VÝROČNÍ ZPRÁVA ŠKOLY

Transkript

1 Základní škola Luštěnice, okres Mladá Boleslav VÝROČNÍ ZPRÁVA ŠKOLY školní rok 2011/2012 zpracovala Mgr. Miluše Hůlková č.j.: 114/2012/L

2 Obsah: 1. Základní údaje o škole 1.1 Základní údaje o škole 1.2 Součásti školy 2. Vzdělávací program školy 2.1 Vzdělávací program 2.2 Učební plán školy 2.3 Nepovinné předměty a zájmové kroužky 2.4 Počet dělených hodin 3. Personální údaje pedagogičtí zaměstnanci 3.1 Členění zaměstnanců podle vzdělání a pohlaví 3.2 Členění zaměstnanců podle věku a pohlaví 3.3 Členění pedagogických pracovníků podle odborné kvalifikace 3.4 Přehled pracovníků podle aprobovanosti 3.5 Zařazení pracovníků do platových tříd 3.6 Trvání pracovního poměru 3.7 Celkový údaj o vzniku a skončení pracovního poměru zaměstnanců 4. Personální údaje - správní zaměstnanci 5. Počty žáků 5.1 Počty žáků školy stav k Počty žáků školy dle bydliště 5.3 Žáci přijatí do 1. ročníku základní školy - zápis Žáci přijatí během školního roku 5.5 Žáci, kteří přestoupili na jinou školu 5.6 Žáci přijati ke vzdělávání na střední školy 5.7 Žáci cizinci 6. Výsledky vzdělávání žáků 6.1 Celkové hodnocení žáků prospěch 6.2 Celkové hodnocení žáků zhoršené chování 6.3 Hodnocení výsledků vzdělávání způsob vyjádření 6.4 Výchovná opatření pochvaly 6.5 Výchovná opatření napomenutí a důtky 6.6 Komisionální přezkoušení žáků 6.7 Opakování ročníku 6.8 Počet omluvených / neomluvených hodin 7. Průběh a výsledky vzdělávání 7.1 Hospitační činnost 7.2 Závěry z hospitační a kontrolní činnosti 8. Další vzdělávání pedagogických pracovníků 8.1 Plán personálního rozvoje pedagogických pracovníků 8.2 Studium ke splnění kvalifikačních předpokladů 8.3 Samostudium 1

3 9. Zájmové vzdělávání: školní družina 9.1 Školní družina 9.2 Činnost ŠD 9.3 Materiálně technické vybavení 10. Výchovné poradenství 11. Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami a mimořádně nadaní žáci 11.1 Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami 11.2 Mimořádně nadaní žáci 11.3 Podmínky pro vzdělání 11.4 Mimořádně nadaní žáci přeřazení do vyššího ročníku 12. Akce školy (výjezdy, kurzy, vystoupení, soutěže) 12.1 Akce školy 12.2 Mimořádné výsledky a úspěchy žáků 13. Prevence rizik a školní úrazy 13.1 Počet úrazů 13.2 Vyhodnocení úrazů 13.3 Prevence rizik 14. Prevence sociálně patologických jevů 14.1 Prevence sociálně patologických jevů 14.2 Počty výskytu patologických jevů, které škola řešila 15. Spolupráce školy s rodiči 15.1 Formy spolupráce 16. Vyřizování stížností, oznámení podnětů 16.1 Stížnosti proti rozhodnutím ředitele školy podle správního řádu 16.2 Stížnosti proti podmínkám, průběhu a výsledkům vzdělávání 16.3 Stížnosti v oblasti pracovněprávních vztahů 17. Údaje o výsledcích inspekční činnosti 17.1 Česká školní inspekce 17.2 Další kontroly 18. Hodnocení školy 18.1 Hodnocení výsledků vzdělávání žáků 19. Základní údaje o hospodaření školy Přílohy: Základní údaje o hospodaření školy Seznamy žáků školy Podrobné výsledky vzdělávání a chování žáků - školní verze Ukázky z akcí školy 2

4 1. Základní údaje o škole 1.1 Základní údaje o škole Název školy Základní škola Luštěnice, okres Mladá Boleslav Adresa školy Boleslavská 160, Luštěnice, IČ Bankovní spojení /0100 DIČ CZ Telefon , Adresa internetové stránky zs-lustenice@zs-lustenice.cz Právní forma Zařazení do sítě škol Zřizovatele příspěvková organizace ŠÚ Mladá Boleslav, Náměstí Míru Ml. Boleslav pod č.j. 13/96-00 od MŠMT pod č.j /03-21 Obec Luštěnice Boleslavská Luštěnice Součásti školy Základní škola IZO: Školní družina - IZO: IZO ředitelství Vedoucí a hospodářští pracovníci Přehled hlavní činnosti školy (podle zřizovací listiny) ředitelka: Mgr. Miluše Hůlková zástupce ředitelky: Mgr. Ivana Pospíšilová hospodářka: Jindřiška Řízková Organizace je základní škola se školní družinou. Její činnost je vymezena zákonem č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon). 1.2 Součásti školy součásti školy Základní škola Školní družina 3 kapacita 250 žáků 60 žáků

5 2. Vzdělávací program školy 2.1 Vzdělávací program vzdělávací program zařazené třídy Školní vzdělávací program (viz Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání, č.j / ) Učební plán školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání Základní školy Luštěnice, okres Mladá Boleslav ŠVP Základní školy Luštěnice, č.j.: 245/2010/L Předmět Ročník 4 Minimu m celkem z toho DČD U ŠVP Český jazyk /15 39/17 3/2 Cizí jazyk /12 9/12 Matematika /15 22/18 1/3 Prvouka /0 Přírodověda Vlastivěda /0 Chemie /1 Fyzika /2 Přírodopis /2 Zeměpis /1 Dějepis /2 Občanská a rodinná výchova Hudební výchova ,5 5/4 5/3,5 Výtvarná výchova ,5 7/6 7/6,5 Praktické činnosti /3 5/4 0/1 Tělesná výchova /8 10/8 Informatika /1 0/2 0/1 Volitelné předměty: Konverzace v AJ, Vedení domácnost, Seminář z M, ČK, Seminář z ČJ, RJ Informatika, Výpočetní technika Týdenní dotace povinných předmětů /0 0/9 0/ / /3

6 Z toho disponibilní dotace Nepovinné předměty: /15 12/24 12/24 Seminář z matematiky Ruský jazyk 1 1 Náprava poruch v učení Nepovinné předměty a zájmové kroužky název nepovinného počet zařazených žáků předmětu Ruský jazyk 8 Náprava vývojových poruch 8 v učení název kroužku počet zařazených žáků 1. pololetí 2.pololetí Sportovní hry Basketbal Biliard-hockey 10 6 Práce s počítačem 13 9 Anglický jazyk Šikovné ruce Dopravní kroužek 7 4 Pěvecký sbor Počet dělených hodin 1. stupeň 2. stupeň celkem počet dělených hodin Komentář ředitele školy V zájmu zkvalitnění výuky se dělí vyučovací hodiny v těchto předmětech: Anglický jazyk, Český jazyk (5. třída), Informatika, Praktické činnosti, Tělesná výchova a ve volitelných předmětech. 3. Personální údaje pedagogičtí zaměstnanci 3.1 Členění zaměstnanců podle vzdělání a pohlaví vzdělání dosažené muži ženy celkem % základní vyučen střední vyšší odborné vysokoškolské - bakalářské vysokoškolské - magisterské celkem ,0 5

7 3.2 Členění zaměstnanců podle věku a pohlaví věk muži ženy celkem % do 20 let let let let let a více let celkem ,0 3.3 Členění pedagogických pracovníků podle odborné kvalifikace odborná kvalifikace splňuje kvalifikaci nesplňuje kvalifikaci celkem % učitel prvního stupně základní školy ,5 učitel druhého stupně základní školy ,5 vychovatel asistent celkem ,0 3.4 Přehled pracovníků podle aprobovanosti jméno a příjmení aprobace učil ve školním roce 1. Mgr.Miluše Hůlková M-Pč,F,Pč 2. Jiřina Hodúrová vychovatelka 1. stupeň 3. Mgr.Magdalena Fišerová 1. stupeň 1. stupeň, VV 4. Mgr. Ivana Pospíšilová 1. stupeň 1. stupeň, Inf 5. Mgr. Jana Novotná 1. stupeň 1. stupeň 6. Mgr. Jaroslava Kalinová 1. stupeň 1. stupeň, Hv 7. Bc. Iveta Slábová vychovatelka 1. stupeň 8. Mgr. Lenka Marušková Čj-D Čj-D, SČj 9. Mgr. Zlatuše Swaczynová Rj-D D,OaRv,Pč,Z, RJ 10. Bc. Tomáš Feigl Aj,Tv,Jak, Inf 11. Bc. Lubomír Krkoška F,Aj,Tv,KAj 12. Mgr. Jana Kredbová M-Hv M, SM 13. Gabriela Dvořáková P, Z, Pč 14. Milena Křížková vychovatelka vychovatelka 15. Bc. Petra Hlaváčová vychovatelka 1. stupeň 16. Mgr. Jana Zelenková M,Pč M,F 17. Mgr. Soňa Krásná asistentka VV, asistentka 18. Mgr. Jana Fořtová Čj vychovatelka 19. Jana Beková vychovatelka 1.stupeň, Aj, Tv, Pč 20. Mgr. Andrea Bartoníčková 1.stupeň 1.stupeň 3.5 Zařazení pedagogických pracovníků do platových tříd platová třída počet zařazených pracovníků

8 Trvání pracovního poměru v ZŠ Luštěnice doba trvání počet % do 5 let 9 45 do 10 let 5 25 do 15 let 3 15 do 20 let 1 5 nad 20 let 2 10 celkem ,0 3.7 Celkový údaj o vzniku a skončení pracovního poměru zaměstnanců během školního roku 2011/2012 nástupy a odchody počet nástupy 3 odchody 1 Komentář ředitelky školy Pedagogický kolektiv se částečně obměnil. Nastoupila asistentka pedagoga, jedna učitelka na druhý stupeň a jedna vychovatelka školní družiny. 4. Personální údaje - správní zaměstnanci provoz školy pomáhají zajišťovat: hospodářka školy: Jindra Řízková školník, topič, pracovnice zajišťující přepravu jídel do školní výdejny: Hana Váradiová školník pro 1. stupeň: Jiří Lachman úklid: 1. stupeň: Venuše Lachmanová 2. stupeň: Hana Váradiová Milena Křížková Marcela Růžičková 7

9 5. Počty žáků 5.1 Počty žáků školy - stav k třída počet žáků z toho chlapců z toho dívek výjimka z počtu žáků (ano ne) ne 2.A ne 2.B ne ne 4.A ne 4.B ne ne 6.A ne 6.B ne ne ne ne celkem Počty žáků školy dle trvalého bydliště - stav k místo počet Luštěnice 173 Voděrady 5 Rejšice 6 Bratronice 5 Smilovice 13 Újezd 9 Újezdec 1 Krnsko 1 Úhlejov 3 Kopřivnice 1 Vlkava 1 celkem Žáci přijatí do 1. ročníku základní školy zápis 2012 počet prvních tříd počet dětí přijatých do prvních tříd počet odkladů pro školní rok Žáci přijatí do vyšších ročníků během školního roku ročník počet žáků Žáci, kteří během roku přestoupili na jinou školu ročník počet žáků

10 5.6 Žáci devátých tříd přijatí ke vzdělávání do střední školy typ školy počet přijatých žáků čtyřleté gymnázium 0 střední odborná škola 7 střední odborné učiliště 4 leté obory 2 střední odborné učiliště 3 leté obory 5 konzervatoř Žáci cizinci kategorie cizinců občané ostatní cizinci pobývající v ČR přechodně nebo EU trvale, žadatelé o udělení azylu a azylanti počet žáků 3 1 Komentář ředitele školy 6. Výsledky vzdělávání žáků 6.1 Celkové hodnocení žáků prospěch 1. pololetí 2. pololetí třída prospěli s prospěli neprospěli vyznamenáním A B A B A B celkem třída prospěli s prospěli neprospěli vyznamenáním A B A B A

11 6.B celkem školní rok 2011/2012 pololetí prospěli s prospěli neprospěli vyznamenáním celkem Celkové hodnocení žáků zhoršené chování 1. pololetí 2. pololetí třída uspokojivé chování neuspokojivé chování A B A B A B celkem 3 0 třída uspokojivé chování neuspokojivé chování A B A B A B celkem školní rok 2011/2012 pololetí výborné uspokojivé neuspokojivé celkem

12 6.3 Hodnocení výsledků vzdělávání způsob vyjádření (klasifikačním stupněm, slovně, kombinací obou způsobů) třída hodnocení klasifikačním stupněm hodnocení slovní kombinace slovního hodnocení a klasifikačním stupněm A B A B A B celkem Výchovná opatření pochvaly 1.pololetí 2.pololetí třída pochvala ředitele školy pochvala třídního učitele A B A B A B celkem třída pochvala ředitele školy pochvala třídního učitele A B A B A B celkem

13 školní rok 2011/2012 pololetí pochvala ředitele školy pochvala třídního učitele celkem Výchovná opatření napomenutí a důtky 1.pololetí 2.pololetí třída napomenutí třídního učitele důtka třídního učitele důtka ředitele školy A B A B A B celkem třída napomenutí třídního učitele důtka třídního učitele důtka ředitele školy A B A B A B celkem školní rok 2011/2012 pololetí napomenutí třídního učitele 12 důtka třídního učitele důtka ředitele školy celkem

14 6.6 Komisionální přezkoušení žáků třída pochybnosti o opravné zkoušky správnosti hodnocení A B A B A B celkem Opakování ročníku třída žák neprospěl žák nemohl být hodnocen žák měl vážné zdravotní důvody žák opakuje 9.r. po splnění povinné školní docházky A B A B A B celkem Počet omluvených / neomluvených hodin 1.pololetí třída počet omluvených hodin průměr na žáka třídy 13 počet neomluvených hodin průměr na žáka třídy , A , B , , A , B , , A , B , , ,95 0 0

15 2.pololetí ,07 6 0,43 celkem ,35 6 0,03 třída počet omluvených hodin průměr na žáka třídy počet neomluvených hodin průměr na žáka třídy , A , B , , A , B , ,59 1 0,04 6.A , B , , , , celkem , ,08 školní rok 2011/2012 pololetí počet omluvených hodin průměr na žáka třídy počet neomluvených hodin průměr na žáka třídy ,35 6 0, , ,08 celkem , ,06 Komentář ředitele školy: Podrobný přehled prospěchu, chování, zameškaných hodin viz příloha verze pro školu 7. Průběh a výsledky vzdělávání 7.1 Hospitační činnost pracovník počet hospitací Ředitel školy 16 Zástupce ředitele školy 4 Ostatní pracovníci celkem 20 14

16 7.2 Závěry z hospitační a kontrolní činnosti Plnění cílů vzdělávání soulad výuky s cíli základního vzdělávání (školním vzdělávacím programem) vhodnost a přiměřenost stanovených cílů výuky k aktuálnímu stavu třídy, respektování individuálních vzdělávacích potřeb žáků konkretizace cílů ve sledované výuce návaznost probíraného učiva na předcházející témata Materiální podpora výuky vhodnost vybavení a uspořádání učeben vzhledem k cílům výuky a k činnostem účelnost využití pomůcek, učebnic, didaktické techniky Vyučovací formy a metody správné řízení výuky a vnitřní členění hodin sledování a plnění stanovených cílů podpora osobnostního a sociálního rozvoje dětí, jejich sebedůvěry, sebeúcty, vzájemného respektování a tolerance možnost seberealizace dětí, jejich aktivního a emočního zapojení do činností, uplatnění individuálních možností, potřeb a zkušeností využívání metod aktivního, prožitkového učení, eperimentování, manipulování, objevování, práce s chybou účelnost výuky frontální, skupinové a individuální vyváženost rolí učitele jako organizátora výuky a jako zdroje informací účelnost aplikovaných metod respektování individuálního tempa, možnost relaace žáků vhodná forma kladení otázek Motivace žáků dostatečná aktivita a zájem žáků o výuku propojení teorie s praí (v činnostech žáků) využívání zkušeností žáků vliv hodnocení na motivaci žáků využívání analýzy chyb ke zvýšení motivace osobní příklad pedagoga Interakce a komunikace klima třídy akceptování stanovených pravidel komunikace mezi učitelem a žáky i mezi žáky navzájem možnost vyjadřování vlastního názoru žáka, argumentace, diskuse vzájemné respektování, výchova k toleranci vyváženost verbálního projevu učitelů a dětí, příležitosti k samostatným řečovým projevům dětí, rozvoj komunikativních dovedností žáků + (objevuje se ve všech hodinách) + - (objevuje se pouze v některých hodinách) - (v hodinách se neobjevuje) 15

17 Hodnocení žáků věcnost, konkrétnost a adresnost hodnocení respektování individuálních schopností žáků využívání vzájemného hodnocení a sebehodnocení žáků ocenění pokroku zdůvodnění hodnocení žáků učitelem vhodnost využitých metod hodnocení žáků učitelem využití klasifikačního řádu Komentář ředitele školy: Výuka probíhala v souladu s cíli ŠVP. Výuka ve většině hodin byla vedena správně. Byla snaha aktivně zapojovat žáka do hodiny. Ve většině hodin byla používána názornost a byly zařazovány vhodné pomůcky. Zároveň byla využívána skupinová i individuální práce žáků. Individuální tempo žáků bylo respektováno. Ve většině hodin chybělo sebehodnocení žáků. Hodnocení žáků probíhá podle klasifikačního řádu školy. 8. Další vzdělávání pedagogických pracovníků 8.1 Plán personálního rozvoje pedagogických pracovníků Studium k doplnění kvalifikace: Gabriela Dvořáková Filozofická fakulta UK- obor pedagogika Studium k prohlubování odborné kvalifikace: Kurz AJ pro pedagogické pracovníky Mgr. Ivana Pospíšilová, Bc. Petra Hlaváčová, Mgr. Magdalena Fišerová Studium pro metodika prevence sociálně patologických jevů Mgr. Zlatuše Swaczynová Hlavní úkoly DVPP: nové metody a formy vzdělávání český jazyk a literatura, především čtenářská gramotnost projekty prohlubování odborných znalostí EU peníze školám 8.2 Studium k prohlubování odborné kvalifikace přehled termín pedagog obsah zajistil cena Dvořáková Určování zeměpisné polohy VZSK 600 Gabriela Hlaváčová Petra Čtenářská gramotnost VZSK

18 Krásná Soňa Zábavné formy p.svárovská Zelenková Jana Hraní si na čtvereč. papíru VZSK Feigl Tomáš Pospíšilová Ivana Fišerová M Hlaváčová Petra Hodúrová Jiřina Slábová Iveta Hůlková Miluše Bartoníčková Andrea Učitelská angličtina VZSK 0 Matematická gramotnost VZSK - EU 1800 Školská legislativa VZSK 1500 Zábavné vyučování VZSK Pospíšilová Botanická zahrada VZSK - EU 1200 Ivana Dvořáková Gabriela Zelenková Jana Tvorba a využití prez. programů VZSK , Hůlková Miluše Setkání ředitelů škol VZSK Pospíšilová Ivana Dvořáková Gabriela v průběhu roku Swaczynová Zlatuše Rostliny léčí VZSK - EU 1200 Studium metodika prevence Samostudium Prázdniny Počet dnů volna Samostudium( počet dnů, náplň) Podzimní prázdniny 2 dovolená Vánoční prázdniny 6 dnů - Tvorba materiálů k projektu EU 6 peníze školám Jednodenní pololetní prázdniny 1 1den - Nové metody práce Jarní prázdniny 5 5 dnů- ŠVP Velikonoční prázdniny 2 dovolená Celkem Na základě 24 odst. 4 písm. b) zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících přísluší pedagogickým pracovníkům volno v rozsahu 12 pracovních dnů ve školním roce, nebrání-li tomu vážné provozní důvody ( 24 odst. 7 zákona) Komentář ředitelky školy: DVPP probíhá podle plánu, který se během roku aktualizuje dle potřeby a nabídky Střediska služeb školám. Zaměřili jsme se především na kurzy se zaměřením na šablony k projektu 17

19 EU peníze školám. 9. Zájmové vzdělávání: školní družina 9.1 Školní družina Školní družina má 2 oddělení. První oddělení navštěvují žáci prvního a druhého ročníku, druhé oddělení navštěvují žáci z ostatních ročníků prvního stupně. Oddělení Počet žáků pravidelná docházka Počet žáků nepravidelná docházka Počet vychovatelek celkem Činnost ŠD Činnost a náplň ŠD je pestrá, upřednostňuje pohybové aktivity a pobyt mimo budovu školy. Řídí se zpracovaným ŠVP pro ŠD Luštěnice. Do své činnosti zahrnují vychovatelky dopravní výchovu, každodenní pobyt venku, každoročně se pořádá beseda s Policií ČR, jejíž součástí je ukázka výcviku policejních psů. Další aktivity: Drakiáda, Volba miss, Vítání jara, Hry v přírodě, Sportovní hry, poznávací výlety 9.3 Materiálně technické vybavení Prostory školní družiny, školního klubu Vybavení nábytkem je dostačující, hry, hračky a jiné pomůcky se průběžně doplňují. Komentář ředitele školy: Obě oddělení se ve 14,40 hodin slučují z důvodů odchodu velkého počtu žáků z družiny domů. 10. Výchovné poradenství Jako každoročně byl i letošní školní rok zahájen kontrolou dokumentace týkající se integrovaných žáků. V září vypracovali učitelé individuální vzdělávací plány pro děti s SPU a SPCH. V letošním roce byli rodiče pozváni spolu s dětmi do školy a byli informováni o obsahu IVP svého dítěte. Byli také upozorněni na bod týkající se jejich povinností. Všichni zákonní zástupci podepsali informovaný souhlas s integrací svého dítěte v běžné třídě ZŠ Luštěnice. V této době byla zkontrolována také doba platnosti doporučení k integraci od PPP. V některých případech PPP pouze prodloužila doporučení k integraci bez předchozího vyšetření. Čekací doby na vyšetření byly v některých případech příliš dlouhé. V průběhu celého školního roku jsme spolupracovali s našimi školskými poradenskými zařízeními, kterými jsou PPP Mladá Boleslav, popř. SPC Mladá Boleslav. Využívali jsme jejich služeb, jak při podezření na SPU nebo SPCH u žáků zejména I. stupně, tak v případech, kdy bylo nutné provést kontrolní vyšetření již integrovaných žáků. 18

20 V rámci předmětu Praktické činnosti v 8.ročníku a v 1. pololetí 9. ročníku byli žáci postupně seznamováni s nabídkou dalšího vzdělávání. Prostřednictvím testů a pracovních listů, které ve spolupráci s učitelem vyhodnocovali a na daná témata vedli diskuse, byli vedeni k poznávání vlastních vloh a předpokladů zajišťující úspěšnou volbu povolání. Součástí výchovy k volbě povolání byla návštěva Informačního a poradenského centra při ÚP v Mladé Boleslavi. Individuálně se žáci zúčastnili každoroční přehlídky středních škol Mladoboleslavska a okolí. V lednu 2012 proběhla schůzka rodičů s výchovnou poradkyní, která se týkala podmínek a legislativy přijímacího řízení na střední školy. Naše základní škola zajišťuje pro své žáky kompletní vyplnění přihlášek. Výchovné problémy vyskytující se během roku byly řešeny okamžitě. Do řešení těchto situací vstupoval zpravidla třídní učitel, výchovný poradce či metodik prevence, popř. zástupce vedení školy. Vždy byli o problému a situaci prokazatelným způsobem informováni zákonní zástupci žáků. V uplynulém roce mezi vážnější případy patřily opakovaná krádež, záškoláctví a náznaky šikany. Nejběžnějším přestupkem je opakující se používání vulgarismů a nevhodné chování během vyučování. 11. Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami a mimořádně nadaní žáci 11.1 Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami speciální vzdělávací potřeby počet žáků forma vzdělávání individuální vzdělávací plán zdravotní postižení 0 0 zdravotní znevýhodnění 0 0 sociální znevýhodnění 2 0 asistent 1 Integrace 1, asistent vývoj. poruchy učení 1 integrace Ano, asistent pedagoga vývoj. poruchy učení 9 Integrace ano vývoj. poruchy chování 6 integrace ano 11.2 Mimořádně nadaní žáci třída počet žáků celkem Podmínky pro vzdělávání Podmínky pro vzdělávání žáků se zdravotním postižením a zdravotním znevýhodněním odstraňování architektonické bariéry a provedení potřebné změny úpravy interiéru školy a třídy uplatňování principu diferenciace a individualizace vzdělávacího procesu při organizaci činností, při stanovování obsahu, forem i metod výuky umožňování žákovi používat potřebné a dostupné kompenzační pomůcky, vhodné učebnice a učební pomůcky přizpůsobené jeho individuálním potřebám zohledňování druhu, stupně a míry postižení nebo znevýhodnění při hodnocení výsledků uplatňování zdravotní hlediska a respektování individuality a potřeby žáka zkvalitňování připravenosti pedagogických pracovníků pro 19 ano částečně ne

21 práci se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami působení speciálního pedagoga ve škole, druhého pedagoga ve třídě, případně asistenta pedagoga v případě potřeby spolupráce s rodiči spolupráce s ostatními školami, které mají zkušenosti se vzděláváním žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Podmínky pro vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním individuální nebo skupinovou péči přípravné třídy pomoc asistenta třídního učitele menší počet žáků ve třídě odpovídající metody a formy práce specifické učebnice a materiály pravidelná komunikace a zpětnou vazbu spolupráci s psychologem, speciálním pedagogem - etopedem, sociálním pracovníkem, případně s dalšími odborníky asistent ano částečně ne 11.4 Mimořádně nadaní žáci přeřazení do vyššího ročníku přeřazení mimořádně nadaného žáka do počet vyššího ročníku z třídy do třídy 0 Komentář ředitele školy: Škola vytváří podmínky pro vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Žáci jsou integrováni do běžné třídy, jsou vzděláváni podle individuálního vzdělávacího plánu a na podle doporučení PPP a se souhlasem rodičů navštěvují nepovinný předmět Náprava vývojových poruch učení. Na škole pracuje asistentka pedagoga, která pomáhá při výuce. Škola nemá žáky se zdravotním postižením. 20

22 12. Akce školy (výjezdy, kurzy, vystoupení, soutěže) 12.1 Akce školy září 6. září PLAVÁNÍ 2. ročník 13. září PLAVÁNÍ 2. ročník 20. září PLAVÁNÍ 2. ročník FLORBALOVÝ TURNAJ O POHÁR HEJTMANA STŘEDOČESKÉHO KRAJE V V ML.BOLESLAVI 4.,5.ročník 21. září FLORBALOVÝ TURNAJ O POHÁR HEJTMANA STŘEDOČESKÉHO KRAJE V V ML.BOLESLAVI 6.,7.ročník 22. září FLORBALOVÝ TURNAJ O POHÁR HEJTMANA STŘEDOČESKÉHO KRAJE V V ML.BOLESLAVI DÍVKY 26. září ATLETICKÝ ČTYŘBOJ V MLADÉ BOLESLAVI 6.,7. ročník 27. září PLAVÁNÍ 2. ročník NÁVŠTĚVA ÚŘADU PRÁCE 9. ročník 29. září ATLETICKÝ ČTYŘBOJ V MLADÉ BOLESLAVI ročník říjen 4. října PLAVÁNÍ 2. ročník IQ PARK MLADÁ BOLESLAV 6.A, 6.B, 4.třída 12. října EXKURZE SKLÁŘSKÉ A HORNICKÉ MUZEUM HARRACHOV - 3., 8., 9. ročník 31. října EXKURZE VE SVÍČKÁRNĚ 1. a 4.A listopad 3.listopadu EXKURZE VE SVÍČKÁRNĚ 2. ročník DOPRAVNÍ HŘIŠTĚ 4. ročník 8. listopadu DĚTSKÁ NOTA - 4. a 5. ročník 22. listopadu EXKURZE - PLANETÁRIUM 4., 5., 6. ročník TŘÍDNÍ SCHŮZKY 25. listopadu ADVENTNÍ VÝSTAVA 28. listopadu ZAHÁJENÍ ADVENTU ZDOBENÍ VÁNOČNÍHO STROMKU 30. listopadu DIVADELNÍ PŘEDSTAVENÍ NOVÉ DOBRODRUŽSTVÍ VEVERKY ZRZEČKY DIVADELNÍ CESTOPIS 21

23 prosinec 3. prosince KLUB MLADÉHO DIVÁKA QUASIMODO 9. prosince EXKURZE CUKROVAR DOBROVICE 7., 8. ročník 13. prosince VÁNOČNÍ ZPÍVÁNÍ V DOMOVĚ U ANEŽKY 14. prosince DIVADELNÍ PŘEDSTAVENÍ ŘÍM LEGIONÁŘI, GLADIÁTOŘI A CÉSAROVÉ 17. prosince VÁNOČNÍ TUNAJ VE FLORBALE třída 21. prosince VÁNOČNÍ ZPÍVÁNÍ V SENIORPARKU 8. a 9. třída 22. prosince DIVADLO SPEJBLA A HURVÍNKA 1., 2., 3. ročník CHRISTMAS VERB QUIZ ročník leden ledna LYŽAŘSKÝ KURZ 8., 9. ročník 11. ledna HUDEBNÍ VYSTOUPENÍ HODINA ZPĚVU 1. stupeň 25. ledna ZÁPIS ŽÁKŮ DO PRVNÍCH TŘÍD 26. ledna KLUB MLADÉHO DIVÁKA KRÁL LEAR únor 1. února ZÁPIS ŽÁKŮ DO PRVNÍCH TŘÍD 6. února OKRESNÍ KOLO OLYMPIÁDY Z AJ březen 1. března BESEDA MYKOLOGIE 1. stupeň března SBÍRKA POUŽITÉHO OŠACENÍ - DIAKONIE BROUMOV 15. března MIMOŠKOLNÍ FLORBALOVÝ TURNAJ V ML. BOLESLAV 29. března HUDEBNÍ VYSTOUPENÍ 1.stupeň 30. března DIVADLO - DOBROVICE - SLUHA DVOU PÁNŮ 7., 8. ročník KLUB MLADÉHO DIVÁKA SOUDNÉ SESTRY duben 3. dubna ZPÍVÁNÍ V DOMOVĚ U ANEŽKY 11. dubna EXKURZE,,HUMAN BODY PRAHA 8., 9. ročník 19. dubna TŘÍDNÍ SCHŮZKY 23.dubna DOPRAVNÍ SOUTĚŽ ŠKOLNÍ KOLO 22

24 24. dubna EXKURZE AQUAPARK LIBEREC 3. a 4.B třída 26. dubna KLUB MLADÉHO DIVÁKA OBCHODNÍK S DEŠTĚM 27. dubna DEN ZEMĚ 30. dubna VYSTOUPENÍ KOUZELNÍKA, REJ ČARODĚJNIC 1.stupeň květen 2. května EXKURZE PRAŽSKÝ HRAD 6.a, 7. třída 4. května IQ PARK MLADÁ BOLESLAV 5., 6.B třída 10. května OKRESNÍ KOLO DOPRAVNÍ SOUTĚŽE MLADÝCH CYKLISTŮ- SPANÍ VE ŠKOLE 1., 2.A třída 11. května VYCHÁZKA V OKOLÍ LUŠTĚNICE - 1., 2.A třída 15. května FOTOGRAFOVÁNÍ LUŠTĚNICKÝ SLAVÍČEK 22. května PLAVÁNÍ 1. ročník 23. května ATLETICKÝ TROJBOJ BENÁTKY N. J. 24. května ATLETICKÝ TURNAJ V DOBROVICI 2.stupeň CYKLOVÝLET 2.stupeň 29. května PLAVÁNÍ 1. ročník VYCHÁZKA DO OKOLÍ OBCE 4. ročník 31. května VÝLET PODĚBRADY - ŠD červen 5. června PLAVÁNÍ 1. ročník 6. června ŠKOLENÍ ZE ZRAVOVĚDY 1. stupeň 11. a 12. června KRAJSKÉ KOLO HLÍDKY MLADÝCH CYKLISTŮ 12. června PLAVÁNÍ 1. ročník 13. června UKÁZKA ZAMĚŘENÍ UČEB. OBORU KOSMETIČKA SCHŮZKA BUDOUCÍCH PRVŇÁČKŮ 14. června DOPRAVNÍ HŘIŠTĚ 4.ročník ŠKOLNÍ VÝLET LOUČEŇ 2.A třída 19. června PLAVÁNÍ 1. ročník ŠKOLNÍ VÝLET MNICHOVO HRADIŠTĚ 4.A třída 23

25 ŠKOLNÍ VÝLET PRAHA 6.B třída června ŠKOLNÍ VÝLET JINOLICE 4.B, 6.A, 7. třída PUTOVÁNÍ V OKOLÍ SÁZAVY 9. třída MALÁ SKÁLA 8. ročník 20. června ŠKOLNÍ VÝLET PRAHA - ŠD 25. června DEN SLABIKÁŘE 1.třída června SPORTOVNÍ HRY 12.2 Mimořádné výsledky a úspěchy žáků název akce počet žáků pořadí OKRESNÍ KOLO DOPRAVNÍ SOUTĚŽE 8 1. a 12. HLÍDEK ML. CYKLISTŮ KRAJSKÉ KOLO DOPRAVNÍ SOUTĚŽE 4 8. HLÍDEK ML. CYKLISTŮ ATLETICKÝ TROJBOJ 8 8. Komentář ředitele školy: Žáci naší školy se pravidelně účastní v rámci okresu jen dlouhodobě zavedených akcí. V letošním roce se poprvé zúčastnili žáci 2. stupně závodů na nově otevřeném víceúčelovém hřišti v Dobrovici. Turnaje se zúčastnili žáci z Dobrovice a Semčic. Soutěž probíhala v klasických atletických disciplínách a v basketbale. Vynikající výsledky našich žáků předčily naše očekávání. 13. Prevence rizik a školní úrazy 13.1 Počet úrazů Počet záznamů v knize úrazů 9 Počet odeslaných záznamů o úrazech Vyhodnocení úrazů Místo úrazu Počet úrazů V hodinách tělesné výchovy 2 V ostatních vyučovacích předmětech 0 Výlety a ekurze 0 Lyžařské kurzy 0 Výuka plavání 0 Přestávky ve škole 6 Školní družina a klub, kroužky, ostatní 1 24

26 13.3 Prevence rizik Prohloubení preventivních rizik, které škola přijala Při školních úrazech nedošlo ani v jednom případě k nedbalosti ze strany dozoru, a proto nebylo třeba přijímat nějaká zvláštní opatření pouze častější poučování žáků před každou činností. Komentář ředitele školy: Během školního roku byly úrazy odškodněny částkou ,- Kč. 14. Prevence sociálně patologických jevů 14.1 Prevence sociálně patologických jevů Vzdělávání Školní metodik prevence Pedagogičtí pracovníci školy Školní vzdělávací program Etika a právní výchova Výchova ke zdravému životnímu stylu Preventivní výchova ve výuce jednotlivých předmětů Formy a metody působení na žáky, které se zaměřují na osobnostní rozvoj a sociální chování Organizace prevence Minimální preventivní program Využití volného času žáků Průběžné sledování podmínek a situace ve škole z hlediska rizik výskytu sociálně patologických jevů Uplatňování forem a metod umožňující včasné zachycení ohrožených dětí Poradenská služba školního metodika prevence Poradenská služba výchovného poradce Zajištění poradenských služeb speciálních pracovišť a preventivních zařízení Vybavení školy odbornými a metodickými materiály a dalšími pomůckami komentář zahájeno studium pro metodiky prevence semináře v rámci DVPP tato oblast je zařazena ve vyučovacích předmětech OaRV, Prvouka a v průřezových tématech, tato oblast je zařazena ve vyučovacích předmětech OaRV, Prvouka, Přírodověda, Vlastivěda, Přírodopis, Pč, Vedení domácnosti a v projektech Den Země a Ochrana člověka za mimořádných situací Prvouka, Vlastivěda, Přírodověda, OaRV, Chemie, TV, projektová výuka, skupinová práce, soutěže, projekt adopce na dálku, Průřezová témata škola má zpracovaný MPP Volnočasové aktivity akce školy, zájmové kroužky, činnost ŠD Školní metodik, výchovný poradce a vedení školy sledují průběžně podmínky výskytu sociálně patologických jevů Zapojeni jsou všichni vyučující Dle potřeby žáků a rodičů Koordinuje svou činnost se školním metodikem prevence Sociální kurátor magistrát MB Policie ČR Pedagogicko-psychologická poradna MB a Nymburk Odborné příručky, DVD 25

27 Školní řád (obsahuje zákaz nošení, držení, distribuce a zneužívání návykových látek v areálu školy a odpovídající sankce) Akce školy pro žáky k prevenci sociálně patologických jevů obsahuje Viz přehled akcí 14.2 Počet výskytu sociálně patologických jevů, které škola řešila rizikové chování třída období řešení záškoláctví IX. pohovor s žákyní a s rodiči, ŘD (1 žákyně) záškoláctví I., IV.,VI.A průběžně během roku Podvod se známkami v ŽK Ohrožení zdraví spolužáka V., VI.B, VII. Průběžně během roku pohovor s žákyněmi a matkou, nahlášení na OSPOD(3 žákyně), jedna snížený stupeň z chování pohovor se žáky a jejich rodiči, snížená známka z chování V. Pohovor se žákem a matkou, snížená známka z chování Primární prevence: Většina primární prevence je začleněna do výuky v jednotlivých předmětech (viz tabulka), během školního roku se některé třídy účastní různých akcí besed, přednášek podle aktuální nabídky v okresech Mladá Boleslav a Nymburk. Pro individuální problémy je možno mimo jiné využít schránku důvěry. Sekundární prevence: V rámci sekundární prevence probíhá dotazníkové šetření na klima třídy, případně dotazníky, týkající se přímo šikany. Zjištěné problémy se ihned řeší, stejně jako běžnější případy nevhodné chování, vulgární vyjadřování apod. Komentář ředitele školy: Problematice prevence sociálně patologických jevů je věnovaný velký důraz. Stále častěji jsou mezi žáky registrovány projevy agrese, vulgárního chování a šikany. 15. Spolupráce školy s rodiči 15.1 Formy spolupráce Školská rada Školská rada se schází pravidelně téměř jednou za měsíc. Byla seznamována se školním řádem, pravidly hodnocení žáků, s akcemi školy. Na pravidelných schůzkách byly řešeny především provozní záležitosti školy. Třídní schůzky 26

28 Třídní schůzky proběhly dvakrát ročně - na podzim a na jaře. Konzultace pro rodiče Vyučující mají stanové pravidelné konzultační hodiny. Dvakrát do roka probíhaly konzultační dny, kde se mohou rodiče podrobně informovat o prospěchu a chování svých dětí. Školní akce pro rodiče Rodiče se mohou účastnit všech školních akcí. Akce pořádané pro rodiče Adventní výstava, Luštěnický slavíček, Setkání rodičů a budoucích prvňáčků. Komentář ředitele školy: Rodiče mají umožněn přístup do školy kdykoli. Mají možnost navštěvovat i vyučování po dohodě s vyučujícími. Školská rada projednala hospodaření školy, schválila školní řád a ŠVP. 16. Vyřizování stížností, oznámení podnětů 16.1 Stížnosti proti rozhodnutím ředitele školy podle správního řádu Ve školním roce nebyla podána žádná stížnost proti rozhodnutí ředitele školy podle správního řádu Stížnosti proti podmínkám, průběhu a výsledkům vzdělávání Ve školním roce byla podána písemná stížnost proti podmínkám, průběhu a výsledkům vzdělávání žáků prostřednictvím Rady školy. Vedení školy na společné schůzce s rodiči si vše objasnilo a rodičům byly podány dostatečné argumenty a stížnost byla vyřešena Stížnosti v oblasti pracovněprávních vztahů Ve školním roce 2011/2012 nedošlo k žádným problémům v oblasti pracovněprávních vztahů, a tudíž nebyla podána ani žádná stížnost. Komentář ředitele školy: 17. Údaje o výsledcích inspekční činnosti 17.1 Česká školní inspekce Ve školním roce 2011/2012 Česká školní inspekce školu nenavštívila Další kontroly 27

29 Zřizovatel práci školy sleduje a provádí pravidelnou kontrolní činnost. V květnu 2012 proběhla kontrola Oblastního inspektorátu práce pro Středočeský kraj. 18. Hodnocení školy Hodnocení výsledků vzdělávání žáků V letošním školním roce proběhlo testování na jaře Testování ČŠI žáků 5. a 9. ročníku výsledky úspěšnosti předmět 5. třída 9.třída Český jazyk 71,6% 59,52% Matematika 47,36% 53,57% Anglický jazyk 52,98% 73,64% 19. Základní údaje o hospodaření školy TEXTOVÁ ČÁST 1. Hlavní činnost organizace Příjmy a výdaje zabezpečující hlavní činnost jsou čerpány z rozpočtu zřizovatele a ze státního rozpočtu. 2. Doplňková činnost organizace Příjmy v doplňkové činnosti jsou převážně tvořeny z placení zájmových útvarů, dále ze sběru papíru a plastových víček. Získané finanční prostředky byly použity k pokrytí poměrných nákladů na energie a na nákup pomůcek pro žáky. 3. Stav fondů Stavy fondů jsou uvedeny níže PŘEHLED HOSPODAŘENÍ Příjmová část název Státní dotace Dotace obce Poplatky za školní dužinu Příjmy z hospodářské činnosti Ostatní příjmy Celkové příjmy částka ,00 Kč ,00 Kč ,00 Kč ,38 Kč 71492,98 Kč ,36 Kč Výdajová část 28

30 název Náklady na mzdy pracovníků Odvody sociálního a zdravotního pojištění Výdaje na učebnice a školní pomůcky Výdaje na vzdělávání pracovníků Ostatní provozní náklady Celkové výdaje částka ,00 Kč ,00 Kč ,90 Kč ,00 Kč ,59 Kč ,49 Kč KOMENTÁŘ Hospodářské výsledky dle jednotlivých rozpočtů: za rok 2011: 1. Hospodářský výsledek z provozních prostředků obce Luštěnice ,49 Kč 2. Hospodářský výsledek z rozpočtu MŠMT 0,00 Kč 3. Hospodářský výsledek z vlastní činnosti ,38 Kč Hospodářský výsledek celkem ,87 Kč Tato částka byla po schválení Radou obce Luštěnice převedena do rezervního fondu. Stav fondů po finančním vypořádání za rok 2011: 1. Rezervní fond ,14 Kč Rezervní fond je tvořen ze zlepšeného hospodářského výsledku a finančních darů. 2. Fond kulturních a sociálních potřeb ,07 Kč Příděl do fondu je tvořen 1% z ročního objemu zúčtovaných nákladů na platy a na mzdy včetně náhrad platů a mezd. 3. Fond reprodukce ,60 Kč Zdrojem fondu jsou odpisy DHM, ve výši účetních odpisů stanovených odpisovým plánem, schváleným zřizovatelem. Fond lze čerpat pouze na nákup investičního majetku a na financování oprav. 4. Fond odměn 0,00 Kč 29

31 Je tvořen přídělem ze zlepšeného hospodářského výsledku organizace se souhlasem zřizovatele. Stav dlouhodobého majetku organizace k Stav DHM Stav DDNM Stav DDNM v podrozvahové evidenci Stav DDHM Stav DDHM v podrozvahové evidenci ,60 Kč ,00 Kč ,24 Kč ,88 Kč ,07 Kč Stav finančních prostředků organizace k BÚ Účet FKSP Jiné běžné účty Pokladna ,90 Kč ,34 Kč ,45 Kč 5 265,00 Kč Finanční vypořádání za rok 2011 Provozní prostředky Spotřeba energií Odpisy Provozní náklady Hospodářský výsledek ,00 Kč ,29 Kč ,00 Kč ,84 Kč ,87 Kč Státní rozpočet Příjem ( Kč) Čerpání ( Kč) Zůstatek (Kč) Celkem Platy OPPP

32 ONIV , ,68 Odvody , ,38 Příděly FKSP ,70-619,70 31

33 Ukázky z akcí školy 32

34 Florbalové turnaje O pohár hejtmana středočeského kraje Dne se zúčastnili žáci 4. a 5. třídy okresního kola ve florbale. Turnaj proběhl v Mladé Boleslavi v hale TJ Škoda Auto. Do turnaje naši žáci vstupovali jako favorité na vítězství, neboť v minulém roce se jim tento turnaj podařilo vyhrát. Tuto svou roli beze zbytku naplnili, turnaj vyhráli a postoupili do krajského finále, které se uskuteční v Kutné Hoře. Dne se naši žáci 6. a 7. třídy zúčastnily turnaje ve florbale v Mladé Boleslavi. Turnaj probíhal v hale Škoda Auto a pořádala ho 6. ZŠ MB. Naši hráči podali velmi solidní výkon, probojovali se do finále, kde však podlehli favorizované 6.ZŠ MB. Turnaj ve florbale dívek O pohár města Mladá Boleslav Za účasti pěti družstev z Mladoboleslavského okresu se žákyně šesté a sedmé třídy statečně praly se silnou konkurencí. Turnaj se uskutečnil ve sportovní hale v Mladé Boleslavi. S bilancí dvou vítězství a dvou porážek se děvčata umístila na výborném 3. místě. V turnaji naše družstvo nestačilo pouze na vítězky z pořádající 6. ZŠ Mladá Boleslav a na druhé, hráčky z Dolního Bousova. O bronzové medaile se rovným dílem přičinily žákyně 7. třídy: Štěpánka Galbová, Bára Knotková, Tereza Kabátová, Michaela Nováková, Jana Marhanová, Míša Procházková, Marie Hojná a jediná zástupkyně 6. třídy Lucie Pavlíčková. Atletický čtyřboj v Mladé Boleslavi V září letošního školního roku se zástupci z řad žáků zúčastnili atletického čtyřboje pořádaného 6. ZŠ v Mladé Boleslavi. Soutěžilo se ve čtyřech kategoriích mladších a starších žáků a žákyň. V každé kategorii naši školu reprezentovali čtyři sportovci, kteří soutěžili v běhu na 60m, vytrvalostním běhu, hodu kriketovým míčkem a skoku vysokém nebo dalekém. Dobrých výsledků dosáhli naši atleti především v bězích, jinak patřili spíše k podprůměru, čemuž odpovídalo umístění ve druhé polovině startovního pole. Návštěva Úřadu práce Dne navštívili žáci deváté třídy již podruhé Informační centrum Úřadu práce v Mladé Boleslavi. Pracovnicemi centra byli seznámeni s novinkami týkajícími se trhu práce, ale také drobných změn v přijímacím řízení na střední školy a učiliště. V rámci samostatné práce si většina 33

35 žáků vyplnila dotazníky pro volbu povolání a informovala se o možnostech studia konkrétních oborů, popř. vyhledávání informací o nabídce škol v našem regionu. Současně měli žáci možnost pohrát si a zároveň procvičit své manipulační i logické schopnosti na výstavě Hry a klamy. Ochrana člověka za mimořádných událostí, ukázka práce HZS Ve čtvrtek měli žáci naší školy možnost zhlédnout simulovaný zásah hasičů z Mladé Boleslavi, a to jak dobrovolných, tak i profesionálních. Nejdříve probíhala ukázka záchrany osob z hořící budovy a následovalo ošetření raněných na nosítkách. Další skupina hasičů ukázala zásah na plošině zhruba ve výšce 9m, kdy se oknem dostávali do hořícího objektu. Na závěr měli někteří žáci i učitelé možnost vyzkoušet slaňování z plošiny, samozřejmě pod vedením zkušeného hasiče. Děti si prohlédly i vybavení hasičského vozu a celá akce se jim velmi líbila. V pátek v návaznosti na předchozí ukázky hasičů proběhlo na naší škole cvičení s tématem OCHRANA ČLOVĚKA PŘED MIMOŘÁDNÝMI UDÁLOSTMI. Zúčastnily se ho všechny ročníky pod vedením třídních učitelů. Bylo celkem dvanáct stanovišť, na kterých byly děti seznamovány s tím, jak se zachovat při mimořádných událostech, co to je integrovaný záchranný systém, jak se chovat při povodních, evakuaci a co má obsahovat evakuační zavazadlo, nebo jak zní varovný signál. Vyzkoušely si individuální protichemickou ochranu, připomněly si základy první pomoci a přenos raněného, seznámily se s obsahem lékárničky. Cvičení bylo jistě přínosem pro mnohé žáky a hry a soutěžení je jistě zaujaly. Plavání 2. A a 2. B Žáci 2. A a 2. B v letošním školním roce absolvovali od 6. září do 4. října 2011 plavecký výcvik. Během deseti hodin se zdokonalili ve svých plaveckých schopnostech, které získali v minulém školním roce. Naučili se plaveckému stylu znak. Plavecký styl prsa jim už nečinil také žádné potíže. Někteří, ale těch už bylo málo, se snažili zdokonalovat znakové nohy a přidávat znakové ruce. Nyní je na dětech a rodičích, aby spolu zdokonalovali vše, co se děti během výcviku naučily. Návštěva IQ parku Žáci 4. a 6. třídy navštívili v Mladé Boleslavi výstavu Hry a klamy z libereckého IQ parku. Bylo zde přichystáno mnoho eponátů, na které si mohli návštěvníci sáhnout a nechat se jimi oklamat. Každý si zde určitě přišel na své. Žáci si mohli např. vlastnoručně vyrobit nanovlákna, ve speciálních laboratořích prozkoumat principy přírodních zákonů či nahlédnout do nitra lidského těla. Každý zde zapojil své lidské myšlení a zapátral po své kreativitě. Vyzkoušel svoji pozornost a postřeh. Výstava se všem líbila, protože všem dokázala rozžhavit mozkové závity Ekurze v Harrachově, sklářské a hornické muzeum Začátkem října, měli žáci 8., 9. a 3. třídy možnost navštívit v rámci ekurze sklářské a hornické muzeum v Harrachově. Velký ohlas u dětí měla procházka provozem soukromé sklárny Novosad. Žáci mohli pozorovat při práci jak skláře v samotné huti, tak i brusiče. Někteří žáci využili možnosti nakoupit si vybrané výrobky za snížené ceny. Součástí prohlídky hornického muzea 34

36 byla procházka štolou nevyužívaného rudného dolu. Děti viděly obří ventilátor umožňující čistit vzduch v dole, skladiště trhavin a zažily absolutní tmu v momentě, kdy průvodkyně na pár minut zhasla v chodbách světlo. Ekurze ve svíčkárně RODAS Dne navštívili, jako již téměř tradičně, žáci první a 4.A třídy soukromou výrobnu svíček v Šestajovicích u Prahy. Děti si prošly provozem dílny, viděly, jak se taví parafín, jak se svíčky tvarují, jak se zdobí. Samy si mohly vyzkoušet výrobu svíček odléváním, obarvit si bílou svíčku a ozdobně si ji zabalit. V přilehlém obchůdku pak nakoupily dárky pro své blízké, kromě svíček to byly především vonné oleje a soli do koupele. Nedílnou součástí svíčkárny je zahrada, kde si děti užily i domácí zvířátka, o která tady domácí pečují. Stejnou ekurzi pak absolvovali 3. listopadu i druháci. DOPRAVNÍ HŘIŠTĚ Jako každoročně, tak i tentokrát se naši čtvrťáci vypravili na dopravní hřiště do Mladé Boleslavi, kde se zkušeným instruktorem Adolfem Haincem probrali nejprve pravidla silničního provozu zejména z pohledu cyklistů a chodců, osvěžili si znalosti dopravních značek a seznámili se se základními pravidly řešení dopravních situací na křižovatkách. Ve druhé části si pak vyzkoušeli jízdu na kole na dopravním hřišti a také jízdu zručnosti. Dětská nota Dne 8. listopadu se děti 4. a 5. ročníků ZŠ Luštěnice zúčastnily hudebního představení Dětská nota Vystoupil zde dětský soubor PAPRSEK, který v podání svých členů představil své nové písničky, doprovázené pěknou choreografií a pestrými kulisami. Dětem se představení líbilo, mnohé se na závěr zapojily svým tancem a bouřlivým potleskem do dění na jevišti a některé si dokonce zakoupily písničky na CD. Historické vystoupení Ve středu 14.prosince 2011 zhlédli žáci 4.-9.tříd historické vystoupení, o které se postarala skupina historického šermu Pernštejni z Pardubic. Přenesli žáky do doby starověkého Říma a ti strávili šedesát minut mezi císaři, gladiátory a římskými vojáky. Pernštejni pro naše děti uspořádali výukový program se zábavnými prvky napínavého šermu. Prostřednictvím hraných scének, do kterých byli zapojeni i diváci, přiblížili vývoj zbraní a vojenské taktiky. Na řadě ukázek představili dětem ve zkratce život několika císařů. Děti zažily výpravu do období před naším letopočtem, některé znalosti si oprášily a jistě se i něco nového dozvěděly. 35

37 Návštěva planetária V úterý navštívili žáci 4.A, 4.B, 5. a 6. třídy Planetárium Praha. Mladší děti zhlédly program zabývající se hvězdami, souhvězdími a pohyby Země. Starší žáci si zopakovali a prohloubili znalosti týkající se planet sluneční soustavy, jejich přirozených satelitů a dalších vesmírných objektů. Pražské planetárium se dětem líbilo. Kromě objednaných programů vyzkoušeli žáci různé atrakce, které nabízí planetárium ve vstupní hale. Adventní výstava V pátek 25. listopadu 2011 se na naší základní škole již tradičně uskutečnila adventní prodejní výstava. V den před nadcházejícím prvním adventním víkendem si všichni, kdo prostory naší školy přišli navštívit, mohli prohlédnout a zakoupit velkou spoustu věcí a doplňků symbolizující čas přicházejících Vánoc. Vybírat mohli mezi škálou adventních věnců, vánočních svícnů, voňavých perníčků a celou řadou dalších vánočních výrobků. Návštěvníci z řad rodičů, prarodičů či široké veřejnosti ocenili náročnou práci dětí. Každé z nich ať sebemenším kouskem přispělo k tomu, že i ten letošní adventní jarmark sklidil velký úspěch. Spatřit někoho, kdo by odcházel s prázdnýma rukama, bylo téměř nemožné. Nedílnou součástí prodejní výstavy bylo i tradiční pěvecké vystoupení žáků ZŠ a školního sboru. Podařilo se jim naladit posluchače tou správnou vánoční atmosférou a několika koledami připomenout blížící se období Vánoc. Zdobení vánočního stromu Již tradičně po první adventní neděli se všichni žáci i učitelé sešli u stříbrného smrku na pozemku za školou, aby přivítali koledami a ozdobením stromu nadcházející advent. I letošní atmosféra této akce byla opravdu sváteční a opět při ní byli odměněni nejlepší sběrači starého papíru i reprezentanti školy v podzimních sportovních soutěžích Divadelní představení Poslední listopadový den roku 2011 byly děti naší základní školy opět potěšeny nezapomenutelným představením v podání herců z Divadélka pro školy Hradec Králové. Žáci prvního stupně zhlédli pohádku s názvem Dobrodružství veverky Zrzečky. Tato barevná pohádka volně navazovala na motivy slavné dětské knížky. Šlo o kombinované loutkoherecké představení, vyprávění ze života lesních zvířátek, ztvárněných maňáskovými loutkami, kterým dodávala život především komunikace s živými herci i s dětmi z publika. Pro žáky druhého stupně bylo připraveno divadelní představení s názvem Divadelní cestopis. Toto představení bylo souborem ukázek z nejslavnějších evropských divadelních her od středověku po České národní obrození. A přestože zůstaly dokonale zachovány i typické dramatické prvky pro období renesance, baroka, klasicismu, romantismu i realismu, nechyběla legrace, zábava a vtip. Páni herci moc dobře věděli, jak naservírovat dnešním dětem děj tak, aby je to bavilo. Přitom dokázali udržet i autorskou myšlenku a zabodovat u dětí natolik, že byly schopné většinu děje si zapamatovat. Ode dneška nezapomenou na Shakespearova Hamleta, ani na Cyrana z Bergeracu, nebo na Vávrovo kafe od Maryši a další. Nejvíce zábavy přinesla ukázka ze hry, do níž mohli být žáci vtaženi coby aktivní herci. Humorné hlášky zůstanou mezi dětmi jistě ještě dlouho aktuální. 36

38 Návštěva v cukrovaru V pátek navštívili žáci 7. a 8. třídy epozici Muzea cukrovarnictví v Dobrovici. Při prohlídce muzea získaly děti nové vědomosti týkající se historie pěstování cukrové řepy, postupů při jejím pěstování, ale i při vlastní výrobě cukru. Nové informace týkající se výroby cukru si žáci zopakovali a prohloubili při ekurzi po vlastním cukrovaru. Spolu s průvodkyní navštívili jednotlivé provozy této továrny. Vánoční vystoupení Děti z pěveckého sboru, pod vedením paní učitelky Kalinové navštívily dne Domov U Anežky, kde seniorům zazpívaly vánoční koledy. Poté paní učitelka Hodúrová a její vybraní zpěváčci ze čtvrtých ročníků zazpívali písničku z pohádky Tři oříšky pro Popelku a krásnou vánoční píseň Vánoční bílý slon. Nakonec přítomné lidičky potěšily dívky z tanečního kroužku paní učitelky Hlaváčové, které zatančily dvě taneční sestavy. Celé vystoupení si účinkující zopakovali , kdy se za nimi přišli do školy podívat senioři z Domova důchodců. Tomáš Feigl ze 2. A celé vystoupení zahájil krásnou vánoční básničkou o kapříkovi. Poté opět vystoupily děti z pěveckého sboru s koledami a paní učitelka Hodúrová se čtvrťáky. Naposledy se celý program uskutečnil ve středu v Senior Parku. Všem se vánoční vystoupení líbilo a ocenili též šikovnost žáčků, kteří předávali drobné vánoční dárečky. Divadelní představení Hurvínkův Mikuláš Dne se vydaly třídy 1., 2.A, 2.B a 3. do Divadla Spejbla a Hurvínka na představení Hurvínkův Mikuláš. Představení se všem velmi líbilo. Hurvínek jako vždy zaujal nejen děti, ale i dospělé. Hra byla plná nečekaných zvratů a komických výstupů, děti se spontánně bavily. Po představení si mohly zakoupit občerstvení a drobné dárky na památku. Oproti loňskému roku pro děti zažily ještě jedno překvapení. Po skončení divadelního představení autobusem přesunuly na Františkovo nábřeží, kde pro ně byla připravena plavba lodí Moravia. Během hodinové plavby si všichni prohlédli historické centrum našeho hlavního města. Výlet byl vydařený a všichni se jistě těší na další. se 37