr. Roman Kovář Mgr. Vladěna Zingová (odborný manažer projektu KAP a IKAP) zingova.v@kr-ustecky.cz Mgr. Vladimír Slavík (metodik pro společné vzdělávání projektu IKAP) slavik.v@kr-ustecky.cz