MĚŘENÍ, ROZVRHOVÁNÍ A ORÝSOVÁNÍ PRVKŮ KLEMPÍŘSKÝCH KONSTRUKCÍ

Podobné dokumenty
VÝPOČET SPOTŘEBY MATERIÁLU

MĚŘENÍ A ORÝSOVÁNÍ. Střední odborná škola a Gymnázium Staré Město. Lubomír Petrla III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název DUMu

Digitální učební materiál

Ing. Lubomír Kacálek III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_TDŘ0501Druhy měřidel v truhlářské výrově

Plošné měření a orýsování - test

Sada 1 Geodezie I. 03. Drobné geodetické pomůcky

Pojmy: stěny, podstavy, vrcholy, podstavné hrany, boční hrany (celkem hran ),

+ S pl. S = S p. 1. Jehlan ( síť, objem, povrch ) 9. ročník Tělesa

STEREOMETRIE 9*. 10*. 11*. 12*. 13*

ORIENTACE VE STAVEBNÍCH VÝKRESECH A DOKUMENTACI PRO KLEMPÍŘSKÉ VÝROBKY

První jednotky délky. Délka jedna z prvních jednotek, kterou lidstvo potřebovalo měřit První odvozování bylo z rozměrů lidského těla

Základní geometrické tvary

KRUŽÍTKA. Kružítko s pružinou. Délka ramene (mm) L = 150 L = 200 L = 250 L = 300. Délka ramene. (mm) L = L = 150 L = 200 L = 250 L = 300

Povrch a objem těles

M - 2. stupeň. Matematika a její aplikace Školní výstupy Žák by měl

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Název sady materiálů Technické práce 6. ročník Název materiálu VY_32_INOVACE_15_Měření a orýsování kovů Autor

SMART Notebook verze Aug

Zvyšování kvality výuky technických oborů

A U T O R : I N G. J A N N O Ž I Č K A S O Š A S O U Č E S K Á L Í P A V Y _ 3 2 _ I N O V A C E _ _ K O N T R O L A A M Ě Ř E N Í _ P W P

OBSLUHA A SEŘIZOVÁNÍ KLEMPÍŘSKÝCH STROJŮ A ZAŘÍZENÍ

Oblast podpory: Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách. Karlovy Vary nám. Karla Sabiny 16 Karlovy Vary

Matematika - 6. ročník Vzdělávací obsah

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

TECHNICKÉ LABORATOŘE OPAVA, akciová společnost Kalibrační laboratoř geometrických veličin Těšínská 2962/79B, Opava

ORIENTACE VE VÝKRESOVÉ DOKUMENTACI PRO ZHOTOVOVÁNÍ PLECHOVÝCH VÝROBKŮ, ČTENÍ VÝKRESŮ STAVEBNÍCH KLEMPÍŘSKÝCH KONSTRUKCÍ

Trojúhelník a čtyřúhelník výpočet jejich obsahu, konstrukční úlohy

UNIMETRA, spol. s r.o. Odd. Kalibrační laboratoře Těšínská 367, Ostrava - Radvanice

TECHNICKÉ LABORATOŘE OPAVA, akciová společnost Kalibrační laboratoř geometrických veličin Těšínská 2962/79B, Opava

Základní pojmy: Objemy a povrchy těles Vzájemná poloha bodů, přímek a rovin Opakování: Obsahy a obvody rovinných útvarů

OVMT Měření vnějších rozměrů

Svobodná chebská škola, základní škola a gymnázium s.r.o. pochopení konstrukce krychle a jejích součástí. Konstrukce krychle

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Tělesa Geometrické těleso je prostorový omezený geometrický útvar. Jeho hranicí neboli povrchem je uzavřená plocha. Geometrická tělesa dělíme na

Povrchy, objemy. Krychle = = = + =2 = 2 = 2 = 2 = 2 =( 2) + = ( 2) + = 2+ =3 = 3 = 3 = 3 = 3

STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA STROJÍRENSKÁ a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Kolín IV, Heverova 191. Obor M/01 STROJÍRENSTVÍ

ZHOTOVENÍ STAVEBNÍCH KLEMPÍŘSKÝCH VÝROBKŮ JAKO JSOU STŘEŠNÍ ŽLABY, HÁKY, ODPADNÍ TROUBY A DÍLCE PLECHOVÝCH KRYTIN

7/ Podstavou kolmého trojbokého hranolu ABCA BĆ je rovnoramenný trojúhelník ABC. Určete odchylku přímek: a) BA ; BC b) A B ; BC c) AB ; BC

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/

M - Příprava na 3. čtvrtletku - třída 3ODK

RUČNÍ ZPRACOVÁNÍ KOVŮ I UOV Petr Svoboda

CENÍK KALIBRAČNÍCH SLUŽEB

před použitím měřidla očistíme povrchy pracovních předmětů od pilin a jiných nečistot, které by mohly měřidlo poškodit a zkreslit výsledek

DRUHY NÁŘADÍ. METR ROZKLÁDACÍ dřevěný, plastový, kovový měření + orýsování (kov, plast, dřevo)

Proma doporučuje prostřihovací nůžky PNP ,- (více na straně 106) Tvářecí stroje. Tvářecí stroje

Pracovní list slouží k procvičení látky o válci. Žáci si upevní učivo týkající se sítě, povrchu a objemu válce.

Měřítka a pravítka PN, ČSN, DIN

Očekávaný výstup Žák zvládne náčrtek a rys jednoduchých hranolů, dosadí do vzorce, účelně použije kalkulátor Speciální vzdělávací žádné

ODBORNÝ VÝCVIK VE 3. TISÍCILETÍ

STŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA ELEKTROTECHNICKÁ

ZÁKLADNÍ GEODETICKÉ POMŮCKY

Specifikace předmětu a rozsahu činnosti kalibrační laboratoře. Kalibrační laboratoř Zindler Třída Tomáše Bati 299/2B, Zlín - Louky

Svobodná chebská škola, základní škola a gymnázium s.r.o. pochopení konstrukce kvádr a jejích součástí. Konstrukce kvádru

Několik úloh z geometrie jednoduchých těles

ORIENTACE V NORMÁCH A V TECHNICKÝCH PODKLADECH PRO ZHOTOVOVÁNÍ PLECHOVÝCH SOUČÁSTÍ, VÝROBKŮ A KONSTRUKCÍ

Technický a zkušební ústav stavební Praha, s.p. Kalibrační laboratoř odštěpného závodu ZÚLP Čechova 59, České Budějovice

osobnostní rozvoj cvičení pozornosti,vnímaní a soustředění při řešení příkladů,, řešení problémů

Sada 1 Klempířská technologie

Přípravný kurz. k přijímacím zkouškám z matematiky pro uchazeče o studium na gymnáziu (čtyřletý obor) pro

matematika 5 stavební fakulta ČVUT 1. Poměr objemů pravidelného čtyřbokého hranolu a jemu vepsaného rotačního válce je

GEOMETRIE. Projekt byl podpořen z Evropského sociálního fondu. Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti

NÁVRH PRACOVNÍCH POSTUPŮ ZHOTOVOVÁNÍ, MONTÁŽE, DEMONTÁŽE A OPRAV KLEMPÍŘSKÝCH VÝROBKŮ A KONSTRUKCÍ

Pracovní skupina pro MRA WG-MRA Klasifikace délkových služeb podle CCL (DimVIM) Schválené termíny pro český jazyk

Mat2 - Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji matematické gramotnosti žáků základních škol. Matematické semináře pro 9.

5.1.4 Obrazy těles ve volném rovnoběžném promítání II

MATEMATIKA 5. TŘÍDA. C) Tabulky, grafy, diagramy 1 - Tabulky, doplnění řady čísel podle závislosti 2 - Grafy, jízní řády 3 - Magické čtverce

Žák plní standard v průběhu primy a sekundy, učivo absolutní hodnota v kvartě.

KRUŽÍTKA. Kružítko s pružinou. Délka ramene (mm) L = 150 L = 200 L = 250 L = 300. Délka ramene. (mm) L = L = 150 L = 200 L = 250 L = 300

František Knížek František Knížek - KALEX, kalibrační středisko Antonína Dvořáka 719, Lázně Bohdaneč

Geometrie. 1 Metrické vlastnosti. Odchylku boční hrany a podstavy. Odchylku boční stěny a podstavy

Objednací Rozměr Dělení stupnice Mezní chyba

Laboratorní práce č. 1: Měření délky

Přehled českých technických norem doplňujících normy mezinárodní a evropské Označení Třídicí znak Název Datum vydání

Stereometrie pro studijní obory

ODBORNÝ VÝCVIK VE 3. TISÍCILETÍ

Vzorové příklady k přijímacím zkouškám. 1) Doplňte číselné řady o další dvě čísla. a) 3, 6, 12, 24, 48, 96,... b) 875, 764, 653, 542, 431,...

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

TECHNICKÁ DOKUMENTACE

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 MATEMATIKA. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

František Knížek František Knížek KALEX, kalibrační středisko Antonína Dvořáka 609, Lázně Bohdaneč

M - Příprava na 1. zápočtový test - třída 2SB

SVEDCENI O AK REDITACI

Předmět poskytuje základní vědomosti o normalizaci pro zobrazování, kótování, kreslení řezů a detailů, značení materiálů výrobků na výkresech.

Úsečka spojující sousední vrcholy se nazývá strana, spojnice nesousedních vrcholů je úhlopříčka mnohoúhelníku.

Deskriptivní geometrie pro střední školy

KZB-Kalibrace s.r.o.

MATEMATIKA - 4. ROČNÍK

11. Měření závitů. Profil metrického závitu je určen jmenovitými rozměry:

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Univerzální měřidlo 844 T Multimar na měření vnitřních a vnějších rozměrů. Parametry. Technická data

5.1.4 Obrazy těles ve volném rovnoběžném promítání II

Rozpis výstupů zima 2008 Geometrie

je-li dáno: a) a = 4,6 cm; α = 28 ; b) b = 8,4 cm; β = 64. Při výpočtu nepoužívejte Pythagorovu větu!

KZB - KALIBRACE. Kalibrační laboratoř v oborech délky, rovinného úhlu a momentu síly. Opravy a servis měřící techniky, prodej měřidel

M - Řešení pravoúhlého trojúhelníka

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Stroje - nástroje. nástroje - ohýbadla. stroje - lisy. (hydraulický lis pro automobilový průmysl)

Technická dokumentace

Transkript:

PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ KLEMPÍŘ STAVEBNÍ (36-053-H) OBOR KLEMPÍŘ STAVEBNÍ (36-99-H/09) STUDIJNÍ TEXT K VZDĚLÁVACÍMU MODULU MĚŘENÍ, ROZVRHOVÁNÍ A ORÝSOVÁNÍ PRVKŮ KLEMPÍŘSKÝCH KONSTRUKCÍ (KÓD MODULU KS5) Učebnice vznikla v rámci projektu Další profesní vzdělávání pro technické kvalifikace registrační číslo CZ.1.07/3.2.05/04.0006. Projekt byl spolufinancován Evropským sociálním fondem a státní rozpočtem České republiky.

PROGRAM DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ KLEMPÍŘ STAVEBNÍ (36-053-H) OBOR KLEMPÍŘ STAVEBNÍ (36-99-H/09) STUDIJNÍ TEXT K VZDĚLÁVACÍMU MODULU MĚŘENÍ, ROZVRHOVÁNÍ A ORÝSOVÁNÍ PRVKŮ KLEMPÍŘSKÝCH KONSTRUKCÍ (KÓD MODULU KS5) PETR SPÁČIL STŘEDNÍ ŠKOLA POLYTECHNICKÁ, OLOMOUC, ROOSEVELTOVA 79 2015 Učebnice vznikla v rámci projektu Další profesní vzdělávání pro technické kvalifikace registrační číslo CZ.1.07/3.2.05/04.0006. Projekt byl spolufinancován Evropským sociálním fondem a státní rozpočtem České republiky. 2

Obsah OBSAH... 3 ÚVOD... 4 1 MĚŘIDLA A RÝSOVACÍ POMŮCKY... 5 1.1 MĚŘIDLA... 5 1.1.1 Metry... 5 1.1.2 Posuvné měřítko... 6 1.1.3. Dutinová a obkročná měřídla... 7 1.1.4 Mikrometrická měřidla... 8 1.1.4 Olovnice a vodováha... 9 1.1.5 Úhelníky, úhloměry a pokosníky... 9 1.2 ORÝSOVACÍ NÁSTROJE... 10 1.2.1 Rýsovací jehly... 10 1.2.2 Kružítka... 11 1.2.3 Důlčík... 12 1.2.4 Nádrh... 12 2 POUŽITÍ MATEMATICKÝCH VZORCŮ V KLEMPÍŘSKÉ PRAXI...14 2.1 VÝPOČET ROZVINUTÉ DÉLKY PŘI DRÁŽKOVÁNÍ A OHÝBÁNÍ... 14 3 GEOMETRIE A JEJÍ VYUŽITÍ PŘI TVORBĚ ROZVINUTÝCH PLÁŠŤŮ KLEMPÍŘSKÝCH PRVKŮ...18 3.1 ROZVINUTÍ PLÁŠŤŮ JEDNODUCHÝCH GEOMETRICKÝCH TĚLES... 18 3.1.1 Střih kosého hranolu... 18 3.1.2 Střih rotačního válce... 19 3.1.3 Střih šestibokého hranolu... 20 3.1.4 Střih rotačního kužele... 20 SLOVNÍK...22 SEZNAM OBRÁZKŮ...23 DOPORUČENÁ LITERATURA...24 POUŽITÉ ZDROJE...25 VĚDOMOSTNÍ TESTY...26 3

ÚVOD Při zhotovování klempířských výrobků plní měření, rozvrhování a orýsování významné místo. Tvarová a rozměrová přesnost výrobků je předpokladem, aby vyrobené klempířské díly byly správně sestaveny do celků a plnily řádně svoji funkci. Proto zvládnutí těchto uvedených úkonů patří mezi základní požadavky při tvorbě klempířských výrobků. Doufám, studijní text je dostatečně srozumitelný a umožní se vám správně orientovat měření, rozvrhování a orýsování klempířských prvků. Petr SPÁČIL 4

1 MĚŘIDLA A RÝSOVACÍ POMŮCKY STUDIJNÍ CÍLE KAPITOLY Po prostudování této kapitoly dokážete: Popsat měřidla a jejich konstrukci Zvolit a použít vhodné měřidlo pro zadanou klempířskou práci Vyjmenovat a správně používat rýsovací pomůcky KLÍČOVÉ POJMY Měřidlo, posuvné měřidlo, hloubkoměr, mikrometrická měřidla, nonius, olovnice, vodováha, úhelníky, úhloměry, pokosníky, orýsovací nástroje, rýsovací jehly, kružítka, důlčik, nádrh, dutinové a obkročné měřidlo. 1.1 MĚŘIDLA Materiál se v klempířské praxi zpracovává (stříháním, ohýbaním, zakružováním, řezáním, vrtáním apod.) po rozměření materiálu různými měřidly: 1. metry a měřítka; 2. posuvná měřidla; 3. dutinová a obkročná hmatadla; 4. mikrometrická měřidla; 5. olovnice a vodováhy; 6. úhelníky a úhloměry. Správné rozměření materiálu zkracuje pracovní čas a zajišťuje menší spotřebu materiálu.[dillinger, 2007, s. 8] 1.1.1 Metry Jsou to měřidla různé konstrukce a materiálu jako např. ocelové, dřevěné, plastové apod., které slouží na měření délek. Patří sem dřevěný skladaný metr, ocelové měřidlo, ocelový svinovací metr a ocelový pás. Na přibližné měření se používá dřevěný skládaný metr, který není tak přesný jako ocelový. 5

Obrázek 1 Dřevěný metr (autor textu) Na přesné měření délek se používají různá lineární ocelová měřidla. Mají milimetrovou, případně i půlmilimetrovou stupnici. Stupnie na měřidle, které jsou ve vzdálenosti 1 mm a jsou hluboké 0,1 až 0,15 mm. Z těchto měřidel se lehce přenášejí délky kružítkem. [Dillinger, 2007, s. 9] Obrázek 2 Ocelové měřidlo (autor textu) 1.1.2 Posuvné měřítko Posuvné měřítko měří: vnější rozměry, vnitřní rozměry a hloubky Posuvné měřitko se skládá: 1. pevného ramene s čelistí a hlavní stupnicí 2. posuvného ramene s čelistí a noniovou stupnicí 3. hloubkoměr 4. aretační mechanismus Pomocí ramen měříme vnější rozměry. Vnitřní rozměry měříme pomocí čelistí. Hloubkové rozměry měříme výsuvným hloubkoměrem. 6

Obrázek 3 Posuvné měřítko (autor textu) Přesnost měřidla stanovena noniovou stupnicí, která může být dělena diferenciálně 1:10, 1:20, 1:50. Z toho plyne, že měřidlo měří s přesností 0,1 mm, 0,05 mm, 0,02 mm. Pro přesné měření hloubek se používájí posuvné hloubkoměry. Při měření hloubky se opře dvojité rameno o měřený předmět a do otvoru se zasouvá pohyblivá část hloubkoměru. [Dillinger, 2007, s. 21] Obrázek 4 Hloubkoměr (autor textu) 1.1.3. Dutinová a obkročná měřídla Měřidla, která nemají stupnici, slouží pouze k přenášení potřebných rozměrů a nazývají se hmatadla. 7

Obrázek 5 Obkročné hmatadlo (autor textu) Pro přenášení vnějších rozměrů se používají obkročná hmatadla, pro přenášení vnitřních rozměrů se používají dutinová hmatadla. 1.1.4 Mikrometrická měřidla Obrázek 6 Dutinové hmatadlo (autor textu) Měří s přesností jedné setiny (0,01 mm). Pro měření vnější rozměrů se používá třmenový mikrometr od 0 až 25 mm, další odstupňování je prováděno po 25 mm. Vnitřní rozměry se měří pomocí mikrometrického odpichu a hloubky měříme mikrometrickým hloubkoměrem. Tato měřidla se v klempířské praxi používají vyjmečně. [Dillinger, 2007, s. 24] 8

Obrázek 7 Mikrometrické měřidlo (autor textu) 1.1.4 Olovnice a vodováha Olovnice se používá na určení svislého směru a vodováha k vodorovnému směru. V klempířské praxi se olovnice používá při montáži výrobků, které musí být namontovány ve svislém směru např. odpadní potrubí (svody). Vodováhou se v klempířské praxi se měří např. sklony žlabů na požadaný spád Olovnice jsou vyrobeny v několika druzích a velikostech. Rozeznáváme válcové a hruškovité. Olovnice se skládá ze šňůry a hrotu, který je na něj připevněn. Obrázek 8 Olovnice válcová (autor textu) Vodováha se skláda z mírně ohnuté skleněné trubičky (libely). Ta je naplněna kapalinou se vzdušní bublinou a z pouzdra, ve kterém je trubička- libela vložená. Pokud na předmět položíme vodováhu a není vodorovný, bublinka v libele se odchýlí od rysek, označující vodorovnou polohu. 1.1.5 Úhelníky, úhloměry a pokosníky Obrázek 9 Vodováha (autor textu) Pravé úhly měříme pomocí úhelníků, které mohou být příložné nebo plochý. Ostatní úhly přenášíme pomocí úhloměrů a přímo na stavbách pokosníky. 9

Obrázek 10 Příložný úhelník (autor textu) Pokosník se skláda ze dvou částí, které jsou spojeny aretovací křídlovou maticí. Obrázek 11 Pokosník (autor textu) OTÁZKY K ZAMYŠLENÍ K čemu slouží hmatadlo? Co je to nonius? Kde se nachází a k čemu slouží libela? 1.2 ORÝSOVACÍ NÁSTROJE Orýsovací nástroje se používají na označování plechů a různých klempířských předmětů před jejich zpracováním na jednotlivé kusy a před jejich konečnou montáž. K tomuto účelu používáme tyto orýsovací nástroje: 1. rýsovací jehla 2. kružítko 3. důlčik 4. nádrh prostorové orysování 1.2.1 Rýsovací jehly Jsou to nástroje určené k orýsování (označení) tvaru zhotovovaného předmětu. Konstrukce rysovacích jehel mohou být řešeny několika způsoby - viz obrázek 12. 10

Obrázek 12 Rýsovací jehly (autor textu) 1.2.2 Kružítka V klempířské praxi se používají na rýsování kružnic a oblouků zejména při rýsování plašťů šablon na určené klempířské výrobky. Kružítka jsou rozličné konstrukce, záleží na velikosti orýsovaného poloměru. Pro menší poloměry používáme hrotové kružítko, naopak pro velké poloměry tyčové kružítko. Hroty jsou kalené a broušené. Obrázek 13 Hrotové kružítka (autor textu) 11

Obrázek 14 Tyčové kružítko (autor textu) 1.2.3 Důlčík Důlčík se používá pro označování středu otvorů, ke zviditelnění orýsovaných čar na materiálu, popřípadě malých děr, u kterých nevyžadujeme geometrickou přesnost. Hrot důlčíku má být zpravidla úhel 60. Obrázek 15 Důlčík (autor textu) 1.2.4 Nádrh Tento nástroj se používá pro orýsování výšek (orýsování prostorové) složitějších tvarovaných součástí. K tomu používáme rýsovací desku, na které je položen orýsovaný předmět. Orýsování je způsobeno nejčastěji pohybem nádrhu a eventuálně předmětem. Požadovaná výška rýsovacího hrotu se nastaví na stupnici a zajistí proti posunutí. Nádrhy mohou být stojánkové nebo se stupnicí. 12

Obrázek 16 Stojánkové nádrhy (autor textu) OTÁZKY K ZAMYŠLENÍ Vyjmenujte orýsovácí nástroje a jejich použití. K čemu slouží nádrh. SHRNUTÍ Zná správné rozdělení měřicích pomůce a orýsovacích pomůcek. K měřidlům patří metry, posuvná měřidla, hloubkoměry, mikrometrická měřidla. K přenášení rozměrů z nedostupných míst se používají dutinová a obkročná hmatadla. K měření úhlů používáme úhelníky, úhloměry a k přenášení úhlu pokosníky. K zjištění vodorovného a svislého směru nám slouží olovnice a vodováha. K orýsovacím pomůckám patrí rysovací jehly, důlčíky, nádrhy a kružítka. Test Zpět na Obsah 13

2 POUŽITÍ MATEMATICKÝCH VZORCŮ V KLEMPÍŘSKÉ PRAXI STUDIJNÍ CÍLE KAPITOLY Po prostudování této kapitoly dokážete: Znát potřebné pomocné matematické vzorce v klempířské praxi Správně uplatnit pomocné matematické vzorce v klempířské praxi KLÍČOVÉ POJMY Rozvinutá délka, zkrácená délka, tloušťka materiálu, poloměr zakřivení (zaoblení), přídavek na drážkování. 2.1 VÝPOČET ROZVINUTÉ DÉLKY PŘI DRÁŽKOVÁNÍ A OHÝBÁNÍ Drážkování je způsob spojování plechu, kde se vytvářejí ohyby, které nejsou ostrohranné, ale mají vždy malý poloměr zaoblení. Proto je nutné s tímto malým zaoblením počítat, poněvadž dochází k určitým zkrácením v ohybu. Zkrácení se vypočítá podle vzorce: ZK= Zk zkrácená délka R poloměr t tloušťka plechu Základní vzorec pro celkovou rozvinutou délku: L = a + b ZK L rozvinutá délka a, b jednotlivé délky stran vzniklých ohybem Zk zkrácená délka 14

Praktický příklad Vypočítejte rozvinutou délku plechu určeného pro drážkování s délkami stran a = 150 mm, b = 9 mm, poloměrem R = 3 mm a tloušťka plechu t = 0,8 mm. Postup výpočtu 1. Výpočet zkrácení ZK= = 3/2 + 0,8 = 2,3 mm 2. Výpočet rozvinuté délky L = a+b Zk = 150 + 9 2,3 = 156,7 mm Obrázek 17 náčrt ohybu (autor textu) Praktické příklady výpočtu na klempířských výrobcích Vypočítejte rozvinutou délku odpadní trouby čtvercového průřezu spojené ležatou drážkou. Trouba je z plechu o tloušťce t = 0,6 mm, délky jednotlivých stran a, b, c, d jsou 100 mm. Přídavky na drážkování e = 5 mm, f = 7 mm. Poloměr zakřivení R = 3 mm. Počet zakřivení 6. Obrázek 18 Rozměry trouby (autor textu) 15

Postup výpočtu 1. Vypočet zkrácení ZK= = 3/2 + 0,6 = 2,1 mm to platí pro jedno zkrácení 2. Celkové zkrácení čtyři zkrácení na ohybu trouby a dva na tvorbě drážky ZKcelk. = 6.Zk = 6.2,1 = 12,6 mm 3. Celková rozvinutá délka se vypočítá ze vzorce L = a + b + c + d + e + f ZKcelk. = 100 + 100 + 100 + 100 + 5 + 7 12,6 = 399,4 mm Výpočet se provádí rovněž na odpadních troubách kruhového průřezu Příklad Vypočítej rozvinutou délku odpadové trubky kruhového průřezu, na které bude jednoduchá ležatá drážka. Délka trubky 1000 mm. Hodnoty: D = 100 mm, a = 8 mm, b = 15mm, R = 2,5 mm, t = 0,6 mm Obrázek 19 Odpadová trouba (autor textu) 1. Výpočet zkrácení ZK= = 2,5/2 + 0,6 = 1,85 mm 2. Výpočet rozvinuté délky pláště l l = π.d = 3,14.100 = 314 mm 3. Celková rozvinutá délka L = a + b + l 2.ZK = 8 +15 +314 2.1,85 = 337 3,7 = 333,3 mm. 16

SHRNUTÍ Z uv edených praktických příkladů z klempířské praxe umíte vhodně používat pomocné vzorce a výpočty pro rozvinuté délky určených klempířských výrobků. Důležité je znát, že každý ohyb a drážka zkracuje celkovou rozvinutou délku. Test Zpět na Obsah 17

3 GEOMETRIE A JEJÍ VYUŽITÍ PŘI TVORBĚ ROZVINUTÝCH PLÁŠŤŮ KLEMPÍŘSKÝCH PRVKŮ STUDIJNÍ CÍLE KAPITOLY Po prostudování této kapitoly dokážete: popsat z čeho se skládá střih geometrického tělesa sestrojit střih jednoduchých geometrických těles KLÍČOVÉ POJMY Střih tělesa, plášť tělesa, víko, podstava, šestiboký hranol, kužel, válec. 3.1 ROZVINUTÍ PLÁŠŤŮ JEDNODUCHÝCH GEOMETRICKÝCH TĚLES Každý střih tělesa se skládá z rozvinutého pláště tělesa a příslušných podstav, které budeme nazývat dnem nebo víkem. Dno je spodní podstava a víko horní podstava tělesa. Plášť tělesa je část povrchové plochy, ohraničující těleso, například u kvádru to jsou dvě dvojice shodných obdélníků, u n bokých hranolů n-obdélníkových obrazců bočních stěn. [Švercl, 2000, str. 40] 3.1.1 Střih kosého hranolu Síť se skládá ze šesti rovnoběžníků. Nakreslíme čelní stěnu tvaru kosodélníku s dvěma obdélníkovými podstavami kolmými na horní a dolní hrany stěny. Kolmo na obě boční hrany čelní stěny sestrojíme dvě obdélníkové boční stěny. K pravé boční stěně sestrojíme zadní stěnu ve tvaru kosodélníku, která bude shodná se stěnou čelní. [Švercl, 2000, s. 41] 18

Obrázek 20 Kosoúhlý hranol (autor textu) 3.1.2 Střih rotačního válce Síť válce tvoří plášť a dvě podstavy. Plášť válce se rozvine do roviny jako obdélník, jehož jedna strana je dána rozvinutou délkou podstavy kruhového válce π.d a druhá strana je výškou válce. Podstavy tvoří dna v tvaru shodných kruhů. [Švercl, 2000, s. 66] Obrázek 21 Válec (autor textu) 19

3.1.3 Střih šestibokého hranolu Síť tělesa tvoří plášť a dvě podstavy. Plášť se skládá z šesti shodných obdélníků. Výška je rovná výšce tělesa a šířky se rovnají délce hrany pravidelného šestiúhelníku podstavy. Obě podstavy jsou shodné pravidelné šestiúhelníky s příslušným průměrem opsané kružnice [Švercl, 2000, s. 41] Obrázek 22 Šestiboký hranol (autor textu) 3.1.4 Střih rotačního kužele Síť kužele se skládá z pláště a z podstavy. Rozvinutý plášť rotačního kužele je kruhová výseč s poloměrem rovným straně kužele. Délka oblouku kruhové výseče je rovna délce obvodu kruhové podstavy. Rozvinutí pláště. Z vrcholu 0 opíšeme oblouk kružnice s poloměrem rovným straně rotačního kužele. Na oblouk naneseme 12 stejných dílů, z nich každý je roven 1/12 kružnice kruhové podstavy. Dělící body spojíme s vrcholem 0. Spojnice jsou povrchovými přímkami pláště kužele. Rozvinutý plášť je ohraničen úsečkami 101 a obloukem kružnice 11. [Švercl, 2000, s. 86] 20

Obrázek 23 Kužel (autor textu) OTÁZKY K ZAMYŠLENÍ Z čeho skládá střih jednotlivých geometrických těles? Jaký je správný postup při sestrojování střihu zvoleného geometrického tělesa? SHRNUTÍ Střih tělesa se skládá z rozvinutého pláště tělesa a příslušných podstav, které budeme nazývat dnem nebo víkem. Dno je spodní podstava a víko horní podstava tělesa. Plášť tělesa je část povrchové plochy, ohraničující těleso, například u kvádru to jsou dvě dvojice shodných obdélníků, u n bokých hranolů n-obdélníkových obrazců bočních stěn Test Zpět na Obsah 21

SLOVNÍK Plášť tělesa plocha tělesa Víko horní podstava tělesa. Dno dolní podstava tělesa. 22

SEZNAM OBRÁZKŮ Obrázek 1 Dřevěný metr (autor textu)... 6 Obrázek 2 Ocelové měřidlo (autor textu)... 6 Obrázek 3 Posuvné měřítko (autor textu)... 7 Obrázek 4 Hloubkoměr (autor textu)... 7 Obrázek 5 Obkročné hmatadlo (autor textu)... 8 Obrázek 6 Dutinové hmatadlo (autor textu)... 8 Obrázek 7 Mikrometrické měřidlo (autor textu)... 9 Obrázek 8 Olovnice válcová (autor textu)... 9 Obrázek 9 Vodováha (autor textu)... 9 Obrázek 10 Příložný úhelník (autor textu)... 10 Obrázek 11 Pokosník (autor textu)... 10 Obrázek 12 Rýsovací jehly (autor textu)... 11 Obrázek 13 Hrotové kružítka (autor textu)... 11 Obrázek 14 Tyčové kružítko (autor textu)... 12 Obrázek 15 Důlčík (autor textu)... 12 Obrázek 16 Stojánkové nádrhy (autor textu)... 13 Obrázek 17 náčrt ohybu (autor textu)... 15 Obrázek 18 Rozměry trouby (autor textu)... 15 Obrázek 19 Odpadová trouba (autor textu)... 16 Obrázek 20 Kosoúhlý hranol (autor textu)... 19 Obrázek 21 Válec (autor textu)... 19 Obrázek 22 Šestiboký hranol (autor textu)... 20 Obrázek 23 Kužel (autor textu)... 21 23

DOPORUČENÁ LITERATURA Sedlár, T. Klempířské konstrukce pro 3 ročník SOU. 3. aktualizované vydání. Praha: Informatorium, 1994. ISBN 80-03-00489-6. Švercl, J. Konstrukce, rozviny a střihy výrobků z plechu. Praha: Scientia, 2000. ISBN 80-7183-176-X. Dillinger, J. a kol. Moderní strojírenství pro školu a praxi. Praha: Europa-Sobotáles, 2007. ISBN 978-80-86706-19-1. 24

POUŽITÉ ZDROJE Švercl, J. Konstrukce, rozviny a střihy výrobků z plechu. Praha: Scientia, 2000. ISBN 80-7183-176-X. Dillinger, J. a kol. Moderní strojírenství pro školu a praxi. Praha: Europa-Sobotáles, 2007. ISBN 978-80-86706-19-1. 25

VĚDOMOSTNÍ TESTY TEST KE KAPITOLE 1: 1. Co je to noniová stupnice a) Stanovuje přesnost měřidla b) Je to milimetrová stupnice c) Je to posuvný mechanismus 2. Čím se měří vnitřní rozměr u posuvného měřidla a) rameny posuvného měřidla b) čelistmi posuvného měřidla c) noniovou stupnicí 3. K čemu slouží hmatadla a) k přenášení rozměrů b) k měření hodnot c) k orýsování 4. Které měřidlo měří s přesností 0,01 mm a) posuvné měřítko b) hmatadlo c) mikrometrické měřidlo 5. K čemu slouží libela a) k měření úhlů b) k zjišťování vodoroviny c) k zjišťování roviny 6. Co je to nádrh a) k prostorovému orýsování b) k prostorovému měření c) k plošnému měření Otázka 1 2 3 4 5 6 Odpověď a b a c b a Zpět na Obsah 26

TEST KE KAPITOLE 2: 1. Čím vzniká zkrácená délka a) ohybem a drážkou b) zakroužením c) naválkováním 2. Jak se vypočítá zkrácená délka a) ZK = b) ZK= c) ZK= 3. Jak se vypočítá celková rozvinutá délka a) L = a.b - ZK b) L = a + b + ZK c) L = a + b - ZK 4. Trouba průměr ø 300 mm, jaká je její rozvinutá délka a) 944,5 mm b) 942,5 mm c) 940,5 mm 5. Z rozvinuté délky 628 mm vypočítejte průměr trouby a) 198 mm b) 202 mm c) 200 mm 6. Kolik zkrácení se nachází na čtvercové odpadní troubě spojené ležatou drážkou a) 4 b) 6 c) 5 Otázka 1 2 3 4 5 6 Odpověď a b c b c b Zpět na Obsah 27

TEST KE KAPITOLE 3: 1. Z čeho se skládá střih geometrického tělesa a) plášťě s podstavou b) víka s podstavou c) plášť, víko, podstava 2. Co je to víko a) část pláště b) horní podstava c) dolní podstava 3. Co je plášť a) obvod tělesa b) obsah tělesa c) objem tělesa 4. Z čeho se skládá střih rotační kužel a) plášť a víko b) plášť a podstava c) podstavy a víka 5. Z čeho se skládá střih krychle a) ze čtyř čtverců a dvou obdelníků b) ze dvou čtverců a čtyř obdelníků c) šest čtverců 6. Z čeho se skládá střih hranolu a) ze tří čtverců a tří obdelníků b) ze dvou čtverců a čtyř obdelníků c) ze čtyř čtverců a dvou obdelníků Otázka 1 2 3 4 5 6 Odpověď c b a a c b Zpět na Obsah 28