BŘEZEN DUBEN 2013 TENTO ZPRAVODAJ JE FINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY

Podobné dokumenty
KVĚTEN ČERVEN 2013 TENTO ZPRAVODAJ JE FINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY

leden-únor 2014 TENTO ZPRAVODAJ JE FINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY

květen-červen 2014 TENTO ZPRAVODAJ JE FINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY

Co se děje v projektu Rozvoj technického vzdělávání na Děčínsku

listopad prosinec 2013

březen duben 2014 TENTO ZPRAVODAJ JE FINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY

září říjen 2013 TENTO ZPRAVODAJ JE FINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY

1/11 PRACOVNÍ LIST - ZADÁNÍ OSOBNÍ PROJEKT ŽÁKA. Jméno: Datum: Třída: Hodnocení:

LISTOPAD PROSINEC 2012 TENTO ZPRAVODAJ JE FINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY

Priority v oblasti odborného a technického kvalifikačního školství šance pro budoucnost

Absolvent musí mít budoucnost. Ondřej Šteffl,

Společné setkání ZŠ Boskovice

ABSOLVENTI ODBORNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ A JEJICH UPLATNĚNÍ NA TRHU PRÁCE

hodin 215 Strojírenství a strojírenská výroba Odborný - rekvalifikační

Hodnoticí standard. Ostřič nástrojů (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu

Predikce potřeb trhu práce v Jihočeském kraji 2015

Technická praktika. Oblast

Charakteristika předmětu

Workshop spolupráce středních škol se zaměstnavateli

Spojení a kontakty: Střední průmyslová škola strojní a elektrotechnická a Vyšší odborná škola, Liberec 1, Masarykova 3, příspěvková organizace

PRAXE DO FIREM. Výsledky průzkumu projektu Praxe do firem a představení nových možností spolupráce škol a firem. Praha

PULICKÁ 695, DOBRUŠKA

Sektorová dohoda pro obor strojírenství. Ing. Věra Vrchotová MOTOR JIKOV Group a.s.

navštívili žáci partnerských základních škol sdílené dílny SOŠ Josefa Sousedíka Vsetín

Hodnocení dotazník pro studenty (červen 2008) Workshop: Hodnocení klíčových kompetencí

Informace o studijním oboru M/01 Strojírenství

Záznam o průběhu zkoušky

Andragogika Podklady do školy

Hledáte si i během trvání rekvalifikace práci?

Podpora digitalizace a využití ICT na SPŠ CZ.1.07/1.5.00/

Vzdělávací nabídka školy. Střední škola technická Žďár nad Sázavou je držitelem certifikátu kvality dle ČSN EN ISO 9001

Speciální vydání. časopisu žáků a přátel ZŠ Zeleneč

Mechanik seřizovač - mechatronik Studijní obor: Mechanik seřizovač

Záznam o průběhu zkoušky

Špičkoví technici podmínka konkurenceschopnosti českého průmyslu

Určování opotřebení či závad motorových lokomotiv a jejich částí, rozhodování o způsobu jejich opravy či renovace 3

1/11 PRACOVNÍ LIST - ŘEŠENÍ OSOBNÍ PROJEKT ŽÁKA. Jméno: Datum: Třída: Hodnocení:

Informace o studijním oboru M/01 Strojírenství

Používání různých prostředků pro manipulaci s částmi strojů a zařízeními, ocelovými konstrukcemi a jejich částmi 3

Stroje a zařízení L/01 Mechanik seřizovač PŘEDMĚT: OBOR:

Příloha 3d: Nepsané hodnoty

IPS Schůzka výchovných poradců Praha východ

CZ.1.07/1.1.14/

Pardubický kraj. Situace na trhu práce

Pardubický kraj. Situace na trhu práce

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

HLEDÁME VHODNÉ KANDIDÁTY NA POZICE KONSTRUKTÉR

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

ZPRÁVA O ODBORNÉ PRAXI

Hodnoticí standard Strojní rytec (kód: E) Autorizující orgán: Skupina oborů: Týká se povolání: Kvalifikační úroveň NSK - EQF:

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

IPS Schůzka výchovných poradců Praha východ

Hodnoticí standard. Základní kovoobráběčské práce (kód: E) Odborná způsobilost. Platnost standardu

Příklad dobré praxe III

Možnosti po základní škole: 1. Gymnázium 2. Lyceum 3. Střední odborná škola 4. Střední odborné učiliště 5. Konzervatoř

SEMINÁŘE PRO PEDAGOGICKÉ PRACOVNÍKY

KRAJSKÁ HOSPODÁŘSKÁ KOMORA PARDUBICKÉHO KRAJE

Role Info Kariéry v oblasti slaďování vzdělávání a potřeb trhu práce

Vypracovali: Zdeněk Brzobohatý Bc. Karel Novák

Střední průmyslová škola TOS VARNSDORF

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

PROGRAMOVÁNÍ A OBSLUHA CNC STROJŮ HEIDENHAIN

SOU, Vyučen. Krumlovská 38, Prachatice II, Prachatice, okr. Prachatice Komu se hlásit:

OU, SOU vyučen. Seřizovači a obsluha ostatních obráběcích strojů (kromě dřevoobráběcích) (72239)

Budova teoretického vyučování a sídlo školy Školní 101

1. VYMEZENÍ ODBORNÉ STÁŽE

III. fáze profesního poradenství Řešení situace dlouhodobě nezaměstnaného

Určování opotřebení či závad motorových lokomotiv a jejich částí, rozhodování o způsobu jejich opravy či renovace 3

Přenos zkušeností při tvorbě na praxi zaměřených odborných vzdělávacích programů ve školsky orientovaných vzdělávacích systémech

Kvalita prověřená časem

Vyhodnocení dotazníků pro rodiče v MŠ

EDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ Ž

NADSTAVBOVÝ KURZ PRO KOUČE II

AGROSTROJ a školství návrhy a praktické zkušenosti

Intenzivní výcvik sociálních dovedností , Rekreační středisko Nová Louka

ANALÝZA VZDĚLÁVACÍHO OBORU OBRÁBĚČ KOVŮ

Pracovní činnosti (Svět práce; Provoz a údržba domácnosti) chlapci

Pavel Steininger PROGRAMOVÁNÍ NC STROJŮ

Podkladová data pro zpracování ANALÝZY POTŘEB V ÚZEMÍ

Milí čtenáři, Mgr. Dolores Czudková předseda představenstva

Hodnoticí standard. Provozní zámečník (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu

Průzkum zaměstnanosti v JMK k

IPS. Informace o vývoji na trhu práce. Schůzka výchovných poradců Praha východ

Hodnoticí standard. Vahař (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu. Skupina oborů: Strojírenství a strojírenská výroba (kód: 23)

Studie č. 13. Žádoucí změny v systému vzdělávání v odvětví textilního a oděvního průmyslu, s důrazem na rovnováhu

NADSTAVBOVÝ KURZ PRO KOUČE

Hodnoticí standard. Odborná způsobilost. Platnost standardu Standard je platný od:

Nástrojař pro formy na zpracování plastů a tlakové lití kovů (kód: H)

MAGISTRÁT MĚSTA BRNA PROJEKT PRO DLOUHODOBĚ NEZAMĚSTNANÉ

Hodnocení zaměstnance.

Strojař. Grantový projekt OP VK: TECHNIKA JE ZÁBAVA Registrační číslo: Z.1.07 / /

Hodnoticí standard. Obsluha CNC obráběcích strojů (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu

na trhu práce (přednáška pro gymnázia) KIT PEF CZU - Vladimír Očenášek

Podpora digitalizace a využití ICT na SPŠ CZ.1.07/1.5.00/

Hodnoticí standard. Broušení kovových materiálů (kód: H) Odborná způsobilost. Platnost standardu Standard je platný od:

Výchovný ústav a střední škola Dřevohostice Novosady Dřevohostice

O svou budoucí profesi se zajímá stále více žáků a jejich rodičů

Hodnocení celoškolní akce

Budova teoretického vyučování a sídlo školy Školní 101

Aktivity MPO v oblasti středního školství

Transkript:

BŘEZEN DUBEN 2013 TENTO ZPRAVODAJ JE FINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY

Co se děje v projektu Rozvoj technického vzdělávání na Děčínsku Minule jsme vás informovali o tom, že v rámci projektu probíhají dva druhy workshopů a seznámili jsme vás s prvním z nich. Druhý typ workshopů, konaných v rámci tohoto projektu, se týká výchovných poradců základních škol i středních škol s technickým vzděláváním a zabývá se jednak vztahem mezi vzdělávacím systémem a potřebami zaměstnavatelů v našem regionu, jednak problematikou předčasných odchodů žáků ze středních škol. Díky projektu je snadnější spolupráce škol a firem a zlepšuje se i informovanost o aktuálních potřebách trhu práce. Výchovní poradci již na základních školách sledují, jak vlivem vzrůstající nezaměstnanosti rostou rozdíly v materiálních možnostech rodin. Děti vnímají své rodiče jako vzory i v jejich nezaměstnanosti, jejímž vlivem nevidí pracovní návyky svých rodičů. Potomci pak mohou mít problémy s překonáváním překážek a udržením dostatečné pracovní morálky. V případné kombinaci s rodičovskou nedůsledností či přílišnou snahou ochránit potomka před problémy ve škole nebo na praxi třeba i pomocí lží mohou fatálně ovlivnit jejich budoucí ochotu pracovat, učit se a vynakládat přiměřené úsilí na to, aby zvolený obor žáci řádně dokončili a mohli se jím živit.

Tři otázky redakce Tentokrát pro paní Janu Helclovou, která se vyučila obráběčkou kovu a pracovala řadu let ve strojírenství, naposledy ve firmě Karned Tools 1) Co všechno by měl v ideálním případě umět a ovládat pracovník ve vašem podniku? Já již nějaký čas v oboru nepracuji, ale určitě stále platí, že by se měl výborně orientovat v technických výkresech. U nás se pracovalo a pracuje na NC a CNC strojích, výroba je hodně automatizovaná, takže pracovník by si měl dokázat nastavit a seřídit nástroj podle programu, který mu dodá po síti programátor. Musí si umět správně nastavit nástroje do zásobníku. Měl by umět perfektně měřit, a to i optickými přístroji. 2) Co Vám škola nedala, co Vám pak v praxi chybělo? Myslím si, že škola mi dala dobré základy pro další praxi. Je samozřejmé, že se ve škole nedá naučit úplně všechno, třeba broušení vrtáku jsem raději přenechávala mistrovi, že budu někdy pracovat se stříkací pistolí mě tehdy také nenapadlo, ale pokud člověk chce, má možnost se naučit opravdu hodně. Jde o to využít možnost si všechny druhy strojírenských prací vyzkoušet a orientovat se. Nutno také dodat, že je k tomu zapotřebí i trochu šikovnosti a zručnosti. Mě osobně odborný výcvik moc bavil. 3 / 8

3) Čím jste chtěla být? Jaké povolání bylo Vaším snem? Já si moc přála být kadeřnicí, ale tehdy byl o tento obor hodně velký zájem a brali jich jen pár. Ke strojírenskému oboru mě směroval můj otec. Jak už jsem zmínila, práce mě hodně bavila a jsem ráda, že jsem se vyučila tomuto pro ženu ne zcela obvyklému oboru. Přineslo to i řadu dalších pozitiv, myslím, že se velmi dobře orientuji v oblasti, která je spíše doménou mužů. Tím myslím přístroje, stroje, součástky, nástroje a určité technické myšlení. 4) Mohla byste trochu popsat svou profesi? Jaké výhody či nevýhody toto povolání přináší? Moje poslední zaměstnání ve strojírenském oboru obnášelo dokončovací práce při výrobě fréz. Částečně jsem se účastnila montáže, ale nejvíce jsem se věnovala čištění, vyvažování a stříkání fréz. Někdy je možná práce žen ve strojírenství nedoceněna, mnohdy bývá i jejich finanční ohodnocení za stejnou práci nižší než u mužů, ale je to rozhodně práce zajímavá. Pokud je člověk aktivní, podává i nějaké zlepšovací návrhy, zaměstnavatel to dokáže ocenit. Občas jsem slýchala názory, že práce ve strojařině je špinavá, ale to už dávno není pravda. Bývá někdy i fyzicky náročná, ale měla jsem vždy štěstí na kolegy, kteří mi ochotně pomohli. Zkrátka to bylo fajn a neměnila bych.

WORKSHOPY aneb stále na cestách. ZŠ VOJANOVA a ZŠ MÁCHOVKA 5 / 8

Firmy spolupracující na projektu: Budujeme firmu, nebudujeme vlastní soukromí Zdravíme Vás. Po třetí vyrážíme s kolegou Jirkou Vrtákem za objevnými cestami po strojírenských firmách na Děčínsku. Po velkých nadnárodních firmách s rozlehlými halami a obrovským strojovým parkem jsme s kolegou Vrtákem zatoužili navštívit přeci jen něco menšího a nejlépe rodinného. Do hledáčku se nám dostala firma, která neobývá žádné mohutné prostory, ale výsledky její práce a snažení jsou skutečně obrovské. Řeč bude firmě Kovo Děčín. Historie Firma byla založena v roce 1999 jako firma rodinná, která v roce 2000 měla 8 zaměstnanců a zaměřila se hlavně na kovoobrábění a nástrojařskou výrobu. Kvalita a spolehlivost společnost rychle katapultovaly mezi přední strojírenské firmy nejenom u nás, ale i na evropském trhu. Fatální byl pro firmu rok 2002, kdy rozsáhlé záplavy poničily strojový park a dobře nastartovaný podnikatelský závod byl zastaven. Naštěstí se podařilo v krátké době obnovit výrobu a díky obětavému přístupu zaměstnanců se povedlo těžké časy překonat. Dnes firma zaměstnává již 48 lidí.

Současnost Vždy se v této rubrice pokoušíme přinést atmosféru firmy až k Vám. Ano, koho fascinují velké montážní haly, jeřáby, těžká strojírenská zařízení, byl by možná zklamán, ale kdo hledá klid, pohodu, špičkovou, efektivní a dobře ohodnocenou práci je zde správně, ale hned musíme doplnit slova našeho milého a samozřejmě fundovaného průvodce, jednatele a majitele firmy Ing. Ladislava Bureše, i tady se mnohdy hektická atmosféra dá krájet, hlavně když něco nejde. Snad ani nevěříme. Obdivujeme čerstvou rekonstrukci hlavní budovy, kde pár kroků od administrativy už můžete být na dílně a řešit případný problém. Budova zvenčí vypadá skromně, ale uvnitř nás udivila velikost dílenských prostorů, kde se nacházejí špičková strojní zařízení, která skutečně snad už jen neumí mluvit, ale jak říká kolega Vrták: Taky budou. Dnes už je možné vše, takže si odpověď nechávám pro sebe a necháme se unášet výkladem o výhodách a nevýhodách pětiosých obráběcích center, jejichž dokonalost vám vyrazí dech. Firma jich vlastní několik. Na obsluhu jsou kladeny nemalé nároky na znalosti, přesnost, efektivitu, produktivitu, ale jejich finanční ohodnocení nám 7 / 8

bere dech podruhé. S kolegou Vrtákem jsme na sebe uznale pokývali, že tohle jsou fakt prachy. Budujeme firmu, do ní tečou všechny prostředky, vlastní soukromí nebudujeme a své špičkové zaměstnance si hýčkáme a dokážeme je ohodnotit. Slova Ing. Bureše nám přesně dokreslila představu, kterou jsme měli pod pojmem rodinná firma. Nabízely se hned otázky po zaměstnanecké strategii. Firma v současnosti nabízí další pozice zejména vyučeným v oboru obráběč kovů a nástrojař. Kovo Děčín klade na své zaměstnance nemalé nároky, ale i pro absolventy strojírenských oborů jsou zde dveře otevřené. Musí ovšem naplnit vysoká znalostní kritéria firmy. Podle slov Ing. Bureše trvá minimálně dalších osm let, než firma absolventa doškolí k naprosté spokojenosti. V současnosti se firma zabývá výrobou forem pro vstřikování plastů, kokil a montážních přípravků. Najdeme zde ale i strojní součásti větrných a vodních elektráren, kompresorů nebo kloubních náhrad, ale já jsem nesmírně oceňoval, jaký vládne na dílně klid. Stále po očku sleduji, jakým stresovým situacím je obsluha strojů vystavována, ale viděl jsem úsměvy, milé pozdravy, a to mne naplňovalo dojmem, že je tady se zaměstnanci vskutku dobře zacházeno. Prošli jsme vše, nasáli atmosféru, popřáli firmě vše dobré, poděkovali skvělému a milému průvodci a už jsme pomalu začali přemýšlet, kam vyrazíme příště...