Než Honza došel s Věrkou ze školy domů, stačil jí vylíčit spoustu příhod z prázdnin a pochlubil se, že už umí plavat. Honza školy příhod

Transkript

1 Než Honza došel s Věrkou ze školy domů, stačil jí vylíčit spoustu příhod z prázdnin a pochlubil se, že už umí plavat. 1. Z kolika vět se skládá souvětí? 2. Podtrhni slovesa a urči osobu, číslo, čas a způsob. 3. Urči slovní druhy a číslicí je nadepiš nad slova. 4. K následujícím podstatným jménům napiš vzory. Honza školy příhod 5. Slovo vylíčit nahraď slovem podobného významu. 6. Vypiš z větného celku infinitivy. 7.Vymysli a napiš větu, kde slovo domů bude jiným slovním druhem. V Jeseníkách rostou nádherné stromy, přes kameny zurčí křišťálově čistá voda a nejvyšší hora se jmenuje Praděd. 1. Z kolika vět se skládá souvětí? 2. Podtrhni základní skladební dvojice. 3. Urči tyto slovní druhy. nádherné křišťálově se 4. Ke slovu stromy napiš 4 slova podřazená. 5. Slovo zurčí nahraď několika slovy podobného významu. 6. Nad podstatná jména nadepiš jejich pád. 7. Ke slovu voda vymysli a napiš 5 slov příbuzných. 8. Ke slovu nejvyšší napiš slovo opačného významu. 9. Vyjmenuj a ukaž na mapě další pohoří České republiky.

2 Za dávných časů vznikla mocná Velkomoravská říše, její moc sahala daleko na východ, jih i na západ a na jejím území vyrostla rozlehlá a opevněná města. 1. Urči počet vět. 2. Vypiš základní skladební dvojice. 3. Urči slovní druhy a číslicí je nadepiš nad slova. 4. Vypiš podstatná jména a urči rod, číslo pád a vzor. pod. jm. rod číslo pád vzor 5. Sloveso vyrůst napiš ve 2. osobě čísla množného, času přítomného a způsobu podmiňovacího. Odpoledne jsem poslouchal v rozhlase Smetanovu Vltavu, ale ještě před tím promluvil jeden pán o pouti nejdelší české řeky Vltavy od šumavského pramene až k pražskému Vyšehradu. 1. Urči počet vět a napiš vzorec souvětí. 2. Vypiš základní skladební dvojice. 3. Urči slovní druhy a číslicí je nadepiš nad slova. 4. Slovo rozhlas nahraď slovem podobného významu. 5. Vyznač barevně kořen slova promluvil a napiš 5 slov příbuzných. 6. Napiš názvy dalších pěti českých řek. Jsou to slova.

3 Trpaslíky známe hlavně z pohádek, jsou to dobromyslní mužíčkové, kteří přebývají v hlubinách země. 1. Podtrhni slovesa, pokud si myslíš, že je to souvětí, napiš jeho vzorec. 2.Vypiš podstatná jména v 1. pádě čísla jednotného a urči jejich vzor. 3. Vyhledej slovo citově zabarvené. 4. Zdůvodni pravopis slov dobromyslní, přebývají, hlubinách a napiš ke každému slovo příbuzné. 5. Vyznač předponu, kořen slova a příponu ve slově dobromyslní. 6. Slovo hlubinách nahraď slovem podobného významu. 7. Vypiš slovesa a urči osobu, číslo, čas a způsob. sloveso osoba číslo čas způsob Babička přijela na Staré bělidlo ke své dceři, ale nejvíce času strávila se svými čtyřmi vnoučaty. 1. Urči slovní druhy a číslicí je nadepiš nad slova. 2. Podtrhni slovesa a napiš vzorec souvětí. 3. Zdůvodni pravopis slova strávila a napiš jinou větu s tímto slovesem. 4. Vypiš vlastní jméno a zdůvodni jeho pravopis. 5. Víš, kdo je na obrázku a znáš nějakou její knihu? 6. Jak se jmenuje kniha, ze které je ukázka? 7. Znáš jméno některého z babiččiných vnoučat?

4 Sluneční paprsky ozařovaly celý kraj, potoky přetékaly divokou jarní vodou a všude se ozýval radostný ptačí zpěv. 1. Vypiš základní skladební dvojice. 2. Napiš vzorec souvětí. 3. Číslicí nadepiš nad slova slovní druhy. 4. Výraz radostný nahraď slovem podobného významu. 5. U slovesa ozařovaly urči osobu, číslo, čas a způsob. 6. Označ kořen těchto slov: potoky jarní zpěv 7. Ke slovu přetékaly napiš 3 slova příbuzná. Karel IV. byl velmi vzdělaný člověk, který mluvil několika cizími jazyky a rozuměl vědním oborům i výtvarnému umění. 1. Podtrhni slovesa a napiš vzorec souvětí. 2. Vypiš podstatná jména. 3. Převeď slovesa v souvětí do přítomného času a souvětí napiš. 4. Ke slovu Karel IV. napiš několik slov souřadných a slovo nadřazené. 5. Utvoř infinitiv ke slovesům byl, mluvil. 6. Vypiš přídavná jména. 7. Napiš, co víš o Karlu IV.

5 Moře je slané proto, že sem řeky odplavují slané nerosty z pevniny a kdyby vyschla, mohli bychom z ní postavit zeď kolem rovníku vysokou 282 metrů a silnou 1,5 kilometru. 1. Podtrhni slovesa a napiš vzorec souvětí. 2. Vypiš složené slovesné tvary. 3. Číslicí nadepiš nad slova slovní druhy. 4. Vypiš podstatná jména a urči rod, číslo, pád a vzor. pod. jm. rod číslo pád vzor 5. Zdůvodni pravopis i,í/ y,ý po obojetných souhláskách. 6. Vyznač kořen slova odplavují a napiš 2 slova příbuzná. 7. Napiš 3 slova podřazená ke slovu nerost. 8. Jak bude zeď kolem rovníku dlouhá? Pralesy jsou nejbohatší a nejpestřejší společenství zvířat a rostlin a žije v nich více než polovina všech živočišných druhů na Zemi. 1. Rozhodni: věta- souvětí vzorec: 2. Vypiš z textu všechna přídavná jména. 3. Číslicí nadepiš nad slova slovní druhy. 4. Utvoř infinitiv od slovesa ve druhé větě a napiš toto sloveso v 1. osobě čísla množného, způsobu podmiňovacího. 5. Vysvětli rozdíl v pravopisu slov země Země ze mě.

6 Sluneční soustava vznikla z mračna plynů a prachu, které se sesulo vlastní vahou a nabylo tvaru otáčejícího se disku. 1. Podtrhni slovesa a napiš vzorec souvětí. 2. Vymysli a napiš souvětí podle stejného vzorce. 3. Číslicí nadepiš nad slova ve větě slovní druhy. 4. Zdůvodni pravopis slova nabyl a vymysli větu se slovem nabil. Větu napiš. 5. Proč ve slově disk píšeme po tvrdé souhlásce i. 6. Napiš planety naší sluneční soustavy. Slunce se vytvořilo ve středu disku, a pak se v jeho okolí postupným shlukováním zrodily planety. 1. Napiš vzorec souvětí. 2. Podtrhni základní skladební dvojice. 3. Vypiš do tabulky podstatná jména a urči je. pod. jm. rod číslo pád vzor 4. Z pod. jm. Slunce, střed, okolí utvoř přídavná jména a použij je ve větách.

7 Kolibřík je jediný pták na Zemi, který se může pohybovat všemi směry jako vrtulník. 1. Podtrhni slovesa a napiš vzorec souvětí. 2. Nad slova napiš číslicí slovní druh. 3. Zdůvodni pravopis slova Zemi a napiš větu se slovem zemi. 4. Vypiš podstatná jména a do závorky napiš jejich pád. 5. Ve slovech pohybovat a vrtulník vyznač kořen slova. 6. Ke slovu kolibřík napiš 5 slov souřadných. kolibřík, Největší a nejinteligentnější živočichové za všech bezobratlých jsou chobotnice a její příbuzní. 1. Podtrhni slovesa a rozhodni: věta- souvětí 2. Vypiš přídavná jména. 3. Napiš infinitiv podtrženého slovesa a vyčasuj toto sloveso v podmiňovacím způsobu ve všech osobách. infinitiv Vypiš do tabulky podstatná jména a urči je. pod. jm. rod číslo pád vzor 5. Znáš další bezobratlé živočichy? Proč mají takovýto název?

8 Už v pradávnu vrtalo lidem hlavou, jaký má naše Země tvar a jaká síla ji drží, aby se nezřítila do vesmíru. 1. Podtrhni slovesa a napiš vzorec souvětí. 2. Číslicí nadepiš nad slova ve větě slovní druhy. 3. Slovní spojení v pradávnu nahraď slovem podobného významu. 4. Najdi a napiš zvratné sloveso. 5. Urči mluvnické kategorie u sloves. sloveso osoba číslo způsob čas Šlépěje kosmonautů zůstanou na měsíčním povrchu navěky, protože zde neprší ani nefouká. 1. Vypiš podstatná jména a nadepiš nad ně jejich pád. 2. Slovo šlépěje nahraď slovem souznačným (podobného významu). 3. Napiš vzorec souvětí. 4. Vymysli a napiš souvětí o vesmíru, které má stejný vzorec. 5. Najdi přídavné jméno a utvoř z něho podstatné jméno. 6. Vyber správně: Měsíc je hvězda- planeta- přirozená družice Země. 7. Napiš název naší nejbližší hvězdy. 8. Napiš názvy několika planet. 9. Jak se jmenoval a jaké národnosti byl první člověk na Měsíci?Odpověz celou větou.

9 1. Doplň chybějící písmena a vyznač podmět a přísudek. TROPY V trop_ckých deštných prales_ch žil_ gor_l_, jaguáři a tukani. Gor_l_ se pečl_vě staral_ o svá mláďata. Z kávovníků jsme z_skával_ plody káv_. Trop_cké rostl_ny krásně voněl_. L_dé si deštných pralesů nevážil_ a ničil_ tyto pl_ce světa. V_soké teploty a nedostatek srážek _působ_l_ vznik pouští. Rozdíl_ mezi teplotou ve dne a v noci b_l_ až 50 stupňů. Na poušti se v_skytoval_ různé druhy hm_zu a jedovatých pavouků. Rostl_ny měl_ dužnaté l_sty, které b_l_ zásobárnou vody. V savanách se střídal_ obdob_ dešťů a sucha. Pokrýval_ je v_soké trav_ny a křov_ny. Lovci tam lov_l_ zebry a ant_lop_. 2. Vyhledej v textu souvětí, opiš je a napiš jejich vzorec. 3. V prvním větném celku urči slovní druhy. 4. Vypiš zvratná slovesa. 5. Z posledních třech větných celků vypiš do tabulky podstatná jména a urči je. pod. jm. rod číslo pád vzor

10 Živočichové podnebných pásů na Zemi V prales_ch trop_ckého pásu žijí goril_. Mezi další ob_vatele pralesů patří hroš_, krokodýl_, jaguář_. Krokodýl_ lov_ kořist na okraji vo_. V savaně žijí stáda b_ložravých zv_řat. Běhají tu antilop_, žiraf_, slon_, zebr_. Žijí zde i šelm_. B_ložravce lov_ hlavně lv_ a gepard_. Ž_votu na poušt_ jsou dobře př_způsobeni velbloud_. V_drží dlouho bez vod_, dokáží v_pít najednou až 50 litrů. Mezi ob_vatele Arktidy patří ledn_ medvěd_, polární l_šky, sob_. 1. Doplň i-í,y-ý, ve větách podtrhni podměty rovnou čarou, přísudky vlnovkou. 2. Vypiš větu s podmětem holým. 3. Vypiš větu s podmětem několikanásobným. 4. Vypiš větu s podmětem rozvitým. 5. Vypiš větu s podmětem nevyjádřeným. 6. Napiš věty v čase minulém, podtrhni podmět a přísudek, doplň i-y. Sloni stepní váží až 7 a půl tuny. Žiraf_ zírají na svět z vel_ké v_šky. Krokodýl_ patří k nejstarším ob_vatelům planety. Tučňáci v_borně plavou. 9. Vyber si z každého podnebného pásu jedno zvíře, které tam žije. Na druhou stranu papíru o něm napiš jednu větu.