INFORMÁTOR. ř í j e n společné informace pro všechny regiony MSK

Transkript

1 INFORMÁTOR ř í j e n společné informace pro všechny regiony MSK KVIC - odloučené pracoviště Opava Hany Kvapilové 20, Opava dvpp@op.kvic.cz, tel.: ,

2 1. Výzva MŠMT č. 56 Rozvoj čtenářské gramotnosti pro ZŠ i SŠ Metodika řízení škol Organizujeme na podzim výběr Studium Realizace projektů ESF Projekt RESTART Projekt Obec Projekt Facility management v efektivní organizaci Udržitelnost projektů Efektivní management škol EMA Informatorium školy mateřské Integrace na druhou EduČas Dialog bez bariér Projekty Perspektiva 2010 a Elektronická školička Metodická a poradenská pomoc v oblasti ICT technologie na vaší straně Akreditované DVPP kurzy v oblasti ICT pro vás Přehled vzdělávacích akcí DVPP OPAVA, BRUNTÁL, KRNOV - říjen

3 1. Výzva MŠMT č. 56 Rozvoj čtenářské gramotnosti pro ZŠ i SŠ Název Číslo akce Termín Místo Lektor Pro Inspirativní hodina zaměřená na čtenářskou gramotnost Abeceda čtenářských strategií pro I. stupeň I volná místa Dílna čtení a rozvoj čtenářské gramotnosti I volná místa Dílna čtení a rozvoj čtenářské gramotnosti volná místa Dílna čtení a rozvoj čtenářské gramotnosti I volná místa podle zájmu účastníků :30 až 15:30 h :00 až 14:30 h :00 až 18:00 h :30 až 18:00 h Poč. h za účastní ka na jednotlivých ZŠ nebo SŠ zkušení učitelé ZŠ i SŠ 450 Kč KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7 KVIC Ostrava, Na Hradbách KVIC Opava, Hany Kvapilové 20 ZŠ TGM Fulnek, Masarykova 426 Mgr. Leona Mechúrová Mgr. Hana Košuličová Mgr. Hana Košuličová Mgr. Hana Košuličová I. st. ZŠ 8 h 850 Kč I. a II. st. ZŠ I. a II. st. ZŠ I. a II. st. ZŠ 6 h 660 Kč 6 h 660 Kč 6 h 660 Kč Podrobnější informace získáte na našich pobočkách: KVIC Nový Jičín, Štefánikova 7, Nový Jičín Mgr. Ilona Fiurášková, ilona.fiuraskova kvic.cz, KVIC Opava, Hany Kvapilové 20, Opava Mgr. Eva Krzywoňová, eva.krzywonova kvic.cz, KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava Mgr. Monika Slobodníková, monika.slobodnikova@kvic.cz, Metodika řízení škol Přijímací řízení na střední školy 2016 Dotaz Budou se i v letošním školním roce konat povinně přijímací zkoušky z matematiky a českého jazyka do maturitních studijních oborů? Odpověď Zdroje Ministerstvo školství vyhlásilo i pro školní rok 2015/2016 pokusné ověřování organizace přijímacího řízení do oborů vzdělání s maturitní zkouškou s využitím povinné přijímací zkoušky (Č. j.: MSMT-26724/2015-3). V ověřování bude využito testů z předmětů Matematika a její aplikace (dále Ma) a Český jazyk a literatura (dále ČJL) v rozsahu učiva podle Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání (RVP ZV) ke zjištění relevantních dovedností a vědomostí uchazečů pro úspěšné vzdělávání v oborech vzdělání ukončených maturitní zkouškou. Ověřovány budou testové úlohy jak uzavřené (úlohy s nabídkou řešení), tak otevřené (úlohy bez nabídky odpovědi), případně otevřené úlohy s hodnocením postupu řešení (široce otevřené úlohy). Dosažitelné bodové hodnocení za otevřené úlohy musí být v testu z českého jazyka minimálně 15 %, v testu z matematiky minimálně 50 % dosažitelného bodového hodnocení za celý test. Ověřování je určeno pro uchazeče, kteří podávají v uvedeném školním roce přihlášku ke střednímu vzdělávání v přijímacím řízení do prvního ročníku oborů vzdělání kategorie: 3

4 K (obory vzdělání skupiny 79 Obecná příprava /kmenový obor Gymnázium/), M (tzv. maturitní obory SOŠ), L0 (maturitní obory, kde je součástí vzdělávání odborný výcvik), včetně uchazečů, kteří v daném roce v období plnění povinné školní docházky ukončí pátý nebo sedmý ročník základní školy nebo odpovídající ročník víceleté střední školy (viz 61 odst. 2 školského zákona), a kteří splní povinnou školní docházku nebo úspěšně ukončí základní vzdělávání před splněním povinné školní docházky ( 59 odst. 1 školského zákona). Ověřování se týká pouze oborů vzdělání v denní formě vzdělávání v prvním kole přijímacího řízení. Netýká se přijímacího řízení v oborech vzdělání s talentovou zkouškou skupiny oborů vzdělání 82 Umění a užité umění a v kmenovém oboru Gymnázium se sportovní přípravou, v nástavbovém studiu a zkráceném studiu, a při přijímání do jiné než denní formy vzdělávání. Při stanovení obsahu testů v oborech vzdělání s maturitní zkouškou se ověřuje učivo dané RVP ZV. Ze vzdělávacího oboru ČJL nebo Ma pro přijetí do 1. ročníku je u: a) osmiletých středních škol dán rozsahem učiva RVP ZV na 1. stupni ZŠ, b) šestiletých oborů vzdělání s maturitní zkouškou dán přiměřeným rozsahem učiva ze vzdělávacího obsahu vymezeného pod bodem c), c) čtyřletých oborů dán rozsahem učiva celého RVP ZV. Ověřování je pro střední školy dobrovolné. Dá se předpokládat, že do pokusného ověřování organizace přijímacího řízení s využitím povinné přijímací zkoušky se zapojí stejně jako v loňském roce všechny střední školy, jejichž zřizovatelem je Moravskoslezský kraj, i většina středních škol jiných zřizovatelů v Moravskoslezském kraji. Mgr. Jarka Grosmanová jarka.grosmanova@kvic.cz tel.: Metodika řízení škol metodické poradny Program Problematika správního řízení ve vztahu k přijímání dětí k základnímu vzdělávání Číslo akce Termín Doba konání Místo konání :30 až 12:00 KVIC Nový Jičín, Štefánikova 826/ :30 až 12:00 KVIC Ostrava, Na Hradbách :30 až 12:00 ZŠ Bruntál, Okružní :30 až 12:00 ZŠ Mendelova, Einsteinova 2871/8, Karviná :30 až 12:00 KVIC Frýdek-Místek, 28. října :30 až 12:00 KVIC Opava, Hany Kvapilové 20 Lektorka Přihlášky 590 Kč Mgr. Jarka Grosmanová, konzultantka pro metodiku a řízení škol KVIC na adresu příslušného pracoviště, viz kontakty 4

5 3. Organizujeme na podzim výběr Ohrožené děti nejen pro výchovné poradce Máte ve své škole žáky, se kterými si nevíte rady? Možná patří mezi tzv. ohrožené děti : pocházejí z dysfunkčních rodin, z rodin s nízkou socioekonomickou úrovní, s rizikovými projevy chování apod. Je těžké porozumět jejich potřebám, jejich chování. Potřebujete více informací a praktických rad nejen pro to, co můžete sami udělat, ale taky s kým se můžete poradit, na koho se obrátit. Připravili jsme pro vás řadu 3 seminářů lektorky Mgr. Moniky Fojtáchové, která má za sebou zkušenosti pedagoga i člověka, který pracoval v oblasti sociálně-právní ochrany dětí. Jejím cílem je pomoci vám i dětem. Ohrožené dítě právní úprava a odborná pomoc Číslo akce učitelům ZŠ a SŠ, metodikům prevence, výchovným poradcům Seminář umožní pedagogům, metodikům prevence a výchovným poradcům lépe se orientovat v problematice právní úpravy, monitorování a odborné pomoci, která je určena ohroženým dětem. Účastníci se dozvědí, jak mohou ve své pedagogické praxi pomoci těmto dětem jaké jsou jejich povinnosti i možnosti. Získají aktuální informace a celkový pohled na tuto problematiku a to jim umožní efektivněji se zapojit do systému ochrany dětí v rámci své profese. Termín od 8:30 do 14:00 h (6 h) Místo KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava Moravská Ostrava Lektor Mgr. Monika Fojtáchová 690 Kč Přihlášky marcela.moravcikova@kvic.cz, tel.: Sociálně-právní ochrana dětí v kontextu školního prostředí Číslo akce učitelům ZŠ a SŠ, metodikům prevence, výchovným poradcům Jako pedagogové, metodici prevence či výchovní poradci se setkáváte s ohroženými dětmi a jejich rodinami, dysfunkčními nebo sociálně znevýhodněnými. Na semináři se můžete poradit o svých problémech s lektorkou, která má zkušenosti ze své praxe jako pedagog i jako vedoucí oddělení sociálně-právní ochrany dětí. Seznámí vás s činností SPOD obecně i ve vztahu ke školnímu prostředí. Získáte aktuální informace, seznámíte se s modelovými situacemi a praktickými informacemi z tématu poradenství, prevence, spolupráce školy a SPOD i dalších institucí, záškoláctví i rodičovské odpovědnosti. Témata Zákon o sociálně-právní ochraně dětí Preventivní a multidisciplinární péče o ohrožené děti (a jejich rodiny) Záškoláctví nejen z pohledu SPOD Rodičovská odpovědnost Termín od 9:00 do 14:45 h (7 h) Místo KVIC Nový Jičín, Štefánikova 826/7, Nový Jičín Lektor Mgr. Monika Fojtáchová 790 Kč Přihlášky bronislava.ranikova@kvic.cz; tel.: Dítě v náhradní rodině v kontextu školního prostředí Číslo akce učitelům MŠ, ZŠ a SŠ, speciálním pedagogům, metodikům prevence, výchovným poradcům, vychovatelům školních družin V současné době se pedagogové stále častěji setkávají ve škole s dítětem, které žije v náhradní rodině. Vzdělávací program reflektuje situaci ve školách a má za cíl seznámit účastníky seznámit pedagogy s terminologií, základními principy a legislativním ukotvení náhradní rodinné péče (NRP). Důraz je kladen na odpovědnost pedagogů a vychovatelů pracujícími s dětmi v NRP při naplňování základních psychických, emocionálních a sociálních potřeb dětí v prostředí školy. Děti v NRP potřebují citlivý výchovný přístup pedagoga, který reflektuje jeho životní příběh a mnohdy traumata, která dítě prožilo. Pedagogové si prakticky vyzkouší techniky, u kterých je kladen důraz na prožitek. Aktivizační metody a prožitkové techniky jsou vedeny tak, aby se mohl pedagog co nejvíce přiblížit prožívání a chování dítěte v NRP, jeho vývojovým potřebám. Pedagog se během prožitkových technik podívá na situaci očima dítěte, mimo to získá náhled na možné situace v rodině, lépe se zorientuje v triádě dítě, rodič 5

6 vlastní i nevlastní a pedagog. Praktickým nácvikem pedagogové posílí svoji kompetenci včasné detekce ohroženého dítěte. Při práci ve skupinách budou pedagogové sdílet své zkušenosti z praxe a prožitkových cvičení a také budou navrhovat možnosti řešení situace dítěte. Seminář je organizován ve dvou dnech po 5 vyučovacích hodinách. Termín od 8:30 do 13:00 h 1. část od 8:30 do 13:00 h 2. část Místo KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava Moravská Ostrava Lektor Mgr. Monika Fojtáchová, MgA. Andrej Vyoral, ArtD Kč Přihlášky marcela.moravcikova@kvic.cz, tel.: Další nabízené dva semináře jsou nejen teoretické, ale zahrnují především nácvik, sebezkušenost, konkrétní návody. V bezpečném prostředí s malým počtem účastníků a s lektorkou Mgr. Karlou Maříkovou (terapeutka, poradkyně, s praxí učitelky, preventistky rizikových jevů, metodičky). Jednejme s rodiči kompetentně Číslo akce učitelům ZŠ a SŠ, metodikům prevence, výchovným poradcům, ředitelům i jejich zástupcům Do školy nechodí jenom žáci. Přicházejí sem i jejich rodiče - na třídní schůzky, na pozvání výchovného poradce, na žádost ředitele nebo také proto, že sami potřebují něco projednat. A není neobvyklé, že se tito rodiče nedostavují vždy dobře naladěni, klidní a vstřícní. V takovém případě se může stát jednání s nimi prubířským kamenem učitelovy komunikační kompetence a profesionality. Jak si v takových situacích zachovat chladnou hlavu, jak zvládnout vlastní emoce, jak udržet průběh setkání ve věcné a konstruktivní rovině, jak otevírat, vést a uzavírat rozhovor zdravě sebejistě a na profesionální úrovni - to je obsahem tohoto semináře. Nejen teorie, ale především nácvik, sebezkušenost v bezpečném prostředí pro malý počet účastníků. Termín od 8:30 do 15:30 h (8 h) Místo KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava Moravská Ostrava Lektor Mgr. Karla Maříková (lektorka se zkušenostmi učitelky, terapeutky, poradkyně, preventistky) 900 Kč Přihlášky marcela.moravcikova@kvic.cz, tel.: Hodnotící a motivační rozhovor - profesionální nástroj manažera Číslo akce vedoucím pedagogickým pracovníkům Zkušení ředitelé škol vědí, že profesionálně vedený hodnotící a motivační rozhovor je součástí kompetence každého dobrého manažera. V praxi si ovšem nemusí být vždy jisti, jak na to, a proto v dostatečné míře nevyužívají tento užitečný nástroj, který jim může ušetřit mnoho času a energie. V nabízeném intenzivním tréninkovém programu je možno naučit se základním principům profesionálního rozhovoru pod vedením erudovaných lektorek během jediného setkání. Ředitelé škol a vedoucí pracovníci získají návod, jak postupovat, nač se ptát, čeho se vyvarovat, které jednoduché a přitom účinné techniky používat. Důraz bude kladen na trénink, díky němuž získají účastníci kurzu větší sebejistotu, emocionální stabilitu a profesní kompetenci. Vzájemně se doplňující pracovní techniky a postupy dvou zkušených lektorek jsou zárukou toho, že čas strávený na semináři bude nabit dělnou atmosférou a využit od první do poslední minuty. Termín od 8:30 do 15:30 h (8 h) Místo KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava Moravská Ostrava Lektor Mgr. Karla Maříková, Mgr. Bc. Darina Daňková Kč Přihlášky marcela.moravcikova@kvic.cz, tel.: Spolupracujeme úzce se společností H-mat, o.p.s., Prof. Hejného 6

7 Matematická prostředí v metodě Hejného Cíl a obsah Počet osob Kč učitelům MŠ, 1. st. ZŠ H-mat čele s Prof. Milanem Hejným představuje zcela jiný přístup výuky matematiky. Děti objevuji matematiku samy a baví je to. Tato metoda vede k oblibě matematiky, k pochopení souvislostí okolo nás a k rozvoji logického myšlení. Nabízíme Vám příležitost, aby Vaši pedagogové absolvovali semináře ve Frýdku-Místku, Novém Jičíně, Ostravě a Opavě. Semináře se snažíme připravit podle požadavků Vás pedagogů. Absolventi získají osvědčení s platnou akreditaci společnosti H-mat, o.p.s. V tabulce níže jsou uvedena témata seminářů, která nabízíme do listopadu 2015 na všech našich pracovištích. Můžete se přihlásit na kterékoli z nich. Termín Číslo akce Čas Místo konání Téma Lektor :00 17:15 KVIC OP Frýdek-Místek :00 18:15 KVIC OP Frýdek-Místek :00 17:15 KVIC OP Frýdek-Místek :00 17:15 KVIC OP Frýdek-Místek Geometrie 2D geoboard, čtvercová síť Linky (cyklotrasa, autobusové linky), Biland Metoda Hejného v MŠ 1. díl Metoda Hejného v MŠ 2. díl RNDr. Renáta Zemanová, Ph.D. Mgr. Pavlína Placzková Mgr. Vladislava Bednářová Mgr. Vladislava Bednářová :00 18:15 SPgŠ a SZŠ Krnov Krokování, Děda Lesoň Mgr. Pavlína Placzková :00 17:15 SPgŠ a SZŠ Krnov :00 17:15 KVIC Nový Jičín :00 18:15 KVIC Nový Jičín :00 17:15 KVIC Nový Jičín :00 17:15 KVIC Nový Jičín :00 17:15 KVIC OP Ostrava :00 17:30 KVIC OP Ostrava :00 17:15 KVIC OP Ostrava :00 18:15 KVIC OP Opava :00 17:15 KVIC OP Opava :00 17:15 KVIC OP Opava Přihlášky zasílejte na jednotlivá pracoviště: Metoda Hejného v MŠ 1. díl Geometrie 2D origami, dřívka, parkety Autobus, sčítací trojúhelníky Metoda Hejného v MŠ 1. díl Metoda Hejného v MŠ 2. díl Geometrie 3D krychlové stavby, oblékáme paní krychli Pavučinky, sčítací trojúhelníky nový termín Metoda Hejného v MŠ 2. díl Násobilkové čtverce, Rodina Geometrie 2D geoboard, čtvercová síť Metoda Hejného v MŠ 1. díl Mgr. Andrea Ćmoková RNDr. Renáta Zemanová, Ph.D. Mgr. Pavlína Placzková Mgr. Markéta Sedláčková Mgr. Markéta Sedláčková RNDr. Renáta Zemanová, Ph.D. Mgr. Pavlína Placzková Mgr. Andrea Ćmoková Mgr. Pavlína Placzková RNDr. Renáta Zemanová, Ph.D. Mgr. Andrea Ćmoková KVIC OP Frýdek Místek KVIC Nový Jičín KVIC OP Ostrava KVIC OP Opava gabriela.zla@kvic.cz bronislava.ranikova@kvic.cz eva.safarcikova@kvic.cz marcela.kupkova@kvic.cz 7

8 Spolupracujeme se společností EDUPRAXE s. r. o. Role ředitele v systému poradenských služeb ve škole Lektor Seminář je určen především pro vedoucí pracovníky ZŠ a SŠ ředitele, případně jejich zástupce. Dále je určen pro vedoucí školních poradenských pracovišť a poradenské pracovníky pověřené koordinací poradenských služeb ve školách, kterými mohou být výchovní poradci, školní psychologové, školní speciální pedagogové nebo školní metodici prevence. Vhodná je účast minitýmů z jednotlivých škol, a to nejlépe ve složení jeden vedoucí pracovník a jeden poradenský pracovník. Jeho hlavním cílem je podpořit vytváření efektivního systému poradenských služeb ve školách. Témata: Poradenské služby v podmínkách inkluzívní školy, jejich legislativní zakotvení, financování. Funkční model poradenských služeb ve škole (struktura, personální zajištění, náplně práce, spolupráce poradenských pracovníků, hlavní aktivity) příklad dobré praxe. Řízení a role školního poradenského pracoviště v procesu rozvoje školy a zkvalitňování výchovně vzdělávacího procesu (podpora inkluzívního vzdělávání, zajištění péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, metodická podpora učitelů). Podmínky pro vznik školního poradenského pracoviště, první kroky, rizika Na semináři obdržíte metodický materiál k dané problematice. Součástí semináře bude také představení výukových materiálů pro učitele určených pro práci s diferencovanou třídou. Seminář organizuje KVIC ve spolupráci se společností EDUPRAXE, s.r.o. Mgr. Lenka Ondráčková, RNDr. Petr Lukáš 6 h 930 Kč Číslo akce Termín a čas Místo konání ; 8:30-14:30 h KVIC Nový Jičín, Štefánikova 826/7 Spolupráce pedagoga s asistentem pedagoga ve školní praxi Lektor učitelům ZŠ a asistentům pedagoga ZŠ, SŠ Mgr. Alice Vašáková Seminář doporučujeme dvojicím učitel asistent pedagoga z různých typů škol. Jeho cílem m. j. je vyjasnění si svých kompetencí a praktická ukázka rozdělení rolí ve vyučovacím procesu. Na příkladech dobré praxe získáte představu o tom, jak efektivně zapojit asistenta pedagoga při výuce, ale i v jiných oblastech souvisejících se vzděláváním žáků se SVP. Témata: Legislativní vymezení funkce asistenta pedagoga. Žáci se zdravotním postižením - charakteristiky jednotlivých typů zdravotního postižení, popis změněných vzdělávacích potřeb, nároky kladené na pedagogy a asistenty. Co může udělat pedagog pro včlenění asistenta pedagoga do systému školy a funkční spolupráci. Klima třídy, možnosti jeho ovlivnění ve prospěch žáka se SVP. Využití potenciálu asistenta pedagoga ve škole - spolupráce asistentů, pomoc při vyhledávání nových informací a metod práce se žáky se SVP, spolupráce asistentů se školskými poradenskými pracovišti atd. Role poradenských pracovníků školy v procesu integrace žáka se SVP s asistentem. Součástí semináře je i představení nových výukových materiálů podporujících výuku v diferencovaných třídách, které mají velké využití i při individuální práci se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami pod vedením asistenta pedagoga. Tyto výukové materiály je možné na semináři zakoupit. Seminář organizuje KVIC ve spolupráci se společností EDUPRAXE, s.r.o. 550 Kč Číslo akce Termín a čas Místo konání ; 13:30-17:00 h KVIC Nový Jičín, Štefánikova 826/7 Práce s diferencovanou třídou v (viz tabulka níže) Semináře jsou určeny učitelům ZŠ a nižších ročníků víceletých gymnázií, kteří vyučují v diferencovaných třídách, tedy ve třídách, ve kterých jsou společně žáci dobře a mimořádně nadaní, žáci průměrní a žáci s různými speciálními vzdělávacími potřebami. Metody a formy práce a učební pomůcky, které budou na semináři představeny jako příklady dobré praxe, jsou využitelné při procvičování i prověřování učiva daného předmětu. Témata: Typy žáků, jejich projevy ve vyučování, jejich potřeby a specifika práce s nimi v daném předmětu. Organizace práce v diferencované třídě příklady dobré praxe. Učební pomůcky a další podpůrné materiály pro 8

9 práci s diferencovanou třídou. Motivace žáků k diferencované práci a specifika hodnocení diferencované práce. IVP pro integrovaného žáka. Na semináři obdržíte zdarma výukový materiál pro učitele pro práci v diferencované třídě a daném předmětu v hodnotě 290 Kč a naučíte se, jak jej využívat ve vyučování. Součástí semináře je také prezentace dalších výukových materiálů nejen pro výuku matematiky. Seminář organizuje KVIC ve spolupráci se společností EDUPRAXE, s.r.o. 750 Kč Místo konání KVIC Nový Jičín, Štefánikova 826/7 Termín Čas Číslo akce Seminář Lektor :00 17: Práce s diferencovanou třídou v ročníku ZŠ 1. st. ZŠ Mgr. Iveta Matoušková Mgr. Pavla Šoltésová :00 17: :00 17: Práce s diferencovanou třídou v českém jazyce Práce s diferencovanou třídou v matematice 2. st. ZŠ Mgr. Michaela Hantková 2. st. ZŠ Mgr. Lenka Ondráčková :00 17: Práce s diferencovanou třídou v anglickém jazyce 1. a 2. st. ZŠ Mgr. Květoslava Řezáčová Kontaktní osoba Mgr. Ilona Fiurášková, ilona.fiuraskova@kvic.cz, , Přihlášky bronislava.ranikova@kvic.cz Podpora logopedické prevence v předškolním vzdělávání v roce 2015 Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy vyhlásilo Rozvojový program Podpora logopedické prevence v předškolním vzdělávání v roce Jsou podporovány vzdělávací programy akreditované MŠMT. Již podruhé v letošním roce Vám nabízíme kvalitní a ověřený program, který Vás vybaví dovednostmi k podpoře přirozeného a správného vývoje dětské řeči. Účastníci minulých termínů byli s tímto kurzem velmi spokojeni a se získanými poznatky a dovednostmi dále pracují. Kurz je akreditován MŠMT a odpovídá požadavkům Rozvojového programu. Logopedická prevence Číslo akce učitelům MŠ a I. st. ZŠ Vzdělávací program Vám nabízí základní informace o řeči a jejím vývoji, vybaví Vás dovednostmi k podpoře přirozeného a správného vývoje dětské řeči a dále znalostmi o volbě vhodných pedagogických přístupů k dětem s poruchami komunikace, povědomím o pěstování kultury mluvního projevu i o tvorbě inkluzivního prostředí třídy. Účastník na závěr kurzu zpracuje případovou studii týkající se konkrétního dítěte o rozsahu minimálně 2 normostrany a celý kurz ukončí ústní zkouškou. 80 h (z toho 10 h praxe u logopeda a v MŠ a 6 h e-learningu) Termíny 4 x 2 dny, vždy pátek a sobota od 8:30 do 15:30 h první modul 9. a 10. října 2015 druhý modul 16. a 17. října 2015 třetí modul 6. a 7. listopadu 2015 čtvrtý modul 27. a 28. listopadu 2015 Místo Frýdek-Místek, 28. října 1639, učebna KVIC Lektorky Mgr. Milena Dvořáková, Mgr. Kateřina Kunzová, Mgr. Jarmila Rakusová Kč Přihlášky na adresu gabriela.zla@kvic.cz, tel.:

10 Šikana jako narušení vztahů ve skupině KVIC říjen 2015 učitelům ZŠ, SŠ, metodikům prevence Lektor PaedDr. Zdeněk Martínek Naučíte se rozpoznávat jednotlivá stádia šikany, strategii vyšetřování, jednotlivé metody řešení šikany, jak pracovat se skupinou s projevy šikany i vyvarování se základních chyb. 8 h 830 Kč Číslo akce Termín Místo konání (9:00 až 16:00 h) KVIC Opava, Hany Kvapilové 20, Opava Úspěšný start na ZŠ aneb jak předcházet možným neúspěchům již v MŠ Lektor Přihlášky učitelům MŠ Mgr. Lenka Bínová, Mgr. Renata Abrahamová Seminář představuje komplexní program pro učitele MŠ. Zaměřuje se na depistáž a následnou práci s dětmi. Na základě včasné pedagogické diagnostiky učitel nabídne dítěti odpovídající stimulaci prostřednictvím nápravných a rozvíjejících cvičení a tím předchází možným pozdějším obtížím ve čtení, psaní a počítání v ZŠ. Témata: 1. Školsky zralé dítě odklad, předčasně zaškolené dítě 2. Psychologicky-pedagogický profil předškoláka 3. Pedagogická diagnostika 4. Rozvoj grafomotorických dovedností 5. Metodika rozvoje matematických představ, rozvoje slovní zásoby, gramatiky a slovního vyjadřování, smyslového vnímání 6. Spolupráce s rodiči 36 h Kč marcela.kupkova@kvic.cz Číslo akce Termíny Místo konání ; ; KVIC Opava, Hany Kvapilové 20, Opava Prezentace studijních programů gymnázií, SŠ a SOU pro výchovné poradce ZŠ - v Opavě a v Krnově výchovným poradcům ZŠ Prezentují přihlášené střední školy Prezentace studijních programů gymnázií, SŠ a SOU pro výchovné poradce ZŠ. 6 h Počet účastníků 50 0 Kč Přihlášky eva.krzywonova@kvic.cz, tel.: Číslo akce Termín Místo konání (8:30 až 13:30 h) KVIC Opava, Hany Kvapilové 20, Opava (8:30 až 13:30 h) Střední pedagogická škola a Střední zdravotnická škola Krnov, p. o. 10

11 Reedukace vývojových poruch učení KVIC říjen 2015 Číslo akce učitelům 1. a 2. st. ZŠ, spec. školy Výcvikový kurz k posílení pedagogických kompetencí při práci s žáky se speciálními vzdělávacími potřebami s přihlédnutím k požadavkům 1. a 2. stupně ZŠ. 36 h Termíny , , , Místo KVIC OP Ostrava, Na Hradbách 27 Lektor Mgr. Renata Abrahamová, Mgr. Lenka Bínová Kč Kontaktní osoba Mgr. Monika Slobodníková, monika.slobodnikova@kvic.cz, Mluvím Mluvíš Mluvíme aneb trénink efektivní komunikace učitelům, vychovatelům, asistentům pedagoga a dalším zájemcům Tréninkový program je zaměřený na získání efektivních způsobů komunikace, ve kterém získáte sebevědomí a naučíte se zdravě a přiměřeně prosadit tak, abyste byli úspěšní v dosahování svých cílů. Naučíte se účinně bránit manipulaci - takže nebudete jednat na úkor druhých, ale také nedovolíte jiným jednat na Váš účet, čímž se Vám otevře cesta k lepším vztahům s druhými lidmi. Pokud jste spíše pasivnější, naučíte se, jak lépe obhájit svá práva a dosahovat cílů, získáte pocit vlastní sebeúcty a druzí lidé Vás budou více respektovat. Pokud jednáte spíše agresivněji, naučíte se, jak se stát příjemnějšími v přesvědčování druhých o svých názorech a jak dosahovat svých cílů bez zbytečné agrese. Budete umět obhájit svá práva, budete si sami sebe více vážit, proto budete lépe zvládat kritiku (ať již pravdivou, či nepravdivou, nebo dokonce i útočnou a nevhodně podanou); budete umět říkat Ne bez pocitů viny a budete umět přijímat i vyjadřovat své kladné pocity bez pocitů trapnosti a studu. Budete vědět, jak s druhými vyjít a ne "vyběhnout" a jak se vyhnout "schodišťovému efektu" (ta pravá slova mě napadají až na schodech, když odcházím). Lektor PhDr. Hana Petráková 25 h Kč Kontaktní osoba Mgr. Ilona Fiurášková, ilona.fiuraskova@kvic.cz, , Číslo akce Termín a čas Místo konání od 10:00 do 18:00 (6 h) od 9:00 do 18:00 (7 h) od 9:00 do 17:00 (7 h) od 9:00 do 16:00 (5 h) (vždy s polední relaxační přestávkou) od 10:00 do 18:00 (6 h) od 9:00 do 18:00 (7 h) od 9:00 do 17:00 (7 h) od 9:00 do 16:00 (5 h) (vždy s polední relaxační přestávkou) KVIC Nový Jičín, Štefánikova 826/7 KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava Moravská Ostrava 11

12 4. Studium Kvalifikační studia 1. pololetí 2016 Název kvalifikačního studia Doplňující didaktické studium anglického jazyka č. kurzu Studium pedagogiky podle 22 odst. 1 písm. b) zákona č. 563/2004 Sb. a 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. asistent pedagoga (17. skupina č. kurzu ) Studium pedagogiky podle 22 odst. 1 písm. b) zákona č. 563/2004 Sb. a 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. asistent pedagoga (18. skupina č. kurzu ) Termín zahájení volná místa obsazeno volná místa Doplňující didaktické studium anglického jazyka Akreditovaný program MŠMT v rámci DVPP, č. j / Cíle studia Absolvent získá odbornou kvalifikaci k výuce jazyka anglického na 1. st., 2. st. ZŠ a víceletých gymnázií. Kritéria výběru účastníků Dle novely zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících a o změně některých zákonů, ve znění pozdějších předpisů a vyhlášky č. 317/2005 Sb., o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků, akreditační komisi a kariérním systému pedagogických pracovníků: vzdělání v programu celoživotního vzdělávání uskutečňovaném vysokou školou a zaměřeném na přípravu učitelů a vykonání jazykové zkoušky z anglického jazyka odpovídající minimálně úrovni C1 SERR. Charakteristika Kurz je zaměřený na didaktiku s aplikací postupů demonstrovaných na praktických metodických činnostech a dílčích aktivitách. Účastníci se seznámí s metodami a strategiemi potřebnými k efektivní výuce anglického jazyka. V náslechových hodinách dojde k praktickým ukázkám modelových situací a prezentací jednotlivých jazykových dovedností. Výstupem každého účastníka bude prezentace své přípravy na hodinu a prezentace strategie dílčích cílů návazných vyučovacích jednotek a celků. Ukončení studia Účast na náslechových hodinách s následným rozborem učiva pro 1. a 2. st. ZŠ. Prezentace příklad dobré praxe plán přípravy 1 vyučovací hodiny. Po úspěšném absolvování prezentace a účasti na náslechových hodinách získá absolvent osvědčení. Časová dotace 61 hodin (50 h přímá výuka, 8 h náslechové hodiny na 1. a 2. st. ZŠ včetně rozboru, 3 h závěrečný seminář prezentace příprava na 1 vyučovací hodinu). Časová dotace všech modulů a jejich tematických okruhů je zpracována v souladu s potřebami frekventantů studia. Minimální počet účastníků je 12, maximální 14. Číslo akce Termíny 1. cyklus (9 vyučovacích hodin) 2. cyklus (7 vyučovacích hodin) 3. cyklus náslechové hodiny únor/bude upřesněno (8 vyučovacích hodin) 4. cyklus (34 vyučovacích hodin) Lektorský tým tým lektorů s bohatou školskou praxí Garant studia Mgr. Eva Krzywoňová Místo konání KVIC, odloučené pracoviště Opava, Hany Kvapilové Kč Termín přihlášek do součástí přihlášky je kopie dokladu o dosaženém vzdělání Kontakt pro dotazy a přihlášky: Mgr. Eva Krzywoňová, , , eva.krzywonova@kvic.cz 12

13 Studium pedagogiky podle 22 odst. 1 písm. b) zákona č. 563/2004 Sb. a 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. Cíle studia Absolvent získá znalosti a dovednosti v oblasti pedagogiky a psychologie, které podmiňují výkon činnosti asistenta pedagoga. Kritéria výběru účastníků Studium pedagogiky v souladu s 22 odst. 1 písm. b) zákona č. 563/2004 Sb. a 3 vyhlášky č. 317/2005 Sb. je určeno pro zájemce o získání odborné kvalifikace podle 20 písm. d) zákona č. 563/2004 Sb. k výkonu činnosti asistenta pedagoga. Struktura studia Základy pedagogiky (základy obecné pedagogiky) Základy psychologie pro pedagogy (vybraná témata z obecné psychologie, psychologie osobnosti a vývojové psychologie, sociální interakce a sociálně-psychologické dovednosti pedagoga) Speciální témata pro asistenty pedagoga (základy speciální pedagogiky, vybraná témata vývojové psychologie) Studium s předpokládanou hodinovou dotací 105 hodin bude realizováno v roce 2016/17 včetně osmihodinové stáže na vytipovaném školském pracovišti. Ukončení studia Ústní zkouškou před komisí a obhajobou závěrečné písemné práce. Po úspěšném složení zkoušky a obhajobě písemné práce získá absolvent osvědčení. Termín zahájení vyučovacích hodin Další cykly budou upřesněny. Lektorský tým zkušení lektoři s bohatou školskou praxí Garant studia Mgr. Eva Krzywoňová Místo konání KVIC, odloučené pracoviště Opava, Hany Kvapilové 20 bude upřesněna (orientačně do Kč, pro mimoškolské pracovníky navýšení o 10 %) Termín přihlášek do 11. března 2016 Podmínka s přihláškou prosím zašlete neověřenou kopii dokladu o nejvyšším ukončeném vzdělání Kontakt pro dotazy a přihlášky: Mgr. Eva Krzywoňová, , , eva.krzywonova@kvic.cz 13

14 5. Realizace projektů ESF Projekt RESTART reg. č. CZ.1.07/1.3.00/ Projekt RESTART byl ukončen 22. září Společně s naší organizací bylo v projektu zapojeno 30 ZŠ, 6 SŠ, 2 kombinované speciální školy MŠ, ZŠ a SŠ z MSK a 1 ZŠ z OL, všechny na pozici finančního partnera. Problematice ICT ve školách se věnujeme i nadále v rámci činnosti Informačních center Moravskoslezského kraje Náš expertní tým jsme posílili novými členy z realizovaného projektu a síť ICeMSK nyní průběžně zajišťuje nabídku ICT kurzů a konzultací pro školy. Veškeré výstupy a poznatky z projektu prezentujeme na Projekt Obec21 reg. č. CZ.1.07/3.1.00/ Počátkem září jsme ukončili projekt, ve kterém jsme v průběhu jednoho roku obcím s počtem obyvatel do 2 tisíc obyvatel nabídli možnost využít bezplatné vzdělávání v kurzech realizovaných přímo v obcích. Vzdělávací programy byly postaveny na praktických příkladech a práci na počítačích, byly koncipovány vždy jako jednorázová akce s velkou podporou online. Pro účastníky byly kurzy zdarma vč. výukových materiálů. Informace o projektu jsou nadále dostupné na Projekt Facility management v efektivní organizaci reg. č. CZ.1.07/3.2.07/ Projekt Facility management v efektivní organizaci (reg. č. CZ.1.07/3.2.07/ ) reagoval v době své realizace ( ) na rostoucí potřebu společné podpory pracovníků organizací zřizovaných územními samosprávnými celky (ÚSC) kraje při využívání facility managementu jako moderního a sjednocujícího nástroje pro efektivní plánování a řízení správy majetku. V rámci projektu Facility management v efektivní organizaci prošly vzděláváním 3 skupiny účastníků (celkem 90 podpořených osob), další osoby byly podpořeny v rámci on-line konzultací a na www stránkách bylo publikováno simulační prostředí a příručky, které byly v projektu připraveny: Manuál Facility management pro vedoucí pracovníky Příručka uživatele aplikací pro podporu facility managementu Manuál Facility management v praxi organizace Manuál Detaily efektivní správy majetku v centralizovaném prostředí Příručka uživatele prostředí pro správu majetku Účastníkům kurzů jsme tyto příručky dali k dispozici v tištěné podobě. Na webu projektu zůstává nadále k dispozici sekce Často kladené dotazy. Bližší informace o projektu, aktuální informace z oblasti správy majetku, rady a návody a mnoho dalšího naleznete na Důležitá informace pro všechny pracovníky, kteří pracují s aplikací FaMa+ Na Vám známé adrese jsou Vám nadále dostupné zodpovězené otázky k činnostem, které zřizovatel ukládá školám MSK ve vazbě na aktuální verze programu FaMa+ V případě dotazů k uvedeným projektům prosím kontaktujte mailem Blanku Kozákovou, blanka.kozakova@kvic.cz 14

15 6. Udržitelnost projektů Efektivní management škol EMA Vzdělávací lídr obsazeno Číslo akce vedoucím pracovníkům ZŠ a SŠ Řešení situací vedoucích pracovníků bálintova metoda (8 h) Zvládání týmu a vedení lidí (8 h) Termín 6. až , zahájení od 8:30 h 16 h Místo konání Hotel U Lip, Trojanovice, Lektor Mgr. Lubomír Pelech 760 Kč (+ cena za ubytování a stravu - max Kč, kterou účastník hradí na místě) Vzdělávací lídr nový termín se shodným obsahem vyhlášen pro velký zájem Číslo akce vedoucím pracovníkům MŠ Řešení situací vedoucích pracovníků bálintova metoda (8 h) Zvládání týmu a vedení lidí (8 h) Termín 14. až , zahájení v 8:30 h 16 h Místo konání Hotel U Lip, Trojanovice, Lektor Mgr. Lubomír Pelech 760 Kč (+ cena za ubytování a stravu - max Kč, kterou účastník hradí na místě) Kontakt pro dotazy KVIC, odloučené pracoviště Ostrava, Na Hradbách 27, Moravská Ostrava Ing. Renata Kocurková renata.kocurkova@kvic.cz Eva Šafarčíková eva.safarcikova@kvic.cz Metodika řízení škol metodické poradny Program Problematika správního řízení ve vztahu k přijímání dětí k základnímu vzdělávání Číslo akce Termín Doba konání Místo konání :30 až 12:00 KVIC Nový Jičín, Štefánikova 826/ :30 až 12:00 KVIC Ostrava, Na Hradbách :30 až 12:00 ZŠ Bruntál, Okružní :30 až 12:00 ZŠ Mendelova, Einsteinova 2871/8, Karviná :30 až 12:00 KVIC Frýdek-Místek, 28. října :30 až 12:00 KVIC Opava, Hany Kvapilové 20 Lektorka Přihlášky 590 Kč Mgr. Jarka Grosmanová, konzultantka pro metodiku a řízení škol KVIC na adresu příslušného pracoviště, viz kontakty 15

16 Informatorium školy mateřské Ilustrace práce s dětmi v MŠ učitelům a vedoucím pracovníkům MŠ Téma Slavnosti v MŠ Svatomartinský svátek Cílem návštěvy mateřské školy je podpořit sdílení zkušeností v oblasti tematického plánování a využití prvků osobnostní sociální výchovy při činnostech s dětmi, kolegiální podpora a vzájemná inspirace účastníků. Účastníci získají inspiraci a nové náměty k zavádění změn ve své mateřské škole. 510 Kč Číslo akce Termín a čas Lektor Místo konání :30-11:45 h Informatorium školy mateřské Lektorský tým Mgr. Ivana Pilátová MŠ Zlín, třída Svobody 835, p. o., Zlín - Malenovice učitelům a vedoucím pracovníkům MŠ Konference a pracovní dílny vám usnadní orientaci ve školských dokumentech. Získáte náměty a nástroje k úspěšné realizaci kurikulární reformy v předškolním vzdělávání. Rozšíříte své profesní kompetence k vytváření pozitivní změny klimatu na mateřské škole, získáte potřebné vědomosti a dovednosti k realizaci a evaluaci vlastního školního vzdělávacího programu, vyměníte si své dosavadní zkušenosti. Témata: Současné trendy předškolního vzdělávání v ČR Uplatňování ŠVP PV v praxi z pohledu ČŠI Způsoby a možnosti realizace školního a třídního kurikula v MŠ, revize RVP, inovace RVP PV, sdílení zkušeností z pedagogické práce (individualizace práce s dětmi, příznivé klima pro rozvoj osobnosti dítěte, spolupráce s rodinou, evaluace a inovace ŠVP, plánování dalších kroků a postupů ke zkvalitnění práce učitelky v oblastech VVP komunikace, výchovně vzdělávacích strategií, učebního prostředí ) Ukázky přímé práce s dětmi v MŠ, inspirace Mgr. Eva Svobodová, PhDr. Hana Slaná, PhDr., Mgr. Svatava Vyhlídalová, Hana Schenková, Eva Klikarová, Bc. Dana Bräuerová, Mgr. Jana Vrbová, Mgr. Renáta Sztefková, Bc. Lenka Polášková, Mgr. Anna Štěpánová, Vendula Wrožynová, DiS., Mgr. Alena Pokorná, Mgr. Petra Korbelová, Jana Poulíčková, Bc. Stanislava Korcová, BcA. Veronika Kozlová, Eva Štěpánová 12 h Kč Číslo akce Termín Čas Místo konání :00-19:00 h 8:00 12:00 h Další aktivity nabízené v rámci udržitelnosti tohoto projektu naleznete na webových stránkách: _nabidka_vzdelavacich_programu_v_ramci_udrzitelnosti_projektu KVIC Nový Jičín, Štefánikova 826/7, Fulnek a vybrané MŠ Přihlášky poštou na KVIC Nový Jičín, Štefánikova 826/7, Nový Jičín nebo elektronicky Kontaktní osoba Mgr. Ilona Fiurášková, ilona.fiuraskova@kvic.cz, tel

17 Integrace na druhou Práce s dětmi s poruchami chování učitelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. škol Seznámíte se s metodikou práce s dětmi s poruchami chování, které jsou integrovány do podmínek běžných škol, s příčinami, projevy a souvislostmi kontinua. Naučíte se používat edukační postupy - pozitivní posilování, monitoring, strukturované učení, rozvoj sociálních dovedností (komunikace, asertivita, práce s emocemi a agresivitou). Cílem celého semináře bude dát účastníkovi komplexní přehled péče a současně i edukace rodičů dětí s poruchami chování. 20 h Kč Číslo akce Termín Lektor Místo konání :30 17:30 h PaedDr. Karla Vítková PhDr. Nora Gavendová KVIC Nový Jičín, Štefánikova 826/7 Specifické poruchy učení - důkladně a prakticky učitelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. škol V kurzu si osvojíte pedagogickou diagnostiku a reedukaci u žáků se specifickými poruchami učení, získáte komplexní pohled na tuto oblast od prvních projevů poruch v předškolním věku po obtíže přetrvávající do dospělosti. Seznámíte se s pedagogickými postupy i s psychosociálními důsledky, s existující literaturou a pomůckami včetně počítačových programů. 40 h Kč (platbu lze rozložit na dvě splátky 1. v prosinci 2015, 2. v únoru 2016) Číslo akce Termín Lektor Místo konání a vždy 9:00 18:00 h Doc. PaedDr. Olga Zelinková, CSc. KVIC Nový Jičín, Štefánikova 826/7 Integrace jako fenomén edukační práce s dětmi s mentálním postižením učitelům I. st. ZŠ, II. st. ZŠ, spec. škol Možnosti učení žáků s mentálním postižením, využití alternativních komunikačních technik a arteterapeutických metod. Seznámení s obsahy tranzitních programů a s možnostmi spolupráce s rodiči žáků s mentálním postižením s cílem dosažení nejvyšší možné míry integrace žáků s mentálním postižením. 20 h Kč Číslo akce Termín Lektor Místo konání až :30 17:30 h Mgr. Zdeňka Kozáková, Ph.D., DiS. KVIC Nový Jičín, Štefánikova 826/7 Kontaktní osoba Mgr. Ilona Fiurášková, ilona.fiuraskova@kvic.cz, tel Přihlášky poštou na KVIC Nový Jičín, Štefánikova 826/7, Nový Jičín nebo elektronicky. 17

18 EduČas aneb Systémová podpora edukace moderní historie a výchovy k občanství ve školách Moravskoslezského kraje. Tento projekt byl realizován v období od 3. března 2010 do 28. února Partnerem projektu byl Moravskoslezský kraj. Naplňoval globální cíl oblasti podpory 1.3 OPVK-IPo a byl financován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR. Aktivity projektu byly zaměřeny na moderní dějiny a aktivizační metody výuky. Byly určeny učitelům, kteří se věnovali edukaci RVP Člověk a společnost na základních i středních školách. V rámci projektu byly vytvořeny níže uvedené výstupy, které naleznete na našich webových stránkách sborník Edukace ČaSu (výukové materiály, pracovní listy a přípravy na hodiny pro učitele dějepisu, výchovy k občanství a základů společenských věd) metodické listy projektu Rukověť moderních dějin (metodické materiály pro učitele dějepisu a výchovy k občanství) V rámci udržitelnosti tohoto tříletého projektu, který byl určen pedagogickým pracovníkům Moravskoslezského kraje zejména ve vzdělávací oblasti Člověk a společnost (ČaS), vám nabízíme tyto vzdělávací programy: Náslechová hodina - Škola pro všechny Číslo akce Termín od 9:30 h Místo konání Gymnázium Hladnov a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Hladnovská 35, Ostrava učitelům gymnázia a střední školy Jak pracujeme s žáky v hodinách dějepisu během jejich čtyřletého studia na gymnáziu? Snažíme se do hodiny žáky zapojit a to nejen použitím moderních ICT technologií, ale také pozměněným ŠVP. Vedle běžné výuky dějepisu se věnujeme tematickému vyučování podle tzv. Alternativní verze dějepisu (více viz portál rvp.cz), kterou jsem zařadil do stávajícího ŠVP. Každý učitel dějepisu tak může zvolit klasický běh (od pravěku v prvním ročníku, k moderním dějinám ve čtvrtém ročníku) anebo běh tematický (v prvním a druhém ročníku celé dějiny, ve třetím a čtvrtém témata). Klademe důraz na hledání odpovědí na problematické otázky, tvoření vlastního názoru a budování souvislostí napříč lineárnímu pojetí dějin. Vyučovací hodina bude obsahově zaměřena na konkrétní téma a s účastníky proběhne diskuzní sezení, v rámci kterého bude možné diskutovat možná pozitiva/negativa celé výuky dějepisu na střední škole. Lektor Mgr. Martin Vonášek 6 h 400 Kč Žák jako badatel a pátrač činnostní učení a badatelský přístup v dějepise Číslo akce Termín od 13:00 do 18:00 h Místo konání KVIC Ostrava, Na Hradbách 27 učitelům II. st. ZŠ, gymnázia a střední školy Badatel, pátrač, stopař, taková slova jsou mnohoslibná. Dějepis přece není suchý seznam jmen a čísel. Je to sled dramatických událostí, které tu zanechaly nějaké stopy. Takové stopy budeme sledovat. Budeme získávat historické poznatky činností, zapojíme fantazii i logiku, necháme vyprávět dobové předměty. Vezmeme do ruky fotografie i karikatury, kost i biret. Žák by měl být nejen posluchačem, ale i archivářem a detektivem. Čeká nás tedy i historická detektivka z časů krále Václava. Lektor Mgr. Ivan Bauer 6 h 570 Kč 18

19 Výukové metody, bez kterých se na 1. st. ZŠ neobejdeme Lektor učitelům I. st. ZŠ Naučíte se prakticky využívat různé výukové metody, které opravdu fungují. Získáte zásobník metod do vyučovacích předmětů na 1. stupni a budete mít možnost s kolegy sdílet příklady dobré praxe. Vše je zaměřeno na výuku ČJ, prvouky, přírodovědy a vlastivědy na 1. stupni. PaedDr. Hana Mühlhauserová 690 Kč Číslo akce Termín Místo konání KVIC Frýdek-Místek, 28. října KVIC Opava, H. Kvapilové KVIC Ostrava, Na Hradbách 27, Ostrava Další aktivity nabízené v rámci udržitelnosti tohoto projektu naleznete na webových stránkách: Kontaktní osoba Karin Šebestová, karin.sebestova@kvic.cz, tel Dialog bez bariér Projekt Dialog bez bariér byl realizován v letech Cílem projektu bylo ovlivnění kvality a efektivity jazykového vzdělávání na školách MSK. Tohoto cíle projekt dosáhl intenzívním dalším vzděláváním pedagogických pracovníků zaměřeným na zvýšení jejich jazykových kompetencí a vzděláváním zaměřeným na používání nových metod výuky. Vyučujícím byla poskytnuta metodická podpora formou konferencí, seminářů, kurzů a příležitostí k výměně a sdílení zkušeností. V rámci projektu byly vytvořeny níže uvedené výstupy, které naleznete na našich webových stránkách soubor tematických plánů kurzů jazykového vzdělávání pro jazykovou úroveň A1, A2 a B1, včetně závěrečných testů v souladu se Společným evropským referenčním rámcem pro cizí jazyky Příručka učitele angličtiny Dialogy bez bariér - angličtina formou výukových videí. Konverzační témata zpracovaná do samostatného DVD databáze učitelů a lektorů cizího jazyka nové vzdělávací programy akreditované MŠMT (63 programů) V rámci udržitelnosti tohoto projektu vám nabízíme vybrané vzdělávací programy, které budou realizovány po naplnění kurzu: Den s angličtinou - Kreativní práce s AUV a médii v hodinách AJ Číslo akce Termín od 9:00 h Místo konání KVIC OP Ostrava, Na Hradbách 27 učitelům I. st. ZŠ Chtěli byste se naučit kreativně a účelně využívat a zařazovat poutavý audiovizuální materiál do hodiny angličtiny? Během dvou praktických workshopů seznámíme učitele angličtiny s kreativními a aktivními formami práce s audiovizuálními materiály a médii v hodinách angličtiny. Audiovizuální materiály se učitelé angličtiny naučí vnímat jako doplňkový výukový materiál, který žáky a studenty aktivizuje, stimuluje ke komunikaci, zvyšuje motivaci žáků a efektivně posiluje jejich 19

20 Lektor vlastní produkci osvojeného jazyka. Semináře si mimo jiné kladou za cíl překonat předsudky o tom, že použití audiovizuálního materiálů a médií ve výuce vede žáky pouze k pasivitě bez výrazné přidané hodnoty v procesu učení. Učitelům bude představena řada osvědčených a názorných příkladů těchto aktivních forem práce, dozví se o konkrétních dostupných a volně šiřitelných zdrojích audiovizuálních ESL/EFL materiálů. V neposlední řadě budou představeny osvědčené techniky, jakým způsobem tyto doplňkové materiály vhodně a účelně integrovat a navazovat na hlavní sylabus v hodinách angličtiny. Seminář je určen učitelům anglického jazyka na 1. stupni ZŠ. Mgr. Adam Parma, Mgr. Hana Musialová 8 h 640 Kč Zábavná angličtina - zpíváme, tančíme, malujeme Lektor učitelům MŠ, I. st. ZŠ, ŠD Vzdělávací a praktický seminář je určen pro učitele AJ v MŠ a 1. stupni ZŠ. Je zaměřen na výuku angličtiny zábavnou formou. Výuka je zpestřena písničkami a obrázky, vztahujícími se k dané písni. Obrázky mají formu omalovánek, které si děti v průběhu hodiny vybarvují. Děti se výukových hodin aktivně zúčastňují jednak společným zpěvem písní, jejich pohybovým doprovodem, ale také vybarvováním připojených obrázků. Spojení zpěvu, pohybu a malování výrazně zkvalitňuje výuku a značně usnadňuje zafixování slovní zásoby, ustálených vazeb, fonetických jevů a gramatických struktur. Takto vedené hodiny napomáhají vytvářet klidnou atmosféru, plnou pohody, nejsou pro děti pouze povinností, ale stávají se oblíbenou zábavou. Každý účastník si na semináři může zakoupit knihu s kopírovatelnými texty anglických písní, jejich překladem, obrázky, pracovními listy a notovým záznamem v ceně 350 Kč. Lic. Dagmar Plevová 8 h 960 Kč Číslo akce Termín Místo konání KVIC Nový Jičín, Štefánikova 826/7, Nový Jičín Základní škola, Mendelova, Einsteinova 2871/8, Karviná KVIC Ostrava, Na Hradbách 27 Další aktivity zaměřené na jazykové vzdělávání naleznete v seznamu nabízených akcí tohoto katalogu na jednotlivých pracovištích a jejich obsah dále v detailních informacích o pořádaných akcích podle prioritních okruhů v sekci jazyková komunikace nebo na webových stránkách: Kontaktní osoba Karin Šebestová, karin.sebestova@kvic.cz, tel

21 Projekty Perspektiva 2010 a Elektronická školička V rámci udržitelnosti projektů ESF Vám nabízíme cenově zvýhodněné ICT kurzy z těchto projektů: Perspektiva 2010 reg. č. CZ.1.07/1.3.05/ Elektronická školička reg. č. CZ.1.07/1.3.05/ Výuka matematiky s podporou ICT pedagogickým pracovníkům základních a středních škol Účastníci mají možnost seznámit se s vhodným sw pro výuku matematiky (např. Cabri, Geonext, Derive, GeoGebra) a zdroji výukových objektů pro matematiku na Internetu. Výbornou pomůckou pro učitele bude i referenční seznam českých a zahraničních portálů s výukovými materiály, metodikami práce s interaktivními výukovými objekty. 20 h prezenčně + 20 h e-learning Kč Výuka zeměpisu s podporou ICT pedagogickým pracovníkům základních a středních škol Jádrem kurzu je praktické seznámení a práce v oblasti geografie s reprezentanty jednotlivých tříd software: s programy typu Office a jejich využitím v zeměpise, seznámení s geografickými informačními systémy, programy typu ArcGis nebo InfoMapa a programy vhodnými pro výuku zeměpisu rozšířenými na našem trhu nebo volně šiřitelnými na internetu. Účastník získá také informace o moderních softwarových produktech obecného i aplikačního charakteru vhodných pro výuku zeměpisu. Zajímavým prvkem je geocasching, se kterým se účastníci aktivně seznámí na zeměpisné procházce s GPS. 20 h prezenčně + 20 h e-learning Kč Výuka českého jazyka a literatury s podporou ICT pedagogickým pracovníkům základních a středních škol Účastníci kurzu se seznámí s výukovým softwarem, který můžou v hodinách českého jazyka a literatury využít. Mohou si osvojit různé možnosti využití Českého národního korpusu. Seznámí se s různými typy informačních zdrojů pro výuku českého jazyka a literatury na internetu. 20 h prezenčně + 20 h e-learning Kč Mediální výchova s podporou ICT pedagogickým pracovníkům základních a středních škol em kurzu je možnost užití MMT při přípravě a realizaci výuky práce s videokamerou, webkamerou a další technikou, práce s programy pro práci s videem, zvukem a fotografiemi, vedení žáků při práci s MMT, začlenění ICT do mediální výchovy. 20 h prezenčně + 20 h e-learning Kč Výuka chemie s podporou ICT pedagogickým pracovníkům základních a středních škol em kurzu je několik programů a online aplikací, ve kterých mohou pracovat učitelé a výsledky své práce prezentovat ve výuce, ale také je umístit na webové stránky např. formou blogu. Účastník se seznámí se softwarem Chemsketch, HotPotatoes a měřící sadou Pasco. 20 h prezenčně + 20 h e-learning Kč 21