Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 12/03

Podobné dokumenty
Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 5/05. Název materiálu: Pracovní list Vyjmenovaná slova po m. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 12/18. Název materiálu: Pracovní list Opakovací list extra( pro zájemce o studium)

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 5/14

Základní škola Brno, Jana Babáka 1

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 5/06. Název materiálu: Pracovní list Opakování - přídavná jména. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 12/11

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 12/08

Psaní souhláskových skupin

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 12/05. Název materiálu: Pracovní list Předpony s -,z -,vz -,předložky s,z. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 12/13

íslo materiálu: VY 32 INOVACE 5/18 íslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Název školy: Základní škola, Hradec Králové, M. Horákové 258. VY_32_INOVACE_08_7A_Předpony s-, z-, vz- a předložky s, z

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 12/12

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 12/02. Název materiálu: Pracovní list Opakování 4.ročníku R. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 5/10. Název materiálu: Pracovní list Vyjmenovaná zvířátka. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 12/10. Název materiálu: Pracovní list Pololetní opakování R. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 12/15. Název materiálu: Pracovní list Opakování Čj 3.čtvrtletí R. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 14/08

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

íslo materiálu: VY 32 INOVACE 9/15 Název materiálu: Pracovní list Procvi uj a sbírej houby na ve e i íslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.

Příprava na hodinu českého jazyka ve 4.roč.ZŠ Souhrnné opakování a procvičování učiva o vyjmenovaných slovech

íslo materiálu: VY 32 INOVACE 9/19 íslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

íslo materiálu: VY 32 INOVACE 5/15 íslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Iveta Jedličková Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: pátý

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

TEMATICKÝ,časový PLÁN vyučovací předmět : český jazyk ročník : 5. x Školní rok_2014/ 2015 vyučující: Lenka Šťovíčková. Zařazená průřezová témata OSV

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Ověření ve výuce: Třída:

písemná práce obsahuje učivo 1. pololetí 5. ročníku, časově odpovídá jedné vyučovací hodině

Český jazyk a literatura

Pravopis souhláskové skupiny n/nn

Téma: Skloňování číslovek. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Tematický plán Český jazyk pro 4. ročník

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

íslo materiálu: VY 32 INOVACE 5/08 íslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 10/09. Název materiálu: Pracovní listy Obnova lesa. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

SPECIÁLNĚ PEDAGOGICKÁ PÉČE. Pokaždé se něčemu přiučíme, kdykoliv otevřeme knihu

Předmět:: Český jazyk

VY_12_INOVACE_13HAU OPAKOVÁNÍ PRAVOPISU. Mgr. LENKA HAUSMAJEROVÁ ČESKÝ JAZYK VIII. CVIČENÍ K PROCVIČOVÁNÍ PRAVOPISU

Jazyková výchova. Vyjmenovaná a příbuzná slova

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VÝUKOVÝ MATERIÁL. zpracovaný v rámci projektu. Párové souhlásky, druhy vět. Aktivita žáků, doplňování písmen a slov, podtrhávání vět

Vyjmenovaná slova význam vyjmenovaných slov

Anotace. Prezentace slouží k doplnění výkladu o shodě podmětu s přísudkem. Zabývá se shodou přísudku s několikanásobným podmětem.

KOMUNIKAČNÍ A SLOHOVÁ VÝCHOVA - čtení - praktické plynulé čtení. - naslouchání praktické naslouchání; věcné a pozorné naslouchání.

- naslouchání praktické naslouchání; věcné a pozorné naslouchání. - respektování základních forem společenského styku.

Předmět:: Český jazyk

Přehled vzdělávacích materiálů

ZÁKLADNÍ A MATEŘSKÁ ŠKOLA STŘÍTEŽ NAD LUDINOU, příspěvková organizace. Pravopis i/y a stavba slova

Tematický plán pro školní rok 2015/16 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Marta Klimecká Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: třetí

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 8/14. Název materiálu: Stavba květu. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Zpracovala: Mgr.

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

ČESKÝ JAZYK 3. ROČNÍK

Český jazyk a literatura

Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná

Zájmena. 1. pád 2. pád 3. pád 4. pád 6. pád 7. pád

PRAVOPIS 2 SOŠ InterDact s.r o. Most Mgr. Ivana Vodičková

Tematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Jitka Vlčková Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: čtvrtý

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Předmět:: Český jazyk a literatura

Vyjmenované slovo MÝT

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín Komunikační a slohová výchova 1. plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti

Předmět: Český jazyk. čtení plynulé, tiché, hlasité, s porozuměním. nadpis, osnova vypravování, popis s dodržením časové posloupnosti

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Český jazyk ve 4. ročníku

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Vysvědčení.notebook. January 14, Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Pořadové číslo projektu: ICT (Český jazyk)

Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná

PaedDr. Zuzana Mertlíková Datum: leden Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor / předmět: Přírodopis

Předmět:: Český jazyk a literatura

Český jazyk opakování vyjmenovaná slova, i/y po obojetných souhláskách Druh učebního materiálu: Pracovní list-doplňovací cvičení Časová náročnost:

Ročník: 4. Časová dotace: 7 hodin týdně učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Předmět: Český jazyk a literatura

3. Základní pravopisné jevy Vypracovala: Mgr. Soňa Matůšová, srpen 2013

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ ICT (Český jazyk) III/2/CJ/1/1/19

Í ž ž Ž ž Ž Ž ž Š ď Ž Í ť ž Í Ž Ž Ž Í Ý Š Í Š ž Ž Š ž ž ť Ž Š

Příklad rozpracování minimální doporučené úrovně pro úpravu. očekávaných výstupů v rámci podpůrných opatření. do učebních osnov vyučovacího předmětu

Český jazyk a literatura

ZŠ a MŠ Panenské Břežany

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

ČESKÝ JAZYK - 2. ROČNÍK

Základní škola a mateřská škola, Dolní Branná, okres Trutnov. PROJEKT ŽIVOT V POHYBU Reg. císlo projektu: CZ.1.07/1.1.20/

az_kviz.notebook December 16, 2012 AZ kvíz opakování Kateřina Vlčková, Mgr. Český jazyk VY_32_INOVACE_12112

Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 30/19

Vyjmenované slovo PÝCHA

Vzdělávací oblast: Jazykové vzdělávání a komunikace, Estetické vzdělávání

Jazyková výchova. Psaní velkých písmen. Psaní velkých písmen ve vlastních jménech

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Tematický plán pro školní rok 2016/2017 Předmět: Český jazyk a literatura Vyučující: Mgr. Jana Paličková Týdenní dotace hodin: 9 hodin Ročník: druhý

HLÁSKY. Zpracovala: Mgr. Ilona Prokopová ZŠ a MŠ Jiřice, okres Pelhřimov

NÁSOBKY 10, 100 A OPERACE S NIMI

Vyučovací předmět : Český jazyk a literatura Ročník : 5.

Všestranný jazykový rozbor (VJR)

1. Loučení s létem. 1 Zavař si prázdniny! Nakresli ke slovům a napiš k obrázkům, co k prázdninám patří. OPAKOVÁNÍ Z 1. ROČNÍKU MÍČ SLUNCE RYBNÍK

Transkript:

Číslo materiálu: Název materiálu: Pracovní list Opakování R Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1486 Zpracoval: Paed.Dr. Zina Hošková

ANOTACE Škola: Vypracoval: : Paed.Dr. Zina Hošková Období vzniku materiálu: 2. pololetí 2012 Číslo materiálu: : Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Předmět: Český jazyk Ročník: : pátý Klíčová slova: předpony, předložky, zdvojené souhlásky Předpokládané cíle vedoucí ke klíčovým kompetencím: Píše i,y po obojetných souhláskách ve slovech vyjmenovaných a příbuzných, hledá a aplikuje zdvojené souhlásky na styku kořene a přípony. Vybírá předpony a předložky s, z vz,. Použité výukové metody: Pracovní listy je možno využít pro samostatnou práci žáků, jako daltonské pracovní listy nebo jako testovací listy pro ověřování znalostí žáků Předpokládané pomůcky: - Popis prezentace materiálu: : pracovní listy Způsob hodnocení: Pracovní listy lze hodnotit podle jejich použití, buď bodovým hodnocením, nebo známkou. Bibliografie: JANÁČOVÁ, Zita, Eva MINÁŘOVÁ a Jitka ZBOŘILOVÁ. Helena CHÝLOVÁ. Český jazyk 5: učebnice pro 5.ročník. Brno: Nová škola, 2005. ISBN 80-85607 - 76 - X. ŠPULÁKOVÁ, Ivana. Opakujeme češtinu ve 3. - 5. ročníku : Pravopisná cvičení, diktáty. Brno : Nová škola, 2001. 88 s. ISBN 80-85607-69-7. Ilustrace: Galerie Clipart

OPAKOVÁNÍ ČESKÝ JAZYK Při výpravě do Bažin kostlivců se našlo malé záhadné vajíčko, nasbírej kousky uhlí, zahřej ho a počkej, co se z něj vylíhne. Jméno:...R.. Diktát 2.)Mluvnická část a)doplň i,y/ í,ý Indiáni ulov_l_ b_zona. Velkom_slný vez_r udělil rytíři m_lost. Vstal neobv_kle brz_. Naz_vej to správně. Paní Z_dková uraz_la v b_tě kous_ček om_tky. Nebudu b_t zvířata. S_rová zelenina je zdravá, ale musíme ji pečl_vě um_t. Kolem bl_zkého les_ka protéká b_strý L_ščí potok. Maminka přeb_rala čočku. Bab_čka nasb_rala b_l_ny. P_chou se úcta nez_ská.vedle um_vadla v_sí ručník. Ob_vatelé P_sku z_skal_ nové b_ty. b) Napiš odděleně nebo dohromady: (do)dálky... (do)sáhnout... (z)města... (z)mizel... (na)sadil... (na)stromy... (od)domu... (od)nesu... (v)lézt... (pod)důstojník... (bez)starostný... (bez)účelný...

c)doplň jednu nebo dvě souhlásky: ne ednodušší řešení, ne ednotný postup, ne asnější hvězda, ne asný výklad, ne istější je prevence, ne istý přednes, ne ižnější město, o álit odjezd, brzký o chod, o ělení v obchodě, spokojeně o ychovat, plný pů itr, krkono tí páni, mě ý tvaroh, jádro v pe e, po ajný materiál,po ací lístek d) Doplň n/nn ra í noviny, ra ý květák, vra í krákorání, bezejme ý bojovník, populár í zpěvák, ce ý objev, kame ý most, vi á réva, ce ík zboží, velká drahoce ost,slo í kly, jesky í obyvatelé,nezáko ý čin e) Doplň slova z nápovědy:... jsme ze skály dolů....jsme zajímavou výstavu obrazů. Rozhodla o tom... silnic. Nechceme... vaši práci. Chci si... na sousedova psa. Dobytek na pastvě... mouchy. Aleje se v dálce... Na náměstí se... dav lidí. Dezertér... od svého pluku. Vítr... listí ze stromů. Už několikrát nás... na návštěvu. ( zhlédli, zpráva, ztěžovat, zužovaly, zběhl, zval, shlédli, správa, stěžovat, sužovaly, sběhl, svál) Kolik sis našel kousků uhlí? 7-6 5 3 2-0 Výborně!Zachránil jsi dráčka, Vejce sice prasklo, Tohle vejce už se nikdy Který se vrací zpět do pohádky. ale nic se nevylíhlo. nevylíhne!

OPAKOVÁNÍ ČESKÝ JAZYK Při výpravě do Bažin kostlivců se našlo malé záhadné vajíčko, nasbírej kousky uhlí, zahřej ho a počkej, co se z něj vylíhne. Jméno: Řešení...R.. Diktát 2.)Mluvnická část a)doplň i,y/ í,ý Indiáni ulovili bizona. Velkomyslný vezír udělil rytíři milost. Vstal neobvykle brzy. Nazývej to správně. Paní Zídková urazila v bytě kousíček omítky. Nebudu bít zvířata. Syrová zelenina je zdravá, ale musíme ji pečlivě umýt. Kolem blízkého lesíka protéká bystrý Liščí potok. Maminka přebírala čočku. Babička nasbírala byliny. Pýchou se úcta nezíská. Vedle umyvadla visí ručník. Obyvatelé Písku získali nové byty. b) Napiš odděleně nebo dohromady: (do)dálky do dálky. (do)sáhnout...dosáhnout (z)města...z města (z)mizel...zmizel (na)sadil...nasadil (na)stromy...na stromy (od)domu...od domu (od)nesu...odnesu (v)lézt...vlézt (pod)důstojník...poddůstojník (bez)starostný...bezstarostný (bez)účelný...bezúčelný

c)doplň jednu nebo dvě souhlásky: nejjednodušší řešení, nejednotný postup, njjasnější hvězda, nejasný výklad, nejjistější je prevence, nejistý přednes, nejjižnější město, oddálit odjezd, brzký odchod, oddělení v obchodě, spokojeně oddychovat, plný půllitr, krkonošští páni, měkký tvaroh, jádro v pecce, poddajný materiál, podací lístek d) Doplň n/nn ranní noviny, raný květák, vraní krákorání, bezejmenný bojovník, populární zpěvák, cenný objev, kamenný most, vinná réva, ceník zboží, velká drahocennost, sloní kly, jeskynní obyvatelé,nezákonný čin e) Doplň slova z nápovědy: Shlédli jsme ze skály dolů. Zhlédli jsme zajímavou výstavu obrazů. Rozhodla o tom správa silnic. Nechceme ztěžovat vaši práci. Chci si stěžovat na sousedova psa. Dobytek na pastvě sužovaly mouchy. Aleje se v dálce zužovaly Na náměstí se sběhl dav lidí. Dezertér zběhl od svého pluku. Vítr svál listí ze stromů. Už několikrát nás zval na návštěvu. ( zhlédli, zpráva, ztěžovat, zužovaly, zběhl, zval, shlédli, správa, stěžovat, sužovaly, sběhl, svál) Kolik sis našel kousků uhlí? 7-6 5 3 2-0 Výborně!Zachránil jsi dráčka, Vejce sice prasklo, Tohle vejce už se nikdy Který se vrací zpět do pohádky. ale nic se nevylíhlo. nevylíhne!