Seminář z německého jazyka

Transkript

1 Seminář z německého jazyka Časová dotace: 2 hodiny ve 3. ročníku, 4 hodiny ve 4. ročníku Charakteristika vyučovacího předmětu Výuka předmětu je zaměřena tak, aby téměř všichni žáci zvládli komunikativní dovednosti na úrovni B2 podle Společného evropského referenčního rámce pro jazyky. Dosažená jazyková úroveň poskytuje žákům jazykový základ pro dorozumění v rámci Evropy a světa. Žáci mají možnost poznat způsob života a národní tradice především v zemích, kde se daným jazykem mluví, a uvědomit si kořeny naší společné historie. S výukou úzce souvisí možnost prohloubení vědomí žáků o nutnosti vzájemné tolerance. Hlavní náplní výuky je vést žáky k praktickému používání jazyka při komunikaci v ústním i písemném projevu. Při rozvíjení dovedností se zaměřujeme na složku receptivní, produktivní a interaktivní. Ve výuce využíváme autentické texty, videonahrávky, audionahrávky mluveného projevu, žáci jsou zapojování do projektů, učí se je připravovat, realizovat i prezentovat. Výuka probíhá v jazykových učebnách s možností použití videa, DVD a CD přehrávačů, ve třídách výpočetní techniky. I při zahraničních výjezdech a exkurzích jsou zařazovány prvky aktivní jazykové výuky. Ve výuce jsou preferovány metody týmové práce skupinová, partnerská, důraz je kladen i na samostatnou práci, která zohledňuje individuální přístup. Učitel se stává řídícím a kontrolním faktorem celého výchovně vzdělávacího procesu. Frontální vyučování ustupuje do pozadí. Součástí vyučování jsou jak vyučovací hodiny, tak i příležitostné akce - soutěže, filmová a divadelní představení, výjezdy do zahraničí, exkurze, výměnné pobyty studentů, projekty, apod. Výchovné a vzdělávací strategie, které směřují k utváření klíčových kompetencí, vycházejí z předmětu Německý jazyk a jsou dále rozvíjeny např. zpracováváním projektů. ŠVP VP - MGV - Seminář z německého jazyka 1

2 Seminář z německého jazyka VP - 1. a 2. Týdenní hodinová dotace: 2 Ročník 3, septima Roční hodinová dotace: 72 Výstupy Učivo Průřezová témata, mezipředmětové vztahy Žák vyslovuje správně a své zkušenosti používá při odhadu výslovnosti nových slov porozumí informacím z přiměřeného autentického textu, reprodukuje volně jednodušší slyšený i psaný text, postihne hlavní informace, shrne a využije je reaguje na otázky v rozhovorech, vyjadřuje svá mínění a vlastní názory, jednoduše vysvětlí problém a navrhne řešení, požádá o ujištění, že mu partner rozumí, o opakování nebo objasnění toho, co bylo řečeno vede jednoduchou komunikaci v běžných situacích, zdůrazní, co považuje za důležité, reaguje na vyjádřené pocity sestaví srozumitelná krátká sdělení, jednoduše popíše své zážitky, události, zkušenosti, děj, dodržuje pravidla pravopisu Reisen Urlaub, Ferien - Reisevorbereitungen, Gründe, Ziele und Bedeutung der Reise Reiseanlässe, - Verkehrsmittel, - Individuelles Reisen und Gruppenreise, - Einfluss des Reisens auf den Lebensstil. Freizeit und Unterhaltung - Intereseen, Hobbys, Freizeitmöglichkeiten, - Individuelle und organisierte Freizeitaktivitäten, - Lebensstil Veränderung der Freizeitaktivitäten. Personencharakteristik - Ich, Vorbilder - Charaktereigenschaften, Lebenslauf, persönliche Daten, - Freunde, Vorbilder, Idole - Berufswahl, Karrierechance. Familie, Verwandte, Heim - Familienmitglieder, Personencharakteristik, Aussehen, Charaktereigenschaften, - Familienbeziehungen, Familienleben/Singelleben Zeměpis práce s plánem města, mapou SV osobnost a rodina, mezilidské vztahy ŠVP VP - MGV - Seminář z německého jazyka 2

3 napíše jednoduchý formální i neformální dopis, vyjádří své myšlenky v logicky uspořádaném textu orientuje se v základních reáliích a srovnává je s reáliemi vlastní země - die zukünftige Familie, - Probleme der Familie, Generationsprobleme. Wetter, Jahreszeiten, Kleidung - Klima, Wetter, - Klima und Lebensstil, - Wie beeinflusst das Wetter die Menschen?, - Wetter und Kleidung, Kleidungstypen - Tiere und Pflanzen. Schule, Studium, Fremdsprachen - Schulsysteme, - Unterricht /Stundenpläne, Fächer, Unterrichtsaktivitäten/, - Fremdsprachen Schüleraustausch, Sprachkurse, Studienaufenthalt, Beziehung Schüler Lehrer Wohnen - unser Haus, unsere Wohnung, - Leben in der Stadt auf dem Lande/Vorteile Nachteile, Wohnungsprobleme, Wohnungssuche, ideales Wohnen- eigene Vorstellungen, - Mein Zuhause. Einkaufen - Einkaufsmöglichkeiten, Warensortiment, - Auswahl, Zahlung, Garantie, - Exportwaren. Essen und Trinken - Essmöglichkeiten, Essgewohnheiten, Biologie klima a jeho změna Anglický jazyk srovnání studijních systémů VV - kultura bydlení Biologie správná životospráva, péče o tělo ŠVP VP - MGV - Seminář z německého jazyka 3

4 - Nationale Küche Spezialitäten, - Gesunde ungesunde Ernährung, - Vegetarier Fleischesser. Sport - Sportarten, - Freizeit- und Leistungssport, - Bedeutung von Sport- körperliche und geistige Gesundheit, - Sport in meinem Leben, - bedeutende Sportveranstaltungen, - negative Erscheinungen im Sport /Ruhm, Geld, Doping/. Das Land, dessen Sprache ich lerne - die BRD, Österreich - Lage, Bevölkerung, Landschaft, Hauptstadt,, - Eigenart des Landes, seine Bräuche, Traditionen, - Vereintes Europa. Zeměpis země, kde se mluví německy, život v EU - práce s mapou Dějepis slavné osobnosti z historie zemí, kde se mluví německy Tschechische Republik - Lage und Bevölkerung, - bedeutende Städte, Vsetín, die Walachei, - Bräuche, Sitten, Traditionen, Wirtschaft, - Unsere Republik ihr Platz im vereinten Europa - die Stadt (der Ort), wo ich wohne. Mensch und Gesellschaft - Demokratie, Pflichten und Rechte im Alltag - Rassendiskriminierung - Multikulturelle Gesellschaft, Toleranz gegenüber anderen Kulturen, ŠVP VP - MGV - Seminář z německého jazyka 4

5 Konsumgesellschaft - behinderte Leute in der heutigen Gesellschaft - Globalisierung und Probleme, die damit verbunden sind ŠVP VP - MGV - Seminář z německého jazyka 5

6 Seminář z německého jazyka VP - 1. a 2. Týdenní hodinová dotace: 4 Ročník 4., oktáva Roční hodinová dotace: 112 Výstupy Učivo Průřezová témata, mezipředmětové vztahy Žák vyslovuje správně většinu německých slov, dbá na správnou intonaci slov i vět souvisle reprodukuje slyšený i čtený i obtížnější text pohotově reaguje na otázky v rozhovorech, vyjadřuje svá mínění a názory a obhajuje si je účastní se diskuze, užívá logických argumentů zapojí se do rozhovoru s rodilým mluvčím vyjádří svá přání a domněnky, popíše své pocity čte srozumitelně a plynule i obtížnější autentické texty vyhledá hlavní myšlenky i detailní informace v textu, odhaduje význam neznámých slov podle kontextu Kunst und Kultur - Kulturelle Möglichkeiten in der Stadt und auf dem Lande /Musik, Kino, Theater, Ausstellungen, Konzerte, Tanz, Museen/, - Musik-, Film-, Theater- und Volkskunstfestivals, Atmosphäre, - Bekannte Persönlichkeiten in diesen Bereichen, - Buch Menschenfreund. Gesundheit - menschlicher Körper, - häufige Krankheiten und Zivilisationskrankheiten, - gesunde Lebensweise, - Gesundheitswesen Vorbeugung, Behandlung, Impfung,.., - staatliche und private Einrichtungen, Krankenversicherung, Fachärzte. Biologie - péče o zdraví, zdravý způsob života užívá správných stylistických obratů, dbá na logickou stavbu ústního a písemného projevu Massenmedien - Typen und Aufgaben der Massenmedien /Vorteile und Nachteile/, - Presse Auswahl, Lesen, beliebteste Rubriken und Artikel, - Fernsehen und Rundfunk Sendungen, ŠVP VP - MGV - Seminář z německého jazyka 6

7 účastní se diskuze, užívá logických argumentů, vyjádří své domněnky, pocity, přesvědčení, zahájí, udržuje a ukončí jednoduchý dialog, vyzve partnera, aby vyjádřil názor, zapojí se do diskuze, vyjádří úmysl, záměr, plány, doporučení, nabídku, překvapení - Einfluss der Medien auf den Menschen und sein Leben Werbung, Politik, Kultur, Sport, - Internet Bedeutung und sein Einfluss. Wissenschaft und Technik - Das Leben früher und heute Errungenschaften der W. und T., Haushaltsgeräte, - Faszinierende Erfindungen und Entdeckungen, - Wissenschaft und Technik im Dienst des Menschen Elektronik, Informatik, Kernphysik..., - Technik- und Wissenschaftsmissbrauch Waffen, Gewalt, Konsumgesellschaft, - Beziehung Mensch Technik in der Zukunft. Probleme der jungen Menschen - Jugend heute, Stellung in der Gesellschaft, Rechte, Pflichten - Jugendprobleme und Verhältnisse unter Jugendlichen, - Generationsprobleme Konflikte Gründe, Folgen, - Negative Erscheinungen im Leben Gewalt, Drogen, Alkoholismus, Agresivität, Egoismus, Gleichgültigkeit, - Vorstellungen der Jugend über die Zukunft Familie, Träume, Sorgen Sitten und Bräuche - Feste, Traditionen- konfessionelle und staatliche Feiertage, - Multikulturelle Gesellschaft ŠVP VP - MGV - Seminář z německého jazyka 7

8 - Volkstraditionen, verschiedene Veranstaltungen. Das Land, dessen Sprache ich lerne - die Schweiz, - Lage, Bevölkerung, - Landschaft, Hauptstadt,, - Eigenart des Landes, seine Bräuche, Traditionen, - deutsche Literatur. Umweltschutz - Landschaften, ihre Fauna und Flora, - Einwirkung der Menschen auf die Umwelt Boden-, Wasser- und Luftverschmutzung, Naturkatastrophen, Einfluss der Umwelt auf die Lebensweise, Nationalparks, geschützte Zonen, Umweltschutzerziehung. Die Europäische Union - vereintes Europa, Charakteristik der EU - Bedeutung - Politik, Wirtschaft, Sozialpolitik, Umweltpolitik - Tschechien in der EU Český jazyk - vztah české a německé literatury Die wichtigsten Städte der deutschsprachigen Länder - Berlin Lage, Einwohner, Geschichte, Berliner Mauer, Sehenswürdigkeiten und Denkmäler - Wien Lage, Einwohner, Bauwerke, Denkmäler, Sehenswürdigkeiten, Wien eine ŠVP VP - MGV - Seminář z německého jazyka 8

9 Musikstadt - Bern, Zürich. - Andere wichtige und interessante deutsche, österreichische oder schweizerische Orte, Städte - Orte, die du schon besucht hast ŠVP VP - MGV - Seminář z německého jazyka 9